Practica 10

• Practica Docente

  yahirtENSAYO SOBRE MI PRACTICA DOCENTE ALUMNO: OMAR MARCELLEZ ARCE PROFRA.YASMIN BENITEZ JARAMILLO Mi práctica docente es más que el título de este ensayo, es la frase que abunda en la mente de los estudiantes normalistas y que es la actividad que nos define como futuros maestros, ya que en ella demostramos que tan competentes somos como profesionistas y también es en donde se reflejan nuestras debilidades y errores. Las práctica docente es el momento en

• Peru prehispanico periodo litico (10 000 - 5 000 a.C.)

  Jay555PERU PREHISPANICO PERIODO LITICO (10 000 - 5 000 a.C.) Recientes investigaciones y descubrimientos han puesto en evidencia que las ocupaciones humanas en América del sur llegan a una antigüedad de 12,000 años a.C.. Para los Andes las ocupaciones territoriales se dieron entre los 10,000 y 5,000 a.C. y se habrían dado de manera simultánea con otras zonas geográficas de América del Sur Tras miles de años de recorrido errante, las bandas (pequeños grupos de

• Practica Tema Tres

  juantwo7*Implantación de la familia en los procesos de evaluación. Que una intervención de tipo social o educativo tenga éxito depende del grado de ajuste entre los objetivos propuestos y el desarrollo de dicha intervención. Para que un ajuste sea óptimo tendrá que haber un proceso de evaluación claro y que aporte información en este sentido. Para que la evaluación sea objetiva y útil, es preciso contar con información de distintas fuentes y recogida por varios

• 10 preguntas sobre la Reforma Laboral

  Ricardo1310 preguntas sobre la reforma laboral Cuestionario sobre la Reforma Laboral 1.- ¿Considera que habrá mayor generación de empleos con la reforma laboral? Considero que lo que va a haber es una mayor oportunidad de trabajo tanto para estudiantes como para amas de casa y para los mismos trabajadores, ya que se romperá la limitante de la jornada por día. 2.- ¿La iniciativa preferente legaliza el uso de la subcontratación o outsourcing en perjuicio de

• Practicas Operativas Justas

  petardoINTRODUCCIÓN El presente trabajo es una reseña de lo que es el mercado bursátil como un ente en el cual se integran las instituciones y/o empresas que efectúan transacciones de productos financieros, entre ellos se enumeran las siguientes transacciones: Bolsa de valores Casas corredoras de bolsa de valores Emisores Inversionistas Instituciones Reguladoras de Transacciones Este mercado cuenta con todos los elementos de un mercado (local, demandantes, oferentes y una institución reguladora) LA ADMINISTRACIÓN Y LA

• INFORMA FINAL DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

  CIROISMAELFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES. ESCUELA DE CONTABILIDAD INFORMA FINAL DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES CURSO: PRACTICAS PREPROFESIONALES PROFESOR: C.P.C. JOLBER DEZA BARRANTES ALUMNO: Delgado Sánchez, CIRO ISMAEL PIMENTEL, PERÚ -2011 PRESENTACIÓN El presente trabajo esta laborado con el fin de dar recomendaciones (alternativas de solución) a las dificultades que se han detectado durante el desarrollo de las prácticas pre profesionales en el Área de Almacén de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones- Lambayeque. INTRODUCCIÓN El presente

• TALLER DE HABILITACION GRADO 10 MATEMÁTICA 2011

  dulmaricopaTALLER DE HABILITACION GRADO 10 MATEMÁTICA 2011 PROBLEMAS DE APLICACIÓN 1. Dos piedras se encuentran a la orilla de una playa a una distancia uno de otro de 1.8 Km. en los puntos A y B, y se encuentra una bolla situada en un punto C. Si la piedra A mide un ángulo CAB igual a 79.3° y el que está en B mide un ángulo CBA igual a 43.6°, ¿a qué distancia está la

• PRÁCTICA DE GLUCOSA FISIOLOGÍA

  rokithaUNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA PRÁCTICA DE GLUCOSA FISIOLOGÍA OBJETIVO. Tomar la glucosa de un compañero en ayunas y verificar como, después de la ingesta de alimentos ésta sube y después de un lapso de tiempo se estabiliza de nuevo. RESULTADOS. El compañero voluntario a esta práctica, presento los siguientes valores en la toma de glucosa. TIEMPO GLUCOSA Ayuno 80 mg/dl 15 minutos 92 mg/dl 30 minutos 108 mg/dl 45 minutos mg/dl

