Discapacidad Intelectual ensayos gratis y trabajos

Documentos 251 - 300 de 3.109 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Discapacidad Y Educación Superior

Principios que inspiran la Educación en Chile: Universalidad y educación permanente: la educación debe estar al alcance de todas las personas a lo largo de toda la vida. Calidad de la educación Equidad del sistema educativo Autonomía Diversidad Responsabilidad Participación Flexibilidad Transparencia Ley 19.284: Ley de Integración Social para las Personas con Discapacidad Articulo 27: Los establecimientos públicos y privados del sistema de educación regular deberán incorporar las innovaciones y adecuaciones curriculares necesarias para permitir

Enviado por jlunab / 447 Palabras / 2 Páginas
¿COMO SE APLICAN LOS CONCEPTOS SEXUALIDAD, OCIO Y TIEMPO LIBRE, INCLUSION SOCIAL E INTEGRACION LABORAL EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD?

¿COMO SE APLICAN LOS CONCEPTOS SEXUALIDAD, OCIO Y TIEMPO LIBRE, INCLUSION SOCIAL E INTEGRACION LABORAL EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD? INTRODUCCION Dentro de este documento encontraremos cada uno de los conceptos sexualidad, ocio y tiempo libre, inclusión social e integración laboral para personas con discapacidad los cuales se revisaron en esta materia, nos daremos cuenta de cómo se aplicaron en la práctica en la institución a la cual asistimos y por consiguiente con el caso

Enviado por LaurisDelgadillo / 761 Palabras / 4 Páginas
Análisis De Los Diseños Pedagógicos, De Salud Y Sociales Que Favorecen La Integración Social De Las Personas Con Discapacidad En Venezuela.

NUEVA BOLIVIA, 21-05- 2011 PARTICIPANTE: YANY C. VALERA CI 6.592.034 Análisis de los Diseños pedagógicos, de salud y sociales que favorecen la Integración Social de las personas con Discapacidad en Venezuela. (Ensayo) En Venezuela al igual que en otros países se han producido avances en cuanto a la integración social y escolar de las personas con necesidades especiales, sobre todo la respuesta de la sociedad hacia ellos. Entre los factores que han influenciado se destacan,

Enviado por yanyvalera / 1.849 Palabras / 8 Páginas
Tp De Salud, Discapacidades.

Índice Resumen pág.3 Objetivo pág.4 La Discapacidad pág.5 Rehabilitaciones pág.13 Neurorehabilitación pág.15 SECLAS pág.17 Integración pág.18 Metodología pág.20 Variables pág.24 Anexos pág.26 Bibliografía pág.36 Resumen La discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Esta puede ser producida por problemas genéticos, congénitos, complicaciones durante el parto, por accidentes, por drogas, por violaciones, por daños orgánicos, por maltrato familiar, etc. Las discapacidades se clasifican

Enviado por Danniella / 6.500 Palabras / 26 Páginas
Discapacidad Motriz

Introducción En este presente trabajo hablare acerca de ¿Qué es la discapacidad motriz? Y responderé a algunas cuestiones sobre dicha discapacidad que se plantean en la vida de esas personas, así como las dificultades que presentan algunos para realizar algunas actividades y la diferencia que hay entre una y otra personas que presenta discapacidad motriz. Hablare acerca de las dificultades en su desarorllo cognitivo, sus características de desarrollo, las afectaciones que surgen de acuerdo a

Enviado por inuxiss / 1.228 Palabras / 5 Páginas
Personas Con Discapacidad

Definición de discapacidad Se entiende por discapacidad la condición compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia un déficit físico, mental, sensorial, intelectual o visceral que cause alteración fisiológica, a las limitaciones en la actividad, y restricciones en la participación. Indica los aspectos negativos de la interacción entre un individuo, con una condición de salud y sus factores contextuales, ambientales y personales, ya sea de naturaleza permanente o temporal. Definición de personas con

