Escuelas Filosoficas

• Importancia De La Educacion Fisica En La Escuela

  felipe40IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA ESCUELA. Desde que el hombre nace siente la necesidad de superar de una forma natural las contingencias propias de su cuerpo en relación con el medio en el que se desenvuelve. Para ello se apoyan en la educación física el cual es: la instrucción que tiene por objeto la formación de la persona, desde la infancia, para que pueda desarrollar sus capacidades y habilidades motoras para transformar sus

• La enseñanza del discurso oral y escrito en la escuela primaria

  4ydderf4Para la elaboración de este ensayo comenzare por definir lo que es la gramática, existen muchos términos para esta palabra pero de acuerdo a mi criterio expongo los más entendidos. GRAMATICA: Es la rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras (morfofonología), así como de su interrelación dentro de la oración o de la frase (sintaxis). El estudio de la gramática muestra el funcionamiento de

• Características de las escuelas para niños con discapacidad visual

  bichitawonitaLa escuela juega un papel importante en la educación de los niños con educación especial para que ellos puedan contar con una mejor estabilidad en su vida, para ello es importantes brindarles todas las necesidades para que ellos puedan asistir a la escuela como cualquier otro niño y sin ningún problema; las propuestas que se presentaran es este trabajo son para adaptarla a niños con discapacidad visual total que se encuentren estudiando o quieran asistir

• LA CRIMINOLOGIA POSITIVISTA Y LA ESCUELA LIBERAL CLASICA DEL DERECHO PENAL.

  BACANOLA ESCUELA LIBERAL CLASICA DEL DERECHO PENAL Y LA CRIMINOLGIA POSITIVA GUILLERMO HERNANDEZ JOSE ROJAS CHADID ALFREDO HENRIQUEZ ORLANDO OÑATE DOCENTE ESQUID MENA BERMUDEZ CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS ASIGNATURA DE CRIMINOLOGIA BARRANQUILLA DICIEMBRE 17 DE 2011 LA CRIMINOLOGIA POSITIVISTA Y LA ESCUELA LIBERAL CLASICA DEL DERECHO PENAL. Criminología Positivista: El surgimiento de la criminologia positiva tiene como fundamento politico el cambio de la ideologia liberal clasica del Estado a la idea de

• La importancia de identificar los temas principales y las vulnerabilidades en materia de seguridad, la violencia y las actividades delictivas de la escuela y de la comunidad en Мéxico

  depa1112Conferencias Comunitarias: Convivencia y Cultura de la Paz Ciclo Escolar: 2011-2012 Escuela Secundaria: 1ª Vertiente/4º Periodo Escolar Temática: Comunidad Segura/Actividades Culturales Actividades Sugeridas: Círculos de Estudio/Conferencias/ Diseño de Murales Temáticos. Diagnóstico: En nuestro país el fenómeno delictivo y el clima de violencia se han convertido en un problema de seguridad pública nacional. Los niños y jóvenes resultan una de las poblaciones de mayor exposición ante la inseguridad y las prácticas ilícitas, dando lugar a dinámicas

• Escuelas Primarias “Centauro del Norte” y “Gabino Barreda”

  jose_1979ESPAÑOL Lee lo siguiente y responde las preguntas 1 a la 3. Los alumnos de las Escuelas Primarias “Centauro del Norte” y “Gabino Barreda” realizaron un viaje de estudios a las instalaciones de la Planta Tratadora de Aguas Residuales de la ciudad en relación a los contenidos analizados en las materias de español, ciencias naturales y geografía, con la finalidad de corroborar sus aprendizajes. Finalizado el recorrido, el profesor les pidió que realizaran las siguientes

• Investigar y definir las corrientes filosóficas de calidad.

  mayracamposNombre: BEATRIZ SANCHEZ MARTINEZ Matrícula: 2456789 Nombre del curso: Certificación de Proveedores Nombre del profesor: Jorge Espinoza. Módulo: El sistema de Calidad Actividad: El contexto de la calidad Fecha: 13 junio 2011 Bibliografía: Universidad Nuevo León. 13 JUNIO 2011. Ramírez, C. (2006). Administrando la calidad para el cambio. (1ª Ed.) México.: Limusa. 
(ISBN: 9789681866471) Objetivo: Investigar y definir las corrientes filosóficas de calidad. Procedimiento: Leí detenidamente los apoyos visuales Consulte fuentes bibliograficas. Resolví ejercicio Genere

