Fines De La Educacion ensayos gratis y trabajos

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Organizador Gráfico. Los fines de la educación en el siglo XXI

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA. CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA. ESCUELA NORMAL SUPERIOR PLANTEL NAVOJOA. ASIGNATURA: Compresión y producción de textos. ASIGNACIÓN: Organizador Gráfico. Los fines de la educación en el siglo XXI. PRESENTA: Beltran Cota Dania Idali. Carrazco Castillo Javier Raymundo. Duarte Román José Antonio. Villa Moroyoqui Alejandra. Grado y grupo: 1° “A”. COORDINADORA DE ASIGNATURA: Karina Guadalupe Flores Hoyos. NAVOJOA, SONORA. 26 AGOSTO 2021 Ámbitos. Al término de la educación

Enviado por Dania Beltran / 3.025 Palabras / 13 Páginas
La educación pública: escenario de conflictos y acuerdos entre católicos y liberales en la Argentina de fines del siglo XIX y comienzos del XX bajo el titulo “Voces y protagonistas del debate por el tipo de educación”.

Síntesis El objetivo de este escrito es realizar una síntesis de lo expuesto por la autora Lucía Lionetti en el texto aportado por la cátedra: La educación pública: escenario de conflictos y acuerdos entre católicos y liberales en la Argentina de fines del siglo XIX y comienzos del XX bajo el titulo “Voces y protagonistas del debate por el tipo de educación”. En la Argentina de fines del siglo XIX, la inteligencia liberal consideró a

Enviado por Castiglioni / 536 Palabras / 3 Páginas
¿Cuál es la crítica de Alfred North a los fines actuales de la educación?

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO Imagen en blanco y negro de un edificio Descripción generada automáticamente Resultado de imagen para escudo chapingo https://lh4.googleusercontent.com/IKsUapyJHHzXYIBVGGHhPwRbZv3araVfy8LAwmcaB1N-bR6ht8Szr3XGxmhuRQ1GJHvNN4mXDP8KMprv0d1Q5A7W214_EPN96vK_77FFXN_XTElrJyGV9iAAjdXLJXoekxRX3jIOkMfaavKpgA DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICO- ADMINISTRATIVAS INGENIERÍA EN ECONOMÍA AGRÍCOLA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION https://lh3.googleusercontent.com/pBEBXgf5nJF72megUpKXlBKYKKOWdkiblA-gKSeqDG_jAQz0_w3QOCOHnTZeL6qfDXHzS1UMFadR_P2KLRXgEIz2UfgNdUw5PfYWPEZoYzcZjVCMYbh7HfLMz06TWNLM3mp4za_Rg3ot5Y9WjA Actividad de aprendizaje Catedrático: Dr. Daniel Barreras Islas Presenta: Fernández Arreola Gabriela Grado: 6° Grupo: “05” Resultado de imagen para comercio internacional Chapingo, Texcoco, Edo. de México A 14 de septiembre de 2021 ________________ 1. ¿Cuál es la crítica de

Enviado por Gabriela Fernandez / 422 Palabras / 2 Páginas
Naturaleza y fines de la educación para la salud y su vinculación con la Práctica de Enfermería

EDUCACIÓN PARA LA SALUD Unidad 1. Naturaleza y fines de la educación para la salud y su vinculación con la Práctica de Enfermería Nombre del alumno: Diaz Rojas Grupo: Actividad integradora Naturaleza y fines de la educación para la salud A partir del vínculo entre tu experiencia profesional y la lectura de la unidad responde lo siguiente: Instrucciones A. ¿Explica en media cuartilla cuál es la finalidad de la educación para la salud en la

Enviado por elgallofgold / 823 Palabras / 4 Páginas
Los fines de la educación. Educar para la sabiduría

6 de junio de 2013, una fecha en la que nuestra manera de ver el mundo cambió. ¿Podemos confiar en nuestro gobierno? ¿Somos libres realmente? Y sobre todo ¿Dónde está nuestra privacidad? Poniendo en contexto sobre el tema, Edward Snowden en el 2013 decidió hacer público que la Agencia Central de Inteligencia y de la Agencia de Seguridad Nacional de los Estados Unidos no solo vigilaban a los terroristas por medio de los aparatos tecnológicos,

