Catedra

• Trabajo Colaborativo Unidad Uno catedra Unadista

  nchavezcrMOMENTO INICIAL CONSTRUYO MI IDENTIDAD UNADISTA PRESENTADO POR: NELSON CHAVEZ CRUZ Grupo: 80017_845 Tutor: ADRIAN JIMENEZ MARTINEZ CONCEJERO ACADÉMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A ADISTANCIA PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE SALUD 23 DE FEBRERO DE 2016 DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO El siguiente trabajo lo dedicamos y damos gracias primordialmente a Dios por todas las bendiciones y oportunidades que nos da en la vida y la fuerza de seguir adelante, a nuestras familia que siempre están apoyándonos en

• Catedra minuto de dios.

  EvelinpastranaTABLA ANALÍTICA CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS SERVICIALES EN LA VIDA DEL PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS EN LA OBRA DEL MINUTO DE DIOS TIP PARA LA VIDA COTIDIANA 1. Viven atentos a las necesidades (de los demás). Claramente se evidencia en el video que el padre García Herreros, vivía atento de las necesidades de las personas, como ejemplo el caso del señor de la casa, vio su condición de vida y se motivó a ayudarlo para

• Desarrollo de Trabajo Práctico para la Cátedra de Control de Gestión

  Mcondomi________________ Desarrollo de Trabajo Práctico para la Cátedra de Control de Gestión Profesora: Bozic, Alejandra. Avisos Legales ________________ Este documento y la información incluida en él son confidenciales y están dirigidos exclusivamente al destinatario. Este documento contiene información amparada por el secreto profesional y que no debe ser revelada. Cualquier opinión en él contenida es exclusiva de sus autores y no representa la opinión de la Universidad del CEMA. El presente documento esta amparado por

• Catedra uniminuto. San Juan Eudes

  william andres Marulanda giraldoTAREA 1 San Juan Eudes Nació en Ri (Francia) el 14 de noviembre de 1601. Estudió en el colegio de los Jesuitas, y fue allí donde opto por el sacerdocio en la Congregación del Oratorio, del Card. De Bérulle. Fue ordenado presbítero el 20 de diciembre de 1625. Se inició como misionero que lo llevó por muchos caminos de Francia, convirtiéndose en misionero y profeta de la misericordia. Al ser discípulo de Bérulle y de

• “El concepto de cultura”; Ficha de Cátedra; Área: Ciencias Sociales; IFDC Roca.

  nahii RiosMilipil Graciela; Palavecino Luis; Pedrero Fernando; Rios Belen. 01/04/2016 Brión, L. (2006): “El concepto de cultura”; Ficha de Cátedra; Área: Ciencias Sociales; IFDC Roca. INTRODUCCION La autora, en el comienzo del texto, aclara que esta ficha de cátedra es una herramienta orientadora para acceder a los distintos conceptos de cultura. A su vez traza una guía de los conceptos más relevantes que aborda el texto. En el primer parágrafo, define cultura desde el sentido común,

• Cuento de catedra

  emanuelbmCUENTO DESCRIPCION BREVE CASOS INFERIDOS REFLEXIONES Agua para lavarnos las manos Trata de un campesino que vivía con sus esposa y seis hijos, una noche después de rezaron el rosario y se acostaron y en la madrugada llegaron tres hombres a pedirle café el campesino se levanto y los atendió pero a la vez se dio cuenta que lo venían a matar, el hablo con los tres hombre y los hacía reflexionar sobre el acto

• Catedra INGENIERIA INDUSTRIAL.

  mlcortesaFASE 1 Presentado por: MARIANNE LIZZETTE CORTES AVILES CC. 1.0.538.949 Presentado a: NIDIA MILENA LOPEZ MORENO Grupo: 700001A_288 CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA INDUSTRIAL 2016 INTRODUCCION Al observar el contenido del curso, me he dado cuenta que esta clase es clave no solo para nuestra carrera como futuros ingenieros, si no para tenerla en cuenta en nuestro diario vivir a futuro, viendo las falencias que hay en las diferentes