• BUENAS PRÁCTICAS DEL LABORATORIO

  XimelanBUENAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO CLINICO DEFINICIÓN. Son un conjunto de requisitos científico-técnicos que representan un sistema de calidad relativo a los procesos organizativos y condiciones, bajo los cuales se han de planificar, realizar, controlar, registrar, archivar e informar determinados ensayos y garantizar la calidad y confiabilidad de los resultados de dichos ensayos. ESTRUCTURA DE UNA BUENA ORGANIZACIÓN  Una estructura organizativa y un reglamento adecuados para el cumplimiento de sus funciones;  Un director general

• Catilla Practica Para Hacer Un Guion

  El método que propone esta cartilla es producto de develar y sistematizar, paso tras paso, el proceso que todo narrador hace en buena parte inconsciente o intuitivamente, sirviéndose en general de la técnica del ensayo y el error. I LA ÚNICA MANERA DE NARRAR UNA (ESA) PELÍCULA. Teoría del Código. Toda narración manifiesta un tema. El tema lo concreta el autor concertando tres elementos: idea, historia y escenario. Para mayor precisión, las acepciones --del Diccionario

• Practicas De Quimica General Del 1 Al 9

  ljsilvacLABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL PRACTICAS 1 A LA 9 PRESENTADO POR: LEIDYJOHANA SILVA CHAVARRO CC. 1.083.902.816 TUTOR (A): MARTHA ADRIANA PEÑA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL CEAD PITALITO-HUILA 8 NOVIEMBRE 2012 PRACTICA No1. RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO. 1. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Conocer el uso de diversos materiales de laboratorio Conocer las normas de seguridad de trabajo e identificar los símbolos

• Proyectos De Lengua Entre La Teoría Y La Práctica

  rozithaaProyectos de Lengua entre la teoría y la práctica Anna Camps L a dificultades inherentes a la enseñanza de la lengua ha llevado a menudo a profesoras y profesores a buscar soluciones en las diversas ciencias que, de una forma o de otra, están relacionadas con ella. Como el conjunto de estas ciencias es tan amplio y todas ellas han evolucionado de manera extraordinaria en los últimos años, en ocasiones hemos estado tentados a pensar

• Transformacion De La Practica Docente

  751029ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre como se siente en situaciones en las cuales es escuchado o

• Transformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción”

  PARDEISTransformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción” Punto de partida Con el tiempo, los pueblos cambian y se desarrollan, y las necesidades de la sociedad cambian también. Las tendencias en cuanto a la educación básica demandan un maestro cada vez mas preparado para enseñar a sus alumnos a entrar en contacto con el conocimiento y apropiarse de él, a generar situaciones de aprendizaje que les permita integrar el nuevo conocimientos con el

• Dimensiones De La Práctica Docente

  petakalchDimensiones de la Práctica Docente: La Práctica Docente contiene múltiples relaciones para facilitar su estudio, dichas relaciones se han organizado en 6 dimensiones. Dimensión Personal: La práctica docente es esencialmente una práctica humana. En ella, la persona del maestro como individuo es una referencia fundamental. Un sujeto con ciertas cualidades, características y dificultades que le son propias; un ser no acabado, con ideales, motivos y proyectos. Para reflexionar sobre esta dimensión, el maestro debe reconocerse

• Practicas Predominantes De La Ing Civil

  yadira.garciaPracticas Predominantes Y Emergentes DeIngenieríacivil Actualmente el hombre requiere consumir menos tiempo para realizar sus actividadescotidianas , para poder estar en un estado de relajación y tener espacio y tiempo derecreación para su persona , esto implica en mantener la atención en los diversos utensiliosque utiliza el hombre para logar satisfacer sus necesidades básicas como las que son laalimentación y esparcimiento entre otras es aquí en donde la tecnología ha invertido unagran cantidad de horas

• ACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO

  fevarvACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO boy_love_x_u@hotmail.com locoo2 I.-HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN Las habilidades de investigación forman un eje que atraviesa todas las etapas educativas. Recordemos que investigar significa indagar, explorar. Las habilidades de investigación son las que se usan preferentemente en la ciencia, y la ciencia se renueva constantemente, como es bien sabido, por tanto, podemos decir que investigar implica practicar la auto corrección. Investigar quiere decir indagar, explorar, descubrir, y sirve

