Desarrollo Humano Papalia ensayos gratis y trabajos
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Resumen Capitulo 16 Desarrollo Humano Papalia
CAP 16 – Desarrollo psicosocial en la adultez media Sigmund Freud consideraba que la psicoterapia no funcionaba en personas mayores de 50 añosporque creia que para esa edad la personalidad ya se habia moldeado permanentemente Los humanistas veian en la edad media una oportunidad de cambio + . Maslow, la plena realizacion del potencial humano, a la que llamo autorrealizacion solo puede llevarse a cabo en la madurez. Rogers, sostenia que el funcionamiento humano pleno
Enviado por misavalos / 570 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Cap 12 Desarrollo Humano Papalia
Resumen del capítulo 12 de Papalia DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA Una de las preocupaciones principales durante la adolescencia es la búsqueda de la identidad, que tiene componentes tanto ocupacionales como sexuales y de valores. Erikson describe la crisis psicosocial de la adolescencia como el conflicto de identidad frente a confusión de identidad. La “virtud” que debe surgir de este conflicto, es la fidelidad a si mismos. James Marcia, apoyado en la teoría de Erikson,
Enviado por Saritandy / 587 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Humano Papalia
DESARROLLO HUMANO PAPALIA Capítulo I 1- ¿Qué es Desarrollo Humano? Es el estudio científico de los procesos de cambio (cuantitativo y cualitativo) y estabilidad (personalidad y conducta) a lo largo del ciclo vital humano. 2- ¿Quién fue el creador de la teoría de la evolución? Charles Darwin quien desarrollo notas sobre el desarrollo de la conducta infantil de su hijo Dobby. 3- ¿Qué es el desarrollo del ciclo vital? Es el proceso que dura toda
Enviado por jaiuc / 886 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Humano - Papalia. Resumen Primer Capítulo
DESARROLLO HUMANO DIANE PAPALIA. CAPÍTULO 1: ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO El presente texto es un resumen del primer capítulo del libro “Desarrollo Humano” de Diane Papalia, en el cual intentaré responder las cuatro preguntas propuestas al inicio de dicho capítulo llamado Estudio del desarrollo humano. ¿Qué es desarrollo humano y cómo ha evolucionado su estudio? Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un proceso de cambio que continúa durante toda la vida.
Enviado por dayanna031 / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
"Desarrollo Humano" Papalia
"Desarrollo Humano" Papalia LIBRO DE PAPALIA DESARROLLO HUMANO Inicialmente el libro del desarrollo humano de Diane Papalia, el adulto mayor se encuentra representado dentro de la edad adulta tardía, describiendo como estos tienen cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales. En general estos cambios son reacción de la vida que se ha llevado independientemente como haya sido, teniendo presente que es un cambio al cual todos vamos a llegar algún día, por lo que hay que trabajar
Enviado por viviana56 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Capitulo 7 Desarrollo Humano Papalia
DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA TEMPRANA. Desarrollo físico. Aspectos del desarrollo físico. Durante la niñez los niños adelgazan y crecen mucho, duermen menos, mejoran sus habilidades para correr y saltar, y desarrollan una preferencia por usar la mano derecha o izquierda. A los 3 años los niños empiezan a adquirir la apariencia delgada y atlética de la niñez, sus extremidades se vuelven más largas y sus proporciones corporales son cercanas a la de
Enviado por gabycordova123 / 3.259 Palabras / 14 Páginas -
Capitulo 8 ;Desarrollo Humano Papalia
Auto concepto Imagen total que se tiene de uno mismo, percepción propia, también tiene un contenido social, niños incorporan en su autoimagen su creciente comprensión de cómo los ven los demás, La imagen del yo sé descubre en los años los primeros pasos a medido qué los niños desarrollan su conciencia de sí. Autodefinición Conjunto de características usadas para describirse uno mismo. Para definirse existen distintas etapas según Piaget Representaciones únicas: Los niños se describen
