LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

• Escuela Primaria

  guapo23“básico” no alude a un conjunto de conocimientos mínimos o fragmentarios, sino justamente a aquello que permite adquirir, organizar y aplicar saberes de diverso orden y complejidad creciente. Uno de los propósitos centrales del plan y los programas de estudio es estimular las habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente. Por esta razón, se ha procurado que en todo momento la adquisición de conocimientos esté asociada con el ejercicio de habilidades intelectuales y de

• El saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria

  jayziiTema 1. El saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria Actividad 1 Reflexione, examine y analice cómo enseña la historia en su salón de clases cotidianamente: 1.- ¿Cuál es su concepto de historia? Es la ciencia que narra acontecimientos del pasado de un personaje, lugar, suceso o de la sociedad en general y que fueron relevantes. 2.- Para qué enseña historia? Para inducir al

• Las Competencias En Educación básica: Una Mirada Desde La Escuela Primaria

  dulcetabEnsayo Las competencias en educación básica: una mirada desde la escuela primaria No se puede hablar de certificación o educación basada en competencias para cualquier recurso humano, si se desconoce el papel del educador y su propia formación. (Gutiérrez y Rodríguez, 1997:5) Introducción En este artículo presentamos desde una mirada crítica el enfoque por competencias que está permeando en educación primaria y que corresponde a la Reforma Integral de Educación Básica (2009). Particularmente nos adentraremos

• La Importancia De Enseñar Historia En La Escuela Primaria

  arelyaliLas pretensiones de la asignatura de Historia son dar a conocer al alumno, los acontecimientos realizados, en el pasado, que benefician nuestro presente, y sostienen el futuro. Que reconozca la importancia de esos actos que pasaron, y el por que pasaron, quienes intervinieron que con sus ideologías, motivaron cambios. Cambios que afectaron a naciones, sociedades, y estilos de vida. La principal dificultad para los niños en el aprendizaje de Historia, son las concepciones de tiempo,

• FORMACIÓN DE VALORES PARA LA ESCUELA PRIMARIA

  mafer7FORMACIÓN DE VALORES PARA LA ESCUELA PRIMARIA LECTURAS ACTIVIDAD 2 9 DE MARZO DEL 2013 GARCÍA, Susana y Liliana Vallena. Una perspectiva teórica para el estudio de los valores PASCUAL V, Antonia. La educación en valores desde la perspectiva del cambio 1.- ¿Por qué hacer relevantes los valores que se constituyen históricamente en una época, a través del consenso social? La relación entre los hombres se desarrolla en un tiempo y espacio determinados, es decir,

• Educacion Sexual En La Escuela Primaria

  INTRODUCCIÓN Para poder entrar en el tema de la educación de la sexualidad infantil nos lleva a analizar primero ¿qué podemos considerar como educación? Ballesteros (1958), menciona que es “como un proceso humano y social, como una acción realizada en el medio ambiente y a través del él, sobre los hombres a todo lo largo de su vida”. La sexualidad la podríamos definir como una parte fundamental de nuestra vida humana, que resulta de la

• La planificación didáctica en la escuela primaria

  elyzzLISTA DE COTEJO ESPAÑOL BLOQUE I ASPECTOS NOMBRE DEL ALUMNO 1. FERNANDA 2. MAYTE 3. MARISOL 4. WENDY 5. LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA ¿Qué opino acerca de la planificación didáctica? Es una herramienta muy importante, ya que nos ayuda a la organización tanto de las actividades a realizar como los aprendizajes esperados que se pretenden alcancen los alumnos. Esta puede ser flexible. ¿Es un proceso que llevo a cabo sólo a través