• Practica Docente

  tarea7777ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ASIGNATURA ENSAYO FINAL Rosa María Nava Álvarez CATEDRÁTICO Prof. Tamazunchale, S.L.P., 09 de Julio del 2011. INTRODUCCION El ser maestro es una responsabilidad y una vocación que debemos asumir desde nuestra formación como profesionales y mucho antes a esto, respectivamente. Compromiso que se va acrecentando conforme vamos adquiriendo mayores conocimientos en nuestra formación ahora como maestro de educación primaria. Es así como surge la inquietud de llevar a cabo

• Practicas

  manuelykarenAgradecimientos A Dios, por regalarme la vida y por permitirme seguir adelante a pesar de los momentos difíciles y no permitir que desmaye en algunos momentos de mi carrera. Siempre me diste fuerza para continuar. Gracias mi Dios!!! A la Universidad Por haberme abierto sus puertas y darme la oportunidad de realizar esta carrera que tanto me gusta y por haberme brindando sus servicios siempre que lo necesite. ¡Mil Gracias! A los profesores Porque de

• Observación y Práctica Docente

  irwingrey9110Observación y Práctica Docente I Plan General de Actividades Escuela Primaria Clave Tercer semestre Áreas: Auditiva y de Lenguaje / Intelectual. Ciclo 2012/2013 Responsable: Psic. Alejandra Cecilia Morales Torres Integrantes: Dolores, Centro, Oaxaca de Juárez, Oax. noviembre del 2012. INTRODUCCIÓN La Escuela Normal de Educación Especial del Estado de Oaxaca, tiene como propósito central de acuerdo al Plan de Estudios (SEP, 2004) de la licenciatura que como estudiantes obtengamos un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades,

• Observacion Y Practica Docente II

  chuyfeCentenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O “ANÁLISIS DE DESEMPEÑO DOCENTE DURANTE LA SEGUNDA JORDANA DE PRACTICAS” Lic. En Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas. FELIPE DE JESÚS CABAÑAS MADERO Jalpan de Serra, Qro, 7 de diciembre del 2012. Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas II Semestre Observación y práctica

• La práctica educativa de los docentes

  erikagzzLa práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. No se limita al concepto de docencia, es decir, a los procesos educativos que tienen lugar dentro del salón de clases, incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y después de los procesos interactivos en el aula. La práctica docente eta organizada en seis dimensiones: personal, interpersonal, social, institucional, didáctica y valoral, cada

• Practicas

  slipknoteliseoDiseño de un temporizador digital mediante Programación VHDL y Simbólica con FPGA. Marchán Edgart Williams Trinitario 10.296.366. 12.652.795 edgartmarchan@cantv.net wtrinitario@edelca.com.ve Dpto. de Electrónica UNEXPO Vice-Rectorado Puerto Ordaz. Resumen: Se presenta el desarrollo de la programación y diseño, en VHDL y simbólico, de un circuito temporizador, a través del dispositivo lógico programable FPGA; del fabricante ALTERA, haciendo uso del software Quartus II, licencia de 30 días de evaluación, del fabricante. Se realizó la simulación del diagrama

• Practicas Comunitarias

  En los procesos comunitarios se persiguen objetivos substantivos como solucionar el problema de la vivienda, mejorar la calidad de la educación y de la salud, generar nuevas oportunidades de empleo, fomentar la convivencia intercultural, etc. Para lograr estos objetivos, los actores del proceso transformador tendrán que cambiar sus formas de hacer y de relacionarse. Un proyecto de esta naturaleza y características que ha sido compartido y desarrollado desde el principio desde la implicación de distintos

• Practica De Educación Preescolar

  karenvalverde86UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORIA ACADÉMICA Escuela Ciencias de la Educación Educación Preescolar Práctica Profesional Bachillerato Nombre del estudiante Karen María Valverde Solano Número de cédula 1-1286-0561 Nombre de la Supervisora de Práctica Lidiette Fernández Montoya Centro Universitario Puriscal Período Académico I Semestre Observaciones de la etapa de ejecución Ciclo de Transición Nombre de la estudiante: Karen Valverde Solano Institución: Escuela Nazario Jiménez Valverde Nombre del observador: Lidiette Fernández Montoya Puesto del observador: Supervisora Observación