Enviado por nallelygarcia / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
Resumen Capitulo 2 Desarrollo Humano Papalia
Capítulo 2 Teoría e investigación Temas teóricos básicos Una teoría es un conjunto de conceptos a afirmaciones relacionados lógicamente, los cuales buscan describir y explicar el desarrollo y predecir que tipos de conducta podrían ocurrir bajo ciertas condiciones. Las teorías organizan los datos, la información obtenida de la investigación, y son una rica fuente de hipótesis explicaciones o predicciones tentativas que pueden ser probadas por una investigación posterior. ¿El desarrollo es activo o pasivo? El
Enviado por / 615 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Capitulo 4-5-6 Desarrollo Humano Papalia
Cap. 4: “Desarrollo físico durante los tres primeros años”. Nacimiento; es un trabajo duro para la madre y el bebé, además de un trabajo que arroja una gran recompensa. Contracciones uterinas; permiten la expulsión del feto, que comienza con una ligera tensión en el útero. Parto (trabajo de parto); se caracteriza por loscambios uterinos, cervicales y de otro tipo que inician el trabajo de parto. También permite predecir si un bebe nacerá prematuro, “a tiempo”
Enviado por jramirez26 / 6.965 Palabras / 28 Páginas -
Desarrollo Humano Papalia
Desarrollo Humano de Papalia Capítulo 3 Formación de una nueva vida Este capítulo como el mismo nombre lo dice nos habla sobre la formación del ser humano desde el momento de la concepción, pero nos explica todo de una manera biológica muy detallada. Empieza explicando que desde que el espermatozoide fecunda al ovulo ya hay una concepción. Y que con el movimiento tecnológico que hemos estado viviendo desde hace pocos años, como se ve tan
Enviado por dany216 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano (Papalia) Resumen
Capitulo 1 Desarrollo Humano (Papalia) Resumen Desarrollo Humano Capítulo I 1- ¿Qué es Desarrollo Humano? Es el estudio científico de los procesos de cambio (cuantitativo y cualitativo) y estabilidad (personalidad y conducta) a lo largo del ciclo vital humano. 2- ¿Quién fue el creador de la teoría de la evolución? Charles Darwin quien desarrollo notas sobre el desarrollo de la conducta infantil de su hijo Dobby. 3- ¿Qué es el desarrollo del ciclo vital? Es
Enviado por MilaNaza / 5.178 Palabras / 21 Páginas -
Resumen Capitulo 3 - Desarrollo Humano - Diane Papalia
Cap. 3: “Formación de una nueva vida”. Fertilización (o concepción); es el proceso por el cual un espermatozoide y un ovulo se combinan para crear una sola célula (cigoto), que luego se duplica una y otra vez pordivisión celular para convertirse en un bebé. -La fertilización normalmente ocurre en el breve tiempo en que un ovulo pasa a través delas trompas de Falopio. Si la fertilización no ocurre, muere cualquier ovulo como célula espermática que
Enviado por CharlieBastidas / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Humano Capitulo 9 Papalia
Número y nombre del capítulo: FORMACION DE UNA NUEVA VIDA – Capitulo 3 Que partes conforman la estructura del capítulo (especificar si el texto contiene: introducción, desarrollo, palabras claves, resumen y/o conclusiones). Introducción, Desarrollo y Palabras Claves. Mencione los principales subtítulos del capítulo. 1. Cambio en las teorías de la concepción. 2. Como ocurre la fertilización 3. Infertilidad 4. Causas de la Infertilidad 5. Tratamientos para la infertilidad 6. Modos alternativos de parentalidad 7. El
Enviado por Titaaleja / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
DESARROLLO HUMANO DIANE E. PAPALIA
DESARROLLO FISICO Y CONGNOSITIVO EN LA ADOLESCENCIA. La adolescencia es una construcción social. En las sociedades preindustriales no existía dicho concepto. En ellas se consideraba que los niños eran adultos cuando maduraban físicamente o empezaban el aprendizaje de una vocación. Recién en el siglo XX la adolescencia fue definida como una etapa diferenciada de la vida en el mundo occidental. En la actualidad se ha convertido en un fenómeno global, aunque puede adoptar distintas formas
Enviado por sindy28 / 6.593 Palabras / 27 Páginas -
