Estrategia ensayos gratis y trabajos

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ESTRATÉGIAS LÙDICAS PARA FORTALECER LOS VALORES SOCIALES

FORTALECIMIENTO DEL VALOR SOLIDARIDAD EN EL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “A” DEL GRUPO ESCOLAR “JOSÉ DE LOS SANTOS PEREIRA” UBICADA EN SAN JUAN DE LOS MORROS, MUNICIPIO JUAN GERMÁN ROSCIO, ESTADO GUÁRICO Participante: Daniel Miquelena. C.I. 14.394.324 Facilitador: Lcda. Mcs. Virginia Sarmiento Marzo, 2010. INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de

Enviado por irisaguiar / 8.956 Palabras / 36 Páginas
Estrategias Derivadas De Planeacion Estrategica

Propuesta de Planeación Estratégica Objetivo Estrategia a) Incremento del margen de utilidad mediante la reducción de costos de producción. 1. Implementación de un programa de capacitación en las etapas de secado, condimento y clasificación, ya que son básicas en el proceso de producción y por ser las que han estado generando costos adicionales en dicho proceso. Sera necesario que Recursos Humanos se coordinen con Producción a efecto de definir, fechas, temas, recursos necesarios y personal

Enviado por 2cochinitos / 430 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Educativas

Tabla de contenido I Presentación 3 II Introducción 4 III Objetivos 4 IV Metodología de Trabajo: 5 V. Contenido 6 VI Fundamentación Teórica: El constructivismo 6 Bibliografía 11 I Presentación La institución educativa es considerada como uno de los espacios propios para el desarrollo de competencias de los estudiantes. Es en el centro educativo donde los discentes en la convivencia con el grupo de iguales, desarrollan diversas competencias que se constituyen en una herramienta

Enviado por sakunigma / 1.171 Palabras / 5 Páginas
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE ABORDAJE

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE ABORDAJE En este ensayo se realizara una valoración y síntesis crítica de los problemas de aprendizaje y estrategias de abordaje, a través de la respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cuál la importancia del conocimiento de los problemas de aprendizaje durante el desarrollo humano en la educación?, ¿Cuál la importancia de abordar estrategias que coadyuven en el proceso enseñanza aprendizaje? y ¿Cuál la relación entre los problemas de aprendizaje y

Enviado por Joluvo / 848 Palabras / 4 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Y LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Y LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, (nee.) Concientizarnos sobre la necesidad de participar y revisar diversos materiales educativos que permitan diseñar estrategias para promover el desarrollo de las habilidades comunicativas para integrar e incluir a los alumnos con nee, donde se presentan actividades que sirvan de apoyo tanto a los docentes, así como para facilitar el aprendizaje a alumnos con nee., es

Enviado por ANTONIETAMARIA / 1.208 Palabras / 5 Páginas
TALLER SEMANA 1. "Estrategias Para Mejorar La Calidad Del Servicio"

TALLER SEMANA 1. “Estrategias para mejorar la calidad del servicio” Luego de estudiar a fondo y concienzudamente el contenido de la Primera Lección "Calidad en el Servicio", desarrolle la presente actividad, en la cual se ponen en práctica los elementos teóricos estudiados. Objetivo Aplicar los conceptos estudiados en la Primera Lección "Calidad en el Servicio". Instrucciones 1. Ubíquese, imaginariamente, en su entorno laboral ó en una entidad prestadora de servicios que usted conozca. • Empresa:

Enviado por yadiruco / 955 Palabras / 4 Páginas
"El Juego Como Estrategia Didáctica".

