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Cuarto Grado ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 8.757 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Geografia Primer Grado De Secundaria Cuarto Bloque

    Geografia Primer Grado De Secundaria Cuarto Bloque

    Cuestionario de actividades económicas 1.- ¿Qué fue lo que le permitió al ser humano abandonar su vida nómada y establecerse en un lugar? La domesticación de plantas. 2.- ¿Cómo se creó la actividad económica? Con el sustento asegurado y el intercambio de productos. 3.- ¿Cuáles son los países con mayor superficie agrícola? Federación Rusa, Brasil, E.U.A., Australia y China. 4.- ¿Cuáles son los países que concentran el mayor valor de la producción mundial? Japón, Brasil,

    Enviado por chels_drt / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • INSTITUTO MENDEL A. C. EXAMEN CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

    INSTITUTO MENDEL A. C. EXAMEN CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

    INSTITUTO MENDEL A. C. EXAMEN CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE: ________________________________________________________________________ N.L. __________ Instrucciones: Relaciona las dos columnas anotando en el paréntesis las letras que correspondan. MET METAFORA ENS ENSAYO ARG ARGUMENTOS CAR CARICATURA COM COMPARACIÓN MEE MENSAJE EXPLICITO ONO ONOMATOPEYAS PAR PARALELISMO HIP HIPERBOLE IRO IRONÍA MET METONIMIAS MEI MENSAJE IMPLICITO ( ) Consiste en expresar algo, justamente para decir o significar todo lo contrario. ( ) Tiene el propósito de causar simpatía

    Enviado por reyes1407 / 1.274 Palabras / 6 Páginas
  • Ciclo Escolar 2014-2015 Examen del cuarto bimestre 2° grado

    Ciclo Escolar 2014-2015 Examen del cuarto bimestre 2° grado

    COLEGIO ITZTLA C:\Users\Dary\Documents\mi flaquita 2013\INNOVANDO LA EDUCACION\LOGO 3.jpg CLAVE: 17PPR0332R Ciclo Escolar 2014-2015 Examen del cuarto bimestre 2° grado Nombre del alumno: ________________________________________________Grado: _______ Nombre del maestro(a): _______________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente cuento. Érase una vez, una bella princesa a la que su madrastra, una bruja malvada, la había mandado encerrar en una cueva vigilada por dos enormes dragones. La bruja la había encerrado porque quería quedarse con todo el tesoro del castillo. Su padre,

    Enviado por limpieza08 / 1.736 Palabras / 7 Páginas
  • EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    INFORME DE INVESTIGACIÓN "EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA". GRUPO DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: COGNICIÓN Y APRENDIZAJE. SEMILLERO. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO. Universidad del Quindío Facultad de Educación. Armenia, 19 de diciembre de 2006. ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN Formulación del problema. Objetivos. Objetivo General. Objetivos Específicos. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN FASES. 1. Fase I: Ubicación de la muestra. 2. Fase II: Aplicación

    Enviado por amigoga / 5.224 Palabras / 21 Páginas
  • EXAMEN CUARTO PARCIAL DE HISTORIA GRADO.

    EXAMEN CUARTO PARCIAL DE HISTORIA GRADO.

    ESC.SECUNDARIA GENERAL 1 DR. VALENTIN GOMEZ FARIAS EXAMEN CUARTO PARCIAL DE HISTORIA GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________GRUPO_____ PROF. CARLOS QUINTERO HERNANDEZ. INSTRUCC IONES: Selecciona previo análisis de la lectura de las opciones que se te dan en cada reactivo y subraya la opción que consideres correcta. 1-El desarrollo de nuevas tecnologías durante el siglo XX permitió que el ser humano tuviera un intercambio cultural entre todos sus habitantes antes de la segunda guerra mundial, cual de

    Enviado por 29041967 / 2.036 Palabras / 9 Páginas
  • CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016

    CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016

    CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016 1.- LINEA DE INVESTIGACION: PSICOLOGIA(TRASTORNOS DE CONDUCTA) PROBLEMA GENERAL: * EXISTE CONDUCTAS SUICIDAS EN ESTUIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ MOQUEGUA 2016 PROBLEMAS ESPECIFICOS: * CUAL ES LA INCIDENCIA DE LA CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE L NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ MOQUEGUA

    Enviado por cinthiaodita / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Examen de español primer grado cuarto bloque.

