Enfoque Humanista ensayos gratis y trabajos
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TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO)
TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO) LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. PRESENTACION: “Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna de esas entidades sin tomar en consideración las otras dos pronto llegara a un callejón sin salida”. Así, la lectura presenta las cuestiones de orden
Enviado por ednia / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia
1. QUÉ ES EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando. 2. QUÉ ES DEPORTE Es toda aquella actividad y costumbres, a menudo asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con
Enviado por gabitas / 536 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias Naturales. Enfoque, Participacion Del Docente, Contenidos
ESTRUCTURA Y ORGNIZACION DE LOS CONTENIDOS COMPONENTES Ambitos de estudio El programa esta organizado en 6 ambitos distribuidos en temas claves para facilitar la comprensión de diferentes fenómenos y proceso de la naturaleza. El propósito de los ámbitos es articular los tres niveles de la educación básica. Además están asociados con preguntas cuyo propósito es crear cuestionamientos en los alumnos, para que con ayuda del docente enriquecer el conocimiento. Temas Se enuncian incluyendo los
Enviado por omarpb / 550 Palabras / 3 Páginas -
PERCEPCIONES AMBIENTALES A TRAVÉS DE ENFOQUES
PERCEPCIONES DEL AMBIENTE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: POSITIVISTA, ECOLOGISTA, SISTEMÁTICO Y COMPLEJO. POSITIVISTA El enfoque llamado positivista se basa en que los hechos son observables y se pueden explicar a través de relaciones causales, del establecimiento de leyes, estructuras, sistemas de relaciones, entre otros. Esto implica la determinación de variables dependientes e independientes. Se trata de un enfoque que permite relacionar, medir y cuantificar con menor subjetividad. Su principal herramienta analítica es la
Enviado por nathalyn2 / 404 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso De Investigación - Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo
El proceso de investigación - Enfoques cuantitativo y cualitativo Similitudes entre ambos métodos a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos b) Suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas c) Prueban y demuestran suposiciones d) Prueban las suposiciones e) Proponen nuevas evaluaciones para esclarecer o fundamentar ideas o generar otras. Ambos enfoques son complementarios. el investigador debe ser metodológicamente plural, y guiarse por el contexto, la situacion, los recursos,el objetivo
Enviado por charlyg1990 / 944 Palabras / 4 Páginas -
Un Enfoque Ergonómico Para Evitar Lesiones En El Lugar De Trabajo
Un Enfoque Ergonómico para Evitar Lesiones en el Lugar de Trabajo Trastornos de Trauma Acumulativo La exposición a condiciones de trabajo adversas puede resultar en dolores momentáneos o lesiones a largo plazo. Asimismo, ambientes de trabajo mal diseñados contribuyen a una menor eficiencia y producción, la pérdida de ingresos, un mayor número de reclamos médicos, e incapacidades permanentes. Afortunadamente, profesionales como los miembros de la American Industrial Hygiene Association utilizan una ciencia llamada "ergonomía" para
Enviado por JairDc / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
Varios enfoques para mejorar la gestión del tiempo
INTRODUCCIÓN En el interior de una empresa debe de haber una planeación específica para que se logren cumplir todas las metas establecidas en la misma. En este ensayo se hará mención de los enfoques básicos que debe tener la administración del tiempo aplicable para un directivo. Dichos enfoques deben de tener un orden que permitan el pleno conocimiento de las diferentes actividades. A lo largo del trabajo notaremos las dificultades que puede presentar el tener
Enviado por estrellita09 / 742 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluacion En El Enfoque De La RIEB
INTRODUCCIÓN. Ningún esfuerzo por cambiar las escuelas puede tener éxito, si no se diseña un acercamiento a la evaluación que sea coherente con el cambio deseado. Este tipo de evaluación permite: Evaluar a niños o jóvenes con impedimentos o limitaciones físicas o mentales temporales (fracturas, depresión, estrés, estados medicamentosos, etc.) y atender las necesidades de acuerdo con las adecuaciones curriculares elaboradas para el efecto. Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser
Enviado por neitan / 4.513 Palabras / 19 Páginas -
Modelo humanista
Modelo humanista Dándole al hombre un papel muy activo en el desarrollo de su personalidad surge el humanismo en Estados Unidos. Se cuentan entre sus principales precursores Allport, Rogers y Maslow quienes desarrollaron cuatro conceptos fundamentales: autonomía funcional, actualización, personalidad madura y autorrealización. Su objeto lo constituye la caracterización de las unidades integrales de regulación psicológica que permitan la diferenciación interindividual. En función de esto, "el propósito de la educación es ayudar a que las
