Examen Diagnostico Primero Primaria ensayos gratis y trabajos
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Examen de diagnóstico biología
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO BIOLOGÍA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________ FECHA: __________ GRADO: __ GRUPO: ____ ACIERTOS: ______ CALIFICACIÓN: ______ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Es un ecosistema que carece de vegetación y presenta lluvias esporádicas. a) desierto b) pastizal c) tundra d) bosque 2.- Eran las personas que andaban de un lugar a otro. a) sedentario b) nómada c) pastizal d) corredor 3.- Son las personas que se establecen en un solo lugar para vivir.
Enviado por octavioCRUZ2013 / 946 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN MATEMATICAS CUARTO GRADO DE PRIMARIA
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE: FEBRERO MATERIA: MATEMÁTICAS__ GRADO: 4º A FECHA: ___________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR : REACTIVOS 16 ACIERTOS __________ CALIFICACIÓN______ “LEE CON MUCHA ATENCIÓN TU EXAMEN Y REVISALO BIEN ANTES DE ENTREGARLO.” ¡ ¡ É X I T O E N T U E X A M E N ! ! 1.- Es cualquier superficie o figura plana que esta limitada por tres o mas segmentos rectos. A) Romboide
Enviado por SONILOVE2910 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico De Español Primer año De Secundaria
DR. CASTILLO DEL VALLE, NUEVO IDEAL, DGO.E.S.T. # 60DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____ USO DE ACENTO 1.OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNAORACION CON CADA UNA DE ELLAS.ÁNIMO _______________________________________________________ ANIMÓ________________________________________________________ PRÁCTICO__________________________________________________________ PRACTICO__________________________________________________________ PRACTICÓ __________________________________________________________ LAS PARTES DEL CUENTO 1.RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.DESENLACE ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SI-TUACIÓN DEL CUENTO, YA SEAINDICANDOCUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS. NUDO ES EL CIERRE
Enviado por DanyFonJAi / 334 Palabras / 2 Páginas -
Examen Primaria
Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 12 PROMEDIO ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol 7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos. _____________________ __________________________
Enviado por susuca / 854 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Diagnostico Mate 1
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL ÁREA DE MATEMÁTICAS. 1º CURSO DE ED. SECUNDARIA CUADERNILLO DE EJERCICIOS APELLIDOS Y NOMBRE: ______________________________________________ CENTRO: ______________________________ CURSO: ______ FECHA: _______ 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras o letras según corresponda: 5.724.372: ____________________________________________________ Noventa mil trescientas veinticuatro: _______________________________ Un millón doscientas sesenta y cinco: _______________________________ 963.4.034: ___________________________________________________ 120.005: _______________________________________________________ Trescientos mil setecientos: _______________________________________ Dos mil millones: ________________________________________________ 3.060.309.609:__________________________________________________ ______________________________________________________________ 53.050: _______________________________________________________ 2.- VALOR DE POSICIÓN DE NÚMEROS
Enviado por JJGL / 2.059 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico De Primero
DIAGNOSTICO DEL GRUPO DE PRIMER GRADO. Un grupo de clase está integrado por alumnos con distintas personalidades, necesidades, valores y actitudes que intervienen en la adquisición del aprendizaje. Con ayuda del examen diagnostico y con el trabajo del grupo se pudieron observar las siguientes características: al inicio del ciclo escolar los alumnos no saben leer ya que no conocen la mayoría las letras del alfabeto por lo cual el 80% del grupo se encuentra en
Enviado por omarzitoo / 958 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN PRIMER TRIMESTRE DE TERCERO DE PRIMARIA
