LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

• BIBLIOTECA ESCOLAR QUE FUNCIONO EN LA ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “BELISARIO DOMINGUEZ”

  asteriodeINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA :1.jpg :2.jpg DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA INFORME DE ACTIVIDADES QUE PRESENTA LA COMISION DE BIBLIOTECA ESCOLAR QUE FUNCIONO EN LA ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “BELISARIO DOMINGUEZ” CLAVE 20DPR2660G. CICLO ESCOLAR 2014-2015 OBJETIVO: SE INCULCO Y FOMENTO AL ALUMNADO EL HABITO Y EL PACER DE LA LECTURA, EL APRENDIZAJE Y LA UTILIZACION Y CREACION DE INFORMACION A FIN DE AQUIRIR CONOCIMIENTOS, COMPRENDER, DESARROLLAR LA IMAGINACION Y ENTRENERSE. De acuerdo a

• Uso de las tics para mejorar la comprensión lectora de niños en la escuela primaria

  patoymay18https://k45.kn3.net/1CB882D8A.jpg Alumno: Mayra De Yanira Parrazal Camacho Título del trabajo: “Uso de las TICS para mejorar la comprensión lectora de textos en la escuela primaria.” Materia: Métodos y técnicas de investigación cualitativa (Diario de campo) Grupo: Asesora: Francisco Xavier Suárez Estévez Fecha de entrega: 24 Mayo de 2017 Diario de campo 1. Observaciones a algunos grupos 1. Descripción del lugar. Escuela primaria “Carlos Ma. Bustamante” La Escuela posee unos salones con igual infraestructura, compuestos por

• ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR

  crancranESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR NOVIEMBRE 2016 DIAGNOSTICO/ PRIORIDAD Al termino del mes de octubre y previo a la realización del Consejo Técnico Escolar se revisó el cumplimiento de las acciones realizadas, en las cuales hubo diferentes dificultades en cuanto a la lectura y escritura, de los 20 alumnos que la realizaron, contestaron las preguntas generadoras y escribieron la paráfrasis correspondiente a la lectura solo alrededor del 20 % de ellos

• ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR

  edgarnetro C. JUEZ DE DISTRITO EN EL ESTADO EN TURNO. P r e s e n t e: EMILIANO ZAPATA, mexicano, mayor de edad, casado, empleado, con domicilio particular en la calle Paseo Tula #7107, del fraccionamiento La fe, en esta ciudad; designando como representante legal en los más amplios términos del artículo 12 de la Ley de Amparo al Licenciado en Derecho Ignacio Burgoa con numero de cedula profesional 0000001, señalando domicilio convencional para

• Programa de Ceremonia de Graduación Escuela Primaria

  Nornel Pérez García1. 1. Programa de Ceremonia de Graduación Escuela Primaria: “Cuauhtémoc” 1. BIENVENIDA Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduandos, tengan todos ustedes muy buenos días. El personal, directivo, docente, administrativo y de apoyo de la Escuela Primaria: “Cuauhtémoc”, se complace por mi conducto en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene a ser la culminación de

• Estrategias didácticas para fomentar la convivencia escolar en el aula 4° grado, grupo “A” de la escuela primaria José María Morelos y Pavón en Tuxpan de Rodríguez Cano Veracruz

  Alejandra Cruz LiconaEstrategias didácticas para fomentar la convivencia escolar en el aula 4° grado, grupo “A” de la escuela primaria José María Morelos y Pavón en Tuxpan de Rodríguez Cano Veracruz. Problematización: descripción analítica de las problemáticas relacionadas con el tema Repasando muchos titulares de periódicos y revistas se puede hacer una primera lectura de la situación. Los medios de comunicación reflejan con mucha frecuencia situaciones de violencia en los centros. La aproximación a los estudios existentes

• ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES”

  brendith4aESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES” CLAVE: 17DPR0858P ZONA ESCOLAR: 21 SECTOR: 10 Evaluación Del segundo bimestre 2° “A” Nombre del alumno: ______________________________ Materias Aciertos No. de aciertos Calificación Español 17 Matemáticas 13 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 17 Formación cívica y ética 14 Promedio: Ciclo escolar: 2016-2017 ESPAÑOL * Lee el texto y después contesta las preguntas. El cocodrilo Coco Había una vez un cocodrilo que vivía en un pantano, se llamaba Coco. Todos

• REPORTE ACADÉMICO Y DE CONDUCTA DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA

  neozmenREPORTE ACADÉMICO Y DE CONDUCTA DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA San José de Bernalejo(El guayabo) mpio.de Irapuato, Gto.___de__________de 201__ Nombre del alumno(a):_________________________________Grado:_____ Grupo____ Nombre del padre o tutor:_____________________________________________________ El propósito de este Reporte es notificarle un incidente (académico o disciplina) en la que ha incurrido su hijo(a). __No cumplió con las actividades de trabajo en clase. __No presenta higiene personal y/o espacio personal __No cumplió con la(s) tarea(s). __Dijo malas palabras/usó un leguaje obsceno.

• AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA BARRIO PAZ Y DESARROLLO, CHISEC, A.V.

  allanoeLOGO DMP PERFIL DE PROYECTO No. Aspectos 1 IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO: AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA BARRIO PAZ Y DESARROLLO, CHISEC, A.V. LOCALIZACIÓN: Barrio Paz y Desarrollo MUNICIPIO: Chisec DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. BENEFICIARIOS: 779 Habitantes 2 DIAGNOSTICO 2.1. ANTECEDENTES El Barrio Paz y Desarrollo de la Microrregión Chisec Urbana, pertenece al municipio de Chisec, Alta Verapaz; cuenta con una población según las estadísticas de la Dirección Municipal de Planificación del año dos mil Quince de 779

• El impacto ambiental y su conocimiento en las escuelas primarias en la ciudad de Puebla

  axelloNombre del proyecto: el impacto ambiental y su conocimiento en las escuelas primarias en la ciudad de Puebla Problemática A diario se tiran toneladas de basura de manera deliberada en ríos, lagos, bosques, océanos, campos de cultivo y la ciudad provocando serios problemas de contaminación a nuestro ecosistema que a la vez se ve afectado nuestro medio ambiente y los seres vivos que habitan en ella, todo esto a falta de conciencia y valores del

• Festival Fin de Año para Escuela Primaria “Premios Estrellas Infantiles”

  Marian AntFestival Fin de Año para Escuela Primaria “Premios Estrellas Infantiles” (Cine Fusión) Locutor: - ¡Buenas noches! ¡Bienvenidos a la primera entrega de los premios Estrellas Infantiles. Recibamos con un fuerte aplauso a la Sra. ………………….. y a la Sra …………………… Presentador 1:- ¡Muy buenas noches a todos! ¿Cómo les va? Bienvenidos a esta gran fiesta del espectáculo infantil. La celebración donde reconoceremos y destacaremos a las películas y personajes más taquilleros y adorados por todos

• CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA”

  ErayimCONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA” 1. LO GEOGRÁFICO. La comunidad de Plan de Arroyos es de contexto semi-urbano, pertenecen al municipio de Atzalan en el estado de Veracruz, es un pueblo situado a 820 metros de altitud sobre el nivel del mar. A 23 km de la ciudad de Tlapacoyan, y a 11 km de la zona arqueológica Filobobos, El Cuajilote y cuenta con 2716 habitantes. Al este colinda con la

• Dislexia El grupo de 2° ˝A˝, se encuentra en la Escuela Primaria Bilingüe “Benito Juárez García”

  Ketza CHEl grupo de 2° ˝A˝, se encuentra en la Escuela Primaria Bilingüe “Benito Juárez García” ubicada en la comunidad de Atlamalcingo del rio, cuenta con 20 alumnos, 13 niñas y 7 niños en un rango de edades de 6 a 8 años de edad, basándonos en las etapas de desarrollo de Piaget, se encuentran en la etapa “Pre operacional” al ser esta de 2 a 7 años de edad. “Etapa pre operacional (2-7 años) en

• La importancia de la producción textos en la escuela primaria

  lolbemayEscuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Calkiní C:\Users\Paulinayailin\Desktop\si.png Curso: Prácticas Sociales del Lenguaje Profesor: Víctor de Jesús Zapata Ek Ensayo: La importancia de la producción de textos en la escuela primaria UNIDAD III Alumna: Lolbe Evelin May Chan Semestre II Fecha de entrega: 17 de Junio de 2017 La importancia de la producción textos en la escuela primaria Introducción [a] En la escuela primaria, día a día se elaboran variedad de textos, de distintos

