Pensamiento Humano ensayos gratis y trabajos

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LA FILOSOFIA TANTO COMO LA CONDUCTA MORAL Y LOS VALORES SON ACCIONES Y PENSAMIENTOS QUE RIGEN AL SER HUMANO TE DICEN QUE EST BIEN Y QUE MAL

Evaluación diagnóstica Nombre: _SERGIO REYNA PEREZ_____________________________________________ Grupo: ___________ Matrícula: __14842__________ Facultad: ___________ARQUITECTURA_______________________ Carrera: _______ARQUITECTURA______________________ Fecha: ______9/12/18______ Instrucciones: De acuerdo a tus conocimientos previos, contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué significa para ti la ética? COSTUMBRES Y VALORES QUE RIGE N AL HUMANO EN LA SOCIEDAD 2. ¿Qué significa para ti moral? VALORES QUE RIGEN EN LA SOCIEDAD 3. ¿Qué significado tienen conceptos como filosofía, conducta moral, valores? LA FILOSOFIA TANTO COMO LA CONDUCTA MORAL Y

Enviado por Sergio Reyna Perez / 343 Palabras / 2 Páginas
El pensamiento filosófico y su impacto en el desarrollo humano

Título: El pensamiento filosófico y su impacto en el desarrollo humano Introducción: La filosofía ha sido un concepto y materia que ha entrado en múltiples debates a lo largo de toda su historia, algunos de estos incluso llegando a resultados violentos, llevando a algunas personas a pensar que tiene que ver con religión, aun cuando no es del todo cierto, e ignorando todo lo que se ha logrado hacer con ella. Desarrollo: La filosofía es,

Enviado por Slender430 / 954 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Lógico Humano Proyecto Final: JUEGOS TRADICIONALES

Escuela Superior De Cultura Física y Deporte Campus Llano Largo Pensamiento Lógico Humano Proyecto Final: JUEGOS TRADICIONALES Maestra: Dra. Brenda Ivonne Morales Benítez Grupo: 201 Semestre: Segundo Alumnos(a): Beatriz Adriana Castañeda de los Santos Vanessa Morales González Mairen Rodríguez Beltrán Kriselle Jadahi cortes Casanova Alan Gabriel Pedrosa Morales Víctor Beltrán Morales Gustavo Romero JUEGOS TRADICIONALES Definición: Son juegos típicos de una región o país, sin juguetes tecnológicamente complicados. Sólo es necesario el empleo del propio

Enviado por Ale Nava / 305 Palabras / 2 Páginas
Dispositivo que permite traducir los pensamientos de los animales al lenguaje humano.

Dispositivo que permite traducir los pensamientos de los animales al lenguaje humano. ¿Qué es? un dispositivo portable y externo que es capaz de traducir los pensamientos de los animales al lenguaje humano. El proyecto, a pesar de sonar un poco disparatado, es bastante sencillo, puesto que sus desarrolladores se valen de mecanismos técnicos ya utilizados en otras áreas, como la electroencefalografía y la microcomputación. “La tecnología ya está ahí, lo que hacemos básicamente es empaquetarla

Enviado por Melody1234oo / 446 Palabras / 2 Páginas
Caracterización y Descripción De Los Procesos Del Desarrollo Humano: Pensamiento, Inteligencia, Lenguaje Y Aprendizaje De La Comunidad Adulto Mayor Del Hogar Del Desvalido En Salgar Atlántico.

Caracterización y Descripción De Los Procesos Del Desarrollo Humano: Pensamiento, Inteligencia, Lenguaje Y Aprendizaje De La Comunidad Adulto Mayor Del Hogar Del Desvalido En Salgar Atlántico. José Carlos Salas Romo Cristian Yecith Sabalza Cohen Presentado a: Martha Luz Ortiz Padilla UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO Facultad de educación Programa de licenciatura en Biología y Química Tercer semestre 2018-1 1. INTRODUCCION El desarrollo Humano y en general la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas

Enviado por Cristian Cohen / 2.950 Palabras / 12 Páginas
Pensamiento Sistémico Asignatura: Sistemas Aplicados Al Talento Humano

Título: Pensamiento Sistémico Asignatura: Sistemas Aplicados Al Talento Humano Elaborado por: DIANA MILENA CAMPOS PARRA ID: 000340451 Fecha: 24 de Junio de 2018 PENSAMIENTO SISTEMICO El pensamiento sistémico es una disciplina que consiste en tener una percepción de un “todo” que nos permite comprender y actuar de la mejor manera, este pensamiento sistémico nos llama a no prestar atención o enfocarnos en una sola parte del proceso o síntoma de una circunstancia, sino que por

