Paradigma De La Complejidad

• Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas

  yenidelcarmenmlTEMA 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL* *Thomas S. Kuhn El camino hacia la ciencia normal” y “Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas” de Thomas S. Kuhn. En estos textos se describe y explica el proceso social de construcción de la ciencia normal a la que Kuhn, mediante ciertas adecuaciones, denomina o conceptualiza como “paradigma”. Afirma Kuhn que, en su proceso de desarrollo, la

• Paradigmas Del Analisis

  hidrocalidaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Paradigma En El Analisis Organizacional Paradigma En El Analisis Organizacional Composiciones de Colegio: Paradigma En El Analisis Organizacional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: yayo 09 julio 2011 Tags: Palabras: 6540 | Páginas: 27 Views: 499 Leer Ensayo Completo Suscríbase ACTIVIDAD 1: CON BASE EN LA LECTURA: “PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL”. DE JORGE ETKIN Y

• Los Paradigmas

  NichonResumen del video: Todos (lideres, personas, discípulos, etc.) han contemplado el futuro observando las llamas, muchos de ellos han tenido diversos sueños, y alguno de estos sueños han cambiado el curso de la historia. Cada cambio genera nuevos cambios, nuevas tendencias las cuales tuvieron un gran impacto en las sociedades. Muchas personas se frustran porque cuando se acomodan al cambio ya se está aproximando un nuevo cambio y luego otro y otro. En el mundo

• PARADIGMA EMPIRICO

  kherrera12PREGUNTAS: 1. IDENTIFICA LA RELACIÓN SUJETO, OBJETO 2. ¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES PARA OBTENER CONOCIMIENTO? 3. ¿CUAL ES EL INTERÉS DEL INVESTIGADOR? 4. ¿PORQUE EL PARADIGMA EMPÍRICO ANALÍTICO SE FUNDAMENTA EN LA OBJETIVIDAD? 5. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA HIPÓTESIS Y LAS VARIABLES? 6. ¿PORQUE SE PRIVILEGIA LA MEDICIÓN? 7. ¿COMO SE CONSTRUYE LA TEORÍA DESDE ESTE PARADIGMA EMPERICO ANALÍTICO? 8. CONCLUSIONES A PARTIR DE LA UTILIDAD DEL PARADIGMA Y SU APLICACIÓN DESDE LA INGENIERÍA

• Teorías Y Paradigmas De La Sociología.

  19682012Teorías y paradigmas sociológicos Las siguientes teorías son consideradas como las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna. Además de las expuestas, entre el grupo de las grandes escuelas se encuentran también la Teoría neomarxiana y la Fenomenología, en su vertiente sociológica.3 [editar]Funcionalismo estructural Herbert Spencer. La teoría está asociada a Émile Durkheim y más recientemente a Talcott Parsons, además de a otros autores como Herbert Spencer y Robert K. Merton. A pesar de la

• Paradigma Sociocultural

  aracheliromanIntroducción Lev Seminovitch Vigotsky, nació en 1896 en Bielorrusia, en 1917, después de graduarse en la Universidad de Moscú en la especialidad de Literatura, comenzó su vasta tarea investigativa en el campo de la Psicología, coordinando y dirigiendo distintas investigaciones sobre educación en personas con deficiencias tanto físicas como mentales. Fue sin duda una de las personalidades más influyentes en el área de la educación y la psicología Cuando Vigotsky empezó a trabajar en el

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  pitabmCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ROL DOCENTE CANTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRAFO EN EL APRENDIZAJE  Expositivo  Memorizar sin razonar  Programación rígida  Aprendizaje dependiente del docente  Alumno pasivo  Cualquier profesionista puede enseñar  Aprendizaje no colaborativo  Exámenes  Autoritarismo  Calificar con poca diversidad  Resistencia al cambio  Único responsable del aprendizaje  Poca aplicación  Limitación a labores académicas  Poca interacción entre