• Departamento de Educación Primaria. Escuela Primaria Ricardo Flores Magón

  jaime0626Secretaría de Educación del Gobierno del Estado. http://ciudadanosenred.com.mx/sites/default/files/22.-_ricardo_flores_magon.jpg Departamento de Educación Primaria. Escuela Primaria Ricardo Flores Magón. Clave de Centro de Trabajo: 24DPR0900Y. Zona Escolar 078, Chimalaco, Axtla de Terrazas, S.L.P Ciclo Escolar: 2016-2017 En el aula: En el grupo de estudiantes de primer grado grupo A de la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, los aprendizajes con resultados poco favorables, son el proceso de la adquisición y consolidación de la lectura y escritura principalmente en

• Practicum escuela primaria

  palma5ortizLa intervención realizada en segundo de primaria, pretende que los niños y niñas trabajen los contenidos relacionados con el tiempo atmosférico, a través de la confección de un mapa del tiempo por parejas y emular de esta manera a un presentador. La actividad está basada en dos partes: la primera llamada “ el mapa del tiempo “ en la que los niños realizan un mapa mudo de Andalucía y ellos lo completan con factores atmosféricos,

• Escuela Primaria segura

  Ginde CardenasEscuela Primaria seguro Fiscalización: Mejora continua en el cumplimiento de la normativa vigente respecto de la gestión organizacional, gestión de procesos educativos, buen trato y familia, higiene y alimentación, seguridad e infraestructura. Norma técnica de material didáctico: Se establecen criterios técnicos pedagógicos que regulan la adquisición de material didáctico en los jardines infantiles de administración directa de la JUNJI. Política y protocolo de buen trato infantil: Contempla la promoción del buen trato, la prevención del

• Como se da el Acercamiento a una escuela primaria

  Huguette MoralesPrimera visita de observación con ayudantía en la escuela General Lázaro Cárdenas en el salón de 2do B de primaria con la maestra María de la Luz. El día Jueves 28 de Septiembre fue mi primera observación, pero a diferencia de las otras a las cuales había asistido, esta fue diferente ya que le agregamos la ayudantía. Llegue a las 1:30 pm, la mayoría de mis compañeros ya habían llegado, tuvimos que esperar a que

• Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas

  ErikDavid94Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas Uno de los problemas más comunes que tenemos hoy en día en la educación de los niños que no tienen un buen desempeño escolar es, entre otros, el de tener dificultades para comprender textos, lo cual resulta un gran obstáculo en casi cualquier actividad en la que se incluya la lectura. Entendemos que una de las competencias que se deben alcanzar en educación primaria para lograr

• SECRETARIA DE EDUCACION ESCUELA PRIMARIA AMADO NERVO

  EIsaacArriolaSECRETARIA DE EDUCACION ESCUELA PRIMARIA AMADO NERVO CLAVE 18EPR0024E Planeación semanal tercer grado sección B Semana Del 27 de noviembre al 1 de diciembre 2017. Español ENFOQUE: Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Investigar sobre la historia familiar para compartirla. ÁMBITO: Participación social TIPO DE TEXTO: Narrativo APRENDIZAJES ESPERADOS:• Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.• Identifica información sobre

• PROGRAMA FIN DE CURSOS La escuela primaria “EMILIANO ZAPATA”

  JABONCILLO EMILIANO ZAPATAMUY BUENOS DIAS.... DISTINGUIDOS INVITADOS DE HONOR... AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN... ALUMNOS GRADUANDOS... PÚBLICO EN GENERAL.... 1. La escuela primaria “EMILIANO ZAPATA” ofrece a ustedes la más cordial bienvenida a éste extraordinario evento de Clausura del ciclo escolar 2015 – 2016 y despedida de la generación “2010 – 2016”. 2. Hoy vivimos un momento emotivo y de trascendental importancia en nuestra existencia, este es un acto solemne que certifica la culminación de un gran

• DIAGNÓSTICO Escuela Primaria “Maestra Dionisia Zamora Pallares”

  MONYLIVICDIAGNÓSTICO Escuela Primaria “Maestra Dionisia Zamora Pallares” Nombre de la maestra titular: Mónica Hernández Rubio Grado : 1° Grupo : “A” Fecha de realización: 07-septiembre de 2017 Indicadores CONTEXTO AULICO Estadística Nombre del alumno H M Edad Condición particular 1. Arrocena González Alan Mateo x 6 años 1. De Jesús Esquivel Iván x 6 años Terapia de lenguaje 1. Domínguez Briseño Paola Jimena x 6 años 1. Domínguez Tepetzi Helian x 6 años 1. Flores

• Diagnóstico de la observación en la escuela primaria.