Enviado por maryjmu / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Conductual
ENFOQUE CONDUCTUAL Generalidades y/o características Definición Este enfoque también es conocido como comportamental es tal vez uno de los más usuales en la intervención familiar, ya que en relaciones interpersonales se encuentran inmersos comportamientos que ocasionan una desadaptación social, malestar interno en las familias y violencia entre los miembros. Valora los problemas en términos individuales y no prestan mucha atención a las relaciones en conjunto, y cuando esto ocurre se fija en la manera en
Enviado por amanrique / 597 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Tradicional Vs Enfoque Contemporaneo
• ENFOQUE TRADICIONAL • Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior • 1. Fundadores de la pedagogía tradicional. • En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se
Enviado por eliatre / 3.477 Palabras / 14 Páginas -
Psicologia Humanista
ANALISIS. SENTENCIA T-403 En Colombia, el tema de las diferentes violaciones que se producen contra las personas homosexuales, es decir aquellas que tienen un gusto por personas de su mismo sexo, ha sido muy discutido y debatido a través de los años en esta sociedad, en la cual manejamos un contexto en su mayoría conservador, debido a las costumbre y a la tradición de la comunidad en general. Es por esto que considero que este
Enviado por margbpay / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Enfoques Fundamentales De La Comprencion De Lo Psiquico
TRABAJO 1)La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico- (alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y
Enviado por 1992nacida / 307 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque De Rasgos Y Factores
Orientación educativa: ENFOQUE DE RASGOS Y FACTORES • Su principal representante es Edmund Griffi- th Williamson (1900-1979). • Este enfoque también es conocido como “La escuela de Minnesota”, “Enfoque Clínico”, “Asesoramiento Directivo” y “Teoría Centrada en el Asesor”. • Este enfoque puede ser considerado como la corriente continuadora de del enfoque inaugurado con Parsons. • Parsons (1909) explico que es un proceso de tres aspectos: comprensión de sí mismo, compresión de las oportunidades laborales y
Enviado por deimalis / 516 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con
Enviado por nanyss / 2.074 Palabras / 9 Páginas -
Enfoque Fundamentales En La Composicion De La Psicoligia
LA PSICOLOGIA: La psicología es la disciplina que trabaja, en la teoría y también en la aplicación práctica, con los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, a nivel tanto individual como social. El objetivo fundamental de la psicología es contribuir a la salud humana, investigando en qué medida el comportamiento humano puede ser causa, directa o indirecta, del padecimiento de todo tipo de enfermedades y problemáticas que afectan a la salud del ser
Enviado por titagomez / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
Enfoque Por Compentencias
El enfoque por competencias Actualmente, por lo menos 22 paises se encuentran trabaja la educación básica en competencias. El campo de conocimiento de las competencias necesitas, a su vez, ser considerado en cuatro aspectos centrales: saber (contenidos conceptuales) saber hacer (contenidos procedimentales) ser (actitudinales) convivir (aprender a vivir juntos, vivir con los demas) Desde la decada de los 90 se han planteado modificaciones curriculares en el sietema escolar, abarcando con ello diversas instituciones educativas. a)Fundamentos
Enviado por lizette446 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Por Compentencias
El enfoque por competencias Actualmente, por lo menos 22 paises se encuentran trabaja la educación básica en competencias. El campo de conocimiento de las competencias necesitas, a su vez, ser considerado en cuatro aspectos centrales: saber (contenidos conceptuales) saber hacer (contenidos procedimentales) ser (actitudinales) convivir (aprender a vivir juntos, vivir con los demas) Desde la decada de los 90 se han planteado modificaciones curriculares en el sietema escolar, abarcando con ello diversas instituciones educativas. a)Fundamentos
Enviado por lizette446 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Humanista En La Educacion
LA TEORIA HUMANISTA EN LA EDUCACION En virtud de lo discutido en clase, la teoría humanista nace como una necesidad de dar valor a las personas de manera individual, hacer del ser un ente único y sin iguales, donde cada persona sea capaz de desarrollarse individualmente en un ambiente común. Cuando el sistema educativo es planteado desde un punto humanista, podemos decir que cada persona es coautor de su propio desarrollo académico e individual, donde
Enviado por yolyvargas / 256 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Interdisciplinario