Enviado por dimicapa / 940 Palabras / 4 Páginas
Como actúan los pensamientos en los actos de los seres humanos

ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO DOCENTE ADRIANA ISABEL PÉREZ MARTÍNEZ ENSAYO REFLEXIVO DE LA INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO EN LOS ACTOS DE LOS SERES HUMANOS INGENIERÍA EMPRESARIAL TURNO MATUTINO ALUMNA: Poot Puc Lourdes Dianelly 16-20207 FECHA 11-09-2018 NUESTROS ACTOS SON DEFINIDOS POR NUESTRO PENSAMIENTO, LOS PENSAMIENTOS NOS DEFINEN Toda persona sabe que su vida se basa en pensamientos y actos que llegan en nuestra mente de manera natural lo cual es lo que nos hace diferentes de los

Enviado por lourdesdianelly / 646 Palabras / 3 Páginas
Recursos humano. PENSAMIENTO SISTÉMICO

Resumen de cap 1 y 2 Capitulo 1 1.PENSAMIENTO SISTÉMICO Analiza, describe y comprende los problemas para crear una solución. El sistema se debe de desarrollar en conjunto. Un ejemplo el funcionamiento del reloj. 2.DOMINIO PERSONAL. Esta disciplina permite aumentar nuestra capacidad en lo personal y profesional con el único interés de obtener mejores resultados. 3. MODELOS MENTALES. Se tiene que romper esquemas y paradigmas.. 4. VISIONES COMPARTIDAS. Se requiere un compromiso en conjunto para

Enviado por Manuel Duarte / 692 Palabras / 3 Páginas
Opinión de mi pensamiento sobre: DERECHOS HUMANOS

Universidad Ciudadana de Nuevo León Maestría en Administración con Acentuación en Planeación Estratégica Materia: Derechos Humanos Opinión de mi pensamiento sobre: DERECHOS HUMANOS Cassandra Victoria Rodríguez González Mat: 28291 Guadalupe N.L a 06 de agosto de 2019. INTRODUCCION DERECHOS HUMANOS En el siguiente texto hablare del significado que tiene para mí en lo personal los Derechos Humanos, mencionaré cuales son de mayor importancia en mi persona y algunos ejemplos de nuestros derechos. De entrada, menciono

Enviado por Cassandra Rodríguez González / 721 Palabras / 3 Páginas
¿Puede una máquina pensar, tener pensamientos conscientes como un ser humano?

Is the Brain’s Mind a Computer Program? ¿Puede una máquina pensar, tener pensamientos conscientes como un ser humano?. Por máquina, se refiere un sistema físico capaz de realizar ciertas funciones, se puede crear una máquina pensante con diferentes materiales juntos, como son chips de silicón o tubos de vacío. Puede sonar imposible, pero no se sabe con certeza. En décadas recientes, la cuestión de si una máquina puede pensar se ha dado a diferentes interpretaciones,

Enviado por Kflores1998 / 692 Palabras / 3 Páginas
El pensamiento filosófico y su impacto en el desarrollo humano

Ensayo Título: El pensamiento filosófico y su impacto en el desarrollo humano. Introducción: Alguna vez, un sabio profesor dijo: la filosofía no es para todos, es para quien la elige. Sin embargo, aquello que nos diferencia de las demás especies es nuestra capacidad para razonar y pensar. No podemos saber con certeza si las otras especies eligen o no vivir día con día, pero sí sabemos que sus acciones actúan como respuesta a sus instintos.

Enviado por Andrea Montes / 1.091 Palabras / 5 Páginas
GESTION DEL TALENTO HUMANO , pensamiento complejo

ACTIVIDAD 1 CONTEXTO DE LA COMPLEJIDAD. Imagen que contiene reina Descripción generada automáticamente PRESENTADO POR: RUBIEL ELIAS CAÑON CUERVO D5201615 DOCENTE: CLAUDIA PEÑA UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE ESTUDIO A DISTANCIA (FAEDIS) ESPECIALIZACION EN ALTA GERENCIA GESTION DEL TALENTO HUMANO BOGOTÁ, D.C. 2020 Introducción En esta actividad se estudiará un caso real basado en el pensamiento complejo, se estará estableciendo el rol de planeación nacional para dar estrategias y analizar la situación que enfrenta

