PRIMER GRADO PRIMARIA

• CIENCIAS I ( ENFASIS EN BIOLOGIA) PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2017- 2018

  regisiiESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL NO 14 “LIC. JULIAN DIAZ ARIAS” EXAMEN EXTRAORDINARIO CIENCIAS I ( ENFASIS EN BIOLOGIA) PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2017- 2018 NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________N.L.______ GRUPO_____ ACIERTOS ____________________ CALIFICACION ____________________ RESPONSABLE: PROFR. REGINALDO PALOMARES AVILA INSTRUCIONES: LEE CON ATENCION Y CONTESTA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS EN BASE A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. 1.- Identifica y escribe las características de los seres vivos (perro) y no vivos (roca). SER VIVO NO VIVO C:\Users\ALFREDO\Downloads\perro.png

• Diagnostico primer grado

  Enrique Martinez CabreraInterpretación Diagnóstico. 1ro.B En la esc. Primaria Real del Río turno matutino que se ubica en la colonia Real del Río en Santo Tomás y Aztecas sin número. Es una institución de organización con una población aproximada de 400 alumnos que oscilan entre los 5 a los 12 años de edad. La infraestructura de la escuela está compuesta por 12 salones de clases, 1 biblioteca, 2 baños uno es para los niños y el otro

• PERFIL DE GRUPO DE PRIMER GRADO GRUPO “B”

  Kenya LópezESCUELA PRIMARIA federalizada: EVA GARRIDO HAYNE C.C.T. : 08DPR0598D ZONA ESCOLAR: 13. PERFIL DE GRUPO DE PRIMER GRADO GRUPO “B” Daremos a conocer el entorno socio-cultural de la población escolar que asiste a la escuela Urbana Eva Garrido Hayne, turno matutino, sector 5 , ubicada en la colonia insurgentes , con domicilio en Lázaro cárdenas 226; en su ubicación esta rodeada de casas, La mayoría de los niños que asisten al plantel; vienen de colonia

• Informe de las actividades realizadas con los alumnos de primer grado que se encuentran en rezago en la asignatura de español

  Nvidia93Paraiso Tabasco 24 De Septiembre Del 2018 INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO QUE SE ENCUENTRAN EN REZAGO EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS PARA LOGRAR ALCANZAR UN APRENDIZAJE FAVORABLE. ESPAÑOL * Se realiza lectura de cuentos en voz alta. * Repaso de la lección con la silaba indicada. * Forman palabras con fichas de silabas. * Tarjetas con imágenes y nombre (memorama) * Dictado de palabras y oraciones.

• INFORME FINAL DEL GRUPO PRIMER GRADO “A”

  meztli29 INFORME FINAL DEL GRUPO PRIMER GRADO “A” En la escuela primaria Misión, dentro del grupo de 1o. “A” hay un total de 29 alumnos de entre 6 años y 7 años, de los cuales son 19 hombres y 10 mujeres. Se llevó a cabo un análisis sobre los avances que el grupo obtuvo durante este ciclo escolar en las distintas áreas (Lectura, escritura, Matemáticas, participación, asistencia y formas de relación) observando los siguientes resultados:

• PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER GRADO

  historiaALMAI PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER GRADO EJE. Conocimiento y cuidado de sí mismo Tema: La identidad personal y el cuidado de sí. Aprendizaje esperado I: Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y analiza las implicaciones personales que trae consigo el ejercicio temprano de su sexualidad. Principio pedagógico. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante Perfil de egreso. *Atención al cuerpo y la salud *Habilidades

• Aplicaciones de ecuaciones lineales de primer grado

  robertxd123Aplicaciones de ecuaciones lineales de primer grado 1. Luis desea saber cuánto dinero necesita ahorrar en un año su cuenta para que el banco en donde depositará su dinero le pague por concepto de interés generado anual $10,000, si se conoce que la tasa que paga este banco es de 0.25 % anual. Planteando adecuadamente la ecuación Se obtiene que Luis necesitará $40,000 si desea que el banco le pague por concepto de interés generado

• Examen segundo bimestre primer grado s/r

  chikilin77INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACION PRIMARIA EVALUACION DE ESPAÑOL SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO (a)._____________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA:_____________________________________ NOMBRE DE LA PROFESORA:__________________________________ GRADO:________ GRUPO:________ LUGAR Y FECHA_____________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORM. CIVICA Y ETICA. ESPAÑOL I._ COMPLETA LAS PALABRAS CON LA ORTOGRAFIA CORRECTA. 1._ Cur__a 2._ Ca__e 3._ Se__foro 4._ ___rcuito 5._ Dia___nal 6._ Desvia___ 7._ Cru___ro 8._ Cal___da 9._ A___nida 10._Came____n.

