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Documentos 701 - 750 de 6.782 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Ser Humano Y Su Contexto 5

    Ser Humano Y Su Contexto 5

    1. Establece las diferencias existentes entre los conceptos grupo y equipo. La diferencia básica entre los grupos y los equipos es la siguiente: Los equipos son un conjunto de personas pequeño, no mas de 12 personas que tienen objetivos o metas en común y trabajan juntos para lograrlos. Los grupos son únicamente un conjunto de personas reunidas para vivir el acontecimiento de algo, ejemplo: un concierto, una conferencia, una clase, etc. 2. Enumera las características

    Enviado por theflaco56 / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Regla SODA-MECA Para El Análisis De La Realidad En Un Contexto De Animación Sociocultural Con Población Adulta Y/o Mayor

    Regla SODA-MECA Para El Análisis De La Realidad En Un Contexto De Animación Sociocultural Con Población Adulta Y/o Mayor

    Actividad práctica, plantilla Regla SODA-MECA para el análisis de la realidad en un contexto de animación sociocultural con población adulta y/o mayor Datos personales Nombre y apellidos: Silvia Pariente López Centro Asociado: María Zambrano (Málaga) Teléfono: 630968917 - 952382576 Correo electrónico: silviapalo@ymail.com Fecha de entrega: 16 de Abril del 2012 1.Introducción: Mediante la presente actividad realizaremos un análisis de la realidad de un contexto de animación socioeducativa con población mayor, para la cual utilizaremos la

    Enviado por Silviapalo / 2.855 Palabras / 12 Páginas
  • En el contexto de la violencia

    En el contexto de la violencia

    Antecedentes Se pretende realizar una investigación cualitativa para llevar a cabo se necesita hacer la categorización de términos para facilitar el análisis y responder a los posibles objetivos que pudiera surgir a medida que se vaya obteniendo información. Uno de los objetivos de la presente es conocer el discurso espontaneo del colectivo a investigar en lo referente al conocimiento, identificación el fenómeno Bullyng en su medio natural, desde su propia manera de pensar y sentir,

    Enviado por paola64 / 3.706 Palabras / 15 Páginas
  • El Contexto O Mundo De Referencia: Pragmatica, Sociolinguisticas Y Psicologicas: Lengua, Cultura Y Sociedad, Variedades Linguisticas Y Registro De Habla, Norma Linguistica, La Competencia Comunicativa, Emociones, Lengua Y Comunicacion.

    El Contexto O Mundo De Referencia: Pragmatica, Sociolinguisticas Y Psicologicas: Lengua, Cultura Y Sociedad, Variedades Linguisticas Y Registro De Habla, Norma Linguistica, La Competencia Comunicativa, Emociones, Lengua Y Comunicacion.

    pragmatica La pragmática o pragmalingüística es un subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje y la psicolingüística o psicología del lenguaje, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado. El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La pragmática toma en consideración los factores extralingüísticos que condicionan el

    Enviado por masamune19 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Y Contexto Social

    Escuela Y Contexto Social

    INTRODUCCION Atreves del estudio de los temas que tiene el bloque Función social y finalidades de la educación básica,elegí un tema en particular titulado Papel del adulto:los profesores y la familia del autor Antonio RodríguezRamírez (2002), redacto el proceso educativo, los papeles desempeñados por todos los participantes tienen el denominador común de la relación. Todos sabemos que las relaciones no son ni iguales ni constantes; se construyen y… se destruyen. Es por ello que uno

    Enviado por 6671325219 / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • El contexto histórico

    El contexto histórico

    1.- Contexto histórico El contexto histórico es un conjunto de circunstancias en el que se produce el hecho histórico (lugar, tiempo, acontecimientos relevantes, etc.) También se refiere a aquellas circunstancias que rodean los sucesos históricos y los pensamientos de la gente al momento de presentarse ciertos hechos en determinada sociedad, de tal manera que influyeron para darse así en sus individuos y dicha geografía... Tomar en cuenta el contexto histórico de un suceso pasado es

    Enviado por elrichiteclado / 1.239 Palabras / 5 Páginas
  • La Revolución Francesa: Contextos Político, Económico, Soocial Y Educativo

