Procesos cognitivos
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CONOCIMIENTOS, IDENTIFICACION Y DIFERENCUACION DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BASICOS
a5l4547rINTRODUCCION Los procesos cognitivos son habilidades que pueden desarrollarse, se requiere diseñar y aplicar procedimientos dirigidos a ampliar y estimular el uso de la mente, desarrollar estructuras que faciliten el procesamiento de la información y propiciar la práctica consciente y controlada de los procesos que favorezcan el pensamiento crítico. Se
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Procesos cognitivos de adquisición del lenguaje de un segundo idioma en infantes
Cristian Ponce ValdebenitoProcesos cognitivos de adquisición del lenguaje de un segundo idioma en los niños Desde el inicio de los tiempos, el desarrollo del inglés como lengua extranjera comenzó a mediados del siglo XIX. Mediante diversos métodos usados en esa época, se llegaron a conocer distintas metodologías, cambios e influencias que se
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PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS FICHA “REVISIÓN DE ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN”
dannaoreUniversidad de Lima Facultad de Psicología Carrera de Psicología PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS FICHA “REVISIÓN DE ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN” Nombre Antuanette Palao Oyola 1. TÍTULO DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN Inferencias emocionales durante la compresión lectora. Un estudio sobre el efecto de la valencia mediante una tarea de decisión léxica. 1. MARCO
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EMOCIÓN Y COGNICION. PROCESOS COGNITIVOS: MODELOS Y BASES NEURALES. SMITH KOSSLYN
211908FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA COGNITIVA CAPÍTULO 8. EMOCIÓN Y COGNICION. PROCESOS COGNITIVOS: MODELOS Y BASES NEURALES. SMITH KOSSLYN. ¿Por qué razón cognición y emoción se consideraron actividades separadas durante tanto tiempo? Cognición y emoción se consideraron actividades separadas durante tanto tiempo debido a la influencia del pensamiento filosófico inicial de Platón
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Pensamiento creativo. Como seres humanos, el pensar es un proceso cognitivo innato
sandrabalaamLICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 5º SEMESTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE Docente: Milton Berzunza PENSAMIENTO CREATIVO Examen Ordinario PENSAMIENTO CREATIVO Introducción Como seres humanos, el pensar es un proceso cognitivo innato, algo que realizamos cada segundo de nuestras vidas, aunque a veces ni siquiera nos damos cuenta de que nos encontramos pensando, ya
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“LOS PROCESOS COGNITIVOS Y LINGÜÍSTICOS DE LOS NIÑOS Y DE LOS ADOLESCENTES”
Ximena SanchezEl ser humano es un ser vivo pensante que a lo largo de su existencia pasa por diferentes etapas, siendo los primero años donde adquiere sus habilidades y destrezas básicas para su vida adulta, es la capacidad cognitiva y el lenguaje es la principal diferencia que nos separa del resto
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Procesos cognitivos de adquisición del lenguaje de un segundo idioma en los niños
Cristian Ponce ValdebenitoProcesos cognitivos de adquisición del lenguaje de un segundo idioma en los niños / Cognitive processes of language acquisition of a second language in children Cristian Ponce Karin Kauffman Profesor(a): Fernando Lillo Fecha entrega: 30/07/18 Resumen: El lenguaje es considerado como uno de los atributos que define a los seres
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Bases para la estimulación de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje
Helena Biurquez Gonzálezlogotipo nuevo.png http://www.arietecaborca.com/wp-content/uploads/cache/26461_NpAdvSinglePhoto.jpg Bases para la estimulación de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje http://www.imablumm.com/uploads/3/2/2/2/3222593/3055717.jpg?313 INTRODUCCIÓN Esta práctica pretende que el estudiante se vaya familiarizando con el concepto de PROCESO COGNITIVO, pero no solo desde la parte fundamentada y teórica; si no también, desde la práctica, en donde surja
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Actividades sugeridas para trabajar en casa en procesos cognitivos y habilidades motoras
Angélica AragónACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TRABAJAR EN CASA EN PROCESOS COGNITIVOS Y HABILIDADES MOTORAS. * Mejorar la atención y memoria: * Memoramas. Este es uno de los juegos de mesa más atractivos para los niños, ya que podemos utilizarlo con algún personaje que sea de su agrado. Si el niño tiene dificultad
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Programa De Estudios De Procesos Cognitivos Y Cambio Conceptual En Matemáticas Y Ciencias
arilexPrograma de Estudios, 5º Semestre, Licenciaturaón Secundaria en Educaci / Especialidad / Matemáticas / Procesos Cognitivos y Cambio Conceptual en Matemáticas y Ciencias Introducción El desarrollo histórico de la matemática y diversos trabajos de investigación realizados en las últimas décadas han mostrado las dificultades conceptuales con que tropieza la mayoría
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PROPUESTA DE INTERVENCION DEL ALUMNO: GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS
azarel reyesSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN ESCOLAR N° 27 U.S.A.E.R.20 C.C.T. 21FUA0022E CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 PROPUESTA DE INTERVENCION DEL ALUMNO: GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Mediante el juego se evaluará los procesos cognitivos de atención,
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¿Qué relación existe entre los procesos cognitivos y el aprendizaje de las matemáticas?
