El Conocimiento

• Sociedad Del Conocimiento

  glendar94QUÉ ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO? Se refiere a la apropiación y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo aprovechar la información. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como sociedad de la información y sociedad red. La información no es lo mismo que el conocimiento. La información se compone de hechos

• Teoría Del Conocimiento

  GachosGnoseologia GNOSEOLOGIA La gnoseología estudia los problemas más allá del conocimiento; examina la relación entre los elementos esenciales del conocimiento sujeto-objeto, describe y explica el conocimiento desde el punto de vista filosófico. Trata los métodos del conocimiento científico. Sinónimo de teoría del conocimiento. Es la reflexión filosófica sobre la posibilidad, orígen, naturaleza, justificación y límites del conocimiento. Su equivalente, referido al conocimiento científico es la epistemología. DESCRIPCION DEL CONOCIMIENTO En el problema gnoseológico no se

• Conocimiento

  juracanaIntroducción En la sociedad actual los conocimientos juegan un papel cada vez más importante, tanto en la producción de bienes y servicios, como en la administración de organizaciones de diferente tipo. En este contexto, a medida que las empresas modernas se transforman para competir con base en la información, su capacidad para realizar la gestión de los activos intangibles se ha vuelto más crítica que su habilidad para invertir en activos físicos.1 Actualmente el proceso

• Conocimiento integral del laboratorio

  quimica PRACTICA 1 LABORATORIO: SUS NORMAS, MATERIALES Y EQUIPAMIENTO. Conocimiento integral del laboratorio Actividades previas 1. ¿A qué se le denomina característica general de algo? 2. ¿Qué es una medida de seguridad? 3. ¿Qué es una medida de higiene? 4. ¿Conoces algún código de colores? Explícalo 5. A que se le denomina material de laboratorio 6. A que se le denomina equipo de laboratorio 7. Describe lo que es un laboratorio Objetivo de la Práctica

• Construccion Social Del Conocimiento

  xavier30Síntesis del tema “el conocimiento científico y sus limitaciones”, “las dos tradiciones científicas”. de la antología ”CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN” Rosario gonzalez Este tema explica claramente los dos tipos de conceptos científicos que han existido, el positivista y el fenomenológico, si bien los dos son métodos científicos aceptables, tienen sus diferencias muy marcadas, el positivista es el más tradicionalista de todos, para este, el investigador tiene que abstraerse del objeto

• EL CONOCIMIENTO COMO BASE PARA LOS DEPENDIENTES DE FARMACIA

  ferney2472781INTRODUCCION Mediante el desarrollo del presente trabajo, se dará una posición personalizada sobre los temas que se abordaran en el presente modulo de aprendizaje, tales como son conocimientos básicos para ser dependiente de farmacia, los AINES y sus cuidados, las enfermedades cardiovasculares vs los malos hábitos, la farmacología es una ciencia básica para el buen desempeño de cualquier persona que se desempeñe en el campo de la salud. PALABRAS CLAVES UNIDAD 1 - FARMACOCINETICA -

• Juegos sensoriales y de conocimiento corporal

  christiantJuegos sensoriales y de conocimiento corporal Juegos de expresión corporal Descubrir el intruso Edad: A partir de 6 años Materiales: Ninguno. Organización inicial: Sentados formando un corro. Uno de ellos se aleja del grupo. Desarrollo: Todos los que están en el corro, excepto uno, deben expresar con la cara un sentimiento o emoción sobre el cual se han puesto de acuerdo previamente. Hay uno que expresará algo diferente. EL alumno que se había alejado del

• Conocimientos básicos sobre los fármacos

  260111Tema1. Conocimientos básicos sobre los fármacos Es evidente que la utilización de un medio terapéutico tan importante como son los fármacos implica la necesidad de conocerlos lo mejor posible. Sin embargo, no es necesario que este conocimiento sea enormemente profundo pues entonces el médico no tendría tiempo material para "estar al día". La Farmacología Clínica es una especialidad muy dinámica. La investigación con fármacos es posiblemente el campo de la Medicina donde se invierten más