    La Revolución Francesa: Contextos Político, Económico, Soocial Y Educativo

    *Contexto de la Revolución Francesa * La Revolución Francesa fue uno de los acontecimientos social y político mas importantes, históricamente hablando, sucedido en Francia entre los años de 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron el derrocamiento del Rey Luis XVI. Con la derogación de la monarquía en Francia y la proclamación de la primera República. Con la caída de la Bastilla, se desata como un torrente la revolución, la gente había desafiado a su

    Enviado por blancarosales / 2.173 Palabras / 9 Páginas
  • Intervención En El Contexto Organizacional

    Intervención En El Contexto Organizacional

    Mientras que Taylor y Fayol instauraron las primeras bases para una mejor administración de las organizaciones, las mismas seguían una estructura rígida y autoritaria, hay que tener en cuenta el contexto histórico que influía notablemente al momento de esquematizar una estructura. Ambos autores no consideraron a la persona dentro de un grupo, sino como un “individuo-máquina”, quien debía obtener la mayor eficiencia para lograr una mayor productividad. Éste individuo se limitaba a acatar y ejecutar

    Enviado por maferezcar / 451 Palabras / 2 Páginas
  • La Influencia Del Contexto Socio Familiar En La Conducta De Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Con O Sin Discapacidad En La Educación básica

    La Influencia Del Contexto Socio Familiar En La Conducta De Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Con O Sin Discapacidad En La Educación básica

    Introducción En el presente trabajo, se exponen algunas consideraciones, extraídas de fuentes bibliográficas y de la práctica docente acerca de la influencia que tiene la familia y el contexto, sobre la conducta y desarrollo de los niños en edad escolar, lo que se aprecia en diferentes dimensiones evolutivas (agresividad, logro escolar, motivación, socialización de los valores, etc.). Son los estilos educativos que en combinación de control, afecto, comunicación y exigencias de madurez, los que propician

    Enviado por airamguadalupe / 1.939 Palabras / 8 Páginas
  • Contexto histórico de las migraciones y sus implicaciones socio-culturales

    Contexto histórico de las migraciones y sus implicaciones socio-culturales

    CONTEXTO HISTÓRICO DE LAS MIGRACIONES Y SUS IMPLICACIONES SOCIO-CULTURALES Para empezar a analizar el proceso de las migraciones daremos un concepto de lo que significa migración: Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias.

    Enviado por bazarciber / 451 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA ¿QUÉ ENTIENDO POR CONTEXTO?

    ACTIVIDAD PREVIA ¿QUÉ ENTIENDO POR CONTEXTO?

    ACTIVIDAD PREVIA 1.- ¿QUÉ ENTIENDO POR CONTEXTO? Es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho) o simbólico ( el entorno cultural, histórico u otro). Está constituido por un conjunto de circunstancias como el lugar y el tiempo. El contexto escolar es: lo que rodea a la escuela y hay varios

    Enviado por 1942 / 1.305 Palabras / 6 Páginas
  • Dinámicas Demográficas En El Contexto De La Frontera México-Estados Unidos

    Dinámicas Demográficas En El Contexto De La Frontera México-Estados Unidos

    RESUMEN El estudio de la demografía en la frontera México-Estados Unidos ha sido considerada más relevante para los demógrafos mexicanos en comparación con sus colegas estadounidenses. Esto sucede a raíz de que el gobierno mexicano desde principios de los 80’s ha invertido mas recursos en recabar información de carácter económico que su vecino del norte. En ambos lados de la frontera, investigación y política han sido dominadas por el tema de la migración y su

    Enviado por JuanTece / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia Del Contexto En El Desarrollo Y El Aprendizaje De Los Niños

    Importancia Del Contexto En El Desarrollo Y El Aprendizaje De Los Niños

    Bloque I. Importancia del contexto en el desarrollo y el aprendizaje de los niños Actividad 3. g) Obtener conclusiones acerca de lo siguiente:  El papel de los factores culturales en el aprendizaje y el desarrollo de los niños Los factores culturales son de gran importancia al momento de determinar cómo aprenden los niños, y aun más importante, qué es lo que aprenden, de ellos dependen la formación y desarrollo de los pequeños como próximo