La interdisciplinariedad no es otra cosa que la reafirmación y constante epistemológica de la reagrupación de los saberes. En la ciencia moderna, la preocupación de sus principales exponentes —Galileo, Descartes, Bacon— por la sociedad científica interdisciplinaria fue invariable. La diferencia radica sólo en que añadieron a esta agrupación interdisciplinar la necesidad de una comunicación entre las disciplinas, elemento que retoma la interdisciplinariedad a mediados del siglo XX. Fueron exponentes de estas ideas: Gottfried Wilhelm von
Enviado por marysofi / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque Clasico De La Administracion
ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACIÓN A comienzos del siglo XX dos ingenieros desarrollaron los trabajos pioneros sobre administración. Un estadounidense Frederick Winslow Taylor quien desarrolla la escuela de administración científica, escuela que se preocupa por aumentar la eficiencia de la industria, inicialmente, de la racionalización del trabajo del obrero. El otro es el europeo Henri Fayol quien desarrolla la llamada teoría clásica la cual se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa a
Enviado por marysuri2 / 4.094 Palabras / 17 Páginas -
MODELO ATENCIÒN INTEGRAL DE SALUD CON ENFOQUE FAMILIAR
Modelo de Atención Integral de Salud con Enfoque Familiar I. Finalidad del Modelo “Mejorar la salud de la población, prolongando la vida y los años libres de enfermedad y reducir las desigualdades, mejorando la salud de los grupos más desfavorecidos de la sociedad” II. Características del Modelo Incorpora acciones que promueven y facilitan la atención eficiente, eficaz y oportuna. Orientado más que al paciente o a la enfermedad como hechos aislados, a las
Enviado por Sergiocg / 483 Palabras / 2 Páginas -
Concepción Humanista Del Hombre
Muchos siglos antes de que comenzara la era actual, un salmista se había preguntado: ¿qué es el hombre? Aún hoy día estamos tratando de buscar una respuesta adecuada a esta urgente interrogante. La filosofía griega creó una imagen del hombre centrada en la virtud y la razón: el hombre alcanzaba la virtud a través del uso de la razón y siguiendo sus demandas. El pensamiento cristiano le añadió los conceptos amor y pecado. El Renacimiento
Enviado por mari0284 / 2.192 Palabras / 9 Páginas -
Influencia En La Concepcion Humanista Y Idearia Bolivariana
INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de calidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser
Enviado por adrianjaime / 3.293 Palabras / 14 Páginas -
Enfoque Neoclasico
ENFOQUE NEOCLÁSICO: PROCESO ADMINISTRATIVO * Escuela operacional o escuela del pensamiento administrativo como un proceso de aplicación de principios y de funciones para la consecución de objetivos. * El desempeño de las funciones administrativas forma el denominado ciclo administrativo, que puede representarse de la siguiente manera: o Planeación o Organización o Dirección o Control * A medida que se repite el ciclo administrativo permite la corrección y el ajuste continuo mediante la retroalimentación. * Las
Enviado por 0zamii / 5.961 Palabras / 24 Páginas -
Las BPM; Sus Nuevos Enfoques Y Su Relación Con La Auditoría
Las BPM; sus nuevos enfoques y su relación con la auditoría Las BPM son normas definidas como las Buenas Prácticas de Manufactura que deben cumplir aquellas empresas que elaboren, fabriquen , produzcan…etc , productos farmacéuticos con el fin de garantizar que los productos sean elaborados de manera homogénea y controlada, teniendo en cuenta los requisitos para que un producto sea comercializado. Sus nuevos enfoques buscan tener en cuenta aquellas acciones, conceptos que van de la
Enviado por melisa1989 / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
TEORÍA PSICOSEXUAL. TEORÍA HUMANISTA
CALIFICACION A EVALUAR % TEORÍA PSICOSEXUAL TEORÍA HUMANISTA TEORÍA DEL APRENDIZAJE TEORÍA PSICOSOCIAL TEORÍA COGNOSCITIVA FREUD CARL ROGERS ALFRED ADLER ERIC ERICKSON JEAN PIAGET. La personalidad En el desarrollo sexual La personalidad El ser humano análisis de sus problemas y como objetivo último la autorrealización. La personalidad Los procesos mentales. La personalidad En el desarrollo de la personalidad en base a las actividades que se realizan en la sociedad con el paso del tiempo. La
Enviado por davidsss / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
La Educacion Bajo El Enfoque En Competencias
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio de la Educación Media superior? Es una muy buena pregunta, considerando que estoy por concluir el primer módulo de un diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, lo que implica haber reflexionado y estar conciente de que ya soy parte del proceso de cambio. El mundo como sabemos esta en constante transformación y seria bastante retrógrada que la educación y uno mismo se quedara sin hacerlo,
Enviado por dokma18 / 300 Palabras / 2 Páginas -
La teoría de la coyuntura desde un enfoque marxista.