Enviado por Angelaccruz / 1.604 Palabras / 7 Páginas
FILOSOFIA, EL VERDADERO PENSAMIENTO DEL SER HUMANO

FILOSOFIA, EL VERDADERO PENSAMIENTO DEL SER HUMANO. Cynthia Berenice Pérez Mier. Abril 2020. Conalep 219. Administración de empresas. Filosofía. Dedicatoria Quisiera dedicar este trabajo a todas las personas que la están pasando mal en la actual contingencia, deseo de corazón que todo pueda salir adelante y que este último semestre se pueda sacar adelante y poder terminar un buen semestre y ver esto como un buen recuerdo. ________________ Agradecimientos Sonara un poco narcisista pero me

Enviado por berenice1196 / 1.361 Palabras / 6 Páginas
Derechos Humanos Libertad de pensamiento y expresión

ENSAYO Cuadernillos de Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos Libertad de pensamiento y expresión Mediante la exploración y análisis de la serie de Cuadernillos de Jurisprudencia presentados adoptados por la Corte Interamericana de Derechos Humanos se presentan publicaciones de gran relevancia para el ámbito de desarrollo de derechos humanos según los puntos abordados y los estándares nacionales e internacionales que estos imponen al abordaje de los mismos a la vez que difunden de

Enviado por Joha Joha / 1.240 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo humano vs pensamiento crítico y comunicación

PROGRAMA EDUCATIVO TÉCNOLOGO PROFESIONAL EN GESTION DE PROCESOS INDUSTRIALES. DOCENTE MÓNICA JIMENEZ TRABAJO CONTROL INTERNO MÓDULO DESARROLLO HUMANO V PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMUNICACIÓN III ESTUDIANTE MARIA ALEJANDRA CASTRO GAMERO DANIEL SEGURA KALED MORENO VALERIA CASTRO BARRANQUILLA, ATLÁNTICO. 12 DE AGOSTO DE 2023 •Que es un control interno? El control interno se refiere a los procesos, políticas y procedimientos establecidos por una organización para garantizar la eficiencia operativa, la confiabilidad de la información financiera y el

Enviado por Mariaastro / 2.030 Palabras / 9 Páginas
Funciones del depto de recursos humanos

LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS La definimos como el proceso administrativo aplicado al desarrollo y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, las capacidades y la seguridad de los miembros de nuestra empresa, en beneficio del individuo y de la propia organización. En este Departamento nos responsabilizamos de la selección, formación y contratación de los empleados, y nos aseguramos que la plantilla esté motivada y sea productiva. El mercado del

Enviado por anggymontse / 843 Palabras / 4 Páginas
El Cuerpo Humano

Tercero de Educación Primaria Educación Sexual OBJETIVO GENERAL Conocer su cuerpo y tomar conciencia del crecimiento del mismo, reconociendo diferencias con el otro sexo y con las personas adultas y desarrollando hábitos de cuidado y bienestar corporal; asumiendo su cuerpo como fuente de sensaciones, comunicación y placer. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Describir correctamente las partes fundamentales de los órganos genitales internos y externos de la mujer y el hombre. • Describir los cambios anatómicos más

Enviado por michel2919176 / 746 Palabras / 3 Páginas
LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. Lic. Leonardo Romero Romero Maestría en Derecho Procesal Penal (Tesis en preparación) Maestría en Ciencias Penales (estudiando) LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES (NIÑOS Y NIÑAS). Las Comisiones Unidas de Justicia y de Gobernación, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 70, 71, 72 y 73 de

Enviado por Leoskachania / 5.828 Palabras / 24 Páginas
Desafíos del Reclutamiento del Talento Humano

Reclutamiento Entorno del Reclutamiento Se debe considerar el entorno en que habrán de moverse. Los límites del ese entorno se originan en la organización, el reclutador y el medio externo, de los cuales los elementos más importantes son: Disponibilidad interna y externa de recursos humanos. Políticas de la compañía. Planes de recursos humanos. Prácticas de reclutamiento. Requerimientos del puesto. Canales de Reclutamiento Los canales son los métodos para la identificación de candidatos. Los canales más

Enviado por MarielitaQuijije / 1.889 Palabras / 8 Páginas
LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°

Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas
El Cerebro Humano Y Su Evolución

EL CEREBRO HUMANO Y SU EVOLUCION En nuestro cuerpo hay un algo único que nos convierte en la especie animal más poderosa de la tierra, nos ha permitido gobernar el mundo natural, nos ha dado la posibilidad de aventurarnos en los confines de la tierra, incluyendo el espacio; incluso hemos conseguido explorar el interior del cuerpo, reparar dentro del mismo. Todos los triunfos del esfuerzo del hombre provienen de un mismo órgano, de la parte

