Enfoques Reformadores De La Edad Moderna 1453 1789 ensayos gratis y trabajos
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Representantes De La Filosofa Moderna
Nombre de representante Años Aporte a la filosofía moderna Rene Descartes (racionalista) 1596-1550 Con él se inicia la filosofía moderna. Para él la Filosofía es la sabiduría que no sólo permite al hombre vivir prudentemente, sino que le posibilita inventar todas las artes y cuidar de su salud. Y que ha de situar al hombre como dueño y poseedor de la naturaleza. La filosofía está integrada por la metafísica, la física: médica, mecánica y moral.
Enviado por maferr / 776 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Neoclasico
ENFOQUE NEOCLÁSICO: PROCESO ADMINISTRATIVO * Escuela operacional o escuela del pensamiento administrativo como un proceso de aplicación de principios y de funciones para la consecución de objetivos. * El desempeño de las funciones administrativas forma el denominado ciclo administrativo, que puede representarse de la siguiente manera: o Planeación o Organización o Dirección o Control * A medida que se repite el ciclo administrativo permite la corrección y el ajuste continuo mediante la retroalimentación. * Las
Enviado por AzucenaZapata / 290 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Neoclasico
ENFOQUE NEOCLÁSICO: PROCESO ADMINISTRATIVO * Escuela operacional o escuela del pensamiento administrativo como un proceso de aplicación de principios y de funciones para la consecución de objetivos. * El desempeño de las funciones administrativas forma el denominado ciclo administrativo, que puede representarse de la siguiente manera: o Planeación o Organización o Dirección o Control * A medida que se repite el ciclo administrativo permite la corrección y el ajuste continuo mediante la retroalimentación. * Las
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TRABAJO MENORES DE EDAD
FINES Y VALORES EN LA EDUCACION 1.- ¿Que es un valor? Es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar, se relaciona estrechamente con la educación que cada uno recibe desde pequeño 2.- ¿Como se deben de enseñar y aprender? Los valores se enseñan y se aprenden en la vida cotidiana, y se proyectan en las relaciones humanas. Por otra parte, la coherencia entre los valores que se quiere
Enviado por charly2206 / 285 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO MENORES DE EDAD
FINES Y VALORES EN LA EDUCACION 1.- ¿Que es un valor? Es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar, se relaciona estrechamente con la educación que cada uno recibe desde pequeño 2.- ¿Como se deben de enseñar y aprender? Los valores se enseñan y se aprenden en la vida cotidiana, y se proyectan en las relaciones humanas. Por otra parte, la coherencia entre los valores que se quiere
Enviado por charly2206 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Embarazos En Adolescentes A Temprana Edad.
INTRODUCCIÓN La elaboración del presente trabajo de investigación está motivado debido al incremento de embarazos en adolescentes a temprana edad. La adolescencia, es un período de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez, dicho término se usa generalmente para referirse a una persona que se encuentra entre los 13 y 19 años de edad. Para muchos jóvenes la adolescencia es un período de incertidumbre
Enviado por malequintana / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Informe Enfoque Sistemico
TECNOLOGIA EN PRODUCCION Unidad Académica especializada Administración de procesos de producción Núcleo Gestión de la Calidad GUIA No 1 1. ¿Quién hizo una exposición moderna del enfoque sistémico? Una exposición moderna del enfoque sistémico es la llamada Teoría General de Sistemas (TGS) que fue propuesta por el biólogo austriaco Ludwig von Berthalanffy a mediados del siglo veinte. La TGS propone una terminología y unos métodos de análisis que se han generalizado en todos los campos
Enviado por migueleliasrios / 394 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Científico En La Edad Media
Pensamiento Científico Medieval Introducción Durante el siglo XIII, gracias al conocimiento de la lógica aristotélica y de la matemática griega y árabe, se recuperó la idea del método deductivo sobre el modelo de la demostración matemática Comenzaron a gestarse los cambios que caracterizarían la revolución científica de los siglos XII y XVI, ciencia que pretenderá ser simultáneamente experimental e inductiva, pero también matemática y racional. El período, sin embargo, se caracteriza por el desarrollo del
