LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO EN LA ESCUELA PRIMARIA

NUEVOS PLANES DE ESTUDIO EN LA ESCUELA PRIMARIA EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe

Enviado por LUZMA1 / 948 Palabras / 4 Páginas
¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA?

¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA? INTRODUCCIÓN “El propósito principal de Red Escolar es brindar las mismas oportunidades educativas a todos los mexicanos, llevando a cada escuela y a cada centro de maestros, materiales relevantes que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación; promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos, además de recuperar

Enviado por facio / 1.666 Palabras / 7 Páginas
DIFICULTADES DEL METODO POR PROYECTOS EN LA ESCUELA PRIMARIA

CAPITULO 1 1.1 Antecedentes Uno de los retos que enfrenta la educación primaria, es el desarrollo por competencias para la vida, mediante la reforma integral que introduce cambios sustanciales al curriculum relacionados con el nuevo enfoque del Plan y Programa de estudio 2009 y 2011. Metodología La educación del siglo XXI exige al docente en su trabajo diario organizar las experiencias de aprendizaje para fortalecer la construcción de nociones, el desarrollo de habilidades, valores y

Enviado por PALOMARESNANCY / 5.776 Palabras / 24 Páginas
EL BULLYNG EN LA ESCUELA PRIMARIA

MODULO II 3º 4 VIOLENCIA ESCOLAR: (BULLYNG) Primero analice los conflictos y situaciones que se presentan en el plantel en donde laboro y teniendo varios días observando el comportamiento de mis alumnos dentro y fuera del aula pude percatarme de ese maltrato que se da con sus iguales ya verdaderamente afecta en los campos de desarrollo integral de esos niños que son atacados; el convivir con los compañeros de clase en ocasiones es difícil para

Enviado por tebitan / 804 Palabras / 4 Páginas
Discriminación dentro de la escuela primaria

DISCRIMINACIÓN DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA (PROBLEMAS DE APRENDIZAJE) En la actualidad la sociedad se ha corrompido por muchos factores, una alternativa para convertir un nuevo mundo lleno de paz y de una buena convivencia es fomentar los valores que tiene como objetivo hacer personas que tengan una muy buena relación entre ellas, y formar mejores ciudadanos en la sociedad, fomentando estos valores desde el seno familiar los cuales deben ser pulidos día a día

Enviado por zioman / 314 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Que Emplea El Docente Para La Comprensión Lectora. ¿Qué Estrategias Emplea El Docente Para El Fomento Y Avance De La Comprensión Lectora En La Escuela Primaria?

Estrategias que emplea el docente para la comprensión lectora. ¿Qué estrategias emplea el docente para el fomento y avance de la comprensión lectora en la Escuela Primaria? El presente escrito se hizo con la finalidad de dar a conocer las problemáticas que existen en la escuela primaria entorno a la falta de fomento de lectura porque es necesario que todo ser humano comprenda los diversos textos a los que nos enfrentamos en la vida cotidiana,

Enviado por esthtef_zambrano / 3.156 Palabras / 13 Páginas
Para Qué Y cómo Trabajar En El Aula Con Los Conocimientos Previos De Los Alumnos: Un Aporte De La Psicología Genética A La Didáctica De Estudios Sociales Para La Escuela Primaria. Beatriz Aisenberg

La psicología genética es una disciplina que estudia cuáles son los procesos intelectuales por medio de los cuales se construye el conocimiento. Conocerlos permite adecuar nuestras actividades de enseñanza para mejorar la calidad del aprendizaje de los contenidos escolares. La función que cumple la psicología en función con la didáctica es instrumental. Un aporte de la psicología genética: Todo nuevo conocimiento se origina a partir de conocimientos anteriores, estos funcionan como un marco asimilador a

Enviado por badyr84 / 490 Palabras / 2 Páginas
Atencion De Casos De Vilencia En La Escuela Primaria

SECUENCIA DIDACTICA TEMA: “ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA” SUBTEMA: “EL BULLYNG COMO FORMA DE VIOLENCIA . PRACTICA QUE IMPACTA A LA SOCIEDAD ACTUAL” BLOQUE: ¿COMO CUIDAR LA SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO. ASIGNATURA: ESPAÑOL Y CIENCIAS NATURALES. FECHA DE REALIZACION: 2 AL 8 DE MAYO DE 2012 RESPONSABLE: COMPETENCIA IDENTIFICA A ALUMNOS QUE SUFREN ACOSO ESCOLAR COMO UNA FORMA DE VIOLENCIA MEDIANTE UN ACTIVIDAD DE INTERCAMBIO ENTRE SUS COMPAÑEROS .