Enviado por Padrinock / 509 Palabras / 3 Páginas
Lactancia Y Discapacidad

LACTANCIA Y DISCAPACIDAD Por la LIC. MARCELA A. SPEDALETTI KINESIOLA Y FISIOTERAPEUTA La alimentación del bebe. La lactancia es el alimento natural de todos los mamíferos, entre los que se encuentra el ser humano. La lactancia materna es la forma de alimento que luego del nacimiento prolonga la triada “embarazada-placenta-feto” en “madre-leche humana-niño” y representa la culminación de un proceso biológico que comenzó con la concepción del hijo. Durante el embarazo, el bebe crece rápidamente

Enviado por alem760sl / 3.877 Palabras / 16 Páginas
Glosario- Desarrollo Intelectual

Glosario El Desarrollo psicológico humano es la descripción, explicación y optimización del cambio psicológico que se produce a lo largo del desarrollo humano durante el ciclo vital. Esta definición se centra en el estudio del cambio psicológico, este cambio se produce en otras especies pero solo lo estudiamos en el ser humano. La Etiología es la ciencia que estudia las causas de las cosas. En medicina (patogénesis) puede referirse al origen de la enfermedad. La

Enviado por Natureimg / 461 Palabras / 2 Páginas
RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES

RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES Dr. José Francisco Navarro Aldana Médico Fisiatra Presidente Dojo Negishi Lara Especiales En octubre de 1988, en las instalaciones deportivas del Colegio de Médicos del estado Lara, la Shihan Dai Noris Rosas inicia las actividades de Karate Do con niños y jóvenes de la Asociación Larense para

Enviado por jofnaval / 2.258 Palabras / 10 Páginas
Motricidad Fina Para Niños Con Discapacidades

Motricidad Fina - Prepare GAK (receta incluída #1) Hable con él/ella sobre la consistencia y como cambia- como se siente al estar primero mojado y después cuando se seca endurece. - Ensartando Pasta: Haga que su niño(a) ensarte pasta con un pedazo de lana. Haga que vea que tipo de pasta es, que forma tiene y cuanta pasta ha ensartado en la lana o cordón. - Repasando Círculos: Corte un papel en círculo y haga

Enviado por piruleta_88 / 1.449 Palabras / 6 Páginas
Periodo De Negacion De Las Discapacidades - Siglo XIII Al XV

Contenido 1. INTRODUCCIÓN 1 2. DESARROLLO 2 a. Edad Media (s. V - s. XV) oscurantismo psiquiátrico (s. V) 2 b. PERIODO DE NEGACION DE LA DISCAPACIDAD. 4 c. PRIMERAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 5 3. CONCLUSIONES 8 4. BIBLIOGRAFIA 8 SIGLO XIII – XV PERIODO DE NEGACIÓN EXPERIENCIAS EDUCATIVAS A NIVEL MUNDIAL 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo esperamos ver en todos los diferentes procesos de la historia cómo han sido tratadas

Enviado por mateoh / 1.896 Palabras / 8 Páginas
Capital intelectual.Los activos intangibles

Capital intelectual Los activos intangibles siempre han estado presentes en las organizaciones, el tema de su valuación y su contribución al beneficio de la empresa es relativamente nuevo en la administración de tecnología y disciplinas relacionadas. Para dar una idea del concepto, si tratamos de valuar una empresa, lo más evidente son los activos tangibles de la empresa (terrenos, edificios, maquinaria y equipo mobiliario etc.) es decir, los fierros, éstos determinan su valor en libros.