• VALORES QUE SE TRABAJAN EN LA ESCUELA PRIMARIA

  abfrankVALORES QUE SE TRABAJAN EN LA ESCUELA PRIMARIA En la infancia temprana, los niños se ajustan a las normas porque éstas son establecidas por la autoridad de los adultos, aunque en ocasiones no comprendan el sentido de las mismas. Si queremos que los niños guarden silencio basta con imponer la norma. Pero necesitaremos un proceso de formación más delicado si lo que nos proponemos es que los niños aprendan que el sentido de la norma

• Proyecto Para Escuela Siempre Abierta

  huaracha17PROYECTO GENERAL PARA DESARROLLAR LOS TALLERES DEL PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA Objetivo: Que los participantes de los talleres participen y se apropien de las competencias, conozcan y utilicen la tecnología como herramienta para facilitar el aprendizaje, adquieran y desarrollen habilidades que les permitan aprender de forma continua e independiente, y que a la vez les ayuden a actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida diaria en aras de satisfacer sus

• Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio

  JOMAPAROCurso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011, Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. PROPÓSITO DEL TEMA 2. Informarnos sobre la importancia de desarrollar un pensamiento crítico en el alumno para que sea capaz de tomar decisiones de manera autónoma sin dejar de lado la democracia; así como también el poder crear un ambiente de trabajo que estimule la curiosidad y el gusto por el conocimiento. CONTENIDO DEL

• Escuela Comunidad Y Cultura

  prinsesaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Escuela comunidad y cultura local. **DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD, ESCUELA, Y GRUPO. ** MAESTRO: EFRAÌN NUÑEZ GARCIA 17 Diciembre 2011. Rio grande Zac. COMUNIDAD La comunidad donde se encuentra la escuela donde realizo mi práctica docente se llama MIGUEL AUZA ZACATECAS; la escuela lleva el nombre “GRAL. HERIBERTO JARA”. La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que es empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para

• Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad

  MMG1961Simón Bolívar Nace en Caracas, 24 julio 1783 Muere en Santa Marta, Colombia, 17 diciembre 1830 Nació de un hogar aristócrata por lo cual tuvo una excelente educación, a pesar de la muerte de sus padres, cuando tenía 9 años. Uno de sus tutores fue Simón Rodríguez, quien lo introdujo al movimiento filosófico de aquella época. En 1799 viaja a España, para proseguir con su educación. Allí se casa en 1802 con María Teresa Rodríguez

• Escuela Y Oralidad

  PatybaESCUELA Y ORALIDAD Cada niño debe estar en condiciones de usar la lengua oral para vincularse a diferentes tipos de interacciones, dentro y fuera del espacio escolar. Mauricio Pérez Abril El propósito de este ensayo es analizar mediante las prácticas que se dan en la escuela si se configura éste como el escenario en el que se construye la voz que le permite al alumno integrarse y ser reconocido como sujeto social. El aula se

• Mapa Conceptual De Escuela Psicologica

  jonathan341270obtiene por las fuerzas innatas del bebe y de aquellos que le ayudan a satisfacer sus necesidades. Sin ese objeto o entorno no se puede sobrevivir.  la obtención, la demanda de ese intercambio de exigencia- demanda, se modela de acuerdo con recompensas y castigos que configuran la manera de obtener las cosas.  anticipaciones a los premios y los castigos.  el individuo aprende a actuar según la configuración del yo. Empezaron a plantearle

• Ensayo Sobre Las Escuelas Tradicional Y Actual

  handherINTRODUCCIÓN La educación básica en los últimos años a tratado de proporcionar al docente las herramientas necesarias para mejorar la calidad de sus enseñanzas, especificada a partir del plan y programa vigente, partiendo del supuesto que “los criterios de mejora de la calidad educativa deben de aplicarse a la capacitación de profesores, la actualización de los programas de estudio y sus contenidos, los enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didácticos” (Secretaria de Educación Pública,2009,

• Escuelas Aceleradas Para Alumnos En Situación De Riesgo

  danny007ESCUELAS ACELERADAS PARA ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RIESGO La idea se encuadra en un ambiente escolar con una alta proporción de niños emigrantes, de otras culturas, más concretamente se basa en esa diversidad de etnias. Sale en contraposición a la educación compensatoria, en la cual, los alumnos etiquetados como “lentos de aprender” son separados en las clases de refuerzo o diversificación y en las que intentan alcanzar el nivel de los demás alumnos yendo aun

