EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO

MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”

EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS.

Autor: Nairobis Salazar

Tutor: María Denis Peña.

Caracas, febrero de 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO

MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”

EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS.

(Proyecto del trabajo Para Optar al Título de Profesora.

Mención Educación Inicial)

Autor: Nairobis Salazar

Tutor: María Denis Peña.

Caracas, febrero de 2011

INDICE GENERAL

pp.

LISTA DE CUADROS………………………………………………...……………

LISTA DE GRAFICOS……………………………………………………………...

RESUMEN…………………………………………………………………..………

INTRODUCCION………………………………………………….………………

CAPITULO

I DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Reseña histórica…………………………………………………………...…........

Descripción de la planta física……………………………………………………..

Aspectos administrativos.........................................................................................

Observación del aula de clases...............................................................................

Matricula............................................................................................................

CAPITULO

II EL PROBLEMA

Planteamiento del problema...................................................................................

Objetivo de la investigación...................................................................................

Justificación……...................................................................................................

Cronograma de actividades...................................................................................

CAPITULO

III MARCO REFERENCIAL

Antecedentes de la investigación............................................................................

Bases legales…………...........................................................................................

Constitución de la republica bolivariana de Venezuela..........................................

Ley orgánica de educación.....................................................................................

Ley orgánica de protección al niño y al adolescente..............................................

Bases teóricas…………...................................................................................

Definición de términos………………...................................................................

CAPITULO

IV MARCO METODOLOGICO

Diseño de la investigación......................................................................................

Población y muestra................................................................................................

Técnicas e instrumentos de la recolección de datos...............................................

Validez y confiabilidad...........................................................................................

Análisis de la información......................................................................................

VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES..................................................................................................

RECOMENDACIONES.........................................................................................

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................

ANEXOS...............................................................................................................

CAPITULO I

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

El siguiente capítulo describe algunos aspectos relevantes de la investigación la cual hace referencia a la institución, comunidad y aspectos administrativos, entre otros.

La Fundación Nacional "El Niño Simón" (FNNS), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación desde el año 2007 por decreto presidencial, conocido anteriormente como Fundación del Niño tiene aproximadamente 67 años de fundada, cuyo objetivo principal es el desarrollo integral de los niños y niñas Se encuentra ubicada en la avenida Andrés bello, Torre Fundación Nacional “El Niño Simón”, entre calle real de Sarria y callejón San Fidel, sector Sarria. La Fundación Nacional “El Niño Simón” se encarga de que los proyectos educativos que se implementan den un resultado satisfactorio para la población que allí se atiende. En un segundo plano el personal y administrativo y obrero que apoya el proyecto haciendo cumplir los derechos de cada uno y manteniendo la institución limpia.

El personal docente es el órgano del preescolar más importante, ya que va a garantizar una educación de calidad a todos

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