• Catedra Minuto de Dios 2 semestre

  luisahernandaCatedra Minuto de Dios Nombre: Luisa Fernanda Hernandez Saavedra ID: 516773 Programa: Contaduría Publica Universidad: Corporación Universitaria Minuto de Dios- Uniminuto Semestre: Segundo Año: 2016 ________________ Características de personas serviciales Cómo se manifiestan en tu vida Observa atentamente las necesidades de los demás Si, En algunas ocasiones suelo observar las necesidades de personas que habitan en la calle. Analiza las problemáticas sociales que le rodean Si, y procuro ayudar cuando me es posible. Es objetivo

• CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO

  matlesTALLER Con base en lectura 5 titulada "Nuevas relaciones entre la universidad el Estado y la sociedad", que está en la fotocopiadora, desarrollar en grupo lo siguiente: 1. Describa los 3 ejes de cambio en las sociedades actuales. 2. ¿Cuáles son las nuevas relaciones entre la universidad, el estado y la Sociedad, como respuesta a la globalización? 3. Narra la historia reciente de los procesos de lo público en la Universidad Colombiana. 4. Qué papel

• Ficha analítica, catedra lasallista.

  reidio8DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LASALLISTA FICHA ANALITICA Nº _1_ ENTREGUÉ OPORTUNAMENTE SI _X_ NO ____ Lector(A):___Mayernis Sánchez Martínez______________________________ Grupo Nº _5_ Fecha de entrega: _23 de Febrero_ Título del texto leído: ____El portafolio como una estrategia de aprendizaje______________________________________ Propósito del lector: _Entender y comprender cada una de las ideas que plantea el autor para poder implementarlas en la vida diaria y así sacarles el mayor provecho cada vez que sea posible_____________________________ Palabras claves: _Portafolio, estudiante, reflexión,

• Taller de catedra caribe

  Diego Parejo MartinezCATEDRA DEL CARIBE TALLERES GRUPALES Miller José Martínez Rodríguez - 20152234106 Diego Armando Parejo Martínez - 2015220087 Samuel José Pabón Pérez – 2016142041 Grupo: 9 Universidad Del Magdalena Santa Marta 23/04/2016 TALLER GRUPAL: DESIDIA GEOGRAFICA Documento de Referencia: Bell Lemus, Gustavo: ¿Costa Atlántica? No; Costa Caribe; Lecturas de Avella acerca de las bases de la geohistoria 1. Planteamiento y formulación del problema de la Desidia Geográfica, causas y consecuencias para el País y el Caribe

• Jan de Vries: “La reestructuración de la industria”, a J. de Vries: La economía de Europa en un periodo de crisis 1600-1750, Cátedra, Madrid 1979, pp. 95-120.

  tanathalJan de Vries: “La reestructuración de la industria”, a J. de Vries: La economía de Europa en un periodo de crisis 1600-10, Cátedra, Madrid 1979, pp. 95-120. Tesis: 1. Los siglos XVII y XVIII son testigos de los cambios trascendentales en la industria europea. No fueron primordialmente cambios tecnológicos. Más exactamente se trata de profundos, aunque graduales, cambios de la organización industrial y de la dramática alteración de la localización de la industria. También se

• TUTOR: JUAN CARLOS TRUJILLO CERQUERA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CATEDRA MINUTO DE DIOS

  leidyccACTIVIDAD 2.LA ALEGRIA DE SERVIR TUTOR: JUAN CARLOS TRUJILLO CERQUERA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CATEDRA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL NEIVA HUILA 2016 ACTIVIDAD 2. LA ALEGRIA DE SERVIR LEIDY VIANETH CRUZ CERQUERA ID 000397606 TUTOR: JUAN CARLOS TRUJILLO CERQUERA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CATEDRA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL NEIVA HUILA 2016 ACTIVIDAD 2. 1. ¿Para usted qué es servir? 2. ¿Qué relación encuentra entre el servicio y

• Actividad descriptiva: Catedra libre dialogo nacional: La paz necesita una economia solidaria

  KarenOsorioAcACTIVIDAD 5 DESCRIPTIVA: CATEDRA LIBRE DIALOGO NACIONAL: LA PAZ NECESITA UNA ECONOMIA SOLIDARIA JUAN JOSE LONDOÑO UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, SEDE IBAGUE FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS INSTITUCIONAL IV Abril, 2016 ACTIVIDAD 5 DESCRIPTIVA: CATEDRA LIBRE DIALOGO NACIONAL: LA PAZ NECESITA UNA ECONOMIA SOLIDARIA JUAN JOSE LONDOÑO Profesora: Yolanda Nasayo Bravo UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, SEDE IBAGUE FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS INSTITUCIONAL IV Abril, 2016 EVIDENCIA DE LA ASISTENCIA C:\Users\Karen\Downloads\13023283_588497761327785_54352672_n.jpg C:\Users\Karen\Downloads\12992982_5884971327786_1578159746_n.jpg COMENTARIOS Y VIVENCIAS

• Trabajo Práctico de Cátedra Compartida.

