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  • Producción sistematizada de cátedra para los Profesorados de Ciencias de la educación y Filosofía

    Producción sistematizada de cátedra para los Profesorados de Ciencias de la educación y Filosofía

    Alexisquin“2016 – Año del bicentenarios de la Declaración de la Independencia Nacional” Facultad de Humanidades – UNCa Departamento Ciencias de la Educación Cátedra: Didáctica General Documento: Configuración histórica de la Didáctica: Comenio Producción sistematizada de cátedra para los Profesorados de Ciencias de la educación y Filosofía Curso: 2 año Docentes: Dra. Ana Griselda Diaz Año académico: 2016 ________________ Les proponemos que emprendamos un pequeño viaje por las ideas de Comenio y particularmente por una de

  • Catedra de amparo

    Catedra de amparo

    Cristian Yakko Haru Coronado Ramirezel diccionario de la real academia española maneja la jurisprudencia como norma de juicio que suple omisiones de la ley y que se funda en practicas seguidas de casos iguales o análogos el régimen de derecho de la jurisprudencia de nuestro país es interpretativo y complementaria ya que por una parte determina el sentido y alcanzar que debe darse a una ley y por otro subsana omiciones o llena lagunas de la propia norma informe

  • ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

    ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

    JOSIWAVA 1. ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2. INTRODUCCION Basados en la necesidad y la problemática social, económica y cultural que el departamento del Chocó vive y conocedor de la gran riqueza y el gran potencial que su gente tiene, siento la necesidad de aplicar la cátedra afrocolombiana en las instituciones educativas del municipio de Istmina. Como base fundamental se implementara la Ley 70 de 1993 para darles a conocer la

  • CÁTEDRA DE DERECHOS HUMANOS Y ASIGNATURAS

    CÁTEDRA DE DERECHOS HUMANOS Y ASIGNATURAS

    MigueBarahona96UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE DERECHO CÁTEDRA DE DERECHOS HUMANOS Y ASIGNATURAS ASIGNATURA: TEORIA DEL ESTADO PROFESOR: LIC. Miguel Ángel de Jesús Urquilla Cortez EVALUACIÓN: SEGUNDA ORDINARIA (Instructoria) INSTRUCTOR: Jhossep Williams Mejicano Rivera SECCIÓN 02 CICLO 01-2017 AULA FM-307 NOTA OBTENIDA ALUMNO: CARNE: #Lista________ CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS JURIDICAS FECHA: "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". (Nelson Mandela) COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA: Explicar

  • Catedra de Ciudadanía y democracia

    Catedra de Ciudadanía y democracia

    estefaniatapiaca UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y CRIMINOLOGÍA LICENCIATURA EN DERECHO UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ciudadanía y democracia CATEDRÁTICA: Lic. Emma Barrientos GRUPO Y TURNO: 5 “B” PRESENTAN: Estefania Tapia Cano José Enrique Guzmán Nava INDICE UNIDAD 3. DEMOCRACIA 3.1 Concepto ………………………………………………………………………………… 3.2 México: De la democracia procedimental a la democracia ciudadana .... 3.3 La construcción del estado democrático en México …………………. 3.4 ¿Constitucionalizar democratiza? Una visión desde el ámbito electoral ..

  • CATEDRA DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA TEMA: FAMILIA Y COMUNIDAD

    CATEDRA DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA TEMA: FAMILIA Y COMUNIDAD

    Guadalupe VicenteCATEDRA DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA TEMA: FAMILIA Y COMUNIDAD 1. Escriba cuales son las variables necesarias para conocer una comunidad (abierta): * Delimitación y localización * Evaluación histórica de la comunidad * Variables estructurales de la comunidad 1. Subraye la respuesta correcta : cuál de los siguientes ítems son necesarios para que exista una comunidad: * Espacio geográfico determinado * Un conjunto de personas que interactúan entre si * Grupos sociales formados * Fuentes

  • UNIVERSIDAD DE BUENOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES TEORÍAS Y PRÁCTICAS DE LA COMUNICACIÓN I CÁTEDRA: CARLOS MANGONE 2017

    Caro DelgadoUNIVERSIDAD DE BUENOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES TEORÍAS Y PRÁCTICAS DE LA COMUNICACIÓN I CÁTEDRA: CARLOS MANGONE 2017 CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL MÓDULO I MATERIAL BIBLIOGRÁFICO DE TEÓRICOS Y PRÁCTICOS Semana del 27 de marzo La Comunicación. Tesis y modelos . Teórico Mangone, C. Mangone, C.: “Tesis sobre la comunicación” 1. Elija tres tesis y explíquelas partir de los conceptos vistos en las clases teóricas. Tesis N°1: “La Comunicación es una facultad humana estratégica.” La comunicación

  • Ficha de cátedra ¿Qué y cómo indagar?