• CÓMO SE RELACIONAN LAS ASIGNATURAS DE LA ESCUELA PRIMARIA CON EL TEMA "FUNDACIÓN DE GUADALAJARA"

  hmsrEl 14 de febrero se conmemora el aniversario de la fundación de la ciudad de Guadalajara. (14 de febrero de 1542). Historia: Don Nuño Beltrán de Guzmán, el Conquistador de Occidente, mandó a don Juan de Oñate fundar la villa, que éste llamó "Guadalajara" en honor a su capitán que era natural de la Guadalajara de Castilla. Beltrán de Guzmán le mandó a Oñate fundarla al norte de la barranca del río Santiago y Oñate

• Requisitos para la venta de alimentos en la calle, en el primer cuadro de la ciudad e incluso fuera de la escuela primaria y secundaria

  maryrodriguez761 Actividad Los vendedores de chuzos, empanadas, comidas corrientes ( Perros Calientes ) y frutas, se pueden ver en cualquier calle del primer cuadro de la ciudad e incluso a las afueras de las escuelas primarias y secundarias. Ni gorra, ni mandil portan los vendedores que se instalan en las esquinas e incluso algunos no traen ni las uñas bien cortadas, además que lo mismo cobran que manejan los alimentos, lo que representa un riesgo

• Manual De Organización De La Escuela Primaria

  PrinsesmfSecretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA NOVIEMBRE DE 1980 0-063-2-312-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta III I S B N 968-80-0645-9 segunda edición ( I S B N 968-804-378-8, primera edición) ELABORÓ: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS APROBÓ: COMISIÓN INTERNA DE ADMINISTRACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA SEP Índice Página INTRODUCCIÓN 5 DIAGRAMA DE

• La Educacion Artistica En La Escuela Primaria

  antoniovelzEn la escuela primaria la Educación Artística juega un papel importante en la formación de los alumnos. En los juegos infantiles están presentes actividades que tienen relación con las manifestaciones artísticas. Al dibujar, pintar, cantar, hacer música, moverse, bailar, actuar y representar situaciones, los niños disfrutan y expresan sentimientos, emociones y percepciones que surgen de la relación con lo que les rodea y de las ideas que se han creado de las cosas, los seres

• ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE RESPONSABILIDAD, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO SECCION"C" , DE LA ESCUELA PRIMARIA BASICA "LEONARDO AGRINZONES", DEL MUNICIPIO BIRUACA ESTADO APURE.

  osweidisINTRODUCCIÓN La Responsabilidad es un valor que esta en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar , administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo el la causa directo e indirecto de un hecho ocurrido. Esta obligado a responder por alguna persona; también es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atención

• Actividad comunitaria. Desarrollando aprendizaje en los alumnos de la escuela primaria bolivariana de diversidad funcional

  EQUINOSREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENNEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCAION U.E JOSE ENRIQUE ARIAS EJIDO ESTADO MERIDA DESARROLLANDO APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA DE DIVERSIDAD FUNCIONAL “LOS ANGELES INTEGRANTES: AGUILAR DARLY GARCIA KENNEVY SOLANO ANTHONY SOLANO YELISMAR INDICE INTRODUCCION DIAGNOSTICO OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO MPORTANCIA DEL TRABAJO EN EL CAMPO EDUCATIVO, SOCIAL Y ECONOMICO AUTISMO RETRASO MENTAL RETRASO LEVE SINDROME DE DOWN PARALISIS CEREBRAL DISCAPACIDAD VISUAL RESEÑA DE LA ESCUELA

• Clasificacion De Las Escuelas Primarias

  andylinda12CAPÍTULO II Clasificación de las Escuelas Primarias ART. 8°. - Las escuelas primarias se clasifican: l. Por su ubicación: a) Urbanas: Escuelas que se localizan en núcleos de población mayores de 2,500 habitantes. b) Rurales: escuelas que se localizan en núcleos de población menores de 2,500 habitantes II. Por su organización: a) De organización completa: Escuelas que imparte los seis grados de educación primaria y tiene un maestro por cada grupo. b) De organización incompleta:

• Para Qué Y cómo Trabajar En El Aula Con Los Conocimientos Previos De Los Alumnos: Un Aporte De La Psicología Genética A La Didáctica De Estudios Sociales Para La Escuela Primaria

  bellapandadeTEXTO: Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: Un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria AUTOR: Beatriz Aisenberg a) Enumera las características que los niños construyen sobre el mundo social antes de llegar a la escuela: • Los niños tienen ideas sobre el mundo social antes de llegar a la escuela. • Realizan construcciones propias y originales, para

• La Medición En La Escuela Primaria

  gabysr93La medición en la escuela primaria Las matemáticas es una ciencia formal y muy amplia, que abarca grandes aspectos que pueden ir desde el razonamiento lógico, el estudio de los números, figuras geométricas, símbolos matemáticos, operaciones aritméticas, medición de magnitudes etc. y debido a que su estudio es tan amplio, desde corta edad se comienza a enseñar, partiendo de los conocimientos más básicos y fáciles de comprender, hasta los más complejos. Dentro de la escuela

• LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA

  MAAJLA ESEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA PRODUCTO 2 TRES MODALIDADES DE TRABAJO DIDÁCTICO DE ESTUDIO 2011 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. Una de las preocupaciones de la educación es buscar, experimentar y modificar las estrategias para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, entonces cambia de táctica y desecha lo que ya no le funciona. En el nuevo programa de estudio 2011, en la asignatura de español, para mejorar el

• La Transformación De La Organización Y Funcionamiento Cotidiano De Las Escuelas Primarias: Una Condición Imprescindible Para El Mejoramiento De La Calidad De La Educación.

  mime88El propósito principal de este trabajo es presentar algunas de las conclusiones obtenidas en el proyecto de investigación e innovación La gestión en la escuela primaria, que se desarrolla, desde 1997, en la Dirección General de Investigación Educativa de la Subsecretaria de Educación Básica y Normal de la Secretaria de Educación Publica (SEP), se ha obtenido información acerca de los factores que influyen en las posibilidades de innovación en los centros escolares. Puntos de partida.

• LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PATRIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  mary0LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PATRIA EN LA ESCUELA PRIMARIA Las ciencias sociales dentro de la educación moderna ha adquirido una importancia tan preminente que se vuelve un instrumento por medio del cual se alcanzan los más altos fines de la enseñanza. Podemos decir que la educación se ha humanizado, ya que antiguamente solo se tenia como fin el destino del hombre en esta vida o en otra supuesta existencia, se abstenía de cierta forma

• Formacion De Valores En La Escuela Primaria

  traancasFORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTIVIDAD 3 16 DE MARZO DEL 2013 UNIDAD II TEMA 1. La dimensión individual en la adquisición de reglas A partir de tus observaciones y tu experiencia responde las siguientes preguntas. • ¿Por qué se ha considerado al juego como un elemento muy importante en la socialización de los niños? El juego es una de las herramientas en la que los docentes nos prestamos para poder explicarles a

• El examen en la escuela primaria Мéxico

  shecidoliveraESCUELA PRIMARIA URBANA ESTATAL “HERMENEGILDO GALEANA” CLAVE: 20DPR1344L EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE 6° GRADO GRUPO ”B” NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________ LUGAR Y FECHA:___________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto subrayando y contestando las preguntas siguientes NIÑOS MEXICANOS NO TIENEN BUENOS HÁBITOS ALIMENTICIOS Entre los productos predilectos de los niños: la comida chatarra. México, 15 de noviembre. Según una encuesta dada a conocer el día de ayer los niños mexicanos gastan su dinero en comprar productos que no

• Actividades De La Formación En Valores En La Escuela Primaria

  mayralopezSECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321-ZACATECAS MATERIA: “LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA” ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ASESORA: LIC. EN EDUCACION SONIA RAMÍREZ MUÑOZ ALUMNA: MARÍA MAYRA LIZBETH LÓPEZ DE LA CRUZ SEXTO SEMESTRE 27 – ABRIL - 2013 UNIDAD I.- SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y VALORES. PROPÓSITO: El profesor- alumno analizará y reflexionará acerca de los valores que se privilegian socialmente así como del papel de los individuos en la sociedad. Asimismo,