  'Aldii BaigorríTrabajo Práctico – Cátedra Compartida Trabajo Práctico de Cátedra Compartida. Nombre y Apellido de alumno: Rodríguez Juliana. Nombre de la Materia: Gestión Organizacional – Recursos Informáticos. Curso: 6to Año. Colegio: IPEM 327 “María S. López”. ________________ Índice. Introducción………………………………………………………………………………………Pág. 3. Calidad, Calidad Total y diferencias……………………………………………………..Pág. 4. Evolución de Calidad………………………………………………………………………….Pág. 5. Normas Internacionales……….…………………………………………………………….Pág. 6. Normas Nacionales…………………………………………………………………………..Pág. 7,8 y 9. Normas ISO y sus complementarios……………………………………………Pág. 10, 11 y 12. Conclusión……………………………………………………………………………………….Pág. 13. ________________ Introducción. El presente trabajo tiene como

• Ficha tecnica catedra.Referencia del autor del texto.

  nico-17Referencia del autor del texto. David Bushnell, conocido como el decano de los colombianistas norteamericanos, obtuvo su Ph. D. en 1951 en la Universidad de Harvard y desde entonces ha ocupado destacados cargos en el mundo académico de su país. Desde 1970 fue miembro correspondiente extranjero de la Academia Colombiana de Historia. Entre 1984 y 1991 fue editor de la Hispanic American Histotical Review. Fue profesor emérito de Historia en la Universidad de Florida: Entre

• APUNTES DE ESTUDIO PARA LA CÁTEDRA DEL CATEDRÁTICO SR. EDUARDO ROSSO

  eladio.mhCURSO DE DERECHO PENAL I Apuntes de Estudio para la Cátedra del CATEDRÁTICO SR. EDUARDO ROSSO BARRIENTOS Iquique 2014 EL DERECHO PENAL El Derecho Penal es aquella parte ordenamiento jurídico que comprende las normas de acuerdo con las cuales el estado prohíbe o impone determinadas acciones y establece penas para la contravención de dichas órdenes. Desde ya entenderemos que la pena es la pérdida ó la disminución de los derechos personales que sufre el hechor

• PRIMEROS CONCEPTOS GENERALES DE LA CÁTEDRA DERECHO DE LAS OBLIGACIONES.

  Agustina CortezOBLIGACIONES Art 724: “La obligación es una relación jurídica en virtud de la cuela el acreedor tiene el derecho de exigir del deudor una prestación destinada a satisfacer un interés lícito y ante el incumplimiento, a obtener forzosamente la satisfacción de dicho interés” Los sujetos de la obligación pueden ser: * Las personas físicas y jurídicas, estas últimas tanto públicas como privadas; * Consumidores y usuarios de bienes y servicios; * Representante de los incapaces;

• Psicología Evolutiva Adolescencia Cátedra II

  eleimpoPsicología Evolutiva Adolescencia Cátedra II Parcial domiciliario Apellido y nombre: Elena Impollino Nº de libreta universitaria: 38151460 E-mail: eleimpo@hotmail.com Comisión: 32 Docente de trabajos prácticos: Rosana Ramírez Docente de teóricos: Néstor Córdova Introducción En las siguientes páginas se tendrá como objetivo desarrollar los diferentes trabajos psíquicos que el adolescente debe realizar a fin de construir su propia identidad utilizando conceptos trabajados a lo largo del cuatrimestre, haciendo principal hincapié en los siguientes autores: Adrián Grassi,

• Educacion Civica , Catedra del Profesor Hector Oscar Monte

  elinoeEducacion Civica , Catedra del Profesor Hector Oscar Monte – Bolilla l ; Antecedentes de la Constitucion Argentina , Sistema de la Constitucion Argentina , El Prambulo de la Constitucion Nacional ; Parte Dogmatica y Parte Organica . Bolilla ll ; Reforma De La Constitucion de 1994 , Convención Constituyente de Santa Fe , Antecedentes . Nucleo de Coincidencias Basicas , Los Nuevos Derechos y Garantias en la Constitucion Nacional , los Derechos de Primera

