Etapa 4 Ciencias Sociales

• Ciencias sociales etapa.

  carnag¿Qué es una función? Es una relación donde la variable independiente x le corresponde un solo valor de la variable dependiente y ¿Cuál es la notación que se utiliza para denotar las funciones, es decir, para expresar que la variable y está en función de la variable x? R=F(X) ¿Qué significa evaluar una función, por ejemplo si f(x)=-x^2+3x-7 y te piden evaluar f(-2)? f(x)=-x^2+3-7 f(-2)=〖(-2)〗^2+3(-2)-7 -4 -6 -7 f(-2)=-17 ¿Cuál es el resultado de las

• Etapa 4 Ciencias Sociales 1 “La posguerra y el nuevo orden”

  Twins-02Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #22 Etapa 4 Ciencias Sociales 1 “La posguerra y el nuevo orden” Alumna: Fatima Guadalupe Lara Valdez Maestra: Mayra González Grupo: 208 N.L : 20 Actividad Diagnóstica 1.- Realicen la lectura a continuación se presenta, y comenten en plenaria los puntos principales de la misma. 2.- Elaboren un escrito con sus opiniones personales. Opinión personal Si al frente de la Unión Soviética hubiese estado otra persona en lugar de

• Etapa 1 Ciencias sociales

  soledad19982. Identifica en el subtema “Antecedentes del movimiento revolucionario de 1910” los siguientes puntos: -Clubes o partidos de oposición: 1. El club liberal Ponciano Arriaga 2. Club electoral Potosino Antonio Díaz Soto y Gama 3. El club redención -Puntos relevantes de la entrevista Díaz-Creelman 1. Díaz dijo que al terminar su mandato presidencial se retiraría de la política y daría la bienvenida a otro grupo de oposición 2. Los grupos opositores no le dieron confianza

• Act. 2 etapa 2 ciencias sociales

  leovera99El Caudillismo A.- Álvaro Obregón 1920-1924 Habia lanzado su candidatura desde antes de la muerte de carranza y presento perspectivas. El 1 de dic de 1920 rinde su protesta como presidente de mexico. 1.-situacion politica Tratados de Bucareli Mexicoa parte a las medidas impuestas por EU . obregón se vio precisado a ceder a las exigencias extranjeras en la conferencias, por lo que el gobierno norteamericano no reanudo sus relaciones diplomáticas. 2.- La Institucionalización.- La

• Ciencias sociales etapa 2.

  cp21Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 22 Literatura Etapa I Actividad Integradora Cuento: ‘’Unidos Venceremos’’ Nombre del Alumno : Elizondo Hernández José Ramón Matrícula: 10842 Grupo: 208 Nombre del Maestro: Raymundo Limón Sánchez ________________ Esta historia transcurre en verano, cuando los jóvenes disfrutan de sus vacaciones de verano, y cuenta lo que le pasó a un chico llamado Luis, él por la tarde solía juntarse con sus amigos de la cuadra, pasando el rato

• Etapa diagnóstica de Ciencias Sociales 6°

  mongolo25Etapa diagnóstica de Ciencias Sociales 6° ETAPA DIAGNÓSTICA: Ciencias Sociales 6° “C” y “D” * FUNDAMENTAVCIÓN En el mes de Marzo se tomará como período de diagnóstico, en el cual, se evaluarán los conocimientos básicos adquiridos por los alumnos en los ciclos educativos anteriores, con el fin de determinar una base, afianzar los saberes de ser necesarios, y a partir de allí comenzaremos a desarrollar los contenidos pertenecientes a sexto 6° año. OBJETIVOS: Que el

• Ciencias Sociales Etapas 2

  DanMatter05/08/15 Ciencias Sociales Lunes: Primera Hora Miércoles: Primera Hora Viernes: Primera Hora Actividad de Aprendizaje Actividad diagnostica 07/08/15 Palabras para el glosario 1.La historia 2.La Economía 3.La Geografía 4.La Sociología 5. Antropologia 6.Cultural 7.Ecologia 8.Hecho geográfico 9.Fenomeno 10. 12.Extension 13.Evolucion 14.Geografia 18.Metodos Cualitativo 20.Cuantitativo 21.La Sociedad 07/08/15 Secuencia de la Etapa 1 Y Puntos Act 1 Diagnostica Act 2 Adquisición del conocimiento Act 3 Organización y Jerarquización Act 4 Aplicación Act 5 Integrado 26/08/15 Actividad