Enviado por Rdpl13 / 2.207 Palabras / 9 Páginas
INTELIGENCIA EMOCIONAL VS COEFICIENTE INTELECTUAL

Alguna vez se hizo estas preguntas: ¿Por qué algunas personas, con alto coeficiente intelectual y que se destacan en su profesión, no pueden aplicar esta inteligencia en su vida privada, que va a la deriva, del sufrimiento al fracaso? ¿Y por qué otras con un alto Cociente Intelectual (CI) terminan trabajando para otras que tienen un CI más bajo, pero que saben conectarse, influir y relacionarse mejor? ¿Por qué a algunos Emprendedores le va mejor

Enviado por sockyrey / 715 Palabras / 3 Páginas
Una actitud intelectual

EL MITO El mito se caracteriza por ofrecer una explicación de todos los fenómenos que afectan al hombre y sobre los cuales no encuentra respuesta, ya sea sobre sus orígenes, sobre la naturaleza del universo, la organización social... El mito no se trata las narraciones tradicionales de los poetas, sino una actitud intelectual porque refleja un esquema mental que subyace en las explicaciones de estas narraciones. En el mito las fuerzas naturales se personifican y

Enviado por Mayawen / 519 Palabras / 3 Páginas
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES

EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES INTERACCIÓN: GENERALIDADES El hombre es por naturaleza un ser social. No vive solo sino que organiza toda su vida en sociedad. Realiza todos y cada uno de sus actos con otros, se relaciona, vive en comunidad Desde el momento en que el ser humano nace, crece y se desarrolla en el seno de un medio social y natural determinado, del cual recibirá

Enviado por dumas70 / 8.393 Palabras / 34 Páginas
ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD

Las mujeres con discapacidad han quedado inmersas en el silencio. ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD. La mayoría de las mujeres del mundo, se les ha privado de desarrollar sus capacidades y habilidades. Algunas han sido marginadas, humilladas, menospreciadas, violadas e incluso asesinadas, tan sólo por ser mujeres, sin embargo vivimos en una sociedad donde las mujeres han tomado los mandos

Enviado por PACHO88 / 627 Palabras / 3 Páginas
ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD

Las mujeres con discapacidad han quedado inmersas en el silencio. ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD. La mayoría de las mujeres del mundo, se les ha privado de desarrollar sus capacidades y habilidades. Algunas han sido marginadas, humilladas, menospreciadas, violadas e incluso asesinadas, tan sólo por ser mujeres, sin embargo vivimos en una sociedad donde las mujeres han tomado los mandos

Enviado por PACHO88 / 627 Palabras / 3 Páginas
LA INSERCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL AMBIENTE LABORAL 2011

ÍNDICE SIGLAS Y ABREVIATURAS III INTRODUCCIÓN IV CAPÍTULO 1 Planteamiento del Problema 5 Planteamiento del Problema 5 Objetivos de la Investigación 5 Justificación 5 CAPÍTULO 2 Marco Teórico Conceptual 7 Marco Histórico 7 Marco Conceptual 9 Marco Teórico 14 CAPÍTULO 3 Sistema de Hipótesis 24 Operacionalización de las Variables 25 Matriz de Congruencia 27 CAPÍTULO 4 Metodología de la Investigación 29 Diseño 29 Enfoque 29 Alcance 30 Preparación de Instrumentos 31 Formato de encuesta 32

Enviado por guzmanm.jonathan / 9.688 Palabras / 39 Páginas
Propiedad Intelectual

¿Qué es la propiedad intelectual? La propiedad intelectual, tiene que ver con las creaciones de la mente: las invenciones, las obras literarias y artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes y los dibujos y modelos utilizados en el comercio. La propiedad intelectual se divide en dos categorías: la propiedad industrial, que incluye las invenciones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales e indicaciones geográficas de procedencia; y el derecho de autor, que abarca las obras literarias

Enviado por isisbarreto / 941 Palabras / 4 Páginas
La Discapacidad Mental

Capitulo 3 En lo que a motricidad de refiere si un niño con Síndrome de Down es atendido desde su nacimiento puede tener la oportunidad de pasar todas las etapas psicomotoras necesarias para un buen desarrollo afectivo, intelectual y social. Ciertos deportes son benéficos para estos niños algunos de ellos son la equitación y la natación, entre otros. Es importante que todos los ejercicios motores vayan encaminados de la palabra del pedagogo. Los niños con

Enviado por mayraselene / 387 Palabras / 2 Páginas
Políticas De Educación Inclusiva Que Rigen En Paraguay Y Su Adecuación En La Enseñanza A Personas Con Discapacidad Sensorial Auditiva.