• La formación práctica en el laboratorio de física y química

  JorgeKattObjetivo: a) Observar cambios físicos y químicos e identificar cada uno de ellos. b) Comparar y contrastar los cambios físicos y químicos en la materia. c) El alumno conocerá e identificará a las propiedades físicas y químicas de la materia, así como diferenciar los cambios físicos de los químicos. d) Comparara los cambios que toman lugar durante las reacciones químicas. e) Desarrollar las habilidades en el manejo del material equipo y reactivos del laboratorio así

• COMPRENDER A LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA TRANSFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  alexa202COMPRENDER A LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA TRANSFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Es mejor hacer un inventario de las ideas psicológicas que subyacen a nuestra práctica y que utilizamos cotidianamente, que esperar cómodamente instalados en nuestras creencias intuitivas a que alguien construya para nosotros una teoría" Las tareas escolares requieren ser instrumentadas y controladas continuamente a través del lenguaje verbal. Y éste resulta más inoperante cuanto más pequeños sean los niños y niñas. La educación infantil

• Reporte De Practica Educacion Fisica

  coremonsComencé la clase con un calentamiento, el cual comenzó de los tobillos a la cabeza, aquí no tuve muy pocos problemas, los niños empezaban a jugar y algunos no querían acatar lo que les decía, después les dije que jugaríamos un juego “él va y ven” en el cual se forman a los niños en dos filas, las cuales están separadas a una distancia de 3 metros, se le indica a una de las filas

• Dimencion De La Practica Docente

  izabellalyLa práctica docente y sus dimensiones Según Fierro - Johanna Contreras1 2003 La práctica docente trasciende una concepción técnica del rol del profesor... “El trabajo del maestro está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar (con una oferta curricular y organizativa determinada), y los grupos sociales particulares. En este sentido, su función es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, estructurado como oferta educativa, y sus destinatarios, en una labor

• Practica Docente

  litos01INTRODUCCION: La genética nos predispone a ser seres humanos con ciertas características propias las cuales nos hacen ser únicos e incomparables, pero solo por medio de la educación y de la convivencia social conseguimos serlo efectivamente. A lo largo de la vida el hombre va evolucionando eso sin duda alguna y va cambiando ciertas características de él a través de cómo va su vida misma cambiando. Hoy en día me atrevo a asegurar que la

• Practica De Estatica

  Danny16821PRÁCTICA 4: DESCOMPOSICION DE FUERZAS Objetivo. Que el estudiante verifique que si sobre un cuerpo u objeto actúa una fuerza, esta se puede reemplazar por un par si se conocen las características de una de las componentes. Material y equipo: Dinamómetros Mesa de fuerzas. Pesas Hilo Calculadora Lápiz Regla Transportador Para desarrollar esta práctica los alumnos deberán conocer: - vectores, descriptos por su módulo y orientación y por sus componentes cartesianas - suma y resta

• Informe De Practica

  racarviInforme de Practica Profesional Instituto Profesional Diego Portales Prevención de Riesgos INFORME PRÁCTICA PROFESIONAL TERPEL - PETRÓLEOS TRANSANDINOS ALUMNO: Señor RICARDO ANDRÉS PÉREZ RODRÍGUEZ PROFESOR GUÍA: Señor JORGE JEREZ TELLEZ SANTIAGO - MAYO - 2011 AGRADECIMIENTOS Agradecimientos a mi familia mi principal pilar que siempre me ha dado el apoyo necesario para lograr terminar mi carrera, a la empresa Petróleos Transandinos que me dio la oportunidad de realizar mi practica profesional, a mis profesores del

• Experiencias De Una Practica Docente

  ilsekittyExperiencias obtenidas en las jornadas de observacion y practica docente. Al incio de la carrera de Lic en Educacion Primaria iniciamos con jornadas de observación, estas son necesarias y de gran importancia antes de las practicas docentes ya que mediante estas actividades podemos darnos cuenta de como es el trabajo del maestro durante una jornada escolar asi como el comportamiento de los alumnos . cada docente y cada alumno es diferente en cada escuela asi