• Mal De Escuela

  gusnelviEl libro “Mal de escuela”, me parece un libro realmente interesante. Supongo que describir al “zoquete” de clase no debe de ser realmente fácil, y creo que muy poca gente se atreve a tal cosa. Pero realmente lo más sorprendente es describirte a ti mismo en tu etapa escolar, porque al fin y al cabo Daniel Pennac, realiza una transgresión desde sus tiempos de alumno hasta sus tiempos cómo profesor. Hace comparativas, analiza desde diferentes

• EL USO DE LAS TICS EN LA ESCUELA

  OSCAR0429Las TICs son un conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación, relacionada con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información de forma rápida y en grandes cantidades (González et al., 1996: 413). Siguiendo a Cabero (1996), los rasgos distintivos de estas tecnologías hacen referencia a la inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización,

• Síntesis Filosófica Basada En La Existencia Del Hombre Según Sartre.

  anthonycoversSíntesis filosófica basada en la existencia del hombre según Sartre. “En un café” El reloj marcó la hora cero y todo comenzó, las horas pasaron y con el tiempo el reloj volvió a marcar la hora cero y todo terminó. Inició como una niña ignorante, pero el tiempo le enseñaría muchas cosas. Sentada en una silla tomándose una taza de café, consciente de que nunca fue, ni es, ni será eterna, cierto día se dijo:

• Portafolio De Evidencias De Bases Filosoficas Organizativas Y Legales Del Sistema Educativo Mexicano 2 Bloque

  StephAstudilloSubsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Escuela Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez” Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad en Telesecundaria Portafolio de evidencias Primer bloque Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano Nombre del alumno: Stephanie Astudillo Sandoval Grupo: 101 Nombre del profesor: Profr. Enrique Marino Romero Chilpancingo, Guerrero a noviembre del 2011 Índice Presentación…………………………………….……………………………………………2 Preguntas

• Rafael Ramirez Y La Escuela Rural Mexicana.

  misael_30RAFAEL RAMIREZ Y LA ESCUELA RURAL MEXICANA En este libro se menciona la situación de la educación en las zonas rurales, los tipos de escuela y su organización, las formas de trabajo y la labor que desempeñaban estas escuelas con la dirección de los maestros. La escuela rural mexicana surgió como reacción a la situación de la población en México, pues en esa época la mayoría de la población vivía en los campos, en donde

• Escuela Teocrática

  mariamartEl Arbitraje y la ejecución de Laudos Arbitrales en Venezuela El arbitraje es la facultad de las partes de dirimir sus controversias, prescindiendo de la jurisdicción ordinaria. Eduardo Couture Perspectivas de la institución arbitral en Venezuela La institución arbitral en Venezuela podemos analizarla desde dos perspectivas, una histórica y una jurídica Histórica El primer caso de arbitraje del que se tiene conocimiento en nuestro país – según Gonzalo Parra Aranguren – es el del ciudadano

• Escuela Teocrática

  mariamartEl Arbitraje y la ejecución de Laudos Arbitrales en Venezuela El arbitraje es la facultad de las partes de dirimir sus controversias, prescindiendo de la jurisdicción ordinaria. Eduardo Couture Perspectivas de la institución arbitral en Venezuela La institución arbitral en Venezuela podemos analizarla desde dos perspectivas, una histórica y una jurídica Histórica El primer caso de arbitraje del que se tiene conocimiento en nuestro país – según Gonzalo Parra Aranguren – es el del ciudadano

• Informe Escuela

  annycarlosProgramas de orientación vocacional en Venezuela Los programas de Orientación que tienen una función de desarrollo son aquellos que tienden al perfeccionamiento a la posibilidad de potenciar cualidades presentes en el individuo, grupo o en la institución. Normalmente, se basan en estudios que han podido determinar las partes sanas, las cuestiones positivas, las potencialidades de los sujetos y de la organización. Por ejemplo, si en una institución escolar se detecta un buen rendimiento estudiantil, se

• Integracion De Padres A La Escuela

  franciscamezaDIAGNOSTICO La fase integración docente administrativo, las estoy llevando a cabo en la E.B. “Antonio José de Sucre”, en 5to grado sección “B”, con la docente Carmen Jaramillo. Cuenta con una matrícula de ventidos (22) estudiantes distribuidos de la siguiente manera quince (15) varones y siete (7) hembras. Se puede resaltar que en cuanto a sus representantes cuenta con una minoría de personas profesionales entre un tres por ciento, de su matrícula general. Desde el