Enviado por Miguel Madrazo / 1.775 Palabras / 8 Páginas
Los fines de la educación en la escolástica y su relación con la concepción religiosa de educación

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR C:\Users\yessenia\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\D07A144C.tmp FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PAE No. 02 Fecha: 14 julio 2021 CURSO: UNIDAD N° 2 1er Semestre “A” TEMA: INTEGRANTES GRUPO Grupo 4: Los fines de la educación en la escolástica y su relación con la concepción religiosa de educación. Santo Tomas de Aquino Estudiante Coordinador: Leandro Cruz TALLER: Ejemplo: ¿Cómo la educación Escolástica y la concepción religiosa

Enviado por Leandro Cruz / 1.851 Palabras / 8 Páginas
Educación Cívica - programa FINES II

EDUCACIÓN CÍVICA - PROGRAMA - FINES II DOCENTE: ________________ INTRODUCCIÓN: El estado, como forma de organización de la convivencia humana, se estructura a partir de una constitución, que especifica cómo se debe gobernar el país y que derechos, garantías y deberes tienen sus ciudadanos, por ello resulta importante que los estudiantes aprendan tales contenidos, para desarrollar de manera más eficiente su rol de ciudadano. Así mismo reconocer los derechos civiles, políticos, económicos, laborales que tiene

Enviado por federomairone / 920 Palabras / 4 Páginas
INFORME SOBRE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN

Universidad Nacional de Trujillo Facultad de Educación y CC. Escuela Profesional de Educación Primaria Archivo:Universidad Nacional de Trujillo - Perú vector logo.png - Wikipedia, la enciclopedia libre INFORME SOBRE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN Autores Alcántara Rodriguez Maria Milagros Borjas Argueda Jennyfer Milagros Bustos De La Cruz Lesvia Campos Contreras Ana Paula Morales Diaz Sandra Estefani Santiago Chuqui Sara Cila Silva Bazan Damaris Jasmin Zavaleta Vargas Dalia Guisell Docente Dr. Anthony Joel Gonzales Pacheco Trujillo

Enviado por marriag9715 / 2.858 Palabras / 12 Páginas
La Filosofía de la Educación en México. Principios, fines y valores

La Filosofía de la Educación en México. Principios, fines y valores. M. T. Yurén Camarena ¿Existe una Filosofía de la Educación del Estado Mexicano? ¿Qué es la filosofía? “búsqueda de la sabiduría” o sabiduría Saber no científico o Ciencia de las Ciencias Concepción del mundo y de la vida o saber acerca de los primeros principios Saber teórico explicativo de las causas últimas o actividad reflexiva – analítica – sintética – crítica. Diversas concepciones acerca

Enviado por Juan Carlos Martinez / 2.675 Palabras / 11 Páginas
El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación

Nombre del alumno: Hernandez Mendoza Luis Enrique Titulo: El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación Materia: Análisis y Perspectivas de la Educación en México INTRODUCCIÓN Quiero comenzar con lo siguiente, dentro de la lectura, me di cuenta de algo muy importante, lo cual destaca de una manera sorprendente al momento de estar analizando los puntos importantes de la lectura, ¿A que me refiero? A que existen conceptos muy básicos

Enviado por Luis Hernandez Mendoza / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Educación social ¿Cuáles son sus fines y valores?

¿Qué es la educación? Pérez (2016) parafraseando a Perrone y Propper argumenta que, educar es un proceso “que se ejerce a través de una acción externa al individuo y que tiene como finalidad su crecimiento”. Pero también podemos complementar con la visión de Durkheim que es compartida por Hubert en la que se manifiesta que la educación está compuesta por acciones e influencias ejercidas por los adultos sobre las nuevas generaciones y con la misión

Enviado por fleitadas / 1.328 Palabras / 6 Páginas
La educación el en Ecuador: principios, fines, niveles de gestión y estructura del sistema nacional de Educación