    Ficha de cátedra ¿Qué y cómo indagar?

    Antito ♡IFD 12 - 2015 - PRACTICA I - “Indagación de experiencias educativas en diversos contextos socioculturales” ¿Qué y cómo indagar? Acerca de los sentidos y direccionalidad político-pedagógica que asumen las experiencias educativas en diversos contextos sociales-culturales y comunitarios. A los efectos de la instrumentación de la tarea proponemos un esquema de desarrollo de la indagación con su correlato metodológico. Indagación Variables e indicadores Algunos aspectos a tener en cuenta. Requerimientos de un desarrollo Metodológico Se

  • Finanzas Catedra

    Finanzas Catedra

    Lucero PerdomoUniversidad de San Pedro Sula USAP Integrantes: * Daniela Reyes, Cta. 3110106 * Lucero Isamar Perdomo Rodríguez, Cta. 1110404 * Julián Ayala Evora, Cta. 3090436 * Gerardo Nahun Baide Espinal, Cta.3120710 Asignatura: Finanzas Catedrático: Luis Cesar Hernández Tabora Aula//Horario: A-303—8:30PM a 9:20 PM Parcial: 1ero. Ejercicio No. 3 Amy Chen administradora financiera de la Nord Department Stores, una importante cadena de tiendas departamentales de lujo que opera principalmente en el Oeste de Estados Unidos Actualmente,

  • Control e instrumentacion PRUEBA DE CATEDRA

    Control e instrumentacion PRUEBA DE CATEDRA

    Konny HinostrozaInstrumentación y Control IEB-446 Universidad Católica de Valpso. PRUEBA DE CATEDRA NRO. 1 – AÑO 2010 1.- Explique brevemente : ( FAVOR SER BREVES ) ( 1/3 ) 1. Lazo de Control Automático 2. Error y su relación con variables incrementales 3. Analogía electrónica de sistemas de Control Automático 4. Transductores de señales en Control Automático 5. Ventajas y desventajas de controladores P v/s PID 6. Sobreimpulso en sistemas de segundo orden 7. Controladores neumáticos

  • Cátedra de Fundamentos de Programación

    Cátedra de Fundamentos de Programación

    Edu Palacios.♬†Universidad Gerardo Barrios Facultad de Ciencia y Tecnología Técnico en Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas Fundamentos de Programación Guía 2 de ejercicios Catedrático: Lic. Ezequiel Chicas Integrantes: SMTS013217 Aaron Hernández SMTS455817 Gerson Edu Parada Palacios SMTS416317 Rudy Balmore Romero San Miguel, 18 de abril de 2017 1- En una urna existen bolitas de diferentes colores, cada cliente al realizar su compra extrae una bolita y obtiene un descuento de acuerdo a la siguiente tabla:

  • ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. CATEDRA

    ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. CATEDRA

    Cristhian AyramCATEDRA MINUTO DE DIOS PERFIL DE NUESTROS PADRES EUDISTAS CRISTHIAN LEONARDO BONILLA ECHEVERRY CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS IBAGUÉ 2017 CATEDRA MINUTO DE DIOS PERFIL DE NUESTROS PADRES EUDISTAS CRISTHIAN LEONARDO BONILLA ECHEVERRY Tutor: MARTHA LUCIA ROCHA PADILLA Docente Universitario CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS IBAGUÉ 2017 TABLA DE CONTENIDO Introducción ………………………………………………………………………..………………………………………4 Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………….5 Descripción de la actividad…………………………………………………………………………………….………….6 Perfil formador de nuestros

  • SEGUNDO ENCUENTRO CATEDRA MINUTO DE DIOS

    SEGUNDO ENCUENTRO CATEDRA MINUTO DE DIOS

    sbnedsSEGUNDO ENCUENTRO CATEDRA MINUTO DE DIOS SEBASTIAN CRISTANCHO DÍAZ ID: 570947 CATEDRA MINUTO DE DIOS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS BOGOTA 09 ABRIL DE 2017 ÍNDICE 1. OBJETIVO. ……………………………………………………. PÁG. 3 2. INTRODUCCIÓN. …………………………………………….. PÁG. 4 3. SEGUNDO ENCUENTRO. ………………………………….. PÁG. 5 4. ENCUESTA. …………………………………………………… PÁG. 6-7 5. CONCLUSIONES. …………………………………………….. PÁG. 8 OBJETIVO Generar una mejor perspectiva sobre la importancia de la catedra dentro de la Universidad, y la importancia de la misma en el