• Método de análisis marxista de coyuntura fundamentación teórica • La teoría de la coyuntura desde un enfoque marxista. A partir del análisis que Karl Marx realizó de la historia de la humanidad, desarrolló una concepción materialista de la historia según la cual los seres humanos cambiaban sus relaciones de producción y por lo tanto el resto de sus relaciones sociales a medida que el desarrollo de las fuerzas productivas exigían el paso de un
Enviado por yasdeicy / 2.396 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques Del Estudio De La Religión
Enfoques del estudio de la religión La definición del amplio espectro de significados que refleja el concepto religión en cuanto implica encontrar un elemento propio, distintivo y único, es una exigencia propia de las culturas occidentales, ya que son éstas las que desde una postura más teísta distinguen entre divinidad y el resto del mundo. Especialmente, desde la Ilustración se han elaborado muchas y variadas definiciones intentando recoger los aspectos propios del fenómeno religioso. Aquí
Enviado por lupitavebe / 394 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Del Estudio De La Religión
Enfoques del estudio de la religión La definición del amplio espectro de significados que refleja el concepto religión en cuanto implica encontrar un elemento propio, distintivo y único, es una exigencia propia de las culturas occidentales, ya que son éstas las que desde una postura más teísta distinguen entre divinidad y el resto del mundo. Especialmente, desde la Ilustración se han elaborado muchas y variadas definiciones intentando recoger los aspectos propios del fenómeno religioso. Aquí
Enviado por lupitavebe / 394 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistemico De La Organización Empresarial
Enfoque Sistemico de la Organización 1.- Subsistema Psicosocial • Motivacion: En la empresa SABRITAS se fomenta en el personal por medio de conferencias motivacionales que impulsan al mejoramiento de la actitud del personal y su disposición a hacer bien el trabajo, se les induce a ser abiertos a los cambios que la empresa pueda disponer. Se usan también posters y slogans que fomentan y mantienen vigentes los puntos tocados en las pláticas y conferencias. •
Enviado por jacek / 833 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Ingenieril
CAPITULO 4 EL ENFOQUE INGENIERIL PARA LA RESOLUCIO DE PROBLEMAS A diferencia de los problemas que normalmente deben resolver los estudiantes de ingeniería, los problemas reales a menudo no están estructurados y son de carácter abierto. En ocasiones no conocen o están disponibles todos los datos requeridos. En otros casos, es necesario buscar entre una gran cantidad de información e identificar que partes de esta se necesitan para resolver el problema en cuestión. Algunas veces
Enviado por alejandronegro / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza
EL ENFOQUE HISTÓRICO - CULTURAL: En la misma época en que Piaget publica sus primeros trabajos, aparece de forma independiente, con puntos de contacto y divergencia, otra concepción sobre el desarrollo del conocimiento del ser humano, lo que pudiéramos llamar la epistemología dialéctica de L. S. Vigotsky (1896 -1934). Vigotsky vive y realiza su obra en una época de auge revolucionario en todas las esferas de la vida, en las relaciones sociales, políticas, económicas y
Enviado por zenaida / 516 Palabras / 3 Páginas -
El Enfoque Socio Jurídico Del Derecho, El Derecho En Su Relación Con El Cambio Social
La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofíacuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente
Enviado por cosipurry / 4.192 Palabras / 17 Páginas -
EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO: EL DERECHO EN SU RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE. VALENCIA—EDO CARABOBO. ALDEA UNIVERSITARIA ENRIQUE BERNARDO NÚÑEZ EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO: EL DERECHO EN SU RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL . Docente: …Lilian Castellanos. 3er semestre Jurídico Unidad Curricular: Análisis sociológico del derecho Delia Torres……………….….. Miguel A. Toro………………... Néstor Barreto…………………. Valencia Octubre 2011 INDICE INTRODUCCION………………………………….……………………………………..1 LA SOCIALIZACIÓN. Historia del concepto ……………………………………………….………..……………3 Concepto de socialización………………………………………………………...……….3 Socialización familiar………………………………………..……………………………4