Cabe destacar que es difícil fundamentar cada uno de los juegos; el porqué y el para qué; pero para ello tenemos investigaciones, conclusiones que avalan nuestro trabajo en el día a día con los niños. Tomaremos entonces una de las tantas conclusiones para poder argumentar o fundamentar esta temática del porqué y el para qué del juego. Muchas veces se cree que el juego en la sala de nivel inicial es sinónimo de jugar por

Enviado por kerendiazdiaz / 1.618 Palabras / 7 Páginas
Estratégias De Prueba Del Software

CAPITULO 18 – ESTRATEGIAS DE PRUEBA DEL SOFTWARE Una estrategia de prueba del software integra las técnicas de diseño de casos de prueba en una serie de pasos bien planificados que dan como resultado una correcta construcción del software. 18.1 Un enfoque estratégico para las pruebas del software Las pruebas son un conjunto de actividades que se pueden planificar por adelantado y llevar a cabo sistemáticamente. Se debe definir en el proceso de ingeniería del

Enviado por jogifue / 2.294 Palabras / 10 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX. Asesor. Luzmar Silva Autor.: Yelis laya C.I. Nº 12924551 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN

Enviado por margot4126 / 2.343 Palabras / 10 Páginas
Estrategias De Elaboracion

ESTRATEGIAS DE ELABORACION Las estrategias de elaboración constituyen un paso intermedio entre las estrictamente asociativas que no trabajan la información en sí misma y las de organización que promueven nuevas estructuras de conocimiento. En la elaboración se pueden producir operaciones más simples donde se establecen algunas relaciones, por lo general extrínsecas, entre elementos de la información que pueden servir de “andamiaje” al aprendizaje mediante elaboración de significados y otras, más complejas, cuando se produce una

Enviado por dariodlv / 252 Palabras / 2 Páginas
Estrategia Que Favorezca La Integración De Los Elementos En El Desarrollo Cotidiano De La Institución.

estrategia que favorezca la integración de los elementos en el desarrollo cotidiano de la institución.EXPECTATIVAS DE LOGRO: Fundamentos y prácticas de actitudes de aceptación a los demás y rechazo de las culturas distintas. Estimular la interacción comunicativa tendiendo a mejorar las relaciones vinculares. Promover actitudes de tolerancia colaboración, cooperación y solidaridad en la comunicación con los otros. Enriquecer por medio de actividades literarias y de expresión plástica el sentido comunicativo para leer y escribir. ACTIVIDADES:

Enviado por anairdazenemij / 257 Palabras / 2 Páginas
Definiciones De Estrategias

Actuar estratégicamente ante una actividad de enseñanza-aprendizaje suponerse capaz de tomar decisiones “conscientes” para regular las condiciones que delimitan la actividad en cuestión y así lograr el objetivo perseguido. En este sentido enseñar estrategias implica enseñar al alumno a decidir conscientemente los actos que realizará, enseñarle a modificar conscientemente su actuación cuando se oriente hacia el objetivo buscado y enseñarle a evaluar conscientemente el proceso de aprendizaje o resolución seguido. El termino estrategia procede del

Enviado por yerruedazleon / 1.934 Palabras / 8 Páginas
Estrategia Banco Central

Estrategia Banco Central A propios porque el mismísimo banco central había especificado que el ajuste al alza en las revisiones sería mucho menos pronunciado. Así, doce días antes, en su última reunión de política monetaria, Banxico justificó el incremento de las tasas de referencia en 25 pbs arguyendo que aumentaría su pronóstico de inflación en "aproximadamente medio punto porcentual en promedio". La realidad fue que la revisión, en promedio, para los próximos 24 meses se

Enviado por MajitoMoguel / 683 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Para Actuar Ante Casos De Bullying.