  • Final de Instalaciones 2 - Cátedra Roscardi - Febrero del 2015 - Arquitectura

    raul peñafielFinal de Instalaciones 2 - Cátedra Roscardi - Febrero del 2015 - Arquitectura Materia: Instalaciones 2 Cátedra: Roscardi Universidad: FADU - UBA - Argentina Fecha aproximada del examen: Febrero del 2015 El examen fue: Escrito Alumno/a: lula Lo que tomaron: Dos esquemas: 1) Pozo de bombeo cloacal para un subsuelo que tiene un baño y un pozo de enfriamiento. Hacer el grafico hasta la calle y poner diametros, materiales,pendientes, capacidad de pozo y contar como

  • ACTIVIDAD FINAL – PROSPECTIVA PERSONAL CÁTEDRA UNADISTA

    ACTIVIDAD FINAL – PROSPECTIVA PERSONAL CÁTEDRA UNADISTA

    elisa3020ACTIVIDAD FINAL – PROSPECTIVA PERSONAL CÁTEDRA UNADISTA ELISA MERÍA HERNÁNDEZ NAVARRO c.c. 1.045.6.945 No. DE GRUPO: 80017A_360 NOMBRE TUTORA SANDRA MILENA OYOLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Mayo de 2017 1. Reconocimiento del Aquí y el Ahora Reconocimiento del aquí y el ahora Misión Convertirme en la mejor ingeniera supervisora en el área de calidad de una empresa productora, manteniendo una excelente calidad de vida e integrar positivamente mis conocimientos con la interacción social,

  • CATEDRA DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE

    CATEDRA DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE

    PnmaUNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE ING. EN SISTEMAS Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN (PLAN SABADO) CATEDRÁTICO: RICARDO BELTRÁN CURSO: INGENIERÍA DEL SOFTWARE SECCIÓN: A CARMELO ESTUARDO MAYÉN MONTERROSO CARNÉ: 0900-12-20949 ________________ Herramientas de gestor de proyectos: 1. ActiveCollab: Es una herramienta muy fácil e intuitiva. De forma muy ágil, el gestor del proyecto crea hitos y tareas y las asigna a los miembros del equipo. A partir de

  • Trabajo Practico Nº 1 Cátedra: Historia Social y Económica

    Trabajo Practico Nº 1 Cátedra: Historia Social y Económica

    Pao GarayUniversidad Nacional de La Rioja (Sede Chamical) Contador Público Trabajo Practico Nº 1 Cátedra: Historia Social y Económica Alumnas: Bethania Cecilia Leguizamón DNI 31.768.453 Daniela Mercedes Molina DNI 36.855.321 Débora Antonella Montenegro DNI: 40.333.860 Mariana Alejandra Nieto DNI 24.110.066 Profesora: Erika Lilian Toledo Parte “A”: Modernidad: diferentes miradas- EUROCENTRISMO-COLONIALIDAD DEL PODER-SABER 1. ¿Cuál es el significado de Modernidad y modernización para Maccionis y Plummer? No olvide indicar principales dimensiones de la modernización Respuesta 1) La

  • Cátedra: CULTURA DE LA LEGALIDAD

    Cátedra: CULTURA DE LA LEGALIDAD

    HAPA18291ESCUELA DE CADETES DE POLICIA GENERAL SANTANDER COMPAÑÍA ANTONIO NARIÑO Y ALVAREZ Cátedra: CULTURA DE LA LEGALIDAD Docente: DR. ARMANDO MORENO RETO DE VALIENTES CADETE: SANCHEZ GRAJALES HARVEY ANDRES Cédula: 1.024.481.246 2017 RETO DE VALIENTES Antes de entrar en detalle sobre la película RETO DE VALIENTES, puedo decir que la propuesta de la misma es muy notable, porque uno como ser humano aprende a valorar lo que Dios nos ha dado durante nuestra existencia, como