• Ensayo De Fortalecimiento En La Tecnologia Del Conocimiento

  30730897Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Tecnología / FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Ensayos: FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Orsasa 14 septiembre 2011 Tags: Palabras: 373 | Páginas: 2 Views: 417 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad de la Unidad No. 1 Esta figura presenta las siguientes características:

• Gerencia Del Conocimiento

  330968EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO La contextualización de las organizaciones en la era de la información y del conocimiento El entendimiento del funcionamiento del mundo de los negocios en todos sus aspectos es fundamental para una buena toma de decisiones. Para asegurar la sobrevivencia y alcanzar niveles de competitividad empresarial es necesaria una verdadera revolución en los procesos de organización, sean estos productivos ó administrativos. Las principales tendencias y cambios: Crecimiento Recursos

• Conocimiento Del Proceso De Investigación

  abnermtzcÍndice Lista de tablas………………………………………………………………………….. 5 Introducción……………………………………………………………………………..6 Antecedentes teóricos……………………………………………………………………12 Capitulo 1. Planteamiento y formulación del problema……………………………..16 Problema: Plantear el problema…………………………………………….......18 Formulación del problema………………………………………………………22 ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?........24 Objetivos…………………………………………………………………….......24 Ejemplos de objetivos……………………………………………………..........24 Las preguntas de investigación…………………………………………………..25 Justificación de la investigación………………………………………………….25 Viabilidad de la investigación.............................................................................. 27 Limitaciones………………………………………………………………………28 Capítulo 2. Marco teórico………………………………………………………………..29 La revisión de literatura………………………………………………………….30 La construcción del marco teórico……………………………………………….31 Antecedentes de la investigación………………………………………………..37 Bases teóricos……………………………………………………………………38 Definición de términos básicos………………………………………………….38 Capitulo 3. Métodos…………………………………………………………………….42

• CONOCIMIENTO

  YULITAXConocimiento: es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos. Según Bavaresco (1997), "En el léxico vulgar, conocimiento es todo aquello que es capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. Es ver las cosas tal y cual las observa o palpa, pero sin llegar a entender el por

• EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO

  COLIDECAREPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO: Acerca del conocimiento y de acuerdo a las investigaciones que hemos hecho sobre el tema podemos precisar que el conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser conocido, en esa relación el sujeto capta la realidad de ese objeto. En este orden de ideas para poder afirmar que conocemos algo debemos poder afirmar que la cosa u objeto que conocemos es verdadera, para ello

• CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO

  rivera3CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero. En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas,

• Globalización Y La Sociedad Del Conocimiento

  soyfutbolitoGlobalización y la sociedad del conocimiento Geovanni Rojas Valverde Resumen Los fenómenos sociales y políticos que enmarcan la sociedad actual, rompen esquemas tradicionales de producción. Los procesos de carácter global y la importancia de la información y la transmisión de conocimientos, hacer replantear los modelos de producción, la educación por su parte entra en el debate entre las formas tradicionales de enseñanza y la educación no escolarizada utilizando las tecnologías de la información como herramienta.

• Epistemologia Y El Conocimiento Cientifico

  kiartTema 2: Desarrollo histórico de la epistemología Asignatura: Teoría del conocimiento científico Lic. en Gerontología 2 Desarrollo histórico de la epistemología 2.1 Evolución del conocimiento científico 2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etc. 2.3 Los paradigmas de la ciencia. 2.4 Las comunidades científicas Introducción A lo largo de la historia de la humanidad el conocimiento científico ha evolucionado, desde el descubrimiento del fuego hasta lo que es la ciencia de hoy en día.

• John Locke,Teoría Del Conocimiento, George Berkeley

  sasitaJohn Locke John Locke (1632-1704) es el primer autor Empirista (aunque algunos afirman que ese honor recaería sobre Francis Bacon). Su interés filosófico nace después de leer las obras de Descartes, pero creerá que las ideas innatas no existen, siendo este el principal punto de fricción entre racionalistas y empiristas. Teoría del conocimiento: Las Ideas Como buen empirista afirma que la única fuente válida de conocimiento es la experiencia sensible. Definirá Idea como todo aquello

