Discapacidad Intelectual

• Del Exterminio A La Educación Inclusiva: Una Visión Desde La Discapacidad

  Aruigo06El tema engloba toda la trayectoria de la historia de la Educación Especial desde sus inicios hasta la actualidad. SI bien algo ha cambiado, especialmente en terminología, aún queda camino que recorrer. Yo creo que el trato hacia las personas con discapacidad está completamente ligado a las diferentes épocas, y el tipo de pensamiento que predominaba. Sociedad, cultura, estatus y formación educativa. Me parece increíble seres que se consideran incivilizados como los nómadas eran más

• Musica, Belleza Armoniosa E Intelectual

  ktrousMUSICA, BELLEZA ARMONIOSA E INTELECTUAL ¿Será la música una manera de expresar los sentimientos? ¿Acaso no hay música que nos relaja y otra que por ejemplo, nos da energía? Existen conceptos, como el frio o la alegría que conocemos bien, pero que nos cuesta mucho definir, porque no es algo que podamos ver o tocar. Solo lo sentimos. Lo mismo sucede con la música. En la actualidad la música ha desempeñado un papel fundamental en

• Juegos, Juguetes Y Discapacidad

  ce17Tesis: “Juegos, juguetes y discapacidad. La importancia del diseño universal” Nombre y Apellido: Marta Cecilia Martín DNI: 24866888 Fecha de presentación: 08/10/2013 E-mail: cecilia.martin.p@gmail.com Carrera: “Técnico en Estimulación Temprana” Trabajo de Investigación - Accion Objetivo Fundamentación Acción Evaluación Objetivo: • Reflexionar en torno a la importancia del juego en la niñez temprana y fundamentalmente en niños con discapacidad. • Discutir ideas relacionadas con el juego y las discapacidades. Replanteando ¿Cómo jugar con niños que tengan

• DISCAPACIDAD AUDITIVA

  jadavicaDISCAPACIDAD AUDITIVA Es un déficit total o parcial en la percepción auditiva. Si se pierde esta capacidad de forma parcial se denomina hipoacusia y si se pierde por completo se llama cofocis. Además puede ser unilateral o bilateral. Las personas que sufren esta discapacidad tendrán problemas para oír y se verá afectada su la capacidad de comunicación. Se detecta a través de una prueba de audiometría para percibir los problemas de intensidad y frecuencia con

• Quimica Aporte Intelectual

  josejo17QUIMICA GENERAL JOSE IGNACIO SALAMANCA CARRASCAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAL INGENIERIA INGENIERÍA AMBIENTAL BOGOTA D.C. 2013 QUIMICA GENERAL JOSE IGNACIO SALAMANCA CARRASCAL RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES TUTORA MILENA ALCOCER UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAL INGENIERIA INGENIERÍA AMBIENTAL BOGOTA D.C. 2013 INTRODUCCION Es un trabajo donde el contenido a realizar esta detallado en una estructura de actividades prácticas-teóricas por la metodología que tiene. Esta estructura de trabajo

• Discapacidad Motora Física

  yasmilLa finalidad de la prevención permite disminuir de forma significativa la incidencia, la prevalencia y la intensidad de la enfermedad, la discapacidad y, con ello, la dependencia. Desde los organismos públicos y privados se llevan a cabo numerosas actuaciones cuyo fin es la prevención de la discapacidad. Estas actuaciones son necesarias para que además de prevenir a la sociedad de cualquier discapacidad se sensibilice acerca de las numerosas patologías existentes. La prevención de discapacidades es

• Diferencia Entre Cognitivo - Intelectual

  elpeorEl estilo cognitivo es, en psicología, el modo habitual de procesar información y de utilizar los recursos cognitivos, como la percepción, la memoria, el procesamiento... Es muy importante la ausencia de asociación entre estilo cognitivo e inteligencia, ya que es esta ausencia de relación la que justifica la existencia de los estilos; es decir, el coeficiente intelectual no correlaciona con uno u otro estilo cognitivo. Lo que los estilos cognitivos explican son las diferencias individuales

• Clasificación Internacional Del Funcionamiento De La Discapacidad Y De La Salud

  heribertoeDiscapacidad y salud Nota descriptiva N°352 Septiembre de 2013 Datos y cifras Más de mil millones de personas, o sea, un 15% de la población mundial, padece alguna forma de discapacidad. Entre 110 millones y 190 millones de adultos tienen dificultades considerables para funcionar. Las tasas de discapacidad están aumentando a causa del envejecimiento de la población y el aumento de las enfermedades crónicas, entre otras causas. Las personas con discapacidad tienen menos acceso a