  • CÁTEDRA: Ciencia, Hombre y Cultura

    CÁTEDRA: Ciencia, Hombre y Cultura

    siultREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y EDUCACION CÁTEDRA: Ciencia, Hombre y Cultura SECCIÓN: S-121 La psicología Presentado por: Rincón, Luis Maracaibo, abril de 2017 Dedicatoria Este trabajo se lo dedico primordialmente a dios, que me ha ayudado en todos los momentos de mi carrera. También se lo dedico a mi familia y amigos que ayudaron o colaboraron en aquellos momentos que necesitaba de ellos. Finalmente y

  • CÁTEDRA: LINGÜÍSTICA GENERAL

    CÁTEDRA: LINGÜÍSTICA GENERAL

    handro2UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE CASTELLANO, LITERATURA Y LATÍN CÁTEDRA: LINGÜÍSTICA GENERAL ASIGNATURA: DESARROLLO DEL LENGUAJE Profesor: José Gabriel Figuera Apellidos y nombres ___________________________________ C.I._________________ 1. El lenguaje y el pensamiento se relacionan durante la adquisición y desarrollo de la lengua materna, explique a qué se debe esta situación. Dé ejemplos. 2. Se menciona que todo individuo nace con un dispositivo biológicamente programado para la adquisición de su lengua materna,

  • Cátedra: Teoría de la Psicomotricidad

    Cátedra: Teoría de la Psicomotricidad

    Maria SrajUniversidad Nacional de Tres de Febrero. Licenciatura en Psicomotricidad. Cátedra: Teoría de la Psicomotricidad I Turno noche. Docentes: Lic. Laura Manghi / Lic. Nilda Pallas FICHAJE: Acto motor: Cuerpo y espacio Wallon, H. (1962) “Espacio postural y espacio circundante” en: Enfance Nº 1 Palabras clave: cuerpo- espacio- postura- esquema corporal En este texto Wallon expone que un elemento indispensable para la construcción de la personalidad por el niño es la representación que éste va adquiriendo

  • Tango. ¿ A qué se refiere la fundamentación de la cátedra cuando habla de “ Danza Vigente” ?

    Tango. ¿ A qué se refiere la fundamentación de la cátedra cuando habla de “ Danza Vigente” ?

    Aylu ZerboniaUniversidad Nacional de Arte -área transdepartamanetal de Folklore Trabajo practico n°1 Tango II 2016 Cátedra: Martino Ávila Alumna: Aylen Zerbonia Carrera: Interprete en Tango Fecha de entrega 25 de agosto 1. ¿ A qué se refiere la fundamentación de la cátedra cuando habla de “ Danza Vigente” ? * La fundamentacion de la catedra a “danza vigente”, se refiere, al tango danzado como expresion de una cultura y su universalizacion, que ha trascendido fronteras, status

  • Cátedra: Historia Social - Política Argentina y Latinoamericana

    Cátedra: Historia Social - Política Argentina y Latinoamericana

    Caro Benke* Cátedra: Historia Social - Política Argentina y Latinoamericana * Integrantes: Benke, Carolina * Profesor: Boggia, Maricel * Curso: 2do “C” * Fecha de entrega: 09/11/2016 Consignas recuperatorio; 1. Realizar un cuadro comparativo con al menos 5 (cinco) medidas concretas llevadas a cabo por los gobiernos de L. Cárdenas, G, Vargas y J.D. Perón. 2. Analizar el video “Historia de un país. Argentina S XX. Capítulo 12: Los años peronistas”, disponible en www.youtube.com 3. Escribir

  • Registro de ventas. EXPERIENCIA CURRICULAR DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO

    Registro de ventas. EXPERIENCIA CURRICULAR DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO

    lobitoxxxFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD EXPERIENCIA CURRICULAR DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO TÍTULO REGISTRO DE VENTAS AUTORES CERHUAYO CAHANCAMA, IVAN HUAMAN TUEROS, GUSTAVO MOYA POMA, DIANA BELINDA PELAEZ BARZOA, WALTER HECTOR ROMERO CARDENAS, EFRAIN ASESOR MALPARTIDA ZEVALLOS, JUAN HERIBERTO LIMA – PERÚ 2017-1 ________________ AGRADECIMIENTO Queremos agradecer a nuestro profesor por habernos ayudado en todas nuestras dudas durante el proceso de investigación, a la Biblioteca por permitirnos el acceso a su valiosa