• Analisis, Observacion E Intervencion En Escuela Primaria

  valerialv6El presente trabajo se llevó a cabo en La escuela primaria Urbana #186 Carmen Aldrete Castillo la cual es una institución de carácter público, ubicada en la colonia Las Águilas. Dicha escuela abarca una cuadra completa entre 3 patios amplios, salones y oficinas. La intervención se llevo a cabo con un grupo de 3ro de primaria que cuenta con un total de 42 niños. La maestra titular es María Teresa Sánchez Ruvalcaba. El aula no

• El Trabajo Cotidiano Del Maestro En La Escuela Primaria

  lluviscamachoComentario final del Esquema 1 El trabajo cotidiano del maestro en la escuela primaria Ruth Mercado Maldonado A lo largo del tiempo la labor docente se ha ido modificando debido a las diferentes necesidades que la sociedad exige, siendo de esta manera, el papel del docente en la actualidad ahora se considera una guía para el alumno, sin embargo, los que practicamos la docencia seguimos entregando a nuestro trabajo el mismo empeño y dedicación igual

• Informe De Educacion Artistica En La Escuela Primaria

  ceciwhiteLa escuela el lugar principal para fomentar las ciencias, según Corman Louis dice “… la misión de la escuela debe consistir precisamente en favorecer el desenvolvimiento de las potencias creadoras de la juventud…”. Durante los tres días de observación lo que respecta sobre la asignatura de educación artística, en el aula de multigrado con los grados primero, segundo y tercero de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo y Costilla” ubicada en la comunidad dela Camelia, Tuxpan,

• Modernizacion De La Escuela Primaria

  magyrmEn octubre de 1989 el presidente Carlos salinas de Gortari hizo púbico el programa para la modernización educativa. El PME destaca de manera inequívoca la necesidad de desarrollar y reformar la educación básica sobre todo en el ciclo de la enseñanza primaria. La cantidad de estudiantes que lleguen a los estudios superiores en la primera década del siglo XXI dependerán de lo que en este sexenio se pueda hacer en la escuela primaria. Silvia Schmelkes

• LA EDUCACION SEXUAL; EN LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE LAS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO SECCION "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA "CARMEN DE PIAMO". UBICADA EN TEMBLADOR MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS.

  JoseovasquezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL MONAGAS OFICINA DE APOYO TEMBLADOR LA EDUCACION SEXUAL; EN LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE LAS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “CARMEN DE PIAMO”. UBICADA EN TEMBLADOR MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS. Autora: Lisbeth Martínez z C.I Nro. 9.864.200 RESUMEN 2011-1 Lograr la orientación de la sexualidad para prevenir el embarazo en adolescentes del 6to grado sección “A”, en la Escuela Primaria Bolivariana “Carmen

• COMO GENERAR MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

  PEKISINA¿CóMO GENERAR LAS MATEMÁTICAS EN MI PRÁCTICA DOCENTE? Ser docente, es ser una persona comprometida con la educación de los niños, conocer y entender las diferencias individuales de cada alumno, entregar valores, enseñarles a opinar con respeto, a reflexionar, a trabajar en equipo. Un docente debe creer plenamente en las capacidades de sus alumnos, jugársela por ellos, involucrando a las familias y tomar en cuenta todos los aspectos que se ven involucrados en el logro

• Importancia De La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

  Aleste1215LA HISTORIA DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA La existencia del ser humano como ser participativo dentro de una sociedad proviene desde el momento en que se desarrolló la escritura, como sistema para transmitir los acontecimientos que fueron suscitándose a través de los tiempos. Es necesario reconocer que somos parte de la Historia y que cada acontecimiento se vuelve parte de la materia, cuando es el caso en el que lo consideramos de tal manera. La