TEMA: “La educación el en Ecuador: principios, fines, niveles de gestión y estructura del sistema nacional de Educación” INTRODUCCIÓN: La Ley Orgánica de Educación Intercultural Bilingüe publicada el 31 de marzo de 2011, se fundamenta en la Constitución de la Republica del Ecuador en los artículos 26, 27, 28, 29, 38, 39 y 45 además de los artículos 44, 46, 47, 57, 66, 155, 286, 298, 347, entre otros. En los cuales afirman que la

Enviado por ManuelaValle / 1.754 Palabras / 8 Páginas
Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (517) CENTRO LOCAL TRUJILLO Estudiante: Karelys González C.I. 23.838.969 Correo electrónico: karelysgonzalez14@gmail.com Asesora: MSc. Deyna Canelones Fecha de entrega: Octubre de 2022. Conclusiones La educación contemporánea presenta grados de desarrollo que impulsan a investigadores o docentes a su conocimiento, comprensión y valoración de todo aquello que ha servido como fundamento para la construcción de la filosofía de la educación; a tal efecto se

Enviado por karelysgonzalez / 385 Palabras / 2 Páginas
Principios y fines de la educación

PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACION. A lo largo de la historia de la humanidad se han presentado evoluciones sociales con el fin de mejorar las relaciones de la vida en sociedad, esto sin duda es una necesidad constante que día a día nos exige ser adaptables sobre todo personas de cambio, y sobre todo en el ámbito educativo. Una de las situaciones que más han llamado mi atención es la ética, y sobre todo

Enviado por Josue Contreras / 566 Palabras / 3 Páginas
Los fines de la educación

¿Cuáles son los fines de la educación? Vincenso Costa. Sandra Aragón Sosa Maestría en Pedagogía sandy94march @hotmail.com 08 de Octubre de 2021 LOS FINES DE LA EDUCACIÓN PROFESIONALIZACION, ESPECIALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE LA PERSONA. Hoy en día y debido a los cambios sociales y a las exigencias del mundo globalizado, se necesita de una preparación y formación integral como seres humanos, que nos permita transcender en el mundo a lo largo de nuestra existencia. Para

Enviado por iride / 851 Palabras / 4 Páginas
Los fines de la educación

Tema 1: Los fines de la educación Tema 2: Artículo tercero constitucional 1. Analicen el testimonio de un docente. La intervención de un docente en la práctica docente es de suma importancia, ya que es el maestro, el que trata de proporcionar apoyos y estrategias para facilitar la satisfacción de las necesidades de comunicación y aprendizaje de los alumnos, llevándolos para el buen desempeño académico en el futuro. La comunidad donde se encuentra la escuela

Enviado por mirymarkos / 836 Palabras / 4 Páginas
Principios y fines de la educación

FINES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN La educación es un pilar fundamental en cualquier sociedad, ya que desempeña un papel crucial en la formación de individuos, la construcción de ciudadanía y el desarrollo de comunidades. Para guiar eficazmente este proceso, se establecen fines y principios que sirven como brújula, marcando la dirección y el propósito de la educación en todos sus niveles y contextos. Los fines y principios de la educación son un conjunto de

Enviado por Alex Intriago / 729 Palabras / 3 Páginas
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico

Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas
Fines Del Derecho

FUENTES DEL DERECHO, FUENTES JURIDICAS Y SOCIOLOGICAS DEL DERECHO LOS FINES DEL DERECHO. FUENTES JURÍDICAS Y SOCIOLÓGICAS DEL DERECHO Fines del derecho • Los valores jurídicos. Consideraciones generales • La justicia • El bien Común • Relaciones entre justicia, bien común y seguridad jurídica • La equidad • La arbitrariedad Entre los fines del derecho, se tienen los siguientes: - La paz. - La seguridad jurídica. - La justicia. La paz El derecho debe buscar

Enviado por yoliberdef / 2.590 Palabras / 11 Páginas
Educación Privada En México

EDUCACION PRIVADA EN MEXICO" 1.- ¿Qué aspecto normaba el Gremio de maestros a partir del siglo XVII? La preocupación por educar de modo que las escuelas de primeras letras funcionaron bajo la jurisdicción de la corona Española. 2.- ¿Qué cambios se generaron con las leyes que emitieron las cortes de Cádiz en 1812? La vigilancia sobre la educación quedo en manos del ayuntamiento. Esta misma distribución de la responsabilidad educativa se continuo en las constituciones