• Actividad de organización y jerarquizacion etapa 2 ciencias sociales

  dany84991. lee con atención el tema “la institucionalización y el cardenismo” (1920-1940) y explica los principales acontecimientos tratados, organizados, instituciones y movimientos que surgen en este periodo. Toma en cuenta las palabras que aparecen en negritas Criterios *toma como base los subtemas de la etapa y las palabras clave remarca en cada subtema para su mejor comprensión *el reporte incluya todos los aspectos señalados Álvaro Obregón 1920-1924 Tras la muerte de Carranza, Adolfo de la

• Ciencias sociales Etapa 1

  carmentorres98EL PORFIRIATO SITUACIÓN POLÍTICA SITUACIÓN ECONÓMICA CUESTIÓN AGRARIA SITUACIÓN SOCIAL Díaz pronunció el Plan de la Noria; su objetivo La No Reelección Plan de Tuxtepec: Nombra a Díaz Jefe del Ejército regenerador Primer período: 1877-1880 Aceptó condiciones de EU, garantizando derechos a extranjeros, compromisos políticos y económicos, ligados al capitalismo Período intermedio: Manuel González 1880-1884 Reelecciones de Díaz: Gobierna de 1884 a 1911 (Renuncia por el Tratado de Cd. Juárez) * Inversión extranjera, principalmente de

• Actividad Integradora Ciencias Sociales II Etapa 1

  24Lucas16Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 8 Actividad de Integradora ________________ Para comenzar en la época del porfiriato en la Historia de México, se denomina Porfiriato al periodo de 35 años durante el cual gobernó el país el general Porfirio Díaz en forma de que interrumpe y después prosigue cada tiempo desde 1876, al término del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada, con la pequeña interrupción del presidente Manuel González, quien gobernó de 1880

• Ciencias Sociales II Actividad de Aplicacion Etapa.

  Netto6547Universidad Autónoma De Nuevo León http://preparatoria5.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria52.png Preparatoria 5 INGLES 4 Competencias genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de ciencias, valores, ideas y prácticas sociales. Alumno: Ernesto Pérez Cuevas Matricula: 1743270 Maestra: Lorena Aracely Ocón Henríquez No. Lista: 29 Grupo: 402

• Ciencias sociales etapa 4

  Adriana PuenteEtapa 1: Benito Juárez ganó las elecciones de 1867, inició su mandato el 25 de diciembre de 1867. Se repitió la historia en las elecciones de 1871. Entonces Porfirio Díaz pronunció el plan de la noria, cuyo objetivo era la no reelección. Juarez murió en 1872, y Lerdo de Tejada pasó a dirigir los destinos de la nación. En enero de 1876se inició un movimiento en contra de Lerdo. En el cual las rebeliones se

• Etapa 2 Ciencia Sociales l Actividad Integradora

  Jonathan GonzalezUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás l Etapa 2 Ciencia Sociales l Actividad Integradora Maestra: Ross Flores Grupo: 315 Integrantes: Jaquelin Michelle Contero Castillo N.L:12 Jonathan Saúl González Román N.L:24 Jesus Rogelio Ixba Santiago #27 Ricardo Miguel Leal López N.L: 28 Evelyn Adriana Martínez Díaz N.L:32 Estefany Peralta Soriano N.L:36 Axel Andrés flores ramos N.L:14 San Nicolás de los Garza, N.L a 07 de Septiembre del 2016 ________________ INTRODUCCIÓN

• Integradora Etapa 3 Ciencias Sociales.

  val0925Todos llegamos a tener un concepto diferente de la guerra, sin embargo tampoco podemos negar que independientemente desde cualquier perspectiva que se observe, las guerras generan grandes cambios, ya sea para bien o para mal de las sociedades. Las guerras traen consigo la destrucción de familias, viviendas y lo más importante de todo las miles de muertes de personas inocentes * Desataron Muertes de Millones de personas inocentes. * Tiene un alto costo tanto en

• Ciencias Sociales ETAPA 2. Las guerras en el siglo XX.

  AnalilygvUNIDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ciencias Sociales ETAPA 2. Las guerras en el siglo XX. Actividad Integradora. PROFESOR: Cesar Gutiérrez González. ALUMNA: Analily Guerra Villarreal MATRÍCULA: 1824536 GRUPO: 305 ACTIVIDAD INTEGRADORA. Lo que se sabe Lo que se desconoce Lo que se necesita saber La mayoría de los inventos fueron para términos militares de guerra La cantidad de víctimas afectadas a causa de los inventos Cuales fueron exactamente los avances científicos y tecnológicos de la segunda

• Actividad integradora etapa 1 Ciencias sociales II.

  Alberto GonzálezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA PABLO LIVAS PTE. Actividad Integradora Ciencias sociales II Alberto González Prado Prof. Javier Baldemar Martínez Rodríguez Matricula 1748145 Gpo 625 Monterrey, Nuevo León a viernes 17 de febrero del 2017 Orígenes de la revolución mexicana Lamentablemente en México, la política es muy corrupta, aquí el gobierno nunca ve por la gente de escasos recursos, los políticos solo proveen por sus amigos y por sí mismos,

• El Porfiriato Ciencias sociales 2 etapa 1 Introducción

  José Márquez ServinIntroducción Desde muy pequeños se nos enseña sobre nuestro país, un hecho importante y esencial. Se nos enseña su historia, geografía, política, economía, etc. Para conocer sobre nuestra nación y entender muchas cosas. Como ciudadanos debemos y tenemos el derecho de conocer estas cosas. Nuestra nación tiene mucha historia, han pasado miles de cosas en nuestras tierras, algunas buenas y otras no tanto pero la combinación de todas esas dan como resultado la situación actual

• Actividad integradora etapa 2 Ciencias sociales Revolución industrial

  pablordzrea99Aspectos Revolución Industrial Personajes Henry Ford, Taylor, Gran Bretaña, Estados Unidos, Alemania Conflicto Se inició con los cambios en la agricultura con la implementación de máquinas, rotación de cultivos, cercados. Inician las manufacturas, industrias ampliamente mecanizadas. Llegada del ferrocarril ayuda al transporte de bienes. Ocurre una migración hacia zonas industrializadas. Aparición de combustión de petróleo. Invención del teléfono y telégrafo. Consecuencias Esta revolución dio origen al capitalismo, que tiene como clases sociales al dueño y

• EQUIPO #1 Etapas del proceso de investigación científica en las ciencias sociales

  fidelangEQUIPO #1 Etapas del proceso de investigación científica en las ciencias sociales 1.- Se lleva a cabo a través de un proceso de producción de conocimiento científico? R.- La investigación social 2.- Es la forma de abordar un conflicto para conocer y acercarse a la realidad por procedimientos y estrategias? R.- Método científico 3.- Es denominada como investigación académica por ser la universidad donde se realizan algún tipo de trabajo: R.- La investigación básica 4.-

• Como se da l Actividad de Organización y Jerarquizan-Ciencias Sociales 1-Etapa 3

  Isauro16Ciencias Sociales I Actividad De Organización y Jerarquización Etapa III 318 María Eugenia García Jasso Dayani Giselle Olvera Guel 1848253 #26 Joel Alejandro Osorio Soto 1851579 #27 Isauro Alexis Ramírez Barbosa 18535 #28 Esther Carolina Rangel Garza 1843184 #29 Monserrat Ríos Puente 1856460 #30 Escobedo Nuevo León, 18 Octubre de 2017 Primera Fase: Alemania Domina Europa Oriental y Occidental (Sep.1939- Junio 1941) Segunda Fase: Alemania Ataca la Unión Soviética (Junio-Diciembre 1941) Resultado de imagen para

