Laboratorio De Fisica 1 Movimiento En Una Dimension

• Practica De Laboratorio De Fisica

  500001República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo San Felipe-Extensión Nirgua   Cinemática La palabra Cinemática reconoce un origen griego. Proviene de “kineema” que se traduce como movimiento. La cinemática es una rama de la Física, y a su vez de la Mecánica, cuyo objeto es estudiar el movimiento de los cuerpos prescindiendo de por qué ocurren. La Cinemática se relaciona con las

• Fisica. Laboratorio se estudió la dilatación lineal

  cmedrano95Resumen: En el segundo laboratorio se estudió la dilatación lineal; para esto se utilizaron tres barrillas del mismo tamaño; una de cobre, de latón y de aluminio. El primer paso que se realizo fue medir las varillas, en nuestro caso las tres midieron lo mismo. El segundo paso que se realizo fue ubicar la varilla en la base de expansión y conectarla al generador de vapor, luego de unos segundos comenzó a salir vapor; en

• Laboratorio de Física

  calinkcCLASE: Laboratorio de Física FECHA: 16 de noviembre del 2008 RESUMEN Este tema trata sobre las funciones que son es una relación que le asocia a cada valor de la variable x, tomada del conjunto D (una parte o subconjunto de los números reales), un único valor y, al que llamamos imagen. Si f es una función, entonces escribimos y = f(x). Siempre que un valor y depende de un valor x, decimos que el

• Movimiento De Educasion Fisica

  marcoz1Visitar el museo nacional de la revolución me agrado demasiado ya que con esto reforcé algunas cosas que no me habían quedado tan claras y además me fue más significativo observar las fotografías, los objetos de esa época y algunos videos que me clarificaron el panorama de ese periodo tan importante como fue la Revolución Mexicana. En el museo Observe tres salas: La primera sala lleva por nombre “De la República Triunfante al Ocaso de

• Laboratorio De física Electromagnética (Diodo)

  samisgDiodo Resumen Con esta experiencia se quería verificar de una forma sencilla si el Diodo es un elemento óhmico o no, mediante un método grafico que muestra el comportamiento lineal de la corriente con res-pecto al voltaje. Para esto fue necesaria la utilización de un multímetro que midiera la corriente. Palabras claves: Diodo, corriente, voltaje. Abstract This experience would verify a simple way if the diode is an ohmic or not, by a method graph

• Fisica General Laboratorio 1

  leguizalbaLABORATORIO DE FÍSICA ANÁLISIS GRAFICO INTRODUCCIÓN Una información puede ser suministrada mas rápidamente por un dibujo o un diagrama que por cualquier otro método. Una gráfica que es una representación diagramática del modo como una cantidad cambia con respecto a otra y es por tanto útil a cualquiera en la búsqueda del conocimiento acerca de la funcionalidad o relación entre cantidades variables. La habilidad para interpretar gráficas rápidamente y con exactitud es muy conveniente, auque

• Una dimensión de la cinemática del movimiento

  manzanas25El montaje que realizamos para llevar a cabo el experimento propuesto, consistía en colocar un plano inclinado en el cual se deslizara un carro, del cual estaba sujeto una cinta de papel que al deslizarse bajo el papel carbón colocado en el timbre. De esta forma el timbre marcaria una serie de puntos sobre la cinta, con el fin de registrar su movimiento. V. Resultados. Los siguientes numerales se presentan de acuerdo al cuestionario propuesto

• LABORATORIO DE FISICA

  serranomoney2Fase I Basado en los problemas propios y propuestos en el trabajo colaborativo 1, el grupo debe Desarrollarlos por el método simplex y hacer el planteamiento como DUAL a cada uno de los problemas propuestos Maria quieer colocar un tienda de cobijas ofreciendo dos tipos de material lana y de algodón, la ganancia de las cobijas de lana es de 10.000 porque se compra a 20.000 y se venden a 30.000, las cobijas de algodón

• Laboratorio de fisica electronica

  piliperezLABORATORIO DE FÍSICA ELECTRÓNICA Elaborado para la UNAD por: Freddy Reynaldo Téllez Acuña1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 2008 1 Docente de la Unad. Ingeniero Electricista UIS. Magíster en Potencia Eléctrica UIS. 2 PRESENTACIÓN Nuestro país progresivamente ha venido entrando en la modernización tecnológica, que hasta hace algunos años era aplicada sólo en países altamente industrializados. Este avance continuo y vertiginoso en la transformación de