Enviado por nereydaadyeren / 3.315 Palabras / 14 Páginas
CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades

Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas
Educación

TEORÍA CURRICULAR CURRICULUM.- Es un intendo de comunicar los principios esenciales de una propuesta eduacativa , de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y pueda ser traducida a la práctica. El problema central del estudio del curriculum es el vacio existente entre nuestras ideas y aspiraciones y los intentos por hacerlas operativas. El término curriculum tiene una larga historia, fue utilizado por Platón y Aristóteles para describir los temas enseñados durante el periodo

Enviado por aguedavalenzuela / 4.232 Palabras / 17 Páginas
PARADIGMAS EN LA EDUCACION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN PARAGUANÁ CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN REALIZADO POR: C.I II SEMESTRE EDUC. INTEGRAL Santa Cruz de los Taques, 26 de Mayo de 2011. INTRODUCCIÓN En este ensayo, se darán a conocer los aspectos más importantes sobre los paradigmas, ya que muchas veces nombramos esta palabra y no sabemos o entendemos su significado, el cual abarca en

Enviado por paraguanerox / 1.399 Palabras / 6 Páginas
Educación Inicial Ayer Y Hoy

BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) ARACELLY NIÑO MUNERA ESTUDIANTE DEL V, SEMESTRE DE PEDAGOGIA INFANTIL PRACTICA V. JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS ELIGIO CASTRO TUTOR: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APARTADÓ- ANTIOQUIA 2010 BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) "LA EDUCACION INICIAL AYER Y HOY" ¿Qué es la educación inicial? Ciertamente, cuando hablamos de educación infantil, todos estamos de acuerdo con el concepto de, que " la educación inicial es un proceso permanente y continuo de interacción y

Enviado por aracelly / 1.109 Palabras / 5 Páginas
La Educación En Venezuela

Según la Ley Orgánica de Educación vigente (1980), el sistema educativo formal venezolano se divide en cuatro etapas: • Educación inicial. Comprende la fase maternal (de 0 a 3 años) y la fase preescolar (de 3 a 6 años). Es de carácter obligatorio y en ella se promueven experiencias que facilitan en los infantes el desarrollo de sus potencialidades. • Educación básica. Comprende un período de nueve años. Es también de carácter obligatorio y su

Enviado por chipi / 2.372 Palabras / 10 Páginas
MEDIOS TECNOLOGICOS: UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN EDUCACIÓN INCIAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIEMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO LOS MEDIOS TECNOLOGICOS UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INCIAL "JOSÉ ANTONIO PÁEZ, ACHAGUAS, ESTADO APURE. AUTORA: JUSEPPINA VIÑA C.I 12583.513 ACHAGUAS, mayo de 2011 INTRODUCCIÓN El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del

Enviado por eulices / 3.066 Palabras / 13 Páginas
Ecología Y Educación Ambiental

PRESENTACIÓN La estructura curricular ofertada por la Escuela Preparatoria Diurna tiene como objetivo la formación integral del educando: busca el desarrollo armónico de las capacidades intelectuales del alumno y las utilice en la solución de problemas reales. Para lograr este objetivo se ha elaborado la presente Antología de Ecología y Medio Ambiente, correspondiente al área de Experimentales. La Antología aborda los temas científicos de Ecología y Medio Ambiente en los que se integran diferentes aspectos

Enviado por jcvm_1975 / 10.083 Palabras / 41 Páginas
FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel

Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas
La Educación En La Formación Sociológica

ENSAYO sobre educación en valores EDUCACIÓN EN VALORES Por Nancy Ortiz Maestra de Educación preescolar y Alumna de la Lic. en Sociología en la Universidad Veracruzana México Tratar temas sobre educación en una formación sociológica no es para nada descabellado, pues son ciencias humanas que comparten objetivos a fines, ya que tanto la sociología como la educación pretenden aportar herramientas para la vida del ser humano que sean útiles a nuestra sociedad. La sociología es