JCarina19821. ¿Qué relación existe entre los procesos cognitivos y el aprendizaje de las matemáticas? Este proceso está relacionado con el control y la regulación del funcionamiento cognitivo aplicado al aprendizaje y resolución de problemas, por lo que podemos decir que procesos como la atención, memoria, pensamiento pueden estimularse desde las
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¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje?
Luis Vidal Paredes1. ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje? Los procesos cognitivos básicos que debe desarrollar Julián son: la percepción, la atención y la memoria. La percepción como está relacionado a sensaciones, Julián puede recibir información de su entorno sin aparente esfuerzo con solo tener los elementos
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¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje?
karlacornejo1.- ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje? Para potenciar el aprendizaje de Julián este deberá mejorar en tres procesos cognitivos básicos, gracias a esto el podrá cumplir su objetivo final que es sacar su carrera; pese a tener un trabajo exigente y teniendo varias preocupaciones
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¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje?
el milodon limitadajulián es estudiante de primer año en IACC y está muy contento con todo el aprendizaje que ha logrado. Sin embargo, hay algunas cosas que le preocupan. Como hace más de 30 años que no estudiaba, siente que el ritmo de trabajo es muy exigente, que los contenidos son muy
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Procesos del Aprendizaje: como se producen esos cambios mediante qué mecanismos cognitivos.
paulasaldias21. a) toda situación de aprendizaje, sea implícito o explicito, espontaneo o inducido mediante la instrucción puede ser analizado a partir de tres componentes básicos: Procesos del Aprendizaje: como se producen esos cambios mediante qué mecanismos cognitivos. Por mucho tiempo el conductismo fue la única teoría del aprendizaje basándose en
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Procesos básicos En Una Aproximación Cognitivo-conductual A Los Trastornos De Personalidad
raul.campos311Procesos básicos en una aproximación cognitivo-conductual a los trastornos de personalidad Basic processes in the cognitive-behavioral approach to personality disorders Miguel Ángel Pérez Nieto1 Héctor González Ordi2 Marta M.ª Redondo1 1Departamento de Psicología. Universidad Camilo José Cela. 2Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid. RESUMEN El presente trabajo pretende revisar
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TRASTORNO RELACIONADOS CON LAS ALTERACIONES PSICÓTICAS Y DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS
Johanna GarciaProtocolo de evaluación unificado de los trastornos del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, de los trastornos neurocognitivos y de los trastornos disociativos 1. EVALUACIÓN PARA LA DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA: CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS DIAGNOSTICAS * Trastornos Del Espectro De La Esquizofrenia Y Otros Trastornos Psicóticos ¿Qué evaluar? -
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LA RELACION QUE GUARDAN LOS PROCESOS DEL DESARROLLO COGNITIVO CON LOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE
yemilyLA RELACION QUE GUARDAN LOS PROCESOS DEL DESARROLLO COGNITIVO CON LOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE El presente ensayo está realizado amanera de una reflexión, analizando y contrastando la perspectiva de los distintos autores de las distintas teorías del desarrollo humano que han formado las corrientes pedagógicas actuales, asimismo han dado lugar
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Diario de aprendizaje. ¿Qué procesos cognitivos son necesarios para que se dé el aprendizaje?