  • CÁTEDRA DE CONTABILIDAD DE COSTOS

    CÁTEDRA DE CONTABILIDAD DE COSTOS

    TprezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD CÁTEDRA DE CONTABILIDAD DE COSTOS PROGRAMA DE FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD DE COSTOS (CON-223)(CON-324)(CON-425) PROGRAMA DE FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD DE COSTOS CÀTEDRA: CONTABILIDAD DE COSTOS CLAVE: CON-223, CON-324 Y CON-425 ASIGNATURA: FUND. CONTABILIDAD DE COSTOS NÚMERO DE CRÈDITOS: 04 PRE-REQUISITO: CONTABILIDAD GENERAL II (CON-116) HORAS: Teóricas: 03 y Prácticas: 02 DESCRIPCIÓN -MOTIVACIÒN Son indispensables los conocimientos teóricos y prácticos de esta asignatura

  • CÁTEDRA SOCIEDAD Y AMBIENTE

    CÁTEDRA SOCIEDAD Y AMBIENTE

    alejandrocrxUNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES CÁTEDRA SOCIEDAD Y AMBIENTE CENTRO UNIVERSITARIO HEREDIA ENSAYO #1 Semillas criollas, personas libres Curso: El Ser Humano en su Entorno Código: 073 NOMBRE DEL O LA ESTUDIANTE: Luis Alejandro Ramos Cascante NÚMERO DE CÉDULA: 01-1531-0459 GRUPO: 02 II CUATRIMESTRE 2015 ________________ El propósito de este ensayo es conocer e informarse acerca de que son las semillas criollas y de su importancia histórica, social

  • CATEDRA: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

    CATEDRA: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

    saraid27REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD DE FALCON “UDEFA” CATEDRA: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO SECCION: 02 EL TERRITORIO DEL ESTADO Punto fijo; Septiembre de 2016 Territorio: Se refiere a la porción de tierra que ocupa un Estado dentro de sus fronteras. Espacio Marítimo: El derecho internacional clásico estimo como única división de los espacios marítimos la existente entre una zona de soberanía del Estado ribereño y altamar, no obstante

  • Contabilidad General - Catedra

    Contabilidad General - Catedra

    darwinpinedaUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Asignatura Contabilidad General Catedrática Lic.Gricela Soriano Tema NIIFs y NIIF para Pymes Alumno Darwin Javier Pineda Paz 200730510011 Puerto Cortés, Honduras 27 de enero del 2017 INTRODUCCION. Las NIFF son secciones en donde se establece cada lineamiento de lo que se refiere en los estados financieros que se manejen en diferentes tipos de empresas, todas las propiedad que se incluyen están bien explicadas para que el contador puede hacer uso y

  • PLIEGO DE PREGUNTAS RELACIONADAS A LA PRIMERA SESION DE LA CATEDRA DE TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS POLICIALES CONTRA EL TID – SECCION GF-0031

    PLIEGO DE PREGUNTAS RELACIONADAS A LA PRIMERA SESION DE LA CATEDRA DE TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS POLICIALES CONTRA EL TID – SECCION GF-0031

    Jhanet AmpueroPLIEGO DE PREGUNTAS RELACIONADAS A LA PRIMERA SESION DE LA CATEDRA DE TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS POLICIALES CONTRA EL TID – SECCION GF-0031 1. Cuál es la definición de escenario del TID Hay cuatro tipos básicos de escenarios que varían en cuanto a su uso y en relación con el público. La forma más común en Occidente es el escenario del tipo "proscenio", en el que el público se sitúa a un lado de la escena.

  • Cátedra Comunicacion TP Signos

    Cátedra Comunicacion TP Signos

    Rochi BorsariComunicación I María del Valle Ledesma comunicación 1 cátedra María del Valle Ledesma segundo cuatrimestre 2016 grupo docente Adjunto Arq. Gustavo S. López. Jefe de Tp. Arq. Cristina L. Lacarpia. Docentes Lic. Laura Iribarren Arq. Raul Meligeni Lic. Ana Villanueva Lic. Alejandro Canepa Lic. Oscar Martin Dg. Emiliano Eseiza CC Lucia Fernandez Abuchid Consignas . TRABAJO PRACTICO N º 1 _ 1 Realice una lectura comprensiva del texto Trabajando en grupo responda 1. ¿Tiene usted