• Actividad Diagnostica Ciencias Sociales 2 etapa 1

  Alexis camiruagaFilosofía GRUPO 11 “B” Carácter de Cristo del Mes: Determinacion Versículo del Mes: Filipenses 3:13-14 13 Hermanos, yo mismo no pretendo haberlo ya alcanzado; pero una cosa hago: olvidando ciertamente lo que queda atrás, y extendiéndome a lo que está delante, 14 prosigo a la meta, al premio del supremo llamamiento de Dios en Cristo Jesús. Actividad: Diagnostica Etapa: 1 Actividad de Portafolio Actividad de Refuerzo Número de lista: 1 Nombre completo del Alumno: Alexis

• CIENCIAS SOCIALES II ETAPA 3 Actividad Integradora

  cristinAlfaroUniversidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria #3 CIENCIAS SOCIALES II ETAPA 3 Actividad Integradora Grupo: 411 Integrantes: Karla Daniela Álvarez García Magda Pamela Castillo Delgado Emiliano Gallegos Cervantes (emiliandro) Pedro Nicolás Herrera Cortes Reseña sobre Tlatelolco… Es una película basada en hechos reales sobre la terrible matanza que se llevó a cabo en la plaza de las tres cultural en Tlatelolco, Ciudad de México, el día 2 de octubre de 1968. La película comienza con

• Como se da la Actividad Integradora Etapa 2 Ciencias Sociales II

  Ayame TomohisaLa Institucionalización y el Cardenismo Caudillismo Callismo Maximato Cardenismo Álvaro Obregón quien fue Presidente desde 1920 hasta 1924. La existencia del caudillismo y cacicazgo regionales en la etapa posrevolucionaria se iniciaba. Esto trajo consecuencias negativas para el grupo que ostentaba el poder; una de ellas era que estos caudillos-caciques regionales, mantenían al país en una constancia inestabilidad política y económica. Obregón quien había combatido y derrotado a los líderes de las masas campesinas, Villa y

• Actividad de aplicación ciencias sociales 2 etapa 3

  Fernanda AyalaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Ciencias sociales II Etapa 3 Actividad integradora Maestra: Ana Laura Carmona Alumna: María Fernanda Ayala Uribe Grupo: 454 Matricula: 1853586 Guadalupe NL a 17 abril del 2018 INTRODUCCION. La película narra la historia del 2 de octubre de 1968. Está basada en una familia de clase media que vive en un departamento frente a la Plaza de las Tres Culturas. La familia está compuesta por los padres (el

• Actividad Integradora Etapa 3 Ciencias Sociales II

  WILIRDZLa matanza de Tlatelolco El acontecimiento del 2 de octubre de 1968 donde se manifestaron estudiantes, obreros y amas de casa, marcó a México debido a que fue la primera herida profunda después de la consolidación del movimiento priista. Tal situación afectó a México político, económico y socialmente. Sin duda alguna, causa una increíble tristeza para los mexicanos el que el abuso del poder del gobierno haya causado tal desastre y desde entonces México es

• ETAPA 3 CIENCIAS SOCIALES

  marprz30“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN” EyPTM.jpe UANL.jpe “ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA” Español 1 PIA Docente: M.P. Jessica Guerrero Martínez Alumnos: Grupo:105 1904531 PEDRAZA ESPINOSA LUIS EDUARDO 1916631 PEÑA PECINA JOHANA MICHELLE 1899955 PEREZ SANCHEZ MARIANA 1895903 PIÑA GUTIÉRREZ JEFFREY ZACHARY : Monterrey, Nuevo León a 09 de noviembre del 2017 Equipo 8. Conductor del vehículo. Hiba saliendo del trabajo, eran las 2 de la tarde, tenía una hora para comer y después tendría que

• Ciencias sociales 1 etapa 1

  abigail1323gaby2.png Gaby.jpg Cause-Effect U.A.N.L UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ORIENTACION ETAPA 1 DANNA PAOLA BARRIOS GONZALEZ MAT:1914546 DESAROLLO 1- Para mí estudiar una carrera universitaria significa Prepararme para trabajar en lo que me gusta ya que cuando en la prepa me preguntan en ¿qué te gustaría estudiar ? O ¿a qué te vas a dedicar? son preguntas acerca de lo que a mí me gusta y que se trabajando en eso seré feliz y alcance