Enviado por jorge_85ar / 1.627 Palabras / 7 Páginas
Educación Basada En Competencias

La educación basada en competencias Algunas nociones que pueden facilitar el cambio De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que se posibilite el cambio, estudio que me llevó varios meses de trabajo debido a que en nuestro país, hasta hace muy poco tiempo se

Enviado por LEONGARRIDO / 1.936 Palabras / 8 Páginas
Educación Basada En Competencias

La educación basada en competencias Algunas nociones que pueden facilitar el cambio De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que se posibilite el cambio, estudio que me llevó varios meses de trabajo debido a que en nuestro país, hasta hace muy poco tiempo se

Enviado por LEONGARRIDO / 1.936 Palabras / 8 Páginas
TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA

“TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA” Durante el periodo de independencia (1821-1856) tuvieron lugar diversos acontecimientos que marcaron una nueva etapa en el país, al inicio del periodo se decreto el acta de independencia de México en la junta provisional gobernativa, cuando se da la independencia, surge un movimiento emancipador en el cual los liberales no querían retomar nada de lo pasado mientras que los conservadores pretendían recoger cosas del pasado. Con la

Enviado por miss / 891 Palabras / 4 Páginas
Folosofía De La Educación

Resumen capítulo 1. 1.1 Filosofía de la Educación. 1.2 La filosofía en la Actualidad. 1.3 Teoría Educativa y Práctica Educativa. 1.4 Filosofía de la Educación. La filosofía en un principio trataba de explicar la razón, el porqué de las cosas. Además lo relacionaban con la existencia de Dios, del alma y la finalidad del universo. En la actualidad la filosofía tiene que entender/descifrar el lenguaje con el que se plantean los problemas. La filosofía de

Enviado por thelmagyunes / 733 Palabras / 3 Páginas
Estrategias De Integración En La Educación Venezolana

FASE I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El sistema Educativo Venezolano en todo sus niveles y modalidades a sufrido una descomposición creciente que se puede evidenciar en el deterioro de las instalaciones físicas, servicios educativos pésimos y escasa conexión de los educandos, con respecto a su contexto sociocultural al cual pertenecen. Estos indicadores inciden fundamentalmente en la calidad de los aprendizajes expresados de manera real en lo que concierne a los conocimientos, destrezas y habilidades, para la

Enviado por yose14 / 5.988 Palabras / 24 Páginas
Psicología Y Aprendizaje En La Educación

PSICOLOGÍA Y APRENDIZAJE / Relación entre ambos conceptos La psicología es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia.

Enviado por alex_mercury86 / 1.777 Palabras / 8 Páginas
Taller De Educación Sexual

Centro Internacional de Capacitación y Adiestramiento para Líderes Tema del Taller: Fecha de entrega: miércoles, 25 de agosto de 2010 Dra. Elsie A. Martínez – Psicóloga Distrito de Trujillo Alto Índice:  Reflexión: Antes de que crezcan los hijos  ¿Qué es la educación sexual?  Diferencias entre sexo y sexualidad  ¿Cuándo y donde empieza la educación sexual?  Desarrollo de la sexualidad del niño  Conceptos utilizados en la educación sexual  Enfermedades

Enviado por CARIDAD / 2.636 Palabras / 11 Páginas
Ley General De Educación 2009 México

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 22-06-2009 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

Enviado por lizzbett / 8.944 Palabras / 36 Páginas
Historia De La Educación

Historia de la educación La educación en las culturas primitivas existió en forma de la transmisión de la cultura de una generación a otra, más que un proceso de educación como el que conocemos hoy. Para estas culturas, el entorno concreto conformaba la totalidad de su mundo, por lo que el proceso era transmitido con muy poca variación de una generación a otra permitiendo que lo que se enseñaba y aprendía fuese muy estático. La

Enviado por rosa / 2.663 Palabras / 11 Páginas
Función Social De La Educación

“LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION” Dentro del ámbito educativo es conocido como la diferenciación entre los términos de aprender y aprehender como si fueran dos operaciones aisladas; pero lo cierto es que estos conceptos son dos momentos diferentes de un mismo proceso. Los estudiantes, en su que hacer escolar, se ven en la necesidad de aprender diferentes conocimientos, muchas veces encuentran inconvenientes para abarcar los mismos, debido a que estos no se hallan planteados