• Coeficiente Intelectual Y Emocional

  tokyguerreroCOEFICIENTE INTELECTUAL El coeficiente intelectual, también conocido como cociente intelectual, es un número que resulta de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. Este resultado se abrevia como CI o IQ, por el concepto inglés de intelligence quotient. Historia Fue empleado por primera vez por el psicólogo alemán William Stern en 1912, como propuesta de un método para puntuar los

• LO QUE EL CEREBRO ELIGE IGNORAR Y SU RELACIÓN CON EL COEFICIENTE INTELECTUAL

  alzheimer123LO QUE EL CEREBRO ELIGE IGNORAR Y SU RELACIÓN CON EL COEFICIENTE INTELECTUAL Para muchas personas, la inteligencia es la característica principal para poder procesar la información que reciben de una manera adecuada y óptima, sin embargo estudios recientes han demostrado que gracias al coefieciente intelectual, este tiene la capacidad de ignorar acontecimientos irrelevantes para las mismas. El estudio principal consistía en que se les administró a todos los participantes tests de Coeficiente Intelectual, a

• ASPECTOS INTELECTUAL Y EMOTIVO DEL INDIVIDUO.

  OldAleex1.1.1. ASPECTOS INTELECTUAL Y EMOTIVO DEL INDIVIDUO. El Aspecto Intelectual La inteligencia es un proceso en el que intervienen diversas capacidades, es posible definir la inteligencia humana como: “La interacción de un conjunto de capacidades del individuo determinadas por las características biológicas, los procesos psicológicos, el entorno social y la conducta”, tales capacidades se desarrollan gradualmente para permitir al ser humano: Asimilar, retener, aplicar y modificar las experiencias y sensaciones necesarias para conducirse y adaptarse

• Convencion De Los Derechos Humanos Para Personas Con Discapacidad

  DianaPorRamCONVENCIÓN sobre los DERECHOS de las PERSONAS con DISCAPACIDAD. Lo que trata de hacer la convención, “es elaborar detalladamente los derechos de las personas con discapacidad y establecer un código de aplicación”. Los países que se unen a la convención se comprometen a elaborar y poner en práctica políticas, leyes y medidas administrativas para asegurar los derechos reconocidos en la convención y abolir las leyes, reglamentos, costumbres y prácticas que constituyen discriminación (Artículo 4). Habida

• INVALIDEZ: Discapacidad y salud

  rojisaINVALIDEZ: Discapacidad y salud La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) define la discapacidad como un término genérico que abarca deficiencias, limitaciones de la actividad y restricciones a la participación. Se entiende por discapacidad la interacción entre las personas que padecen alguna enfermedad (por ejemplo, parálisis cerebral, síndrome de Down y depresión) y factores personales y ambientales (por ejemplo, actitudes negativas, transporte y edificios públicos inaccesibles y un apoyo

• DESARROLLO SUSTENTABLE - INTELECTUAL

  gilbertocrdzDESARROLLO SUSTENTABLE - INTELECTUAL Las creaciones intelectuales, producto de la capacidad creativa del ser humano, se encargan de proporcionarnos cada vez más una mejor calidad de vida. En la sociedad del conocimiento los desarrollos tecnológicos, médicos, etc representan un motor indispensable para la distribución del bienestar a toda la comunidad. La biotecnología, la genética aplicada y la investigación orientada a mejorar las condiciones de vida en el planeta redundan en un claro beneficio que impacta

• Antologia De Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

  AngelicaVGLIC. EN PSICOPEDAGOGÍA SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL CATEDRÁTICA: LIC. SILVIA SÁNCHEZ JUÁREZ NARANJOS, VER. A 8-DICIEMBRE-2012 INDICE Pensamiento Humano………………………………………………..…………………...………..1 M.M. Uni. 1 Subtema 1.1……………………………..………………….………...2 1.1 Características Generales del Pensamiento………………….…………….3 M.M. Uni. 1 Subtema 1.2…………………….……………….............................4 1.2 Tipos de Pensamiento: Pensamiento Lógico y Pensamiento Lateral…………………………………………………………….………………...5-6 M.M. Uni. 1 Subtema 1.3…………………………..……………………………..7 1.3 Lenguaje y Pensamiento…………………………………………..………...8 M.M. Uni. 1 Subtema 1.4……………………………..……………………….....9 1.4 El Proceso de Percepción…………………………………….…………….10-11 Esquema Uni. 1 Subtema 1.4.1…………………………………..…………….12 1.4.1 Ingreso y Organización………………………………………..………….13-16 M.M.