• MII-U3- Actividad 2. Laboratorio Virtual De Cinemática II (movimiento Acelerado)

  berenmariMII-U3- Actividad 2. Laboratorio Virtual de Cinemática II (movimiento acelerado) Instrucciones 1. Ingresa a la página: http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man_es.jnlp En donde aparecerá la siguiente pantalla En la cual se pueden manipular los valores de la variables: posición, velocidad y aceleración, al arrastrar la barra vertical que aparece en cada una de las variables. A manera de introducción a la simulación arrastra a la derecha y hacia la izquierda de su posición original la barra vertical de color

• Laboratorio 1 De Fisica General

  YOBANYCUESTAUniversidad Nacional Abierta y A Distancia Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI) Informe laboratorio No. 3 CUESTA NOVA YOBANY – 11445425 Cel. 313 343 7602 Correo Electrónico krekca@hotmail.comnycuestan@unadvirtual.edu.co TUTOR VIRTUAL : Adriana Granados Comba E-MAIL TUTOR: adrigrancomba@hotmail.com GRUPO: 100413_233 Resumen En los laboratorios encontramos distintas maneras de mirar el mundo que nos rodea, encontrando así diferentes métodos y análisis matemáticos para comprenderlo mejor en las actividades realizadas diariamente, existen diferentes elementos básicos de

• Fisica General Laboratorio

  serranomoney2LABORATORIO DE FISICA PRESENTADO POR: Juan Carlos Giraldo Ríos Cód. 1.093.222.479 PRESENTADO A: Oscar Jhonny Gómez Tutor de Física UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE EJE CAFETERO 2013 OBJETIVOS GENERALES  Que el estudiante consiga una mejor comprensión de los fenómenos físicos y una capacidad operativa experimental.  Que el estudiante presente de manera clara, rigurosa y concisa informes de laboratorio y reportes de trabajo en

• Laboratorio De Fisica 1

  djcrisk9567ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE FÍSICA MECÁNICA NOMBRE: Movimiento en una trayectoria curva PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Durante los últimos años, se han venido presentando accidentes en obras o construcciones públicas relacionados con las cuerdas que soportan a los trabajadores y a los materiales necesarios para realizar la obra; todos ellos causados principalmente porque las cuerdas no son las adecuadas para soportar el peso de los trabajadores y de los materiales. Todo esto conlleva a que las

• Laboratorio De Fisica

  24050456INFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2 CINEMATICA Y FUERZA PEDRO ELIAS MANCHEGO LOPEZ CODIGO: 74302431 TUTOR PRÁCTICA: INGENIERO LUIS CELY UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD DUITAMA 2013 INTRODUCCION La física tiene parte en sus componentes como la cinemática y fuerza; donde la cinemática estudia las leyes del movimiento de los cuerpos independientemente de las causas que los producen, es decir la cinemática se ocupa de la descripción geométrica del movimiento sin preocuparse de

• Laboratorio 1 Fisica General

  jocacafoFISICA GENERAL INFORME LABORATORIO - N° 1 TUTOR: SAUL E. VIDES G. RAFAEL RUIZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERIA DE SISTEMAS VALLEDUPAR – CESAR 2014 MARCO TEORICO Tema: Proporcionalidad Directa e inversa Problema: En los estudios que se han tenido sobre proporcionalidad, nos encontramos con una variable dependiente y otras independientes. En la medición de un líquido ¿Cuales serian estas? ¿Cuál sería la constante de proporcionalidad?

• Laboratorio De Fisica

  snakefist97Eduardo Blanco (n. Caracas, 25 de diciembre de 1838 - m. Caracas 30 de junio de 1912) Escritor y político venezolano. Cursó su formación secundaria en el Colegio El Salvador del Mundo, bajo el magisterio del poeta Juan Vicente González. Inició la carrera militar al servicio del general José Antonio Páez, cuya confianza se granjeó durante el transcurso de la Guerra Federal (1859-1863). Abandonó el ejército para dedicarse a la literatura, y con el pseudónimo