Enviado por aola / 909 Palabras / 4 Páginas
Dentro de la escuela primaria “Fondo Unido”

Dentro de la escuela primaria “Fondo Unido” se cuenta con un equipo de USAER, el cual como se menciona, está enfocado a atender e integrar a alumnos con alguna necesidad educativa especial, discapacidad o aptitud sobresaliente. Dicha institución educativa está ubicada en la periferia al sur de la ciudad, en la Colonia “Luis Donaldo Colosio” entre las calles laguna de Encinillas y laguna Los mexicanos. Nueva infraestructura Fue fundada en el 2001 por tres jóvenes

Enviado por cesarollas / 599 Palabras / 3 Páginas
El Uso De Las Tics Para Desarrollar El Pensamiento Critico En La Escuela Primaria

Lo que están haciendo varias instituciones culturales como son los museos y bibliotecas, que están utilizando las tecnologías para difundir información y para que ésta sea más placentera e interesante al interiorizarla. Lo mismo debería hacer las escuelas, usar estas tecnologías para brindar la información de manera creativa y significativa, y no de la manera tradicional a la que están acostumbrados y que muchas veces solo crean aprendizajes sistemáticos o memorizados, que vienen siendo como

Enviado por wfac20 / 1.802 Palabras / 8 Páginas
Rutinas De Activacion Fisica Para Escuelas Primarias

RUTINAS DE ACTIVACIÓN FÍSICA PREESCOLAR Canción: S.O.S Al rescate INTRODUCCIÓN: Permanece hasta el primer cambio musical. 1. 16 T Apoyo del talón izquierdo al frente con flexión del cuello al lado izquierdo, regreso del pie, extensión del cuello, apoyo del talón derecho al frente con flexión del cuello al lado derecho, regreso del pie y extensión del cuello. 2. 16 T Apoyo del talón izquierdo al frente con flexión del cuello hacia atrás, regreso del

Enviado por ppatym / 3.891 Palabras / 16 Páginas
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA

Con el propósito de desarrollar las competencias docentes que requiere el trabajo en el aula bajo el enfoque de la RIEB 09, proponemos el uso del Blog como plataforma para compartir el conocimiento, facilitando tanto la evaluación como coevaluación del proceso de aprendizaje a través de la exposición de los productos inicial, parciales y final del Curso Estatal LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA III. En la primera parte del Blog

Enviado por DULCEPOLLY93 / 9.986 Palabras / 40 Páginas
Productos De Competencia En La Escuela Primaria

PRODUCTO: RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DE LA SITUACION PROBLEMA. ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE LAS COMPETENCIAS, NOS VAN A PERMITIR TENER LA HABILIDAD PARA SATISFACER LAS EXIGENCIAS QUE PRESENTA LA VIDA, A TRAVES DE LA DESTREZA PARA DESARROLLARLAS. POR LO TANTO LA RAZON DE SER DEL SISTEMA ESCOLAR PRETENDE FORMAR ALUMNOS CON COMPETENCIAS, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES LAS CUALES LE PERMITAN ENFRENTAR LOS RETOS DE DIVERSAS TAREAS DENTRO DEL AMBITO DONDE SE DESENVUELVA EL ALUMNO

Enviado por patito.23 / 678 Palabras / 3 Páginas
FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA.

