Cuarto Grado ensayos gratis y trabajos

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  Cuadernillo De Trabajo Sexto Grado

  Mensaje La tarea escolar es una actividad importante para el reforzamiento de los contenidos que se ven día con día en el salón de clase, y es parte de la evaluación del aprendizaje y de la actitud del alumno frente a su responsabilidad escolar. Ayuda a que los alumnos repasen el conocimiento, a que desarrollen más sus habilidades y destrezas, a que fortalezcan la seguridad en sí mismos y es también una forma de vincular

  Enviado por ANNELIZ / 3.107 Palabras / 13 Páginas
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  Proyecto 2 Del Tercer Bimestre De Quinto Grado

  PLAN DE CLASE POR PROYECTO Escuela primaria: Manuel Peña Ávila Clave: 18DPR0122G Turno: Matutino Zona: 30 San José del Valle Domicilio: Santa Sofía no. 41 sur fraccionamiento jardines de sol Asignatura Español Grupo: 5º “A” No. De alumnos: 35 Periodo del plan: 16 de enero al 3 de febrero Bloque: IIIProyecto 2 “Leer y escribir poemas” Propósito del proyecto: leer y escribir poemas a partir de sus recursos literarios y su Aprendizajes Esperados: • Identifica

  Enviado por jopc1406 / 4.256 Palabras / 18 Páginas
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  Cuarta Evaluación De Tercer Grado De Primaria

  ESPAÑOL 1.- Dibujo que representa el escenario donde sucede la historia: A) B) C) 2.- ¿Qué tipo de texto es “La sopa de piedra”? A) Narrativo B) Poético C) Informativo 3.- ¿En dónde se realizan las acciones? A) En la plaza de una aldea. B) Cerca de un lago. C) En una cocina. 4.- ¿Qué nos enseña la historia? A) Debemos engañar a los demás si no nos dan lo que les pedimos. B) Podemos

  Enviado por FEJAIAVI / 5.627 Palabras / 23 Páginas
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  Material Para Sexto Grado

  Maestro (a) de sexto grado: Con este proyecto culminamos el ciclo escolar 2009 – 2010, es por eso que hemos elegido un tema tan relevante para nuestro planeta. “El calentamiento global” Como usted sabe, el proyecto corresponde a una modalidad globalizadora, que nos permite establecer, alrededor de un asunto central todas las vinculaciones posibles para llegar al conocimiento. Organizar didácticamente la materia de enseñanza por globalización implica hacer converger información y actividades de diversas disciplinas

  Enviado por joisel / 380 Palabras / 2 Páginas
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  CANCINERO, PRODUCTO FINAL PROYECTO 1, 5° BIM, 1er Grado

  Título: ___________________________________ A la víbora, víbora de la mar, de la mar, por aquí pueden pasar, los de adelante corren mucho y los de atrás se quedarán , tras, tras, tras tras. Una mexicana que frutas vendía, ciruela, chabacano, melón o sandía. ______________, verbena, jardín de matatena. ______________, verbena, jardín de matatena. Campanita de oro, déjame pasar con todos mis hijos menos el de atrás, tras, tras tras, tras. Será melón, será sandía, será la

  Enviado por viktormot / 434 Palabras / 2 Páginas
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  REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION DIPLOMADO MODULO I 3º Y 4º GRADO

  INTRODUCCION En la actualidad los docentes debemos contar con competencias que se vinculen con la capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje, utilizar las nuevas tecnologías y sobre todo capacitarnos constantemente a lo largo de nuestra vida profesional, ya que debemos estar preparados para ayudar a nuestros alumnos a aprender; influyendo positivamente en su forma de pensar, actuar y sentir. Debemos tomar conciencia de la necesidad de cambio en nuestras prácticas pedagógicas cotidianas; esto nos permitirá

  Enviado por mariosotorico / 1.411 Palabras / 6 Páginas
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  Planeaciones De Tercer Grado

  PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE TERCER GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 2 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Ámbito Estudio Propósito Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión en grupo para regular

  Enviado por polilla4039 / 2.032 Palabras / 9 Páginas
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  Examen De Quinto Grado

  SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS JEFATURA DE SECTOR SUPERVISION ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA: ____________________________ CLAVE: ______________________ CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 QUINTO GRADO, GRUPO A NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________________________________ FECHA: ____________________________________________________________________ ESPAÑOL Lee atentamente cada cuestión, y subraya la respuesta correcta: Los doctores usan para el análisis del cerebro un electroencefalograma; éste ayuda a medir la actividad cerebral. Pequeños discos de metal son adheridos a la cabeza

  Enviado por papitasfritas / 3.041 Palabras / 13 Páginas
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  Capitulo Cuarto Las Preguntas De La Vida

  LAS PREGUNTAS DE LA VIDA CAPITULO CUARTO EL ANIMAL SIMBOLICO Mientras trato de conocerme a mi, mi mente y mi cuerpo me doy cuenta que tengo muchas mas dudas que certezas, pero gracias a que estas son dudas filosóficas podre abarcarlas con mucha mas tranquilidad, a pesar de estar lleno de dudas estoy seguro de que el ser humano es un ser parlante que posee lenguaje, que habla y se comunica, pero al decir esto

  Enviado por anahialq / 317 Palabras / 2 Páginas
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  La Autoestima Como Proyeccion El Los Padres De Familia Y Alumnos De Quinto Grado

  INTRODUCCIÓN Dentro del aula de clases es importante tener en cuenta que existen elementos que intervienen en el desempeño académico de los alumnos, tales como: la alimentación, la convivencia con la comunidad escolar, grupal, social, la situación familiar, las condiciones económicas, políticas, religiosas, entre otras mas, donde los alumnos reflejan un comportamiento en cada unos de ellos de los cuales depende el desempeño académico en su proceso de aprendizaje. Un elemento que no se toma

  Enviado por lettycampos / 14.405 Palabras / 58 Páginas
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  Productos Finales De DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS Modulo 1

  INTRODUCCIÓN Al observar a una sociedad que se encuentra evolucionando y se demuestra en constante cambio, es imposible reconocer que este se refleje en la manera en como se desarrolla la educación. De esta manera es como yo justifico a la RIEB, pues el ser participes de una sociedad del conocimiento nos hace protagonizar una movilización de saberes constante, en la cual debemos de contar con las herramientas adecuadas para poder ser funciónales y exitosos

  Enviado por radio182 / 2.249 Palabras / 9 Páginas
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  Líder De 360 Grados

  Características Modelos de evaluación Evaluación Formativa (Scriven, 1967) Define la evaluación como la actividad metodológica que “consiste en la recopilación de datos y combinación de datos de trabajo mediante la definición de metas que proporcionan escalas comparativas o numéricas, con el fin de justificar : - Los instrumentos de recopilación de datos - Las valoraciones - Las selecciones de las metas”. La evaluación es comparativa en este contexto: - Costo-beneficio - Satisfactores-necesidades. Indicadores de la

  Enviado por giselacontreras8 / 1.129 Palabras / 5 Páginas
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  El Uso De Diversos Textos Como Estrategia Didactica Para Favorecer La Lecto Escritura En Los Alumnos De Primer Grado

  USO DE DIVERSOS TEXTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 1º GRADO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” CICLO: 2011-2012. ASIGNATURA: Español COMPONENTE: Lectura y Escritura ENFOQUE: Comunicativo-Funcional Propósito: Que los alumnos de 1er grado se inicien en el desarrollo y uso de estrategias para identificar la lectura y escritura como medio para satisfacer distintos propósitos comunicativos. Subtemas: 1. Conocimientos previos 2.Que el alumno se inicie

  Enviado por chelychely / 1.211 Palabras / 5 Páginas
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  Planes De Clase Quinto Grado

  EXAMEN BIMESTRAL CUARTO PERIODO ALUMN@: _________________________________________________________________________________ N.L: ______________ • Realiza la lectura “Los robots” y contesta los reactivos de la 1 a 8. • Los robots Los robots son maquinas que se comportan casi como seres humanos y pueden llevar a cabo tareas disiciles repetitivas. Losrobots humanoides tienenun aspecto parecido a la de las personas y son capases de realizar trabajosdificiles sin ayuda humana. Algunos robots realizan tareas del hogar comocortad césped o aspirar el