• COEFICIENTE INTELECTUAL

  WILFREDO10Coeficiente intelectual, también conocido como cociente intelectual, es un número que resulta de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. Este resultado se abrevia como CI o IQ, por el concepto inglés de intelligence quotient. Como estándar, se considera que el CI medio en un grupo de edad es 100. Esto quiere decir que una persona con un CI de

• Discapacidad Cognitiva

  litomasa1. DISCAPACIDAD COGNITIVA La discapacidad cognitiva consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud

• La Discapacidad

  ¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD? Una discapacidad es una condición que hace que una persona sea considerada como discapacitada. Esto quiere decir que el sujeto en cuestión tendrá dificultades para desarrollar tareas cotidianas y corrientes que, al resto de los individuos, no les resultan complicadas. El origen de una discapacidad suele ser algún trastorno en las facultades físicas o mentales. Discapacidad Por ejemplo: “Las autoridades deben tener en cuenta las necesidades de las personas con discapacidad”,

• Propiedad intelectual

  laura1386Propiedad intelectual El sistema de propiedad intelectual comprende: a) propiedad industrial, y a su vez, incluye patentes, modelos de utilidad, diseños industriales, esquemas de trazado, secretos industriales, marcas, avisos y nombres comerciales, marcas colectivas y denominaciones de origen. b) derechos de autor; los privilegios que por determinado tiempo se concedan a los autores y artistas para la producción de sus obras y los que para el uso exclusivo de sus inventos, se otorguen a los

• Discapacidad

  salvaesaparzaINTRODUCCIÓN. En la actualidad se considera a la discapacidad como un problema de salud pública y de integración social, es necesario señalar que con el adelanto de la medicina en rehabilitación física se ha dado un avance en cuanto se refiere a la cultura de la prevención de la discapacidad, esto lo vemos en las campañas de vacunación que se dan a nivel nacional, la prueba del tamiz neonatal, en el control riguroso del embarazo,

• ENSAYO SOBRE DISCAPACIDAD

  fabiolacatalanmIntroducción El tema de la discapacidad se encuentra constantemente en debate, el fragor de los tiempos impulsa a las sociedades a buscar medios de igualación para aquellos que han sufrido el deterioro de su capacidad de desenvolverse en la vida, tanto laboral como socialmente. La evolución de la consideración social de los discapacitados ha ido mejorando en cuanto a su adaptación y, sobre todo, a su percepción. Desde principios de la década de los ’80

• Discapacidades

  diegocabinatransita para su materialización por diferentes planos que de forma articulada y coherente eslabonan este proceso. Tiene carácter dinámico, en tanto es un modelo que se construye y dinamiza, atendiendo a la representación global de los rasgos y relaciones esenciales inherentes al proceso de detección temprana de las dificultades  de aprendizaje en niños y niñas en situación de riesgos biológicos que no impresionan con déficit intelectual.   La tecnología educativa es el resultado de las

• DESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL EN EQUIPOS DE TRABAJO

  Carame_loDESARROLLO DEL CAPITAL INTELECTUAL EN EQUIPOS DE TRABAJO” CONCEPTO E IMPORTANCIA La descripción nos da qué función va a desempeñar cada individuo dentro del grupo y de esto su importancia, al saber la labor que desempeñara cada uno de los individuos del grupo se evita duplicidad de funciones y por lo tanto un mejor funcionamiento del grupo abarcando todo lo que se quiera realizar y así llegar al objetivo de una marera más eficaz y

• COEFICIENTE EMOCIONAL E INTELECTUAL

  anallecastilloCOEFICIENTE EMOCIONAL Y COEFICIENTE INTELECTUAL La Inteligencia Emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Si bien el término nació mucho antes, fue en el año 1995 con la publicación del libro La Inteligencia Emocional, del psicólogo estadounidense Daniel Goleman, que se popularizó. Este libro está compuesto por investigaciones que Goleman llevó a cabo durante diez años en la Universidad de Harvard, con la colaboración de las Universidades