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 30 Matemáticas 25 Ciencias Naturales 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A) Un cartel. C) Un recetario. B) Un periódico. D) Un folleto. 2. La palabra ocasionan ,marcada con negritas, significa: A) Trataba C) Aliviaban B) Tenían D) Causa 3. En el texto anterior, las imágenes sirven para…. A) Adornar y que se vea mejor. B) Llenar el espacio que
Enviado por DIkar.76 / 2.345 Palabras / 10 Páginas -
Examen Primer Bimestre Quinto Grado De Primaria
Examen 1° bimestre Español 1.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) Habían y España b) Tratados y Agustín c) Independencia y Córdoba d) Agustín y México. 2.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo, buena cara. b) Perdió, y se puso a llorar c) El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. d) De tal palo,
Enviado por josh2388 / 1.624 Palabras / 7 Páginas -
Examen Primero De Secundaria
1) Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve. 2) Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y cinco enteros catorce centésimos. 3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 : 5.3 = Hasta milésimos 7) (0.03)5= 8) 9) –74+(–10)= 10) (2+3+4) – (5+6+7–13) +(–3+7–4–8)= 11) No olvides emplear jerarquía de operaciones 52 – 3 x 4+49 – 8 +16 – 4 = En
Enviado por pitufoelf / 2.506 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN PRIMEROS
EXAMEN DE ESPAÑOL DE TERCER AÑO TERCER BIMESTRE NOMBRE:_________________________________________GRUPO:_____CALIF._¬¬-_________________ I.- INSTRUCCIONES: relaciona correctamente los siguientes paréntesis colocando el número que responda cada reactivo. II.- INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo que se te indica. Diversidad lingüística La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas
Enviado por A1A1A1A1A1 / 6.379 Palabras / 26 Páginas -
Temario Primer Bloque Primero De Primaria
TEMARIO CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE SEPT – OCT. 2013 1ER. GRADO PRIMARIA DOCENTE: MISS SONIA ELIZARRARAS HERNANDEZ MATERIA TEMAS DE EVALUACION 1ER. BLOQUE ESPAÑOL -IDENTIFICAR PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA DE SU NOMBRE -UTILIZA EL ORDEN ALFABETICO PARA ORDENAR PALABRAS. -ESCRIBIR LAS LETRAS DEL ALFABETO DISTINGUIENDO EL TRAZO DIFERENTE DE MAYUSCULAS Y MINUSCULAS. -IDENTIFICAR Y ESCRIBIR PALABRAS EN SINGULAR Y PLURAL -IDENTIFICAR Y ESCRIBIR SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES. -UTILIZAR LAS LETRAS MAYUSCAS PARA
Enviado por sonelhe / 284 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO
NOMBRE: ___________________________________________________________ GRUPO: __________ MATERIA: ___________________________________________________________FECHA:__________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las preguntas y subraya la respuesta correcta 1. - Cual es el objetivo principal de Formacion, Cívica y Ética: a) Que cada persona se forme una perspectiva de si misma y del mundo que le rodea b) Que sepa compartir con los demás c) Elaborar un proyecto de vida d) como vivir mejor 2. Es el derecho que tienen las personas de ejercer
Enviado por guiselle / 564 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Diagnostico Español Tercer Grado De Secundaria
ESCUELA TELESECUNDARIA “ MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” Evaluación Diagnóstica De Segundo Grado Ciclo Escolar 2010-2011 Nombre del alumno(a):__________________________________________________N° Lista: ________ l (Apellido Paterno) (Apellido Materno) (Nombre Completo) Fecha: ____________________________ Aciertos: ________ Calificación: ___________ INSTRUCCIONES: Lea detenidamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta, según sea el caso. ESPAÑOL 1.- Es el signo que se utiliza para terminar párrafos y diferenciar oraciones. a) el punto b) la coma c) el punto y coma d) el paréntesis
Enviado por / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Diagnostico
ESCUELA TELESECUNDARIA “ MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” Evaluación Diagnóstica De Segundo Grado Ciclo Escolar 2010-2011 Nombre del alumno(a):__________________________________________________N° Lista: ________ l (Apellido Paterno) (Apellido Materno) (Nombre Completo) Fecha: ____________________________ Aciertos: ________ Calificación: ___________ INSTRUCCIONES: Lea detenidamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta, según sea el caso. ESPAÑOL 1.- Es el signo que se utiliza para terminar párrafos y diferenciar oraciones. a) el punto b) la coma c) el punto y coma d) el paréntesis