  DaianberDiagnóstico de la observación en la escuela primaria. Nombre de la escuela: Esc. Prim. “Xicohtencalt” Lugar: Acuamanala, Chimalpan Tlaxcala Fecha: 02 al 06 de Octubre del 2017 Turno: Matutino Horario: 08am a 03:30pm ¿Cómo es la infraestructura de la escuela? Su infraestructura es muy completa ya que es una “Escuela al cien” La escuela fue elegida para realizar el V informe de gobierno. El presidente Enrique Peña Nieto visito la escuela primaria oficial “Xicohténcatl” donde

• Diagnostico La Escuela Primaria Federal Margarita Maza de Juárez

  Tania SánchezDiagnostico La Escuela Primaria Federal Margarita Maza de Juárez, con clave 25DPR1771Z, pertenece al sector XII, zona 005. Se encuentra ubicada en un contexto urbano económico y académico medio alto, que va desde el nivel educativo básico hasta profesionistas. Los alumnos que ingresan al centro educativo provienen de diversos contextos socioculturales, debido a que es una escuela de concentración. El centro de trabajo fluctúa entre 450 alumnos promedio por ciclo, se labora con una población

• Diseño del aula ergonómica para nivel básico de educación en la Escuela Primaria “Eduardo Labastida Kofhal ” y “Agustina Ramírez” en la ciudad de Los Mochis, Sinaloa

  1420626Diseño del aula ergonómica para nivel básico de educación en la Escuela Primaria “Eduardo Labastida Kofhal ” y “Agustina Ramírez” en la ciudad de Los Mochis, Sinaloa. Nombre: Gabriel Perez Roa Zindy Ochoa Santos Asesor: Manuel Vega Heredia Ingeniería Industrial y de Sistemas Departamento de Ingeniería Universidad de Occiden Resumen La carencia de mobiliario y malas condiciones de las aulas nos han llevado a la realización de éste proyecto el cual se investigara y se

• DIAGNÓSTICO DEL GRUPO “3ºC” ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS”

  Voramidhttps://yt3.ggpht.com/-riSzdRiHhVA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/t_Fz4K3XMhw/s900-c-k-no/photo.jpg http://i1.wp.com/profelandia.com/wp-content/uploads/2014/05/sep-hidalgo.jpg Distrito Tula de Allende Presas, Tezontepec de Aldama Hidalgo. Ciclo escolar 2016 – 2017 DIAGNÓSTICO DEL GRUPO “3ºC” ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS” JUSTIFICACION DEL TEMA: El diagnóstico es de suma importancia ya que permite conocer las características de los niños, sus fortalezas y debilidades, entender el porqué de sus acciones y lo más importante, lo que quieren y necesitan para lograr el desarrollo integral de sus capacidades, por lo tanto es básico

• Implementación de Modelo de las 5 Rs como inducción el desarrollo sustentable en escuelas primarias en la cabecera municipal de Misantla.

  lacra015NOMBRE DEL PROYECTO. Implementación de Modelo de las 5 Rs como inducción el desarrollo sustentable en escuelas primarias en la cabecera municipal de Misantla. INTRODUCCION En las escuelas primarias se producen gran cantidad de residuos en cuanto el volumen de las basuras ha crecido de forma desorbitada conforme pasa el tiempo impactando la sostenibilidad. Módulo Reciclaje de basura aplicando la técnica de las 5R a estudiantes de cuarto primaria de la Escuela …, municipio de

• Diagnostico de la escuela primaria “Venustiano Carranza”

  Carlospacheco10Diagnóstico de la escuela La escuela primaria “Venustiano Carranza” se encuentra ubicada en la ciudad de ciudad delicias, en la colonia “10 de abril” por las calles revolución y calle José Vasconcelos, pertenece a la zona escolar 76, y al sistema estatal. Actualmente la escuela tiene un total de 285 alumnos, de los cuales 146 son hombres y 139 mujeres. Los procesos necesarios para cumplir con calidad la misión de la escuela son organizados principalmente