• CATEDRA DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR II

  sugocharaUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Descripción: http://ec.gew.co/sites/ec.gew.co/files/user-images/ecuadoruniversitario_com_logo_uce.jpg FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA CATEDRA DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR II Proceco enferemero http://www.safenursecolombia.com/wp-content/uploads/2014/07/enfermeras-cuidado-a-pacientes-en-post-operatorio-cirugia-de-septorrinoplastia-funcional-724x460.jpg CATEDRA: Enfermeria LCDA: MIRIAM ACHIG Nombre: Valeria Paguanquiza TERCER SEMESTRE Año- 201 DATOS INFORMATIVOS: * Nombre: Tuston Alcides Napoleón * Historia Clínica: 1482772 * Edad: 79 años * Servicio: neurocirugía * Ocupación: jubilado * Procedencia: Provincia de los Ríos * Residencia: Babahoyo * Diagnóstico clínico:

• Trabajo de investigacion sobre los Temas III y Tema VII de la catedra de Derecho romano, La Republica y ley de las XII Tablas, El Matrimonio en Epoca Romana.

  m3nd0zaUniversidad Nororiental Privada “Gran Mariscal de Ayacucho” Facultad: Derecho Cátedra: Derecho Romano. Trabajo de investigacion sobre los Temas III y Tema VII de la catedra de Derecho romano, La Republica y ley de las XII Tablas, El Matrimonio en Epoca Romana. Facilitadora: Profesora, Bachiller: Abogada: Maribel Maestre. Pedro J. Mendoza Sección: 2do. 5-A Nocturno CIUDAD BOLÍVAR, Mayo, 2.016. Introducción La catedra de Derecho Romano, dentro de los estudios del derecho, tiende a proporcionar a los

• Cátedra practica de campo III

  sharrylhttp://dondeaprendo.com/imagenes/logo/UNERG.jpg República Bolivariana De Venezuela https://pbs.twimg.com/profile_images/1323719461/agronomia.jpg Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos San Juan De Los Morros Estado Guárico Cátedra practica de campo III http://1.bp.blogspot.com/-lx4esue7eA4/Ub_wrZzNMhI/AAAAAAAA74k/gtT3XSUTOrY/s1600/PARCHITA12.jpg Profesores Integrantes: Jose Marin Naylet Gómez C.I: 24924309 Jesús Lucinche C.I: 20.087.077 Ubaldo Croquer C.I: 17.954.876 San juan 9 de julio del 2015 INTRODUCCION El maracuyá es una fruta tropical de una planta que crece en forma de enredadera y que pertenece a

• Material de Cátedra en torno a la utilización del “Estadio Único de La Plata” y la “vuelta” al Gasómetro por parte del Club Atlético

  Carla WeisburdMaterial de Cátedra en torno a la utilización del “Estadio Único de La Plata” y la “vuelta” al Gasómetro por parte del Club Atlético San Lorenzo de Almagro. El siguiente material pretende abordar la relación entre clubes de fútbol, espacio urbano e identidades, tomando como casos la construcción del Estadio Único de de la ciudad de La Plata y la “vuelta” al Gasómetro por parte del Club Atlético San Lorenzo de Almagro. El mismo parte

• Cátedra: Administración Moderna 2

  amarilis221993http://telescopio.galileo.edu/wp-content/themes/galileo-telescopio/images/forms/logo-galileo.png “Universidad Galileo” Cátedra: Administración Moderna 2 Tutor: Gladis Cruz Nombre: Nancy Castillo No. Carne 12176002 Índice Contenido Introducción Equipo y facultamiento Conclusión Introducción En muchas organizaciones utilizan equipos de proyectos, formados por gerentes y trabajadores profesionales que trabajan juntos en un tiempo determinado. Por lo cual la gran mayoría utilizan equipos que funcionan de forma paralela a una estructura convencional de la organización. Actualmente en un grupo de trabajo tiene solo un líder muy

• Catedra unadista, construyo mi identidad.