• Escuelas Primarias Y Secundarias Norteamericanas

  lic87Escuelas primarias y secundarias La educación estadounidense está considerada como una de las mejores del mundo, sin embargo, algunos analistas muy críticos consideran que puede ser irregular y de calidad variable, teniendo en cuenta la competitividad presente en los ámbitos profesionales de ese país. La escolaridad se inicia generalmente a los cinco años, en el Jardín de Infancia o "Kindergarden", y continúa a lo largo de la vida del estudiante a través de sus distintos

• La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Escuela Primaria

  ivonmizLa enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria Vivimos en un mundo donde parece haber acuerdo sobre la trascendencia del conocimiento científico – tecnológico y de sus implicancias para la vida de las personas, y a pesar de ello la escuela aún no la incorpora de manera sistemática en las clases. A continuación se exponen argumentos a favor de la enseñanza1 de las ciencias naturales en desde los primeros años de la escuela

• CURSO: LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA II

  ofegrSESION I FRACCIONES ACTIVIDAD 1 COMENTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: • ¿Qué SIGNIFICADO TIENE DECIR QUE UNA TIRA TIENE UNA LONGITUD DE ½ O QUE SU LONGITUD ES ¼? POR QUE EL ENTERO ESTA DIVIDIDO EN PARTES YA SEA EN CUARTOS O MEDIOS. • AL HACER UNA DE LAS MEDICIONES SOLICITADAS EN LA ACTIVIDAD, SI UN EQUIPO PLANTEA QUE LA TIRA MAS PEQUEÑA TIENE UNA LONGITUD DE ½ Y OTRO DE LOS EQUIPOS DICE QUE LA

• La Ciencias Naturales En La Escuela Primaria

  Sheys“Las ciencias naturales en la escuela primaria” La ciencia es todo estudio de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, incluye la búsqueda de la verdad mediante la filosofía y todo depende del ámbito en donde la queramos definir. Es de gran importancia ya que sirve para responder a las preguntas de la humanidad, también crea nuevos conocimientos, contribuye a la educación, nos permite estar al tanto de los avances en el

• La Transformación De La Organización Y Funcionamiento Cotidiano De Las Escuelas Primarias: Una Condición Imprescindible Para El Mejoramiento De La Calidad De La Educación

  crazy0809901. La escuela no es una entidad aislada Pertenece a un sistema con prioridades y formas de funcionamiento. Producto de procesos históricos, y que influyen decisivamente en la constitución de las relaciones, las prácticas y, en particular, el ejercicio de las funciones profesionales de cada uno de los actores que participan en él. 2. La escuela es una organización con su propia dinámica. Los profesores, los directores y supervisores de las escuelas tienen su propia

• La Enseñanza De La Historia En La Escuela Primaria

  armandsubiryLA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DEL CURSO Nombre del docente participante : BLANCA PATRICIA GONZALEZ CRUZ Escuela: GENOVEVA GUERRA CABRERA Domicilio Laboral: CALLE PINO #203-D, COL. LA FLORIDA, ALTAMIRA, TAMAULIPAS. Vertiente Primera vertiente Función: DOCENTE FRENTE A GRUPO R.F.C. GOCB8605145A1 CURP: GOCB860514MTSNRL09 Clave Presupuestal: 11007851200.0 E0281283609 Correo Electrónico: alejandrock_9@hotmail.com.mx Tel: Nombre del facilitador: PEÑALOZA RUBIO FELICITAS UNIDAD DOS ARTICULO DE OPINIÓN . En base a mi experiencia, que

• Primer Acercamiento A La Escuela Primaria

  saharaiaIntroducción La Escuela Anexa a la Normal es una primaria ubicada en el centro de la ciudad sobre la calle de Salazar s/n, entre Ramos Arizpe y Colón. Cp.25000. El día 16 de octubre del 2012 llevamos a cabo la observación de la jornada laboral de trabajo docente dentro de esta escuela y específicamente dentro del grupo de 1° a. donde encontramos que los niños eran bastante participativos, la maestra propiciaba el proceso de búsqueda