danielmolina20DIARIO DE APRENDIZAJE * ¿Considera usted que los aprendices se aburren en los procesos formativos? Considero que este fenómeno ocurre con mucha regularidad durante los procesos de formación puesto que los aprendices no encuentran motivación durante dicho proceso y gran parte de esto involucra a los instructores que carecemos de
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FACTORES BIOLOGICOS, COGNITIVOS, SOCIALES Y AFECTIVOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
franchesckaINTRODUCCIÓN El aprendizaje no puede ser un proceso de asimilación o absorción pasiva solamente, sino de adaptación que necesita el esfuerzo encaminado a un fin por parte del que aprende. En nuestros días, el maestro tiene que estar consciente que la enseñanza pasiva no da resultados, sino que el aprendizaje
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Aplicación Del Problema Donald+Gerald=Robert Para La Identificación De Procesos Cognitivos Y De Estrategia
JuanlbProcesos psicológicos 1: percepción, atención y memoria Aplicación del problema Donald+Gerald=Robert Para la Identificación de Procesos Cognitivos y de Estrategia Introducción En este trabajo se investigó los diferentes procesos cognitivo y estratégicos que acarrean resolver un problema de orden aritmético como lo es: En el cual se pide sustituir las
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La comprensión lectora como factor determinante en el proceso cognitivo en alumnos de 5to grado de primaria
Isabel CRUZ FLORESImagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente TEMA: LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL PROCESO COGNITIVO EN ALUMNOS DE 5TO GRADO DE PRIMARIA. Presenta: Carmen Ivonne M. Agosto 2022. TEMÁTICA 01 de Septiembre de 2022. Comunicación Oral y Escrita: LA
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Análisis crítico sobre marcos teóricos y explicativos de los procesos psicológicos básicos y cognitivos
Juan Camilo VITERI MONTANOAsignatura: Procesos Psicológicos Sociales Tema: Análisis crítico sobre marcos teóricos y explicativos de los procesos psicológicos básicos y cognitivos Presenta: Juan camilo Viteri montaño ID: 630826 Docente: Lic. LINA MARIA GARCIA SALOMON Colombia Guadalajara de Buga Agostos 19 de 2019 Desde la última década del siglo XX, los avances en
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¿Cómo se ha tratado de explicar el fenómeno que con la edad los procesos cognitivos se vayan haciendo más lentos?
MDLAVR1. ¿Cómo se ha tratado de explicar el fenómeno que con la edad los procesos cognitivos se vayan haciendo más lentos? A medida que avanzan los años se proporcionan una serie de cambios irreversibles, los cuales pueden afectar las funciones cognitivas del individuo, empezando porque al envejecer el cuerpo sufre
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¿Cuál es la importancia de los procesos cognitivos en la adquisición del conocimiento y desarrollo de aprendizaje?
Dutazaca Alvaro Ivette Lucía1. ¿Cuál es la importancia de los procesos cognitivos en la adquisición del conocimiento y desarrollo de aprendizaje? Según la teoría del aprendizaje cognitivo, ciertos procesos de pensamiento pueden conducir a una mayor retención de conocimientos. El aprendizaje cognitivo puede ayudarlo a lograr el dominio en su carrera al resaltar
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Procesos cognitivos de mayor prevalencia en el deterioro que sufren los adultos mayores en situación de vulnerabilidad
Salomón BarrazaUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHILE - INACAP Procesos cognitivos de mayor prevalencia en el deterioro que sufren los adultos mayores en situación de vulnerabilidad Tesis para optar al título de Psicopedagogo Autoras Lissette Andrades contreras Valeria Escobar Jofré Docente Guía Yuri Jeria Muñoz. Copiapó, Diciembre del 2015 ________________ Agradecimientos Cierro mis
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ANÁLISIS DE LA COMPRENSIÓN CONCEPTUAL COMO PROCESO COGNITIVO FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA FÍSICA
andersonnliliUNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN FÍSICA ANÁLISIS DE LA COMPRENSIÓN CONCEPTUAL COMO PROCESO COGNITIVO FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA FÍSICA Autor: Yuly Conde CI: 9.449.506 ABRIL 2008 ________________ CAPITULO I EL PROBLEMA 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La finalidad de la
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Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo desde el punto de vista de los cambios cualitativos en los procesos de pensamiento
sorayVigotsky plantea la teoría del desarrollo infantil, en una época donde se recalcaba el papel de cada persona en la transformación de la sociedad por medio del trabajo y de la educación. La teoría de Vigotsky subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad. Para comprender el desarrollo de
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Lo primero que hicimos fue investigar un experimento ya realizado de algún proceso cognitivo: Cognición, Lenguaje y Memoria
Juan Moscoso“Informe del Experimento Sperling al Momento” 2015 Lo primero que hicimos fue investigar un experimento ya realizado de algún proceso cognitivo: Cognición, Lenguaje y Memoria. Este último fue el elegido por nuestro equipo. Posterior a la elección de el tema lo siguiente fue elegir un experimento, el cual nuestro equipo
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¿DE QUÉ MANERA CONTRIBUYEN LOS PROCESOS COGNITIVOS EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS CONTINIDOS EN LAS ÁREAS FUNDAMENTALES?