• Proyecto de aula primer grado

  Jackelin MillanRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa “Anaco” ¿Cómo realizar experimentos divertidos? * Desarrollar en los alumnos el potencial creador. * Motivar al niño y a la, niña través de experimentos adecuados a su edad a desarrollar la curiosidad y la investigación sobre temas de su interés. * Experimentar con varios fenómenos para conocer causas y efectos. * Expresar ideas a través de creaciones realizada por los mismos niños.

• ORIENTACIONES AL DOCENTE PARA DAR RESPUESTAS ACERCA DE LA SEXUALIDAD DEL NIÑO Y NIÑA DE PRIMER GRADO

  deylimar rivasTITULO: ORIENTACIONES AL DOCENTE PARA DAR RESPUESTAS ACERCA DE LA SEXUALIDAD DEL NIÑO Y NIÑA DE PRIMER GRADO. Es de considerar que son los padres los que deberían dar educación sexual a sus hijos, la realidad es que la gran mayoría de ellos se abstienen de hacerlo, bien por falta de preparación por no saber cómo y cuándo hacerlo. Del mismo modo, la idea de que los niños no tienen que aprender nada nuevo sobre

• Materia primer grado

  jacobs7C:\Users\nbarrera\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\BOVGRS5D\Logo UNITEC Campus en linea.jpg Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea Licenciatura: Compartida Ciclo escolar: 19-1 Nombre de la asignatura: Ciencia y Técnica con Humanismo Clave de la asignatura: TL0126 Nombre del profesor: María Esther Santoyo Pérez Periodo en el que se imparte: Del 17/09/2018 Al 24/11/2018 Objetivo general de la asignatura: Comprender el sentido de la existencia humana, analizando los dilemas éticos que le plantea la convivencia en sus distintos ámbitos, para

• Informe Pedagogico Segundo Grado Primaria

  セルジオ マルセリンINFORME PEDAGÓGICO DEL 2DO. GRADO GRUPO “D” VALORACIONES El 2° grado grupo “D” de la Escuela Primaria Urbana del Estado Niños Héroes ubicada en la Cd. De Frontera Comalapa, Chiapas cuenta con 31 alumnos de los cuales 11 son niñas y 20 son niños. El grupo posee diversas características complejas por lo que fue difícil el accionar de manera didáctica para generar y desarrollar los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para su diario vivir. Es

• Ecuaciones Primer grado

  daniloBaezMATEMÁTICAS 4° Básico RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Números y operaciones Adición y sustracción (Parte 1 : 10min) 1. Juan tiene 12 globos y José tiene 5 globos. ¿Cuántos globos más tiene Juan que José? 2. Pedro tiene 14 globos y Andrés tiene 30 globos. ¿Cuántos globos tiene más Andrés que Pedro? 3. Ana tiene 8 caramelos y María tiene 15 caramelos. ¿Cuántos caramelos tiene más María que Ana? 4. Carlos tiene 20 lápices y Carla tiene

• EXAMEN DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO PRIMER MOMENTO. MATEMATICAS

  TAZURYEXAMEN DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO PRIMER MOMENTO NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________________ GRUPO:____________N.L._____________ No.DE ACIERTOS:__________CALIFICACIÓN:_____________ FECHA Y HORA DE APLICACIÓN: __________________________________________________________ MATEMATICAS 1. Laura y Juan comparten una botella de agua de 2500 ml. Laura recibió la botella con 3/5 de su capacidad y la regreso con 1/3 de su capacidad. ¿Cuánta agua tomo? 2. Lupita realizo tamales de frijol, para ello revolvió los siguientes ingrediente: 2kg de masa, 3/4 kg de frijol y un cuarto de

