Laboratorio De Fisica 1 Movimiento En Una Dimension

• Laboratorio de Fisica (Fuerzas de Newton)

  JorgitoelbonitoMOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME ACELERADO Y FUERZAS. 1Ramos – Arteaga S.M., 2 Aldana Jorge, 3 Orobio Cristhian, 4 Tovar William 1 Docente Física 1, 2 Estudiante de Ingeniería Ambiental, 3 Estudiante de Ingeniería Eléctrica, 4 Estudiante de Ingeniería Mecatronica Facultad de ciencias básicas Universidad Autónoma De Occidente Resumen. Este informe se basa sobre las pruebas realizadas de laboratorio, donde se estudian diferentes conceptos físicos como: el Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado (M.R.U.A) y las leyes de Newton

• Laboratorio de física Practica 1 Choque Unidimensional

  Garen NavaInstituto Politécnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Y Ciencias Sociales y Administrativas Laboratorio de física Practica 1 Choque Unidimensional Alumnos: Castillo Navarrete Felipe Ulises Cortés Sánchez Kelly Cristtel Gómez Ruiz Jordi Romario Gutiérrez Trejo David Flores Nava Gerardo Profesor: Julio David Cruz Ruiz Fecha de Realización 09/09/15 Fecha de entrega 23/09/15 1NM12 RESUMEN. En el Experimento realizado observaremos a un deslizador desplazar por medio de un colchón de aire al soltarlo y observamos la

• Práctica de laboratorio: “Movimiento rectilíneo uniforme”

  Dany HernándezInstituto LUX Física 1 Práctica de laboratorio: “Movimiento rectilíneo uniforme” Equipo 5ºE: * Becerra Gonzales Alix Andrea * Cruz Hernández María José * García Gómez Ángela Margarita * Hernández Calderón Daniela * Sánchez Aguirre Larisa * Trejo Hernández Michelle Alejandra ________________ Movimiento rectilíneo uniforme Objetivo Comprobar experimentalmente las características del movimiento rectilíneo uniforme. Material * Tubo de vidrio * Metro * Transportador * Cinta adhesiva * Pistola de silicón caliente ( 1 barra de silicón)

• USAP LABORATORIO DE FISICA I PRÁCTICA #1

  jose_benitez03USAP LABORATORIO DE FISICA I PRÁCTICA #1 Logo_FondoBlanco-thumb ________________ INTRODUCCIÓN En el presente informe se realizara con respecto a la práctica número uno del laboratorio de física el cual trata el tema, Noción sobre la teoría de errores, haciendo esto para poner en practica todo lo estudiado en el tema, con la finalidad de conocer los diferentes tipos de errores, se estudiará a detalle cada error para ponerlo en práctica utilizando un carrito eléctrico en

• Conceptos Fisica Mecánica. Rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos en general

  AracelyHdz17FISICA I Actividad de Adquisición Del Conocimiento Hernandez Leal Ahtziri Aracely 1688166 1. Definición de conceptos 1. Cinemática. Estudio de los tipos de movimiento de los cuerpos 2. Dinámica. Estudio que analiza las causas que producen el movimiento y sus cambios 3. Mecánica. Rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos en general 4. Modelo partícula. Estudio que analiza los cambios de posición del punto en el espacio y el tiempo en

• Lineas Equipotenciales.Laboratorio de Física Eléctrica

  Alexis RocaD:\PCA\Ciencias Basicas PCA\Fisica PCA (Ingenieria)\guias de laboratorios\FISICA ELECTRICA\1 LA CARGA Y EL CAMPO ELÉCTRICO\logo Pca.png Informe laboratorio de Física Eléctrica Líneas Equipotenciales. Alexis Roca Molina, Javier Lobelo, Luis Méndez, Samuel Cuadrado, Luis Bejarano Programa de Electrónica. CORPORACION POLITECNICO COSTA ATLANTICA Laboratorio de Física Eléctrica Fecha de entrega 11/09/15 Resumen Comenzamos solicitando el equipo necesario para esta práctica, se midió la diferencia de potencial generadas por una fuente de 4.5 volts conectada a su vez a