  • CATEDRA: BIOLOGIA

    CATEDRA: BIOLOGIA

    FipaperniaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.P. MARIA ANTONIA BOLIVAR 5AÑO SECCION “U” CATEDRA: BIOLOGIA INCUBADORA PROFE.: ALUMNOS: MIRIAN CORRO CARLOS PEREZ RAUL SUBERO ANTONIO GALINDEZ SANTA LUCIA, 20/04/17 15 De febrero de 2017: Comenzamos a armar la incubadora después de haber comprado los materiales C:\Users\Carlos\Desktop\Carpets\Suputamadre\DSC06697.JPG C:\Users\Carlos\Desktop\Carpets\Suputamadre\DSC06700.JPG 17 De febrero de 2017: Se compro el bombillo y se coloco en la incubadora C:\Users\Carlos\Desktop\Carpets\Suputamadre\DSC06712.JPG 18 De febrero de 2017: Se coloco

  • COMO SE DA LA CATEDRA UNADISTA FASE 2

    COMO SE DA LA CATEDRA UNADISTA FASE 2

    BRANDONCANO12PENSAMIENTO UNADISTA – FASE 2 REFLEXION BRANDON CANO MEDINA T.I.10004491948 COD: TUTOR: UNAD Abril 23 de 2017 PROPUESTA DE ACCION SOLIDARIA El incremento de las patologías colectivas, generadas por situaciones de extrema pobreza, bajos niveles educativos y desaliento social. Mi propuesta de acción solidaria sobre esta temática es que el Estado debe ayudar de manera más constante a aquellas personas que son de escasos recursos proporcionándoles subsidios más constantemente, y que le brinde más oportunidades

  • Ficha de Cátedra: La educación y el estado. Un vínculo de poder

    Ficha de Cátedra: La educación y el estado. Un vínculo de poder

    betsabibFicha de Cátedra: La educación y el estado. Un vínculo de poder[1]. A partir del Siglo XVIII y hasta el siglo XX, se encuentran actividades educativas sistemáticas, organizadas, administradas y dirigidas por el Estado y es con la conformación de los mismos que se constituyen los sistemas educativos, como los sistemas hegemónicos de educación y la escuela como la forma hegemónica[2] de educar. Para el Estado poder constituirse como tal en este contexto de la

  • Consigna: responder y dar ejemplos a las preguntas de cátedra de macroeconomia

    Consigna: responder y dar ejemplos a las preguntas de cátedra de macroeconomia

    georginamancaAsignatura: Economía Macroeconomía Profesor responsable: ROSONBLAT, Jorge Isaac Consigna: responder y dar ejemplos a las preguntas de cátedra Índice Introducción 2 Determine cuáles son las diferencias entre una economía de mercado, por ejemplo como la nuestra y una economía planificada como por ejemplo Cuba. Aplíquelo a un ejemplo. 3 ¿Para qué se utiliza el concepto de sistema económico? 3 Aplique a un ejemplo el concepto de sistema económico y determine cuál es la importancia y

  • Catedra - Administracion de Recursos Humanos

    Catedra - Administracion de Recursos Humanos

    Dina MolinaUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS OS X :Users:mac:Pictures:UTH.png Administracion de Recursos Humanos Catedrático: Mercedes Magdalena Rivera Lozano Presentado por: Dina Gissele Molina Reeves 20093083002 Tarea 1 Puerto Cortés, Miércoles 14 de Junio del 2017 Teoría del Campo Kurt Lewin psicosociologo estadounidense de raíces alemanas, estudio en Berlín y luego paso a vivir en estados unidos, afirmo que la conducta del individuo esta determinada por el sujeto y su ambiente y tiende a restablecer el equilibrio entre

  • CATEDRA: ESTADISTICA

    CATEDRA: ESTADISTICA

    Daniel123456785REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACION SUPERIOR FACULTAD DE INGENIERIA ASIGNATURA: MÈTODOS ESTADÌSTICOS CATEDRA: ESTADISTICA UNIDAD I: PRUEBA DE HIPOTESIS INTRODUCCION PODEMOS COMENZAR RECORDANDO QUE LA ESTADISTICA ES UN CIENCIA FUNDAMENTADA EN EL METODO CIENTIFICO QUE PERMITE CREAR Y DESARROLLAR METODOS MATEMATICOS ESTADISTICOS PARA EVALUAR LAS CARACTERISTICAS DE LAS UNIDADES ESTADISTICAS, MEDIANTE EL ESTUDIO DE UNA POBLACION O DE UNA MUESTRA. ADEMAS LA ESTADISTICA SE DESARROLLA MEDIANTE DOS GRANDES RAMAS:

  • Cátedra: Problemas socio económicos del país

    Cátedra: Problemas socio económicos del país

    ghuliethRepública Bolivariana de Venezuela C:\Users\SIRAGON\Desktop\LOGO2.jpg Ministerio del poder popular para la Educación I.U.T Antonio José de Sucre Relaciones Industriales Cátedra: Problemas socio económicos del país Profesor: Alumna: Jesús Del Valle Laura Carrillo C.I: 25.255.071 Puerto Ordaz, 28-06-2016 Tres sectores con sus ejemplos (primarios, secundarios y terciarios) EL SECTOR PRIMARIO Dentro del sector económico primario se encuentran todas las actividades productivas que consisten en la obtención de materias primas naturales, tal y como las ofrece la

  • Cátedra de Historia y Fundamentos de la Psicología I

    Cátedra de Historia y Fundamentos de la Psicología I

    GlonceUniversidad Nacional Andrés Bello Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Psicología Cátedra de Historia y Fundamentos de la Psicología I Dialogue avec l'insensé Gladys Swain Del tratamiento moral a las psicoterapias Presentado a Pablo Maolchatha Preparado por Camila Merino Cavaletto 6 de Junio, 2017 1.- Datos Bibliográficos: Texto: Dialogue avec l'insensé Autor: Gladys Swain Año: 1994 Lugar: Paris, Gallimard Capítulo: Del tratamiento moral a las psicoterapias Traducción: Traductorado de Francés Instituto de Enseñanza Superior en

  • Cátedra: Fundamentos de Planificación

    Cátedra: Fundamentos de Planificación

    sibranCaracas, 16 de Noviembre de 2015 Universidad Alejandro de Humboldt Sección: 402 Cátedra: Fundamentos de Planificación PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL Fundamentos Teóricos Antes de comenzar a explicar y dar a entender en qué consiste un Plan Estratégico Institucional, su importancia, características, sus objetivos, entre otros factores complementarios; resulta sumamente importante partir desde la base. Es decir, explicar de una forma clara, precisa y detallada, cada uno de sus componentes: planificación, estrategia e institución. Planificación: Ahora bien,

  • Derecho Familiar Catedra

    Derecho Familiar Catedra

    Fernanda MeloResultado de imagen para logo uaeh PARENTESCO Alumna: Danya Fernanda Melo López 22/06/2017 Derecho Familiar Catedrático:Lic.Sara Irma Chavez Peréz Resultado de imagen para familia ________________ INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………….2 ARBOL GENEALÓGICO……………………………………….…..3 PARENTESCO…………………………………………………..…..4 CONCLUSIONES…………………………………………….….….5 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………….…..5 INTRODUCCIÓN El siguiente árbol genealógico muestra gráficamente el parentesco descrito junto con éste y nos ayuda a comprender cómo es que se forma el parentesco, de qué tipo y los grados. Éstos son algunos conceptos básicos para poder entenderlo: Parentesco: es el vínculo

  • Catedra de Lenguaje y Comunicación

    Catedra de Lenguaje y Comunicación

    ogonzalezsaezEscuela Naval Arturo Prat Catedra de Lenguaje y Comunicación Resultado de imagen para escuela naval Oscar González Sáez 1°Cepo N°152 En tiempos de guerra, cualquier agujero es trinchera Oscar González Sáez “En tiempos de guerra, cualquier agujero es trinchera”, conocida frase célebre que hace referencia a que en tiempos difíciles y de necesidad, no se puede elegir, se debe conformar con el apoyo que se cuente, donde cualquier cosa puede llegar a sernos útil. En

  • Bioestadistica Cátedra

    Bioestadistica Cátedra

    Gianella2017CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA Facultad de ciencias de Salud. Ciclo Licenciatura en Enfermería. Modalidad a distancia. Asignatura: Taller de Bioestadística I. Titular de Cátedra: Prof. Lic. Elizabeth Taylor Docente a distancia: Lic. Adrián Álvarez. Gabriela Bergameschino. Junín, Buenos Aires. ________________ Taller de Bioestadística I. Practica Nº 2. Actividades de la aplicación. Ejercicio N°1____________________________________________ En la tabla construida anteriormente (La del consultorio de Pediatría del TP n°1) * Calcule el porcentaje correspondiente. Personal