• PERÍODO DE DIAGNÓSTICO “RECORDAMOS PRIMER GRADO I ”

  ELYSASLAVSKYNombre y apellido: …………………………………………………………………………….. GUIA DE TRABAJO - Segundo grado - PERÍODO DE DIAGNÓSTICO “RECORDAMOS PRIMER GRADO I ” Resultado de imagen para LOS CHICOS ESTUDIANDO DIBUJOS Los chicos de Segundo grado volvieron de las vacaciones. La morá les pidió mostrar fotos de lo que hicieron en sus vacaciones y colocarlas en un cuadro. Ya numeraron las fotos del 1 al 100. * Observa el cuadro que armaron los chicos: C:\Users\Ely\Desktop\2017-03-01 01.43.40.jpg 1. Ariel trajo

• EXAMEN DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO s/r

  Cwebster002Centro Educativo ----------------- Examen de Español II Parcial Nombre del alumno (a): ___________________________________ Grado: ________________ Fecha: ______________________ Licda. Erlyn Lardy Tipo Práctico 1. Escriba la palabra a cada imagen. Resultado de imagen para imagenes de casa para colorear Imagen relacionada ___________________ ________________ Imagen relacionada Resultado de imagen para imagenes de camisa para colorear _______________ ______________ Resultado de imagen para imagenes de bota para colorear Resultado de imagen para imagenes de uvas para colorear __________________ ______________

• LEER Y ESCRIBIR EN PRIMER GRADO Prof. Bibiana Amado

  CELEASTORLEER Y ESCRIBIR EN PRIMER GRADO Prof. Bibiana Amado  ¿Mediante que acciones podemos promover conocimientos generales sobre la escritura en el aula? En los hogares de sectores alfabetizados, los niños aprenden conocimientos generales sobre la escritura, que les permite simular acciones de lectura y escritura, conocer la función que tienen estas prácticas, etc. Cuando la escritura no forma parte de las acciones cotidianas de la familia, es preciso que los niños desarrollen estos conocimientos

• EXAMEN DE MATEMATICO GRADO PRIMARIA

  jeansaravia2001EXAMEN DE MATEMATICA Nombre: 1) De 100 personas, 35 de ellas hablan solo español y 40 personas solo hablan inglés. ¿Cuantas personas hablan los dos idiomas? Grafique en un conjunto. 2) Jean tiene 550 000 soles de capital en un banco. El banco le dice que le pagara el 30% de intereses por año. Si Jean decide tener guardado en el banco por un periodo de 5 años. ¿ A cuánto ascendería en total todo

• Campos de formación en primer grado

  Juan Manuel VillanuevaCampos de formación en primer grado ACTIVIDAD 1. Son tres campos de formación los cuales existen en primer grado de igual manera se extienden hasta sexto grado. Estos campos de formación son el de formación académica el cual tiene características específicas ya que recupera las materias de español, matemáticas y ciencias naturales, sus características retoman lo académico meramente. Incluye el lenguaje y comunicación el cual consiste en fortalecer las habilidades comunicativas en base a las

• Secuencia Didáctica Artes Plásticas Primer Ciclo Primaria

  Nadina1980ESTABLECIMIENTO: Escuela Nro 1248 Rosa Turner Estrugamou ÁREA: Artes Plásticas CICLO: Primer Ciclo Primaria CURSOS: 1er Grado 2do Grado 3er Grado AÑO LECTIVO: 2017 DOCENTE PRACTICANTE: Nadina Soledad Chaves DOCENTE CO- FORMADOR: DOCENTES DE CÁTEDRA: Claudia Zanchetta. SECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTACIÓN: La Educación Plástica constituye uno de los lenguajes con mayores posibilidades de expresión y potencia el desarrollo de la comunicación no verbal. A través de la plástica los niños pueden construir y explorar creativamente sus

• Tema de estudio “ como lograr la adquisición de la lecto-escritura en los niños de primer grado”

  AliciaYanhiraCAPITULO I 1.1 TEMA DE ESTUDIO Descripción del tema de estudio el presente trabajo tiene como propósito exponer la adquisición de la lecto-escritura. el tema lleva por nombre “ como lograr la adquisición de la lecto-escritura en los niños de primer grado”. la escritura es una de las múltiples tareas que se le encomienda a la escuela primaria. tiene como función el mejoramiento de las condiciones de vida de los personas y el progreso de