Enviado por / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO 1° SECUNDARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO ESC. SEC. FED. “20 DE NOVIEMBRE” CLAVE 16DES0176F EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO NOMBRE: _________________________________________________________________________________GRUPO:________ DOMICILIO: _________________________________________________FECHA DE NACIMIENTO__________________ NOMBRE DEL TUTOR _________________________________________________ OCUPACIÓN____________________ I.- MARCA CON UNA “X” LA INCIDENCIA, QUE A TU JUICIO, VALIDA CADA UNO DE LOS CUESTIONAMIENTOS PLANTEADOS, LOS CUALES ESTAN RELACIONADOS CON TU VIDA COTIDIANA. No. CUESTIONAMIENTO SIEMPRE CON FRECUENCIA ALGUNAS VECES NUNCA 1 Tienes apoyo económico para desempeñar
Enviado por martha1972 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico
INSTRUCCIONES GENERALES: Efectúa las operaciones que sean necesarias para cada uno de los incisos, realízalas en el espacio y si no es suficiente realízalas en una hoja coloca el número de inciso al que pertenezca y al final entrégala, NO puedes utilizar calculadora. PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES INCISO COLOCA EL SÍMBOLO <, > ó =, SOBRE LA LÍNEA SEGÚN CORRESPONDA: 1 + 2 _______ 7 – 2 8 ÷ 2 _______ 2 +
Enviado por lilipina2809 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Guía Para El Examen Extraordinario De Ciencias De Primero De Secundaria
GUÍA PARA EL EXAMÉN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS DE PRIMERO DE SECUNDARIA 1.- Relaciones entre depredador-presa. a) Es una interacción fundamental entre las especies dentro de un ecosistema. La relación depredador-presa se basa en el concepto de transferencia de energía a través de una red de alimentos. El carnívoro obtiene su energía del herbívoro que a su vez obtiene su energía de las plantas y las algas. La Selección Natural (lucha en donde sobrevive el individuo
Enviado por 15127 / 2.603 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN PRIMER BIMESTRE CUARTO DE PRIMARIA
Español 20 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y Ética 10 TOTAL E S P A Ñ O L INDICACIONES GENERALES: Elige la letra de la opción correcta en tu hoja de respuestas, procura rellenar con lápiz completamente el círculo correspondiente. Lee la siguiente narración de origen indígena y después responde las 8 preguntas que le corresponden. 1. ¿Dónde se encuentran las gotas de agua cuando empiezan a hablar? A)
Enviado por yeya2471 / 2.986 Palabras / 12 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL DE NATURALES SEXTO GRADO PRIMARIA
BIMESTRAL TEST CIENCIAS NATURALES 1ST PERIOD Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ________________ I. Elige la opción que más corresponda. 1. Son ejemplos de sustancias, estructuras y procesos que defienden al organismo de factores externos que puedan dañarlo. a. La saliba, la sangre y el estornudo serumen. b. La tos, el cabello y las cejas. c. Los vellos del brazo, las lágrimas y la cabeza. d. La piel, secreciones ylos vellos de la nariz. 2. También son llamados
Enviado por KarinaCastro / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA. Para la realización del siguiente ensayo, investigue sobre las principales fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas cuando cambian de grado, me quise enfocar principalmente en el preescolar, antes de comenzar a explicar cada uno de estos puntos que nos van a llevar a entender que debemos hacer para que los niños se acoplen a los cambios de grados,
Enviado por kristian9114 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Diagnostico De Historia De Mexico
ESCUELA SECUNDARIA Y DECHILLERES PRFR. AVELINO BOLAÑOS PALACIOS. SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE VERACRUZ. DIRECCION GENERAL DE SECUNDARIA. EXAMEN DE DIAGNOSTICO TIPO ENLACE PARA LA EDUCACION SECUNDARIA. NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA: ______________ ACIERTOS: _______________ CALIF.:____________________ MARQUE SOLAMENTE UNA RESPUESTA; NO MARQUE MAS DE UNA OPCION; BORRE COMPLETAMENTE LAS MARCAS ERRONEAS. HISTORIA DE MEXICO II. *1. ¿A qué antigüedad se remonta el poblamiento de América? A 120,000 años Hasta 60,000 años A 2,500 años
Enviado por 1081962 / 1.418 Palabras / 6 Páginas -
Guía para el sustentante. Examen General de Conocimientos de la Licenciaturaen Educación Primaria