1) Lean de forma individual el “Testimonio de una víctima de bullying” incluido en el CD anexos de lecturas básicas. a) ¿Qué sentimientos experimentaron después de leer el artículo? Tristeza, decepción, dolor, desesperación, impotencia, coraje, consternación, poca credibilidad, frustración y preocupación. b) ¿Creen que la víctima de bullying volverá a ser la misma después de esta experiencia? Definitivamente no, son traumas psicológicos afectaran durante toda su vida, probablemente sí se le brinda la atención adecuada

Enviado por prepaguzman2012 / 660 Palabras / 3 Páginas
La definición de la importancia de la elaboración de la estrategia de aprendizaje en el contexto de los sistemas de cualificaciones de formación

Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencia? Contextualizar la aplicación de los

Enviado por mariaza / 441 Palabras / 2 Páginas
La estrategia de еl grupo Gloria

grupo gloria s.a El grupo Gloria, es un conglomerado industrial de capitales peruanos. Los hermanos Jorge y Vito Rodríguez Rodríguez, de origen Arequipeño, encabezan el mayor holding vinculado al sector lácteo peruano, concentrando el 80% de la participación del mercado a través de sus marcas: Gloria, Pura Vida, Bella Holandesa, Multilac y el establo. Su origen se remonta al año 1941, cuando la empresa estadounidense General Milk Company Inc. Crea la leche Gloria SA, para

Enviado por comboni_625 / 1.279 Palabras / 6 Páginas
Estrategias Para El Desarrollo Regional: El Plan Nacional De Desarrollo Y Los Campos Prioritarios (Construcción)

III. Estrategias para el Desarrollo Regional: El Plan Nacional de Desarrollo y los Campos Prioritarios (Construcción) El Plan Nacional de Desarrollo es un documento en el que se fijan los objetivos, estrategias y prioridades para el desarrollo integral y sustentable del país. Se elabora durante los primeros seis meses de cada sexenio, siguiendo el mandato establecido en el artículo 26 de la Constitución y la reglamentación de la Ley de Planeación. Dentro de este plan

Enviado por Fabiiooliitha / 490 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Didacticas

ACEPTANDO NUESTRAS DEBILIDADES OBJETIVO • Acentuar la importancia de aceptar las debilidades y limitaciones como un prerrequisito para reconstruir la autoestima. • Demostrar que toda persona tiene puntos fuertes y débiles; y qué éstos no deben hacerlo sentir menos o devaluados. • Ayudar a las personas a admitir debilidades y limitaciones sin avergonzarse de ellas. TIEMPO: Duración: 35 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Normal Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los

Enviado por rentalm / 342 Palabras / 2 Páginas
Estrategia Oceano Azul

La palabra auditoria tiene que ver con oír y revisar cuentas ya que proviene de latín auditorius, para el caso de auditoria de sistemas esto lo debemos aplicar como la recolección y evaluación de evidencias sobre la eficiencia y eficacia en el uso de los sistemas en la organización, además de mencionar que se debe presentar un informe en donde se especifiquen en caso de haberlos encontrado los problemas y los diferentes alternativas de solución

Enviado por jalvarado27 / 659 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Para La Comprencion Lectora

Estrategias para la comprensión lectora (actividades) ... Lo importante es que haya presente una necesidad, a partir de la cual sea indispensable leer. También se debe fomentar la "lectura por placer" y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan a sus gustos y preferencias. De esta manera, y al utilizar las estrategias necesarias, lograremos el desarrollo de capacidades cognitivas que les permitan LEER Y COMPRENDER..... Naturaleza del proyecto: Este planteo surge a

Enviado por fabizatarain / 835 Palabras / 4 Páginas
La Estrategia Del Caracol

La Estrategia Del Caracol Ficha técnica: Dirección y producción:Sergio Cabrera (Colombia, 1994) Fotografía: Carlos Congote Música:Germán Arrieta Diseño de producción: Enrique Linero y Luis Alfonso Triana Productores Ejecutivos:SalatoreBasil, Sandro Silvestri Productores Asociados: Leopoldo Guerra, Marinella Cabrera, José María Nieto Guión: Humberto Dorado, Ramón Jimeno, Sergio Cabrera Montaje: ManuelNavía, Nicholas Wenwerth Dirección de Arte:Enrique Linero, Luis Alfonso Triana Dirección de Fotografía: CarlosCongote Dirección de Sonido: Heriberto García Jefe de Producción: Ramón Jimeno Formato: 1’66 Duración: 116