• Laboratorio De Fisica

  luthorINTRODUCCIÓN A diario vemos diferentes tipos de sistemas físicos que interactúan entre sí, o con los cuales nos relacionamos, siempre en estas interacciones la energía está presente, y también esto implica la existencia de distancias, verticales o horizontales, a lo largo de las cuales aplicamos o ejercemos fuerzas, que como resultado nos implican un trabajo. En este trabajo práctico, por medio de la simulación de situaciones físicas en software, se analizarán las relaciones teóricas y

• Los resultados y el análisis de la primera sesión de física laboratorio de electrónica

  YasmindiazInforme primera sesión laboratorio Resumen Este trabajo contiene los resultados y análisis de la primera sesión del laboratorio de Física Electrónica, donde encontraremos reflejadas las experiencias vividas en cuanto a las prácticas de reconocimiento de la brújula magnética, además de la atracción magnética entre los imanes y sus polos. También veremos cómo se genera energía con un imán y un campo magnético, por ultimo como son las mediciones de resistencias en serie, paralelas y mixtas.

• RESUMEN MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIÓN

  syepeznFÍSICA RESUMEN MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIÓN TRABAJO COLABORATIVO # 1 Ingeniería Ambiental Presentado a: Presentado por: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD (PALMIRA)   MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. El movimiento no puede estar limitado a una carretera recta ni a un caída o vuelo vertical, es decir, a una sola dimensión. La utilización de números positivos y negativos para designar la dirección del movimiento es adecuado para el movimiento en una dimensión pero

• Actividad física y salud. “El movimiento es Vida”

  cobreloa2011Nombre: Actividad física y salud. “El movimiento es Vida”. Propósito: Contribuir a la población Antofagastina a modificar su estilo de vida mediante la actividad física, para que disfruten de una calidad de vida más activa. Objetivo general: Que la población Antofagastina conozca los beneficios de la actividad física, logren incentivarse y poner en marcha la realización de ejercicios en su vida diaria. Objetivos específicos: - Promover la actividad física como elemento fundamental de un estilo

• Proyecto De Laboratorio De Fisica De Campos

  leoblack26TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION JUSTIFICACION OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECIFICOS MARCO TEORICO DESCRIPCION DEL SISTEMA, MATERIALES, MONTAJE Y PROCEDIMIENTO PARA SU CONSTRUCCION PRESUPUESTO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION A veces en algunos casos agitar una carga sobre una superficie situada sobre una zona en la cual existe un campo eléctrico sin la necesidad de realizar trabajo. Es decir es posible conservar con la misma energía potencial electica sobre esa superficie. Si una carga eléctrica puede desplazarse

• Laboratorio De Fisica N 11

  tarazonaurielLABORATORIO N° 11 COLISIONES URIEL TARAZONA 1650212 YESICA GALVIZ 1650200 KAREN JULIET PEDRAZA 1650216 YENY PAOLA BUITRGO1650246 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS INGENIERIA AMBIENTAL FISICA MECANICA CIUDAD DE SAN JOSE DE CUCUTA 2013 LABORATORIO N° 11 COLISIONES URIEL TARAZONA 1650212 YESICA GALVIZ 1650200 KAREN JULIET PEDRAZA 1650216 YENY PAOLA BUITRGO1650246 PRESENTADO A: JAIME DULCE MORENO UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS INGENIERIA AMBIENTAL FISICA MECANICA CIUDAD DE SAN JOSE DE

• Laboratorio De Física

  kathygomez14COMPONENTE PRÁCTICO TRABAJO DE LABORATORIO TUTOR COMPONENTE PRÁCTICO: Dr. OSCAR JHONNY GÓMEZ SUÁREZ TUTOR VIRTUAL: MARTHA ISABEL PENAGOS ESTUDIANTE: KATHERINE GOMEZ ZAPATA COD: 1087996885 CEAD Eje Cafetero (Pereira) PRÁCTICA EN UNIVERSIDAD LIBRE DE PEREIRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIAS CURSO DE FÍSICA GENERAL NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN Las experiencias de aprendizaje implican un proceso gradual que conllevan al enriquecimiento de los profesionales en diversas áreas

• Laboratorio De Fisica

  lumutuINTRODUCCION A lo largo de la historia el hombre ha necesitado de la física, para su desarrollo y evolución, la cual, es una ciencia, que el hombre en su necesidad de conocer y explicar los fenómenos que observa día a día, ha desarrollado he implementado en su vida diaria. En el desarrollo de estas prácticas de laboratorio, encontraremos el desarrollo de unos laboratorios de conceptos básicos, necesarios y muchos de ellos implementados en nuestro diario