Enviado por zakoga / 369 Palabras / 2 Páginas -
La Literatura Moderna
La historia de la literatura moderna no designa con el nombre de literatura moderna a la literatura de la Edad Moderna, sino a la de nuestra Edad Contemporánea, definida habitualmente como el periodo iniciado con la Revolución francesa (1789) hasta el presente, de modo que es también muy usualmente denominada como literatura contemporánea. No obstante, es un concepto definido con criterios estéticos y no tanto cronológicos, caracterizándose por los valores de originalidad y la ruptura
Enviado por angieframi / 262 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Historico
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con
Enviado por julioortiz / 742 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia En La Edad Media
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN LA ALTA EDAD MEDIA La redefinición es una acentuación de los puntos fundamentales de la ley. Lo esencial de la ley es la decencia o el cumplimiento de la ley de Dios. El pueblo hebreo es un pueblo de derecho, el derecho con normas públicas. La moral empieza en la conciencia y acaba en la obra. El mal es moral. El mal físico y el metafísico no es origen del
Enviado por Bhmafesuarez / 9.777 Palabras / 40 Páginas -
La competencia de mercado moderna
En los mercados ferozmente competitivos de hoy, una organización puede fracasar de un momento a otro. ¿Cuál es la diferencia entre las organizaciones que tienen éxito y las que no lo tienen? Los buenos Gerentes. Sin embargo, no alcanzan el éxito solo, lo logran gracias a la colaboración de otras personas, ellos se encargan de presentar planes, mantener las actividades por buen camino y de que el entorno sea apropiado para un trabajo productivo. En
Enviado por cavallesg / 981 Palabras / 4 Páginas -
OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO
OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO En concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, el Programa Oportunidades realiza acciones encaminadas a eliminar cualquier discriminación por motivos de género y garantizar la igualdad de oportunidades para que las mujeres y los hombres alcancen su pleno desarrollo y ejerzan sus derechos por igual. Bajo esta perspectiva, el Programa canaliza los apoyos preferentemente a través de las madres de familia e impulsa una política de becas
Enviado por pitaknela / 253 Palabras / 2 Páginas -
Bolívar Como Reformador Social.
Bolívar como Reformador Social. Igualitarismo: Simón Bolívar pensaba que la libertad debía envolver a todos los hombres, sin discriminación de razas o creencias; ésto no era una concepción derivadas de sus lecturas, ni de la preocupación de su maestro Simón Rodríguez quien lo llevó a jurarla sobre el Monte Sacro, sino que su propia experiencia, adquirida frente a las injusticias observadas en el viejo y nuevo mundo, lo hacen tomar providencia para considerarla en el
Enviado por antuanluzardo / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
Manual de ejercicios para el desarrollo de habilidades basicas motrices en ninos y ninas de seis anos de edad de La E.B
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD DEPORTIVA DE SUR NUEVA BOLIVIA, EDO. MÉRIDA MANUAL DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS MOTRICES EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEIS AÑOS DE EDAD DE LA E.B. CANDELARIA BARRIGA. LA DOLORES, MUNICIPIO SUCRE – ZULIA Autores: Arenas José G. C.I. 7.899.229 Rosales Daxi C.I. 5.179.945 Tutor: Lcdo. Malaver Orlando C.I. 16.444.033 NUEVA BOLIVIA, FEBRERO DE 2012 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Enviado por solmilagrosa / 9.017 Palabras / 37 Páginas -
Edad Media
La Edad Media, o Medioevo, se separa en períodos: Temprana Edad Media (siglo V a siglo IX), Alta Edad Media (siglo IX a siglo XI) Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV) Temprana Edad Media (siglo V a siglo IX), El inicio esta ubicado supuestamente en el año 476, pero es más exacto decir que la edad media no nace, sino que se hace por espacio de cinco siglos, provocando diversos y profundos cambios.