• La Complejidad Del Conocimineto

  cristhiancUniversidad Nacional de Colombia Metodología de la investigación I Cristhian Enrique Córdoba Trillos Grupo del miércoles MORIN, Edgar. El Método, el conocimiento del conocimiento. 2º edición. Traducción de Ana Sánchez. Editorial Cátedra. La complejidad del conocimiento Originalmente es de vital importancia conocer el enfoque que hace acerca del conocimiento el filósofo, sociólogo y escritor francés Edgar Morín. Para él, el conocimiento es un proceso de construcción que se hace dentro de una complejidad, y que

• APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE

  hgmejia79Objetivo general: Activar la memoria simbólica e intuitiva de los técnicos asistentes a la capacitación, mediante el uso y aplicación del paradigma sociocultural y sus herramientas, con relación a los lineamientos y procedimientos para realizar mediciones en equipos industriales, para un alto desempeño, mayor eficacia, eficiencia y rapidez ante situaciones adversas a dichos procesos durante su ejecución, logrando con esto completo dominio de esta habilidad y conocimiento, disminuyendo las fallas y errores humanos durante su

• Paradigmas

  death33El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como es posible intuir, los paradigmas se encuentran en constante cambio, cambios que guarda relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes. Un grupo de

• CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  xmexUNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO SEXTA GENERACION DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR (PROFORDEMS) ACTIVIDAD: Integradora de la Unidad I TEMA: Relación de competencias docentes, Genéricas y disciplinares FACILITADOR PRESENTA: a).- Características de la comunidad: Villa Benito Juárez, Cárdenas, Tab. Es un centro poblacional Suburbano y de gran actividad petrolera, por su ubicación es fácil el acceso a las poblaciones de Villa La Venta Huim. Y Villa y Pto. Sánchez Magallanes, Card.,

• Paradigma De Keynes

  yeslioleoEn los años treinta, los países desarrollados estaban sufriendo una terrible crisis económica, "La Gran Depresión". Muchos economistas reconocían que su ciencia estaba fracasando en explicar el fenómeno del desempleo y de las continuas crisis económicas. Entonces, en 1936 Keynes publica su libro "The General Theory of Employment, Interest and Money" (Teoría General sobre el Empleo, el Interés y el Dinero). La idea básica era que una demanda agregada insuficiente era la causa del desempleo.

• Paradigmas

  melodicdeathSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / PARADIGMA/COSMOVISION PARADIGMA/COSMOVISION Ensayos Gratis: PARADIGMA/COSMOVISION Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: osmart81 01 septiembre 2012 Tags: Palabras: 337 | Páginas: 2 Views: 3 Leer Ensayo Completo Suscríbase Paradigma Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad. Es el resultado de

• Paradigmas Upn Acatlan

  danyhallsPARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL. El paradigma de la simplicidad nace a partir de darle lógica a todo lo que conocemos, entender y darle credibilidad a las cosas por observación, ósea ver para creer. En este no existe integración entre el objeto y el sujeto, es medible y cuantificable, confía en el poder de la razón, se basa en métodos experimentales, establece orden en el universo, es racionalista, básico y singular. Por otra parte la

• Paradigmas Psicologicos

  catalinaortega0PSICOANALISIS:  REP: Sigmund Freud: Siglo XIX. Viena. Estudió. medicina-Neurología. Fundador Psicoanálisis. Jaques Lacan: Siglo XX, París. Psiquiatra. Retoma las teorías freudianas a partir de la lingüística. Funda La Sociedad Francesa de Psicoanálisis.  R.HIST: Nace en el siglo finales siglo XIX, comienzos de XX. A partir del estudio de histeria. Freud Empezó a trabajar con Charcot en el campo de la psiquiatria. Más adelante Con Joseph Breuer, empezó a utilizar el método de la

• Paradigmas Politicos

  marcelly52PARADIGMAS NEOLIBERAL EN COLOMBIA Como paradigma político puedo decir que el modelo político a seguir de un determinado periodo político, este puede durar siglo o hasta milenios y solo en grandes crisis se acaban por romper todos los viejos paradigmas para dar paso a uno nuevo este también es el resultado de los usos, y costumbres esto hasta que es desbancado por otro nuevo. Estos paradigmas impuestos como el neoliberal que nace en los años