• EL TEMA 3. El Conocimiento Científico Y Sus Limitaciones

  6871070197EL TEMA 3. El conocimiento científico y sus limitaciones LECTURA: LAS DOS TRADICIONES CIENTÍFICAS El concepto del conocimiento La situación en términos de la relación entre sujeto y objeto se enlaza con la aportación del conocimiento científico, finalmente porque considero que todo es objeto de estudio, para los autores Jean Pierre Pourtois y Huguette Desmet, hablan de dos tesis de estudio e investigación positivista y fenomenología; la primera consideran que no hay relación entre el

• Construccion Del Conocimiento Cientifico

  mvaldezrUNIDAD # 1 CONSTRUCCIÓN DEL CONÓCIMIENTO CIENTÍFICO. El propósito de esta unidad es que él alumno analice los elementos que compone al conocimiento científico, para que tome su propio sentido crítico en cuanto a los alcances y límites de la ciencia en cuanto a lo que pedagogía se refiere. ACTIVIDAD PREVIA. ¿En qué consiste el saber cotidiano? El saber, el saber hacer y el saber ser. -El saber actuar de forma correcta ante una determinada

• LA EPISTEMOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PROPIO EN TODAS LAS CIENCIAS Y DISCIPLINAS

  ckeycrPresentación Cumpliendo con la asignación de la tarea de reconocimiento la presente disertación estará caracterizada por el análisis de las capacidades y cualidades que un individuo puede adquirir bien sea por medio de la experiencia o por medio de la educación o por la simple interpretación personal de hechos, en este sentido, se reconocerán y presentarán los hechos personales que han contribuido a la adquisición de conocimientos por parte de la autora. Enfatizando como la

• EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO

  kian1985El Otro Yo [Cuento. Texto completo] Mario Benedetti Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los dedos a la naríz, roncaba en la siesta, se llamaba Armando Corriente en todo menos en una cosa: tenía Otro Yo. El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía cautelosamente , se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho

• EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS LIMITACIONES

  esponLectura: LAS DOS TRADICIONES CIENTIFICAS. El tercer tema es denominado “El conocimiento científico y sus limitaciones”, plantea a lo largo de la lectura, una oposición y discusión sobre si hay o no relación entre el sujeto y el objeto de estudio. Existen dos tesis que abordan la relación existente entre sujeto y objeto. La primera considera que no existe relación entre el sujeto y el objeto, los hechos se derivan de la observación y experimentación

• Admon Del Conocimiento

  fjmejiadADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO En la época de globalización, la tecnología de información juega un papel fundamental en todas las organizaciones. Han aparecido varias herramientas para que las organizaciones tengan acceso a la información, sin embargo está nueva forma de compartir la información, representa una oportunidad para poder desarrollar un centro de conocimientos. El desarrollo de esta estrategia se ha desarrollado apoyándose en la tecnología de información. Simplemente podríamos decir que cualquier persona en la organización

• Gerencia Del Conocimiento

  lili75CONTEXTO DE ESTUDIO El valor principal de la educación está en la promoción participativa del proyecto cultural donde se recogen todas las manifestaciones, vivencias y haceres de sus miembros, con los cuales se construye la institución, que no es más que un bien social de primer orden como cultura democrática; se podría afirmar entonces, que la educación enfocada de esta manera es un bien social de primer orden apoyada en acciones participativas y democráticas que

• Conocimiento Cotidiano, Pensamiento Precientifico, Obstaculo Epistemologico Y Pensamiento Cientifico

  mrielPropósito: el estudiante analizará elementos que concurren en la construcción del conocimiento científico, a fin de que tome una posición crítica en cuanto a los alcances y límites de la ciencia y la posibilidad de cuantificación de la pedagogía. Actividad previa 1. ¿En qué consiste el saber cotidiano? Primero que nada diré que el conocimiento cotidiano es aquel conocimiento que se basa en la percepción inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se denomina “sentido

• Teoria Del Conocimiento

  oscaritoarano¿Porque es importante la teoría del conocimiento científico para la formación profesional? En la formación integral, el aprendizaje de las profesiones implica no sólo la adquisición de los conocimientos específicos y las técnicas adecuadas para el ejercicio profesional, sino también requiere la internalización de valores, actitudes y formas de comportamiento que contribuyan a que el estudiante participe en la transformación y el mejoramiento de las condiciones sociales. Para cumplir en plenitud con la función docente