Enviado por sinairam / 661 Palabras / 3 Páginas -
La Edad Media
LA EDAD MEDIA Es la etapa histórica que comenzó en el año 476 después de Cristo, cuando cayó el Imperio Romano y finalizó en 1.492, con el descubrimiento de América. En otros lugares la Edad Media fue una época oscura, sin que los seres humanos progresaran apenas, pero en Andalucía la Edad Media fue una etapa especialmente interesante. Cambió las ideas y la forma de vivir de las personas que habitaban en nuestro territorio. La
Enviado por astrideu72 / 4.085 Palabras / 17 Páginas -
Enfoque Cardinal De La Utilidad
Enfoque cardinal de la utilidad El enfoque cardinal se define como la satisfacción que sentía un consumidor al consumir un bien ó servicio; es una magnitud mesurable. (Permite hacer afirmaciones como que la utilidad de X es el doble que la de Y). La utilidad es un concepto subjetivo, ya que cada persona valora los bienes que consume de una forma particular, se trabaja con el siguiente supuesto: Como se mencionó con anterioridad, en el
Enviado por oswal20 / 620 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Pedagogico De La RIEB
El enfoque pedagógico de la RIEB y los problemas que surgen en las situaciones didácticas. De acuerdo a las exigencias de la sociedad moderna en la que se encuentra inmerso el rubro de la educación, se ha visto la necesidad de adaptar los perfiles y modelos educativos con el fin de no perder el rumbo y establecer nuevos caminos que nos dirijan hacia la nueva calidad de enseñanza. Por tal motivo se rediseñan planes y
Enviado por pedazitohermoso / 479 Palabras / 2 Páginas -
MARCO HISTORICO Y CULTURAL DE LA EDAD MEDIA
MARCO HISTORICO Y CULTURAL DE LA EDAD MEDIA La Edad Media transcurre durante una larga etapa histórica que abarca desde la caída del Imperio Romano (en el año 476) y la conquista de Constantinopla, en el siglo XV. En España ese final se suele situar en el descubrimiento de América y la expulsión de los judíos (1492). La Edad Media se divide, a su vez, en varios períodos denominados Primera Edad Media (476-siglo VIII); Alta
Enviado por matang1 / 2.432 Palabras / 10 Páginas -
Corrientes Y Enfoques De La Auditoría Administrativa
H, Veracruz, Ver. A 06 de Enero del 2012 “Corrientes y Enfoques de la Auditoría Administrativa” Por: Elvis González E N S A Y O Introducción La auditoría administrativa surgío de la necesidad para medir y cuantificar los logros alcanzados por la empresa en un periódo de tiempo determinado. Surge como una manera efectiva de poner en orden los recursos de la empresa para lograr un mejor desempeño y productividad. Desde sus inicios, la necesidad
Enviado por nopala / 425 Palabras / 2 Páginas -
Dominio De Los Enfoques De Planes Y Programas De Estudio De Educacion Basica
Dominio de los enfoques de planes y programas de estudio de educación básica. De acuerdo con el programa sectorial de educación 2007-2012 y la ley general de educación, con base en el artículo 3º, estos tienen como objetivo elevar la calidad educativa de educación primaria, para lo cual se plantea una reforma integral, centrada y basada en un modelo por competencias y que además dicho modelo tenga una articulación con los niveles de preescolar y
Enviado por lourdes86 / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Percepciones Del Ambiente Y A Traves De Diferentes Enfoque:positivista, Ecologista, Sistematico Y Complejo
PERCEPCIONES DEL AMBIENTE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: POSITIVISTA, ECOLOGISTA, SISTEMÁTICO Y COMPLEJO. POSITIVISTA El enfoque llamado positivista se basa en que los hechos son observables y se pueden explicar a través de relaciones causales, del establecimiento de leyes, estructuras, sistemas de relaciones, entre otros. Esto implica la determinación de variables dependientes e independientes. Se trata de un enfoque que permite relacionar, medir y cuantificar con menor subjetividad. Su principal herramienta analítica es la
Enviado por rosmary.j.d / 288 Palabras / 2 Páginas -
La Edad Media
La Edad Media fue un período de la historia europea que dejó profundas huellas en el continente. Marcada por importantes acontecimientos históricos, su inicio y su fin se encontraron entre cambios culturales, políticos, sociales y económicos, convirtiéndose en uno de los períodos más fascinantes de la historia. Periodización de la Edad Media La Edad Media suele ser situada por los historiadores entre dos sucesos de suma importancia. El primero, que marca su inicio, se le
Enviado por Dian08 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Optimización De Los Procesos Operativos En La Remesas Bajo El Enfoque De Calidad Total