• El Trabajo Colegiado En La Escuela Normal

  jesusgonzalezmanINTRODUCCION. El presente documento, como parte de la participación en el Foro “Retos y Alcances del Trabajo Colegiado”, convocado por la Dirección General de la ENEQ, a través de la Secretaría Académica y Superación Profesional, dentro de los festejos del CXXV Aniversario de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera”, busca cumplir con los objetivos marcados para dicho Foro, a través del análisis y reflexión de los temas que en

• ENSAYO ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

  DARKVIKTORLA ADMINISTACION CIENTIFICA El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El hombre de esta escuela obedece al intento de aplicar lo métodos de la ciencia a los problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial. Esta escuela fue iniciada a principios del s.XIX por Frederick Taylor y sus seguidores Gantt, Gilbreth, Emerson, Ford, Barth y otros. La preocupación inicial fue el tratar de eliminar el

• Acuerdo de cooperación entre la escuela de la policía y la municipalidad de Manizales

  jfmv8127CONVENIO INTERADMINISTRATIVO DE COOPERACIÓN SUSCRITO ENTRE LA ESCUELA DE CARABINEROS ALEJANDRO GUTIERREZ Y EL MUNICIPIO DE MANIZALES Entre los suscritos a saber: Teniente Coronel CLARAHIBEL IDROBO MORALES, mayor de edad, identificada con la cédula de ciudadanía No. ________expedida en _________. en su calidad de DIRECTORA de la escuela de carabinero ALEJANDRO GUTIERREZ, cargo para el que fue nombrada mediante decreto No. ________ del 15 de mayo de 2007 y posesionado mediante acto No. _________del 16

• Escuelas De Psicologia

  amandagabrielaPsicoanálisis El mayor exponente y creador del paradigma psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación (causalidad) psíquica de los trastornos neuróticos. Freud postula un modelo espacial del aparato psíquico, que en una primera tópica divide a este último en tres sistemas: consciente, preconsciente e inconsciente, para luego (a partir de 1923)1 plantear un modelo estructural de la psique dividida en tres instancias: el ello el yo

• Mi Identidad Filosófica En La época Posmoderna

  sandy94Mi identidad filosófica en la época posmoderna Hablare acerca de cómo cada persona debería identificar que gracias a que tenemos un cuerpo podemos tener una vida, hacer cualquier cosa cotidiana y tener presencia en este planeta. Mencionado algunas teorías de distintos filósofos. También de los sentimientos que cada persona experimenta, esas pequeñas sensaciones que nos hacer poder experimentar alegrías tristezas y enojos pro que son un complemento para sentirnos bien. Después daré mi punto de

• Escuela Austriaca

  cdanLa Escuela Austriaca La Escuela Austriaca es un conjunto de economistas (no necesariamente de nacionalidad austriaca) que enfatizan el poder organizativo de los precios por sí solos para ordenar la economía. Los economistas de la Escuela Austriaca se oponen a la intervención gubernamental en la economía y en Europa era una de las principales contraposiciones a la escuela de Cambridge. Algunos de sus principales economistas fueron Carl Menger, Ludwig Von Mises, Friedrich Von Wieser, Eugen

• Problemas De La Escuela pública En México

  jacquelinevelasc“PROBLEMAS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO.” Primero que nada analizaremos a que se refiere cuando mencionamos escuela pública: Es la escuela gratuita, financiada por el Estado, no discriminatoria, gestionada por la comunidad escolar, abierta a su entorno, orientada a conseguir el desarrollo integral de la personalidad por medio de una práctica pedagógica que posibilite el despliegue de todas las capacidades de los escolares. La escuela es una institución socializadora cuya misión fundamental es preparar

• Ensayo Escuela Humanistica De La Administracion

  juanpablodmp2.4 ESCUELA CLASICA (1916 Teoría Clásica Fayol, Gulik, Urwick). Escuela de la teoría clásica de la organización (creada por Henry Fayol 1841-1925). Henrry Fayol, pionero de la teoría clásica, es considerado, junto con Taylor, uno de los fundadores de la administración moderna. Se preocupo por definir las funciones básicas de la empresa, el concepto de administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar), y los llamados principios generales de la administración como procedimientos universales aplicables en