• Practica del laboratorio de física

  Jose AntonioOBJETIVO Que el alumno: * En esta práctica el alumno verificara la distribución espacial del campo magnético creado por un conductor lineal o por dos conductores paralelos. En el segundo caso verificara las dos posibilidades: de que la corriente circule por los conductores en el mismo sentido, o en sentidos opuestos. MATERIAL 1 Fuente de alimentación externa (Stelltrafo Power No. 13530.90) 1 Conjunto de espiras rectangulares 1 Regla graduada, para montaje de sonda Hall. 2

• Un nuevo Informe laboratorio practica 1 Unad fisica

  Dario LopezInforme Laboratorio: Primera Práctica Informe Laboratorio: Primera Práctica Por: Darío Alexander López Cabrera Código: 10153963 Grupo: 100413_ 138 Bibiana Quiroga Antolínez Código: 97092024230 Grupo: 100413_137 Andres Felipe Sanchez Moreno Código: 1018466158 Grupo: 100413_136 Cristián Camilo Linares Código: 1110117696 Grupo: 100413_137 Tutor Virtual: Edson Daniel Benítez Rodríguez Tutor de Laboratorio: Milton Amarillo Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela ECAPMA Física General 29/09/2015 OBJETIVOS * Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. * Aprender a

• Laboratorio 1 Fisica 2 usach Introducción

  Bastian MathiasIntroducción La cinemática es parte de la mecánica que trata del movimiento en sus condiciones de espacio y tiempo, sin tener en cuenta las causas que lo producen. Es por esto que en este laboratorio se conocerá el movimiento de una partícula en una y dos dimensiones, a través de un carrito con un sensor y el de un lanzamiento de proyectil, realizando las diferentes experiencias con sus respectivos montajes será posible representar ambas situaciones

• CONSERVACION DEL MOVIMIENTO LINEAL-COLISIONES O CHOQUES EN UNA DIMENSION

  camila0509FISICA CONSERVACION DEL MOVIMIENTO LINEAL-COLISIONES O CHOQUES EN UNA DIMENSION Objetivos: * Comprobar experimentalmente la conservación del movimiento lineal y la conservación de la energía cinética en choques elásticos * Hallar la rapidez de las esferas después del choque aplicando los teoremas de conservación del movimiento lineal y conservación de la energía. Marco teórico: 1. Definición de cantidad de movimiento lineal. 2. Enuncie la ley de conservación de la cantidad de movimiento lineal. 3. Explique

• Informe de Laboratorio de fisica.

  sparda07danteInforme de Laboratorio Física I Tabla #1 Regla Largo Ancho dm 2.4 0.87 cm 24.5 8.7 mm 244.5 88.5 1 1. En la regla de dm se está completamente seguro del 2, en la de cm del 24 y en la de mm del 244, ya que es la medida más precisa que nos ofrece la regla. 2. En la regla de dm no se está completamente seguro del ,4 en la de cm del

• LABORATORIO DE FISICA II – CUARTO BLOQUE.Generador Electrico

  Alejandra1101UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA LABORATORIO DE FISICA II – CUARTO BLOQUE Actividad: 4.7 Nombre: ________________________________ Grupo: 22 Mesa: 2 Actividad Experimental GENERADOR ELÉCTRICO OBJETIVO: Cada equipo de alumnos construirá un modelo de un generador eléctrico de corriente continua o directa. INTRODUCCION: Un generador eléctrico es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre dos de sus puntos transformando la energía mecánica en eléctrica. Esta transformación se

• INFORME DE LABORATORIO NO. 2 FÍSICA

  CCPO1916Preparación de reportes de Informe de laboratorios . INFORME DE LABORATORIO NO. 2 FÍSICA Osorio Carbona Janeth 43907430 Suárez Cubillos Oscar 2969445 Pulido Ortiz Cristian Camilo 1072466971 RESUMEN: Se tuvieron en cuenta diferentes mediciones relacionadas con el movimiento armónico simple. Tuvimos en cuenta la comparación de variables físicas a través de diferentes observaciones, la cuales, fueron plasmadas en gráficas que nos permitieran tener claridad matemática. Cada una de las prácticas fueron desarrolladas durante la jornada