• Integradora de Ciencias Sociales Etapa 2

  NataliaMatteiA close up of a sign Description generated with very high confidence Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Florida Ciencias Sociales Actividad Integradora Etapa ll Profesor Sergio Martínez Alumna: Natalia Mattei Garza Matricula: 1898626 Grupo: 68 10 de septiembre 2018 Aspectos Revolución Inglesa Personajes * Enrique VIII * Isabel I * Jacobo I * Carlos I * Oliverio Cromwell * Carlos II * Jacobo II * María y Guillermo de Orange Conflicto * Siglos

• Actividad Integradora Etapa 2-Ciencias Sociales

  vic proUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 25 EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO CIENCIAS SOCIALES ETAPA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA INTEGRANTES……………………………………………………..NL…………………………..MATRICULA Victor Manuel Lumbreras Moreno………………….20…………………………….1901576 Ricardo López García………………………………….……19………….…………………1901459 Luis Daniel Valdivia Faz………………………….…..……38……………………….……1909676 Bryan Fernando Martínez Rodríguez……………...22…………………………….1901345 Jesús Alberto Alejos Moreno…………………………..1……………….……………..1901632 DOCENTE: Carlos Mendoza Chávez 5 de septiembre del 2018 Escobedo, Nuevo León SINTESIS En el siglo XVIII apareció en Europa un gran número de escritores, filósofos y economistas, que se dieron a la tarea de difundir sus ideas sobre

• Actividad Integradora, Etapa 4, Ciencias Sociales I

  Irianzamora2UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON 377455B5 Preparatoria 7 (Oriente) Tercer semestre (Agosto – Diciembre 2018) Ciencias sociales Integradora Etapa 4 San Nicolas II, Nuevo León, México a día veintitrés de noviembre del dos mil dieciocho a las once cincuenta y cinco a.m. (23/Nov/2018 11:55AM). ________________ Introducción En el presente proyecto, analizaremos el suceso denominado como “Guerra Fría”, el cual inferimos de que trato de un conflicto bélico entre las 2 superpotencias de la época: Estados

• ETAPA 1 CIENCIAS SOCIALES

  GoZzle_18Bárbara Pamela Guzmán López Matricula: 1928747 REVOLUCIÓN MEXICANA -Personajes y sus contribuciones Porfirio Díaz. Participó en la Guerra de Reforma en la que batalló contra los conservadores, Se postuló como candidato a la presidencia por el Partido Progresista Emiliano Zapata. Se convirtió en uno de los llamados líderes agraristas, al recoger las aspiraciones de las clases más humildes del sector rural. Francisco I. Madero. Recorrió el país animando a las personas a luchar contra la

• Etapa- 2- Integradora de Ciencias sociales. Etapa 2

  eunicemadCiencias Sociales II Actividad Integradora Docente: Ana Laura Carmona Martínez Equipo #1 Alvarado Treviño Jessica Amaro Contreras Mariana Anzures López Melissa Avalos Zamarrón Eunice Madai Grupo: 455 Caudillismo Álvaro Obregón C:\Users\CeciliaMerari\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1D2F2450.tmp Obregón cedió a las medidas impuestas por los estados unidos, cediendo a las exigencias extranjeras efectuadas en las famosas conferencias o Tratados de Bucareli. -Obregón creó nuevas zonas militares con el fin de disminuir el peso político del ejército reduciendo el control individual de

• Aplicacion Ciencias Sociales Etapa 2

  Agustin2145Escribe ejemplos de cómo era: Escribe ejemplo de como es en la actualidad: La vida en el campo: -Se hacia todo a mano y sin maquinaria -Para eliminar la suela del arado que era para el drenaje del agua se usaba burro -Los fertilizantes y abonos eran orgánicos como el estiércol La vida en el campo: -Los abonos se hacen con químicos -Para la preparación de la tierra se usa maquinaria -Se usan tuberías para