Enviado por sulaee / 1.383 Palabras / 6 Páginas
Tics Y Educación

las tics INTRODUCCION Sabemos que a través de la historia de la humanidad la tecnología ha tenido una presencia esencial, pues no hay un sólo aspecto de nuestra vida que no esté influido por el desarrollo tecnológico, y por ende la educación no debe estar marginada del uso de estos medios, sino por el contrario, estas nuevas tecnologías tienen que estar presentes en ésta, pues así como forman parte de nuestra vida cotidiana deben estar

Enviado por yerenita / 2.878 Palabras / 12 Páginas
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA

REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA PRODUCTO 1 ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica, y humanista? Para desarrollar seres capaces de enfrentarse a un mundo cambiante, además de conocimientos y habilidades deberán poner también en práctica actitudes y valores, con conocimientos que trasciendan hacia la creatividad, el ingenio, la espiritualidad, la dignidad, dicho de otra forma, competencias para la vida. El profesor debe percatarse de que lo más interesante respecto al uso

Enviado por LACROSO / 588 Palabras / 3 Páginas
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

La comunicación, es un proceso reciproco que se da entre dos o más personas se logra mediante un receptor (es la persona que recibe el mensaje por medio de un canal, ya sea visual, auditivo, entre otros) y el emisor (que es aquel quien emite el mensaje ya sea de formal oral o escrita entre otras), debemos de tener en cuenta que la comunicación es muy importante ya que la misma nos ayuda a socializar,

Enviado por yaicelis / 358 Palabras / 2 Páginas
La Educación A Lo Largo De La Historia

Introducción En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. En ellos se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el dominio de la retórica era la

Enviado por eliaguzman / 1.028 Palabras / 5 Páginas
Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

de las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de las criaturas en relación con El. Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de la educación. La creencia en una proyección ultraterrena de la vida humana y en la intervención de un Ser Supremo sobre las actuaciones del hombre

Enviado por gero / 4.221 Palabras / 17 Páginas
La Evaluación En La Educación

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, maestro y fortalecer el aprendizaje? Los maestros jugamos un papel muy importante en el proceso educativo y de evaluación, ya que a partir de los resultados obtenidos debemos de tomar las mejores decisiones en función a proyectos encaminados a una mejora continua. A partir de los resultados que nos proporcionan los exámenes, hay que emitir juicios, tomar decisiones,

Enviado por santarosalia / 314 Palabras / 2 Páginas
Reflexiones Acerca De Una Filosofía De La Educación

REFLEXIONES ACERCA DE UNA FILOSOFIA DE LA EDUCACION GRACIELA HIERRO(*) A FERNANDO SALMERON (*) Profesora de tiempo completo de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, y Secretaria de la Asociación Filosófica de México. La tarea de una Filosofía de la Educación (FE) es el cuestionamiento acerca de los fundamentos de la educación misma. Es ésta una disciplina nueva que comienza a integrarse en los curricula de los colegios, tanto de Filosofía como de Pedagogía.

Enviado por norayocupicio / 1.828 Palabras / 8 Páginas
Educación En Venezuela

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación a lo largo del tiempo ha venido sufriendo transformaciones con el fin de mejorar los diseños curriculares para adecuar la formación del educando a las necesidades de estos tiempos. Venezuela no escapa de estas innovaciones, en los últimos años se ha venido revisando los programas de estudio de los diferentes niveles y modalidades en busca de una educación mas flexible, mas abierta que rompe con el paradigma tradicional conductista que

Enviado por JOSEAN / 381 Palabras / 2 Páginas
NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN

ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

Enviado por lion / 438 Palabras / 2 Páginas
La Evaluación En La Educación Actual

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos

Enviado por JAVAAL / 319 Palabras / 2 Páginas
Poesía en la Educación Primaria

EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre

Enviado por darioooo / 567 Palabras / 3 Páginas

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