Enviado por miguelatoro / 5.898 Palabras / 24 Páginas -
ENFOQUES DE COMPETENCIA
La evaluación en la época colonial La educación venezolana en la época de la colonia, se caracterizó principalmente por ser: teológica, escolástica, humanista y religiosa, según Blanco (2000). El sistema evaluativo para demostrar la adquisición de conocimientos, se hacía a través de interrogatorios orales, en los que el alumno debía responder textualmente de manera precisa, tal y como aparecía en los textos de estudio, con esto se comprueba una vez más, el carácter memorístico y
Enviado por RAULCOLMENARES / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque A Procesos
ENFOQUE A PROCESOS. Cuando en una organización “aplicamos un sistema de procesos los que se identifican, se interrelacionan y se gestionan para garantizar un resultado deseado y que satisfaga las necesidades del cliente decimos que contamos con un enfoque basado en procesos”. Un enfoque basado en procesos nos permite un mejor y continuo control sobre los procesos y las interrelaciones entre ellos, lo cual sin lugar a dudas representa una ventaja competitiva para la organización.
Enviado por carlosf / 739 Palabras / 3 Páginas -
DERECHOS HUMANOS CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGUE
En el marco del 60° aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos La Red de Apoyo por la Justicia y la Paz y UNICEF promueven la educación en derechos humanos con enfoque Intercultural Bilingüe El libro de cuentos “Pueblo de Agua” fue concebido como ayuda para que los niños y niñas waraos no olviden sus tradiciones y de dónde vienen a pesar de haber aprendido el castellano; así como un instrumento pedagógico para
Enviado por marikarileo / 816 Palabras / 4 Páginas -
DERECHOS HUMANOS CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGUE
En el marco del 60° aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos La Red de Apoyo por la Justicia y la Paz y UNICEF promueven la educación en derechos humanos con enfoque Intercultural Bilingüe El libro de cuentos “Pueblo de Agua” fue concebido como ayuda para que los niños y niñas waraos no olviden sus tradiciones y de dónde vienen a pesar de haber aprendido el castellano; así como un instrumento pedagógico para
Enviado por marikarileo / 816 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE La obra de L. S. Vigotski ha sido interpretada desde múltiples aristas dentro de la psicología contemporánea. Algunos autores consideran a este autor como constructivista, al analizar de manera parcial sus ideas sobre el proceso de aprendizaje e incluso sus conceptos como Zona de Desarrollo Próximo han sido truncados para encontrar significación dentro de dicho enfoque. Los planteamientos de este "genio" de la psicología
Enviado por sulay / 1.915 Palabras / 8 Páginas -
Elaboracion De Un Modelo De Diseño Didactico Con Enfoque Cognitivo
Las nuevas tendencias y los cambios curriculares en la educación secundaria de CONO SUR en la década de los 90. Cecilia Braslavsky Un mundo de trabajo heterogéneo, decreciente y aceleradamente cambiante. Durante muchos años ha existido una demanda sobre el mercado laboral pero por situaciones diversas como; la disminución del empleo disponible, cambios en los perfiles de las ocupaciones (habilidades), transnacionalización del mercado laboral, el crecimiento del trabajo informal y el crecimiento agropecuario e industrial
Enviado por sarachaidez / 347 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques de la educación fisica
LA EDUCACION FISICA ESCOLAR SE SUSTENTA EN EL ENFOQUE MOTRIZ DE INTEGRACION DINAMICA, EL CUAL ESTA BASADO EN CINCO EJES TEMATICOS: LA ESTIMULACION PERCEPTIVO-MOTRIZ; EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES FISICAS CONDICIONALES COMO LA FUERZA, LA VELOCIDAD, LA RESISTENCIA Y LA FLEXIBILIDAD; LA INICIACION DEPORTIVA; LAS NOCIONES Y LOS CONCEPTOS PARA LA PRACTICA DEL EJERCICIO FISICO Y LOS EFECTOS SOBRE LA SALUD; Y LA INTERACCION SOCIAL, CON EL OBJETO DE DESARROLLAR ACTITUDES Y VALORES DE CONVIVENCIA
Enviado por roxiana / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Sintesis Enfoques Curriculares