• ETAPA No. 1: IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Nazar RodriguezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 3 ETAPA No. 1: IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. LABORATORIO REPASO PRIMER PARCIAL. 3er. Semestre. SEPTIEMBRE 2018 Nombre del Estudiante.________________________________________________ Grupo.__________________ Matricula_________________ Fecha._____________ ELEMENTO DE COMPETENCIA: Conoce la importancia de las Ciencias Sociales como instrumento de análisis e interpretación de la realidad social. I: Lee correctamente cada una de las preguntas y contesta de forma correcta. 1.- Menciona el nombre del denominado padre de la Geografía Moderna. R.-___________________________________________________________________________

• TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

  frangelesTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION A) ANÁLISIS (significa analizar indagar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. B) SÍNTESIS (significa

• Ciencias Sociales Y Su Clasificación

  ScRiShYCiencias Sociales Y Su Clasificación Ciencias Sociales “Estas ciencias, incluyen una serie de disciplinas que estudian el comportamiento del ser humano, también se conocen como ciencias de la conducta humana tanto como de individuos, como de miembros de grupos, comunidades u organizaciones”. (Rivera) “Estas ciencias analizan la expansión biológica y cultural del ser humano, estas consideran como organizarse para producir lo que se necesita para sobrevivir, gobernarse, tomar decisiones, atacar y enfrentar el ambiente físico

• Ciencias Sociales Y Naturales

  olafisaiCIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Las ciencias sociales establecen relación entre los hombres, los grupos y la sociedad en su proceso de desarrollo. Entre las principales ciencias sociales tenemos: Sociología, que estudia el comportamiento de los grupos sociales y que hace diagnósticos de los problemas que afectan a la sociedad, planteando soluciones; Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados

• Ciencias Sociales

  humberetePRIMER PRODUCTO DE TRABAJO Las Ciencias Sociales y las Humanidades son de gran utilidad para el hombre ya que ellas ayudan a conocer y comprender los procesos sociales y culturales que se han desarrollado a través del tiempo, y que tiene que ver con nuestra forma de vida actual porque éstas estudian el comportamiento humano y las repercusiones que sus acciones han tenido hasta nuestros días. Las Ciencias Sociales estudian aspectos que tienen que ver

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  reynaazucenaEL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES 1. EL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES. La historia de la sociología ha consistido en una toma de posición sobre el lugar que el gozo y la felicidad deben tener en la concepción y la organización de la sociedad, y en un esclarecimiento de las relaciones epistemológicas entre los deseos del hombre y el conocimiento de la verdad sobre el hombre. 1.1 Análisis del placer

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  eli090Con el comienzo de la revolución industrial, comenzaron grandes avances tecnológicos, permitiendo la riqueza del sector formado por la burguesía, quienes cansados de la presión monárquica hicieron la Revolución Francesa, desarrollándose así una corriente de pensamiento política basada en el liberalismo, la cual básicamente es el interés personal por sobre el social. Al caer las monarquías y el liberalismo como capital económico, se da el nacimiento de los estados nacionales, definidos por su territorio y

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  elizabethopazoINTRODUCCION La Ciencias Sociales desde sus orígenes fue una disciplina creada en ayuda a orientar y describir la sociedad.- Ahora para poder decir si es o no un aporte hacia el TS. (Trabajo Social) tendríamos que empezar a describir y hacernos varias preguntas tales como: ¿Que es TS? ¿Que es Ciencias Sociales? ¿Cuál fue el aporte de las CS. Al TS.? A continuación desarrollare todas estas interrogantes para poder entender, comprender y aclarar todas estas

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  komadrejaBLOQUE 1 PRODUCTO 1 Porque vives en tu comunidad? Porque aquí es donde tengo un techo Porque no te alejas de los demás seres humanos? Porque se necesita mucho dinero para irse a otro planeta A cuantas comunidades perteneces y porque? A la comunidad de mi familia y porque no tengo otra Quien construyó la comunidad donde vives? Supongo que mucha gente antes de que yo naciera Tu comunidad de ah modificado a lo largo