    Enviado por / 781 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto socio- histórico cultural

    Contexto socio- histórico cultural

    1 Contexto socio- histórico cultural Isabel I, hija de Henry VIII y de Ana Bolena. Subió al trono en el año 1558, seis años antes del nacimiento de Shakespeare en Stratford- upon- Avon. Durante el reinado de Isabel I, Inglaterra pasó de ser una nación de escasa, pobre y oscurecida población a convertirse en una gran potencia, con una moneda fuerte y confiable. El Renacimiento se hizo esperar en tierras tan remotas y de bárbaras

    Enviado por ruben015 / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Repensar El Contexto

    Repensar El Contexto

    Cátedra de Etnolingüística Facultad de Filosofía y Letras (UBA) Profesora: Dra. Lucía. A. Golluscio Traducción de la Cátedra Repensar el contexto: El lenguaje como un fenómeno interactivo Alessandro Duranti y Charles Goodwin, 1992 Durante mucho tiempo el contexto ha sido un concepto clave tanto en el campo de la pragmática y de los estudios etnográficos sobre el lenguaje en uso , como en los estudios cuantitativos . Cuando miramos los trabajos hechos en los últimos

    Enviado por matiasmenalled / 16.048 Palabras / 65 Páginas
  • Ser Humano Y Su Contexto

    Ser Humano Y Su Contexto

    Actividad practica V Integración de grupo y trabajo en equipo Observa detenidamente el video "Trabajo en equipo " y luego haz un informe tomando en cuenta lo que se te pide: 1. Establece las diferencias existentes entre los conceptos grupo y equipo. A mi entender establezco que la diferencia es la siguiente: Un grupo es aquel que se encuentra formado por diferentes personas que interactúan entre sí en un contexto específico atendiendo a intereses personales,

    Enviado por AmbarAlba01 / 219 Palabras / 1 Páginas
  • DESARROLLO ENDÓGENO EN CONTEXTO DE CAMBIO

    DESARROLLO ENDÓGENO EN CONTEXTO DE CAMBIO

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / DESARROLLO ENDÓGENO EN CONTEXTO DE CAMBIO DESARROLLO ENDÓGENO EN CONTEXTO DE CAMBIO Composiciones de Colegio: DESARROLLO ENDÓGENO EN CONTEXTO DE CAMBIO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 464.000+ documentos. Enviado por: luis3003 09 noviembre 2012 Tags: Palabras: 1886 | Páginas: 8 Views: 64 Leer Ensayo Completo Suscríbase DESARROLLO ENDÓGENO EN CONTEXTO DE CAMBIO El desarrollo endógeno sucede cuando las

    Enviado por mileidyizarra / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Triunfo del modelo desintegrador en un contexto imperialista y neoliberal

    Triunfo del modelo desintegrador en un contexto imperialista y neoliberal

    Triunfo del modelo desintegrador en un contexto imperialista y neoliberal Dice Eduardo Galeano en su libro “Las Venas Abiertas de América Latina”, obra considerada como la historia de la opresión en esta parte del mundo. “Para quienes conciben la historia como una competencia, el atraso y la miseria de América Latina, no son otra cosa que el resultado de su fracaso. Perdimos, otros ganaron. Pero ocurre que quienes ganaron, ganaron gracias a que nosotros perdimos:

    Enviado por hermelis / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • Venezuela En El Contexto Latinoamericano

    Venezuela En El Contexto Latinoamericano

    VENEZUELA DENTRO DEL CONTEXTO LATINOAMERICANO La política económica de Venezuela está siendo muy criticada a nivel internacional, ya que afecta incluso a los potenciales socios del MERCOSUR latinoamericano. Las estatizaciones llevadas adelante por el gobierno venezolano han motivado una creciente inquietud en el Mercado latinoamericano. Desde sus comienzos, el mandato de Hugo Chávez se ha caracterizado por una observación permanente de las empresas de capitales extranjeros y la estatización de muchos emprendimientos en territorio venezolano.