• Paradigmas

  DanielaBarriosDefinición de Paradigma ¿Qué es un paradigma? Aunque la definición de paradigma que se encuentra en el dic-cionario de María Moliner (véase el recuadro amarillo) es cierta y suficiente, para estadiscusión necesitaremos de una más amplia.Una búsqueda fugaz por Google, apuntaa una relación entre el término paradigma y algún oscuro individuo llamado ThomasKuhn, quien en su libro publicado en 1962, The Structure of Scientific Revolutions , amplió laconcepcióndel término paradigma. Para Kuhn, el término se

• Paradigmas económicos

  patriciaricosaParadigmas económicos LA ideología económica sufre oscilaciones cíclicas que van de izquierda a derecha y de derecha a izquierda", escribió hace una década el profesor Paul Krugman (Peddling Prosperity. Economic Sense and Nonsense in an Age of Diminished Expectations, Norton, 1994). Ya lo había advertido Goethe: "Nuestra carrera suele seguir rumbo zigzagueante", decía el fuego fatuo a Mefistófeles. A lo que éste replicaba: "Por lo visto queréis imitar a los hombres" (G. W. Goethe, Fausto).

• El Paradigma Humanista En La Administración De Recursos Humanos

  sdmallobEL PARADIGMA HUMANISTA EN LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS INTRODUCCION Administración de Recursos Humanos es la asignatura orientada a desarrollar el potencial del estudiante en la gestión del talento humano, para ello adquirirá instrumentos de administración de recursos humanos que le permitan manejar equipos de personas con altos niveles de desempeño y actitud positiva en el trabajo, hecho de vital importancia para constituirse en un profesional capacitado no sólo para dirigir óptimamente y desarrollar sus

• Complejidad Juridica

  anderlizINTRODUCCIÓN La dinámica, el crecimiento y los cambios ocurridos durante los tiempos recientes, como efecto y consecuencia directa del nuevo orden mundial, ha originado nuevos conceptos en todas las áreas del conocimiento humano, y por supuesto el derecho no escapa a esta generación de nuevos conocimientos. Para entender y asimilar estos conceptos emergentes es necesario el estudio de las diversas culturas y la forma en que se integran a la sociedad tanto normativa como estructuralmente.

• Paradigmas Del Pensamiento

  oscarmitchelEnsayo final Paradigmas del pensamiento… Después de un largo descanso de vacaciones, regreso a la universidad, tomo mi horario, leo las materias pero una de ellas llama mi atención, me detengo en seco a la mitad del puente y me pregunto, ¿Qué clase de materia es esta?, “paradigmas del pensamiento”. Leí. A mi mente llegaron miles de paradigmas que ya existen en mi vida como, “¿qué sucede después de la muerte?, ¿existe Dios?, el triangulo

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  mery87ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La misión no impartir enseñanza Conocimientos simples Memorísticos No promueve la investigación Individual No hay articulación Clases magistrales donde el docente solo tiene la razón Privilegian los contenidos Rígidos Pasivos Conductual Evaluación era por medio de un simple examen, donde se comparaba individuos Evaluación:  Escrita  Escala Misión: producir aprendizaje por cualquier medio que funcione mejor Orientación académica Utilizar la motivación. Buscar

• PAradigmas Politicos

  GUINELLY¿Qué Paradigma Político se acopla más a nuestro País? Luego de una lectura minuciosa de los Paradigmas Políticos, puedo determinar que Colombia se acopla a un Paradigma Político mixto, arraigado en el PARADIGMA LIBERAL como base esencial de su desarrollo político y complementado por el PARADIGMA NEOLIBERAL, como estructura de desarrollo. Es liberal porque su estructura organizacional es planteada en la esencia misma del paradigma liberal. La División del poder Publico es uno de sus

• Paradigmas De Programacion

  EzinerebPARADIGMAS DE PROGRAMACION Un paradigma de información es una propuesta tecnológica que es adoptada por una comunidad de programadores cuyo núcleo central es incuestionable en cuanto a que unívocamente trata de resolver uno o varios problemas claramente delimitados. La resolución de estos problemas debe suponer consecuentemente un avance significativo en al menos un parámetro que afecte a la ingeniería de software. Tiene una estrecha relación con la formalización de determinados lenguajes en su momento de