• Discapacidad Visual

  virokisDISCAPACIDAD VISUAL Intervención psicopedagógica en personas con discapacidad visual. - Delimitación conceptual. - Clasificación. - Etiología. - Sintomatología. - Diagnóstico. - Diagnóstico psicopedagógico. - Tratamiento educativo. - Principios básicos. Delimitación conceptual. Ceguera y deficiencia visual. La ceguera se delimita en función de dos parámetros básicos, la agudeza visual y el campo de visión: a.-Entendemos por agudeza visual el grado de resolución del ojo, es decir, la capacidad para discriminar entre dos estímulos visuales distintos a

• ORÍGEN DE BOLÍVAR - FORMACIÓN INTELECTUAL DE EL LIBERTADOR

  grecopIntroduccion Bolívar, Simón Bolívar; conocido por todos como El Libertador, sabemos todo lo que hizo en su vida militar, con las armas, con la política y con todos los personajes que todos conocemos. Pero al hablar de su educación, de su origen, de su vida antes del Libertador no la conocemos, por eso aquí develaremos todo lo relacionado con su origen y formación antes de defendernos con su espada del vil yugo español. Porque su

• Capital Intelectual

  Aleja1186IMPORTANCIA DEL CAPITAL INTELECTUAL EN EL TURISMO 1. El ritmo de los cambios en el mundo empresarial en los inicios del tercer milenio, disparados por la competencia global y la revolución de las innovaciones tecnológicas en las comunicaciones, ha conllevado un incremento sustancial de los usuarios de la información financiera y no financiera. La dinámica del entorno, de la llamada “Era de la Información” y también “Era del Conocimiento”, ha transformado los puntos de vista

• OMPI (Organizacion Mundial De La Propieda Intelectual

  VRIVERA504OMPI (Organización Mundial de la Propiedad Intelectual) Historia de la OMPI La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) es un organismo cuyo fin principal es desarrollar un sistema para defender los derechos de propiedad de las creaciones surgidas de la mente, de las ideas, como obras literarias, artísticas y científicas, ayudando y fomentando la creatividad e innovación. Los orígenes de la OMPI se remontan hacia el 1873 en ocasión de la Exposición Internacional de

• Inclusion A Personas Con Discapacidad

  angizermattenTrabajo integrador. b) La primer opción de las intervenciones, es la de internar a Juan en un hogar para personas con discapacidad mental, los fundamentos en los que se basan estos hogares es en que ellos van a lograr brindarle todos los requerimientos básicos necesarios, que se consideran que estas personas, debido a su discapacidad, no pueden realizarlos por sí mismas (habitad- alimentación- atención especializada, etc.); en esta opción estamos viendo claramente reflejado el modelo

• Discapacidad

  nelson77ramirezEl término discapacidad ha sufrido diversas transformaciones con el transcurso de los años, pasó de ser vista como enfermedad o incapacidad del individuo, ha ser el resultado de los fenómenos negativos de la interacción entre la persona con una condición de salud dada y los factores contextuales (ambientales y personales); es decir que discapacidad equivale no sólo a deficiencias en las funciones y estructuras corporales, sino que incluye aspectos como limitaciones en la actividad y

• Qué es discapacidad?

  xime20Actividades de la UNIDAD 1 ¿Qué es discapacidad? Discapacidad: Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo,

• Discapacidad Múltiple

  adolfihnoDiscapacidad Múltiple No resulta fácil hacer una definición de este colectivo, sin embargo, diremos que consideramos niño con discapacidad múltiple a aquél que, en adición a una discapacidad primaria, como puede ser el trastorno motor, presenta otras de tipo sensorial, mental y/o síndromes convulsivos de difícil manejo. Aunque sin duda constituyen un grupo muy diversificado, en el trabajo diario hemos podido identificar una serie de características comunes que forman parte de un continuo, donde los

• Ensayo Del Capital Intelectual

  0990548435INTRODUCCIÓN EL PRESENTE ENSAYO SE REALIZA CON EL FIN DE DAR A CONOCER QUE ES LA CONTABILIDAD Y EL CAPITAL INTELECTUAL, TAMBIEN SE DARA UNA OPINIÓN ACERCA DE CÓMO CONTABILIZAR EL CAPITAL INTELECTUAL, PARA ESTO SE TRATARA DE HACER UN RESUMEN ESPECIFICO Y SE BUSCARA INFORMACIÓN REFERENTE AL TEMA EN LOS DIFERENTES LIBROS Y TRABAJOS REALIZADOS POR OTROS AUTORES DE GRAN EXPERIENCIA. PARA ESTO HEMOS TOMADO COMO REFERENCIA EUROFORUM (1998), STEWARD (1997) OTRO AUTOR COMO