• DISPOSITIVOS Y PRÁCTICAS DE GESTIÓN DE LA EMPRESA FAMILIAR

  julio602º. Congreso Nacional de Investigación “Empresas Familiares y Desarrollo Regional” UNACH-UAM 24 y 25 de septiembre del 2012 MODELOS CUANTITATIVOS PARA LA TOMA DE DECISIONES COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA EN LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS FAMILIARES. MESA NO. 4 DISPOSITIVOS Y PRÁCTICAS DE GESTIÓN DE LA EMPRESA FAMILIAR Autores Dr. Julio César Pérez Zambrano. Facultad de Contaduría y Administración Campus I. Universidad Autónoma de Chiapas Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Domicilio: Calle Lomas No. 512, Fraccionamiento La Gloria. Teléfono

• Mi Practica Docente

  azeneth1454Introducción: ¿Qué cambio en mi práctica este semestre? En este semestre al estar con mi nueva maestra, cambio mucho, ya que como nos pusieron otro tipo de planeación, tenía que acostumbrarse a esa, entonces al estar al frente del grupo, era algo que me gustaba hacer como los años anteriores, solo que ya era con mucha ganas de estar a cargo de este, ya no estaba nerviosa, ya no había esos pánicos escénicos que me

• Practicas De Soprte

  norma73Practica 1 de ensamble de hardware y software Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar. - Las computadoras: definición, componentes. - La placa madre: definición, características generales, chipsets. - El microprocesador: definición, modelos, marcas: Intel, AMD. Características. - Otros dispositivos y componentes electrónicos: Memoria RAM, case, disquetera, disco duro, lector de CD/CD-RW/DVD, adaptador de video, adaptador de sonido, modem, adaptador de red, periféricos de entrada y de salida. Practica 2

• El informe de la práctica del estudiante de la licenciatura de contabilidad y finanzas

  Sindy01INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN El presente informe lo he realizado con el propósito de dar a conocer los conocimientos y experiencias adquiridas durante un mes de práctica profesional, realizada por la alumna de Bachillerato en Contaduría y Finanza. Alumna del Instituto “19 de Diciembre de 1881”, de Sonaguera, Colón; mi práctica Profesional fue del 1° de septiembre al 30 de septiembre del 2011.La práctica la realice en Comercial Colección (C Y C) de Sonaguera, Colón. Considero que

• REGULACIÓN DEL METABOLISMO ENERGÉTICO 10/11/08

  yadiquoREGULACIÓN DEL METABOLISMO ENERGÉTICO 10/11/08 CARBOHIDRATOS: Intestino: degrada los carbohidratos a glucosa (vía vena porta al hígado). Hígado: Mantiene la glucosa (Glc) en sangre (homeostasis) 5 mM Glc alta síntesis de glucógeno Glc bajo degradación de glucógeno Glucoquinasa (en vez de hexoquinasa): Glc + ATP Glc-6-Pi + ADP -Gluconeogénesis a partir de lactato -Lactato(Lac) proviene de la fermentación láctica en eritrocitos/músculo (anaerobio). -Energía proveniente de -oxidación Corazón: puede degradar lactato vía Pyr en TCA. (no

• Practica Docente

  gabyperezCONCLUSIÓN DE MI OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE. En lo particular este primer acercamiento a la práctica escolar me ayudo y motivo a corregir errores que cometí pero también para crear una clase en la que los alumnos aprendan y saquen el mayor provecho del contenido. En un principio sentí nervios pero los alumnos me hicieron sentirme en confianza tal como yo lo hice con ellos. Me di cuenta de que hay algunos estudiantes que son

• Metodología Didáctica y Practica Docente en el Jardín de Niños.

  MplebitaMateria: Metodología Didáctica y Practica Docente en el Jardín de Niños. Nombre del trabajo: Resumen (¿SE PUEDEN ENSEÑAR CONCEPTOS EN EL NIVEL INICIAL?) 3ER.SEMESTRE LIC. EN EDUCACIÒN PREESCOLAR. Alumna: Georgina García Maestra: Olivia 17 de Noviembre del 2012. ¿SE PUEDEN ENSEÑAR CONCEPTOS EN EL NIVEL INICIAL? Según la autora María Renée Candia los niños desarrollan desde edad temprana la capacidad para categorizar y organizar su mundo, ya que los instrumentos básicos empleados por el niño

• Ensayo De Logros Y Retos Que Identifico En Mi Formación Académica Y En La Práctica Docente.

  pauveraaLogros y retos que identifico en mi formación académica y en la práctica docente. “Las futuras maestras, al practicar, aplican saberes. Estos saberes provienen tanto de lo vivido a lo largo de las experiencias educativas como de lo que han leído…” Al reflexionar sobre los logros que he obtenido en mi formación académica y en la práctica docente puedo notar que son realmente pocos, por lo que se convierten en retos que debo cumplir. Tengo