¿DE QUÉ MANERA CONTRIBUYEN LOS PROCESOS COGNITIVOS EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS CONTINIDOS EN LAS ÁREAS FUNDAMENTALES? El proceso de desarrollo del ser humano, está ligado a una serie de dimensiones que suponen abarcan en todo sentido las capacidades intelectuales, afectivas, motoras y todas las actividades que generen conocimiento,
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El proceso cognitivo para el desarrollo integral del ser humano según el enfoque teórico de Vigotsky en el entorno socio-educativo
15546713Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área de Educación Mención Dificultades de Aprendizaje Centro Local Monagas Asignatura: Pensamiento y Lenguaje. Código: 520 Lapso académico 2021-2 El proceso cognitivo para el desarrollo integral del ser humano según el enfoque teórico de Vigotsky en el entorno socio-educativo. Cuadro resumen Objetivo I.2 Asesora: Licenciada
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Desarrollo De Proceso Cognitivos Básicos. Proyecto Inteligencia. Método De Aprender A Pensar. Programa Enriquecimiento Instrumental
PRIMAVERALDesarrollo de Proceso Cognitivos Básicos. Proyecto Inteligencia. Método de Aprender a pensar. Programa Enriquecimiento Instrumental: Habilidades Básicas del Pensamiento: Las habilidades del pensamiento son destrezas, capacidades y o disposiciones enfocadas hacia algún aspecto relacionados con el pensamiento. También se definen como las capacidades mentales que permiten al individuo construir y
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Programa de intervención del proceso cognitivo para el desarrollo del lenguaje en estudiantes de segundo grado de la institución educativa
Ivan AngaritaPROPUESTA DE INTERVENCIÓN PROCESO COGNTIVO SELECCIONADO Lenguaje TÍTULO DE LA PROPUESTA Programa de intervención del proceso cognitivo para el desarrollo del lenguaje en estudiantes de segundo grado de la institución educativa nuestra señora de Nazaret OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS Objetivo general: * conocer las deficiencias que tiene los niños de
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Estrategias para el fortalecimiento de los procesos cognitivos básicos y superiores para la resolución de problemas de estequiometria de las sustancias.
Osmaryc15Estrategias para el fortalecimiento de los procesos cognitivos básicos y superiores para la resolución de problemas de estequiometria de las sustancias. Liliana Rujano Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Pietro Figueroa”. En la actualidad, la educación ha sufrido transformaciones tanto en los contenidos como en la manera de enseñar; desde
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LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
didith23LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS El ser humano es una unidad integral, constituida por diversas estructuras que forman un todo, permitiéndole desempeñar sus funciones esenciales, las cuales difieren entre sí,
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El pensamiento espacial se define como el conjunto de los procesos cognitivos, mediante los cuales se construyen y se manipulan las representaciones mentales de los objetos del espacio
821481INTRODUCCION El pensamiento espacial se define como el conjunto de los procesos cognitivos, mediante los cuales se construyen y se manipulan las representaciones mentales de los objetos del espacio, las relaciones entre ellos, sus transformaciones y sus diversas representaciones materiales, en ella se contempla todas las actuaciones del sujeto en
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¿Qué hipótesis de cómo funcionan los procesos cognitivos (atención, memoria y razonamiento) de Federico plantearía usted, de acuerdo a los modelos y constructos trabajados en el módulo?
mariluzsegura¿Qué hipótesis de cómo funcionan los procesos cognitivos (atención, memoria y razonamiento) de Federico plantearía usted, de acuerdo a los modelos y constructos trabajados en el módulo? Es claro que los procesos cognitivos hacen parte de cada uno de nosotros, desempeñan un papel muy importante en nuestro diario vivir, gracias
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Los procesos cognitivos complejos se aclaran definiendo la autorregulación, término para describir la generación y seguimiento de reglas autogeneradas que rigen el comportamiento del individuo.”
Itzel SantillánSantillán Sánchez Itzel M. Reporte de Lectura No.1 Grupo de Área Curricular Común: 188 Pep Licenciatura: Ciencias de la Comunicación Materia: Procesos y Expresión del Pensamiento. PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS “Aprendizaje, es decir, el almacenamiento de datos que posteriormente se convertirá en conocimiento a través de las asociaciones que realiza el
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ESTUDIO DE LAPLANIFICACION ESTRATEGICA COMO HERRAMIENTA QUE OPTIMICE EL PROCESO DE INTRUCCION INTEGRAL (AXIOLOGICO- COGNITIVO) DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA DE LA E.B SIMON RODRIGUEZ EN SU SEGUNDA ETAPA
andrybolivarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LAS FUERZA ARMADA NACIANAL BOLIVARIANA (U.N.E.F.A) NÚCLEO ANZOÁTEGUI ESTUDIO DE LAPLANIFICACION ESTRATEGICA COMO HERRAMIENTA QUE OPTIMICE EL PROCESO DE INTRUCCION INTEGRAL (AXIOLOGICO- COGNITIVO) DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA DE LA E.B SIMON RODRIGUEZ