• La falta de conocimiento

  lennnnLa falta de conocimiento de la didáctica especial de lengua y literatura provoca que exista una mala aplicación de esta; ya que no se cuenta con bases suficientes para aplicarla, dado que se necesita tener los conocimientos suficientes adquiridos acerca de esta temática, la cual es muy importante para el desarrollo y desenvolvimiento para las demás asignaturas, los maestros deben poseer un conocimiento mas acertado sobre la didáctica especial de lengua y literatura, de esta

• Comentario Critico Del Conocimiento

  camigonzalezribaCami González R. 5to B 10/octubre/2012 Comentario crítico Las personas renuevan constantemente al conocimiento con diferentes perspectivas y en diferentes épocas. El conocimiento se refiere a nuestra comprensión del mundo, de nosotros y de los demás. Depende de la búsqueda y formación del conocimiento. El conocimiento se da por la naturaleza curiosa del ser humano, ya que siempre nos estamos preguntando qué es lo que pasa a nuestro alrededor. Existe un tipo de conocimiento llamado

• El Conocimiento

  penrylOrigen y evolución de la administración de empresas en República dominicana A. ANTECEDENTES HISTÓRICOS La historia de la administración es reciente, es un producto característico del siglo XX. Es el resultado histórico e integrado de la contribución acumulada de diversos precursores, filósofos, físicos, economistas, estadistas y empresarios que, con el paso del tiempo, fueron desarrollando y divulgando, cada uno, obras y teorías en su campo de actividades. Por tanto, la administración moderna utiliza conceptos y

• La Etica En La Sociedad Del Conocimiento

  wilvinLa Etica En La Sociedad Del Conocimiento LA ETICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Durante los últimos años se habla muy a menudo de la sociedad del conocimiento en la que se elige los recursos y la información disponible en los diversos medios de comunicación eligiendo lo que se considere conveniente y prescindir de lo innecesario, los constantes cambios que se viven en la sociedad misma ponen en manifiesto la necesidad de saber utilizar los

• Administracion Del Conocimiento

  baceADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO (EN UNA EMPRESA) La administración del conocimiento es una infraestructura que comparte información y que puede ser útil para otros individuos en la toma de decisiones. Esta nueva forma de transmitir los conocimientos apareció a finales de los 90’s, sin embargo ha tomado auge en los últimos años. La concentración y almacenamiento de está información, no consiste solamente en almacenar datos, si no que representa la transmisión de conocimientos, procedimientos o investigaciones

• SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

  atito2010INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN CARRERA: CONTADOR PÚBLICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: MACROECONOMÍA TEMA: SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO SUBTEMAS: • INTRODUCCIÓN • ORÍGENES HISTÓRICOS DE LA NOCIÓN • DEFINICIÓN DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO • NUEVOS RIESGOS DE EXCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ALUMNOS: - BECERRIL GONZÁLEZ JOSÉ DE JESÚS - HERNÁNDEZ GONZÁLEZ MIGUEL ÁNGEL - LINARES PÉREZ PATRICIA - MARTÍNEZ GALICIA PATRICIA DOCENTE: IBAN ALVARADO GALICIA BIBLIOGRAFÍA: • http://www.filosofia.mx/index.php?/perse/archivos/la_era_del_conocimiento

• El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construcción Del Conocimiento.

  magdasotoEl niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento. Lectura: Organización del proceso del crecimiento. Actividad: escribir ideas principales. En el texto se explica sobre el crecimiento de un individuo desde la gestación hasta su adultez, entre las páginas se explica la manera progresiva en la que las personas se desarrollan, pero aunque el crecimiento sea progresivo también es variable en cada uno de los seres humanos. El se adulto esta concentrado en genes. En

• Fuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento Histórico

  matilenaFuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. Primero: Fundamentación, se refiere a la fuente histórica de la que parte el investigador. Segundo: Democratización, es el trayecto que se sigue en la investigación. Tercero: Verificación, se refiere a