Guía para el sustentante Examen General de Conocimientos de la Licenciaturaen Educación Primaria PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA LA ASESORIA SE CENTRA EN CUATRO APARTADOS: 1.Necesidades básicas de aprendizaje 2.Contenidos básicos 3.Enfoque de las asignaturas de la Educación Primaria. 4.Materiales de apoyo para el docente. Necesidades básicas de aprendizaje • “Conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarias para que las personas sobrevivan, mejoren su calidad de vida y sigan aprendiendo” • Herramientas esenciales para
Enviado por / 648 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Diagnóstico 4º
ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA: ______________________________ Lee con atención el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes. Había una vez un rinoceronte vanidoso llamado Rino, que cuando veía su reflejo en el agua decía: “Si mis cuernos fueran más largos, yo sería perfecto”. Una mañana corría tan rápido como podía por la pradera, cuando inesperadamente, vio un árbol muy extraño. Como no tenía cuernos grandes freno, pero no pudo detenerse y
Enviado por Brunmars / 551 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE DE DIAGNOSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL
SISTEMA EDUCATIVO ESTATALESCUELA SECUNDARIA TECNICA 20 EL NIGROMANTEEXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA II TERCER GRADO NOMBRE DEL DOCENTE: CINDY ARACELY GOROSAVE RUVALCABA NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________ GRUPO: ______ NL:__Instrucciones: Lee cuidadosamente el listado en la columna derecha y escribe la letra que corresponda en el paréntesisde las oraciones de la columna izquierda.( ) Es la cultura mas antigua de México.( ) Luchó por la revolución para que las tierras se repartieran a los campesinos.( ) Es
Enviado por bubnury / 228 Palabras / 1 Páginas -
Examenes De Redaccion, Esritura Y Comprension Lectora De Primaria
EXAMEN DE ESPAÑOL (REDACCION, ESCRITURA) MES DE SEPTIEMBRE I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. ARTE ROMANO Las artes romanas se concibieron en una época en la cual las obras griegas habían llegado a su máximo esplendor. Fue difícil entonces librarse de tan magnífica influencia, complementada por ciertos elementos etruscos que marcaron la base del posterior desarrollo artístico. A comienzos del siglo II a.C. comenzó a manifestarse un verdadero arte romano. Sus obras
Enviado por betsydiazgarcia / 367 Palabras / 2 Páginas -
Examen Primer Diagnostico
PROYECTO DEL PNL Lectura y escritura en familia son actividades para fortalecer la formación de lectores desde el ámbito familiar. Con la participación de los padres de familiacomo mediadores de la lectura, se pretende favorecer la creación de vínculos con el trabajo docente y enriquecer lasoportunidades para que las alumnas y los alumnos dispongan de un ambiente favorable en el desarrollo de la cultura escrita.Biblioteca escolar y Biblioteca de aulaSon actividades para instalar y poner
Enviado por girls25 / 751 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Diagnóstico De Tercero De Secundaria
Examen Diagnóstico. 3°____ de Secundaria. Español Maestra: María Dolores Márquez Márquez Ciclo- 2011-2012 NOMBRE:_________________________________________________No.____ I.- Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 3 La muerte Enrique Anderson Imbert La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) vio en el camino a una muchacha que hacía señas para que
Enviado por lolismarquez / 754 Palabras / 4 Páginas -
Examen 1o Primaria Segundo Bimestre
Segundo Bimestre Nombre del Alumno:___________________________________ Grado y Grupo: ____________ Fecha:___________________ Escuela:____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ESPAÑOL Observa la información y contesta las preguntas. LOS JUEGOS PREFERIDOS DEL GRUPO DE 1º “A” NOMBRE DEL JUEGO VOTOS TOTAL Futbol /////////// 11 Saltar la reata /// 3 Avioncito ////// 6 Rondas ///////// 9 1.- ¿Cuál es el juego que prefieren los niños
Enviado por dinorevalero / 918 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 233 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” COLOSIO. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE LA ASIGNATURA DE: GEOGRAFIA DE MÉXICO Y DEL MUNDO. NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________GRUPO:_____. INDICACIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ES LA MEJOR FORMA DE REPRESENTAR A LA TIERRA: a) El dibujo b) Globo terráqueo c) Los mapas d) El universo 2.- ESTAS REGIONES SE FORMAN A PARTIR DE DISTINTOS COMPONENETES: LA RELIGION, LA LENGUA, ETC. a) Americanas b) Las regiones culturales c) Las