• SECUENCIA DIDACTICA QUINTO GRADO PRIMARIA Características y funciones de las frases publicitarias

  LILIA PEDROZA GREERSecuencia didáctica Escuela Ford 109 23DPR0185D Zona Escolar 001 Grado : 5º “A” Nivel: Primaria Bloque: I “Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad” TEMA: Características y funciones de las frases publicitarias Asignatura: Español Ámbito / Práctica social del lenguaje: Participación social. Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencias: Identificar las propiedades del

• CUESTIONARIO DE PROYECTO 8 PRIMER GRADO ¿Para qué se usa la poesía?

  secundariacontitCUESTIONARIO DE PROYECTO 8 PRIMER GRADO GRUPO “C” CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL PROYECTO 8 DE TU LIBRO PAGINA 140- 141 1.-¿Para qué se usa la poesía? Se usa para transmitir emociones, ideas, sentimientos, historias… 2.-¿De qué depende la manera de manejar el lenguaje en la poesía? Depende de la creatividad y de las intenciones del poeta; de su entorno social y cultural 3.-¿Cuál fue la época más peculiar en la que los poetas

• Examen 6 grado primaria CALENDARIO DE MATEMÁTICAS

  serchbeansCALENDARIO DE MATEMÁTICAS Nombre: _________________________________________________________________ Grado y grupo: __________ OCTUBRE 2018 DOM LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁB 1 Una farmacia va a re-galar 59391 sueros al hospital “Federico Sán-chez”. Los encargados de repartir los sueros son 9 enfermeras. ¿Cuántos sueros les toca repartir a cada una? 2 Anota en tu cuaderno, resuelve y escribe el resultado con letra: 7356+4178= 4890-2266= 4531x23= 4572/12= 3 En el cine hay 56 filas con 98 butacas en cada

• EXAMEN ESPAÑOL PRIMER GRADO SECUNDARIA s/r

  Lizi Rivas De García3. Observa el banco de palabras y contesta las siguientes preguntas Tres actos Texto informativo Ritmo Tres actos 1 final Metáfora Sinalefa Poema Rima Sentido literal Relación de tiempo en palabras Lirica tradicional mexicana Destinatario Sr. Doc. Lic. Solicitud Resumen Estrofa Cartel Exposición oral Remitente Movimiento de vanguardia Planteamiento, nudo y desenlace Introducción, drama y cierre Lenguaje figurado Informe científico Narrativa literaria Carta formal Texto argumentativo Concordancia Firma 26.- En poesía, ¿Surge a principios del

• Manual de juegos alumnos de primer grado

  MAGDAYJOHAN28030indice 1. La gallinita ciega 2. Estira y afloja 3. Congelados 4. La trae 5. La cuerda del abecedario 6. Avioncito 7. Bote pateado 8. Ratón y gato 9. Ponle la cola al burro 10. Hula hula Dedicatoria Este manual de juegos está dedicado a los alumnos de primer grado, está diseñado para que se diviertan, convivan y pasen un rato muy agradable con sus compañeros y maestra. Los juegos que encontraran aquí son muy

• Planificaciòn matematicas PRIMER GRADO

  Maria Norma Reyes MedinaPRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2016-2017 PLANEACIÓN DIARIA MATEMÁTICAS http://www.sectorxv.com/images/Logo%20nuevo%20leon%20(nuevo).gif ..\Logos nuevos\LG SECRETARIA EDUCACION.jpg TIEMPO ESTIMADO: GRADO: PRIMER GRADO SEMANA 1 CONTENIDO: Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números (estar entre uno más que uno menos que mitad de doble de, 10 más que etcétera). EJE: Sentido numérico y pensamiento algebráico. TEMA: Números y sistemas de numeración. APRENDIZAJE ESPERADO: No contiene. ACTIVIDADES PERMANENTES: Conteos orales, mecanizaciones, razonamientos, reflexiones.