• Gestion De Conocimiento Y Los Archivos

  marcelatamayoADMINISTRACION DOCUMENTAL Administración de documentos a nivel de la oficina o de la Unidad de Administración Documental, con referencia a la generación de información y producción de documentos. AREAS DE GESTION EN LA ACTIVIDAD PRIVADA Y EN LA ACTIVIDAD PUBLICA Actividad Privada. Según el autor Nicks la oficina o la U. A. D. puede consebirse como aquellas actividades y tareas que se realizan a través del soporte papel aunque actualmente se complementan con los soportes

• EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO SOCIAL.

  mccvhlgLa capacidad del desarrollo de la conducta social va cambiando con la edad, que unas formas de relación van siendo sustituidas con otras, y que las relaciones aumentan y se hacen más complejas a medida que el niño crece. Para encontrar un sentido en los cambios de las conductas sociales era preciso de tratar de descubrir las concepciones que poseen los sujetos de las relaciones sociales y las capacidades que las hacen posibles. La psicología

• CABALGAR EL TIGRE. DISOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO. COBERTURA DE LA NATURALEZA. LA "FENOMENOLOGÍA".

  le_nysCABALGAR EL TIGRE. DISOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO. COBERTURA DE LA NATURALEZA. LA “FENOMENOLOGÍA”. CABALGAR EL TIGRE. DISOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO. COBERTURA DE LA NATURALEZA. LA “FENOMENOLOGÍA”. Actualmente, hay que reconocer un gran adelanto científico y tecnológico logrado por todas las investigaciones y descubrimientos liderados por la ciencia, ya que esta conduce a la obtención de conocimientos que anteriormente estaban inexplorados, pero por otro lado no le permite al hombre ingresar al fondo de la realidad; es mas

• Conocimiento De Embarque

  anaaguilarchDEL CONOCIMIENTO DE EMBARQUE Y LACARTA DE PORTE Mercedes ORMEÑO MALONE l. Introducción Cuando hablamos del Conocimiento de Embarque y de la Carta Porte es usual pensar en documentos que tienen relación con el traslado de mercancías desde un punto de origen a otro de destino, vale decir, documentos que se emplean esencialmente en el comercio de mercancías; es en este momento en que debemos identificar a cada uno por el medio de transporte utilizado,

• Construccion Social Del Conocimiento Y Teorias De La Educacion

  Alibe06TEMA 2. Construcción Social de la Ciencia: Paradigmas y rupturas LECTURA: El Camino hacia la Ciencia Normal. (Thomas S.Kuhn) En esta lectura, ciencia normal quiere decir que son investigaciones que están basadas en uno o más realizaciones científicas pasadas, que algunos científicos reconocen por algún tiempo, como fundamento para su práctica. La lectura menciona varios ejemplos de autores de algunas ciencias o bien de inventos que han surgido debido a las grandes investigaciones y descubrimientos

• CONOCIMIENTO

  nehilibyDEL PODER POPULAR DE LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” CIUDAD BOLIVAR – MUNICIPIO HERES ADMINISTRACION METOLOGIA DE LA INVESTIGACION I Métodos y Técnicas Facilitador: Participantes: Thayro Trias Natera Aixa 19.076.591 OCTUBRE 2012 INTRODUCCION Existen diversos puntos de vista acerca del conocimiento científico, y que las formas de pensar y de concebir la ciencia van cambiando a lo largo del tiempo. Surgen nuevos conocimientos que descartan a otros, que hay distintos criterios para

• Ejes De La Sociedad Del Conocimiento

  lucabeheensayo EJES DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO LUIS CARLOS BERROCAL HERNANDEZ INTRODUCCION La globalización esta introduciendo nuevos elementos a nivel político, económico, y social en todas las ciudades, Montería aunque es una ciudad agro – ganadera, está sintiendo ese impacto globalizado y se está preparando para enfrentar ese reto en el siguiente cuatrienio. Para ello se ha elaborado un plan de desarrollo muy ambicioso con el fin de recibir estos nuevos sucesos en la sociedad

• Temario Teoría Del Conocimiento

  gargantua1001. ¿Cuál es la diferencia entre creencia, saber y conocimiento? R= la creencia es una forma de verdad individual, el saber es una forma de verdad cultural y tradicional y el conocimiento es un saber científico empírico 2. ¿Qué es la epistemología? R=la epistemología es la disciplina que se encarga de estudiar las formas en que se construye el conocimiento 3. ¿Cuál es la relación entre epistemología y teoría del conocimiento? R= la epistemología es