• Tesis De Discapàcidad

  isalitaQue es el bono de Desarrollo Humano Este bono es una entrega monetaria que el Estado otorga a personas de escasos recursos económicos para mejorar su calidad de vida. El monto de este estimulo económico es de $35,00 dólares. No todas las personas pueden acceder a este beneficio pues está planificado que sea entregado al jefe de familia, en otras palabras es un bono para cada familia, pero antes de recibirlo cada familia debe calificar

• Los derechos de propiedad intelectual (DPI)

  pedrorieraPropiedad Intelectual La propiedad intelectual se refiere a las creaciones de la mente: invenciones, obras literarias y artísticas, así como símbolos, nombres e imágenes utilizadas en el comercio. La propiedad intelectual se divide en dos categorías: La propiedad industrial, que incluye las patentes de invenciones, las marcas, los diseños industriales y las indicaciones geográficas. El derecho de autor, que incluye obras literarias, tales como novelas, poemas y obras de teatro, películas, obras musicales, obras artísticas,

• Intelectual

  lonchoEl coeficiente intelectual, también conocido como cociente intelectual, es un número que resulta de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. Este resultado se abrevia como CI o IQ, por el concepto inglés de intelligence quotient. Como estándar, se considera que el CI medio en un grupo de edad es 100. Esto quiere decir que una persona con un CI

• Discapacidad múltiple

  yakelinarleinysDiscapacidad múltiple Definición e información sobre la sordo ceguera Las personas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con posibilidades bastante amplias de combinaciones. Un ejemplo serían las personas que tienen discapacidad mental y física. La discapacidad múltiple es una situación grave y, afortunadamente, su presencia en la población en general es menor, en términos numéricos. Puede ser que los Telecentros raramente (o nunca)

• EL CAPITAL HUMANO Y EL CAPITAL INTELECTUAL

  sotsEL CAPITAL HUMANO Y EL CAPITAL INTELECTUAL Durante toda la era Industrial, las organizaciones que tenían éxito eran aquellas que incrementaban su capital financiero y hacían que creciera y se expandiera. La imagen de éxito organizacional estaba representada por el tamaño de la organización y de sus instalaciones físicas, por el patrimonio contable y, sobre todo, por su riqueza financiera. La acumulación de los recursos (financieros y materiales) era uno de los objetivos organizacionales más

• Propiedad Intelectual

  ALMA_UNIVERINTRODUCCIÓN En el presente ensayo se desglosarán los puntos más importantes y generales que abarca la Propiedad Intelectual, así como la gran división de dicha propiedad la cual consiste en dos categorías destacadas, como lo son: El derecho de Autor y la Propiedad Industrial. CONTENIDO La propiedad intelectual se puede definir como el reconocimiento de un derecho particular en favor de un autor u otros titulares de derechos, sobre las obras del intelecto humano. Al

• Madurez Intelectual

  diramirezMadurez intelectual El papel de la educación graduada es explorar y adelantar el conocimiento en las distintas áreas del saber. Es en la educación graduada donde se obtiene la madurez intelectual y metodológica en las disciplinas, que permite el cuestionamiento de los paradigmas existentes y la creación de conocimiento nuevo. El propósito de la educación graduada es servir a las necesidades profesionales de la sociedad mediante la expansión del conocimiento. Durante los últimos años, ha

• ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

  cristian950511ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO El contenido didáctico del curso académico: Herramientas Informáticas fue diseñado inicialmente en el año 2004 por la Ing. Lorena Patricia Suárez docente de la UNAD, ubicado en el CEAD de Valledupar. El contenido didáctico ha tenido una actualización desarrollada por la red de tutores de Herramientas Informáticas en el año 2008. En esta actualización participaron los siguientes tutores: Ingenieras: Adriana Cock, Arellys Correa, Liliana Espinosa, y Wcdaly Cortés. Ingenieros:

• La Cegera Como Discapacidad

  keimer54DEFINICIÓN DE CEGUERA Pérdida total o parcial de la visión Esta pérdida se refiere a la capacidad de enfocar (agudeza visual) y ver los objetos sin mirarlos de forma directa (amplitud del campo visual) Normalmente el campo visual incluye un ángulo mayor de 180º, y si se mantiene la mirada fija hacia delante, se perciben simultáneamente los objeto situados a izquierda y derecha. Una persona con un campo visual inferior a 20º se considera ciega,

• Investigación con células madre: La visión de las personas con discapacidad

  johnnyleiva1 Investigación con células madre: La visión de las personas con discapacidad Javier Romañach Cabrero– Foro de Vida Independiente Agosto de 2004 1 Introducción A medida que la ciencia avanza, surgen nuevos retos y dilemas éticos que afectan de manera diferente a distintos grupos de personas, en función de sus creencias, grupo social o ideología. La bioética expresada en sus comités y conferencias ha ido incorporando paulatinamente la opinión de diferentes grupos de expertos en

• Ensayo; Instalaciones De ITSON Centro Respecto A Personas Con Discapacidades.