  • Catedra: Economia de la Empresa

    Catedra: Economia de la Empresa

    jrrp19051996Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Nacional Experimental “ Rafael Maria Baralt” Catedra: Economia de la Empresa Super Deliciosos Integrantes: * Gando Joxany C.I: 26.742.590 * Larreal Andrea C.I: 26.858.087 * Linares Michell C.I: 27.848.585 * Morales Johan C.I: 25.596.688 * Otero Danielis C.I: 26.388.087 * Serrudo Jose C.I: 25.597.095 ________________ Nombre de la Empresa: SUPER DELICIOSOS, A. Reseña Histórica Nuestra empresa Súper delicioso S.A es creada en el año 2010 en

  • CÁTEDRA DE MATEMÁTICA FINANCIERA

    CÁTEDRA DE MATEMÁTICA FINANCIERA

    Renter Mendoza GarciaUNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN MATERIA: MATEMATICA FINANCIERA CATEDRATICO: CUEVA MUÑOZ MOISES CICLO: III – B ALUMNA: RUIZ GONZALES NATHALY NICOL PUCALLPA-PERU 2017 INTERES COMPUESTO El interés compuesto, es un sistema que capitaliza los intereses, por lo tanto, es aquel en el que el capital cambia al final de cada periodo, debido a que los intereses se adicionan al capital para formar un nuevo capital

  • Cátedra: Fundamentos Teóricos de la Terapia Ocupacional.

    Cátedra: Fundamentos Teóricos de la Terapia Ocupacional.

    Maria307323República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial “Cecilio Acosta” Cátedra: Fundamentos Teóricos de la Terapia Ocupacional. Terapia Ocupacional Realizado por: María Márquez C.I. V-16.762.899 Los Teques, Octubre de 2014 Para iniciar con este tema, algo controversial según mi criterio, Terapia Ocupacional, ¿ciencia o disciplina científica?, es importante mencionar que fui formada como Terapeuta Ocupacional bajo una perspectiva de ciencia, sin saber específicamente porqué, de dónde venía esta

  • Estrategias Fiscales catedra

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    JosyCastella85UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS http://3.bp.blogspot.com/_N6Sv_w9xuCY/TU8YsU7MSxI/AAAAAAAAAAY/67LHdm6LMnQ/s1600/Logo%2BUTH%2B2009.png Estrategias Fiscales Catedrática: Abogada Fátima Rivera Trabajo: Impuesto al Activo Integrantes: Joseline Patricia Cáceres Castellanos Lugar y Fecha: San Pedro Sula, Cortes 5 de junio del 2017. Índice Objetivos General y Especifico…………………………………………………………………………………2 Introducción 3 Impuesto al Activo Neto 4 Personas Exentas del Impuesto al Activo Neto 4 Ejemplo del Pago del Impuesto al Activo Neto: 5 Aportación Solidaria 6 Conclusiones…......……………………………………………………………………7 Bibliografía……………………………………………………………………………..8 ________________ Objetivo General -Mejorar mis conocimientos en Estrategias Fiscales

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    frankellysmgmMMMREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE FALCÓN FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS CARRERA: DERECHO CÁTEDRA: DERECHO DEL TURISMO Turismo Realizado por: Frankellys Galicia Punto fijo, junio del 2017 Competencias en materia de turismo a nivel nacional, estadal y municipal Nuestra Constitución Bolivariana de Venezuela en su artículo 310 hace referencia a la regulación del turismo como una actividad económica de interés nacional y de prioridad para el país, en su estrategia de diversificación y

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    NNNPLos tres pilares de una toma de decisiones ética Max Bazerman Titular de la cátedra Jesse Isidor Straus de Administración de Empresas en la Harvard Business School. David Messick Titular de la cátedra Morris y Alice Kaplan de Ética y Decisiones de Gestión en la Kellogg School of Management. Lisa Stewart Directora de programa en el Business Roundtable Institute for Corporate Ethics. Los directivos pueden utilizar tres principios –calidad, amplitud y honradez– para la toma

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    Ana Wilde: Apuntes de cátedra: Materialismo Histórico (síntesis libre sólo para el uso interno del seminario: Epistemología de la Historia)

    DaaaniicAna Wilde: Apuntes de cátedra: Materialismo Histórico (síntesis libre sólo para el uso interno del seminario: Epistemología de la Historia) Fuentes bibliográficas: E. Hobsbawm: “La contribución de Karl Marx a la historiografía, en Marxismo e Historia Social, Colección Filosófica nº 16, Universidad Autónoma de Puebla, México, 1983. J. Fontana: “El materialismo histórico y la crítica del capitalismo”, en Ídem Historia. Análisis del pasado y proyecto social, Crítica, Barcelona, 1981. R. G. Collingwood [1946]: “Hegel” y