INTRODUCCIÓN Todos somos seres que estamos regidos por las condiciones actuales de la sociedad somos ser consumidores y que nuestro medio político busca la manera de imponernos valores para buscar la manera de mantener el poder en sus manos, sin embargo es necesario que comprendamos que somos parte de un mismo sistema político y económico, pero que nosotros somos los que determinamos el rumbo a seguir en nuestras vidas. Así como la solución a nuestros

Enviado por graPA / 4.070 Palabras / 17 Páginas
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA Como se ha visto, la historia, como asignatura realiza una aportación polifacética al currículo de la Escuela Primaria. Una de estas facetas es el conocimiento, información, comprensión y contenido. Este conocimiento comprende, hechos ampliamente admitidos como por ejemplo: fechas, acontecimientos, lugares, el desarrollo vital de las personas, sobre las cuales puede situarse un marco histórico; la relación entre los hechos aceptados y los datos sobre los

Enviado por itzelavaloslopez / 1.047 Palabras / 5 Páginas
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA

Proyecto de Investigación Educativa la Enseñanza de las Ciencias Naturales a Través de la Experimentación en los Niveles de Prescolar y Primaria. Campo emergente: la intervención educativa con enfoque intercultural; Tema: Comunidad, cultura y formación de educadores RESUMEN: Con la presente propuesta se pretende elaborar estrategias pedagógicas innovadoras en la enseñanza de las Ciencias Naturales a través de la experimentación para que los alumnos de prescolar y primaria y que éstos puedan construir conocimientos científicos

Enviado por EINHERJAR / 5.345 Palabras / 22 Páginas
Matriz DOFA Escuela Primaria

Fortalezas:  Se cuenta con director titular y subdirector de educación inicial. Además, todo el personal docente es graduado y con condición de titular de su cargo.  Se cuenta con especialistas en música, educación física, aula integral, artes, manualidades y biblioteca. Además, se cuenta con Psicopedagoga y Psicóloga quienes prestan la atención profesional a los niños y niñas con necesidades educativas especiales.  Deseos de superación personal y profesional por parte de los docentes.

Enviado por furrycoby / 379 Palabras / 2 Páginas
POSIBILIDADES Y LÍMITES DE DE LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

La enseñanza de la asignatura de la Formación cívica y ética es muy compleja porque su contenido no solo abarca su asignatura si no que mantiene una relación muy estrecha con las demás. No podemos impartir las demás asignaturas y dejar de lado esta. Pero no solo incluye lo que se estudia dentro del aula si no toda acción que se realiza en la vida diaria. Cuando se enseña dicha asignatura, no solo se trata

Enviado por cammiiJB / 550 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Primer Ciclo Escuela Primaria

GLOSAS 9 DE JULIO 2.012 1.- PALABRAS INICIALES Buenos días a todos... Hoy nueve de Julio ningún Argentino puede dejar de recordar las fechas patrias, porque hacen a nuestra identidad y a nuestra historia; pero el 9 de Julio es particularmente una fecha para festejar con mucha alegría y con el corazón porque un día como este en el año 1.816, veía la luz nuestra INDEPENDENCIA NACIONAL.- 2.- PRESENTACIÓN DE LA BANDERA PROVINCIAL Ella con

Enviado por laloelpotrillo / 1.016 Palabras / 5 Páginas
El bullying en la escuela primaria“ MARIANO MATAMOROS”

PRODUCTO CUARTO PROYECTO BULLYING Justificación: Actualmente en los centros educativos se presenta con mucha frecuencia el bullying que es un tipo de acoso u hostigamiento por parte de un compañero a otro y que se presenta de forma constante. Este tipo de violencia puede presentarse de varias formas: verbal, física o por medio del ciberbullying. Se ha convertido en un fenómeno preocupante, ya que, de acuerdo a estudios realizados 3 de cada 10 niños son

Enviado por osmarylla / 375 Palabras / 2 Páginas
INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LA NIÑA “X” DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”

Si reunimos a todas las familias existentes tenemos la sociedad. Cualquier clase de entrenamiento ocurrido dentro de la familia individual, quedará reflejado en la clase de sociedad conformada por estas familias y las instituciones como escuelas, iglesias, negocios y gobiernos son, en todo sentido, extensiones de las formas familiares a las no familiares" (V. Satir 1999) INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LA NIÑA “X” DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”

Enviado por Ilce / 3.924 Palabras / 16 Páginas
La Escuela Primaria

Participación en redes de colaboración Comunidades de aprendizajes Taller para maestros “La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria” La enseñanza de las matemáticas en cualquier nivel educativo es un reto para el maestro como para el alumno, para el maestro porque tiene que buscar las estrategias adecuadas para poder así hacer que el alumno se apropie de ese conocimiento y para el alumno porque tiene que modificar ideas al interactuar con situaciones problemáticas.