    Examen de español primer grado cuarto bloque.

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 3 DR. FCO. FLORES ORNELAS EXAMEN EXTRAORDINARIO 2DO GRADO Nombre del alumno:_____________________________________________ Grupo:_______________ Nombre del maestro:_________________________________ Aciertos:_______ Calificación:_________ INSTRUCCIONES. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas. 1. “Aprender otra manera de transmitir los resultados de una investigación por ejemplo, temas o procesos trabajados en las materias de Ciencias.” Es la función del siguiente texto: 1. MONOGRAFÍA 2. RESUMEN 3. INFORME DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 4. FICHAS

    Enviado por Yastete / 585 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO

    PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO

    PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CONTENIDOS ESPAÑOL SEMANA 25 _____________________________ LECCIONES PROPOSITOS LECCIÓN 1 LECCIÓN 2 LECCIÓN 3 LECCIÓN 4 Las mentiras Que los niños: se diviertan leyendo un texto rimado y analicen las mentiras o disparates que plantea y reconozcan la intención con la que fueron escritos. Mentiras y verdades Que los niños: empleen estrategias de lectura para identificar mentiras y verdades en diversas oraciones. Escriban palabras que transformen el sentido de

    Enviado por Nidia Rojas / 22.131 Palabras / 89 Páginas
  • El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado.

    El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado.

    El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado. La práctica social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión. Tipo de texto, es expositivo. Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados:

    Enviado por Josué Adalid Soto Leyva / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Examen de Español y Matemáticas cuarto bloque 3er grado

    Examen de Español y Matemáticas cuarto bloque 3er grado

    Evaluación 4to Bimestre 3er Grado ESPAÑOL Ingredientes: * 4 tazas de harina * 2 tazas de azúcar * 2 cucharaditas de bicarbonato de sodio * 1 1/2 cucharadita de sal * 1/2 taza de cacao * 1 taza de aceite * 2 cucharadas de vinagre de sidra * 2 cucharaditas de vainilla * 2 tazas de agua fría Procedimiento: 1. Primero engrasar y enharinar el molde. Precalentar el horno a 325 grados F. 2. Después

    Enviado por Angélica Cambrón / 1.885 Palabras / 8 Páginas
  • EXAMEN CUARTO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO

    EXAMEN CUARTO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO

    ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL JOSE MARIA PINO SUAREZ PARAISO TAB. EXAMEN CUARTO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: 3 NOMBRE:____________________________________________GRPO______N.L._____ PARTE I: INSTRUCCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo y éste tiene la capacidad para elegir a sus representantes. A) Centralista. B) Republicano. C) Monárquico. D) Federalista. 2. Para lograr una relación respetuosa y en armonía al convivir con amigos, compañeros o familiares, es necesario:

    Enviado por adyhistoriador / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Cuál es el grado de relación que existe entre el rendimiento académico y el factor laboral en los estudiantes de pregrado de la facultad de psicología del cuarto ciclo de la Universidad Privada del Norte en la sede Los Olivos-2017

    Cuál es el grado de relación que existe entre el rendimiento académico y el factor laboral en los estudiantes de pregrado de la facultad de psicología del cuarto ciclo de la Universidad Privada del Norte en la sede Los Olivos-2017

    PLAN DE INVESTIGACIÓN 1. Problema de investigación 1. Realidad problemática Las sociedades modernas exigen principalmente a la Educación superior respuestas rápidas y efectivas. No solo para cumplir sus propios fines, sino para atender los problemas de contextos económicos, políticos y sociales. Sin embargo, el rendimiento académico de los estudiantes puede verse afectado, en el transcurso de su aprendizaje por factores socioeconómicos, personales e institucionales. Actualmente en la Universidad se ha podido observar que existe un