Enviado por kev9110 / 801 Palabras / 4 Páginas
Estrategias Para Mejorar La Lectura

PLAN DE MEJORA DE LA LECTURA Estrategias de comprensión y fluidez lectora. Metodología. Consideramos dos componentes en la lectura: la fluidez y la comprensión. La fluidez con tres aspectos: precisión, expresividad y velocidad. La comprensión en tres planos: literal, inferencia y valorativa. Partiendo de esta conceptualización, establecemos el principio de que la fluidez y la comprensión deben ser ensenadas, no solo evaluadas. Para ello adoptamos un modelo metodológico de instrucción directa, que contempla las siguientes

Enviado por nenagarza / 3.975 Palabras / 16 Páginas
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales, Actividad 2.

ACTIVIDAD 2 LA IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. • Planear la visita comercial. Para la planeación de la visita comercial, se debe enviar físicamente información sobre los productos que ofrece el banco N.N, para crearles curiosidad sobre el banco, posteriormente llamar y solicitar una cita con el Gerente Financiero, para exponerle todos los beneficios que se podrían ofrecer. • Diseñar y desarrollar las estrategias de comercialización de los productos y servicios buscando la

Enviado por bryhanderly / 446 Palabras / 2 Páginas
Estrategias E Instrumentos De Evaluación

INTRODUCCIÓN Tanto las estrategias como los instrumentos de evaluación son de suma importancia en un aula de clase porque a través de éstos el proceso de enseñanza y aprendizaje resulta más efectivo, tomando en cuenta si las estrategias aplicadas poseen todo el contenido necesario para que el docente consiga lo que quiere lograr con el estudiante. Los docentes tienen que ser cuidadosos cuando de elegir un instrumento de evaluación se trata ya que existen instrumentos

Enviado por Mariemir / 5.233 Palabras / 21 Páginas
Estrategias

INICIO: • Se iniciara una dinámica denominada “EL SUPERMERCADO” con el objetivo de aumentar la atención en los niños DESARROLLO: Este juego se llama SUPERMERCADO (con todas sus variantes): se sientan todos en ronda sentados en sillas dejando una silla vacía, a cada uno se le da el nombre de algún producto del supermercado (uno es LATA DE TOMATES, el otro PEREJIL, el otro DETERGENTE, y así). El animador comienza a contar una historia (que

Enviado por frijolin / 375 Palabras / 2 Páginas
Estrategias De Mercadotecnia

INTRODUCCION Antes de comenzar a hablar sobre la estrategia de mercadotecnia es importante definir este término. Se entiende por mercadotecnia “el proceso social y administrativo mediante el cual las personas y los grupos obtienen aquello que necesitan y requieren, creando productos, valores e intercambios con terceros”. Todas aquellas actividades que estén destinadas a que un cliente consuma nuestro producto o servicio son mercadotecnia. Lo que se busca es crear un puente que acerque al productor

Enviado por jaimeg / 10.404 Palabras / 42 Páginas
La Evaluacion De Las Estrategias

La evaluación de las estrategias de aprendizaje De los alumnos Es un hecho que cualquier actividad cognitiva, incluida la aplicación de estrategias de aprendizaje, no puede observarse directamente, sino a través de vehículos indirectos como el lenguaje o la conducta externa. Algunos autores piensan que esta conexión no existe (lo que decimos de lo que estamos pensando). Independientemente de las posturas lo que realmente se busca es darle respuesta a la siguiente pregunta ¿Es posible

Enviado por cinthyabebe / 893 Palabras / 4 Páginas
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ronald Feo Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Estrategia de Aprendizaje, se puede definir como todos aquellos procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudios y reconoce el uso de habilidades cognitivas para potenciar sus destrezas ante una tarea escolar, dichos procedimientos son exclusivos y únicos del estudiante ya que cada persona posee una experiencia