• Movimientos: conceptos y clasificaciones en fisica

  WolfApitzU.E. Colegio Nuestra Señora del Carmen U.E. Colegio Nuestra Señora del Carmen República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. P. Colegio Nuestra Señora del Carmen Higuerote Edo. Miranda Profesor: Integrantes: Manuel Marrero Gil Ivailo C.I 30.002.556 Mo Alejandro C.I 26.996.591 Acosta Leomar C.I 27.807.6 Camperos Jorge C.I 27.914.443 3ero “B” Higuerote, Octubre 2015 INDICE Introducción…………………………………………………………...…..Página 3 Desarrollo……………………………………………………………......Página 4-8 Conclusión…………………………………………………..…………..…Página 9 Bibliografía………………………………… …………………......……..Página 10 Anexos………………………………………………………………..Página 11-19 INTRODUCCION Todas las personas

• INFORME DE LABORATORIO DE FISICA “PREPARACION DE GRAFICAS Y ANALISIS DE UN EXPERIMENTO”

  cespedINFORME DE LABORATORIO DE FISICA “PREPARACION DE GRAFICAS Y ANALISIS DE UN EXPERIMENTO” INTEGRANTES OBJETIVO GENERAL El alumno estará en capacidad de ilustrar mediante graficas el desarrollo de los procesos en la investigación de un fenómeno físico. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Realizar tabla de datos referentes a los experimentos efectuados en el laboratorio * Interpretar y analizar los resultados obtenidos en un experimento mediante las graficas MARCO TEORICO Los datos teóricos en un proceso de medición

• Facultad de Ingeniería Laboratorio de Física

  Sebastian BrugadaUniversidad Nacional de Asunción Facultad de Ingeniería Laboratorio de Física Primera Experiencia Laboratorista: Lic. Carolina Recalde Grupo: A15 Integrantes: * Sebastián Brugada * * Nicolás Rojas * José Wiegert 2014 Electrostática – Generador de Van de Graaff OBJETIVO GENERAL * Estudiar la Electrostática mediante las interrelaciones existentes entre el Campo Eléctrico obtenido por la generación de cargas electrostáticas y sus aplicaciones. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Identificar los distintos fenómenos de electrización. * Definir y describir las

• CINEMATICA - LABORATORIO DE FISICA MECANICA

  DC_1996CINEMATICA Presentado por: MARIA ENID TORRES ALFONSO: 74991 JULY PAOLA SUAREZ CHAPARRO: 019 DANIELA CUELLAR POVEDA: 74869 Presentado a: JESUS DAZA UNIVERSIDAD INCCA FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL LABORATORIO DE FISICA MECANICA BOGOTA 2015 INTRODUCCION La cinemática estudia los movimientos de los cuerpos independientemente de las causas que lo producen, En el caso del movimiento rectilíneo, se simulo en la práctica realizada en el laboratorio, que consistió en un móvil que se deslizo por un

• Experiencias fisica laboratorio

  Richard Gutierrez Paredes________________ 1. Experiencia 1: Medición de densidad. EQUIPOS NECESARIOS * Tornillo micrométrico, Vernier, Balanza, Golilla. 1. OBJETIVO * Aplicar los criterios de cifras significativas en operaciones con números experimentales. * Reforzar el uso del vernier y del tornillo micrométrico. TEORÍA: En esta experiencia se medirán indirectamente el volumen y la densidad de una golilla. La masa de la golilla se medirá directamente mediante una balanza. El volumen de la golilla puede determinarse a partir de

• Laboratorio de física. Practica

  francisco salcedoC:\Users\jorge\Downloads\20151116_114353.jpg http://www.afacom.org/images/1ac.jpg Laboratorio de física EXP 9 FUERZAS DE FRICCIÓN. Docente. Ubaldo Molina Redondo Presentado por: Juan Soto Francisco Salcedo Hassay Ruiz 26 de octubre de 2015 Barranquilla. RESUMEN. En el siguiente documento evidencia el desarrollo matemático de la experiencia en el laboratorio donde se trabajó en base a la temática de movimiento elaborada durante la clase, en donde, se definen las leyes de newton y se hallan los coeficientes de fricción estático y cinético.

• LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA

  97AlexfirotINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL http://homozapping.com.mx/wp-content/uploads/2011/07/Logo-IPN.jpg http://www.esimeazc.ipn.mx/PublishingImages/Conocenos/ESIMEAzc2.png ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA I C E ZACATENCO LABORATORIO DE FISICA CLASICA TEORÍA DE ERRORES PRESENTAN: Nombre: Firma: Hernández Martínez Esaú Ezequiel __________________ Jiménez Hernández Juan Manuel* __________________ Raya Enriquez Adriana __________________ Rosales Soto Kenji Axel __________________ Salazar Ramírez Alejandro __________________ Sosa Moreno Marco Antonio __________________ FECHA DE REALIZACION: 22/09/2015 FECHA DE ENTREGA: 13/10/2015 PROFESOR: María Susana Martínez Morales GRUPO: 1CM4 EQUIPO: 2 Índice Objetivos Objetivos Generales…………………………………………………………………………………………….

• Laboratorio resistencias FIsica

  JulianMR2Tabla 1. Tabla de valores resistencias R COLOR 1 COLOR 2 COLOR 3 COLOR 4 R TEO R EXP % ERROR TELERANCIA 1 Violeta Verde Marron Dorado 0 740 -1,33% .+/- 2 2 Rojo Negro Marron Dorado 200 196 -2,00% .+/- 2 3 Azul Rojo Marron Dorado 620 620 0,00% .+/- 2 4 Amarillo Violeta Marron Dorado 470 470 0,00% .+/- 2 5 Naranja Negro Marron Dorado 300 294 -2,00% .+/- 2 Tabla 2. Medidas

• Practica de laboratorio de fisica

  Yesika Judith Valadezhttp://pablolivas.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria-pl1.png http://www.fcb.uanl.mx/nw/images/logouanl1.gif Monterrey, Nuevo León, Miércoles 11 Noviembre 2015 OBJETIVO Y COMPETENCIAS Objetivo. El objetivo de esta actividad es darnos cuenta que con cada elemento la flama se pone de diferente color y así es como llegan a formar los diferentes y coloridos juegos pirotécnicos. Competencia l4l: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. INTRODUCCIÓN Fuegos Artificiales. Estas maravillas pirotécnicas son uno de los

• Laboratorio de física sobre el Principio de Arquímedes

  Virgi2496Universidad De Panamá Facultad De Ingeniería Ingeniería Industrial Auditoría y Gestión de Procesos EL PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES Pineda Virginia 8-908-952, Leon Liz 2-738-5, De Gracia Daymeth 8-908-1741, Lezcano Carlos 8-888-927, Alexis Orlando 8-918-1065. Fecha en que se realizó: 14/10/2015 Fecha de entrega: 21/10/2015 RESUMEN Esta primera experiencia fisica busca comprobar El Principio de Arquímedes, utilizando objetos comunes ademas de los recursos del laboratorio. En esta experiencia utilizamos 2 metodos: el principio de arquimedes y el

• LABORATORIO DE FISICA BASICA

  guita0506UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO http://i2.tagstat.com/p1/p/NMsLQmOHjHYla6gBJA3zHtuhC_RAuJJ1NONAyPmqIp8=.jpg http://www.uta.edu.ec/v2.0/images/uta/banderin.png FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERIA EN ALIMENTOS CARRERA DE INGENIERIA EN ALIMENTOS Y BIOQUIMICA LABORATORIO DE FISICA BASICA Ayudante: Marcelo Robayo Semestre: Primero Práctica #: 2 Tema: “Vectores en el Plano” 1. INTRODUCCION Un vector es la cantidad física que tiene magnitud, dirección y sentido. Son ejemplo de vectores: la velocidad, la aceleración, la fuerza, el peso, la cantidad de movimiento, el desplazamiento, campo eléctrico y el campo magnético

• CANTIDAD DE MOVIMIENTOS EN CHOQUES - FISICA

  Mr.sattTrabajo Practico N° 3 Conservacion de la cantidad de movimiento El objetivo de este trabajo es corroborar la conservación de la cantidad de movimiento en cuatro casos particulares, dos para un choque elástico y dos para un choque explosivo. Marco Teórico: Para llevar a cabo el trabajo se tendrán en cuenta distintas fórmulas. En este caso, utilizaremos estas fórmulas de velocidad dadas por el profesor: Vel= Materiales utilizados: * Un riel * Dos carritos *