  Enviado por caguamanta / 3.545 Palabras / 15 Páginas
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  Examen De Sexto Grado Quinto Bimestre

  ESPAÑOL 1. El grupo de sexto grado “B”, reunió todos sus trabajos de literatura y formaron una antología con todos ellos. ¿Qué es una antología? Ⓐ Colección de textos de un mismo tipo. Ⓑ Colección de tareas acumuladas. Ⓒ Colección de leyendas y mapas. Ⓓ Colección de trabajos. Lee el siguiente texto y contesta lo que se pide: M ás quisiera darte, A lcanzar el cielo y R ozar tus manos. Esta composición poética cuya

  Enviado por ADRFLO / 5.493 Palabras / 22 Páginas
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  Lectura De Reflexion De 5o. Grado

  EL RIO Cierta vez, con atención miraba el caminar de un río, y de tanto observarlo, de pronto escuché que decía: -Hermano, ¿ aprendes algo con el curso de mi corriente? Con una sonrisa hueca le contesté: - Más que aprender, miro con tristeza tu sufrimiento, y veo el murmullo de su cauce para decir: - Hermano, no seas más pequeño de lo que eres al pensar que otros llevan la ausencia que tu envuelves.

  Enviado por candymarin / 335 Palabras / 2 Páginas
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  Producto 4 De Tercero Y Cuarto

  PROYECTO DIDACTICO BULLYING MODULO II RIEB PRODUCTO I ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE: Niñas y niños cuidan de su salud e integridad personal. CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la convivencia PROYECTO: HACIA UNA COMUNIDAD SEGURA EJE FORMATIVO: Formación de la persona (Dimensión personal y social) COMPETENCIAS A DESARROLLAR: * Conocimiento y cuidado de si mismo *Manejo y resolución de conflictos. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Reconoce y analiza las expresiones de violencia social y escolar,

  Enviado por rivers / 477 Palabras / 2 Páginas
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  Manual De Especial De Grado Iutirla

  Iutirla INTRODUCCION En la actualidad en el área académica y profesional según la especialidad, se exige como requisito la presentación de un Proyecto de Investigación, denominado también Trabajo Especial de Grado, con la finalidad de que el estudiante pueda poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de su preparación en cada carrera. Sin embargo, este propósito no es el único; a través de un Trabajo Especial de Grado el alumno podrá implementar propuestas

  Enviado por OscarGuerra / 4.619 Palabras / 19 Páginas
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  LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA

  INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos del sistema de educación es lograr que los individuos sepan, puedan y deseen enfrentar las distintas tareas que les plantea la vida, siendo la formación de las nuevas generaciones, el trabajo más arduo de los educadores. Para aprovechar favorablemente todo el potencial educativo que ofrece la sociedad, es necesario que exista una estrecha comunicación entre la familia y los centros educacionales, siendo ambas instituciones sociales emblemas de nuestra civilización, capaces

  Enviado por yulzari / 5.888 Palabras / 24 Páginas
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  Producto De La Rieb módulo 2 3 Y 4 Grado

  VIOLENCIA ESCOLAR: Maltrato entre iguales en la escuela primaria Informe de estudio PROFR. FAUSTINO MARTINEZ SAUCEDO JUSTIFICACION Para poder decir que tema elegiría analice los conflictos y situaciones que se presentan en el plantel en donde laboro y teniendo varios días observando el comportamiento de mis alumnos dentro y fuera del aula pude percatarme de ese maltrato que se da con sus iguales ya verdaderamente afecta en los campos de desarrollo integral de esos niños

  Enviado por elenalavalle / 353 Palabras / 2 Páginas
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  GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008

  CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel

  Enviado por hugo30078 / 21.726 Palabras / 87 Páginas
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  Proyecto de segundo grado

  ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 17 T.V. Proyecto de segundo grado De Formación Cívica y Ética Fabricación del Purificador Solar INTEGRANTES DEL EQUIPO: López Amaya Héctor Manuel Pech Can Dara Rosado García Selina del Rocío Cach May Samantha Guadalupe Beltrán Méndez Leydi Cahuich Cahuich Beatriz Adriana Maestro asesor: Prof. Joaquín Domínguez Sosa Presentación En este proyecto presentaremos una forma alternativa de utilizar las energías renovables que se encuentran a nuestro alcance y que por su fácil

  Enviado por JOAQUIN40 / 1.219 Palabras / 5 Páginas
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  PLANEACIONES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

  Periodo de aplicación. ESPAÑOL 2° Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito V Lenguaje y comunicación Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Literatura Aprender información sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad del país, para conocer palabras, comunes o adivinanzas en esas lenguas y su versión en español y compartirlas con otros compañeros APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las

  Enviado por damarisbehily / 3.007 Palabras / 13 Páginas
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  PRODUCTO 1 RIEB TERCERO Y CUARTO

  MODULO 1 “FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA” PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO INTRODUCCIÓN En el mundo actual y sobre todo en México, la reforma educativa va cambiando con la finalidad de que los alumno puedan enfrentar las situaciones que nos rodean en la vida diaria que están basadas en creencias, normas, costumbres, tradiciones y sobre todo de valores; que suelen plasmarse en las teorías y conocimientos científicos y tecnológicos, con el fin de

  Enviado por VeritoMorales / 1.097 Palabras / 5 Páginas
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  Proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación

  rar un proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la

  Enviado por edyy / 546 Palabras / 3 Páginas
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  Planeacion 3er Bimestre 4º Grado

  ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO 1 ESPAÑOL III ESTUDIO REALIZAR UNA ENTREVISTA PARA AMPLIAR INFORMACION PROPÓSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Realizar una entrevista para publicarla en el periódico escolar. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE

  Enviado por karenmsk / 3.296 Palabras / 14 Páginas
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  ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE CONCIENTIZACION Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS MARACAIBO, ESTADO ZULIA ALDEA UNIVERSITARIA: “EL PROGRESO” “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE CONCIENTIZACION Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA DE LA E.B.N. LICDO HECTOR HIDALGO MARCANO” AUTORAS: RINCÓN, JENNY C.I: 13301845 RINCÓN, YEYSI C.I: 12406389 SEMESTRE: IV y V MARACAIBO, JULIO DEL 2010 “ESTRATEGIAS

  Enviado por yeysirincon / 8.392 Palabras / 34 Páginas
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  Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica

  Descripción : Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica Resumen : Actualmente el Concreto Compactado con Rodillo (CCR) es una técnica que se está empleando alrededor del mundo para la construcción principalmente de pequeñas presas y la reparación de éstas. La rapidez de la puesta en obra, el relativamente bajo contenido de cemento y la utilización de aditivos minerales (cenizas volátiles, filler calizo, residuos mineros, etc.), explican el

  Enviado por aaddffgg / 421 Palabras / 2 Páginas
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  TALLER DE ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE 5to. Y 6to Grado.

  AGENDA NEGRA TALLER DE ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE 5to. Y 6to grado. 1.- Bienvenida a los presentes al taller. 2.- Se comparte la lectura de reflexión “Lo que yo quiero”; haciendo los respectivos comentarios al final de la misma. 2.- Encuadre del taller. (Diapositivas Encuadre L.T. 2010) 3.- Con el fin de reconocer la estructura de los programas y los elementos curriculares básicos de la asignatura: • Formen parejas de trabajo, y

  Enviado por Monthserrat / 1.890 Palabras / 8 Páginas
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  TEXTO PARA EVALUAR LA COMPRENSION LECTORA A NIÑOS DE 1ER GRADO

  La gallinita Un día una gallina y sus pollitos paseaban en el campo; ellos jugaban y buscaban gusanos en la tierra. De pronto, pasaron por ahí unos cuervos hambrientos y al ver a los pollitos quisieron comérselos. La gallina se diò cuenta y corrió a defenderlos cacareando muy fuerte y moviendo mucho las alas; al verla, los cuervos se asustaron, no pudieron comerse a los pollitos y se fueron volando a buscar alimento a otra