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  dorainesmsAREA: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: HISTORIA GRADO: TERCERO UNIDAD: 1 TITULO: ME CONOZCO COMO PERSONA. BIMESTRE: I PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué soy importante en la construcción de mi entorno? OBJETIVO: Fomentar y desarrollar habilidades , para que los estudiantes analizan , interpreten, propongan y construyan en forma oral y escrita , opiniones en torno a hechos que han transformado la sociedad a través del tiempo, generando una relación con la actualidad y su entorno. ESTANDAR: Me

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  alexandracampos1Tema 6. Técnicas e instrumentos en la investigación en las ciencias sociales. Pretende profundizar sobre las técnicas e instrumentos que se utilizan en la investigación por las ciencias sociales. 6.1. Análisis, síntesis, inducción, y deducción. Sus vinculaciones en la investigación. 6.2. Las técnicas de construcción de los instrumentos teóricos conceptuales. 6.3. Las técnicas de construcción de los instrumentos de observación. 6.4. Técnicas de metodología cualitativa 6.5. Técnicas para el análisis de contenido y de discurso.

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  lorenahaydeePLAN DE CLASE AREA: Ciencias Sociales TIEMPO ESTIMADO: 2 horas cátedras DESTINATARIOS: 6to año TEMA: Políticas de Presidencias Históricas (MITRE, SARMIENTO, AVELLANEDA) OBJETIVOS: • RECONOCER ACONTECIMIENTOS RELEVANTES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS GOBIERNOS DE LA ÉPOCA. • CONOCER QUE INDIVIDUOS Y GRUPOS SE UNIERON PARA REINTENTAR LA UNIDAD POLITICA DESDE 1862. • RECUPERAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS SOBRE LAS DIFERENCIAS EXISTENTES EN TORNO A LA ORGANIZACIÓN DEL PAIS. • DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SÍNTESIS. CONTENIDOS: • LA

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  grecas4EDUCACIÓN Y DESEMPLEO EN LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CAMPUS III DE LA UNACH GENERACIÓN 2003-2008 José Gregorio Castillo López Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Sociales, campus III. Resumen: Los problemas que desde hace muchos años y con mayor frecuencia en la actualidad se están dando es el del desempleo que afecta al país y especialmente al estado de Chiapas, esto se ve reflejado

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  jesusCabralesCaracterización de las ciencias sociales Las ciencias sociales presentan problemas metodológicos propios que no aparecen en las ciencias naturales. Dentro de las ciencias naturales existe poca discusión sobre qué constituye una ciencia y que no. Sin embargo, en ciencias sociales históricamente ha existido mayor discusión sobre qué constituye genuinamente una ciencia social y qué no. De hecho algunas disciplinas o estudios sociales, si bien involucran razonamientos y discusión racional, propiamente no son considerados ciencias sociales.

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  EusebioAnálisis Sección Numero 01 Sociología Entendiendo la sociología como una ciencia que estudia al ser humano en comunidad, investigando este fenómeno colectivo a través de actividades sociales y los agentes internos y externos que justifican una determinada tendencia de comportamiento y su convivencia social dentro de un espacio y tiempo determinado. En el mismo orden de ideas esta ciencia integra diversidad de técnicas de investigación generando en ella un carácter interdisciplinariedad y por ende su

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  begajoEn el siguiente texto daremos una introducción a la creación de las ciencias sociales como es que surgieron y en base a qué necesidad es que fueron creadas, como van desarrollándose y como es que los acontecimientos que suceden en la sociedad afectan o benefician. Renacimiento es el nombre dado al amplio movimiento de revitalización cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el

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  ca_escalanteRESUMEN El presente artículo hace una definición de los paradigmas actuales como son el positivista, interpretativo y sociocrítico, asimismo, se define también los métodos cualitativo y cuantitativo analizando la relación que existe entre paradigmas y métodos de investigación llegando a la conclusión que para utilizar ambos métodos en la investigación de las ciencias sociales no debemos concebir una relación directa y entre el paradigma positivista y el método cuantitativo ,asimismo, el paradigma interpretativo con el