    Enviado por Wilder Junior De La Cruz Clemente / 874 Palabras / 4 Páginas
  • Examen 5° grado Examen de Español correspondiente al cuarto bimestre

    Examen 5° grado Examen de Español correspondiente al cuarto bimestre

    CENTRO EDUCATIVO CUALCAN ACAPULCO, S.C. http://www.regnumchristi.org/es/wp-content/uploads/2015/10/logo-MA-color.jpg Instituto Mano Amiga CIDECO Acapulco Examen de Español correspondiente al cuarto bimestre 5º Grado, Grupo “A” Miss: Miriam Perlita Gutiérrez Corona Nombre de la alumna: __________________________Fecha:____________ Aciertos: / 42 Calificación: ___________ Número de lista________ I.- INSTRUCCIONES: Escribe las palabras que te dictará tu maestra. (8 puntos) 1.-__________________ 5.-___________________ 2.-_________________ 6.-___________________ 3.-_________________ 7.-___________________ 4.-_________________ 8.-___________________ II.- INSTRUCCIONES: Escribe la letra que corresponda a la parte del artículo que aparece señalada.

    Enviado por lunazo / 10.372 Palabras / 42 Páginas
  • UN GRAN EXAMEN DE CUARTO BIMESTRE 4TO GRADO

    UN GRAN EXAMEN DE CUARTO BIMESTRE 4TO GRADO

    ESPAÑOL 1. ¿Cuál es la función de los textos expositivos? 1pt 1. ¿Qué elementos debe incluir un texto expositivo? 3pts 1. ¿Cuáles son las partes de un texto expositivo y qué debe incluir cada una? 6pts 1. ¿Qué es el título y qué indica? 2pt 1. ¿Qué son los subtítulos?1pt 1. ¿Cómo debe ser el lenguaje de un texto expositivo y para qué? 2pts. 1. ¿Cuál esquema te ayuda a organizar la información en tema

    Enviado por Sindy Ga / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Como se da el Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado

    Como se da el Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado

    Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado Trabajos Documentales : Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografías - busque más de 2.687.000+ documentos. Enviado por chermeck • 29 de Mayo de 2012 • 351 Palabras (2 Páginas) • 15.100 Visitas Página 1 de 2 Cuarto Bimestre HISTORIA DE MÉXICO: Segundo Examen Bimestral PROFESOR: Luis Germán López Aguilar Alumno: _______________________________________ Grupo: ___________ INSTRUCCIONES: Selecciona la opción que consideres correcta y marca en la

    Enviado por sebastianhdz / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Propiedad horizontal Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado

    Propiedad horizontal Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado

    La propiedad horizontal, se encuentra denominada por la Ley 6 de 2001 como una “forma especial de dominio”, pues es una novedosa figura que, con su creación, estableció algunas excepciones o deformaciones a ciertos estándares o "moldes clásicos" del derecho privado, siendo pues un dominio en el cual convergen la titularidad de unidades privadas y la titularidad de los bienes comunes; alejándose del modelo de comunidad ordinaria planteada por el Código Civil y dando

    Enviado por Valentina Loaiza C / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Examen del cuarto bloque de la asignatura de ciencias, Segundo grado

    Examen del cuarto bloque de la asignatura de ciencias, Segundo grado

    Examen del cuarto bloque de la asignatura de ciencias, Segundo grado ESCUELA: TELESECUNDARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA” CLAVE: 30DTV1556U LIMONESTITLA, TEZONAPA, VER. NOMBRE:__ ________________________ FECHA: __________CAL:_____ Ubica la respuesta correcta en el paréntesis correspondiente. 1. Científico que experimento con patas de rana y descargas eléctricas para producir movimiento. ( ) 2. Materiales que conducen fácilmente la electricidad. ( ) 3. Materiales que oponen mayor resistencia al paso de la corriente eléctrica.( ) 4. Fenómeno que consiste

    Enviado por ossfran / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Refuerzo de lenguaje y matemáticas a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sección primaria con el fin de que su rendimiento académico sea mejor.