Enviado por bessy0203 / 467 Palabras / 2 Páginas
Experiencia laboral en educación primaria: En tercer grado de la Escuela Primaria Héroe de Nacozari

reas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / PROTOCOLO DE TITULACION UPN PROTOCOLO DE TITULACION UPN Composiciones de Colegio: PROTOCOLO DE TITULACION UPN Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: minervag_3515 29 enero 2012 Tags: Palabras: 2541 | Páginas: 11 Views: 274 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROTOCOLO DE TITULACIÓN POR EXPERIENCIA LABORAL TITULO DEL DOCUMENTO “Experiencia laboral en educación primaria: En tercer grado de la Escuela Primaria Héroe de Nacozari ”

Enviado por JUSTINITA / 513 Palabras / 3 Páginas
DESARROLLAR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FACILITAN LA LECTURA EN LOS EDUCANDOS DEL PRIMER (1ER) GRADO SECCION "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA "03 DE NOVEMBRE", DE MESA DE CAVACA, EN EL MUNICIPIO GUANARE DEL ESTADO PORTUGUESA.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE GUANARE - PORTUGUESA INFORME DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE DESARROLLAR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FACILITAN LA LECTURA EN LOS EDUCANDOS DEL PRIMER (1ER) GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “03 DE NOVEMBRE”, DE MESA DE CAVACA, EN EL MUNICIPIO GUANARE DEL ESTADO PORTUGUESA. Autora: Fernández Lucimar C.I. 14.467.101 Aldea Universitaria: “Luis Fajardo Galeno” Tutora: Prof. Semida Canelón GUANARE, JULIO

Enviado por mairarosa / 6.241 Palabras / 25 Páginas
Las finalidades de la enseñanza aprendizaje de la materia de español en la escuela primaria

Las finalidades de la enseñanza aprendizaje de la materia de español en la escuela primaria. El propósito principal de la enseñanza del español para la educación básica es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y comunidad; pueden hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, u construyan las bases para otras prácticas propias de la

Enviado por Nat_13 / 274 Palabras / 2 Páginas
La Formación Civica Y ética En La Escuela Primaria

Introducción Si das de comer pescado al que tiene hambre, comerá un día, enséñale a pescar y comerá toda la vida. Proverbio chino En estos tiempos se necesita más que nunca valores y urgentemente, un plan de acción educativo, basado en tres pilares: la no violencia, la igualdad y la libertad. Estas deberán ser las bases de la educación en todas las escuelas del país, el reto es crear un humanismo nuevo para el siglo

Enviado por alisan / 3.529 Palabras / 15 Páginas
TICS EN LA ESCUELA PRIMARIA

Taller de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Primaria Pública. Chimalhuacán, Estado de México. 5 de Octubre de 2009. Proyecto para la Escuela Primaria Melchor Ocampo. Propósitos / supuestos generales. Enfoque de Competencias. La adquisición de habilidades de aprendizaje (que aprendan a aprender) supone abandonar el enfoque de mero acceso a los nuevos medios (consumidores-pasivos) y se les proponga ser creadores-productores de medios. Alfabetismo en Medios. Analizar los mensajes que reciben

Enviado por jaimeyamc / 2.501 Palabras / 11 Páginas
La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria: Retos Y Orientaciones.

La enseñanza de la historia en la escuela primaria: retos y orientaciones. La enseñanza de la historia en la escuela primaria presenta diﬁcultades especiales que se derivan de dos causas: las características propias del conocimiento histórico y el desarrollo intelectual de los alumnos. La historia estudia el pasado y los cambios que experimentan las sociedades a través del tiempo. A su vez, los programas de historia en la escuela primaria tratan de sistematizar en grandes

Enviado por greciaavila / 1.317 Palabras / 6 Páginas
LOS PROB LEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA.