• Paradigmas

  olisha230791• PARADIGMA El término paradigma se origina en la palabra griega (parádeigma) que a su vez se divide en dos vocablos "pará" (junto) y "déigma" (modelo), en general, etimológicamente significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar». En términos generales se puede definir al término paradigma como la forma de visualizar e interpretar los múltiples conceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad en

• Valores Del Paradigma Emergente Dimension Humana

  ceruaprendizaje como una aventura ecológica, que permita la exploración de la experiencia interior y de las relaciones entre los participantes como medio para su desarrollo como ser humano integrado. BIBLIOGRAFÍA |Briggs, J. y Peat. D. |(1999) |Seven life lessons of chaos. Spiritual wisdom from the science of change | | | |HarperPerennial. New York | |Capra, F. |(2002) |Connecting with Fritjof Capra | | | |Ecotecture. Los Angeles | | |(1992) |El punto crucial. Ciencia,

• Paradigma De La Cotidianeidad

  yamisandyPSICOLOGIA GENERAL :::.. Paradigma de la Cotidianeidad ..::: -------------------------------------------------------------------------------- PARADIGMA DE LA COTIDIANEIDAD 1. PARADIGMA Thomas S. Kuhn en su obra “La Estructura de las Revoluciones Científicas” (1962), afirma que un paradigma sería un logro científico consensualmente adoptado por una comunidad científica. El paradigma implica un sistema de saberes y prácticas, métodos y técnicas, enmarcados en una visión ética de la vida. Un cambio de paradigma modifica de manera esencial nuestra visión del mundo ya

• Paradigmas Emergentes

  inservincaExisten múltiples definiciones pero coinciden en afirmar que “paradigma es un modo de conocer usado como modelo para producir e interpretar conocimiento producido; incluye una concepción del sujeto cognoscente, del mundo en que vive ese sujeto y las relaciones entre ambos”. Tal modelo supone entonces un conjunto sistemático de ideas y de prácticas que regulan las interpretaciones que se producen acerca de la naturaleza y actividad humana. De él se derivan modos de conocer a

• El Paradigma Humanista

  debaluEL PARADIGMA HUMANISTA AUTORES MÁS REPRESENTATIVOS Y SU CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO FUNDAMENTOS CARACTERÍSTICAS IMPACTO SOCIAL DEL HUMANISMO Francisco Petrarca:(Arezzo 1304-arguá padua 1374) Los historiadores consideran a Petrarca "el primero de los humanistas". El método escolástico era para el objeto de repulsión, porque mecanizaba el pensamiento y se servía de trucos dialécticos. Thomás Campanella Italiano (1568-1639). En su obra utópica señala a la educación como un medio para ennoblecer a los hombres. Al tiempo de indicar que

• PARADIGMAS Y REGÍMENES DE BIENESTAR

  kasuaaPARADIGMAS Y REGÍMENES DE BIENESTAR Cuando se habla de las Ciencias Sociales se puede describir de su amplia dialéctica y como se puede dividir en varias ciencias: normal, critica, revolucionaria, en una nueva ciencia normal, etc. Los paradigmas de una sociedad se puede describir que esta puede tener varios enfoques en las ciencias cuyo cuales están vinculadas, puesto que estas representan bloques sociales que describen el poder y el hecho del saber de la ciencia

• Paradigma Colombiano

  arpepetoiCon el objeto de enriquecer la discusión acerca del paradigma político que actualmente rige a nuestro País expreso las siguientes ideas: 1.- Definición de paradigma político: “Conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo”. 2. Constitución del paradigma. “Supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación.” 3. Según la constitución política de Colombia de 1991, “somos un Estado social de derecho, organizado en forma de República, unitaria, descentralizada, con autonomía

• Cambios de paradigma en el actuar docente

  jtorres6gaINSTITUCION: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ MODULO: II ACTIVIDAD: 1 REALIZADO POR: JORGE DE JESUS TORRES DOMINGUEZ CONCLUSIÓN PERSONAL SOBRE: Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Considero que muchas de las características que mencionan los diferentes autores de la lectura, están dentro de las actividades cotidianas de la escuela, aulas y el contexto social de la comunidad ; y que no podemos engañar que de esa manera se está trabajando