Enviado por Gia / 2.369 Palabras / 10 Páginas
Economia Del Conocimiento Y El Capital Humano

Economía del conocimiento y el capital humano La Economía del conocimiento es la explicación, contabilidad y gestión estratégica de la totalidad de elementos de valor percibidos y apropiados por una sociedad. Denota una transición hacia una producción basada en la ciencia y tecnología, siendo estos los principios motores de las economías desarrolladas. La producción del conocimiento requiere gestión de políticas para su desarrollo, evaluación y medida. Esto ligado a nuestro enfoque administrativo del capital humano

Enviado por Karinita / 705 Palabras / 3 Páginas
Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Jurídico Occidental

REPÚLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODERPOPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UBV-MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “Prof. BORIS BOSSIO VIVAS” P.F.G. ESTUDIOS JURÍDICOS U.C ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO Y DEL PENSAMIENTO JURIDICO BACHILLER: CARLOS MORIN San Antonio de los Altos, Abril 2011 La civilización occidental identificada con el mundo Europeo, desarrollo instituciones y valores. Transmitidos a través de generaciones dando origen a lo que hoy conocemos la tradición JURIDICA OCCIDENTAL , producto de una revolución cuyo

Enviado por CARLOSMORIN / 1.669 Palabras / 7 Páginas
Pensamientos Amorosos

Introducción Antes de empezar con mis explicaciones, este análisis lleva un pequeño tiempo para aceptarlo. Nosotros podemos aceptar una idea, pero será difícil aplicarla. Cabe destacar que intentare centralizarme en Nietzsche, (para mi) un gran filosofo alemán del siglo XIX que escribió grandes obras relacionadas con la metafísica. Entre uno de sus aforismos (así el lo llamaba a sus pensamientos) el que tratare será del amor en la sociedad. El decía "La mayor parte de

Enviado por Rebequita / 3.911 Palabras / 16 Páginas
Diseñando Equipos Humanos

Definición de equipo Un conjunto de gente aglutinada y unida haciendo algo en común puede ser un grupo de personas pero lo que las convierte en un equipo es cuando todos ellos interpretan y reconocen tener objetivos comunes y que todos se beneficiarán del resultado obtenido, el cual no se podría obtener en forma individual. Cada uno de los miembros de un equipo cumplirá un rol definido, para el cual está preparado y para el

Enviado por dlrsantiago / 495 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento lógico-matemático

Pensamiento matemático Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica en este siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente

Enviado por elisita / 576 Palabras / 3 Páginas
Sistema Digestivo Y Circulatorio Del Cuerpo Humano

EL SISTEMA DIGESTIVO: ESTRUCTURA: El sistema digestivo está compuesto por dos partes principales: El tubo o tracto digestivo: conducto por el cual circulan los materiales ingeridos. Este tubo está formado por porciones o regiones que se diferencian entre sí por su estructura, tamaño y función. Dichas funciones y órganos son: La boca, la faringe, el esófago, el estomago, el intestino delgado, el intestino grueso, el recto y el ano. Un conjunto de glándulas anexas. Si

Enviado por tareas / 2.447 Palabras / 10 Páginas
Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos

1. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva

Enviado por marle / 373 Palabras / 2 Páginas
Declaración Universal De Los Derechos Humanos

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los

Enviado por danny_11 / 415 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Crítico

Definición de las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico, según Facione. Análisis: Es la capacidad de identificar la relación que hay en las ideas, conceptos, afirmaciones, teorías, etc., es lograr examinar los argumentos y descubrir las ideas manifiestas y las ideas que se encuentran detrás de las afirmaciones. Reconocer las similitudes, diferencias e incongruencias en lo que se estudia para lograr criticar y apoyar con argumentos claros y coherentes las ideas. Inferencia: Es identificar los

Enviado por joss06 / 384 Palabras / 2 Páginas
Gerencia De Recursos Humanos Tipos De Tests

PRUEBAS O TESTS DE CONOCIMIENTOS O DE CAPACIDAD Tienen como objetivo evaluar el grado de nociones, conocimientos y habilidades adquiridas a través del estudio, de la práctica o del ejercicio. En cuanto a la manera como son aplicados, esas pruebas o tests pueden ser: a) Orales (por medio de preguntas y respuestas verbales) b) Escritas (por medio de preguntas y respuestas escritas) c) De realización (por medio de la ejecución de un trabajo, una prueba