  Enviado por angelikitamh / 379 Palabras / 2 Páginas
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  Planeaciónes Quinto Grado

  Secretaria de Educación Del Gobierno del Estado Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” C.C.T. 24DPR1065X Zona Escolar 062 Sector XII Las Guapas, Municipio de Rayón S.L.P Proyecto Didáctico GRADO 5° GRUPO “A” ASIGNATURAS Español-Formación Cívica y Ética ÁMBITOS Participación comunitaria y familiar TEMAS Anuncios publicitarios REFERENCIA DE ESTUDIO Libro de Español 5° pág. 27-34 APRENDIZAJES ESPERADOS Identifique las características de un anuncio publicitario COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias lingüísticas y comunicativas PERIODO DE APLICACIÓN 3-14 de Octubre del

  Enviado por layna / 1.204 Palabras / 5 Páginas
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  Tips Primer Grado

  NUESTROS SIMBOLOS PATRIOS Historia de la Bandera de México La bandera, el escudo y el Himno Nacional son los símbolos patrios y su existencia se remonta a la época de la Independencia. El uso de estandartes se usaba desde los aztecas que los identificaban por sus símbolos y personajes relativos a sus gobernantes, estados o lo caracteristico de la región. Desde principios de la historia mexicana, los pueblos del centro del país ya empleaban estandartes

  Enviado por yayislara / 315 Palabras / 2 Páginas
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  CUARTO PRODUCTO

  CUARTO PRODUCTO. PLANIFICACIÓN DE UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA. GRADO: 3° ASIGNATURA: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y EDUCACIÓN ARTISTICAS. BLOQUE: V ÁMBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA TEMA: VIOLENCIA (BULLING) TIEMPO: 5 SECIONES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: FORMACION CIVICA Y ETICA: MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS. PARTICIPACION SOCIAL Y POLITICA. EDUCACIÓN ARTISTICAS: ARTISTICA Y CULTURA. APRENDIZAJES ESPERADOS: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA: DISTINGUE EN LOS CONFLICTOS COTIDIANOS, LAS PARTES INVOLUCRADAS,

  Enviado por manzana69 / 282 Palabras / 2 Páginas
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  Examen 1er Bimestre Ingles 1er Grado Secundaria

  1er. EXAMEN BIMESTRAL DE INGLÉS PRIMER GRADO NAME:______________________________________________________ GROUP:______ I. NUMBER THE SENTENCES TO FORM A CONVERSATION ____ I live in Veracruz. I’m Mexican ____ I’m fine thanks ____In Montreal, and you Oscar? ____ And how old are you Oscar? ____ Hi, Sarah How are you? ____I’m twelve years old and you? ____ Where do you live? ____I’m twelve too, ok. Bye __1_Good morning, Oscar. ____Well, bye see you II. MATCH THE QUESTIONS WITH THE

  Enviado por lulucastle / 285 Palabras / 2 Páginas
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  Dosificacion Anual Tercer Grado De Primaria

  PRIMER BIMESTRE SEPTIEMBRE - OCTUBRE DE 2011 SEMANA ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES ESTUDIO LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA 29 de agosto al 2 de septiembre Proyecto 1: la biblioteca, del salón a la casa • Exploran los materiales de la Biblioteca del Aula • Clasifican los materiales. • Ordenan los materiales de acuerdo con la clasificación decidida. LECCION PAG 1 Agrupo en decenas, centenas y millares . . . .