1. TITULO “Optimización de los procesos operativos en la remesas bajo el enfoque de calidad total en el ” 2. CAPITULO I 1.- PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 1.1. FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA Hoy en día se conoce como Calidad Total, un sistema de gestión empresarial íntimamente relacionado con el concepto de mejora continua, en aplicación a esto se pretende buscar la optimización de los procesos operativos internos en mejora de la calidad de las remesas, mediante el
Enviado por guiseje / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Administración Moderna de Sueldos y Salarios
1. Administración Moderna de Sueldos y Salarios La finalidad especifica de esta material es hacer menos complejo el calculo y la determinación de los salarios en las empresas a través de una fácil metodología pero completa. El contenido esta diseñado para que paso a paso, y en secuencia lógica, el encargado o encargados de la determinación de los salarios de la empresa logre determinar un salario justo de acuerdo a sus funciones correspondientes. Introducción Salario
Enviado por ROLANDOCRUZ / 249 Palabras / 1 Páginas -
Enfoques del estudio de la religión
asasaa religión es una parte de la actividad humana consistente en creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de
Enviado por davidarroy / 2.492 Palabras / 10 Páginas -
La Escuela Moderna de C. Freinet
La Escuela Moderna; Celestín Freinet Pedagogía freinetista. Renovación escolar. Educación popular. Enseñanza. Aprendizaje. Actividades escolares. Trabajo Tema 5º: La Escuela Moderna de C. Freinet Esquema de contenidos 5.1. Celestín Freinet: aproximación biográfica 5.2. Características de la pedagogía freinetista. 5.3. La ruptura del movimiento Freinet. 5.4. Los orígenes de la pedagogía institucional. 5.5. Las diversas tendencias de la pedagogía institucional. Introducción Se puede decir de forma resumida que la pedagogía de Freinet es: renovadora, activa, popular,
Enviado por perrucha / 6.177 Palabras / 25 Páginas -
Las organizaciones modernas desde finales del siglo XX
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Contextualización del Problema Las organizaciones modernas desde finales del siglo XX han estado en la búsqueda de la excelencia para ser cada día más audaces en sus procesos, que con el tiempo se han caracterizado por sentar estudios profundos aplicando tecnologías para producir y ofrecer productos con técnicas modernas a través del mejoramiento continuo de los sistemas y procesos para incrementar la productividad y su posición en el mercado, las necesidades
Enviado por yana170 / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje
Metodología del proceso enseñanza-aprendizaje: el proceso como sistema integrado, constituye en el contexto escolar un proceso de interacción e intercomunicación de varios sujetos, en el cual el maestro ocupa un lugar de gran importancia como pedagogo que lo organiza y conduce, pero en el que no se logran resultados positivos sin el protagonismo, la actitud y la motivación del alumno, el proceso con todos sus componentes y dimensiones, condiciona las posibilidades de conocer, comprender y
Enviado por deminis / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Edad Penal
“LA NECESIDAD DE MODIFICACIÓN DEL ARTÍCULO 5 DEL CÓDIGO PENAL PARA SU ALCANCE A MAYORES DE 14 AÑOS” 1. INTRODUCCIÓN Nunca se debe examinar al sujeto en forma aislada, ya que la persona es un ser social por naturaleza, hasta el delito requiere ser cometido en sociedad, de lo contrario no tendría sentido sancionarlo. Debemos observar si, luego de cometido el delito, es necesaria o no la pena, es decir si se puede y se
Enviado por gefrelan / 533 Palabras / 3 Páginas -
Las Sociedades Modernas
LAS ORGANIZACIONES MODERNAS A lo largo de nuestro pasado nuestros ancestros acostumbraban a tener los nacimientos en casa con la ayuda de la “matrona” quien era quien se pudiera enfrentar a los problemas cruciales del embarazo y durante el parto; pero lo de hoy en día son los nacimientos en hospitales donde por consiguiente nos induce a ser participes de una dentro de una organización. Ahora bien un hospital moderno constituye un buen ejemplo de
Enviado por chava24611 / 782 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñanza Aprendizaje
... ios, en término de la prensa y medios de comunicación. El público en general Retroalimentación - Apoyo o indiferencia de parte de las autoridades, los alumnos, los apoderados, la prensa y del público en general, con respecto al tiempo dedicado al aprendizaje de las ciencias y su implementación. Educación: Es una totalidad de las experiencias que durante la vida de una persona producen modificaciones en sus habilidades, pudiendo ser observables o no, independientemente de