  cuerpihno12Actividad Construyo mi Identidad Unadista Cátedra Unadista Presentado por: Juan Camilo Sánchez Rodríguez Código: 1113310580 Grupo: 289 Tecnología En Producción De Audio Universidad Nacional Abierta y a Distancia Sevilla, Valle del Cauca 21 de abril de 2015 Mi nombre es Juan Camilo Sánchez Rodríguez, nací el 12 de noviembre de 1994, mi transición por el medio educativo ha sido tediosa ya que mis intereses siempre han sido hacia la música. En mi primaria me marco

• TRABAJO DE INVESTIGACION CATEDRA: ESTADISTICA

  paiitocorreaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD DEL ZULIA NUCLEO LUZ-COL TRABAJO DE INVESTIGACION CATEDRA: ESTADISTICA PROFESOR: RAUL ORTIZ NOMBRE: JOSELIN GALUE C.I. 24.956.060 INTRODUCCION Con el siguiente trabajo investigativo se busca solventar una situación real en la Distribuidora de Pollos Inversiones Kikiriki, analizando un problema y estableciendo datos estadísticos que ayudaran a la creación de tablas de distribución unidimensional, elaborar las gráficas y calcular medidas estadísticas, siguiendo las

• CATEDRA: GENETICA E INMUNOLOGIA

  camilapavonESCUELA SUPERIOR POLIT ÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE SALUD PÚBLICA ESCUELA DE MEDICINA http://biologiainteresante.com/wp-content/uploads/2014/09/ADN.jpeg NOMBRE DE ESTUDIANTE: CAMILA PAVÓN CUARTO SEMESTRE PARALELO “A” CATEDRA: GENETICA E INMUNOLOGIA DOCENTE: DRA. BERLIS LEYVA GOMEZ ________________ 1. ¿A que se denomina el ciclo celular? El ciclo celular es tal de que un organismo pluricelular tiene su desarrollo ontogénico, por la cual las células primitivas se multiplican y se diferencian, de tal manera que cada célula forma parte de

• Cátedra Minuto de Dios - Responsabilidad Social

  leonardo9922Asignatura: Cátedra Minuto de Dios Actividad 12 Responsabilidad Social Presenta Líder - Norma Martínez – ID 000305764 Martha Aroca – ID 000388084 Edgar Arango – ID 000382887 Leidy Bonilla – ID 000382721 Jorge Ortiz – ID 000341723 Docente Lic. Leonardo Neusa Romero NRC - 7292 Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. Agosto, 15 de 2014 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN……………………….…….…………….………………...… 3 OBJETIVOS………………………………………………………….…………... 4 REFLEXIONES DEL PADRE CAMILO BERNAL SOBRE LA RSU, RS Y CED, ASI COMO LOS

• EL campo de la Antropología Social. Ficha preparada para la Cátedra de Antropología Cultural y Social..

  Johanna MorenoSe tomó como fuente los siguientes textos: * EL campo de la Antropología Social. Ficha preparada para la Cátedra de Antropología Cultural y Social. * La exploración de la Diversidad Cultural. kottak La antropología nace a fines del Siglo XVIII, con la Revolución Industrial, ya que surge un problema social, porque aparece una nueva clase social: el proletariado y se dan cambios: sociales- tecnológicos y económicos. La Antropología se desarrolla como consecuencia de la expansión

• La manera tradicional de impartir la cátedra de Física I en el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial

  Marisela Vega CabrialesINTRODUCCIÓN. La manera tradicional de impartir la cátedra de Física I en el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No 98 (CBTis 98) basada en la solución de ejercicios, dados a resolver del libro por el profesor, debe orientarse a resolver problemas que acontecen en la vida diaria de la comunidad de los estudiantes. Esta transformación se da mediante la elaboración de proyectos encaminados a corregir problemáticas de la sociedad. Por eso, debemos

• Resumen arbitraje internacional cátedra Feldstein UBA

  Antigona84Resumen Arbitraje Internacional Concepto: -El arbitraje es un método de resolución de conflictos en el cual las partes se someten voluntariamente a la intervención de un tribunal arbitral, el cual resolverá las controversias suscitadas entre las partes. Características: Neutralidad: -El tribunal arbitral es independiente, de los tribunales estatales de las partes o de los tribunales que tendrían jurisdicción para resolver el conflicto en caso de ausencia de una clausula compromisoria o compromiso arbitral acordado por

• CATEDRA DE DIDACTICA DE LENGUAJE.

  mariamatahdezUNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CATEDRA DE DIDACTICA DE LENGUAJE Curso 2134 CENTRO UNIVERSITARIO Turrialba Nombre del estudiante María Mata Hernández Cedula 303940016 Fecha de entrega: 8 de mayo 2016 I CUATRIMESTRE 2016 ________________ 1. Contexto para elaborar el planeamiento: El día 21 de abril del 2016 realice una visita al centro educativo las américas, se me asigno el grupo de segundo grado a cargo de la maestra Cecilia Barrantes, el

• Historia del arte - Catedra Gavito - Uba.