• Laboratorio De Fisica II

  paduarte96Introducción La distribución del potencial en un campo eléctrico puede representarse gráficamente por superficies equipotenciales. Haciendo en sí una comprobación de las clases teóricas a través de éstas. El campo eléctrico tiene su origen en cargas eléctricas (cargas puntuales, distribuciones continuas de carga o todas ellas al mismo tiempo). Las cargas que dan lugar a un campo eléctrico dado suelen recibir el nombre de cargas fuente. El concepto de campo fue introducido, como hemos dicho

• La experiencia del laboratorio de física: definición de la fuerza de fricción ejercida por la unfluido viscoso

  jonathan222Concluimos que debido a la fuerza de rozamiento que ejerce unfluido viscoso, este hace que un cuerpo demore mucho mástiempo en recorrer una distancia arbitraria en el fluido a tratar(Los resultados se comprueban en las tablas de este informe),ya que a mayor viscosidad cinemática, mayor es el tiempo enque la esfera tarda en recorrer una distancia establecida.Viscosidad y Ley de Stokes Experiencia de Laboratorio, Física II, 2000 Arnold Rodríguez, Juan Pérez y Alberto Camus Licenciatura

• MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

  sanleo79PRACTICA No 3: MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN TITULO: Movimiento uniforme acelerado: Caída Libre OBJETIVO: Comprobar la leyes del movimiento uniformemente acelerado (caída libre) ELEMENTOS PREVIOS: TEORIA El movimiento de caída libre está expresado a través de las ecuaciones del movimiento uniforme acelerado, se debe tener en cuenta que llamamos (g) a la aceleración que experimenta un cuerpo en caída libre. Al tener los tiempos de caída y la altura desde donde el lanzado el objeto,

• LABORATORIO DE FISICA II

  edinromeiroUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE-PALMIRA Facultad de Ingeniería y Administración Departamento De Ciencias Básicas Física Electricidad Y Magnetismo LABORATORIO N° 8: CAPACITORES EN SERIE Y PARALELO Estudiantes: Mónica Alejandra Pistala Guerra – Cód. 412048 Leidy Banessa Arteaga Yépez – Cód. 412005 Edin Romeiro Cuaran Pérez – Cód. 412017 Profesor: Carlos Segundo Pitre Andrade Palmira, Noviembre 19 de 2013 MARCO TEORICO CAPACITANCIA La capacitancia es un elemento pasivo de dos terminales que almacena cargas eléctricas entre

• Laboratorio 2 Usach Fisica I

  NaNoAD1106Experiencia Nº2 “PROCESAMIENTO DE DATOS Y REPRESENTACION GRAFICA” Resumen Durante esta experiencia de laboratorio se pudieron analizar datos y variables, ordenándolas en tablas y, en conjunto con el Software Data Studio, se pudieron realizar gráficos para facilitar el estudio de la información en uso -gracias a la función que posee el Software ya mencionado- para obtener así una aproximación de los datos. Se Reconocieron conceptos tales como, La rectificación de la Recta, Ajuste Gráfico, además

• FISICA I LABORATORIO Nº3 Aplicación de Procesamiento de Datos

  pia.torreblancaFISICA I LABORATORIO Nº3 Aplicación de Procesamiento de Datos I. Objetivos Representar gráficamente los datos experimentales para la obtención de la relación funcional entre las variables involucradas. Interpretar físicamente los resultados obtenidos en base al trabajo gráfico. II. Fundamento Teórico Estudiar fundamento teórico de experiencia Nº 2 III. Procedimiento Experimental Objetivos Específicos 1. Obtener tabla de datos correspondiente a desarrollo experimental del movimiento de un péndulo simple. 2. Obtener la relación funcional entre el período

• Laboratorio De Física 3 Practica 1

  JFelipeRobledoPÉNDULO FÍSICO Diana Ximena Delgado Triana (1.088’272.515), Hernan Steven Marin Rodriguez (92.050’959.688), Andrés Felipe Valencia Agudelo (1.088’285.328). Laboratorio de Física III, Grupo No 15, Subgrupo No 2, Martes 4-6. Francisco Javier Cataño Alzate Fecha de entrega del informe: 05/04/2011 RESUMEN Por medio de esta práctica se pretende estudiar el comportamiento del péndulo físico, analizar las características del movimiento que realiza un péndulo de este tipo, así como, determinar las diferentes ecuaciones que describen dicho fenómeno.