Enviado por Arianny / 938 Palabras / 4 Páginas
Características Del Lenguaje Humano

Características del lenguaje En 1960, el diario New York Times entrevista a Charles Hockett, quien da las siguientes características del lenguaje: 1ª) Es un sistema auditivo - fonador: Los seres humanos usamos el aparato auditivo-fonador en la recepción y producción del lenguaje, mientras otros animales (monos) utilizan un sistema visual. 2ª) Transmisión generalizada y recepción localizada: El mensaje que proviene del hablante puede ser escuchado por varias personas. por otro lado, el receptor, aún sin

Enviado por Kathia / 392 Palabras / 2 Páginas
Políticas De Los Recursos Humanos

POLÍTICAS DE LOS RECURSOS HUMANOS Las políticas son consecuencia de la racionalidad, la filosofía y la cultura organizacional. Las políticas son reglas que se establecen para dirigir funciones y asegurar que estas se desempeñen de acuerdo con los objetivos deseados. Constituyen orientación administrativa, para impedir que los empleados desempeñen funciones que no desean o pongan en peligro el éxito de funciones específicas. Las políticas son guías para la acción y sirven para dar respuestas a

Enviado por AnaMoore / 1.057 Palabras / 5 Páginas
Articulo (23-24-25) Derechos Humanos

Articulo (23-24-25) Derechos Humanos Artículo 23. 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad

Enviado por kimkel / 310 Palabras / 2 Páginas
El Lado Humano De La Calidad

“El Lado Humano de la Calidad” La historia comienza con el relato del consultor Miguel Ángel Merizo en la sala de espera de un aeropuerto el observa su alrededor a las personas que abordan el avión entre ellas una persona corpulenta, un egresado del Tec. que aborda primera clase con su aire petulante, y hace unas reflexiones a lo largo del viaje, sobre la importancia que tenemos todos como individuos para el grupo social al

Enviado por beralto10 / 2.539 Palabras / 11 Páginas
Capacitación De Los Recursos Humanos

1.- ¿Cómo detectar las necesidades de capacitación en una empresa? La función inicial y estratégica, que consiste en el diagnóstico de necesidades de capacitación de los colaboradores, estableciendo un inventario de necesidades de acuerdo a ciertos factores como la innovación tecnológica, la reducción de la mano de obra, turnos de trabajo y/o secciones administrativas que obligan a las empresas fortalecerse en los denominados sistemas de reconversión laboral, para poder ubicar a las personas a desempeñarse

Enviado por esparza84 / 762 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Científico

PENSAMIENTO CIENTIFICO IDEAS PRINCIPALES: • La ciencia es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. • El pensamiento por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual. • Para llevar a cabo cualquier actividad desde lo más ordinario hasta lo más sublime se tiene que pensar. El ser humano

Enviado por garritass / 394 Palabras / 2 Páginas
Preguntas Sobre Pensamiento Crítico

1.- ¿Por qué es necesaria la información del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? En cada situación que se nos presente en la vida, tenemos que elegir o tomar alguna decisión, es necesario saber distinguir lo que es relevante o no. El tener un pensamiento crítico nos permite analizar, información, saber cuál es la pertinente de acuerdo a la circunstancia o problema que tememos que resolver, cual

Enviado por ZAYRAALMARAZ / 845 Palabras / 4 Páginas
Derechos Humanos, La Cuarta Instancia.

1.2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS EN MÉXICO. Si bien el Derecho Constitucional es en síntesis el estudio de la Constitución la cual abarca no solo la parte dogmática sino la parte orgánica una gran parte del Derecho Constitucional tiene por objeto los derechos fundamentales los cuáles propugna en su parte dogmática todas las constituciones conocidas. La constitución es la ley fundamental de un Estado en la cual se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos y

Enviado por lourdespintoh / 5.312 Palabras / 22 Páginas
Derechos Humanos

Los Derechos Humanos en el marco de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela Los Derechos Humanos son "un conjunto de facultades e instituciones que, en cada momento histórico, concretan las exigencias de la dignidad, la libertad y la igualdad humana, las cuales deben ser reconocidas positivamente por los ordenamientos jurídicos a nivel nacional e internacional" Los derechos humanos son un conjunto de principios, de aceptación universal, reconocidos en la Constitución de la República

Enviado por jenny02 / 2.521 Palabras / 11 Páginas
Pensamiento lógico Matemático

Pensamiento matemático Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica en este siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente

Enviado por ninfaflor / 428 Palabras / 2 Páginas
EL PENSAMIENTO COMPLEJO PARA TESIS DOCTORAL

RESUMEN SOBRE EL PENSAMIENTO COMPLEJO PARA TESIS DOCTORAL Realizado el 22 de abril de 2011 Por: Orángel Cadenas EL PENSAMIENTO COMPLEJO INVITA A REPENSAR NUEVAS METODOLOGIAS PARA TOMAR DECISIONES Y NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN. TODO ES COMPLEJO POR SER EL RESULTADO DE VARIAS PARTES. ESTO ES DISTINTO AL ENFOQUE DE LA REALIDAD, CONSIDERADA ESTA COMO LA SUMA DE LAS PARTES, SIENDO VERDADERAMENTE EL RESULTADO DE VARIAS PARTES. PARA CONOCER LA REALIDAD ES NECESARIO COMPRENDERLA EN

Enviado por etapasoc36 / 478 Palabras / 2 Páginas
PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento

Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático PRODUCTO 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE III ASIGNATURAS: ESPAÑOL – MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL - Localiza información específica en las fuentes de consulta y registra su ubicación. - Hace comentarios pertinentes a partir de la

Enviado por SILES / 1.566 Palabras / 7 Páginas
Pensamiento Filosófico

He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos :elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la escencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información

Enviado por arilis / 567 Palabras / 3 Páginas
Problemas De Capital Humano En Las Organizaciones

ENSAYO PROBLEMAS QUE PASAN LAS ORGANIZACIONES EN MATERIA DE CAPITAL HUMANO Hoy en día hemos visto los diferentes problemas que existen en cuanto a capital humano se refiere ya que en muchas ocasiones no existe un procedimiento de contratación que es el de reclutamiento, selección y contratación, del personal ya que en muchas ocasiones las personas que logran ocupar puestos altos no están capacitados para dicho puesto, esto trae consigo problemas ya que para que

Enviado por selestuna / 746 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo Y Crecimiento Humanos

olivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria “Caura” I Semestre de Educación PSICOPEDAGOGIA TRABAJO DE INVESTIGACION TEMA 1 - EL DESARROLLO HUMANO TEMA 2 - ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO HUMANO TEMA 3 – INDICADORES PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO TEMA 4 – METODOS Y TECNICAS PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO Profesora: Marbella Pineda Alumna: Luz Jeannette Sánchez C.

Enviado por tadalinka / 5.620 Palabras / 23 Páginas
EL VALOR DEL SER HUMANO

EL VALOR DEL SER HUMANO ¿Qué es el Valor del Ser Humano? Es un programa de solución al problema existencias humano que generalmente esta viviendo una vida injusta por la falta de autoestima que tiene cada persona, y es aquí en nuestro programa donde tratamos ese problema existencial. Nuestro programa surgió hacen dos años como un programa de radio donde diariamente manejamos algunos temas relacionados con el Crecimiento Personal y la Superación, donde mi amigo

Enviado por vikingo376 / 455 Palabras / 2 Páginas
ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA

ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO.  El docente debe desarrollar estrategias didácticas que permitan a sus alumnos enfrentarse a conflictos cognitivos que les permitan formular y validar conjeturas, plantear preguntas, utilizar procedimientos propios para la resolución de problemas, aplicando herramientas y conocimientos matemáticos simultáneamente para el desarrollo del pensamiento matemático.  La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas

Enviado por MauroTalamantes / 441 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Humano

¿Qué es la libertad? (Fragmento)1 Hannah Arendt2 Abstract El texto ¿Qué es la libertad?, de Hannah Arendt señala la condición automática de los procesos del universo, tanto naturales como históricos. En contraste, destaca que la libertad es una facultad capaz de trascender “toda anticipación”, ya que permanece intacta a pesar de todo e impulsa cada una de las acciones humanas. […] No hay duda de que la vida humana, situada en la Tierra, está rodeada

Enviado por astro7 / 1.317 Palabras / 6 Páginas
Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

DIPLOMADO: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO” Actividad 27 Secuencia didáctica Grado 5° ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III TEMA: RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LA POESÍA Propósito y/o aprendizaje esperado Con ayuda del docente identifica los recursos de la poesía; aliteración, rima, comparación y metáfora Ámbito: Literatura Competencias • Identifican algunos de los recursos de la poesía • Inventar algunos versos • Despertar la sensibilidad Actividades Inicio: Por medio de

Enviado por tavodoque / 1.351 Palabras / 6 Páginas

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