  Maria JuncoHistoria II Gavito Paleolítico y Neolítico TP01 1. ¿En qué se diferencia el arte paleolítico y del neolítico y a que se debe este cambio? 2. ¿Cuáles son las necesidades que motivan la invención de la escritura? 1. En el paleolítico el hombre tenía como necesidad básica el conseguir alimento, es por eso que surge un pensamiento mágico donde a través del naturalismo paleolítico (de las pinturas rupestres) el hombre creía que con solo pintar

• Apuntes de catedra - rugby.

  JULY92DEPORTES ABIERTOS DE CAMPO II R U G B Y Licenciado: OSCAR A. BARUFFATO Licenciado: RODRIGO PEREYRA Alumn__: Curso Domicilio: Teléfono: E-mail: Muy importante Elementos a traer todas las clases de Rugby: * Cuadernillo de D. A. C. II - RUGBY * Carátula completa * Agregar al final de los capítulos, lo desarrollado en cada clase, con la respectiva fecha. En caso de haber faltado, se deberá pedir lo dado en clase, y colocar ALUMNO

• INTEGRACIONALISMO AMERICANO CATEDRA ANTENOR ORREGO.

  Lucy FernándezUNIVERSIDAD PRIVADAANTENOR ORREGO FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTE ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash4/c0.4.180.180/s160x160/281565_139981012749624_1372957_a.jpg CÁTEDRA ANTENOR ORREGO CURSO : ACTIVIDAD FORMATIVA IV DOCENTES : Prof. ANIBAL VERGARA ALUMNO : FERNÁNDEZ MEDINA, LUCY STEFANNY CICLO : 9no CICLO PIURA – PERU 2016-I MEGA TENDENCIAS DEL MUNDO DE HOY, LA PRESENCIA DE LAS IDEAS ORREGIANAS, Y EXPONER SUS RESULTADOS. (Fuente: Robles Ortiz, Elmer (2011). Cátedra Antenor Orrego. Trujillo: Inversiones Gráficas G&M SAC. pp. 1-246.) “Los pueblos latinoamericanos

• Catedra: Civil III Obligaciones II Teorías de las Obligaciones

  shadowhunter8República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Ciencia y Tecnología Universidad de Falcón (UDEFA) Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Carrera: Derecho Catedra: Civil III Obligaciones II Teorías de las Obligaciones Integrantes: Wilmari Alvarez C.I: 26.437.433 Luis Chirinos C.I: 24.705.010 Betty Lugo C.I: 2.864.459 Berkis Vazquez C.I: 11.748.225 Bladimar Sangronis C.I: 26.057.049 Punto fijo, Abril de 2016. Índice Introducción. . . . . . . . . . . .

• TRABAJO PRACTICO UNIDAD N 2 CATEDRA: Didácticas de las Prácticas Lúdicas

  Leandro2704TRABAJO PRACTICO UNIDAD N 2 CATEDRA: Didácticas de las Prácticas Lúdicas AÑO: 2016 CURSO: 1 B PROFESOR: FERNANDEZ ALEJANDRO ALUMNOS: 1) *El juego constituye el contenido principal de sus vidas *Con el juego los niños aprenden a conocerse a si mismos , a los demás y a todo lo que lo rodea *El juego al niño lo ayuda a ser independiente *El juego ayuda al niño a manifestarse ,si tiene algún trastorno psíquico * a