    Refuerzo de lenguaje y matemáticas a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sección primaria con el fin de que su rendimiento académico sea mejor.

    TITULO Refuerzo de lenguaje y matemáticas a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sección primaria con el fin de que su rendimiento académico sea mejor. INTRODUCCION En el siguiente trabajo daremos a conocer la labor realizada de refuerzo en las asignaturas de lenguaje y matemáticas en los niños de los grados 4 y 5 debido a que se ha evidenciado que su conocimiento al ingresar a la básica secundaria no cuenta

    Enviado por Dayanna Pereira / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo Grado: Cuarto de primaria

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo Grado: Cuarto de primaria

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo 1. DATOS INFORMATIVOS: * Fecha: 03 y 04- 07 -18 * Grado: Cuarto de primaria 1. INFORMACIÓN CURRICULAR: 2. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO Lee diversos tipos de textos escritos. Obtiene información del texto escrito. analiza la estructura del texto Y emite juicios y valoraciones. 1. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN: MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIAL Y RECURSOS INICIO Los estudiantes saludan a la profesora. Los alumnos leen un texto. Mediante

    Enviado por vitnam / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • ENTREVISTA A NIÑOS Y NIÑAS DE GRADO CUARTO

    ENTREVISTA A NIÑOS Y NIÑAS DE GRADO CUARTO

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION Objetivo: Fortalecer la identidad cultural a través de la enseñanza del tejido del sombrero con planta de la tetera, para afianzar los valores en niños y niñas del grado quinto en el Centro Educativo de Vegas. Responda las preguntas de las cuales tenga consentimiento: Información básica Nombre completo: Yamile Pai Edad: 12 años Lugar de residencia: Vegas Ocupación: Estudiante Pertenece a

    Enviado por ajela77 / 2.527 Palabras / 11 Páginas
  • EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019

    EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA “JAIME TORRES BODET” CLAVE: 20DPR2979B EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRUPO:__________ LUGAR: _____________________________________________ FECHA:__________________________ ESPAÑOL Lee con atención, contesta correctamente: La abeja y la paloma Resultado de imagen para UNA ABEJA CON UNA PALOMA Cierto día una paloma se posó en la rama de un árbol, frente a un arroyo. De pronto una abejita se acercó

    Enviado por jrafaelgarcia / 1.390 Palabras / 6 Páginas
  • EDUCACIÓN FINANCIERA: VALIDEZ DE LAS COMPETENCIAS ECONÓMICAS EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO

    EDUCACIÓN FINANCIERA: VALIDEZ DE LAS COMPETENCIAS ECONÓMICAS EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO

    Educación Financiera: Validez de las competencias económicas en estudiantes de cuarto y quinto grado CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA PARA ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE DIFERENTES SEDES INSTITUCIONALES DE PAMPLONA Juan Diego Cifuentes Cely Economista (F) Educación Financiera: Validez e las competencias económicas en estudiantes de cuarto y quinto grado Juan Diego Cifuentes Cely Cod. 1´057.548.251 Universidad de Pamplona Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Programa de Economía 2018 – II Educación Financiera:

    Enviado por Juan Cifuentes Cely / 4.219 Palabras / 17 Páginas
  • TALLER DE REPASO GRADO CUARTO informática

    TALLER DE REPASO GRADO CUARTO informática

    COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE DE ARAUCA Aprobado según resolución No. 4144 del 14 de Noviembre de 2017 CODIGO DANE 381001002361 NIT. 68.285.029 - 3 TALLER DE REPASO GRADO CUARTO NOMBRE: Fabio José Esteban Velandia 1. DEFINA SOFTWARE Y HARDWARE CON SUS PROPIAS PALABRAS. (PEGA IMÁGENES ) SOFTWARE: conjuntos de programas que permiten a la computadora realizar determinadas tarea. Resultado de imagen de dibujo de software HARDWARE: componentes físicos de la computadora, es decir todo lo que