• Ludoteca En La Escuela

  alex7818LA LUDOTECA EN LA ESCUELA PRIMARIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE PRIMER CICLO INDICE Pág. • Introducción 2 • La Ludoteca 3 • Proceso de Enseñanza Aprendizaje 4 • Plan y Programa de Educación primaria 5 • Competencias para la educación Primaria 8 • Etapas evolutivas en la teoría constructivista 10 • Estilos de aprendizaje 12 • Evaluación 14 • Estrategias Lúdicas 17 • Planteamiento del problema 19 • Hipótesis 19 •

• EL COMPROMISO DE LA ESCUELA Y DE LAS EDUCADORAS CON TODOS LOS NIÑOS EN EL LOGRO DE SU DESARROLLO Y APRENDIZAJE

  karlayanethLa escuela tiene el compromiso de educar y la misión de mediar entre el niño y el mundo en el cual está inserto como miembro social activo y de esta manera minimizar el riesgo de rechazo que existe naturalmente entre ambos. Esta integración, que pasa también a formar parte de los grupos de personas que ya son parte del mundo, es decir, los adultos, implica para las educadoras hacerse responsables del uno y del otro,

• Diferencias Entre La Escuela Clasica Y La Posiitiva

  angellycastilloDiferencias entre la escuela clásica y la escuela positiva Estas son algunas de las diferencias más notables en las escuelas de derecho penal: • Para la Escuela Positiva la pena debe ser útil. La Escuela Clásica no habla de utilidad. • La Escuela Positiva busca la readaptación del criminal. La Escuela Clásica solo ve el delito y sanciona; no ve al delincuente. • La Escuela Positiva busca e investiga las causas del delito. La Escuela

• Antropologia Filosofica La Libertad

  bettinajimenezEmpezaré este ensayo tratando de contestar la pregunta ¿Es la libertad lo esencial en la vida humana? Razonando sobre esto tendré que decir que si, pero, ¿Qué tan libremente vivimos nuestra libertad? “Con carácter general, el concepto de libertad - especialmente a nivel personal - presupone la disposición de una posibilidad de elegir. Esa posibilidad de elegir presupone a su vez la de disponer de elementos de juicio que conduzcan a la elección; lo que

• Escuelas Administrativas

  britagEscuelas Administrativas Escuela Autor (es) Características más importantes Científica Frederick W. Taylor Henry L. Gantt El enfoque de la escuela es el énfasis en las tareas, aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. Aplicación de principios administrativos con la finalidad de estar en condiciones de

• Propuestas Y Actuaciones En La Escuela Estatal

  alanemilioANALISIS DE TEXTO DE MARIO ALIGHIERO CON PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL. Mario Alighiero expone como el estado interviene en la educacion, los problemas que tuvo que enfrentar con las instituciones tradicionales que controlaban la enseñanza. Su necesidad de integrar un ministerio de la educacion el cual se encargo de supervisar la educacion y la instruccion. Tambien pidio igualdad de oportunidades para todo ciudadano a la educacion, lo cual no seria solo capacitacion

• Normas Creacion Escuelas

  magnortizNORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA CREACIÓN DE ESCUELAS PARTICULARES PARA EL PRIMER Y SEGUNDO NIVEL DE ENSEÑANZA Con la aprobación y puesta en vigencia de la Ley # 34 de 6 de julio de 1995, toda escuela o institución docente de carácter particular, establecida o que se establezca, para poder funcionar debe llenar los siguientes requisitos que mediante la documentación requerida deberá ser enviada al Ministerio de Educción por conducto de la Dirección Regional respectiva,

• Prototipo De La Escuela Griga: Reflexión Sobre El Gimnasio

  mosmitLa palabra gimnasio proviene del término griego gymnos que significa desnudo, ya que los griegos practicaban el ejercicio físico, que era muy importante para ellos, completamente desnudos. El deporte en Grecia era tan importante como la cultura, y se realizaban competiciones entre las distintas ciudades para honrar a los dioses, además, los campeones se cubrían de gloria y fama. Aunque comenzó como un simple perímetro cerrado, el gimnasio acabó siendo un gran edificio con diferentes

• El Uso De Facebook En La Escuela.

  arielboschLas redes sociales, con su capacidad innata de crear comunidad, se perfilan como una alternativa interesante para incluir en los procesos educativos. D. Kirchman Ante el reto que supone lograr motivar a los estudiantes y en especial a los del primer grado del segundo ciclo de la enseñanza media (tercero de bachillerato) de la Comunidad Educativa Lux Mundi, mejorar sus resultados académicos y potenciar su formación general integral, surge la necesidad de buscar alternativas que