• EL POSCONFLICTO Y SUS CONSECUENCIAS CATEDRA

  angiecastro2067CORPORACION UNIVERSITARIA IDEAS EL POSCONFLICTO Y SUS CONSECUENCIAS COMO CATEDRA JULIO CESAR CASTRO AMORTEGUI JULIO CESAR CASTRO @INPEC.GOV.CO TABLA DE CONTENIDO Introducción.......................................................2 Planteamiento del problema................................3 Justificación.......................................................4 Objetivos.............................................................5 Hipotesis............................................................6 Metodo propuesto..............................................7 Fuentes consultadas..........................................8 I.INTRODUCCION La Coporación Universitaria"IDEAS" vio la necesidad de dar aconocer a nivel nacional la Catedra del POSCONFLICTO Y SUS CONSECUENCIAS,Donde se observa una desccripción relacionada de los diferentes espacios que hacen parte de la vida cotidiana.Ademas de promoveer y fortalecer através de la

• PREGUNTAS CÁTEDRA ÉTICA. DIEGO UZCÁTEGUI V-18.348.873

  mary901055PREGUNTAS CÁTEDRA ÉTICA. DIEGO UZCÁTEGUI V-18.348.873 1.- ¿QUÉ ES UN PROBLEMA ÉTICO? Es bien sabido que en ocasiones se confunde el término ética con la palabra moral y éstos no son sinónimos. De acuerdo con Quintana (1994) moral se refiere a las reglas de conducta aceptadas por un grupo social que establece un código de prescripciones relativas a la acción, que naturalmente son cambiantes a través de las costumbres con el paso del tiempo. Por

• FACULTAD DE PEDAGOGIA PRUEBA 1 CATEDRA PAULO FREIRE

  cristianlindoUAHC FACULTAD DE PEDAGOGIA PRUEBA 1 CATEDRA PAULO FREIRE Yomir Guzmán – Katherine Ruz 1. ¿A qué se refiere Emilio Tenti cuando alude a los rasgos de formalización, universalidad y temporalidad atribuidos a la educación moderna? ¿Qué opina usted de la vigencia de estos rasgos? Emilio Tenti expresa que el proceso de aprendizaje para cada ser humano ,comienza desde que nacemos, ya que vamos obteniendo información de nuestras familias , amigos, en pocas palabras de

• CÁTEDRA: LENGUAJE Y HABILIDADES COGNITIVAS

  Isabel RodriguezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INDUSTRIAL CÁTEDRA: LENGUAJE Y HABILIDADES COGNITIVAS SECCIÓN: T-111 REDACCIÓN PRESENTADO POR: Gonzalez Marielis Mendoza Leidy Paez Kisbel Rodriguez Roacny Urdaneta Mariana Maracaibo, Julio de 2016 ________________ Introducción Este trabajo contiene la sintaxis y exigencias de la ortografía. Cuando se emplea el lenguaje escrito no hay modo de escapar a ciertas exigencias, las que no tiene el lenguaje oral. En la forma hablada

• Cátedra: Filosofía del Lenguaje

  Daniella TorresRepública Bolivariana de Venezuela Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Filosofía Cátedra: Filosofía del Lenguaje Profesor: Ygor Fuentes http://www.proanimal.com.ve/images/upload/logo_luz_11.png Emisiones Realizativas Realizado por: Daniella Lucchi CI: 24.332.165 Maracaibo, 11 de abril del 2016 AUSTIN, JOHN LANGSHAW filósofo inglés, exponente señero de la filosofía lingüística de después de la guerra. Estudió principalmente Filología clásica en Shrewsbury y en el Balliol College de Oxford y enseñó Filosofía en el Magdalen College. Durante la

• Unidad 4 fundamentos de la ciencia politica catedra de luca

  ElizabethLuanaPANEBIANCO EL SISTEMA ORGANIZATIVO 1. ALGUNOS DILEMAS EN MATERIA DE ORGANIZACIÓN Premisa 2 prejuicios en la literatura de los partidos Prejuicio Sociológico > creer que las actividades de los partidos son el producto de las demandas de los grupos sociales que aquellos representan. > creer que los partidos son manifestaciones en el ámbito político de las divisiones sociales. > subestima la capacidad de los partidos, en cuanto organizaciones, para configurar su propia base porque en

• Trabajo Práctico presentado como requisíto parcial para la cátedra de Homilética II

  GABRIELAHASSANIEUniversidad Adventista del Plata Facultad de Teología ¿CÓMO ALCANZAR LA PROSPERIDAD? UNA EXEGESIS A DEUTERONOMIO 28 Trabajo Práctico presentado como requisíto parcial para la cátedra de Homilética II Por. Córdoba, Daniel E. 1. Selección del texto En la presente exegesis se analizará los textos de Deuteronomio 28:1-2,3-6, 15 ,16-19 que contienen las consecuencias de la obediencia y desobediencia. 2. Análisis del contexto a. Escritor, fecha, lugar, destinatarios. El texto de Deuteronomio 28 fue escrito por