• Area de laboratorio de física II

  estefwongUniversidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”. Vice-rectorado “Luis Caballero Mejías”. Sede Caracas. Area de laboratorio de física II. El Osciloscopio. Bachilleres: Gutiérrez Militzai Exp. 99-00386. Gomes, José Nelio Exp. 99-00551. Practica Nº 8. Sección 13. Caracas, 21 de junio de 2000. Objetivos:  Aprender a realizar el ajuste básico de un osciloscopio para uso general.  Aprender a medir con la ayuda del osciloscopio la tensión y la frecuencia de una señal. Fundamentos

• Laboratorio De Fisica Hidraulica

  kmilokaceidoLABORATORIO “PRENSA HIDRAULICA” FISICA II CAMILO ANDRES CAICEDO MUÑOZ ANDRES MAURICIO CARRANZA BAEZ GONZALEZ GORDILLO MARIA PAULA HECTOR BENJAMIN MAYORGA DIAZ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE INGENIERIA FORESTAL PROGRAMA DE INGENIERIA FORESTAL IBAGUE 2014 OBJETIVOS • Calcular la densidad de líquidos más o menos densos que el agua, por el método del picnómetro. • Determinar la densidad de sólidos más o menos densos que el agua, por el método del densímetro. • Determinar la densidad

• Laboratorio 2 Fisica 1

  cristian.ibaceta------------------------------------------------- E1: Procesamiento de datos y representación grafica Resumen: En nuestra segunda experiencia de laboratorio, se realizaron tablas y gráficos a partir de datos entregados por el profesor. ------------------------------------------------- 1. Introducción El procedimiento científico requiere una ordenación adecuada de datos. Tablas y gráficos pueden ser útiles para administrar la información bajo ciertos criterios, o para analizar como una variable se manifiesta a lo largo de la experiencia. 2. Método experimental Para realizar las distintos tipos

• Laboratorio de Física: Electricidad y Magnetismo

  wfwfwefGuías de Prácticas de Laboratorio Codificación: LAF-G-310 Número de Páginas: 7 Revisión No.: 0 Fecha Emisión: 07/11/30 Laboratorio de: FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Titulo de la Práctica de Laboratorio: CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE Elaborado por: JESÚS ADALBERTO MAPPE BAUTISTA Revisado por: Docente encargada Laboratorio de Física Aprobado por: Comité de Departamento JAIRO BAUTISTA MESA Director Departamento de Física Departamento de Física. Tel: 6 500 000 ext 1523 física@unimilitar.edu.co www.umng.edu.co Control de Cambios Razones del Cambio Cambio

• LABORATORIO DE FISICA I Experimento No 2

  cristobaluchUNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE CIENCIA DEPARTAMENTO DE FISICA COORDINADORA: CECILIA TOLEDO V PRIMER SEMESTRE 2014 MODULO BASICO DE INGENIERIA Procesamiento de Datos y Representación Gráfica I. Objetivos LABORATORIO DE FISICA I Experimento No 2  Representar gráficamente los datos experimentales para la obtención de la relación funcional entre las variables involucradas.  Interpretar físicamente los resultados obtenidos en base al trabajo gráfico. II. Fundamento Teórico La física en su intento de describir

• Laboratorio virtual de física

  visahsLABORATORIO VIRTUAL DE FÍSICA (PÉNDULO SIMPLE) MAYRA ALEJANDRA FIESCO (COD: 09) LINA MARÍA RIASCOS (COD: 27) La Plata – Huila I.E. Misael Pastrana Borrero (Sede Administrativa) 14 de Mayo del 2013 LABORATORIO VIRTUAL DE FÍSICA (PÉNDULO SIMPLE) ASIGNATURA: FÍSICA DOCENTE: CARLOS PORTILLA La Plata – Huila I.E. Misael Pastrana Borrero (Sede Administrativa) 14 de Mayo del 2013 TABLA DE CONTENIDO Pag. 1. Resumen y palabras clave 3 2. Introducción 4 3. Referente teórico 5 4.