• CONOCIMIENTO JURIDICO

  arantzarateCONOCIMIENTO JURÍDICO SUMARIO: I. INTRODUCCIÓN, II. EL CONOCIMIENTIO JURÍDICO, III. CLASIFICACIÓN DEL DERECHO, IV NORMAS RELACIONADAS SISTEMÁTICAMENTE (SISTEMAS NORMATIVOS), V. FUENTES DEL DERECHO, VI. CONCLUSIONES, VII. BIBLIOGRAFÍA. I. INTRODUCCIÓN: El presente ensayo constituye un esfuerzo en la tarea sobre la comprensión del Conocimiento Jurídico, que tiene como objetivo identificar los lineamientos básicos que definen a nuestra disciplina la epistemología jurídica en virtud de que esta se construye del análisis del estudio del derecho como objeto

• Teoria Del Conocimiento

  alexpokerh1. El planteamiento de Lanza Castelli, sobre la crítica de la utopía, ¿Recupere el planteamiento que sustenta el error de las formulaciones sobre la utopía? Indique por que considera validas o invalidas las ideas del autor sobre este tema. Concuerdo con los argumentos de Castelli. Creo que la utopía es un sistema inalcanzable, pues para alcanzar las características que definen la palabra se necesitaría cambiar la naturaleza del hombre por completo. Creo que únicamente se

• El Conocimiento Y Los Debates Sobre La Mente

  NeuronacalvaAbstract: "El Ser Humano posee Cuerpo Físico, Pensamiento Independiente, una Mente unificada que responde a dos Sistemas Inteligentes de naturaleza distinta, transita dos líneas diferentes de Tiempo, y vive en un determinado Entorno". Las ideas no siempre coinciden con los conceptos y son motivos para el debate sobre la Mente. La característica Humana del Hombre no muere, sino sólo lo orgánico. Vive lapsos de tiempo en la Tierra y luego, en una Realidad temporal y

• MATRIZ DE CONOCIMIENTO

  larita00matriz de conocimiento de procesos cognoscitivos que se En mi proceso de formación en psicología he logrado clarificar y ratificar algunos conceptos base en el ejercicio de mi profesión entre ellos los procesos cognoscitivos básicos que Son diferentes procesos valga la repetición a través de los cuales percibimos el entorno, estos nos permiten interactuar con el ambiente y facilitan nuestro aprendizaje. que quiero saber Los diferentes principios científicos básicos que allí se dan a conocer

• LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

  naty140320“LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS” 1.- ¿En qué se diferencia un conocimiento científico de uno filosófico? En que el conocimiento científico necesita hechos y demostraciones para validar alguna hipótesis, mientras que el filosófico cada uno valora como cierto o falso cada una de las hipótesis que se plantean en algún momento de la historia. En el conocimiento científico es observar, suponer, experimentar, verificar. La ciencia busca soluciones definitivas a los problemas que se plantea, mientras

• Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias (AEV)

  libo_said85Actividad 2. Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias (AEV) • ¿Cuál es la importancia de la enseñanza de la ciencia a través del desarrollo de competencias? Desde mi punto de vista es importante porque con ella no solo desarrollamos un conocimiento sino también un aprendizaje a través de la experiencia y es gracias a estas experiencias que vamos generando competencias que aplicaremos en un momento determinado dentro y fuera de un aula. • ¿Cuáles

• UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN ACTUAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA BIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO

  bompyPRIMERA PARTE: UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN ACTUAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA BIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO Me han pedido responder a una pregunta: ¿la educación actual sirve a Chile y a su juventud?, y en caso de respuesta afirmativa, ¿para qué o para quién? A1 mismo tiempo, me han pedido que considere esto desde ángulos tan distintos como la sociedad y el aula, y que lo haga teniendo in mente tanto a los que trabajan

• Formación Personal Y Desarrollo Del Conocimiento Científico. Aportaciones.

  isi9¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica? La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. En el proceso de conocimiento científico se utilizan métodos y técnicas