    Enviado por Nora Velandia / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Inglés Grado: Cuarto

    Inglés Grado: Cuarto

    esultado de imagen de logo liceo catolico heroes Grado: Cuarto Fecha de entrega: hasta abril 28, hora: 12 m. con el fin de revisar y aclarar dudas a través de la plataforma. Learning goal: Aprender a escribir oraciones cortas en pasado empleando WAS y WERE Indicador de logro: * Uso adecuadamente estructuras y patrones gramaticales en pasado con was y were TOPICS: WAS /WERE * Simple past * Affirmative * Negative * Wh questions *

    Enviado por Gabriela Sofia Silva / 687 Palabras / 3 Páginas
  • GUIA DE CIENCIAS GRADO CUARTO

    GUIA DE CIENCIAS GRADO CUARTO

    NUTRICION Y SALUD Como ya sabes la nutrición es el proceso por el que los seres vivos obtenemos la energía necesaria para realizar todas nuestras funciones vitales y conseguimos los nutrientes que nos permiten construir o regenerar la materia de nuestro organismo. La nutrición incluye los procesos de la digestión, circulación, respiración y excreción que requieren de la acción de estructuras, órganos y en algunos casos, sistemas especializados. ¿Qué son los alimentos? Son los organismos

    Enviado por MAYERLY TATIANA SANCHEZ NARVAEZ / 651 Palabras / 3 Páginas
  • GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS

    GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS

    COLEGIO CHUNIZA FAMACO IED GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS Docente: Gloria gutierrez Correo: gguitierrez@fundaciondonbosco.org Estudiante: Curso: 4B Y 4C Periodo 1 TRIMESTRE Duración MAYO 10 A AGOSTO 21 N° de Sesiones 4 tema: Competencias: 2. COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA Desempeños a evaluar Saber-saber Saber-hacer * Redacta un texto escrito u oral utilizando los elementos necesarios de un texto narrativo e informativo a partir de los cuales da su punto de vista en contexto social. *

    Enviado por nayelysanchez123 / 1.880 Palabras / 8 Páginas
  • REALIDAD AUMENTADA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE INTERPRETACIÓN DE TEXTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO

    REALIDAD AUMENTADA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE INTERPRETACIÓN DE TEXTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO

    REALIDAD AUMENTADA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE INTERPRETACIÓN DE TEXTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO KAREN JULIETH SERRATO PARRA YESIKA LISED SERRATO PARRA TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN PITALITO-HUILA 2021 1. NOMBRE DEL ARTÍCULO (EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS) Realidad aumentada para el fortalecimiento del proceso de interpretación de texto en los estudiantes del grado cuarto. Augmented reality for strengthening the text interpretation process in fourth grade students. 2. NOMBRE COMPLETO DEL

    Enviado por yeison2022 / 2.304 Palabras / 10 Páginas
  • DESARROLLLO DE COMPETENCIAS ESPACIALES Y AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO

    DESARROLLLO DE COMPETENCIAS ESPACIALES Y AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO

    ARTÍCULO DESARROLLLO DE COMPETENCIAS ESPACIALES Y AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO MEDIANTE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EMPLEANDO UNITY AUTORES FLOREZ BENAVIDES SIRLY ISABEL BARRIOS MORALES CRISTIAN DANIEL USO Y APROVECHAMIENTO DE LA REALIDAD AUMENTADA (RA) COMO MEDIACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA FAVORECER PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES MONTERÍA-CÓRDOBA 2020 DESARROLLLO DE COMPETENCIAS ESPACIALES Y AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DE

    Enviado por Blacky0106 / 2.875 Palabras / 12 Páginas
  • PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO

    PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO

    PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: Semana 25 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto ELABORAR UN FICHERO TEMATICO Ámbito Estudio Lección ¡Hay un zoológico en el salón! Propósito Elaborar un álbum de animales para construir un zoológico. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión y selección de un tema y sus subtemas para la elaboración de un fichero. • Lectura y llenado en grupo de una