• Lenguaje Algebraico: ecuaciones lineales o de primer grado

  Jl OyASIGNATURA: PENSAMIENTO ALGEBRAICO EMPLEO DE MODELOS Y MATERIAL DIDÁCTICO Domingo, 20 de enero de 2008 Materia: matemáticas. Grado: segundo. Grupo:”D” Sección: Secundaria Tema: algebra Bloque: ecuaciones lineales o de primer grado Nivel Jerárquico: ** Nivel Taxonómico: aplicación Competencias a desarrollar con los alumnos: Los alumnos podrán aplicar el uso de las regletas de Cuissenaire, para la solución de ecuaciones de primer grado, además en las actividades se aplicaran diversos medios de expresión como: la escritura

• EXAMEN DE MATEMATICAS Primer Grado

  RosaAcevedoklabigero EXAMEN DE MATEMATICAS Primer Grado Parcial NOMBRE DE ALUMNO________________________________________________________________ ACIERTOS________________ CALIFICACIÓN_________________ 1. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a la tabla que está arriba. 2. Completa la siguiente tabla y sigue las indicaciones. figura color amarillo rojo azul a) Marca con una X la figura azul de tres lados. b) Marca con un * la figura roja con lado curvo. c) Marca con un los cuadriláteros. 3. Observa la siguiente tabla y contesta las

• Secuencia didáctica 3er grado Primaria

  José CenturiónSecuencia didáctica MATEMATICA capacitación 2018 3ro C Tiempo:60 min Eje Números y operaciones Saberes que se ponen en juego * El reconocimiento y uso de las operaciones de adición y sustracción, multiplicación y división en situaciones problemáticas que requieran: * Usar progresivamente resultados de cálculos memorización incluyendo los productos básicos y las propiedades de la adición para resolver otros. Aprendizajes esperados: * Reconocer el uso de las operaciones de adición y sustracción, multiplicación y división

• INFORME DE PRIMER GRADO “C”

  diamesosaINFORME DE PRIMER GRADO “C” TURNO: MAÑANA - CICLO LECTIVO: 2.018 Maestra: DEDOMINICHE, Laura Etel En el transcurso del ciclo lectivo 2.018, los niños han demostrado un gran interés y entusiasmo al momento de aprender nuevas cosas, fueron aprendiendo el uso y cuidado de su cuaderno y pertenencias personales, la higiene al momento de utilizar el cuaderno para trabajar, el hábito del tiempo para el recreo y el tiempo para estudiar, como así también el

• INFORME ANUAL DE PRIMER GRADO SECCION “U”

  Jorge Matias SosaESCUELA N° 146 FRAY BUENAVENTURA RIZO PATRON- LA TERCENA FRAY MAMERTO ESQUIU INFORME ANUAL DE PRIMER GRADO SECCION “U” El grupo de primer grado de la escuela primaria jornada simple tenía una inscripción total de 10 alumnos 6 varones y 4 mujeres agregándose 1 varón en abril. Al inicio se les aplico una evaluación diagnostica con la finalidad de conocer el nivel de aprovechamiento de los alumnos, así como las habilidades que adquirieron en su

• CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA

  Zurie ChiSELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA. CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 14 TURNO VESPERTINO, DEL MUNICIPIO DE DZITBALCHE. Mi nombre es Alex Zuriel Chi Chi, curso el sexto semestre en el grupo 603 en el que en la asignatura de metodología de la investigación me he propuesto hacer una investigación explicativa bivariada sobre el tema CAUSAS DE CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR.

• Por indicación de la Directora me solicitó integrarme al salón de primer grado grupo “A”

  Romina Hernandez MoralesPor indicación de la Directora me solicitó integrarme al salón de primer grado grupo “A” así trabajaría enfocándome al proyecto con niños que apenas empezaban a leer y escribir. Me presente nuevamente con los niños y observé las clases haciendo anotaciones del comportamiento de diferentes alumnos, algunos al sentir mi presencia estuvieron atentos a la clase y participaban, después de unos minutos los más inquietos no tardaron en comportarse como lo hacen a diario. Fue

• El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria

  negritazurita33INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIZACIÓN SEDE Palenque, Chiapas. 1º. A ASIGNATURA Sistematización de experiencias I ACTIVIDAD FINAL El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria. NOMBRE DEL ALUMNO Profr. José Heredia González NOMBRE DEL CATEDRÁTICO Dr. Mauricio Torres Castillo Palenque, Chiapas. Diciembre 15 de 2018. El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de