• Laboratorio de fisica, osciloscopio

  fiorella.bbpRESUMEN En el presente informe daremos a conocer, la forma de cómo utilizar un osciloscopio al medir voltajes y en consecuencia cualquier cantidad física que por medio de algún dispositivo se transforme a una diferencia de potencial. También se analizara el funcionamiento interno del osciloscopio basándonos en las experiencias directas midiendo el voltaje, deduciendo así que un osciloscopio es un instrumento que se caracteriza por tener dos placas internas, que se conectaran a la fuente

• LABORATORIO DE FISICA 2. CORRESPONDIENTE A LA ETAPA 3 (TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA.)

  alonso25744vdhjgLABORATORIO DE FISICA 2. CORRESPONDIENTE A LA ETAPA 3 (TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA.) 3.1 Trabajo, 3.2 Ejemplos de cálculo de trabajo, 3.3 Potencia, 3.4 Ejemplos, 3.5 Energía, 3.6 Energía Mecánica, 3.7 Conservación de la Energía Mecánica. Nombre:______________________________________ Grupo:_____- N. L______ I.-Llena la siguiente Tabla. Cantidad Física: Símbolo: formula Unidad (es) Trabajo Fuerza Componentes de la fuerza en una Superficie Horizontal: Fuerza en el eje x, Fuerza en el eje Y Desplazamiento Angulo Formado entre la

• Laboratorio N°2 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

  Alisson Anaishttp://www.ubiobio.cl/mcc/images/ubbdescargagradientesolo.png Laboratorio N°2 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Nombre Alumno: Diego Esteban Garrido Fica Nombre archivo Data Studio Sección: Profesor: Horario: Martes de 09:40 a 11:00 Ayudantes: Fecha: Martes 13 de Oct. De 2015 Objetivos: - Reconocer las características del Movimiento rectilíneo uniforme. - Obtener la ecuación de movimiento de un móvil. Marco teórico: En este experimento mediante el uso del programa Data Studio, trabajaremos con el sensor “polea inteligente” que recopilara datos cuantitativos de posición en

• LABORATORIO DE FISICA 1 FUERZA DE FRICCION

  Andres RocaLABORATORIO DE FISICA 1 FUERZA DE FRICCION INTEGRANTES: ESTUDIANTE CODIGO Andrés Roca 101421828 Jean Paul Rodríguez 101420613 Adaulfo Herrera 251420067 Abel Rivero 101421261 GRUPO: CD DOCENTE: EDUARDO MARTÍNEZ IGLESIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS LABORATORIO DE FISICA I BARRANQUILLA 13/11/2014 Tabla de Contenidos 1) Introducción………………………………………………………………………..Pág 3 2) Marco teórico……………………………………………………………………...Pag 4 3) Objetivos…………………………………………………………………………...pag 5 4) Descripción de la experiencia…………………………………………………..Pag 6 5) Materiales………………………………………………………………………….Pag 7 6) Formulas…………………………………………………………………………..Pag 8 7) Tablas………………………………………………………………………………Pag 9 8)

• LABORATORIO DE FÍSICA II EXP. Nº1 CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA

  Carlos AlvarezC:\Users\Carlitos\Desktop\logito_logoloso_logo.bmp LABORATORIO DE FÍSICA II EXP. Nº1 CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA SECCIÓN: 0-L-6 Alvarez S. Carlos (carlos.alvarez.s@usach.cl) Anabalon Nicolas (nicolas.anabalon@usach.cl) Espinoza S. Cristian (cristian.espinoza.s@usach.cl) Mercado Romina (romina.mercado@usach.cl) PROF: Cecilia Toledo V. SANTIAGO, 20 DE OCTUBRE DEL 2015 Resumen. En el siguiente informe se realizaron dos experimentos; el primero para analizar el movimiento de una particula en un entorno unidimensional por medio de un plano inclinado, con el fin ultimo de obtener su ecuación itinerario. En