PSICONEUROENDOCRINOLOGIA Película: ¿Y TU QUE SABES? Al inicio de la película, se plantean preguntas existenciales que muchos, más de alguna vez, nos hemos preguntado también, preguntas como ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Por qué estamos aquí? Las respuestas son muchas y distintas, algunos piensan que todos venimos de un ser poderoso, otros creen que “la famosa cigüeña nos trajo”, algunas consideran que todo comenzó con el agua y el fuego por un pequeña célula viva

Enviado por johytoledo / 1.353 Palabras / 6 Páginas
Discapacidad Motora

DISCAPACIDAD MOTORICA MIGUEL TOLEDO GONZÁLEZ Subscribimos que un escolar tiene una dificultad motora y por tanto, es considerado como alumno/a con necesidades educativas específicas derivadas de déficit físico, cuando presenta una alteración en su aparato locomotor, bien sea de carácter transitorio o permanente y debida aun funcionamiento incorrecto del sistema nervioso y/o óseo y/o muscular que le impide ejecutar determinadas actividades consideradas normales en el resto de sus compañeros. Del análisis de esta definición se

Enviado por princesa_liz / 757 Palabras / 4 Páginas
Trabajo De Intelectual

Índice Caratula…………………………………….…………………………pag. 1 Índice…………………………………………………………………..pag. 2 Introducción…………………………………………………………..pag. 3 Desarrollo……………………………………………………………..pag. 4 al 14 Lección XV “Del nombre comercial” “Conceptos y caracteres”. “Diferencias con las marcas”. “Modos de la adquisición de la propiedad sobre el nombre”” “Cesión y transferencias.” “Acciones del damnificado.” “Patentes de invención.” “Invención y descubrimiento.” “La invención patentable.” “Requisitos legales.” “Las invenciones no patentables.” “Personas que pueden solicitar la patente.” “Inventos hechos bajo relación de dependencia.” Lección XIX. “Convenios internacionales en materia de propiedad industrial

Enviado por coroneljuan83 / 6.563 Palabras / 27 Páginas
Trabajo De Intelectual

Índice Caratula…………………………………….…………………………pag. 1 Índice…………………………………………………………………..pag. 2 Introducción…………………………………………………………..pag. 3 Desarrollo……………………………………………………………..pag. 4 al 14 Lección XV “Del nombre comercial” “Conceptos y caracteres”. “Diferencias con las marcas”. “Modos de la adquisición de la propiedad sobre el nombre”” “Cesión y transferencias.” “Acciones del damnificado.” “Patentes de invención.” “Invención y descubrimiento.” “La invención patentable.” “Requisitos legales.” “Las invenciones no patentables.” “Personas que pueden solicitar la patente.” “Inventos hechos bajo relación de dependencia.” Lección XIX. “Convenios internacionales en materia de propiedad industrial

Enviado por coroneljuan83 / 6.563 Palabras / 27 Páginas
Régimen jurídico del derecho de autor y de la propiedad intelectual enfocado en el uso de las TIC

RÉGIMEN JURÍDICO DEL DERECHO DE AUTOR Y DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL ENFOCADO EN EL USO DE LAS TIC El derecho de autor efectivamente ha logrado desarrollarse como una herramienta que en la sociedad de la información, que no solo protegerá a los autores y los incentivará a seguir creando, sino que además facultará a los usuarios para que accedan a ciertos bienes de interés cultural, educativo y/o informativo que contribuyan con el fin de construir

Enviado por frentedeestudia / 3.105 Palabras / 13 Páginas
Análisis del censo sobre la discapacidad