Enviado por mommyaya / 273 Palabras / 2 Páginas -
Desde el nacimiento a los dos años de edad
Desde el nacimiento a los dos años de edad Los niños aprenden a coordinar las experiencias sensoriales con la actividad física, motora. Los sentidos de visión, tacto, gusto, oído y olfato ponen a los niños en contacto con cosas de distintas propiedades. Aprenden qué tan lejos se encuentra una pelota para alcanzarla o tocarla, a mover los ojos y cabeza para seguir un objeto en movimiento, mover la mano, y el brazo para recoger un
Enviado por lilian78 / 1.795 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUE AL CLIENTE ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD
ENFOQUE AL CLIENTE ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD ENFOQUE AL CLIENTE • Las organizaciones dependen de sus clientes y por lo tanto deberían comprender sus necesidades actuales y futuras, satisfacer sus requisitos y esforzarse en exceder sus expectativas. • Todo en la organización, esta orientado hacia el consumidor. La norma ISO 9001, trata de adaptarse a la realidad, de que las empresas, dependen de la aceptación y consumo de sus productos o servicios por parte de
Enviado por ecosith / 621 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De La Tercera Edad
-VEJEZ DESARROLLO FISICO Y COGNOCITIVO. CAMBIOS COGNOCITIVOS EN LA EDAD AVANZADA: Las investigaciones llevadas a cabo en el terreno del deterioro de las capacidades intelectuales en la senectud no son concluyentes. Todas coinciden en la afirmación de que estos deterioros se producen, aunque los criterios sean divergentes respectos a las causas y al proceso. Se puede afirmar que los individuos mantienen un buen nivel de competencia cognitiva hasta después de los años. Sin embargo,
Enviado por vilmaeugenia / 306 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Desde Un Enfoque Historico Social
RESUMEN La educación, como formación de la nuevas generaciones en lo cánones que establece la cultura, resulta de vital importancia para cada sociedad que aspira a lograr miembros capaces de mantenerla y desarrollarla. Cómo y desde qué principios, posturas y posiciones teórico-metodológicas resultan una preocupación de gran alcance e impacto en el quehacer de todos los que se ocupan del proceso educativo. Este trabajo pretende, más que brindar "recetas", aportar puntos de razonamiento que también
Enviado por martinezy / 288 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE FORMATIVO LASALLISTA
ENFOQUE FORMATIVO LASALLISTA EFL El Enfoque Formativo Lasallista (EFL) es la propuesta de mediación educativa de la Universidad de La Salle, dirigida a todos los que integran la comunidad educativa, el propósito es que la identidad institucional viva en todas las relaciones que se dan dentro de ella. Formulada en el Proyecto Educativo Universitario Lasallista (PEUL) a partir de la naturaleza de la Institución en cuanto universidad, católica y lasallista y que es lo que
Enviado por vivi13126 / 535 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I Formar docentes historiadores como de los historiadores docentes, aproximarse más al conocimiento y comprensión de las corrientes historiográficas existentes como la historia positivista, el historicismo, el materialismo histórico, la corriente francesa de los Annales, la microhistoria italiana, la historia regional mexicana, la historia oral, la historia narrativa, la historia social o la Escuela de Frankfurt, entre otras y, así mismo, a su relación con las teorías
Enviado por kkaaarreen / 274 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso Grupal Diferentes Enfoques
El Proceso Grupal. Cuando hablamos de grupos es inevitable, estar atentos a los procesos dinámicos que se viven dentro del mismo, su evolución, fases y los diferentes enfoques teóricos que se han dedicado a estudiar éstos. Además de la relación existente entre el grupo y la persona (cohesión y membresia), cuyos temas serán abordados en el presente trabajo. Según Hansen, Werner y Smith (1981), “Los grupos son complejos sistemas sociales en los que muchísimas variables
Enviado por MCHR / 6.144 Palabras / 25 Páginas -
LA IMPORTANCIA DEL ENFOQUE DEL DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
Cambio estructural y producción local A lo largo de las últimas décadas, en los diferentes países de América Latina y el Caribe se vienen mostrando, con diferente intensidad y a distinta escala, las exigencias ineludibles del cambio estructural que implica la nueva fase de reestructuración tecnológica y organizativa, la cual afecta tanto a las formas de producción y gestión empresarial, como a la naturaleza del Estado y la regulación socioinstitucional, así como al funcionamiento eficiente