• Autonalisis De La Practica Docente

  JhonMauthierAutoanálisis de la práctica docente Es importante reconocer la práctica docente y darse cuenta que tanto de lo que ahí sucede es realmente educativo y si cada una de las acciones que se realizan tienen intenciones dirigidas hacia los alumnos, resulta imprescindible llegar a hacer un reconocimiento para tener los elementos suficientes que nos permita percatarnos sobre cuáles son nuestros avances y también nuestras deficiencias. Puede ser posible esto siempre y cuando se tomen en

• Las 10 Estrategias De Manipulación Mediática

  paphett_paphaasLas 10 Estrategias de Manipulación Mediática 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por

• La actividad de los estudiantes en el día de la práctica sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores

  gabyvillegasPlan de clase. Como parte del portafolio de evidencia de los alumnos de octavo semestre de las escuelas normales, la Subsecretaria de Educación Superior, de la Dirección de Educación y Actualización docente, ha indicado la elaboración de una clase videograbada con la finalidad de conocer la preparación y deficiencias con las que hasta al momento refieren los alumnos normalistas, además a partir de este trabajo se harán las reflexiones y argumentaciones necesarias sobre lo presentado

• Práctica discursiva

  JaferlinPráctica discursiva El concepto de práctica discursiva designa "un conjunto de reglas, históricas, siempre determinadas en el tiempo y el espacio que han definido en una época dada, y para un área social económica, geográfica o lingüística dada, las condiciones de ejercicio de la función enunciativa" (Foucault, 1991: 198; cf. Zuluaga, 1987: 51). Las prácticas discursivas poseen una realidad efectiva, se refieren a un hacer, se definen por el saber que forman y son susceptibles

• Practica Calorimetria

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “Rafael Alberto Escobar Lara” MARACAY- ESTADO ARAGUA ESPECIALIDAD DE QUIMICA FISICOQUIMICA CALORIMETRIA Autores: Martínez, Clarice Montero, Luis Docente: Jesús Acosta Maracay, Noviembre 2012 BASES TEORICAS Para determinar la capacidad calorífica de un calorímetro es necesario analizar algunos conceptos básicos. La termodinámica según Francisco S. “es la parte de la física que estudia la energía, la transformación de la misma entre sus distintas manifestaciones, como el

• Razón practica y social de la propiedad intelectual

  she1234Razón practica y social de la propiedad intelectual Si nosotros somos los inventores de una buena idea aplicable en la industria o el comercio y no le damos la paternidad adecuada, si no la protegemos y no decimos que esa idea es nuestra, quedaría sin la debida protección y titularidad para poder defenderla de quien pretenda quedarse con ella o de quien pretenda copiarla o pretenda obtener beneficios económicos sin nuestro consentimiento. ¿Qué pasa si

• Practicas Sociales De Lenguaje

  PerlinachPrácticas sociales de lenguaje Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje que permiten a los niños y jóvenes la comunicación oral o escrita: es decir, recibir, transmitir y utilizar la información; la representación, la interpretación y la comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y autorregulación del pensamiento; las emociones y la conducta; entre otros. Como lo afirma el autor “Raúl Ávila” es el

• Practicas

  karinaDDD1. Aplica al rango de celdas B5:I5 fuente Arial Black de 10 puntos, color de relleno NARANJA, color de fuente blanco, centrado y todos los bordes en color negro; repite el formato para el rango B7:I7 y a B9:I9. 2. Aplica al rango de celdas B6:I6 fuente Arial Black de 10 puntos, color de fuente canela, fondo2 , centrado y todos los bordes en color negro; repite el formato para el rango B8:I8 y B10:I10

• Practicas Predominantes Y Emergentes En El Contexto Internacional Y Nacional De La Gestion Empresarial

  8ugaldeEl contexto internacional y el momento que atraviesa América Latina y el Caribe, abren una ventana de oportunidad que los países de la región deben aprovechar para diseñar estrategias de desarrollo a largo plazo. La gran mayoría de las economías de la región ha resistido bien los efectos de la crisis económica y financiera, debido en especial a la buena gestión macroeconómica (economía global) de los últimos años. Para capitalizar estas ventajas y hacer frente