• CÁTEDRA DE INFECCIOSAS Y PARASITARIAS POLIOMIELITIS

  Vladimir Carcasi CoriUNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE MEDICINA. EXTENSIÓN TÁCHIRA CÁTEDRA DE INFECCIOSAS Y PARASITARIAS POLIOMIELITIS Integrantes: Chacón Z, Daniela. De Lezaeta C, Irene. San Cristóbal, 12 de diciembre de 2011 INDICE Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………..4 Concepto………………………………………………………………………………………………………………………………………..5 Epidemiologia…………………………………………………………………………………………………………………………………5 Reservorio, transmisión e inmunidad……………………………………………………………………………………………..5 Etiología…………………………………………………………………………………………………………………………………………6 Fisiopatogenia………………………………………………………………………………………………………………………………..6 Cuadro clínico…………………………………………………………………………………………………………………………………7 * Periodo de incubación……………………………………………………………………………………………………….7 * Periodo de invasión o enfermedad abortiva o enfermedad menor……………………………………7 * Periodo de estado……………………………………………………………………………………………………………..7 * Periodo de convalecencia………………………………………………………………………………………………….9 Complicaciones………………………………………………………………………………………………………………………………9 * Complicaciones propias de la enfermedad…………………………………………………………………………9 *

• Cátedra Finanzas Internacionales.

  CesarEfeUniversidad Católica Andrés Bello Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Administración y Contaduría Cátedra Finanzas Internacionales Profesora Iraida Hernández NOTAS TEMA 2. MERCADO CREDITICIO INTERNACIONAL Mercado financiero. Permite comprar y vender activos financieros o valores, transferir fondos desde unidades superavitarias hacia unidades deficitarias, ayudando a redistribuir el riesgo asociado con el flujo de efectivo y facilitando el financiamiento y la inversión de los distintos agentes económicos. Funciones básicas del mercado financiero 1) permite

• TITULAR DE LA ASIGNATURA DE CATEDRA DEL EMPRENDERISMO

  dianapreciadoPROYECTO FINAL: DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO (MATRIZ DE VESTER) SANTIAGO GAVRIA OLIVEROS CONRADO HIDALGO LEÓN DAYANA GISELA SANABRIA ZARATE REVISADO POR: JOSE IVAN JIMENEZ PALACINO TITULAR DE LA ASIGNATURA DE CATEDRA DEL EMPRENDERISMO ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNÍA DEL QUINDIO ARMENIA (QUINDÍO) 2016 TABLA DE CONTENIDO Pág. JUSTIFICACIÓN 3 INTRODUCCIÓN 4 OBJETIVOS 5 MARCO TEORICO 6 Problema 6 Diagnostico 6 Comunidad 6 Participación Ciudadana 6 Matriz Vester 6 Diagnostico Empresarial 6 DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Lluvia de Problemas Selección

• Catedra de epistemología. PRUEBA II

  VarthooCatedra de epistemología. PRUEBA II David Rojas Carvajal Psicología vespertina Identifique las tensiones de los elementos que caracterizan a la concepción clásica de la epistemología, con los elementos que individualizan a la visión historicista de la epistemología. La visión clásica de la ciencia, contiene una premisa acumulativa del conocimiento, la cual legitima la idea del progreso. La visión clásica del conocimiento cree en el progreso, aceptando que la ciencia avanza en un proceso continuo y

• Cátedra: Historia de las Estructuras Teatrales II

  Bere LaviaTrabajo práctico n° 2. Teatro independiente. Fecha: 8/8/16 Alumnas: Agustina Villanes, Berenice Lavia. Cátedra: Historia de las Estructuras Teatrales II Profesoras: Teresita Maria Victoria Fuentes, Diana Barreyra Ayudante de cátedra: Clara Marconato. ________________ 1 - Los estudios de investigadores tales como Luis Ordaz, Raúl Larra, José Marial, David Viñas, Osvaldo Pellettieri, Jorge Dubatti, entre otros, han aportado a la comprensión del Teatro Independiente. En el libro “Una historia interrumpida. Teatro argentino moderno 1949-1976”, Osvaldo Pellettieri