• LA FORMACIÓN DE LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

  Rosalba_oropezaLA FORMACIÓN DE LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA SESIÓN NUM. 1 LOS VALORES QUE DAMANDAN UNA NUEVA SOCIEDAD. PARA REFLEXIONAR ¿Qué valores se están constituyendo social y culturalmente a partir de la globalización económica mundial y cómo se reflejan en tu comunidad? En la actualidad, debido a las situaciones económicas que se vive hoy en día en nuestro país, se esta viviendo un contexto inevitable de transformaciones, constante, tanto en lo político, social, cultural,

• MANEJO Y USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSOS EXPOSITIVOS DE LA INFORMACION DEL CONOCIMIENTO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO SECCION B DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA ALEJANDRO PETION, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, MUNICIPIO

  ofelimarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA ALEJANDRO PETION TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO MANEJO Y USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSOS EXPOSITIVOS DE LA INFORMACION DEL CONOCIMIENTO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO SECCION B DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA ALEJANDRO PETION, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO. AUTOR: PROF. YUNYS MARQUEZ yunys@hotmail.com Tucupita, Mayo 2013 INTRODUCCION La

• MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA

  MFHDZBENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA “MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS DOCENTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA” MAESTRO: Carlos Morales Palomares ASIGNATURA: Matemáticas y su enseñanza ALUMNA: Cecilia Azucena García Sánchez GRADO: 1° SECCIÓN: “D” SALTILLO COAHUILA 11/JUNIO/12 ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………………….3 Desarrollo…………………………………………………………………………………………..4 Conclusión…………………………………………………………………………………………..9 Bibliografía………………………………………………………………………………………….10 INTRODUCCIÓN En el siguiente documento se menciona un análisis sobre mi primera práctica docente. Es importante realizar una reflexión sobre la experiencia obtenida así como un análisis de la misma para tomar en cuenta las debilidades

• EL BULLYING O A COSO ESCOLAR EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE MÉXICO

  TITULO DE LA INVESTIGACIÓN EL BULLYING O A COSO ESCOLAR EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE MÉXICO INTRODUCCION En las escuelas siempre han existido los niños que se han caracterizado por mostrar un comportamiento conductual antisocial que los lleva de alguna manera a cometer actos de molestia que acarrea como consecuencia a convertir a quienes son flanco de esas conductas en víctimas. Dicho comportamiento es conocido como bullying, que es el equivalente de acoso escolar, también

• La importancia del juego en la escuela primaria

  jhezseniaEl presente ensayo tiene como propósito dar a conocer algunos puntos importantes por los cuales debe considerarse al juego, dentro de la escuela primaria, como una herramienta esencial que permite que la enseñanza y el aprendizaje tenga algo nuevo y divertido que permite a los niños poner al máximo todas sus capacidades, habilidades e intereses. Aunado a las ideas anteriores, se pretende con este trabajo modificar o reflexionar la idea de que el juego en

• La Importancia De Enseñar Historia En La Escuela Primaria.

  jorgemtz09La importancia de enseñar historia en la escuela primaria. La historia, es una de las materias que más dificultad presenta para su aprendizaje en la escuela primaria. Si bien es muy cierto que no los humanos no podemos vivir sin tomar agua, tampoco podemos deshacernos de la historia como una materia completamente innecesaria para los planes de estudio. Las matemáticas como el español son esenciales para la enseñanza y de igual manera la historia lo

• Las observaciones y practicas en la escuela primaria

  mijailmedinaIntroducción: En este ensayo se hablara sobre las observaciones y practicas en la escuela primaria, como a los proyectos y propósitos adquiridos con un fin especifico y donde existen muchos problemas sociales como escolares en la escuela y en el rubro de la sociedad y las familias y a si mismo se hablara del trabajo como el informe y la evaluación de los alumnos de educación primaria. Desarrollo:  Dentro de la planeación didáctica al