Análisis del censo sobre la discapacidad: La discapacidad se refiere al impacto de los problemas de salud sobre el funcionamiento social de las personas, como se ha dicho antes, esto es, su habilidad para desarrollar papeles y actividades en sociedad. Es la dificultad experimentada en el desarrollo de actividades en cualquier dominio de la vida debido a problemas de salud física, mental o emocional. La discapacidad es la expresión de una limitación funcional, cognitiva o

Enviado por regenta / 413 Palabras / 2 Páginas
La discapacidad visual es una discapacidad sensorial

Introducción El presente informe de investigación trata de abordar de una manera integral la discapacidad visual, a través de la teoría, mediante la búsqueda en la bibliografía sobre el tema de la discapacidad y en la práctica, visitando algún centro donde pudimos ver el trabajo que se hace con las personas con discapacidad visual. La discapacidad visual es una discapacidad sensorial, es cuando un sentido falta, el niño o la persona no podrán recolectar toda

Enviado por fabianaestar / 4.123 Palabras / 17 Páginas
Discapacidad

Sistema Nervioso Central Es el encargado de recibir, procesar y transmitir información y producir respuestas adecuadas, también se encarga del control y regulación del organismo. La base del SNC es la neurona. Sinápsis: contacto neuronal encargado de la transmisión del impulso nervioso. Par de Nerviosos que tienen que ver con el lenguaje 1. Trigémino: raíz motora, inerva los músculos de la masticación y de algunos movimientos de la mandíbula, y de algunos músculos de la

Enviado por dulcezito / 617 Palabras / 3 Páginas
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
Desarrollo Del Capital Intelectual

Objetivo:  Saber distinguir las etapas que hay en el desarrollo de la humanidad  Poder identificar cómo se compone una neurona  Explicar la manera en la que los pensamientos se hacen. Procedimiento: 1. Leer los apoyos visuales de la actividad y reflexionar sobre las diferencias que hay entre las eras. 2. Reflexionar sobre la razón de que la era de la Inteligencia pueda durar lo mismo o más que la de la Agricultura.

Enviado por Elkhound / 617 Palabras / 3 Páginas
Propiedad Intelectual

Nombre: Brissa Gpe. Bermúdez Hernández Matrícula: 2597761 Nombre del curso: Bien Marcas y Patentes Nombre del profesor: Bien Arely Arreola González Módulo: Bien 1. Propiedad Intelectual Actividad: Bien 2. Fundamento Legal Fecha: 16 de mayo de 2011 Bien Bibliografía: Bien Libro de texto: • Viñamata, C. (2003)Propiedad Intelectual. (4ª. Ed.): México: Editorial Trillas. (ISBN: 9789682478734) Capítulo del libro: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Objetivo: Bien • Asociar el principio de rectoría económica del

Enviado por rambochief / 888 Palabras / 4 Páginas
Qué es el registro de la propiedad intelectual?

¿Cómo registrar tus canciones? 09/11/11 19:36 De la A a la Z Salas de concierto Certámenes Acceder al foro Registrarse Equipo Colabora Contacto una , es un proceso legal por el cual se archiva la partitura y letra de una como original de la persona que dice ser el compositor de la misma. El registro de canciones se puede hacer de dos formas: 1. REGISTRO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL 2. SOCIEDAD GENERAL DE AUTORES Y

Enviado por esti / 1.743 Palabras / 7 Páginas
Factores que contribuyeron a la Formación intelectual del Libertador

Obj: Factores que contribuyeron a la Formación intelectual del Libertador 1.- Formación Cultural de Venezuela La formación cultural de Simón Bolívar parte de una serie de circunstancias favorables: su nacimiento y posterior crecimiento en una provincia colonial dependiente de España y plena de desigualdades; su pertenecía a un grupo social de alta jerarquía, como fueron los blancos criollos, y el hecho trascendental de haber vivido en una época convulsionada, caracterizada por cambios en los ordenes