Resumen Capitulo 4 Desarrollo Humano. D.Papalia
RESUMEN CAPITULO Nº 4 EMBARAZO Y DESARLLO PRENATAL Abel Dorris sufría del síndrome de alcoholismo fetal (SAF), heredado por su madre durante el embarazo por un exceso de consumo de alcohol, una de las causas de este síndrome es el retraso mental, y partos prematuros. Abel Dorris nació casi siete semanas antes de tiempo, con bajo peso y había sufrido de abuso y desnutrición antes de ser llevado a un hogar sustituto. Abel fue adoptado
Enviado por PatriciaIsabeel / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Papalia Desarrollo Humano Cap 1
Desarrollo Humano Capítulo I 1- ¿Qué es Desarrollo Humano? Es el estudio científico de los procesos de cambio (cuantitativo y cualitativo) y estabilidad (personalidad y conducta) a lo largodel ciclo vital humano. 2- ¿Quién fue el creador de la teoría de la evolución? Charles Darwin quien desarrollo notas sobre el desarrollo de la conducta infantil de su hijo Dobby. 3- ¿Qué es eldesarrollo del ciclo vital? Es el proceso que dura toda la vida desde
Enviado por javiiswift_ / 257 Palabras / 2 Páginas -
Papalia Desarrollo Humano
CONCEPTOS BASICOS DEL ADULTO Antes de empezar a hablar de la adultez debemos reconocer y saber cuando se llega a la adultez , no solo es factor de la edad sino tambien de algunos comportamientos , como: -Cuando se sostiene por si mismo y ha elegido una carrera. -Cuando se ha casado o iniciado alguna relación romántica importante. -Cuando ha formado una familia. -Cuando se tiene de autonomía, autocontrol y responsabilidad personal . -descubrimiento de
Enviado por linaleon1 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Capitulo 13 Diane E. Papalia Desarrollo Humano
Capítulo 13 1.- Los estudiantes que exhiben una autoeficacia elevada, que creen que pueden dominar el trabajo escolar y regular su propio aprendizaje, tienen mayores posibilidades de triunfar que los alumnos que no creen en sus propias capacidades. (403) 2.-Las niñas tienden a ser más exitosas en la escuela que los varones, es menos probable que repitan año. (403) 3.-Los estilos de crianza pueden afectar la motivación, dependiendo si los padres son autoritarios, autoritativos o
Enviado por Edd21 / 3.209 Palabras / 13 Páginas -
Reseña De "después De Lucia" Ligada Con La Psicologia De Desarrollo Humano De Papalia
DESPUES DE LUCIA La película Después de Lucia abarca una serie de aspectos discutidos en el capítulo 13 del libro de Desarrollo Humano, y de los cuales hablare a continuación. Alejandra y su padre, Rodrigo, se encuentran en un estado de depresión después de la muerte de Lucia, madre de Alejandra y esposa de Rodrigo. La situación enfrentada por los dos personajes principales los lleva a dejar su ciudad natal y huir al Distrito Federal
Enviado por daniela17061994 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Desarrollo Humano Y Social - Papalia
UNIDAD I: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL El ciclo de la vida El desarrollo del ciclo vital es de toda la vida, puede ser estudiado científicamente El DH es un estudio científico del cambio y la estabilidad durante el ciclo de la vida. Al ser una disciplina científica, como cualquier otra, tiene como metas: Describir Explicar Predecir Intervenir Es una ciencia INTERDICIPLINARIA; Psicología, Psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, educación, historia, medicina.
Enviado por shcontre / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
Guias Capitulo 1 Y2, Desarrollo Humano De Papalia
guia I cap1 acerca del desarrollo humano cap2 comienzo 1) definir desarrollo humano es el estudio cientifico del esquema de crecimiento, cambios y estabilidad. El desarrollo sigue diversos caminos y puede o no tener una meta definitiva, pero alguna conexion hay entre los cambios a veces imperceptibles que lo componen. 2) definir objetivos o metas de desarrollo humano: sus metas evolucionaron para incluir la descripcion, explicacion prediccion e interpretacion. el estudio del desarrollo humano esta
Enviado por elizabetht89 / 634 Palabras / 3 Páginas -
REPORTE DE LECTURA DEL CAPÍTULO 1 DE DESARROLLO HUMANO DE PAPALIA.