    Enviado por Dulce Brenda / 19.066 Palabras / 77 Páginas
  • Evaluación de comprensión lectora Grado cuarto

    Evaluación de comprensión lectora Grado cuarto

    COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA GRADO CUARTO Nombre ____________________________________________________ Curso ______ Lee el texto y responde las preguntas 1 a 3. Marca con X la respuesta correcta: 1. ¿Quién es Mario Vargas Llosa? 1. Artista 2. Lector Peruano 3. Escritor Peruano 4. Ilustre personaje 2. ¿Qué caracterizó a su novela La Ciudad y los Perros? 1. Era muy interesante 2. Fue llevada el cine 3. Fue muy bien escrita 4. Es muy

    Enviado por melissa.chavesb / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias pedagógicas para el desarrollo un espacio libre de violencia por ciberbullying en niños y niñas del Grado Cuarto

    Estrategias pedagógicas para el desarrollo un espacio libre de violencia por ciberbullying en niños y niñas del Grado Cuarto

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO UN ESPACIO LIBRE DE VIOLENCIA POR CIBERBULLYING EN NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SEDE BÁSICA PRIMARIA. YENDRIS ZAPATA GREISI ZAMBRANO KENDRIS ESTRADA INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA SAN JUAN DEL CESAR LA GUAJIRA 2021 TABLA DE CONTENIDO Introducción CAPITULO 1: EL PROBLEMA. 1.1 Planteamiento del problema 1.2 Formulación del problema. 1.3 Objetivos. 1.4 Justificación de la investigación. 1.5 Limitaciones

    Enviado por Gaury Lorenzo / 12.302 Palabras / 50 Páginas
  • CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

    CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades

    Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas
  • Productos De La Rieb Modulo 1 2 Y 5 Grado

    Productos De La Rieb Modulo 1 2 Y 5 Grado

    PRODUCTO 1 Retomando los temas vistos hasta ahora redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito. 1.- ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? 2.- ¿Para qué? 3.- ¿Cómo? Porque debe poner en práctica mecanismos de apoyo dirigido para garantizar que todos los niños pueden aprovechar los beneficios de una instrucción de alta calidad. Vale la pena aquí, reflexionar sobre lo que se plantea en

    Enviado por rey2 / 2.658 Palabras / 11 Páginas
  • Lecciones Sobre Geografía 5o Grado

    Lecciones Sobre Geografía 5o Grado

    NOMBRE:_________________________________________ LEE LA PRIMERA LECCION DE GEOGRAFIA Y RELACIONA AMBAS COLUMNAS. SUERTE!!!!! 1. ES LA LINEA IMAGINARIA QUE RODEA A LA TIERRA, COMO SI FUERA UN CINTURON: ______ 2. LAS ESTACIONES DEL AÑO SE DETERMINAN POR: ______ 3. SON LAS CAUSAS POR LAS QUE EN EL PLANETA EXISTEN DISTINTAS TEMPERATURAS: ______ 4. EN LA TIERRA SE CREAN CINCO GRANDES ZONAS TERMICAS: ______ 5. ES UNA GRAN ISLA, QUE POR SI SOLA, FORMA UN CONTINENTE: ______

    Enviado por GEORGE / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación De Lengua 6to Grado

    Planificación De Lengua 6to Grado

    ELECCIÓN DE UN CUENTO Y DISEÑO DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA “Todo lo que tiene sentido incluye también una ideología, particularmente cuando se trata de palabras”. Ana María Machado1 CUENTO ELEGIDO: Mil Grullas de Elsa Isabel Bornemann (Ver Anexo I) 1. Fundamentación: Se ha elegido este texto, como cuento central para una primera clase de una secuencia didáctica2, por varios motivos. El primero tiene que ver con la relevancia de la problemática explicitamente trabajada por Bornemann