    Enviado por rosajaramillo / 2.882 Palabras / 12 Páginas
  • El contexto histórico de la sociedad griega

    El contexto histórico de la sociedad griega

    1 Contexto histórico: Hasta antes del siglo VIII a. C. la sociedad griega era eminentemente rural y la principal riqueza era la propiedad de la tierra. Estaban organizados en cortijos que eran territorios en los que habitaba la familia, los campesinos y los esclavos, allí se producía todo lo necesario para la subsistencia y vendían algunos excedentes. Al principio el comercio se realizaba mediante trueque, después se empezaron a utilizar lingotes de oro y más

    Enviado por eddddddd / 895 Palabras / 4 Páginas
  • El reflexionar sobre el contexto del estudiante actual

    El reflexionar sobre el contexto del estudiante actual

    YISUS El reflexionar sobre el contexto del estudiante actual, nos lleva a plantearnos la pregunta de qué es ser estudiante, pero para ser más concretos este análisis se basa más en lo que es ser un estudiante universitario y en sí qué es universidad. nos da una definición de lo que en la época moderna, quiere decir la palabra “universidad” y menciona que: “Es la comprensión de la totalidad del saber y que al mismo

    Enviado por osvaldo96 / 653 Palabras / 3 Páginas
  • CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ALUMNA Delimitación Geográfica Situacional: La institución donde laboro y en la cual realizo mi diagnóstico se llama: Escuela Primaria federal Mahatma Gandhi” turno vespertino, zona 165, sector 16. Se Ubica en la Calle despertar y principio S/N en la Colonia Tierra Nueva etapa I, que se encuentra en el sureste de la región de Ciudad Juárez Chihuaha, cuenta con una población flotante ya que la mayoría de

    Enviado por josefinaelva / 2.230 Palabras / 9 Páginas
  • Influencia De Los Contextos Socioculturales

    Influencia De Los Contextos Socioculturales

    “Influencia de los Contextos Socioculturales en la práctica educativa” “La educación es esencial a la naturaleza humana” Quintana Cabanas. La práctica educativa es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. La propuesta aquí desarrollada considera que los programas de mejoramiento del trabajo docente deben abordarse a partir de la evaluación de la práctica educativa tomando en cuenta los diferentes contextos que acontecen en esta, para después

    Enviado por jules19 / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Josep Puig I Cadafalch (Contexto Histórico, Vida Y Obras)

    Josep Puig I Cadafalch (Contexto Histórico, Vida Y Obras)

    CONTEXTO HISTÓRICO Industrialización Durante la segunda mitad del s.XIX Cataluña sufrió un proceso de industrialización adelantado al resto del país que provocó una época de auge económico y desarrollo industrial y urbano. En Barcelona se produjo un periodo destacado en la vida económica de la ciudad fue la llamada febre d'or (fiebre de oro), que se dio tras la restauración de Alfonso XII en el trono español, una vez fracasada la I República. Se inició

    Enviado por Caresc / 3.288 Palabras / 14 Páginas
  • Fallas Del Contexto Escolar

    Fallas Del Contexto Escolar

    Fallas del Contexto Escolar Son múltiples y ampliamente conocidas las investigaciones en las cuales se reportan las severas deficiencias del sistema educativo, podemos nombrar las siguientes: * Memorismo: Para bien o para mal, la forma como se evalué el progreso académico confiere dirección a todo el proceso educativo, pues en este se pone de manifiesto lo que los profesores consideran importante para la formación de sus estudiantes. La mayoría de los exámenes que se aplican

    Enviado por adriyose / 928 Palabras / 4 Páginas
  • Temas Contexto Juridico

    Temas Contexto Juridico

    CURSO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO 301139 CLARA GABRIELA GUZMAN MACIEL Cédula: 36.552.661 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA VALLEDUPAR 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades. Nombre programa: Psicología. C OMITÉ DIRECTIVO _________________________________________________________________________ Jaime Alberto Leal Afanador Rector Gloria Cecilia Herrera Sánchez Vicerrector Académica Roberto Salazar Ramos Vicerrector de Medios y Mediaciones

    Enviado por diana19845 / 391 Palabras / 2 Páginas
  • LA FOTOGRAFIA EN EL CONTEXTO SOCIAL