• Ingeniería Ambiental Materia: Física II PRÁCTICAS DE LABORATORIO

  ferbaphttp://poblano.mx/archivos/2014/08/nuevo-logo-buap-2014.png BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA Facultad de Ingeniería Química Ingeniería Ambiental Materia: Física II Profesor: Adolfo Pérez Palma PRÁCTICAS DE LABORATORIO ESTUDIANTE: Amanda del Carmen Rodríguez Totosauz Período: Otoño, 2015. Introducción Un capacitor consiste en dos conductores a y b llamados placas. Se supone que están completamente aislados y que se encuentran en el vacío. Se dice que un capacitor está cargado si sus placas tienen cargas iguales y opuestas, +q y -q. Cuando

• Informe de Laboratorio de física

  Carlos López ArchilaInforme de Laboratorio de física Circuito en Serie INTRODUCCIÓN: Esta práctica tratará a cerca de un circuito simple de corriente continua alimentado por una fuente de energía, que proporcionará una diferencia de potencial determinada, constará de 3 bloques de conexión colocadas en forma de serie. OBJETIVO GENERAL: Analizar las características de un circuito en serie. OBJETIVO ESPECÍFICO: Aplicar ley de Ohm para saber cuál es el máximo de corriente que se le puede otorgar al

• LABORATORIO DE FISICA II Constantes Elásticas

  ronaldzamudioLABORATORIO DE FÍSICA II http://comps.canstockphoto.com/can-stock-photo_csp19524207.jpg "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación" Descripción: UNMSM_coatofarms_seal.JPG UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, Decana de América) http://www.unmsm.edu.pe/images/simbolos_escudos/escud_mati.gif FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL 2540 LABORATORIO DE FISICA II TEMA: Constantes Elásticas PROFESORA : Lic. María Luisa Cerón L. ALUMNA : Rossangel Romero Chavez 14170143 HORARIO : Martes 6 pm – 8 pm 08 de setiembre del 2015 Experiencia N°1 CONSTANTES ELÁSTICAS Objetivos *

• Campo eléctrico - Laboratorio de Física

  Carlos MendozaCampo eléctrico Se proyectan protones con una rapidez inicial de 9.55 km/s en una región donde el campo eléctrico es igual a - 720 N/c como se muestra en la figura los protones dicen alcanzan un objetivo que se encuentra a una distancia horizontal de 1.27 mm del punto por donde los protones atraviesan, el punto y entra en el campo eléctrico. Determine el ángulo de proyección que logra el resultado esperado y determine el

• Colisiones en una dimensión, práctica de física

  aasaasaUNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA http://www.ucsm.edu.pe/GREA/escudo.gif ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL FÍSICA I PRÁCTICAS Integrantes: 1. Maryam Catherine Tenorio Cornejo 1. Danna Cárdenas Umpire 1. Daniela Calero Torres PRACTICA DE FISICA: Colisiones en una Dimensión Arequipa – Perú 2015 TURNO: Sábado 7am –9am 1. OBJETIVOS: * Determinar experimentalmente el momento de inercia de un objeto rigido. 1. EQUIPO Y MATERIAL: Varilla con soporte http://www.ibdciencia.com/1123-home_default/base-soporte-con-varilla.jpg Nuez Universal Polea http://img.nauticexpo.es/images_ne/photo-g/23586-242199.jpg Balanza digital http://mla-s1-p.mlstatic.com/balanza-digital-systel-clipse-31-kg-bateria-y-pto-impresor-12760-MLA20065803580_032014-F.jpg Cinta métrica 3 Masas

• LABORATORIO Nº5 FÍSICA III “Corriente Alterna”

  IrvingPoolUNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL LABORATORIO Nº5 FÍSICA III logo_uni.jpg “Corriente Alterna” PROFESORA: LIC. ALEJANDRA ALTAMIRANO INTEGRANTES: CABELLO CANDELA LUIS AARON ORDOÑEZ AIRA MARCO ANTONIO QUISPE ENRIQUEZ JEANNIE LALESHKA TORRE TOMAS ERICK 2015 ________________ OBJETIVOS * Familiarizar al estudiante con algunos conceptos de la corriente alterna (valores eficaces y relaciones vectoriales). * Conocer las características de la corriente alterna, y su efecto sobre resistencias, condensadores y bobinas. * Estudiar el comportamiento de

• EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo

  Juan171195UNIVERSIDAD DE LOS ANDES http://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/ramonzam/pngs/logoef.gif http://davinci22.tach.ula.ve/documents/PaginasAutoridades/LOGO_ULA.JPG NÚCLEO universitario VALLE DEL MOCOTIES PROGRAMA ACADÉMICO: EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN CÁTEDRA: ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO HUMANO ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo Estático Autora: Carlos Guillen CI25004655 Facilitador: Lic. Edison Rangel Introducción El fútbol (del inglés británicofootball), también conocido como balompié, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y algunos árbitros que se ocupan de que las normas se

• LABORATORIO DE FÍSICA PRACTICA NO. 8 “ANÁLISIS DE UN MÓVIL A VELOCIDAD CONSTANTE”

  Juan GaxiolaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA C:\Users\RDJ\Desktop\Descargas\LOGO_FIM.png C:\Users\RDJ\Desktop\Descargas\aguila_color.png FACULTAD DE INGENIERÍA MOCHIS INGENIERIA CIVIL LABORATORIO DE FÍSICA PRACTICA NO. 8 “ANÁLISIS DE UN MÓVIL A VELOCIDAD CONSTANTE” GRUPO: 1-02 BRIGADA #14 ALUMNO: JUAN FRANCISCO PEREZ GAXIOLA PROFESOR: ANSEL DANIEL PORTILLO PEREZ Índice: Pagina Contenido Resumen de la práctica: Objetivos: Procedimiento: Resultados: Discusión de resultados: Conclusiones: Referencias: Resumen de la práctica: En esta práctica se empleará el Cronometro Digital y sus accesorios, para medir el tiempo que tarda

• Trabajo de Física.Un automóvil tiene una masa de 500kg .si viaja a 30km/h .cual es su cantidad de movimiento.?

  katijacomeTrabajo de Física Un automóvil tiene una masa de 500kg .si viaja a 30km/h .cual es su cantidad de movimiento.? Datos Formula Desarrollo Respuesta P=? P=m*v P=500kg*8.3m/s P=4,150kgm/s m=500kg P=4,150kgm/s P=4,150N v=30km/h=8.3m/s Que valor posee la fuerza aplicada en un cuerpo si al actuar sobre el durante 5s le causa una velocidad de cantidad de movimiento de valor igual a 7kgm/s en su misma dirección y sentido ..? Datos Formula Desarrollo resultado F=? F=I/t F=7kgm.s/5s

• Evidencia Fisica 1 Movimiento periódico, sonido y mecánica de fluidos

  icga7Profesional http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Física II: Movimiento periódico, sonido y mecánica de fluidos Nombre del profesor: JULIO CESAR RAMIREZ SAN JUAN Módulo 1: Movimiento periódico, sonido y mecánica de fluidos Actividad. Evidencia 1 Fecha: 04-Diciembre-2015. Objetivo: Comprender los temas del módulo 1 para así realizar un reporte sobre el movimiento armónico simple y la dinámica del Medidor de Venturi mediante un simulador computacional. Procedimiento: * Revisar temas de BB * Revisar

• Fisica 2 movimiento circular

  Kevin Agreda CruzC:\Users\brayan\Downloads\usach logo.jpg Facultad de Ciencia Departamento de Física LABORATORIO DE FISICA II EXPERIMENTO Nº 2 “DINÁMICA.-ROCE” Sección: 1 L- 16 Kevin Agreda C (kevin.agreda@usach.cl) Brayan Cabezas S(brayan.cabezas@usach.cl) Fernanda Cubillo V (fernanda.cubillo@usach.cl) Felipe Pérez C (felipe.perez.c@usach.cl) Profesora: Ivonne Álvarez Canales. Santiago, 11 de Noviembre del 2015 Resumen En el siguiente informe se presentarán dos experiencias; en primera instancia se estudiará el deslizamiento de un cuerpo sobre una superficie inclinada, con el fin de determinar las fuerzas

• LABORATORIO DE FISICA “TRABAJO Y ENERGÍA”