• Trabajo De Dimension Fisica

  LGCUELLOETICA PROFESIONAL TEMA: DIMENSION FISICA INTEGRANTES: ADRIANA OROZCO FLORIAN DEYSSI MILETH VILLAMIZAR TORRES EDNA MARCELA GRACIA NAVARETE JOSE CARLOS FERNANDEZ JIMENEZ LUDIVIA ARNEY RUBIANO PARRA SERVICIO NACIONAL APRENDIZAJE “SENA” VALLEDUPAR CESAR 2013 Contenido INTRODUCCION 3 1. MARCO TEORICO 4 DIMENSION FISICA 4 2. CONCLUSION 7   INTRODUCCION El ser humano durante el trayecto de su vida se va desarrollando en las llamadas dimensiones las cuales son los diferentes estados de la existencia que este experimenta

• Laboratorio 2 Fisica 1

  carolvaldiviaaMarco Teórico Para describir los hechos o acciones de la naturaleza, la física se comunica a través de las matemáticas y la función principalmente, ya que se encarga de unir o relacionar elementos de distintos conjuntos, representados a través de gráficos. Dentro del gráfico las funciones pueden ser lineal (gráfica recta) y no lineal (gráfica curva). Si la función es lineal su ecuación está dada por Y= mx + b; siendo Y la variable independiente

• Movimiento en una dimensión.

  marisabelgdfjrgCap. 2 Movimiento en una dimensión. CAPITULO 2. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION. La cinemática es la rama de la mecánica que estudia la geometría del movi- miento. Usa las magnitudes fundamentales longitud, en forma de camino reco- rrido, de posición y de desplazamiento, con el tiempo como parámetro. La magnitud física masa no interviene en esta descripción. Además surgen como magnitudes físicas derivadas los conceptos de velocidad y aceleración. Para conocer el movimiento del objeto

• EXPLORACIÓN FÍSICA Y SEMIOLOGÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO PRINCIPALES SÍNDROMES DIGESTIVOS, EVIDENCIAS DE LABORATORIO E IMAGENOLOGÍA

  milagrosuguetoLos principales síndromes del sistema digestivo nos referimos al síndrome ictérico, el síndrome diarreico crónico y el síndrome de sangramiento digestivo. SÍNDROME ICTÉRICO La coloración amarilla se impregna tanto en piel, mucosas y órganos. Su intensidad varia desde flavínico o amarillo claro a melánico u oscuro. En los primeros días puede ser de tonalidad leve llamado íctero subclínico, lo cual ya es conocido por ustedes desde la asignatura anterior. Los síntomas y signos asociados a

• Laboratorio Numero De 11 De Fisica

  keivin92LABORATORIO N° 11 COLISIONES URIEL TARAZONA 1650212 YESICA GALVIZ 1650200 KAREN JULIET PEDRAZA 1650216 YENY PAOLA BUITRGO1650246 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS INGENIERIA AMBIENTAL FISICA MECANICA CIUDAD DE SAN JOSE DE CUCUTA 2013 LABORATORIO N° 11 COLISIONES URIEL TARAZONA 1650212 YESICA GALVIZ 1650200 KAREN JULIET PEDRAZA 1650216 YENY PAOLA BUITRGO1650246 PRESENTADO A: JAIME DULCE MORENO UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS INGENIERIA AMBIENTAL FISICA MECANICA CIUDAD DE SAN JOSE DE

• LABORATORIO DE FISICA

  janschqn“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático” LABORATORIO DE FISICA MOMENTOS DE UNA FUERZA • MATERIA: Física. • DOCENTE: Lic. Carlos Gonzales Castro. • ALUMNOS: • De La Cruz Gavilán, Salomón. • Rodríguez Damián, Jorge. • CARRERA: Ingeniería Ambiental e Ing. Industrial. • AULA: 603-B. • CICLO: III (2014 - I) LIMA - PERÚ 2014 CONTENIDO 1. MARCO TEÓRICO La estática estudia los cuerpos que están en equilibrio, que es