    LA FOTOGRAFIA EN EL CONTEXTO SOCIAL

    INTRODUCCIÓN Ver, observar, mirar, sentir, aprender, comprender y captar la realidad es la acción que nos conduce a la definición fotográfica, como un espacio en donde se le comprende como una expresión comunicacional de la realidad, que transciende el recurso técnico del ejercicio periodístico.   LA FOTOGRAFÍA EN EL CONTEXTO SOCIAL LA GLOBALIZACIÓN: ORIGEN Y EFECTOS DE LA TECNOCRACIA EN LA SOCIEDAD LOCAL Y GLOBAL FOTOGRAFÍA Y FOTO DIGITALIZACIÓN: IMPLICACIONES ÉTICAS. *Deontología y fotoperiodística. Es

    Enviado por yelennis / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Cómo Construir Empresas En Contextos De Inestabilidad

    Cómo Construir Empresas En Contextos De Inestabilidad

    Por resiliencia, podemos entender a aquella capacidad que posee una organización de sobreponerse a contratiempos o incluso resultar fortalecido por ellos. El concepto de resiliencia se corresponde con el de entereza o integridad. Una organización resiliente, debe ser colectiva y a la vez flexible, capaz de dar respuesta a dos imperativos, tal vez contradictorios: • La gestión de rendimiento y el crecimiento, los cuáles requieren de coherencia y eficiencia y de la capacidad de discriminar

    Enviado por Elenosky / 1.148 Palabras / 5 Páginas
  • Personas En Situación De Calle: Reconocimiento E Identidad En Contexto De Exclusión Social

    Personas En Situación De Calle: Reconocimiento E Identidad En Contexto De Exclusión Social

    Investigación Personas en Situación De Calle: Reconocimiento e Identidad en Contexto de Exclusión Social Pérez Sánchez Edgar Ivan Sandoval Martínez Gloria Murillo Bobadilla Brenda Grupo 9 Tepic Nayarit a 12 de Noviembre de 2012 ESQUEMA CAPITULAR.- INTRODUCION…………………………………………………………………………....pag.3 IMPORTANCIA……………………………………………………………………………pag.4 CAPITULO I: ANTECEDENTES, PROBLEMA, PREGUNTA Y OBJETIVOS.- 1. Antecedentes del problema 1.1 Primeras aproximaciones a la magnitud del problema………………………pag.5 1.2 Tabla de razones por la que se encuentra en situación de calle….….…….pag.6 2. Planteamiento del Problema………………………………………………………...pag.7 2.1

    Enviado por sargentosask / 1.838 Palabras / 8 Páginas
  • El Ser Humano & Su Contexto

    El Ser Humano & Su Contexto

    1. Concepto de liderazgo. El liderazgo se podría definir básicamente como la capacidad de influir positivamente en otros seres humanos para el logro de una finalidad cualquiera que sea. Si observemos detenidamente, en los últimos años ha existido un especial interés en todas las culturas del mundo por el Liderazgo, especialmente por el grupo humano empresarial, luego de estos vinieron los educadores, los políticos, etc. y con estos avances filosóficos y reflexivos que ha alcanzado

    Enviado por Luisanny21 / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Platón

    Contexto Platón

    1) Descripción del contexto histórico-cultural y filosófico que influye en el autor del texto elegido. Contexto histórico-cultural La vida del ateniense Platón transcurre desde el 427 hasta el 347 a. C., por tanto, hay que encuadrarla en la Atenas de finales del siglo V y la primera mitad del IV. La ciudad había conocido durante el s. V la época de mayor esplendor, debido al triunfo sobre los persas en las batallas de Maratón y

    Enviado por pepitarita / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Fracaso Del Modelo Integrado En Un Contexto Imperial Neoliberal

    Fracaso Del Modelo Integrado En Un Contexto Imperial Neoliberal

    1.2.3 Fracaso del modelo integrador en un contexto imperial y neoliberal. 15 Al concluir el año 2002 cabe pasar un ligero balance respecto al desastre global y nacional que ha traído aparejado el neoliberalismo con sus fórmulas de privatización y la eliminación de todo tipo de propiedad estatal y social en el país, así como su ponderación de la población como, simple y llanamente, la mercancía fuerza de trabajo y como escenario para comercialización, esto

