Producto 11 ensayos gratis y trabajos
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Productos
BATALLA DEL 5 DE MAYO En México el 5 de Mayo se conmemora el día de la Batalla de Puebla, en la cual el ejército mexicano venció al ejército francés. La historia narra que todo comenzó hacia el año de 1862. Benito Juárez quien recientemente había sido elegido Presidente de México, suspendió los pagos de la deuda externa por dos años, ya que el país tenía una crisis financiera; así los franceses, españoles e ingleses
Enviado por KARYyy / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Mezcla De Productos
OBJETIVO 1.- Explicar las técnicas y alternativas que una empresa implementa en el desarrollo y manejo de la mezcla de productos y de sus líneas. 2.- Demostrar la importancia de la mezcla de producto en el desarrollo de las estrategias de mercadotecnia. Definición de mezcla de producto: Philip Kotler define a la mezcla de producto como: "Al conjunto de líneas y artículos que un vendedor específico ofrece a la venta a los compradores." Definición de
Enviado por irregy / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Primer Producto
INTRODUCCIÒN Edgar Morín afirma, a través del paradigma de la complejidad, que los problemas que aquejan a las sociedades actuales deben ser abordados desde una visión compleja del universo (físico, biológico, antroposocial), que es determinada por un conjunto de principios de inteligibilidad, que pueden ayudar a comprender el fenómeno, pero no a solucionarlo por completo, porque según el filósofo, debemos aprender a “navegar en océanos de incertidumbre plagados de archipiélagos de certeza”, es un mundo
Enviado por SirCharlyMax / 1.976 Palabras / 8 Páginas -
Producto 1 Modulo 2 Rieb 3 Y 4
EL ACOSO ESCOLAR En la actualidad el término Bullying está teniendo un fuerte impacto en el contexto escolar y es que, a pesar de ser una situación ya existente, es ahora cuando se le está caracterizando y observado de manera más sistemática. De manera general definiremos el Bullying como una agresión o acoso que se da en la escuela y que ejercen compañeros del mismo grado hacia la víctima; implica un daño emocional, físico o
Enviado por xcanxita / 360 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO MODULO II
RIEB DIPLOMADO MODULO # 2 ACTIVIDAD 36.- TESTIMONIO DE UN CASO DE BULING EN LA ESCUELA. Es necesario que el docente este alerta ante los indicadores sobre casos de bullying en sus escuelas para prevenir y atender la violencia escolar. En el caso leído se ve que sufrió caso de bullying que los docentes y dirección no hicieron nada al respecto y que siguieron con sus felonías esos alumnos a tal grado de amenazar por
Enviado por FRANCKHDZ2 / 9.070 Palabras / 37 Páginas -
Producto 7 Rieb
Producto 7. Elaboración de un escrito con propuestas para presentar argumentos en los que se aplica el pensamiento crítico y el científico. “DEBEMOS DECIDIR: ¿COLOCAMOS UNA ANTENA TELEFONICA EN EL TECHO DE LA ESCUELA O NO? Las consecuencias sociales que tendría la colocación de la antena telefónica en el techo de la escuela son: ocasionar desastres a causa de fenómenos naturales, la radiación, daños a la salud. Entre las consecuencias educativas son accidentes con los
Enviado por albadiana / 355 Palabras / 2 Páginas -
8. ¿Qué Fue Lo más Trabajado: El Desarrollo De Nuevos Productos, La Creatividad, La Competitividad O La Innovación Tecnológica?