  EdnaPerezEnsayo; instalaciones de ITSON centro respecto a personas con discapacidades. En la población mundial el porcentaje de personas con discapacidades es del 10% de la población. En México el 2.3% presenta algún tipo de discapacidad o deficiencia, por lo que es importante brindarle facilidades para integrarlos a una vida social, activa y productiva, para que tengan un mejor estado físico, psicológico y social. En México la mayoría de los establecimientos públicos no cuentan con elementos

• Discapacidad Auditiva

  jbnaLa Unidad Educativa Bolivariana “María Meléndez De García” se encuentra ubicada en la urbanización Patarata II entre calles el Gury y la Ruezga, Parroquia Catedral del Municipio Iribarren del Estado Lara. Fue inaugurada el 8 de Noviembre de 1968, como la primera escuela pública para la atención de la población con deficiencias auditivas. Para ese entonces fue llamada “Escuela Especial para Niños Sordos del Estado Lara” la Prof. Olga Marina Rodríguez fue la fundadora. En

• ESTRATEGIAS DOCENTES PARA LA INTEGRACION EN EL AULA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

  lunaangelinaCAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En Venezuela, la población con discapacidad, de acuerdo a la definición otorgada por la Ley de Personas con Discapacidad (2007), en su artículo 6, “son todas aquellas personas que por causas congénitas o adquiridas presenten alguna disfunción o ausencia de sus capacidades de orden físico, mental, intelectual, sensorial o combinaciones de ellas; de carácter temporal, permanente o intermitente, que al interactuar con diversas barreras le impliquen desventajas que

• Situacion Politica E Intelectual De Europa En El Siglo 18

  hzbndsSegún el calendario gregoriano vigente, el siglo XVIII comprende los años 1701-1800, ambos incluidos, de la era cristiana. En la historia occidental, el siglo XVIII también recibe el nombre de Siglo de las Luces, debido a que durante el mismo surgió el movimiento intelectual conocido como Ilustración. En ese marco, el siglo XVIII es fundamental para comprender el mundo moderno, pues muchos de los acontecimientos políticos, sociales, económicos, culturales e intelectuales del siglo han extendido

• Formacion Intelectual De Bolivar

  keyricourtoisInfluencia de Simón Rodríguez en la formación intelectual y en la formación como Hombre de Estado de Simón Bolívar, nuestro Libertador. Queda en la casualidad poner en mano de Simón Rodríguez, a un niño sano, rico, inteligente, sin familia, sin padres siquiera a quienes rendir estrecha cuenta aquella infancia. Simón Rodríguez inicia la educación del mismo. Le hizo cerrar los libros de texto y le abrió el gran libro de la naturaleza. Le enseña antes

• TLC Propiedad Intelectual

  PaolaSanabria1995. Marcas y Lemas Comerciales Distintivos: La ley en Colombia estableció un sistema de protección de todo signo que identifique o distinga un producto o servicio que esté relacionado con una actividad económica o que busque ser distinguida por los consumidores o usuarios, los siguientes son ejemplos de marcas, distintivos que son aptos para diferenciar al fabricante de un producto o servicio en el mercado. Tomada de: http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-photos-authentic-grunge-rubberstamp- background-image8863478 Tomada de:http://www.sxc.hu/photo/22337 Tomada de: http://www.dreamstime.com/royalty-free-stockimages- apple-ipad-image24122859

• Quimica Aporte Intelectual

  josejo17QUIMICA GENERAL JOSE IGNACIO SALAMANCA CARRASCAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAL INGENIERIA INGENIERÍA AMBIENTAL BOGOTA D.C. 2013 QUIMICA GENERAL JOSE IGNACIO SALAMANCA CARRASCAL RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES TUTORA MILENA ALCOCER UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAL INGENIERIA INGENIERÍA AMBIENTAL BOGOTA D.C. 2013 INTRODUCCION Es un trabajo donde el contenido a realizar esta detallado en una estructura de actividades prácticas-teóricas por la metodología que tiene. Esta estructura de trabajo