Concepto y función de los problemas en la escuela. LECTURA: LOS PROB LEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. Los problemas en la escuela primaria, nos presentan elementos que permiten caracterizar mejor el concepto de problema, así como algunas nociones relativas a lo mismo y a su resolución dentro de su didáctica tradicional. Sabemos que para los alumnos de primaria no es suficiente que sepan efectuar una división, es suficiente ponerles numerosos ejemplos para acrecentar su capacidad

Enviado por titabar / 969 Palabras / 4 Páginas
Complejo trabajo en una escuela primaria

Para poder realizar un trabajo integral dentro de la escuela primaria se requiere considerar a todos los elementos que conforman la comunidad educativa, alumnos, padres de familia, docentes y autoridades educativas, así como el medio físico en el que desarrollamos nuestra labor, solo así podemos formar una clara conciencia de cuáles son nuestras necesidades y responsabilidades dentro del marco educativo, enfatizando en las necesidades de los alumnos. Como profesores debemos sensibilizarnos de nuestra labor educativa,

Enviado por eli_42l / 326 Palabras / 2 Páginas
LA ESCUELA PRIMARIA

La escuela es de organización completa, cuenta con todos los servicios públicos como son: luz, agua, drenaje… la jornada escolar comienza a las 8:00 a.m. y culmina a las 13:00 p.m. La escuela comparte instalaciones con el turno vespertino de la misma comunidad. El plantel cuenta con suficientes salones para cada grupo, así como también hay un cuarto en el cual venden dulces, un amplio estacionamiento, suficiente espacio con pasto para que los alumnos jueguen.

Enviado por lybelula / 306 Palabras / 2 Páginas
Observacion De Una Escuela Primaria

El lunes 10 de septiembre asistimos a la escuela primaria Mariano Matamoros, con el motivo de observar las características de la escuela y la vida social de los alumnos y personal en ella. La escuela se encuentra en Albania Alta, está rodeada de casas, establecimientos (tiendas, civer, papelería), y en la parte derecha de la escuela se encuentra un parque. La primaria está limitada por un muro de alrededor de 2.5 m de alto, a

Enviado por frankpanch / 570 Palabras / 3 Páginas
Mis Prácticas En La Escuela Primaria

Acudí a mis practicas a las escuela primaria “Soledad Zamora Alemán” al grado de 4º en el grupo “C” con la maestra María Guadalupe Salazar García que para mí es muy buena maestra debido a que se involucra con los niños a pesar de que la mayoría son niños con problemas en casa y con un no muy buen comportamiento, el grupo cuenta con 29 alumnos de los cuales 16 son hombre y 13 son

Enviado por veerogonzalez / 672 Palabras / 3 Páginas
La Producción De Textos En La Escuela Primaría.

INTRODUCCIÓN. 1. Datos generales. TITULO EDITORIAL EDICIÓN LUGAR Y FECHA La producción de textos en la escuela rimaría. SEP Primera edición en la biblioteca para la actualización de los maestros, 1995. México, Df Col. Centro, CP 06020 Argentina núm. 28 2. Temática. Con base en la experiencia personal de la autora, se comprende la importancia de que los niños organicen su pensamiento a través de la escritura y se analiza el proceso por el que

Enviado por fr366y / 772 Palabras / 4 Páginas
El Trabajo Experimental De Las Ciencias Naturales En La Escuela Primaria

El trabajo experimental de las ciencias naturales en la escuela primaria Proyecto.-Propiedades de la materia (densidad, flotabilidad y impermeabilidad) Tema.-¿Flota ó se Hunde? I.-lee con atención, piensa y contesta las siguientes preguntas: A).-¿Qué sucede cuando las hojas de los árboles caen en el río o en la laguna? B).-¿Qué sucede cuando tiramos piedras en el río? C).-¿ Que sucede cuando entras a la tina del baño llena de agua? D). ¿Que sucederá si metiéramos a

Enviado por xhoka25 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Medicion En La Escuela Primaria