    Enviado por aureliojferre / 4.112 Palabras / 17 Páginas
  • Planeación 5to Grado

    Planeación 5to Grado

    ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE LA LITERATURA. Describir personas por escrito con diferentes propósitos. Emplea adecuadamente el lenguaje para describir. Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir. Diferencia fragmentos de textos narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención. Páginas 159 a la 165 Sentido numérico y pensamiento algebraico 5.1. Expresar la razón que guardan dos cantidades (a de cada b)

    Enviado por GALOSA63 / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Mi Cuaderno De Música De Segundo Grado

    Mi Cuaderno De Música De Segundo Grado

    MI CUADERNO DE MÚSICA SEGUNDO GRADO NOMBRE______________________ Grupo_____ No. de lista_______ Profr. Ernesto Estrada E. 2 CANTO A LOS NIÑOS HEROES Los cadetes del colegio militar Son ejemplo de heroísmo y pundonor Al servicio de la Patria Ponen alma y corazón Escribieron su gloriosa tradición Con su sangre al defender Chapultepec Dar la vida por su Bandera Para todos debe ser nuestro deber. Los cadetes del colegio militar Son ejemplo de heroísmo y pundonor Al

    Enviado por nestorel / 1.869 Palabras / 8 Páginas
  • ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LOS PROGRAMAS DE 1ER GRADO

    ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LOS PROGRAMAS DE 1ER GRADO

    CUADRO DE LOS ELEMENTOS DIDÁCTICOS QUE INTEGRAN LOS PROGRAMAS DE PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENFOQUE Reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y llevarlos a incrementar sus

    Enviado por mtromario / 2.158 Palabras / 9 Páginas
  • Planeacion 5to Grado, Temas, Contenidos Y Proyectos

    Planeacion 5to Grado, Temas, Contenidos Y Proyectos

    DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa

    Enviado por francys / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Secuencia Didáctica Español 5to Grado

    Secuencia Didáctica Español 5to Grado

    GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Escuela Primaria: “HÉROES DE GUERRERO” C.C.T.: 12EPR0463I Turno: MATUTINO Zona Escolar: 001 Ubicación: LIBRAMIENTO A TIXTLA S/N COL. ALIANZA POPULAR Grado: QUINTO Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2010 - 2011 Cantidad de Alumnos: Hombres: 16 Mujeres: 17 Total: 33 Semana de Trabajo:  Marzo 2011 (1 SEMANA) del 1 al 8 de Abril Asignatura: ESPAÑOL Bloque:

    Enviado por yuriyaz / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia Didáctica Para 1er Grado

    Secuencia Didáctica Para 1er Grado

    Elaboración de una secuencia didáctica para 1° grado. Escuela Esc. Prim. Lic. Gustavo Díaz Ordaz Asignatura Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, Educación Física, Educación Artísticas. Proyecto Los sentidos Temporalidad 1 día, Modalidad de planeación Secuencia Didáctica Maestra Lucia Cruz Pérez Escandón Grado y grupo Primero Competencias a desarrollar: Competencias para el aprendizaje permanente y Competencias para la convivencia Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de

    Enviado por lucycruz2 / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Didáctica Geografía 5to Grado

    Didáctica Geografía 5to Grado

    PRODUCTO DECIMO TERCERO MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRADO:QUINTO ENFOQUE * Se centra en el trabajo colaborativo. * Se centra en la formación integral de los ámbitos: cognitivo, social, motriz, interpersonal e interpersonal. COMPETENCIAS * Para el manejo de la información geográfica. * Para valorar la diversidad natural. * Para valorar la diversidad cultural. * Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas. *

    Enviado por adylene78 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Plantilla, Alumno Repitente De 1er Grado

    Plantilla, Alumno Repitente De 1er Grado

    H. Veracruz, ver. a martes 28 de junio del 2011. Los días 23 y 27 de junio del 2011 se le invitó a los padres de familia del alumno(a): _____ ______________________________ y a la demostración pedagógica para que observarán el desempeño de los alumnos durante algunas actividades grupales, en equipo e individuales en las cuales se llegó a la conclusión de: __________________________________________ para lo anterior se tomaron en cuenta las opiniones del padre de familia