  Enviado por JAAGUIRRE / 6.673 Palabras / 27 Páginas
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  Secuencia Didactica Para 4 Grado De Español

  Cuarto grado Diseño de una secuencia didáctica Bloque: 5 Tema: redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Pregunta detonadora: ¿quién es quien redactando noticias? Propósito: redactar una noticia a partir de relacionar diferentes datos. Para favorecer aprendizajes esperados: explica las diferentes formas y estilos de redactar las noticias. Tratando de ser objetivos Tiempo destinado: 1.5 horas Situación didáctica: las noticias recientes que ellos más recuerden. Actividades de inicio Leemos en voz alta una

  Enviado por E09DPR2802S / 303 Palabras / 2 Páginas
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  Planeación 3° Grado

  PLANEACIÓN DE CLASE ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN DURANTE LA SEMANA DEL 23 AL 27 DE AGOSTO DE 2010, EN EL TERCER GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “MANUEL SAAVEDRA”: ZINACANTEPEC, MÉXICO. ACTIVIDADES • Se realizara la ceremonia de la entrega simbólica de libros • Se realizaran las inscripciones de los alumnos faltantes • Se realizara la presentación de cada uno de los alumnos: ¿cómo se llama? ¿Donde vive? ¿con quién vive? • Se

  Enviado por ffjg555 / 28.504 Palabras / 115 Páginas
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  V Bimestre 5° Grado Trabajo

  PROYECTO DIDACTICO NO.13 Retratamos palabras ESPAÑOL Ámbito: ____________Literatura________________ Propósito: _______escribir un texto descriptivo.________ Temas de reflexión: ______uso de verbos y adverbios así como adjetivos calificativos, empleo adecuado de palabras. Actividades: _Solicitar a los alumnos que hagan una descripción de su aula, que corrijan sus descripciones, pegar sus descripciones en el aula y pasarlas en una hoja de color para meterlas a la carpeta, investigar que son los adverbios, los adjetivos y preposiciones, hacer un texto

  Enviado por andrea_pecosa / 832 Palabras / 4 Páginas
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  Planeacion Secuencia Didactica De 4 Grado

  PLANEACION POR COMPETENCIAS ESCUELA: __ CLAVE: ___ LOCALIDAD:___ . GRADO Y GRUPO: ___4A__ _ FECHA DE APLICACIÓN: ____________________ ASIGNATURA: ESPANOL BLOQUE : IV PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR CONTENIDO: REDACCION DE NOTICIAS ESTÁNDARES CURRICULARES: Lee y comprende una variedad de textos de mediana dificultad y puede notar contradicciones, semejanzas y diferencias entre los textos que abordan un mismo tema. formula preguntas precisas para guiar la búsqueda de información Identifica las ideas principales de un texto y

  Enviado por aregarper / 974 Palabras / 4 Páginas
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  Examen Quinto Bimestre Primer Grado

  SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2011-2012 PRIMER GRADO QUINTO BIMESTRE: MAYO-JUNIO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 10 MATEMATICAS 10 EXPLORACION 10 F.C. Y E 10 ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguientes fragmento de la canción y escribe el nombre que le darías. 1.- El nombre es…____________________________________________________________ Que dejen toditos los libros

  Enviado por dafco / 932 Palabras / 4 Páginas
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  Producto Uno 3 Y 4 GRADOS Fundamentos De La Articulacion De La Educacion Basica

  REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS MODULO 1. CPG/MCAGL/GS4 NOMBRE: CATALINA PONCE GARCÍA RFC: POGC601231P66 CT: SUPERVISIÓN ESCOLAR CCT: 21FIZ6430L ZONA ESCOLAR: 030 TEL PART: 6 03 9295 CEL. 0442224353047 PRODUCTO 1 ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES? ¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA

  Enviado por solaaramara / 1.252 Palabras / 6 Páginas
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  MAPA MENTAL DEL SISTEMA NERVIOSO 6º GRADO

  Semblanza autobiográfica (conectada con el Premio Nobel en 1995, autorizada por el doctor Mario Molina) Nací en la ciudad de México el 19 de marzo de 1943. Mis padres fueron Roberto Molina Pasquel y Leonor Henríquez de Molina. Mi padre fue un abogado; tenía un despacho particular, pero también era maestro en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En sus últimos años representó a México como embajador en Etiopía, Australia y Filipinas. Fui a

  Enviado por marinafuentes / 2.185 Palabras / 9 Páginas
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  CUESTIONARIO CIENCIAS NATURALES DE 6 GRADO III BIMESTRE

  CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES III BIMESTRE 1.- CUANTOS MILLONES DE TONELADAS DE BASURA SE PRODUCEN EN MEXICO AL ANO? 20 MILLONES DE TONELADAS 2.- QUE LUGAR OCUPA MEXICO EN LA PRODUCCION DE BASURA? 5 LUGAR 3.- COMO SE ELABORAN LOS PLASTICOS BIODEGRADABLES? CON MATERIALES QUE FACIL SE REINCORPORAN A LA NATURALEZA 4.- PROPIEDADES DE LOS MATERIALES: A) DUREZA: PROPIEDAD PARA RESISTIR EL RAYADO Y CORTE. B) RESISTENCIA:(TENACIDAD) RESISTENCIA A SER DEFORMADO O QUEBRADO CUANDO APLICAS

  Enviado por esmeraldacuevas / 317 Palabras / 2 Páginas
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  PLANEACIÓN 5 BIM 4° GRADO 2012

  ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO 1 ESPAÑOL 5 LITERATURA Leer la obra de un autor y conocer datos biográficos del mismo PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Elaborar una nota informativa acerca de un autor literario, que contenga elementos de su biografía y de su obra Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

  Enviado por alexluya / 8.870 Palabras / 36 Páginas
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  Diplomado 3 Y 4 Grados Modulo 1

  Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3°y 4° grados Modulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011). De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias

  Enviado por yadiss_ra / 6.167 Palabras / 25 Páginas
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  Planeacion Primer Grado

  BLOQUE: V FECHA: PRIMERA QUINCENA DE MAYO DE 2012 ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA AMBITO: LITERATURA. PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: “ELABORAR UN CANCIONERO” TIPO DE TEXTO: Descriptivo. COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la

  Enviado por taana / 7.004 Palabras / 29 Páginas
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  NORMAS DE PRESENTACION PARA TRABAJO DE GRADO

  NORMAS DE PRESENTACION PARA TRABAJO DE GRADO NORMAS DE PRESENTACIÓN PARA DE TRABAJOS (SEMINARIOS DE GRADO, PASANTIAS, MONOGRAFÍAS, TESIS, Y OTROS TRABAJOS ESCRITOS) A continuación se presenta un Manual con algunos de los aspectos que se deben tener en cuenta para la presentación de los trabajos de grado. Esta información fue tomada de las Normas Técnicas de ICONTEC NTC 1486. Sexta Actualización julio 23 de 2008, Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros

  Enviado por alessadelgado / 3.800 Palabras / 16 Páginas
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  Secuencia Didactica Musica Primer Grado

  Proyecto cancionero popular infantil- canciones de ayer hoy y siempre “La canción infantil: un pretexto maravilloso de comunicación, la canción infantil debe convertirse en aliada valiosa del proceso educativo-formativo de los niños. Pero la canción requiere de corazón, de ganas, de alegría y de emoción… La canción, por su naturaleza simbólica, metafórica, fantasiosa y lúdica, así como el cantar, es una actividad muy cercana a nuestra afectividad y a nuestro potencial expresivo y comunicador” Propósitos:

  Enviado por palitome / 775 Palabras / 4 Páginas
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  Plan Semanal De Segundo Grado

  PLANEACION CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO PLANEACION DIDACTICA CORRESPONDIENTE DEL ____________________________________________________________ 2° GDO. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 5 AMBITO: LITERATURA PROYECTO: ENCUENTROS MARAVILLOSOS LAS CULTURAS Y SUS LENGUAS. PROPOSITOS DEL PROYECTO Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Lingüísticas y comunicativas • El empleo del lenguaje como • medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. • La toma de decisiones con información suficiente

  Enviado por alejandrah5 / 7.463 Palabras / 30 Páginas
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  Examen Formacion Civica Y Etica 6to Grado

  FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1.- ¿Cómo está organizado el Estado Mexicano? a) Como un parlamento constitucional. b) Como una República Democrática. c) Como una Anarquía. 2.- ¿Qué nombre recibe el conjunto de leyes básicas que norman y regulan los diversos aspectos de la vida Política de México? a) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. b) Carta de los Derechos Humanos. c) Garantías Individuales. 3.- ¿Cuál es la función del gobierno mexicano? a) Elaborar leyes.

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