8. ¿Qué fue lo más trabajado: el desarrollo de nuevos productos, la creatividad, la competitividad o la innovación tecnológica? En la presente tesis nos describe que lo más trabajado en el CTBI es el desarrollo de nuevos servicios porque, se han implementado los servicios de saunas e hidromasajes, además de los servicios estadía como de Bungalows y de Albergues turísticos, con el tiempo ha ido mejorando su infraestructura diseñándola para la prestación de servicios termales
Enviado por yessenia18 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Productos De La Rieb 2012
PRODUCTO 1 ACTIVIDAD 5 1. ¿Por qué como docente debo integrar una cultura científica y tecnológica y humanista? Porque como parte de una institución formadora debemos cumplir con las demandas que exige la sociedad, en este momento se requiere de alumnos que participen activamente en el mundo globalizado, y para ello debemos proporcionarle a cada individuo las herramientas necesarias para que utilicen la tecnología, impulsar una actitud científica y practiquen los valores en el contexto
Enviado por leplizzy / 337 Palabras / 2 Páginas -
Producto 9 Educación ambiental
PRODUCTO 9 Planeación de intervención docente en un proyecto didáctico para 3° o 4° grado. Para ello seleccione un ámbito de un bloque del Programa de estudio de español de 3° o 4° grados, e identifique los aprendizajes esperados. BLOQUE II 3° GRADO ÁMBITO DE ESTUDIO: Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifique materiales de lectura para ampliar su conocimiento sobre un tema de interés. * Busca
Enviado por mikikikos / 2.285 Palabras / 10 Páginas -
Producto 4 Modulo 2
ACTIVIDADAD 58 APRENDIZAJES ESPERANDO COMPRENDE LA METODOLOGIA POR PROYECTOS COMO LA MÁS APROPIADA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS. GRADO: 4 MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE: III AMBITO: ESTUDIO PROYECTO: PREPARAR, REALIZAR Y REPORTR UNA ENTREVISTA A UNA PERSONA EXPERTA EN UN TEMA DE INTERES. APRENDIZAJES ESPERADOS: • IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS Y LA FUNCION DE LA ENTREVISTA PARA OBTENER INFORMACION • ELABORA PREGUNTAS QUE RECABEN EL MAXIMO DE INFORMACION DESEADA, Y EVITA HACER PREGUNTAS REDUNDANTES. •
Enviado por enriquecarl / 293 Palabras / 2 Páginas -
Esquema Integral Para Nuevos Productos
Esquema integral para nuevos productos A continuación se muestran los puntos básicos que pueden ayudar a desarrollar el procedimiento de creación, desarrollo e introducción del nuevo producto, tangible o intangible, al mercado. 1. Exposición del concepto original Problema a resolver Descripción de la necesidad existente Descripción de la solución que proporcionara el producto Atributos del nuevo producto que hacen posible la solución 2. El producto básico y ampliado Características Ventajas Beneficios Valores agregados Líneas y
Enviado por triveer / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
MANIPULACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS
Para la correcta manipulación y almacenamiento de reactivos, el usuario debe poder identificar los distintos productos peligrosos. Por lo anterior es requisito que los envases estén adecuadamente marcados y cuenten con los siguientes símbolos o pictogramas, adicionalmente a la mención de los riesgos específicos en forma de frases "R" y de consejos de prudencia o frases "S". Tanto los pictogramas, como las frases R y S deben estar contenidos en los protocolos de tratamiento y
Enviado por jomapoto / 478 Palabras / 2 Páginas -
Producto Del Diplomado 5
“2012 Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” PROYECTO DIDACTICO ESCUELA: Profra. Grado y Grupo: 4° “A” Ciclo escolar: 2011-2012 Periodo: 28 de mayo al 1 de junio Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura: Español Bloque V Práctica social del lenguaje: Escribir notas periodísticas para publicar Propósitos: Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para
Enviado por susyq / 612 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO INTERNO BRUTO Y PRODUCTO NACIONAL BRUTO
En macroeconomía, el producto interno bruto (PIB),1 2 conocido también como producto bruto interno (PBI) y en España como producto interior bruto,3 4 es una medida macroeconomica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de un país durante un período determinado de tiempo (normalmente, un año). El PIB es usado como una medida del bienestar material de una sociedad y es objeto de estudio de la macroeconomía. Su cálculo se
Enviado por pack / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Productos Alimenticios, S. A.