• AYUDA PARA QUIMICA PRIMER GRADO BACHILLERES

  Angel GomezPROPÓSITO El alumno experimentará y comprenderá los diferentes métodos de separación de mezclas. PRELABORATORIO 1. ¿Qué es una mezcla? 2. ¿Cómo se clasifican las mezclas de acuerdo al número de fases que forman? 3. ¿Cuáles son los métodos para separar los componentes de una mezcla y descríbelos? MATERIAL REACTIVOS 1 Soporte universal con arillo. 1 g. de limadura de hierro 1 Mechero bunsen 0.5 g. de yodo 1 Embudo talle corto 50 ml de aceite

• PAUTA ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

  marianariasPAUTA ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA En esta guía resolveremos ecuaciones del tipo , con a, b y c números naturales. 1. Encuentra la solución de las siguientes ecuaciones asignando distintos valores a la incógnita “x”. Ocupa tu cuaderno. 1. … Solución x = 6, ya que al reemplazarlo en la ecuación obtenemos … 1. .… Solución x = 16, ya que ……………………..........................… 1. … Solución x = 2, ya que

• Ficha Descriptiva de Primer Grado

  arthurozuritaFICHA DESCRIPTIVA El primer grado grupo “A” cuenta con las siguientes: FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD ESPAÑOL Al inicio de cada contenido comienzo con actividades introductorias para que el alumno se le facilite el aprendizaje. Participación activa durante clases. Haciendo preguntas sobre el tema que se está viendo para hacer reflexionar a los educandos y así puedan hacer aportaciones a la clase. Material adecuado para facilitar la enseñanza. El desarrollo de la habilidad lectora mediante cuentos.

• Computación primer grado

  dani2611PRIMEROS PASOS EN COMPUTACIÓN D:\Users\G3 Computacion\Downloads\COMPUTACION-1.jpg PRIMER GRADO “A” Y “B” ESCUELA 132- 2017 FUNDAMENTACIÓN: La informática en la institución deben tratarse como lo que es, un recurso, una herramienta, especialmente en nivel primario, donde el estudiante no domina todavía la lectura ni la escritura y la imagen, el sonido y la interactividad que nos ofrecen los materiales multimedia, pueden llegar a ser un gran soporte a su desarrollo. El objetivo no es que aprendan

• INFORME INDIVIDUAL Y GENERAL DEL GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B”

  princeton9SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL Descripción: Descripción: logo gobierno de chiapas.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Descripción: Descripción: C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 010 SUPERVISORIA ESCOLAR NÚM. 041 ESCUELA PRIMARIA "PLAN DE AYALA" CLAVE C. T.: 07EPR0313Q CICLO ESCOLAR 2017- 2018 INFORME INDIVIDUAL Y GENERAL DEL GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B” El grupo que tengo a mi cargo, está integrado por

• PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A

  Mercé Inés Bellido Torres,,UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN unsaac PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A 118-ZURITE DOCENTE: Judith Atajo Choquehuanca ALUMNAS: * Ccompi Bellido Mercé Inés * Sencia Quispe Vannesa Yofani 2019 USO DEL

• Secuencia de cs sociales para primer grado. Sociedades y culturas: cambios y continuidades

  Sheila Fernandez BenitezPLANIFICACIÓN DE CLASE Área: Ciencias Sociales. Residente: Fernández Benítez, Sheila. Curso: Primer año. Tiempo: 1 Módulo. Bloque: Sociedades y culturas: cambios y continuidades. Contenido: Vida familiar y social de distintos grupos sociales en el pasado cercano. Recorte: Formas de sociabilidad y recreación de niños/as y niñas de distintos grupos sociales en el pasado cercano. Objetivos Generales: * Establecer semejanzas y diferencias entre los aspectos de la vida de las personas en el contexto pasado y

• Planeacion primer grado telesecundaria español

  hannah28PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL TRIMESTRAL SECUENCIA 1: LEER CUENTOS DE DIVERSOS SUBGENEROS SESIONES ACTIVIDADES 1 * Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los géneros y subgéneros en su experiencia sobre las películas que han visto. * analizar el apartado ¿Qué vamos hacer? Que entre otras cosas tendrán que reconocer el ambiente la trama y el narrador que se utiliza. * Observar imágenes para identificar los subgéneros que representan. 2 * Revisar con el