Enviado por LUZ123345 / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA COLEGIO BÀSICO CAMINO DE PAZ DE LA FUNDACIÒN LASGOLONDRINAS. DIAGNÒSTICO DEL GRADO PRIMERO A DOCENTE: MARIA OLIVIA RENDÒN CANO.AÑO: 2011. PRESENTACIÒN GENERAL DE LA INSTITUCIÒN El Colegio Básico Camino de Paz de la Fundación las Golondrinas, estaubicado en el barrio Llanaditas en la comuna ocho, zona centro oriental de laciudad de Medellín, en la Calle 59 C # 19 ² 56 y Teléfono 2-92-38-04.El Colegio Básico Camino de Paz,
Enviado por ENSAYOSALDIA / 3.563 Palabras / 15 Páginas -
Examen De Diagnostico
LICEO SAN FRANCISCO. FECHA: _________________ DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL. TIEMPO PROBABLE: 30 MIN. EXAMEN DE DIAGNÓSTICO. AÑO: 2011. SÉTIMO NIVEL. VALOR: 21 PUNTOS. PROFESORA:LICDA: Angeline Rodríguez C PUNTOS OBTS. __________ NOTA: __________________ Nombre: ________________________________________________________. Sección: 7- __. Firma del padre o encargado: ________________________ Cédula núm: _______________. Instrucciones generales. Lea su examen antes de contestar. Use tinta de color azul o negra. El uso de corrector y las respuestas a lápiz eliminan la opción de reclamo. Selección
Enviado por amorales1970 / 7.999 Palabras / 32 Páginas -
Examen Para Niños De 3ro De Primaria
Esscuela:________________________________Maestra___________________________ Nombre:______________________________________No. De lista:________Cal:_______ Rellena la respuesta correcta así: 1.- ¿Cuáles son las características de un folleto? a) Que tenga guiones b) letra molde y bonita c) ordenado alfabéticamente d) de risa 2.- ¿Qué tipo de texto es el folleto? a) Literario b) humorístico c) informativo d) instructivo 3.- ¿Cómo debe ser un folleto? a) Da información b) da mensaje c) Solo hay c) tiene chistes y importante acompañado sin ilustraciones ilustraciones te causan risa
Enviado por Yessica1ibarra2 / 736 Palabras / 3 Páginas -
Examen 4° Grado De Primaria
Es un espacio que nos permite como institución, priorizar y trabajar sobre los aspectos en los que encontramos debilidades y que podemos enfocar como ruta de mejora, tal es el caso del aprovechamiento del tiempo durante la jornada diaria de trabajo y así evitar tiempos muertos, también que los profesores se enfoquen en los objetivos principales de la educación (adecuaciones curriculares, planeaciones estratégicas, evaluaciones) y de esta manera lograr que los alumnos aprovechen al máximo
Enviado por rosalopfon / 351 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN QUINTO GRADO 2DO BIMESTRE PRIMARIA
Alumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS. C. FUI A CORRER A LA PISTA. D. COMPRÉ DULCES PARA MIS SOBRINOS. 3. Es un texto donde se narra la historia de una persona
Enviado por yamriv / 8.189 Palabras / 33 Páginas -
EXAMEN QUINTO GRADO 2DO BIMESTRE PRIMARIA
Alumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS. C. FUI A CORRER A LA PISTA. D. COMPRÉ DULCES PARA MIS SOBRINOS. 3. Es un texto donde se narra la historia de una persona
Enviado por yamriv / 8.189 Palabras / 33 Páginas -
Examen Sexto Año De Primaria
ESPAÑOL INSTRUCCIONES.-Elige la opción que conteste correctamente lo que se te pide. Lee este el siguiente texto: EL MENSAJERO DE LA MUERTE En tiempos antiguos un gigante viajaba cierta vez por un camino cuando de pronto un ser desconocido se presentó ante él y le dijo: “¡Detente, no des ni un paso más!”. “¿Qué?”, gritó el gigante. (…) “Soy la muerte”, dijo el otro. “Nadie se me resiste. Tú también debe obedecer mis designios.” Pero
Enviado por Lizmaury / 7.209 Palabras / 29 Páginas -
Examen De Diagnostico
SECUNDARIA TECNICA No. 121 EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAÑO 1er. GRADO I. Instrucción. La maestra de español compartió con sus alumnos el siguiente texto y pidió que trabajaran sobre las siguientes preguntas. Ayuda a los alumnos de la maestra de español con las respuestas que consideres son las correctas. Sísifo Jaime Sabines. Voló desde su vida apacible hacia la luz recién encendida y su cadáver minúsculo cayó sobre esta hoja de papel en que escribo.