Ficha Bibliográfica Nº 2 Nombre: Valentina Díaz Rubio Rut: 17.505.247-k Enfoques y concepciones curriculares en la educación parvularia. Bases curriculares de la educación parvularia: estado del arte El nuevo currículo para el nivel de Educación Parvularia se define como un marco referencial que posibilita el desarrollo de experiencias pedagógicas significativas para los niños y niñas. Trabajos preliminares ofrecen resultados alentadores a que maestras de educación infantil han incorporado progresivamente cambios en sus prácticas, principalmente en
Enviado por valiliu / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque NBA
Enfoque de las necesidades básicas de aprendizaje Rosa María Torres La noción de necesidades básicas de aprendizaje (y el llamado a un empeño mundial para satisfacerlas a través de una educación básica para todos) fue el eje articulador y la idea fundamental de la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos. Frente a esta propuesta (y a los documentos de la conferencia en su conjunto) parece necesario: • discutir la propuesta misma, tanto en su sustrato
Enviado por Arly / 4.544 Palabras / 19 Páginas -
ANÁLISIS SOBRE LOS TÉRMINOS ENFOQUES, TEORÍAS Y MODELOS DE LA DIDÁCTICA
ENFOQUES: Todo sistema convencionalmente determinado se compone de múltiples subsistemas y estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en determinadas condiciones pueden ser considerados como sistemas; por lo tanto, los términos de sistemas y subsistemas son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones. El enfoque de sistema, también denominado enfoque sistémico, significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino
Enviado por ivanovalexa / 786 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques Internacionales De La Auditoria Administrativa
Enfoques Internacionales De La Auditoria Administrativa INTRODUCCIÓN Los enfoques internacionales de la auditoria administrativa se encuentran dentro del campo de la Administración y es parte primordial como medio de control y cambio. Una auditoría administrativa no se produce en el vacío. Forma parte de una estrategia, de cambio que requiere una clara decisión del más alto nivel y un consenso de voluntades destinado a lograr que una organización tenga capacidad para transformarse y crecer de
Enviado por casablancas1 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Escolar (primaria) Con Enfoque Estratégico
Centro Educativo PRIMARIA “Emiliano Zapata” C. C.T.: 19DPR1045Y Unidad Regional: 07 Turno: MATUTINO Subsistema TRANSFERIDO Nivel: PRIMARIA Sector: 11 Zona: 100 Ciclo Escolar: 20 10 - 20 11 Proyecto Escolar Con Enfoque Estratégico PECEE PROFRA. ESTHER PATRICIA GARZA CARRILLO PROFR. ERICK GERARDO ALEJANDRO BALDERAS Supervisor(a)/Inspector(a) Director(a) EJ. SAN ANTONIO DE GONZALEZ, GALEANA, N. L. A 07 DE JULIO DE 2010 Lugar y fecha INDICE INTRODUCCIÓN 3 AUTOEVALUACIÓN 4 Concentrado de Autoevaluación 4 Identificación y jerarquización
Enviado por odruz / 9.428 Palabras / 38 Páginas -
LA DINAMICA DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE OPERATIVO” EN GRUPOS DE APRENDIZAJE
LA DINAMICA DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE OPERATIVO” EN GRUPOS DE APRENDIZAJE ZARZAR CHARUR, CARLOS La tarea debe estar en la mente de todos, participantes y coordinador, como aquello a lo cual van dirigidos todos los esfuerzos tanto individuales como grupales. Ella debe guiar dirigir y orientar todas las acciones: la toma de decisiones, la selección de la metodología del trabajo, la selección de la temática y las técnicas, la división y
Enviado por marmel_68 / 651 Palabras / 3 Páginas -
ÉPOCAS CORRIENTE ENFOQUE REPRESENTANTES CARACTERISTICAS
PROBLEMÁTICA SOCIAL ACTUAL DEL PAÍS Los problemas de la sociedad se dimensionan con más fuerza y toman más sentido desde una valoración política. La labor consiste sencillamente en puntualizar situaciones sociales y hacer planos de tratamientos, teniendo en cuenta cierta cordura del pensar sobre la realidad social de nuestro país entre los problemas sociales están: Delincuencia. La delincuencia en nuestro medio y en estos tiempos, requiere de un estudio muy profundo y sistematizado, ya que
Enviado por saida / 1.071 Palabras / 5 Páginas