• ENSAYO SOBRE LA CIENCIA NORMAL -ESCUELA DE KUHN

  jucamilonoENSAYO SOBRE LA CIENCIA NORMAL –ESCUELA DE KUHN Qco. Juan camilo Suarez El significado de Ciencia normal podría decirse que es investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior. E aquí, donde nace la palabra paradigma, que kunh argumenta, está constituido por los supuestos teóricos generales, las leyes y las técnicas para su aplicación que adoptan los

• Escuelas De La Administracion

  rossana826Escuela Empírica Se basa en el análisis de la experiencia, es decir estudia la administración desde un aspecto real y practico de situaciones cotidianas y hechos que han ocurrido en la vida real. Por consiguiente su principal punto de apoyo es el estudio de casos típicos. Su principal representante fue Ernest Dale, considerado como el padre de la escuela empiriológica y dicho enfoque se desarrolla durante los años 1.800. Dale describe la administración como un

• La Etica Como Disiplina Filosofica

  jennyfer42que se siguen en este método son los siguientes: 1.-Se procede a la observación de un gran número de hechos morales; 2.-Lluego la comparación entre esos hechos para descubrir los caracteres comunes; 3.-Llegar a las conclusiones éticas que vienen a constituirse en los principios éticos generales. Método Deductivo: La deducción es el procedimiento inverso a la inducción; aquí se parte de lo general para llegar a lo particular. Este método es el propio de las

• Enseñar Religión En Escuelas públicas "suprimirá Libertad De Pensamiento"

  MonseiiaGabriel León Zaragoza Los reclamos de los jerarcas católicos de que en el país se imponga su doctrina en las escuelas públicas de nivel básico evidencian que en esa Iglesia el tiempo se detuvo dos siglos atrás, consideraron expertos en religión y temas sociales. Advirtieron además que, de atender esas demandas, el país podría padecer situaciones como la de Guanajuato, en la que el gobierno panista busca sancionar “conductas morales”. En entrevista por separado, coincidieron

• Enseñar Religión En Escuelas públicas "suprimirá Libertad De Pensamiento"

  MonseiiaGabriel León Zaragoza Los reclamos de los jerarcas católicos de que en el país se imponga su doctrina en las escuelas públicas de nivel básico evidencian que en esa Iglesia el tiempo se detuvo dos siglos atrás, consideraron expertos en religión y temas sociales. Advirtieron además que, de atender esas demandas, el país podría padecer situaciones como la de Guanajuato, en la que el gobierno panista busca sancionar “conductas morales”. En entrevista por separado, coincidieron

• LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

  KARLASOTELOGOMEZELABORÓ:MTRA KARLA SOTELO GÓMEZ Diagnóstico/problema Los resultados de las evaluaciones externas dadas desde la prueba ENLACE, PISA y ESCALE, reconocen que los alumnos mexicanos no alcanzan los estándares curriculares internacionales, lo que implica que su desempeño académico no refleje los aprendizajes esperados que se plantean en el Plan y Programas de Estudios de Educación Básica. Además, se observa que las acciones de capacitación y actualización de los maestros en servicio no aterriza en la mejora

• Escuelas De Estrategias

  JULIOSEscuelas de Estrategia Cusipuma Arteaga, Julio Benito El presente ensayo se centra en el análisis de las diferentes escuelas de estrategias que existen, diferentes enfoques respecto a un tema vital en nuestros tiempos: La Estrategia. En principio, está basado en la obra de Mintzberg, H., Lampel, J. & Ahlstrand, B.(1999). Safari a la Estrategia, en donde se definió que las diferentes estrategias y sus modos de definirse pueden ser agrupadas en diez escuelas, dada sus

• ESCUELAS DE LA SOCIOLOGIA DEL DERECHO

  mmanzanarezESCUELAS DE LA SOCIOLOGIA DEL DERECHO SOCIOLOGIA DEL DERECHO El derecho se da en la vida social del hombre y para ser tal- para existir como derecho- exige la organización real de la sociedad INTRODUCCION Son muchas las disciplinas que han tratado este tema desde sus puntos de vista y concepciones, así tenemos a la Introducción al derecho, a la Filosofía del Derecho, y a la misma Sociología General. Ellos han tratado de dar sus