Enviado por carlosvizzuett / 295 Palabras / 2 Páginas
Estrategias De 11+5

Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores Ciclo escolar 2011-2012 La cual tiene las siguientes características: 1. La Estrategia 11+5 Acciones es un calendario de actividades anual, que promueve la participación de los diferentes actores educativos, alumnos, docentes y padres de familia, a fin de que se comprometan desde su propio espacio en actividades recreativas, campañas de lectura y escritura, actividades relacionadas con el currículum y más acciones que garanticen que la

Enviado por azulmayte / 2.202 Palabras / 9 Páginas
ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS EN DOCENTES DEL TELBCOL COMO MECANISMO DE FORTALECIMIENTO DEL DESEMPEÑO LABORAL. UNA VISION TRANSFORMADORA DE LA REALIDAD

En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente, sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor a través de la formación constante. Desde esta idea, la docencia va

Enviado por RHONNA / 809 Palabras / 4 Páginas
Estrategias De Posicionamiento De Marcas

La marca es el nombre que se le da a un producto o servicio para diferenciarlo de algún otro producto o servicio. La función de la marca es a donde se puede dirigir el cliente para evaluar el producto o servicio. El branding es: proceso para dar a conocer la marca mostrando las características y las diferencias que tiene el producto en comparación con la competencia. El branding también se le puede tomar como un

Enviado por Selfg / 1.535 Palabras / 7 Páginas
Estrategias De Distribucion

ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCION Una red de distribución efectiva a menudo puede superar otras fallas pequeñas en la mezcla de marketing. Por ejemplo aunque los consumidores puedan percibir que un precio es un poco más alto que lo normal, pueden de todas maneras comprar el producto si se vende en un expendio al minorista conveniente. La distribución adecuada de un producto nuevo generalmente puede lograrse al ofrecer al distribuidor un margen de utilidad mayor al normal.

Enviado por tenaj3 / 570 Palabras / 3 Páginas
ENSAYO SOBRE EL LIBRO LA ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL

ENSAYO SOBRE EL LIBRO LA ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL En el mundo competitivo de hoy en día, las empresas buscan sobresalir en términos de calidad, eficiencia y precio para incrementar cada vez más su participación de mercado y posicionamiento estratégico, para ello utilizan estrategias diversas, desde integración horizontal o virtual de la cadena valor hasta actividades de satisfacción y fidelización de clientes. Este enfoque clásico de competencia directa, de diferenciación de los competidores implica una

Enviado por alarkon100 / 1.984 Palabras / 8 Páginas
Recurso Y Estrategia Para La Ensenanza De Espanos E Historia

PRODUCTO; 1 LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA La enseñanza de la historia es de suma importancia, ya que se requiere de una visión total y reflexiva de sus acontecimientos pasados, así mismo los alumnos deben comprender el contexto en sus diferentes aspectos de la vida: como el pasado y el presente en el que se ha desarrollado las sociedades (político, económico, social y cultural). Como docentes tenemos que buscar la facilidad de lo concreto a

Enviado por guintomariche / 3.330 Palabras / 14 Páginas
Estrategias Para La Compresa Lectora

JUSTIFICACION Estasestrategias de intervención en el aula, se elabora con el fin de mejorar la significación en el proceso de comprensión lectora, partiendo de la importancia que tiene ésta en el área de Lengua Castellana, en donde se involucra la lectura como proceso de construcción de significación a partir de la relación entre el texto, contexto y el lector; los cuales a su vez determinan la comprensión. Lo cual surgió de la observación de las

Enviado por chacho_17 / 1.246 Palabras / 5 Páginas
Estrategias Motivacionales Para El Niño

ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA EL APRENDIZAJE Resumen El objetivo de este estudio fue determinar las estrategias motivacionales en la mediación del aprendizaje significativo, que promueve el docente-orientador en los estudiantes del séptimo grado de educación básica. El análisis de los antecedentes e investigaciones previas muestran estudios sobre estrategias de apoyo motivacional y aprendizaje significativo destinados a mejorar el rendimiento y destacar el nivel de ayuda del docente. La revisión teórico conceptual se fundamenta en el enfoque