    Enviado por jeman / 1.229 Palabras / 5 Páginas
  • CONTEXTO DE LA MICROEMPRESA EN EL SISTEMA DE AGROINDUSTRIA RURAL EN COLOMBIA

    CONTEXTO DE LA MICROEMPRESA EN EL SISTEMA DE AGROINDUSTRIA RURAL EN COLOMBIA

    ENSAYO CONTEXTO DE LA MICROEMPRESA EN EL SISTEMA DE AGROINDUSTRIA RURAL La pobreza siempre ha sido la fiel acompañante del sector rural de nuestro país. Tras diversos intentos generados por el estado de mejorar las condiciones de vida de nuestro campesinado genero como alternativa a la reforma agraria en la década de los setenta los programas de desarrollo rural integrado, como una estrategia para mejorar las condiciones de vida de los pobres de las zonas

    Enviado por LEONARDOM / 841 Palabras / 4 Páginas
  • DESCRIPCIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL DEL CONTEXTO.

    DESCRIPCIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL DEL CONTEXTO.

    1.1 DESCRIPCIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL DEL CONTEXTO. Descripción social. En el municipio de Tenango del Valle, ubicado en el estado de México vive una totalidad de 77965 personas. De ellos 38072 son hombres o niños y 39893 mujeres o niñas. 48050 de la población de Tenango del Valle son adultos y 5732 son mayores de 60 años. Sobre acceso al seguro social disponen 42401 habitantes. 17298 hogares en Tenango del Valle equivalen a 17364

    Enviado por ferxo852 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO ACTUAL

    LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO ACTUAL

    LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO ACTUAL * El director quiere ser un profesional, pero se siente inseguro ante lo no dominado, la complejidad, la exigencia de un modo nuevo de actuar en un campo todavía sin roturar. Debe de enfrentarse a un cambio estructural y funcional, así como experimentar un cambio psicológico y personal. * La figura del director del centro que emerge de la LODE (Ley en materia de educación surgida en

    Enviado por anavilla / 811 Palabras / 4 Páginas
  • PUEBLO MAZAHUA: CONTEXTO HISTÓRICO

    PUEBLO MAZAHUA: CONTEXTO HISTÓRICO

    CONTEXTO HISTORICO DEL PUEBLO MAZAHUA La lengua mazahua pertenece al grupo Otomangue, tronco otopame, de la familia Otomí-Mazahua (Soustelle, 1993) y presenta leves diferencias dialectales de una comunidad a otra, lo cual no impide la comunicación entre ellos. Los historiadores no han llegado a un acuerdo acerca de la procedencia de los mazahuas y la época en que éstos llegaron al Valle de México. Mendieta y Nuñez (1945) los consideran como una de las cinco

    Enviado por caracol_emplumad / 1.067 Palabras / 5 Páginas
  • CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL Y FILOSÓFICO DE STO. TOMÁS DE AQUINO

    CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL Y FILOSÓFICO DE STO. TOMÁS DE AQUINO

    CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL Y FILOSÓFICO DE STO. TOMÁS DE AQUINO DE STO. TOMÁS DE AQUINO La labor intelectual de Santo Tomás de Aquino se desarrolla durante el siglo XIII, dentro de la denominada Baja Edad Media (s. XI-XV). Esta época comparte con la Alta Edad Media (s. V-XI) el orden Feudal y los estamentos que dividen la sociedad, pero en ella se desarrollarán acontecimientos que supondrán la crisis del orden típico medieval y la aparición

    Enviado por daniel93 / 1.829 Palabras / 8 Páginas
  • Barroco. Contexto Histórico

    Barroco. Contexto Histórico

    Barroco Se conoce con el nombre de Barroco al periodo que va desde 1600 hasta 10. Está encuadrado entre el Renacimiento y el Clasicismo. Los hechos musicales que encuadran esta etapa son la creación de la primera ópera "Orfeo" del italiano Claudio Monteverdi (1607) y la muerte de Johann Sebastian Bach(10), que será el genio indiscutible de esta época. CONTEXTO HISTÓRICO Las monarquías absolutas dominan el panorama político de una Europa que está sumida en

    Enviado por dianepuerto / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela En Contexto Social