• El Paradigma Constructivista

  eamg220162EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Dentro de sus orígenes y fundamentos tenemos que el constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget (1952), as Vygotsky (1978), Ausubel (1963), Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista, sus ideas y propuestas claramente ilustran las concepciones de esta corriente. Es en primer lugar una epistemología, es decir, una teoría que intenta

• Paradigmas De Programamcion

  RANDRES16PARADIGMAS DE PROGRAMACION Un paradigma de programación determina las herramientas y los métodos que serán utilizados para el desarrollo de un programa y la resolución de un problema que se halle dentro del programa de una forma clara y concisa. Un paradigma de programación está delimitado en el tiempo en cuanto a aceptación y uso ya que nuevos paradigmas aportan nuevas o mejoras soluciones a los problemas planteados. TIPOS DE PARADIGMAS: Existen varios paradigmas de

• Paradigmas Politicos

  andresmModernización La modernización es un proceso socio-económico de industrialización y tecnificación. A diferencia de la modernidad o el modernismo es, usando el concepto de Jacques Derrida, un estado siempre porvenir, cuyo fin es llegar a la modernidad. Modernismo se refiere a proyectos culturales, movimientos artísticos e intelectuales que tuvieron lugar durante el siglo XX. Modernidad se refiere a una época histórica, que la mayoría de los autores sitúa desde el inicio de la Revolución Industrial

• APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE

  hgmejia79TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE   Objetivo general: Activar la memoria simbólica e intuitiva de los técnicos asistentes a la capacitación, mediante el uso y aplicación del paradigma sociocultural y sus herramientas, con relación a los lineamientos y procedimientos para realizar mediciones en equipos industriales, para un alto desempeño, mayor eficacia, eficiencia y rapidez ante situaciones

• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente.

  jalfredo63Principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Trasmisor del conocimiento mediante una clase magistral. Crea y motiva el aprendizaje utilizando diversas técnicas de aprendizaje. Utiliza métodos tradicionales, como el dictado. Innova mediante métodos autodidácticos de desarrollo y lectura reflexiva. Evaluación tradicional ¨examen¨ Evaluación alternativa (transversal) Pide solución de problemas que no tienen significado real.

• ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS PARADIGMAS EN ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

  carmenramirezINTRODUCCIÓN La mayoría de las personas se resiste, mientras que otras, un porcentaje muy pequeño, la disfrutan. Puesto que todos somos criaturas de hábitos, tendemos a aferrarnos a lo que nos es familiar. En forma inconsciente, construimos nuestro marco de referencia de todos aquellos sentimientos, experiencias, pensamientos, creencias, actitudes, puntos de vista y percepciones, y ese marco ha llegado a ser parte de nuestra identidad MARCO TEÓRICO: EL DESARROLLO Y ALCANCE DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO EN

• Sobre La Realidad Y El Paradigma En El Tiempo

  efmago2012Sobre la realidad y el paradigma en el tiempo INTRODUCCION En nuestra vida desarrollamos una serie de creencias que afectan nuestra manera de ser, como individúo y como sociedad. Durante años hemos estados metidos en nuestra zona de confort, que es donde nos sentimos cómodos y no queremos salir por nuestro miedo de hacernos las preguntas que nos harían cambiar de paradigma, e involucrarnos en un viaje de nuevas alternativas para salir de nuestra madriguera,

• Cambios De Paradigma En El Docente

  DianaB1188Actividad I por:Diana Berenice Nicolas Tapia Rol docente centrado en la enseñanza • Se aprende cuando los docentes lo imparten o lo enseñan debidamente dosificado y legitimado. (Depende modulo).Aprendizaje centrado en el maestro y depende de él. • La misión de los colegios es suministrar enseñanza en un tiempo determinado. • Confunde los medios con el fin. • No es posible multiplicar o mejorar los resultados sin un correspondiente aumento en los costos, cualquier intento

• Paradigmas De Los Lenguajes

  mimetikdjMencionar los paradigmas de los lenguajes de programación. Un paradigma de programación es representado desde un enfoque particular o filosofía para la construcción del software. No es mejor uno que otro, sino que cada uno tiene ventajas y desventajas, dependiendo de la situación un paradigma resulta más apropiado que otro, atendiendo al paradigma de programación. Mencionar las diferencias entre los paradigmas. De acuerdo a los diferentes lenguajes de programación, se pueden clasificar en: El paradigma