Enviado por fannyplaza / 2.489 Palabras / 10 Páginas
Sexualidad En Discapacidad

SEXUALIDAD EN DISCAPACIDOS En el mundo existen alrededor de mil millones de adolescentes entre 10 y los 19 millones, de ellos, un porcentaje del 10% sufre algún tipo de discapacidad física y/o mental (González, 2003). Desde la infancia, al niño con discapacidad no se le enseña a conocer adecuadamente las características anatómicas y fisiológicas de su cuerpo, por lo que no logra construir una imagen corporal integrada y mucho menos aprende a conocer aspectos sexuales

Enviado por martinezcasio / 1.183 Palabras / 5 Páginas
Etapas Del Desarrollo Intelectual

PIAGET: ETAPASDEL DESARROLLO INTELECTUAL Infancia y principios de su carrera. Piaget nació en la pequeña ciudad universitaria de Neuchatal, Suiza, en 1896. su padre era profesor de historia, especializado en literatura medieval, y el joven Jean creció en una atmósfera intelectual. El principal entarés de su infancia fue la observación de los animales en su hábitat natural, interés que prosiguió con energía y sofisticación considerable: publicó su primer artículo “profesional” a la edad de once

Enviado por Andrea / 5.963 Palabras / 24 Páginas
Coeficiente Intelectual

Coeficiente Intelectual: El cociente intelectual, más comúnmente conocido como coeficiente intelectual o coeficiente de inteligencia, es conocido por ser el número que arroja como resultado la realización de un test estandarizado que es el que sirve para medir las habilidades cognitivas que posee una persona, es decir, la inteligencia en relación con su grupo de edad. Este tipo de resultados se expresa de forma normalizada para que el Coeficiente Intelectual medio dentro de un grupo

Enviado por gordoylesly / 519 Palabras / 3 Páginas
LA MISERIA INTELECTUAL DE LOS PERIODISTAS

La miseria intelectual de los periodistas Darío Fernando Patiño, Darío Arizmendi, Gustavo Gómez y Felipe Zuleta, quedó una vez más puesta en evidencia merced a la solidez de ideas y de propósitos expuestos por los estudiantes Sergio Fernández y Boris Duarte de la Universidad Nacional de Colombia, durante el debate auspiciado por la alianza Caracol y El Espectador, el pasado martes en la mañana. Palabras-clave como “Juco”, “Piedad”, “izquierda”, guerrilla”, “paro”, “Polo”, “comunista” fueron reiteradas

Enviado por karlamilla / 1.262 Palabras / 6 Páginas
Propiedad Intelectual

PROPEIDAD INTELECTUAL "cualquier propiedad que, de común acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y merecedora de protección, incluidas las invenciones científicas y tecnológicas, las producciones literarias o artísticas, las marcas y signos distintivos, los dibujos y modelos industriales y las indicaciones geográficas". PROPIEDAD INDUSTRIAL la propiedad industrial es un conjunto de derechos que puede poseer una persona física o jurídica sobre una invención (patente, modelo de utilidad, topografía de productos semiconductores, certificados complementarios de protección

Enviado por rdelv / 1.172 Palabras / 5 Páginas
Discapacidad

La introducción al CIF indica que una variedad de modelos conceptuales se ha propuesto para entender y para explicar la discapacidad y el funcionamiento, que intenta integrar a ellos. Existen dos modelos de ver la discapacidad en sí. El modelo social y el modelo médico. [editar]Enfoque social Artículo principal: Modelo social en la discapacidad El enfoque social de la discapacidad considera la aplicación de la "discapacidad" principalmente como problema social creado y básicamente como cuestión

Enviado por linav89 / 403 Palabras / 2 Páginas
Capital Intelectual Antecedentes

Capital Intelectual Desde la Revolución Industrial, que ocurrió en la segunda mitad del siglo XVIII, hubo varios factores que determinaron la creación y la administración de nuevas empresas como también de productos, estos son: tierra, trabajo, capital y conocimientos. Pero ahora desde la mitad del siglo XX y en la reciente llegada de la Era de la Información, se ha determinado que el recurso más importante y dominante de los cuatro es el conocimiento. Por

