Narracion

• Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.

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  Ana BolioUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Bolio González Ana T. Casillas Márquez Ilse M. Páez Méndez Laura L. 533 / Turno matutino Historia, análisis y estética del cine Impartida por: Juan Alberto Apodaca Tijuana, B.C., 30 de noviembre del 2015 Video ensayo final: Cambios de narración en la película “Perdida” (Gone Girl) Objetivos 1). Identificar los tipos de narrador presentes en la película del

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• Prueba comprension lectora. Comprender y reflexionar sobre las narraciones leídas, extrayendo información explicita e implícita

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• Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma

  Cristel Panchana Salinashttp://4.bp.blogspot.com/-nGh74jqbR8M/UdIEzho5lcI/AAAAAAAACMw/DG4FCujPaeQ/s241/images.jpg UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA ASIGNATURA: AUDITORÍA GESTIÓN TRABAJO GRUPAL # 3 TEMA: Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma AUTORES: CALERO GONZÁLEZ BÁRBARA DEL ROCIÓ PANCHANA SALINAS MARIELA CRISTINA PUJOTA LINO FERNANDA ESTEFANÍA REYES QUIMÍ YELISA ALEXANDRA SARMIENTO RICARDO BRIGITTE NATHALY SUAREZ LAZO ANDREA MARIUXI PARALELO: 8/2- I CICLO DOCENTE: ING. MIGUEL ANGEL

• Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma

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• Analizar narraciones, enriqueciendo la comprensión, el reconocimiento de diversos elementos narrativos y el análisis de estos

  Jenny LizamaPRUEBA UNIDAD Nº1: LA ASTUCIA Y LA SABIDURÍA NOMBRE:………………………..…………...CURSO: 1º Medio FECHA: ……………. OBJETIVOS DE EVALUACIÓN: 1- Leer comprensivamente textos breves 2-Analizar narraciones, enriqueciendo la comprensión, el reconocimiento de diversos elementos narrativos y el análisis de estos. * Narradores y sus tipos * Estilos narrativos * Personajes y caracterización * Secuencias temporales y Anacronías en la narrativa INSTRUCCIONES GENERALES 1. Lea atentamente cada uno de los enunciados antes de responder. 2. Responda encerrando la alternativa

• La nueva Narración de un corazón latente Ebba Gis.

  lorennaaQue sí, que si soy una mujer intensa, una mujer que defiende, que combate, que no se queda callada cuando algo le parece injusto, soy una mujer determinada, si gustas entrar a mi mundo, bienvenido, es hora de aportar y colaborar, sino entonces se tan gentil de salir. Estoy cansada de la gente tibia, que no produce, que no crea ni agradece, que se queda esperando la reacción popular para emitir su juicio. Sí, soy

• PRUEBA DE NIVEL LENGUA Y LITERATURA / PRIMER SEMESTRE CONTENIDO: HÉROES Y HEROÍNAS /NARRACIÓN / C. LECTORA / ORTOGRAFÍA

  Lila MejiasColegio Santiago, La Florida http://1.bp.blogspot.com/-mjvtmtK4Das/UP4fbxfYJHI/AAAAAAAAACw/hsPToTsq4gA/s1600/lectura.jpg Depto. Lengua y Literatura PRUEBA DE NIVEL LENGUA Y LITERATURA / PRIMER SEMESTRE CONTENIDO: HÉROES Y HEROÍNAS /NARRACIÓN / C. LECTORA / ORTOGRAFÍA Nombre: ________________________________________ Curso: 7° Básico____ Fecha: 29/06/2017 Puntaje total: 30 Puntaje obtenido: ____ Nota: INSTRUCCIONES: * Lea atentamente cada enunciado antes de contestar. * Puede marcar la alternativa correcta en cada pregunta; pero no olvide traspasar la respuesta a la columna final. No corrija ni utilice corrector.

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• NARRACIÓN DEL CUENTO: ¨FILOTEA¨ Y ¨DON FRESQUETE¨

  NatalyyC95Angione, Luz. Jardín N°908. I Sección B Pelan, Verónica. Canteros, Vanesa. NARRACIÓN DEL CUENTO: ¨FILOTEA¨ Y ¨DON FRESQUETE¨ FUNDAMENTACION La literatura tiene una relación con los niños desde sus primeros meses de vida. “ La vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad infantil[…]” (DCNI, 2008, p160). Por este motivo es muy importante transmitir literatura a los niños y una manera de hacerlo es a través de los textos narrativos donde

• LOS TOPOS: LA NARRACIÓN DE UN SER FRAGMENTADO

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• La novela Es una extensa narración en prosa, de asuntos ficticios, pero verosímil, y trata preferentemente temas humanos

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• Investigacion Un cuento (del latín, compŭtus, cuenta)1 es una narración

  16-12-96.1. Un cuento (del latín, compŭtus, cuenta)1 es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o ficticios, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo 2. Se refiere a los motivos dinámicos a la serie de acontecimientos que se presentan dentro de una narración. 3. Narrador protagonista - Narrador secundario o personaje - Narrador testigo - Narrador omnisciente - Narrador objetivista

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