  Kevin Agreda CruzC:\Users\brayan\Downloads\usach logo.jpg Facultad de Ciencia Departamento de Física LABORATORIO DE FISICA II EXPERIMENTO Nº3 “TRABAJO Y ENERGÍA” Sección: 1 L- 16 Kevin Agreda C (kevin.agreda@usach.cl) Brayan Cabezas S(brayan.cabezas@usach.cl) Fernanda Cubillo V (fernanda.cubillo@usach.cl) Profesora: Ivonne Álvarez Canales. Santiago, 25 de Noviembre del 2015 Resumen En el siguiente informe se observará como en un sistema en que actúan fuerzas conservativas, la energía mecánica del sistema se conserva, lo cual es conocido como el “Principio de Conservación de

• Laboratorio de Física II, Experimento Nº2 Dinámica y Roce

  Mono OLaboratorio de Física II, Experimento Nº2 Dinámica y Roce Profesora: Ana Sandoval Integrantes: Christian Jáuregui Pablo Sanhueza Isabel Aguilera Brenda Henríquez Correos: Christianjjr@gmail.com Isa.aguivera@gmail.com Pablo.sanhueza.f@usach.cl Brenda.henriquez@usach.cl Código de laboratorio: L-2 Fecha de entrega: 09/11/2015 Resumen: Objetivos: * Analizar y evaluar parámetros que afectan los cambios del estado de movimiento de un cuerpo, cuando sobre él actúan fuerzas externas * Evaluar cuáles son los parámetros que actúan sobre distintos cuerpos que han perdido el equilibrio debido

• LABORATORIO 2 DE FÍSICA

  genafUNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR LABORATORIO 2 DE FÍSICA Sección 6. Mesa 4. Daniel Cammarata 10-10104, Gabriela Sierra 09-10812 Informe de laboratorio Nº1 Mediciones Eléctricas con el Osciloscopio 1. Introducción. Actualmente el uso de la electricidad en nuestra vida diaria ha provocado que el estudio de ésta sea fundamental para el científico moderno, sin embargo, esto se realiza mediante instrumentos que requieren de cierto conocimiento técnico, específicamente la medición de voltajes se lleva a cabo gracias a

• MOVIMIENTO EN EL PLANO laboratorio

  Ana Maria Nuñez TabaresLaboratorio: MOVIMIENTO EN EL PLANO 1. Objetivo General: a. Encontrar experimentalmente la trayectoria de un movimiento parabólico. b. Dibujar la dirección de la Velocidad teniendo en cuenta la gráfica obtenida en la práctica e identificar sus componentes Vx y Vy (gráfica y analíticamente). Objetivos Específicos: a. Obtener gráficamente los valores de Vx y Vy mediante el análisis de la gráfica Y en función de X y el dibujo realizado de la dirección de la Velocidad.

• Laboratorio de Física II

  Digna González GonzálezUniversidad Tecnológica de Panamá Sede Regional de Chiriquí Licenciatura en Ingeniería Ambiental Curso de Física II Laboratorio N° Puente de Wheatstone Estudiantes: Juan Medina 4-779-1576 Verónica Pittí 4-793-1928 Liz Kayra González 4-779-1019 Digna González 4-778-2347 Facilitador: Prof. José Dimas Calvo I Semestre 2015 26 de mayo de 2015 OBJETIVOS: * Determinar el valor de una resistencia desconocida por un método de equilibrio. * Armar y analizar un divisor de voltaje. * Equilibrar un puente de

• Fisica - Vectores y movimiento en un plano

  fer0303Profesional Reporte Nombre: Fernando David Serna Pardo Matrícula: 2559717 Nombre del curso: FISICA Nombre del profesor: Rosalinda Rodríguez Módulo: Módulo 1: Vectores y movimiento en un plano Actividad: 1 Tema: : Sistemas de unidades y mediciones técnicas Fecha: 15/08/15 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/profesional/fi/fi13101/apoyos/1.pdf /(recuperado el 19 enero del 2015) Objetivo: Aprender a usar el los simuladores de blackbord Aprender a usar el vernier para sacar longitudes y grosores de materiales Saber y checar las áreas del tubo

• Fuerza y Movimiento Física

  miguel.sanchezFuerza y Movimiento Miguel Angel Sánchez Huircafil Física Instituto IACC 30 se noviembre de 2014 Desarrollo Desarrolle claramente cada uno de los tópicos solicitados, si es necesario apóyese por esquemas y/o gráficos. 1.- Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por la resultante de estas tres fuerzas es igual a la suma de los trabajos efectuados por cada

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