• Ensayo Laboratorio 3 Fisica Usach

  nikosorioExperimento Nº3: aplicación de procesamiento de Datos. Universidad de Santiago de Chile. Departamento de Física. Laboratorio de Física I para Facultad de Ingeniería. Sección L-28. Grupo 0. Profesor: Francisco Martínez Catalán. Carolina Espinoza, Francisco Carrasco, Nicolás Osorio, Nicolás Sánchez carospinoza@hotmail.cl , francisco.carrasco.m@usach.cl , nikosorio.93@gmail.com , nico.sanchez.95@live.com . Resumen: En el siguiente se estudiara a un péndulo simple y los factores que influyen en el periodo de este, por medio de la manipulación de diferentes longitudes,

• Informe De Laboratorio De Fisica 102

  joel_34INDICE Pág. Resumen I OBJETIVO 2 1.1 OBJETIVO GENERAL 2 1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 2 II MARCO TEÓRICO 3 III MARCO CONCEPTUAL 4 3.1 FUNDAMENTO TEÓRICO 4 IV MATERIAL Y EQUIPO 8 V PROCEDIMIENTO 8 VI ANÁLISIS DE TRATAMIENTO DE DATOS 9 6.1 RESULTADOS 9 VII CONCLUSIONES 14 VIII BIBLIOGRAFÍA 14 PUENTE DE WHEATSTONE RESUMEN. Lo que hicimos en este laboratorio es estudiar el manejo del puente de WHEATSTONE, lo primero que empezamos a hacer en

• Laboratorio 4 Fisica 1 Usach

  signsofmetal96Experimento N°3: Aplicación de Procesamiento de Datos Autores:. Objetivo: Representar gráficamente los datos experimentales para la obtención de la relación funcional entre las variables involucradas. Interpretar físicamente los resultados obtenidos en base al trabajo gráfico. Materiales Fotopuerta: dispositivo que permite calcular en esta experiencia el período de la oscilación del péndulo de manera electrónica. Margen de error: ± 0.0001 [s] Regla: instrumento que permite realizar mediciones. Margen de error: ± 0.0005 [m] Péndulo simple: sistema

• Laboratorio N°4 Fisica 1 Usach

  jadorapExperiencia 4: “ESTUDIO DE FUERZAS-PALANCAS.” Paloma Lillo, Ingeniería Civil en Industrias. Camila Mora, Ingeniería Civil en Industrias. Jordan Rojas, Ingeniería Civil en Industrias. Alejandro Sánchez, Ingeniería en Ejecución en Industrias. Resumen: En esta cuarta experiencia de laboratorio de física se estudiará las fuerzas concurrentes. Realizando dos montajes para verificar la condición de equilibrio en un sistema de más de dos fuerzas y la condición estático de equilibrio de una barra Introducción: En este informe utilizaremos

• Laboratorio 4 Fisica Usach

  Universidad de Santiago de Chile Facultad de Ingenieria Fisica I para ingeniería, 10103-0-L-18 Experiencia n°4 (Estudio de fuerzas-palancas) Objetivos: Verificar la primera condición de equilibrio. Verificar la segunda condición de equilibrio. Resumen En el presente informe se analizarán e interpretaran los datos obtenidos y se estudiarán los estados de equilibrio de las fuerzas que actúan sobre algún cuerpo para poder asi determinar la suma de las fuerzas y su respectivo torque, el cual se realizó

• AÑO Laboratorio de Física (EDI)

  ivolautaroLABORATORIO 4 (1)ISFD Nº140 4º AÑO Laboratorio de Física (EDI) Autor del Original: Obtención y registro de mediciones y datos. 2 CALIFICACIÓN TP Nº :2 F/realizac: F/entrega: Observaciones: Ley de Hooke Objetivos: Aplicar el método científico. Descubrir la relación que existe entre la fuerza que ejerce un resorte y su estiramiento. Hallar la constante elástica de un resorte. Materiales: Soporte universal; Resorte; Pesas de 10 g ⃗ a 50g ⃗; Cinta métrica. Hipótesis: La Fuerza

• LABORATORIO DE FISICA LEY DE OHM

  freeinfoyorI. LOGROS LABORATORIO Nº 2 LEY DE OHM Electricidad y Magnetismo • Comprobar la ley de Ohm y determinar los valores de las resistencias usada en la experiencia. • Obtener curvas características corriente-voltaje. II. PRINCIPIOS TEÓRICOS LEY DE OHM La ley de Ohm establece que existe una proporcionalidad directa entre la diferencia de potencial que se aplica en los extremos de un conductor y la intensidad de corriente que circula por el conductor. (1) Donde