• EL PROYECTO DE ENSEÑANZA A REALIZAR SURGE EN LA ESCUELA PRIMARIA UNIFICACIÓN CAMPESINA

  maestrogvnEL PROYECTO DE ENSEÑANZA A REALIZAR SURGE EN LA ESCUELA PRIMARIA UNIFICACIÓN CAMPESINA TURNO MATUTINO C.C.T. 15DPR0615V, QUE SE ENCUENTRA UBICADA EN AV. SANTO DOMINGO S/N EN LA COMUNIDAD DE SANTA MARIA AJOLOAPAN, MUNICIPIO DE TECAMAC DE FELIPE VILLANUEVA, ESTADO DE MÉXICO., CON UN HORARIO ESCOLAR DE 8:00 A.M. A 12:30 P.M. EL GRUPO A MI CARGO ES EL 3° “C” INTEGRADO POR 32 ALUMNOS DE LOS CUALES 18 SON HOMBRES, Y 14 SON MUJERES

• Contexto del municipio de salamanca y de la escuela primaria himno nacional

  Freddy Francsico Aviles VictoriaContexto del Municipio Esta informacion se tomó de Indicadores sociodemográficos y Cifras Educativas del Estado de Guanajuato y del Municipio de Salamanca. SdPyEdPE; DGdPyE; DdIyEE. * Población (2015). La población total del estado de Guanajuato es de 5, 853,677. La población total del Municipio de Salamanca es de 273,271 * Densidad poblacional (INEGI, 2015) Densidad de población, del municipio habitante por kilómetro cuadrado es de 361.7 Total de localidades del municipio 334 * Vivienda (INEGI,

• PROYECTO DE INTERVENCIÓN DE PSICOLOGÍA SOCIAL: LA MEJORA DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA HUYE MAITSIKA

  cristimz16Introducción Actualmente se considera imprescindible educar para la convivencia porque hay más comportamientos conflictivos en nuestro contexto, en cada grupo social en que el alumno participa, como la familia, en el barrio, los clubs y la escuela. La intervención en el aula prevé acciones encaminadas a recuperar interacciones positivas y de comunicación de los alumnos que posibilite canalizar las actitudes y emociones en el establecimiento de una buena convivencia. El presente proyecto parte del análisis

• LA COMPETENCIA LECTORA Y LA RELACIÓN QUE GUARDA CON LA UBICACIÓN EN EL ESTÁNDAR DE VELOCIDAD LECTORA DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN EL TERCER GRADO GRUPO ÚNICO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”

  pichu001TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN LA COMPETENCIA LECTORA Y LA RELACIÓN QUE GUARDA CON LA UBICACIÓN EN EL ESTÁNDAR DE VELOCIDAD LECTORA DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN EL TERCER GRADO GRUPO ÚNICO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO” ÍNDICE Página 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVO GENERAL 3. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 4. EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN 5. LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA LECTURA 6. LA EXPERIENCIA DE LA OBSERVACIÓN 7. LA EXPERIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN 8.

• CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA La escuela Primaria Revolución Turno

  nenita0218CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA * ESCUELA: La escuela Primaria Revolución Turno Vespertino es una institución necesaria y muy importante en la comunidad de Nanacamilpa, de Mariano Arista Tlaxcala, Los proyectos de aprendizaje siguen los lineamientos curriculares, La escuela tiene buena infraestructura cuenta con un amplio patio, baños, jardines, dirección, salón de cómputo y diversos salones donde se imparten las clases a cada grado escolar, el salón de segundo “B” Cuenta con una

• Diagnostico La escuela primaria Héroe de Nacozari

  Yasir GomezDiagnóstico La escuela primaria Héroe de Nacozari con clave 10DPR1263U, del sistema federal, del sector n° 15, zona 4, con turno matutino, se ubica en la calle con el mismo nombre número 500 entre las calles Luis Baca Y Estudiantes en la colonia Guadalupe. Actualmente comparte espacio físico con la escuela primaria Jesús García Corona. La escuela Primaria posee un total de 12 grupos, 2 por cada grado, con un promedio de 20 alumnos respectivamente,

• Proyecto de cineclub en la escuela primaria

  dsldsl78Proyecto: “Haciendo cine en la escuela” Fundamentación Hoy el audiovisual constituye el medio de comunicación por excelencia. Ya se trate de internet, contenido para celulares, programas televisivos o redes sociales, las informaciones y los contenidos se transmiten cada vez más vía imagen y sonido, tanto que su consumo ha llegado a ser una de las actividades principales de los niños. Sin embargo, los menores son expuestos a imágenes sin estar preparados para asimilarlas. Esto inquieta,

• ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES

  Gustavo HernándezTRABAJO AUTÓNOMO EN EJERCICIOS MATEMÁTICOS POR ALUMNOS DE PRIMER GRADO CASO: ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente el desarrollo del pensamiento matemático en los niños de seis años en adelante, ha sido un tema de vital importancia en las nuevas políticas educativas propuestas por el INEE en nuestro país, ya que ahora no solo es necesario que el alumno sepa realizar las operaciones aritméticas, sino ahora el

• ENSAYO HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ECOLOGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  pericosparrow UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 POZA RICA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 “HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ECOLOGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.” Asesor: Mtro. . Asignatura: “” Alumno: JORGE ALBERTO ALMORA MENDEZ Grupo: “Miercoles” 3er. Semestre POZA RICA DE HIDALGO VERACRUZ; A 14 DE ENERO DEL 2012 INTRODUCCION En este trabajo podemos encontrar una reflexión que se hace a la educación ecológica, ya que considero importante tratar este tema, ya que debemos de

• DIAGNOSTICO La Escuela Primaria Urbana Matutina

  benjadaniLa Escuela Primaria Urbana Matutina de organización completa “Venustiano Carranza” clave: 30EPR0229T, ubicada en la localidad de Peñuela, perteneciente al Municipio de Amatlán de los Reyes, Veracruz. Colinda Norte con Ixhuatlán del Café, Sur Cuichapa, Este Yanga y Oeste con Córdoba. De acuerdo al reciente estudio del I.N.E.G.I. El número de habitantes es de 5 421 de los cuales 2 623 hombres y 2 798. En su gran mayoría los habitantes son de una diversidad

• Obesidad infantil, las escuelas primarias Carlos Jonguitud

  juanelo4321Planteamiento del problema. La alimentación adecuada de los niños y niñas es de suma importancia debido a que durante las edades de entre los 0 a 12 años es cuando se empiezan a crear una cultura alimentaria ya sea buena o mala. Si durante los primeros años de vida el niño o niña empiezan a tomar una alimentación balanceada, será más fácil se desarrolle una buena costumbre alimentaria y se lleve a cabo dieta sana

• GESTIÓN DIRECTIVA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUILLO, DEL MUNICIPIO SAN JUAN DE LA MAGUANA, AÑO ESCOLAR 2017-2018

  andryelizabethGESTIÓN DIRECTIVA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUILLO, DEL MUNICIPIO SAN JUAN DE LA MAGUANA, AÑO ESCOLAR 2017-2018 ________________ 1. Operacionalización de las Variables Objetivo General: Analizar la incidencia de la gestión directiva en la integración escuela - comunidad para el fortalecimiento del desarrollo educativo de los alumnos del tercer grado de la escuela primaria Enriquillo, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste, Año Escolar 2017-2018. Preguntas de Investigación Objetivos Específicos Variables

• Escuela Primaria María Teresa de la Garza Cepeda T.V.

  CharisCamarilloEscuela Primaria María Teresa de la Garza Cepeda T.V. Clave 05DPR1776H 2017-2018 GUARDIAS DE RECREO PROPÓSITO. Regular la vigilancia y acciones que se realizan durante el recreo para evitar o, detectar oportunamente, alguna situación de riesgo para los educandos. JUSTIFICACIÓN. El día 15 de septiembre del año 2015 se publicó en el Periódico Oficial del estado de Coahuila de Zaragoza el Acuerdo Secretarial 002/2015 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE

• ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EVITAR EL REZAGO EN LA ESCUELA PRIMARIA

  Talis JimenezPROPUESTA PARA LA REALIZACION DEL TALLER PEDAGÓGICO. TEMA: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EVITAR EL REZAGO EN LA ESCUELA PRIMARIA. ESTRATEGIA Es posible modelar el proceso de enseñanza – aprendizaje como la interacción entre el alumno y el profesor, con el objetivo de socializar conocimiento. Este proceso se ve potenciado o restringido por el entorno en el que se lleva a cabo, siendo entonces los padres de familia un actor adicional y de suma importancia

• “Políticas de alimentación escolar; Enseñanza Nutricional en las escuelas primarias de Cd. Victoria Tamaulipas”

  maya1327UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA SOCIALES Maestría en Ciencia Política y Administración Pública “Políticas de alimentación escolar; Enseñanza Nutricional en las escuelas primarias de Cd. Victoria Tamaulipas” Integrantes: Lugo Avalos Luis Alfredo Herrera Marroquín Silvia Karina Martínez Velazquez Judith del Rosario Valero Torres Elizabeth del Carmen Cd. Victoria, Tamaulipas, 21 de Septiembre del 2017 Índice 1. Introducción 3 2. Problemática 5 3. Metodología 8 4. Variables identificadas 9 5. Marco