    Enviado por estelalepe / 294 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN SEXTO GRADO

    PLANEACIÓN SEXTO GRADO

    ASIGNATURA Y TEMAS APRENDISAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION ESPAÑOL AMBITO DE ESTUDIO -Resolver diferentes tipos de exámenes, y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura con apoyo de diversas fuentes HISTORIA LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ADINAS Ubicar temporal y espacialmente las civilizaciones mesoamericanas y andinas Identificación en fuentes las características económicas, políticas, sociales y culturales de las civilizaciones MATEMATICAS SENTIDO NUMEICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Significado y uso de los números naturales. CIENCIAS

    Enviado por pabloonroy / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • Competencias Sexto Grado

    Competencias Sexto Grado

    NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR (DE ACUERDO AL GRADO QUE CURSA Y/O PROPOSITOS Y CONTENIDOS DEL GRADO ANTERIOR.) Matemáticas SEXTO GRADO. ALUMNO(A):__________________________________________________________________________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS EL ALUMNO ES CAPAZ DE CON AYUDA ES CAPAZ DE (TIPO DE AYUDA) EL ALUMNO NO ES CAPAZ DE BLOQUE I Utiliza el cálculo mental, los algoritmos y la calculadora para realizar operaciones con números naturales. Usa fracciones para expresar cocientes. Interpreta información en distintos portadores, como tablas y gráficos, y la

    Enviado por yram67 / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación 1er Grado, Participación Comunitaria Y Familiar

    Planeación 1er Grado, Participación Comunitaria Y Familiar

    ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación Comunitaria y Familiar PROYECTO Seguir instructivos simples APRENDIZAJES ESPERADOS Con ayuda del docente distingue ingredientes o materiales y la descripción del procedimiento en instructivos simples. Identifica información específica a partir de la lectura que hace de enunciados cortos. Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. Escucha y sigue instrucciones de manera eficaz. Llega a acuerdos sobre cómo proceder. TEMAS DE REFLEXIÓN

    Enviado por mcmorenita / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De 6to Grado

    Examen De 6to Grado

    EXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

    Enviado por profetaerrante1 / 7.707 Palabras / 31 Páginas
  • Secuencia Didáctica 2do Grado

    Secuencia Didáctica 2do Grado

    PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDACTICA PROFA: CAROLINA CINDY MEJIA GARCIA GRADO: 2° ASIGNATURA: Español AMBITO DE ESTUDIO: Literatura BLOQUE: IV PROYECTO: Comentar acerca de leyendas y cuentos mexicanos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Conocer las leyendas originarias de nuestro país. Comprender la estructura del género discursivo leyenda e identificarla por sus características y así mismo fomentar el hábito de la lectura. FECHA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS PRODUCTO VINCULACION 4-MAR-11 INICIO:  Realizaré preguntas que llamen su atención: ¿Por qué el

    Enviado por azulita2702 / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Global 4to Grado

    Examen Global 4to Grado

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL PROFESOR ASIGNATURA NO DE ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFÌA F. C. Y É. PROMEDIO ABRIL DE 2011. ESPAÑOL 4° BIMESTRE. IV Instrucciones: Contesta lo que se te pide en la hoja de respuestas. Lee con atención y subraya la respuesta correcta. Las localidades son diferentes. Las localidades son diferentes .Unas son rurales; es decir, están situadas en el campo sus

    Enviado por Colima / 3.327 Palabras / 14 Páginas
  • Planeación Geografía 5to Grado

    Planeación Geografía 5to Grado

    Producto decimo tercero MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA QUINTO GRADO ENFOQUE * Se centra en el trabajo colaborativo. * Se centra en la formación integral de los ámbitos: cognitivo, social, motriz, interpersonal e interpersonal. COMPETENCIAS * Para el manejo de la información geográfica. * Para valorar la diversidad natural. * Para valorar la diversidad cultural. * Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas. * Para saber

    Enviado por gloriyemma / 1.489 Palabras / 6 Páginas