Enviado por adrianasedano / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Ciencias Naturales 5° Grado Primaria, Segundo Bloque
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES. PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________. FECHA:__________ I.- Responde las siguientes preguntas subrayando el inciso correspondiente de cada una de ellas. 1.- ¿Cuáles son las características que se deben cumplir para considerar que tienes una dieta correcta? a)Que contenga alimentos que proporcionen pocas vitaminas y minerales b)Que sea completa, equilibrada, variada, suficiente e inocua c)Que incluya alimentos de un solo grupo del plato del buen comer d)Que sea incompleta, desequilibrada e
Enviado por Carloshdf / 799 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN SEXTO PRIMARIA ESPAÑOL
ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,
Enviado por doraly07 / 3.595 Palabras / 15 Páginas -
Examen Ingles Diagnostico Secundaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Examen Ingles Diagnostico Secundaria Examen Ingles Diagnostico Secundaria Ensayos para estudiantes: Examen Ingles Diagnostico Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.348.000+ documentos. Enviado por: mayelalb 01 diciembre 2012 Tags: Palabras: 729 | Páginas: 3 Views: 2730 Leer Ensayo Completo Suscríbase “EL ESTUDIO ABRE LAS PUERTAS DEL UNIVERSO” ESC. SEC. TEC. DEL. EDO. PROF. AGUSTIN TERRAZAS MENCHACA EXAMEN DE
Enviado por neydely / 601 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Diagnostico Español Segundo
EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2° ESPAÑOL. 1.- Los datos de la fuente y la extensión del texto distinguen principalmente a: a) La ficha de registro, de las ideas y el tema. b) El resumen, de la ficha de registro y la nota. c) El tema, de la ficha de registro y la nota. d) La ficha de registro, de la nota y el resumen. 2.- Cuál es el ejemplo de una paráfrasis. a) El escualo más
Enviado por 051507 / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación Matemáticas. Primero De Primaria.
Autoevaluación Matemáticas. 1.- Rellena el círculo de la respuesta correcta. 3 6 9 15 18 24 30 ⃝A. 11, 20,26 ⃝B.12, 21, 27 ⃝C.10, 11,19 6 12 18 30 36 48 60 ⃝A.6, 14,18 ⃝B.12, 21,27 ⃝C.24, 42,54 7 14 21 35 42 56 70 ⃝A.3, 6,9 ⃝B.28, 49,63 ⃝C.7, 14,16 2.- Resuelve las siguientes restas. 7-6= 10-5= 5-5= 20-10= 50-20= 1000-500= 3.- Dibuja dos grupos de 5 pelotas verdes y 5 pelotas rojas. 4.-
Enviado por MarthaAgua / 660 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Tercer Grado Primaria
Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO 55 ESPAÑOL INGREDIENTES: • Camarones: 1 kg de camarones. • Pepinos: 2 grandes, pelados • Cebolla Blanca: 1, finamente picada • Cilantro: 3 cucharadas, 2 finamente picado • Chiles Serranos: 6 picados • Limón: 2 tazas de jugo, sin semillas • Jugo Sazonador: 1
Enviado por lunita15 / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
EXAMEN DEL MES DE OCTUBRE DE 3RO DE PRIMARIA
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE OCTUBRE TERCER GRADO Nombre del alumno (a)________________________________________fecha ________ Maestra titular ________________________________________Ciclo escolar: 2012-2013 ESPAÑOL I.- INSTRUCCIONES: Observa el siguiente folleto y responde las cuatro siguientes preguntas. 1.- Enumera tres características de un folleto. R= ________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.- Escribe el título de el folleto anterior R= _____________________________________________ 3.- Menciona los subtítulos que se mencionan en el folleto R=______________________________ ________________________________________________________________________________ 4.- Para resumir y ordenar la información del folleto anterior fue necesario