Enviado por falnner / 661 Palabras / 3 Páginas
DISCAPACIDAD EN EL AULA

CAPÍTULO 1 LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UNA VISIÓN HISTÓRICA Toda sociedad tiende a desarrollar sus propias representaciones de lo que considera como persona "normal". Expresado en forma llana, lo "normal" se ha concebido como una serie de atributos y características reconocidas y establecidas que debe poseer una persona en forma típica; es lo que se espera de alguien que pertenezca a una comunidad. “Los niños débiles mentales se encuentran por todas partes.

Enviado por SEGURA / 7.544 Palabras / 31 Páginas
¿que Es La Discapacidad Visual?

¿Qué es la discapacidad visual? La discapacidad visual es un estado de limitación o de menor eficiencia, debido a la interacción entre factores individuales (entre los que se encuentra la deficiencia visual) y los de un contexto menos accesible. Se suele distinguir a las personas con discapacidad visual haciendo referencia a dos términos: ceguera (pérdida total de visión) y deficiencias visuales (pérdida parcial). Para entender la realidad que entraña esta discapacidad basta tener en cuenta

Enviado por 120490 / 766 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Cognitivo- Intelectual

Desarrollo Cognitivo- Intelectual En el desarrollo intelectual humano destacan dos factores: la posibilidad de moldear la inteligencia y la de adquirir conocimientos externos al individuo. En efecto el niño tiene la inteligencia “moldeable” capaz de cambiar de forma. Durante su desarrollo pasa por distintos tipos de inteligencia hasta alcanzar la forma adulta. Parece subir una especie de escalera en la que cada peldaño representa una inteligencia fundamentalmente distinta de la anterior. Además, la inteligencia del

Enviado por azuxena / 257 Palabras / 2 Páginas
Historia De La Discapacidad

HISTORIA, DISCAPACIDAD Y VALÍA JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ IGLESIAS Se dice que una persona tiene una discapacidad si ésta encuentra alguna dificultad o imposibilidad para realizar una o más actividades de la vida cotidiana. Válido o válida, según el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua, significa: firme, subsistente y que vale o debe valer legalmente. Robusto, fuerte o esforzado. En el libro ‘Definiciones de discapacidad en España: un análisis de la normativa y

Enviado por bichitawonita / 8.379 Palabras / 34 Páginas
Características de las escuelas para niños con discapacidad visual

La escuela juega un papel importante en la educación de los niños con educación especial para que ellos puedan contar con una mejor estabilidad en su vida, para ello es importantes brindarles todas las necesidades para que ellos puedan asistir a la escuela como cualquier otro niño y sin ningún problema; las propuestas que se presentaran es este trabajo son para adaptarla a niños con discapacidad visual total que se encuentren estudiando o quieran asistir

Enviado por bichitawonita / 403 Palabras / 2 Páginas
Cultura, Cultura física Y Cultura Intelectual.

INTRODUCCION El presente trabajo no lo considero propiamente un ensayo, ya que desconozco las características que éste género literario o científico reclama. Es quizá, un intento por acercarme al concepto de cultura como mediador entre lo que algunos autores llaman cultura intelectual y otros entienden por cultura física. En algunos momentos interpreto lo sustentado por “intelectuales” de la educación física y otras áreas; en otros, se encontrarán citas textuales y también (aunque con algo de

Enviado por Abelmurillo / 2.742 Palabras / 11 Páginas
Discapacidad

Planteamiento del problema: En nuestra sociedad se presentan continuamente diferentes casos que nos hacen notar lo afortunados que somos por contar con una familia en la que no existen ningún tipo de problemas graves que afecten el desarrollo de esta como lo es la discapacidad en un miembro de la familia que si bien es algo que se presenta continuamente en nuestra sociedad las formas de actuar respecto al problema en cada familia son diferentes.

Enviado por angiietulee / 370 Palabras / 2 Páginas

Página