• Paradigmas De La Investigacion Social

  KatesitaUnidad 1: “Conceptualización básica de la investigación social” Identificar y diferenciar los conceptos de ciencia e Investigación social, en función de los distintos modelos epistémicos. Categorizar los diferentes modelos de investigación social de acuerdo a su estructura conceptual. Comprender las bases epistemológicas y metodológicas que sustentan los paradigmas de investigación cuantitativa y cualitativa, reconociendo sus posibilidades y limitaciones en la aplicación a procesos de investigación social. Precisar los aportes de las ciencias naturales en el

• Reconocimiento General Y De Actores Paradigmas

  Sayra.SabogalRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES EL PLAGIO POR: SAYRA YESSENIA SABOGAL MENDEZ CC. 1069747197 PRESENTADO A: CARLOS PATIÑO MUÑOZ PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 401526A UNIVERSIDAD NACINAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA 10 DE SEPTIEMBRE DE 2012 FUSAGASUGA INTRODUCCION Por medio del presente documento puedo plasmar mis conocimientos acerca del modulo y del protocolo del curso Paradigmas de la investigación, haciendo énfasis a las preguntas del crucigrama

• PARADIGMA

  dabrenssssConcepto de paradigmas Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. Paradigmas de investigación en educación Tradicionalmente el

• Paradigmas Del Campo De Intervención Niñez En Trabajo Social

  CamelRamellaIntroducción La concepción de infancia tal como la entendemos hoy en día, es una construcción social que surge en la modernidad y ha ido variando a lo largo de cada momento histórico. Desde una perspectiva psicobiologica consideramos a la infancia como el tiempo biológico entre el nacimiento y la pubertad y como el tiempo de estructuración del aparato psíquico de la persona en la interacción con los otros, desde una perspectiva sociohistórica pensamos a la

• Paradigmas Epistemológicos De Hessen

  uxoaParadigmas epistemológicos de Hessen El hombre por su naturaleza de animal racional, trata de entender y comprender cada una de las partes del universo, y cada vez le surgen más preguntas. Es por la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo que el hombre intenta enseñorearse de la naturaleza para hacerla más confortable. Es por esto que a lo largo de la historia del pensamiento humano tanto en oriente como en occidente se

• Sentido Y Significado De Los Paradigmas De Formación Docente Y Sus Efectos En La Práctica Docente

  werifer171. El sentido y significado de la formación docente Antes que nada primero debemos saber que significa ser maestro en nuestros días, como ya sabemos los maestros tienen dos caras como la luna, una muy oscura, aunque lo duden, los salarios suelen ser muy bajos, muchas veces las condiciones en las que laboran no son buenas y no les ayuda a tener estimulo para poder realizar bien su trabajo, en las escuelas rurales muchas veces

• Paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas

  Arthur12Paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas El paradigma conductista en su versión "operante" nació en la década de 1930 a partir de numerosas investigaciones básicas realizadas en el laboratorio. Se considera que las aplicaciones del paradigma conductista a la educación se basan en gran parte, en el planteamiento de extrapolación, dado su origen y su aparición en el contexto histórico. El paradigma conductista ha centrado sus propuestas de la aplicación en el llamado

• Paradigmas De La Investigación

  maripazithamPARADIGMA POSITIVISTA El paradigma positivista También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma. El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo: a. El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien estudia. b. Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y

• Investigador social. Ser consciente del paradigma que sustenta su actividad investigativa

  leislymoreroACTIVIDAD 1 • ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE PARA UN INVESTIGADOR SOCIAL SER CONSCIENTE DEL PARADIGMA QUE SUSTENTA SU ACTIVIDAD INVESTIGATIVA? Para el investigador social lo más importante es ser consciente que su investigación basada en el paradigma que enfrenta la sociedad, está relacionado con todo el entorno que está unido a lo político, a lo económico, a lo cultural, a la tecnología; esta investigación tendrá una búsqueda y finalidad bastante segura, ya que hay que fijar