“SISTEMAS DECIMALES DE MEDICIÓN” En el siguiente apartado hablare de la importancia que tiene el uso de la medición en niños de educación primaria que no se utiliza únicamente en la asignatura de matemáticas sino que se ocupa en todas las ciencias humanas. Posteriormente se dará a conocer la relación entre el sistema de numeración y de medida y el enfoque didáctico de la medición junto con el objetivo principal que tiene la escuela primaria

Enviado por rouz25 / 659 Palabras / 3 Páginas
La Medicion En La Escuela Primaria

La medición en la escuela primaria En el siguiente ensayo hablaremos sobre la medición en la escuela primaria, así como nuestra opinión de la misma, de su uso en la vida cotidiana, y como la manejan los niños en el aula a la hora de utilizarla en la asignatura de matemáticas los problemas que se ocasionan, sus causas de esto y la solución que le dan los maestros en la escuela primaria. También se discutirán

Enviado por tecolotlan / 764 Palabras / 4 Páginas
Que Es Lo básico En La Escuela Primaria

Carrasco Altamirano, Alma. ¿Qué es lo básico en la escuela primaria?, en La Tarea, Revista de Educación y Cultura de la Sección 47 del SNTE, No. 1, Diciembre de 1992. Artículo en página: http://www.latarea.com.mx/articu/articu1/carrasco1.htm ¿Qué es lo básico en la escuela primaria? Alma Carrasco Altamirano* * Investigadora de la Fundación SNTE para la cultura del maestro mexicano. Es responsabilidad del Estado garantizar el acceso universal a un conjunto de conocimientos básicos...Cada vez más la posesión

Enviado por Jorgevzl / 1.477 Palabras / 6 Páginas
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA “MARÍA GUADALUPE HERNÁNDEZ” EN-LEP97-003-2002 DOCUMENTO RECEPCIONAL “ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA” QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA KARLA GABRIELA ESTRADA ACEVEDO MÉXICO, DISTRITO FEDERAL JULIO 2011 CAPITULO I. PRESENTACION DEL TEMA EN LA ACTUALIDAD SE HABLA CONSTANTEMENTE DE LOS

Enviado por kar44 / 1.822 Palabras / 8 Páginas
Obesidad En Las Escuelas Primarias Por Falta De Actividad Deportiva

HIPOTESIS El nivel de sedentarismo y hábitos alimenticios no son los mismos en los niños que asisten a una escuela pública y en una privada por tanto consideramos que existe mayor proporción de niños obesos en una escuela pública. TEMA Obesidad en las Escuelas Primarias por Falta de Actividad Deportiva Metodologia El estudió que se realizara es de tipo transversal, descriptivo y comparativo en dos escuelas de la ciudad de Altamira, Tamulipas: una particular: ColegioFanny

Enviado por danjosafat / 1.566 Palabras / 7 Páginas
Escuela Primaria, Un Desafío Continuo

ESCUELA PRIMARIA UN DESAFIO CONTINUO ARTURO PORTO TRUJILLO Intentar describir lo que acontece en un plantel escolar nos lleva, necesariamente, a reflexionar acerca de múltiples acontecimientos que por cotidianos se vuelven difusos (a veces, incluso, desconocidos) y que por lo mismo no son objeto de análisis al interior del mismo. Por ejemplo, sabemos que los maestros tienen como función dar clase y entonces dan clase y ya. Sin embargo, cuando recreamos y pensamos en lo

Enviado por IRMAH / 761 Palabras / 4 Páginas
El Liderazgo Como Problemática Escolar Dentro De Una Escuela Primaria

Diagnóstico del problema Uno de los principales rasgos característicos de este tema es la falta de conciencia en las relaciones humanas, es decir, al director no le interesa el crecimiento profesional de los docentes por el simple hecho que no se permite escucharlos, siguiendo a esta, otra debilidad que focalizó este problema es la falta de capacitación tanto de él como del cuerpo docente, además de que no se responsabiliza de las actividades de la

Enviado por Naydimas / 1.997 Palabras / 8 Páginas
EL FOMENTO A LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO “EL FOMENTO A LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA” POR MARÍA MONSERRAT ROJAS ROGELIO INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Xalapa, Ver. 07/06/12 INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se hablara sobre cómo se puede implementar el hábito de la lectura en los niños de segundo de primaria grupo “B” en la escuela José Cardel con clave 30DPR2125M de la comunidad El Salmoral, municipio de la antigua, Veracruz. Primeramente quiero mencionar porqué elegí esta

Enviado por jorka1 / 2.829 Palabras / 12 Páginas
La Adquisición De La Lectoescritura En La Escuela Primaria.