• Planeacion primer grado telesecundaria historia

  hannah28SESION ACTIVIDADES 1 * Leer el texto de la actividad 1 en grupo, en el cual los alumnos identificaran los conceptos: libertad, propiedad individual, razón, igualdad, mandato popular, poder absoluto, que se encuentran en el pensamiento de John Locke. * invitar a que con algunos de los conceptos mencionados realicen entre todos, una frase que sea sugerente, por ejemplo: ¡Igualdad para todos, con los mismos derechos y obligaciones! ¡Respetar el mandato popular es una buena

• Guia examen extraordinario español primer grado

  RUBISANESCUELA SECUNDARIA “ARMANDO ESCOBAR NAVA” GUIA DE ESTUDIOS EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 INSTRUCCIONES: * Investiga y responde las siguientes cuestiones. * Puedes consultar en tus apuntes, libro de texto e internet. * Trabaja en tu libreta de español. * Tus respuestas deben ser escritas a mano. (No impresión) * Procura cuidar la limpieza y ortografía. 1.- Es una colección ordenada de reglas o preceptos, que por la autoridad competente

• PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING

  Hayder MichaelLOGO CARATULA UPS PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Nombre del Taller : Programa de intervención 2. Escuela : Escuela Académico Profesional de Psicología 3. Asignatura : Psicología educativa 4. Semestre académico : 2019-01 5. Ciclo : V 6. Responsables : Huamanchumo Poma Hayder Michael Muñoz Moreno Stefania Pastor Saavedra Karla Antonella 1. JUSTIFICACIÓN En los últimos

• EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO SECUNDARIA FCE

  Patricia BecerrilAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal SriaEducacion_CMYK_VCS3_720.jpg Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Secundaria ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 71 “NARCISO BASSOLS” TURNO MATUTINO C.C.T. 09DES0071B EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN CORRESPONDIENTE A FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA _____ PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR: _______ INSTRUCCIONES: CLASIFICA LAS SIGUIENTES CUESTIONES COMO PROBLEMAS ÉTICOS O PROBLEMAS MORALES, ANOTANDOLO EN LA LÍNEA. Valor 20 puntos. 1. ¿Qué es la responsabilidad moral? ____________________________________________ 2.

• GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO

  Marieta CoquetaGUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO. ASIGNATURA ARTES VISUALES RESPONDE CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE. 1. Define brevemente lo que son las Artes Visuales. 2. Escribe cuáles son los elementos básicos del Arte. 3. Escribe la definición de Punto. 4. De qué trata la técnica de Puntillismo. 5. Qué es una línea. 6. De qué trata la teoría del color. 7. Menciona los colores primarios. 8. Escribe los colores secundarios 9.

• EXAMEN 5 GRADO PRIMARIA 3 TRIMESTRE

  Profr Diaz DiazINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA: “FRANCISCO I MADERO” CLAVE: 20DPR2650Z ZONA ESCOLAR: 011 SECTOR: 07 CICLO ESCOLAR: 2018-2019 EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________________________________________________________ español ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LA SIGUIENTE LEYENDA Y VUELVE A ESCRIBIRLA DEBAJO DE MANERA CORRECTA CORRIGIENDO LOS ERRORES ORTOGRAFICOS QUE ESTA CONTIENE. El Popocatépetl y el Iztaccíhuatl En el

• Observaciones y recomendaciones quinto grado primaria

  playagironOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 2019. DE JESUS VALLEJO KIMBERLY PAOLA Eres una alumna que vas madurando emocionalmente, tienes claridad de pensamiento te esfuerzas, no descuides leer, realizar y resolver problemas que impliquen utilizar operaciones básicas. Felicidades has consolidado aprendizajes esperados que se plantean en quinto grado, pero tienes que seguir trabajando. ¡Adelante¡ CASTILLO ESTRADA CESAR LUIS Debes esforzarte en todas las actividades y tareas de la escuela. Tienes un potencial para sobresalir, sabes que ejercitando tu