    Escuela En Contexto Social

    UNIVERSIDAD ACONCAGUA PSICOLOGIA SOCIAL I El Contexto Educativo como Sistema Social PROFESORA: PS. MARIELA MAULEN MAULEN POR: ORIETTA NORDIO PONTIVO LIC. PSICOLOGIA (SEGUNDO SEMESTRE) O.NORDIOPONTIVO@HOTMAIL.CL SAN ANTONIO, 2012 RESUMEN El contexto educativo como sistema social consiste en considerar la importancia que tiene la escuela-aula en la organización de microgrupos sociales con objetivos de aprendizaje y formación en común. Llegar a conocer completamente al grupo por intermedio del análisis Sociométrico. para aplicar así técnicas grupales para

    Enviado por perroski / 3.270 Palabras / 14 Páginas
  • Foro los nuevos contextos de aprendizaje de la Educación Abierta y a Distancia

    Foro los nuevos contextos de aprendizaje de la Educación Abierta y a Distancia

    Foro los nuevos contextos de aprendizaje de la Educación Abierta y a Distancia Ana Vargas Kerguelén - Alumna LUZ ESTELA VILLEGAS AVILÉS.TUTORA UNIVERSIDAD DE CORDOBA-ODESAD 2011-I Berastegui Los nuevos contextos de aprendizaje de la Educación Abierta y a Distancia lleva en sí el germen de una verdadera revolución pedagógica en la cual las estructuras tradicionalmente inmóviles de espacio-tiempo-jerarquía habrán de explotar. El concepto de universidad virtual ayuda a responder a los desafíos que han de

    Enviado por jandj / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto Historico En Le Que Surgen Las Ciencias Sociales

    Contexto Historico En Le Que Surgen Las Ciencias Sociales

    CONTEXTO HISTORICO EN SURGEN LAS CIENCIAS SOCIALES. Los conocimientos que provén las ciencias sociales son necesarios para comprender el mundo que nos rodea, prevenir dificultades y tomar decisiones responsables sobre nuestro futuro para tener éxito en nuestra vida personal, familiar, comunal y profesional. Debemos aprender a trabajar en equipos; es indispensable saber atender a la gente en momentos difíciles, en situaciones de tristeza y de pánico. Así mismo es fundamental que podamos identificar los mecanismos

    Enviado por jazzleyva / 590 Palabras / 3 Páginas
  • LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1

    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1

    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información

    Enviado por Checky / 7.325 Palabras / 30 Páginas
  • CONTEXTOS PSICOSOCIALES DE LOS ESTUDIANTES VINCULADOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS SEDE PUEBLO NUEVO

    CONTEXTOS PSICOSOCIALES DE LOS ESTUDIANTES VINCULADOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS SEDE PUEBLO NUEVO

    Hablar de educación es referirse a procesos dinámicos mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; que no solo se dan en aulas de clase en la interacción docente-alumno, sino que va más allá. Es decir, la educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Es así como allí se integran un conjunto de situaciones y aspectos que son inherentes

    Enviado por EINERP / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto Historico-cultural Y Filosófico De Platón

    Contexto Historico-cultural Y Filosófico De Platón

    Contexto histórico-cultural Platón nació en el seno de la más alta aristocracia en el 427 a.C, momento en el cual Atenas mantenía una guerra contra Esparta (guerra del Peloponeso). A los 18 años participa como soldado en la última etapa de la guerra del Peloponeso. Esparta afianza su dominio mientras que Atenas es derrotada e instaura el régimen oligárquico (pérdida de la unidad de la polis) y poder fundamental en el poder- Es un periodo

    Enviado por straifex / 746 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Social

    Contexto Social

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Analisi Literario De Dolores Veintimilla De Galindo Analisi Literario De Dolores Veintimilla De Galindo Ensayos Gratis: Analisi Literario De Dolores Veintimilla De Galindo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 491.000+ documentos. Enviado por: belenchamorro 18 diciembre 2011 Tags: Palabras: 1510 | Páginas: 7 Views: 128 Leer Ensayo Completo Suscríbase DOLORES VEINTIMILLA DE GALINDO 1.-INTRODUCCION BIOGRAFICA: Poetisa quiteña nacida el