REPORTE DE LECTURA DEL CAPÍTULO 1 DE DESARROLLO HUMANO DE PAPALIA El desarrollo humano es un área específica que se encarga de estudiar los procesos de crecimiento y desarrollo del cuerpo y el cerebro humano, donde se abarcan los aspectos más importantes de estos procesos, los cuales son el aspecto físico, el aspecto cognitivo, el sensorial o sensitivo, las habilidades motrices y la salud. Las personas que estudian el desarrollo humano se les llaman científicos
Enviado por Memo Serv / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Resumen capítulo 2 desarrollo humano de Papalia.
UNIVERSIDAD CATOLICA DE COSTA RICA ANSELMO LLORENTE Y LA FUENTE TAREA #1 FICHA-RESUMEN CAPÍTULO 1 CURSO: DESARROLLO HUMANO I ESTUDIANTE: NATALIA JOVEL MARTINO MORAVIA, 2016 ________________ CAPÍTULO 1 EL ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO DESARROLLO HUMANO: UN CAMPO DE EVOLUCIÓN PERMANENTE Desde que somos concebidos estamos en un proceso de cambio, durante toda la vida. Concepto de desarrollo humano: Estudio científico de los esquemas de cambio y estabilidad. El desarrollo es sistemático, coherente y organizado, es
Enviado por NatyJovel / 532 Palabras / 3 Páginas -
Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos
1. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva
Enviado por marle / 373 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano
¿Qué es la libertad? (Fragmento)1 Hannah Arendt2 Abstract El texto ¿Qué es la libertad?, de Hannah Arendt señala la condición automática de los procesos del universo, tanto naturales como históricos. En contraste, destaca que la libertad es una facultad capaz de trascender “toda anticipación”, ya que permanece intacta a pesar de todo e impulsa cada una de las acciones humanas. […] No hay duda de que la vida humana, situada en la Tierra, está rodeada
Enviado por astro7 / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Crecimiento Y Desarrollo Humanos
. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva
Enviado por daneska / 304 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico, Preguntas
ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Porque de esa manera se están formando ciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida en su entorno
Enviado por negritalinda / 325 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DE ESCUCHA ACTIVA, DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? - Para analizar y resolver los problemas que se le presenten en la vida cotidiana. - Nos sirve para una sana calidad de vida pero siempre y cuando se desarrolle como debe de ser el pensamiento crítico. - El pensamiento crítico es la información
Enviado por yuridias / 530 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico
Bloque 7. Principios de la formación humana, científica y social Actv. 56 Desarrollo humano y pensamiento critico. Guía de escucha activa 1. ¿porque es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humana? o Para formar ciudadanos capaces de adaptarse a los cambios sociales. o Porque las decisiones que se toman de manera personal también afectan a los demás. Del nacimiento hasta los 6
Enviado por JAKYSAN / 2.498 Palabras / 10 Páginas -
CARTA PANAMERICANA DE SALUD Y AMBIENTE EN EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE
CARTA PANAMERICANA SALUD Y AMBIENTE EN EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE ________________________________________ PRINCIPIOS DE POLÍTICA Y ESTRATEGIA 1. La protección y promoción de la salud de todas las personas, en un ambiente que propicie su bienestar, debe ser el principal criterio que oriente las decisiones en la planificación y la gestión del desarrollo socioeconómico. 2. Prevenir los problemas de salud y el deterioro del ambiente generalmente es más humano y más eficaz en función del costo
Enviado por olguita14 / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Cientifico
La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la interacción que tiene con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos momentos nos ayudan a reflexionar acerca de los avances que los alumnos tienen o los retrocesos que existan en algunos temas. Esto nos permitirá
Enviado por aannggeelleess1 / 291 Palabras / 2 Páginas -
INDICADORES DEL DESARROLLO HUMANO
Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva a
Enviado por chinamosa / 296 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico
Actividad 56. Desarrollo humano y pensamiento crítico Guía de escucha activa 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Tanto es necesario como importante la formación del pensamiento crítico , ya que pondrá en énfasis en las capacidades Y en el razonamiento científico, se llevara a cabo en procedimiento adecuado de la información. Con esta formación el individuo completamente será autónomo
Enviado por villafontana / 598 Palabras / 3 Páginas -
EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO
PRODUCTO # 12 EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO Elisabetta Di Castro Facultad de filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México El presente texto nos relata sobre las etapas de la vida del desarrollo humano las cuales son: la niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez, el desarrollo de estas etapas debe ser integral; el cuerpo, la mente, las emociones y el intelecto forman una unidad. En cada una de estas etapas se desarrollan capacidades
Enviado por annaira / 337 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO
ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento critico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque permite la conformación de un individuo autónomo que participe activamente en la sociedad y porque la practica científica y tecnológica es una de las actividades más relevantes del mundo contemporáneo 2. ¿Por que el desarrollo de las capacidades personales depende de
Enviado por margaritas / 352 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRITICO
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRITICO La sociedad actual exige personas que cuenten con las debidas capacidades para poder adaptarse e integrarse de manera adecuada a cualquier tipo de contexto. Todos los individuos deben contar con una autonomía y ser partícipes del desarrollo de la sociedad misma, pero para poder lograrlo debe llevar un largo proceso bien encaminado desde la infancia. Desde pequeños los individuos pasan por etapas de vida como la infancia, niñez, adolescencia y
Enviado por lectorh / 306 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Critico
PRODUCTO # 12 EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO Elisabetta Di Castro Facultad de filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México El presente texto nos relata sobre las etapas de la vida del desarrollo humano las cuales son: la niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez, el desarrollo de estas etapas debe ser integral; el cuerpo, la mente, las emociones y el intelecto forman una unidad. En cada una de estas etapas se desarrollan capacidades
Enviado por josep / 299 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Es importante que desde que se inicia la formación de un individuo, esta vaya encaminada o guiada hacia la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico, todo esto para lograr el desarrollo optimo de las capacidades humanas ya que de esta manera se
Enviado por monica123 / 382 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura Como Proceso De Desarrollo Humano
Para poder hablar de la lectura como proceso de desarrollo debemos explicar un poco los precedentes y como era la forma comunicativo de la civilización antes de la aparición de la escritura. Antes de la aparición de la escritura el ser humano mantenía un proceso comunicativo basado en la gestualidad y en la oralidad lo que significa que eran sociedades con una cohesión grande ya que los conocimientos se transmitían de generación en generación y
Enviado por ellimos / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Importancia De La Psicologia, Antropologia Y Filosofia En El Desarrollo Humano
IMPORTANCIA DE ESTUDIAR AL SER HUMANOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ANTROPOLOGIA, FILOSOSFÍA Y LA PSICOLOGÍA. Estudiar al hombre en su totalidad, sus procesos mentales, pensamiento propiamente dicho, sus creencias, sus valores, así como sus antivalores llega a ser una tarea especialmente ardua para solo una línea de estudio, entonces…. ¿Por qué estudiamos al hombre, lo que piensa, siente o como actúa desde diferentes puntos de vista?, Pues por la simple razón de
Enviado por diefo / 3.245 Palabras / 13 Páginas -
El proceso de desarrollo humano
RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación,... Destacar que el conocimiento de estas características, junto con las necesidades derivadas de los ritmos biológicos propios de esta edad, no solo permiten avanzar en el desarrollo armónico e
Enviado por merzory / 4.294 Palabras / 18 Páginas -
Desarrollo Humano Resumen