• APROXIMACIONES AL AUTODIAGNÓSTICO SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA

  agalykjLa lectura nos habla de cómo se inició una investigación-acción participativa en la escuela primaria narciso Mendoza en el estado de hidalgo en la cual se hizo un autodiagnóstico para así poder partir con datos concretos de la práctica docente, destacando las dimensiones de estudio. El contexto histórico social: tiene como propósito comprender las interrelaciones entre la escuela y su entorno, como primer punto buscaron material bibliográfico donde localizaron los principales indicios históricos, naturales, culturales,

• La Alimentación En La Escuela Primaria

  kassandrardz18Introducción: Una buena alimentación en los niños es de vital importancia para su desarrollo, sin embargo en la actualidad se ha perdido la preocupación de los padres de familia y la sociedad de dar una dieta balanceada a los más pequeños, esto ha contribuido a que se generen más enfermedades y que el desempeño académico de los niños no sea el adecuado, por lo tanto este ensayo titulado “Una mala alimentación igual a obesidad” abordará

• Actividades Permanentes En La Escuela Primaria

  GGH77GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN COORDINACIÓN DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES ESCUELA NORMAL RURAL J. GUADALUPE AGUILERA CLAVE: 10DNL0001K ASIGNATURA REGIONAL II Informe de las Exposiciones Nombre del Alumno: Rosendo Gael García Hernández Profesor: Carlos Arturo Huerta Treviño Exposición: Biblioteca Escolar (Rincón de Lectura) Sección y Grado: 6to Semestre Sección “B” Fecha: 28 de Abril del 2013 Rincón de las Matemáticas Descripción: Básicamente la finalidad de este rincón es que el niño

• Para Qué Y Cómo Trabajar En El Aula Con Los Conocimientos Previos De Los Alumnos: Un Aporte De La Psicología Genética A La Didáctica De Estudios Sociales Para La Escuela Primaria

  conne08“LA INFANCIA DE NUESTRO TIEMPO: DEMANDAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE”. Autora: Lucía Juárez. Resumen: Asistimos a revisión prolífera a cerca de la conceptualización posmoderna sobre la infancia, que nos asisten y nos dan pistas sobre cómo pensar a los niños en la enseñanza, y que nos demandan como formadores de formadores el posicionarnos, tanto teórica como políticamente. Existen interpretaciones, centradas en el impacto de la imagen sobre la cultura infantil, que se vinculan con el

• LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

  aguadalupeLA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA 1.-¿Cuáles Son Los Valores Que Demanda Una Sociedad? La condición humana actual Erich Fromm nos habla de que el hombre actual se caracteriza por ser pasivo y consumidor, cuyo "valor reside en el precio que puede obtener de sus servicios, no en sus cualidades de amor y razón, ni en su capacidad artística". A través de los años, construyó una ciencia nueva, creó sistemas políticos que parecieron

• La reforestación, la protección de los árboles, el tratamiento vermífugo de las actividades en la Escuela Primaria bolivariana "Generalísimo francisco de Мiranda"

  luimarperezRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre - Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Universitaria “General Francisco de Miranda” Gestión Social del Desarrollo Local San Carlos – Estado Cojedes San Carlos, Enero 2.011 Facilitadora: Triunfadores: Lcda. Jeissen Torres Adelis M. Quintero Q. Carmen M. Molina D. Luimar N. Pérez A. Ronny Bueno Rosa L. Córdova Yirda del C. Bravo C. San Carlos, Enero del 2.011 Justificación Desde las perspectivas

• Sentido Del Trabajo En Grupo De La Escuela Primaria

  Betty93Sentido del trabajo en grupo de la escuela primaria Frey Gerhard Los niños aceptan un encargo si pueden cumplirlo con sus compañeros. Es muy fuerte el deseo del hombre de entrar en contacto con sus semejantes, su necesidad de compañía. Sobre todo, el niño no puede resistir a este impulso. Nada le parece más natural y seductor que establecer relaciones con otros. Su natural necesidad de estima se satisfacerse únicamente en el encuentro con otros.