Enviado por Patyavalos63 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Español De Primero De Secundaria Tercer Bloque
Secundaria Técnica n° 32 ESPAÑOL I III BIMESTRE LM. LIZZETH GALINDO DÍAZ NOMBRE:____________________________________________GDO/GPO:________N°L.________ INSTRUCCIONES: Contesta sobre la línea del lado izquierdo el inciso que corresponda. ____ 1. La noticia es: e a) Son juicios que manifiestan el punto de vista de quien los emite, y cuando son contradictorios o se oponen a los hechos, generan un debate. ____ 2. Llamamos hechos a los:f b) Presenta una serie de acontecimientos en sucesión cronológica. ____ 3. Las
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Examen III Tercer Grado De Primaria
REPASO DE ESPAÑOL 3º A Es una guía que pretende ser una síntesis de los temas vistos en clase. Cada uno de los apartados corresponde a las páginas de los libros de cada materia en el bloque II. Para contestarlas debes apoyarte de tus apuntes, de tus trabajos en los cuadernos y de tu libro de texto. BLOQUE II. PROYECTO I. Para este proyecto debes conocer la utilidad del folleto. Recuerda que es una forma
Enviado por materherco / 3.800 Palabras / 16 Páginas -
Examen De Diagnostico 3° Matemáticas
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DE GUANAJUATO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 41 EXAMEN DE DIAGNOSTICO MATEMATICAS 3°grado MAESTRO ( ):_____________________________________________FECHA__________________ ALUMNO ( ):______________________________________________GRUPO______N.L._______ I. INTRUCCIONES: REALIZA LO QUE SE TE INDIQUE: 1.- El problema que puede resolverse con la ecuación 16 – X 2 = 9 es: a) 16 menos el cuadrado de un número es igual a 9 b) El cuadrado de un número menos 16 es igual a 9 c) A un número le
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La Construcción De Ciudadanía Y La Identidad Desde Los Primeros Grados De La Escuela Primaria. Una Experiencia Con Niños De 6 años En Un Sitio De Memoria.
La construcción de ciudadanía y la identidad desde los primeros grados de la escuela primaria. Una experiencia con niños de 6 años en un Sitio de Memoria. Sosa, Rosa Gladis UEPC (Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba) magla87@gmail.com 351-7619374 No es fácil realizar un recorte acotado a una ponencia de un proyecto que viene implementándose desde hace trece años, pero que comenzó a gestarse en el año 89. Somos parte del equipo de
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EXAMEN DE CIENCIAS PRIMERO SECUNDARIA 2do.BLOQUE
1.- Forma parte de la sangre en un 70% y ayuda a eliminar los desechos, además de regular la temperatura de nuestro cuerpo. a) Azúcar b) grasa c) lípidos d) agua 2.-Se ocasiona cuando el cuerpo no tiene la suficiente cantidad de nutrimentos o por una alimentación desequilibrada, manifestándose debilidad, desanimo y palidez. a) Fiebre b) sobrepeso c) desnutrición d) presión alta 3.-Enfermedad en la que la persona teme a engordar poniéndose una dieta estricta
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Examen De Diagnostico F C Y E
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EXAMEN DE DIAGNÓSTICO ALUMNO (A) ______________________________________________________________ GRADO Y GRUPO_______ ACIERTOS______ CALIFICACIÓN______ I. INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS, ANOTANDO EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA, APOYANDOTE EN EL LISTADO DE ABAJO. 1. INTERCAMBIO DE IDEAS , SENTIMIENTOS, EXPERIENCIAS ENTRE DOS O MÁS PERSONAS ( ) LAS CUALES DEBEN TENER UN LENGUAJE COMÚN. 2. NOS AYUDAN A ESTAR INFORMADOS, COMUNICARNOS Y A INVESTIGAR MEJOR ( ) POR LA CANTIDAD
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