    Enviado por 097210 / 864 Palabras / 4 Páginas
  • La Unión Europea En La Encrucijada. Desafíos Para Un Actor Global En Un Contexto Incierto

    La Unión Europea En La Encrucijada. Desafíos Para Un Actor Global En Un Contexto Incierto

    Ante la situación tan difícil y desconcertante por la que está atravesando la Unión Europea, es más necesario que nunca que los estados miembros dejen a un lado las divergencias que hasta el momento han tenido, y prioricen la puesta en marcha de una serie de medidas que logren solventar los principales problemas que azotan nuestro continente. En caso contrario, seguiremos teniendo un papel irrelevante en un contexto internacional en el que, actualmente, todas las

    Enviado por Moreta / 1.282 Palabras / 6 Páginas
  • SER HUMANO Y SU CONTEXTO

    SER HUMANO Y SU CONTEXTO

    animales, vertebrados, mamíferos y vivíparos. Comparte con el reino animal todas sus necesidades fisiológicas, necesitando comer consiguiendo su alimento (heterótrofo) ya que no lo elabora por sí solo, como las plantas, que son organismos autótrofos. Otras necesidades fisiológicas son la evacuación de sus desechos orgánicos, sus deseos sexuales, y el descanso. 2. Haz una reflexión acerca de la naturaleza del ser humano y expresa tu opinión al respecto La naturaleza del hombre es precisamente la

    Enviado por Jeangardy12 / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • Tecnología móvil En El Contexto Escolar

    Tecnología móvil En El Contexto Escolar

    Tecnología móvil en el contexto escolar de Costa Rica Resumen Las tecnologías móviles cuentan día a día con un mayor crecimiento e importancia en la educación. Actualmente en Costa Rica se está planteando este proyecto con la ayuda de la empresa internacional INTEL con el proyecto Intel educar, el cual han tenido un gran impacto en los diferentes lugares donde se desarrolla dicho proyecto. Este pretende lograr que cada niño tenga una portátil la cual

    Enviado por riuken / 2.118 Palabras / 9 Páginas
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    El Contexto Escolar De Un Grupo De Tercer Grado

    ÍNDICE CONTENIDO PÁGINA INTRODUCCIÓN………………………………………………………….7 CAPITULO 1. “LAS FRACCIONES” UN TEMA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1.1 AUTOEVALUACIÓN……………………............................................................10 1.2 CONTEXTO LOCAL…………………………………………………………….…..13 1.3 CONTEXTO INSTITUCIONAL………………………………………………….….14 1.4 CONTEXTO GRUPAL……………………………………………………………...14 1.4.1 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL AULA…………………………………….14 1.4.2 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS NIÑOS………………….……..15 1.4.3 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS NIÑOS………………………………16 1.4.4 CARACTERÍSTICAS SOCIALES……………………………………………….17 1.4.5 CARACTERÍSTICAS EMOCIONALES…………………………………………17 1.4.6 CARACTERÍSTICAS MENTALES………………………………………………18 1.5 DESCRIPCIÓN DEL TEMA………………………………………………………..18 1.5.1 PROPÓSITOS……………………………………………………………………..19 1.5.2 RAZONES A LAS QUE CORRESPONDE…………………………………..…20 1.5.3 DELIMITACIÓN DEL TEMA……………………………………………………..22 1.5.4 PREGUNTAS DE ANÁLISIS………………………………………………….…23 CAPITULO 2.

    Enviado por pumas91 / 5.009 Palabras / 21 Páginas
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    Contexto SocioCultural Renacimiento

    Contexto: RENACIMIENTO. (siglos XIV-XV). El renacimiento lo es un movimiento de carácter cultural que abarca la forma de pensar de los contemporáneos, al estilo de vida de estos y a las artes, ciencias y literatura. Este movimiento se desarrolla en “Repúblicas-Independientes” (antiguas Polis o Ciudades-Estado griegas). Las mas representantes están en Italia siendo Florencia y Venecia (principalmente) y Milán y Roma (secundariamente). Este movimiento se caracteriza por el “re-nacer” de las culturas de la antigüedad

    Enviado por Sergiespey / 1.211 Palabras / 5 Páginas