Enviado por eleazars / 480 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Didacticas

Contenido: Los docentes en su mayoría están de acuerdo que “enseñan para que comprendan”, el reto consiste, en concebir nuestros objetivos de enseñanza en términos que se refieren a la activación de la comprensión de los estudiantes, en vez de a su mera declaración verbal. La comprensión se desarrolla poco a poco, haciéndose cada vez más estructurada y articulada. La taxonomía SOLO se basa en el estudio de los resultados de distintas áreas académicas de

Enviado por loscarfran / 1.700 Palabras / 7 Páginas
Qué papel juegan las estrategias didácticas?

“¿Qué papel juegan las estrategias didácticas? Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a ala formación por

Enviado por leqg / 275 Palabras / 2 Páginas
La Estrategia Ocente

Introducción La profesión docente requiere del dominio de una serie de elementos y procedimientos pertenecientes a la diversidad conformada por el contexto escolar, entre ellos se encuentra el eje didáctico, el cual está conformado por la planificación y la evaluación de los aprendizajes, así como también las estrategias de enseñanza que permiten consumar los dos procedimientos anteriormente nombrados. Estas afirmaciones resaltan la importancia de las estrategias didácticas en el hecho educativo; las estrategias didácticas están

Enviado por payo_26 / 2.583 Palabras / 11 Páginas
Estrategias D Elocalizacion

DISEÑO DE INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN LA DECISIÓN SOBRE LA UBICACIÓN DELA PLANTA Los sistemas de producción están vitalmente influenciados por la ubicación de la planta en dos amplias áreas: la ubicación dé la planta tiene una influencia directa sobre los costos de las operaciones de producción y sobre la efectividad de la merca¬dotecnia; y, una vez que se ha decidido sobre la ubicación de la planta, por lo gene¬ral, la compañía permanece en ese sitio

Enviado por princesa42 / 3.848 Palabras / 16 Páginas
El Marco Teórico Para La Formulación De Estrategias

RESUMEN (Abstract) • El objetivo de este apartado es dar al lector una idea general del trabajo de investigación. • Párrafo único en donde convergen las ideas principales de la investigación o trabajo entregado, redactado a manera de resumen que no debe exceder las 120 palabras. • Debe estar en una sola cuartilla a doble espacio. INTRODUCCIÓN Objetivo: • Revisar los modelos básicos que forman el pensamiento estratégico. • Evaluar cuál de los modelos recomendaría

Enviado por luis.leyvat / 307 Palabras / 2 Páginas
LAS ESTRATEGIAS

1. ° INSTRUCCIONES 1.1. INFORMACIÓN CONCEPTUAL a) Delimitación y especificación de la habilidad (¿Qué?) • Iniciar y guiar el diálogo entorno a la habilidad-objetivo. • Proporcionar información relevante sobre la habilidad. • Obtener una amplia variedad de respuestas de los participantes. • Pedir que definan la habilidad. • Pedir que pongan ejemplos concretos de la habilidad, ampliar esos ejemplos y proporcionar otros nuevos. • Pedir que identifiquen las conductas y habilidades sobre las que se

Enviado por gladys_310 / 724 Palabras / 3 Páginas
LA MOTIVACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE LA U.E. "NIRGUA", UBICADA EN LA PIEDRA MUNICIPIO PEÑA, ESTADO YARACUY.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA UNIDAD EDUCATIVA “NIRGUA” LA PIEDRA - ESTADO YARACUY. LA MOTIVACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE LA U.E. “NIRGUA”, UBICADA EN LA PIEDRA MUNICIPIO PEÑA, ESTADO YARACUY. ENERO, 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA UNIDAD EDUCATIVA “NIRGUA” LA PIEDRA - ESTADO YARACUY. LA MOTIVACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS

Enviado por 12707554 / 10.018 Palabras / 41 Páginas
Examen De Estrategias De Lectura Y Escritura I

CALIF. FINAL Estrategias de lectura y escritura I ALUMNO: _____________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Anota la respuesta correcta. 1. Proceso mediante el cual conocemos las ideas que el autor nos plasma en el texto. 2. Son consideradas las fases del proceso de lectura. 3. Fase del proceso de lectura que consiste en reflexionar sobre lo leído, formar conclusiones acerca del tema. 4. Son formas de lectura. 5. Técnica de lectura que consiste en formular preguntas para captar la

Enviado por eufemiagurrola / 267 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Clasificación y Funciones de las Estrategias de Aprendizaje Resumen de Texto Lectura de texto Generalmente, las ciudades tienen grandes dificultades para destruir las grandes cantidades de basuras que generan cada día sus habitantes. Por un lado, pueden ir acumulando todas las basuras en ciertos lugares, que reciben el nombre de basureros. Pero estos basureros llegan, tras un periodo de actividad, a estar llenos totalmente, por lo que hay que cubrirlos y buscar otro lugar como

Enviado por Marielabeltran22 / 260 Palabras / 2 Páginas
Teorías Y Estrategias Del Aprendizaje

En base a los contenidos establecidos en la unidad I, se puede decir que la pedagogía, de acuerdo con las afirmaciones de varios autores, se puede considerar de diferentes maneras. Para algunos la pedagogía es una disciplina que se encarga de regular el proceso educativo y de resolver los problemas que puedan suscitarse desde el inicio de la educación, para otros no es una ciencia sino un saber o un arte, sin embargo actualmente se

Enviado por miguelrodriguez / 575 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIA DE LAS 5´S

INTRODUCCIÓN El principio de orden y limpieza al que haremos referencia se denomina método de las 5´s y es de origen japonés. Este concepto no debería resultar nada nuevo para ninguna empresa, pero desafortunadamente si lo es. El movimiento de las 5´s es una concepción ligada a la orientación hacia la calidad total que se originó en el Japón bajo la orientación de W. E. Deming hace mas de 40 años y que esta incluida

Enviado por zoloe14 / 8.304 Palabras / 34 Páginas
Estrategias De Colaboracion

INTEGRACIÓN: Una estrategia de colaboración empresaria - Introducción: El reciente interés en las estrategias de integración no es tan reciente. Dicho concepto surgió a comienzos del Siglo XX. En 1910, Henry Ford comprendió la importancia de la integración vertical con relación al control de los componentes de los procesos de producción y distribución de sus automóviles. Más avanzado el siglo, la integración vertical se convirtió en una estrategia popular para la creación de ventajas competitivas.

Enviado por slyter / 2.577 Palabras / 11 Páginas
Cual De Las Tres Estrategias Genéricas Sigue Pepsico

Según Porter podemos identificar tres estrategias genéricas para crear una posición competitiva, hacerla defendible a largo plazo y sobresalir por encima de los competidores del sector (en este caso coca cola competidora de Pepsico). Estas son: liderazgo en Costes, Diferenciación y Alta Segmentación o Enfoque PepsiCo ha seguido la estrategia genérica de liderazgo en costes (Consiste en fabricar uno o varios productos incurriendo en unos costes menores que la competencia, aunque no pueden descuidarse del

Enviado por peter24 / 261 Palabras / 2 Páginas
Estrategias De Enseñanza

INTRODUCCIÓN A continuación le voy a presentar una planificación con tres temas diferentes del Nivel Inicial, específicamente, Pre-Primario. Esto va orientado a instruirnos como docentes para no llegar a las aulas con las manos vacías, y así no tener que improvisar. Los primeros años de vida del niño y la niña son muy decisivos para su desarrollo pleno como persona y para su capacidad de integración en el ambiente en que se desenvuelve. Gracias al

Enviado por wil87 / 2.307 Palabras / 10 Páginas

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