Enviado por vivibravo / 602 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Sistemico Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje
Concepción filosófica de un proceso de enseñanza - aprendizaje desarrollador: La filosofía de la educación propicia el tratamiento acerca de la educabilidad del hombre y da respuestas a interrogantes tan importantes como ¿qué es educación? y ¿por qué y para qué se educa?. Por lo tanto, resulta muy importante para evaluar la calidad de la educación, partir de identificar la naturaleza de las respuestas que los maestros y directivos le dan a esas interrogantes en
Enviado por rirysma / 9.432 Palabras / 38 Páginas -
Bolivar Como Reformador Social
Bolívar como reformador social. • Simón Bolívar recibió una formación liberal basada en el estudio de los libres pensadores y de las instituciones políticas de la época. Gracias a esa formación, el Libertador fue un hombre poseedor de una gran sensibilidad social. Durante su vida política, Bolívar dictó decretos y manifiestos a favor de las clases desposeídas y en apoyo de la justicia social; legislo para defender y proteger a las personas de menores recursos
Enviado por nelamu / 10.352 Palabras / 42 Páginas -
ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Autor: Daniel Cassany El texto tiene por objetivo dar a conocer la importancia y los diferentes enfoques que se le han dado a la enseñanza de la lengua a través del tiempo, los cuales han influido en la sociedad actual. Se dice que la lengua, desde tiempos muy remotos se consideraba como una disciplina por excelencia. En los primeros libros de enseñanza lingüística, el aprender lengua significaba aprender
Enviado por virgencita / 682 Palabras / 3 Páginas -
Cultura, arte y religion en la Edad de Oro en Grecia
Universidad Anahuac Cancún Historia del Pensamiento Cultura, arte y religion en la Edad de Oro en Grecia Integrantes: Ma. Isabel Córdova Rueda Marco Antonio López Rodríguez Irvin Omar Perez Flores María Teresa Pulido Perrault 10 de Febrero del 2012, Cancún, Quintana Roo. INTRODUCCIÓN La civilización griega de la antigüedad, tuvo un gran desarrollo en el campo filosófico, famosa por sus conocimientos, su arte y sus templos, caracterizados por sus grandes pilares y techos triangulares. Entre
Enviado por Teresapu / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques Modernos De La Administración
ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa, independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. a. estrategias organizacionales: Este enfoque es aplicado por cada empresa de manera diferente ya que cada
Enviado por WillRivas22 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques Modernos De La Administración
ENFOQUES MODERNOS DE LA ADMINISTRACIÓN Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa, independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. a. estrategias organizacionales: Este enfoque es aplicado por cada empresa de manera diferente ya que
Enviado por WillRivas22 / 2.703 Palabras / 11 Páginas -
Edad Media
1. Cuestiones Teóricas. Responda en el espacio asignado para ello a las siguientes preguntas: 1. Concepto y valoración de la Edad Media Fue en el siglo XV cuando el término de “Edad Media” fue acuñado por Giovanni Andrea de Bossi (obispo de Aleria) y el humanista Flavio Biondo (1388-1463) fue quien indicó que el periodo comprendido entre los siglos V y XV constituían una unidad histórica cerrada. La justificación de llamar a este periodo tal
Enviado por Orador / 2.489 Palabras / 10 Páginas -
Teoría Moderna De Las Organizaciones
Teoría Moderna De Las Organizaciones La continua evolución de la práctica gerencial ha llevado a los investigadores a platearse diferentes teorías de la organización. Algunas disciplinas han realizado aportes importantes, logrando enriquecer el conocimiento gerencial, el cual se encuentra en una búsqueda constante para la comprensión de la realidad organizacional. Entre las teorías que han sido clasificadas como modernas se encuentran los siguientes enfoques: de sistemas, socio – técnico y de contingencia o situacional. El
Enviado por pedroguapo / 826 Palabras / 4 Páginas -
El Enfoque Sistemico
EL ENFOQUE SISTÉMICO El enfoque sistémico es un método que, al igual que el análisis, nos permite comprender aspectos de la realidad, pero desde una visión de conjunto, sin desarmar nada. Para nosotros: un sistema es, un conjunto de elementos que de manera ordenada, interactúan entre si, contribuyendo a un fin determinado. La noción de sistema se puede aplicar tanto a los elementos más simples como a los más complejos de nuestra realidad. SISTEMAS, ELEMENTOS
Enviado por francadonamari / 2.061 Palabras / 9 Páginas