La escuela tiene un papel fundamental en el aprendizaje de la lectoescritura del menor ya que después de sus casa el alumnos pasa más tiempo en la escuela y los maestros debemos de implementar correctamente la lectoescritura ya que los alumnos y los padres nos ven a los maestros como el ejemplo de la perfección en varias ocasiones he escuchado alumnos decime:” quiero ser como usted maestro” y me llena de orgullo y amor por

Enviado por mgga4444 / 672 Palabras / 3 Páginas
ESCUELA Y ESPERANZA. Escuelas Primarias Y Secundarias.

Quienes transitan por las aulas en calidad de maestros o profesores pueden describir sin dificultad la eterna controversia con los teóricos de la educación. Es más, cuando aquellos avanzan en estadios superiores de formación académica, alejados de bancos, pizarrones y olor a niños, comienzan a sentir que todo está mal, por-que las teorías y quienes las escriben miran hacia metas planteadas desde lo ‘que debería ser’. Esto provoca un abismo en el que se anuncian

Enviado por mariadonaher / 1.317 Palabras / 6 Páginas
La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA. Reintegración del estudio de la historia. El estudio de la historia como asignatura específica de la escuela primaria tuvo una reintegración a partir del año 1993, y con ello retos que los maestros debieron encarar para su enseñanza. Como bien se sabe, para la mayoría de docentes y alumnos la historia es considerada de poca relevancia y por tanto termina siendo abordada con formas de enseñanza

Enviado por dianagleon / 403 Palabras / 2 Páginas
La Division En La Escuela Primaria

INTRODUCCION Las matemáticas forman una de las herramientas indispensables en la vida de todo ser humano pues en torno a ella gira la economía, los avances tecnológicos que existen en la actualidad. Por dicha razón ésta se considera una de las asignaturas prioritarias en el currículo que se toma en cuenta desde preescolar hasta las carreras de se ofrece una carrera de ingeniería.Uno de los objetivos que establece la educación es formar hombres y mujeres

Enviado por Nely1 / 1.586 Palabras / 7 Páginas
La Comprension Lectora En La Escuela Primaria

CAPITULO 1 DIFICULTADES EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA QUE PRESENTAN LOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA. “DR. BELISARIO DOMÍNGUEZ PALENCIA”. Fundamentació teórica. Desde el enfoque de la problematica es de suma importancia que se Ileve a cabo una investigación del proceso de adquisición de la lectura y la escritura, la cual sustente teóricamente lo plasmado en este ensayo enfocado al problema de estudio. "La

Enviado por plromiscuo / 318 Palabras / 2 Páginas
KERMESSE DEPORTIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA

KERMESSE DEPORTIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA La kermesse deportiva es una fiesta deportiva donde hay varios puestos o estaciones de juegos, actividades o deportes, etc. donde los participantes demostraran sus habilidades y destrezas físicas y mentales con el objetivo de ganar un ticket con determinado puntaje. Podrá participar toda la comunidad en general de la escuela “Moisés Saenz Garza”, alumnos, familiares, profesores, etc. Con el objetivo de convivir en un ambiente familiar y deportivo. Cada

Enviado por tantak / 607 Palabras / 3 Páginas
CRITICA SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA QUE POSTULA EL EJE "SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO" DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 ESCUELA PRIMARIA.

CRITICA SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA QUE POSTULA EL EJE “SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO” DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 ESCUELA PRIMARIA. Alumna: Paola García Macías Primer semestre: Lic. En Educación Preescolar Curso: Pensamiento Cuantitativo El programa me pareció muy apropiado porque los saberes esperados que son; interpretar y representar números, comparar e igualar colecciones de al menos 30 elementos, comunicar oralmente o al menos mediante dibujos características de figuras compuestas y utilizar un sistema de

Enviado por vianeessa / 214 Palabras / 1 Páginas

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