• El contexto dentro de la escuela primaria “Álvaro Obregón”

  elizabethamtzaElaboro: Elizabeth Martinez Aguilar PLAN DEL DOCENTE DIAGNOSTICO El contexto dentro de la escuela primaria “Álvaro Obregón” se ubica en la comunidad El Carretón del municipio de San Felipe en el estado de Guanajuato cuenta con 304 inscritos alumnos 12 grupos de todos los grados, 12 docentes, un directora y un intendente, también con el recurso de un maestro de educación física; que por motivos de cambio aun no ha llegado el recurso a la

• LA GESTION ADMINISTRATIVA PARA INCORPORAR LAS TIC COMO RECURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN ESCUELAS PRIMARIAS

  Ivan BarahonaC:\Users\Miguel M. Zelaya\Desktop\DBM_UTH_2013\uth_140.png UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN GERENCIAL DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN CON ORIENTACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN. LA GESTION ADMINISTRATIVA PARA INCORPORAR LAS TIC COMO RECURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN ESCUELAS PRIMARIAS DEL DISTRITO 22 DE LA CIUDAD DE SAN PEDRO SULA, HONDURAS. Miguel Iván Barahona Carrillo. PREVIA OPCIÓN AL TÍTULO DE: DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN GERENCIAL DOCTOR EN ADMINISTRACION CON ORIENTACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN San Pedro Sula, HONDURAS Junio del 2017

• Proyecto evaluacion La Escuela Primaria Federalizada “Benito Juárez García”

  marioelfegoLa Escuela Primaria Federalizada “Benito Juárez García” se encuentra ubicada en la comunidad de Polutla, Papantla, Veracruz, con Clave 30DPR0565W, la cual labora de lunes a viernes de 8:00 a 12:30 horas En esta institución, contamos con un aula para cada grupo, encontrando el grueso de la población en tercer y segundo grado y por tal motivo se cuenta con dos grupo. El personal con el que cuenta nuestra escuela es un director efectivo, 8

• Escuela primaria Juan “Badiano”

  Gorda13Escuela primaria Juan “Badiano” Orden del día (Junta con padres de familia) 1.- Saludo 2.- Pase de lista 3.- Formas de trabajo. 3.1. Explicar las cosas con claridad Para un alumno no existe nada peor que sentirse perdido en clase. No tener idea del tema que están dando, ni saber qué es lo próximo que van a dar, los desanima enormemente. Por ello me daré a la tarea de entregar puntualmente los aprendizajes esperados de

• Introduccion SERVICIO SOCIAL Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla

  Omar BudhartEscuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla Clave 30DPR3182J Las actividades que se llevaran a cabo en la institución serán: * Archivar y recepción de documentos * Apoyo a los docentes en actividades * Creación de lista de asistencias para los alumnos * Apoyo en actividades extracurriculares * Platicas con padres de familia * Generación de documentos (boletas, constancias) * Planeación y dirección de eventos culturales según el plan escolar * Captura de datos * Aplicación

• “LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA ESCUELA PRIMARIA”

  VHOF“LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA ESCUELA PRIMARIA” INTRODUCCIÓN En este trabajo se plasmara como la creatividad artística se puede vincular con la vida cotidiana, así como la importancia de que los niños creen sus propias expresiones en lugar de copiarlas. Se muestra como la artística puede tener la vinculación con otras asignaturas y de qué forma hacerlo. Es importante mencionar que se dará énfasis en como el teatro en los niños logra tener un

• Ensayo del principito Escuela primaria “Veinte de Noviembre”

  anairo19Resultado de imagen para el principito alta definicion Escuela primaria “Veinte de Noviembre” Materia: Español Proyecto: Lectura del libro el principito Profesor: Daniel Alejandro Cruz Hernández Alumno: Felipe de Jesús Olvera Mendoza Grupo: “A” Grado: 6to Fecha: 18 de diciembre 2017 INTRODUCCIÓN Este libro se trata sobre un joven que su avión se averió y tuvo que aterrizar de emergencia en el desierto del Sahara, en medio de la nada, fue ahí donde conoció a