DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE BASADO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS COMO ALTERNATIVA PARA EL CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE ALGUNAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS LIQUIDOS
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DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE BASADO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS COMO ALTERNATIVA PARA EL CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE ALGUNAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS LIQUIDOS
DIANA MARITZA HINCAPIÉ ALCALÁ
CLAUDIA MARCELA CRUZ GONZALEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
BOGOTA D.C
2004
Diseño y Desarrollo de Software Basado en la Resolución de Problemas como Alternativa para el Conocimiento y Aplicación de Algunas Propiedades Físicas de los Líquidos
Diana Maritza Hincapié Alcalá
Claudia Marcela Cruz González
Trabajo De Grado Presentado Para Optar Al Titulo De Licenciatura En Química
Director
Martha Villarreal
Profesora Del Departamento De Química
Universidad Pedagógica Nacional
Facultad De Ciencias Y Tecnología
Departamento De Química
Bogota D.C
2004
NOTA DE ACEPTACIÓN
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JURADO
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DIRECTOR DE GRADO
BOGOTA, NOVIEMBRE 2004
AGRADECIMIENTOS
A Dios por ser nuestra guía en este camino, y permitirnos llegar a este momento tan importante
Debemos reconocer muy especialmente a la profesora Martha Villareal y al profesor Carlos Franco que a lo largo de este proyecto han nutrido con sus ideas, experiencias y conocimientos sobre este tema, las propuestas metodológicas que hemos venido instrumentando
También merecen particular mención nuestros padres que con su apoyo incondicional durante todos estos años han hecho posible llegar a este momento
A Carlos Vasquez, por colaborarnos en la
parte técnica y por su apoyo incondicional.
A los estudiantes que participaron en la prueba de campo que con su
Interés y empeño hicieron nuestro trabajo más agradable.
No podríamos terminar esta presentación sin antes agradecer a Otto Mora el programador y a Rember Rivera por su apoyo y voz de aliento en el mejor momento.
A todos, muchas gracias
DEDICATORIAS
A mi esperanza, confianza y deseos de seguir adelante, en un “Dios” gracias por dar sentido a cada momento difícil y no dejarme sola cuando te necesite en silencio y a voz viva.
A mis padres Maritza Alcalá y Hugo Hincapié, por hacer posible subir otro peldaño en mi vida. Siguiendo cada uno de mis pasos con fe firme, en mis decisiones.
A mi hermano por su voz de aliento cuando cada lagrima era como propia y a una persona que ha dado sentido a la palabra amor, siendo indispensable para cada uno de mis pasos, apoyándome y siguiendo siempre firme a todo lo que crearemos juntos gracias Oswaldo.
A Alcira de Bello, Héctor Bello y Rember Rivera, que con sus oraciones y confianza me animaron a terminar este proceso de mi vida.
MARITZA HINCAPIE ALCALA
A mi Señor, mi compañero, mi guía, mi Dios y mi todo…
Porque me hace sentir que esta siempre presente e ilumina mi vida con la luz de su rostro
mi constante fuente de inspiración y fuerza
mi gran motivo para vivir. Juan Sebastián…. Mi hijo
.
A mi esposo
porque han sido sus brazos los que no me han dejado
porque han sido sus frases las que me han confortado
y han sido sus besos los que no he olvidado.
A mi madre, una mujer valiente, trabajadora,
un ejemplo de amor, nuestra fortaleza,
la única que entrego su vida por sus tres hijos,
nunca me alcanzara la vida, para darles las gracias
por todo lo que soy y lo que llegare a ser.
A un hombre que ha llenado mi vida de felicidad,
a un verdadero apoyo,
llegaras tan lejos como te lo propongas
porque eres grande…Mi hermano.
A mi Cato porque, con esos ojos tan grandes
y hermosos, siempre me llenaron de confianza
A mi tío Jaime, porque
desde que yo era una niña confió en mi,
y aunque nunca se lo dije, siempre espere
nunca defraudarlo.
CLAUDIA MARCELA CRUZ GONZALEZ
TABLA DE CONTENIDOS
AGRADECIMIENTOS
DEDICATORIAS
RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO R.A.E.
INTRODUCCION 38
I. ANTECEDENTES 41
La computadora como método de enseñanza 42
Inicios de las maquinas para la docencia 43
Trabajos de diseño e implementación de software desde
una perspectiva de resolución de problemas 44
II. DELIMITACION DEL PROBLEMA 45
III. JUSTIFICACION 47
IV. OBJETIVO GENERAL 49
V. OBJETIVOS ESPECIFICOS 50
VI. HIPOTESIS 51
VII. MARCO TEORICO 52
7.1. Marco Informático 52
Enseñanza asistida por computador 53
Software educativo 54
Software de desarrollo 55
Enseñanza programada 59
Macromedia Flash 59
Clic 3.0 59 Desarrollo de Software Educativo 59
Diseño de Proyectos de Software 59
Facilidad de uso e instalación 61
Versatilidad (adaptación a diversos contexto) 61
Condiciones necesarias para el Diseño e implementación
de Software 61
Calidad del entorno audiovisual 62
La calidad de los contenidos
...