ALGUNOS PENSAMIENTOS ACERCA DE LA ACTUAL FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS CONDUCTUALES. LA CIENCIA CONDUCTUAL COMO TEMA BASICO. Las ciencias conduntuales son ahora una parte de la esperanza del mundo moderno. En la vida personal, el individuo o el grupo que buscan ayuda centran su atencion en la psicoterapia , las ciencias conductuales constituyen uno de los fantasmas del mundo moderno. El tema del control de la conducta humana por medio del conocimiento obtenido en las
Enviado por charlybastyan / 926 Palabras / 4 Páginas -
Indicadores Biologicos Y Psicosociales En El Desarrollo Humano
INTRODUCCIÓN Parte del mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano es lograr un mayor nivel de seguridad y supervivencia en relación con las acciones y reacciones del entorno, lo cual se logra a través de la comprensión de la interacción del mismo con el medio ambiente. De aquí se desprende que la prevención es una estrategia fundamental para el desarrollo sostenible, dado que permite compatibilizar el ecosistema natural y la sociedad que lo
Enviado por jimmyngc / 5.044 Palabras / 21 Páginas -
Desarrollo Humano
Principios del desarrollo humano Inicio definiendo la palabra desarrollo: Son los cambios que con el tiempo se producen en la estructura, pensamiento o conducta de una persona a consecuencia de los factores biológicos y ambientales. Estos cambios son progresivos y acumulativos, dando orígen a un aumento del tamaño del cuerpo, a una mayor complejidad de la actvidad (motora y psicológica), y a una integración creciente de la organización y función (Biológica y animícamente). Algunos procesos
Enviado por mygeneral / 359 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano
Teoría Principal Exponente Según esta teoría ¿Él hombre es libre? Razones El libre arbitrismo Seneca Sí Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral. El fatalismo Aristóteles y Platón No Porque la conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones, no pudiendo el hombre hacer nada
Enviado por kikesmith / 495 Palabras / 2 Páginas -
Definicion De Desarrollo Humano
Definición de desarrollo humano El concepto de desarrollo humano tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas como el sentido y fin de todo desarrollo.3 El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio,
Enviado por fraz / 341 Palabras / 2 Páginas -
Ensayos En Desarrollo Humano
En este documento se utilizaron datos de investigaciones realizadas con el auspicio de Col ciencias y la Fundación Bernard van Leer, de Holanda.CONTENIDO PRESENTACIÓN ................................................................ ix 1 EL PAPEL DE LA COMUNIDAD EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ................................. 1 2 LOS PROCESOS COMUNITARIOS EN LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA ............................. 12 3 LA POLÍTICA DE ALIANZA EN EL DESARROLLO COMUNITARIO CENTRADO EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ......................................................... 28 4 DE LA TEORÍA
Enviado por peterman01 / 9.931 Palabras / 40 Páginas -
Desarrollo Humano II
Objeto El objeto de un acto es aquello que se realiza en lo inmediato e independientemente de las circunstancias. No se debe confundir con el fin. Fin El fin es el resultado final que el agente (es decir, quien realiza la acción) desea obtener por medio de su acción. Circunstancia Las circunstancias se definen como accidentes (lugar, modo, medios empleados, cantidad, relación, tiempo, etc.) que envuelven al acto humano moral. Pueden no estar presentes, pero
Enviado por saxion43 / 699 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO HUMANO
CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE En estos tiempos de comienzo de siglo, es común escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, y parte de esto se debe a que el hombre de hoy es un sujeto más informado. La información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad, es como una nube dinámica que penetra a través de la televisión, la Internet, la radio, y la prensa, entre otros; medios que permiten al individuo
Enviado por smaye / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Unidad 2 Desarrollo Humano
Unidad 2. El hombre como ente social Presentación de la unidad Hace más de dos mil años Aristóteles decía que el humano es un animal social por naturaleza. Ésta, entre otras características, lo hace distinto a los demás miembros del reino animal. Se puede mencionar en esta misma línea el raciocinio, la capacidad de manipulación de herramientas y el largo periodo de maduración que permite un desarrollo intelectual altamente especializado, así como flexible. En otras
Enviado por rober_010 / 2.411 Palabras / 10 Páginas