Caso práctico: Productos Alimenticios, S. A. (Diagrama de Ishikawa) El ingeniero Alfredo Pérez ha dirigido la empresa Productos Alimenticios S.A. desde su fundación en 1970. La empresa se dedica a la fabricación de pastas, galletas, harinas y aceite, y se inició con un capital de tres millones de pesos, el cual actualmente asciende a 100 millones. Las ventas del último año fueron de 50 millones y la utilidad de 12 millones. La fábrica inició con
Enviado por erikamont / 904 Palabras / 4 Páginas -
Productos
PRODUCTO 1 LA RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE La práctica docente se entiende como un proceso formativo de cada maestro que se ve reflejado en las aulas. Por eso hay que fortalecernos en cada ciclo escolar para lograr el desarrollo integral en los alumnos en sus competencias y habilidades. La reforma implica enriquecernos profesionalmente para lograr los cambios esperados en la educación, para realizar un trabajo por proyectos y vincularlos con los temas es necesario
Enviado por sofico / 563 Palabras / 3 Páginas -
Producto 6 Transformación De La Práctica Docente
COMPETENCIAS PROFESIONALES La docencia es una de las actividades profesionales que mayores niveles de exigencia, pues se necesita un desarrollo en los procesos de formación que les permitan a fortalecer sus competencias profesionales, por ello es necesario romper con el sistema que privilegia la actividad individual del profesor frente a grupo para dar paso a una cultura institucional que permite la interacción y el trabajo colaborativo en la búsqueda de soluciones a los problemas que
Enviado por lalantonio / 346 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Productos Quimicos
INTRODUCCIÓN Durante los últimos años los avances tecnológicos para la fabricación de productos ha traído como resultado el utilizar nueva maquinaria y nuevos químicos. Estas maquinas y químicos han ayudado a mejorar y optimizar procesos, pero al mismo tiempo han venido a dañar la salud del trabajador, es por ello que es importante que el ingeniero se ocupe por evitar estos problemas proveyendo de equipo adecuado para proteger de sustancias, ruido o gases que afecten
Enviado por yeiber / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
El producto en el mercado
El producto en el mercado En esta sección se explicará cómo es la descripción específica del producto en el mercado, su presentación, los subproductos, los productos complementarios y sustitutos del limón criollo. La demanda de limón criollo se realiza bajo dos presentaciones, una como limón en fresco para su consumo inmediato y la otra como limón deshidratado, para la exportación. El mercado nacional cuenta con dos centros de distribución al mayoristas, está el CENMA (
Enviado por gtman / 380 Palabras / 2 Páginas -
DEFINICIÓN DE PRODUCTO, DESDE UNA PERSPECTIVA DE MARKETING
Producto ¿Cuál es la definición de producto desde una perspectiva de marketing? Si bien, ésta pregunta puede parecer básica, en sí es fundamental, porque su respuesta le permite al mercadólogo, empresario o emprendedor, saber y estar consciente de lo que es en "esencia" su oferta al mercado. DEFINICIÓN DE PRODUCTO, DESDE UNA PERSPECTIVA DE MARKETING: Una de las definiciones propuestas por la American Marketing Asociation (A.M.A.) para el término producto (en inglés: product), menciona lo
Enviado por rocio92 / 2.531 Palabras / 11 Páginas -
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CALIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
.- CONCEPTOS Y DEFINICIONES BÁSICAS CALIDAD “Grado en el que un conjunto de características inherentes cumple con los requisitos”. “Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie”. “Totalidad de características de un producto o servicio que le confieren la aptitud para satisfacer necesidades expresas e implícitas.” “Atributo, propiedad o característica que distingue a las personas, a bienes y a servicios.”
Enviado por ivettegm / 433 Palabras / 2 Páginas -
PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO)
En macroeconomía, el producto interno bruto (PIB), conocido también como producto bruto interno (PBI) es una medida macroeconomica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de un país durante un período determinado de tiempo (normalmente, un año). El PIB es usado como una medida del bienestar material de una sociedad y es objeto de estudio de la macroeconomía. Su cálculo se encuadra dentro de la contabilidad nacional. Para estimarlo, se
Enviado por jannethshely / 847 Palabras / 4 Páginas -
La sexualidad: producto social
¹La sexualidad: producto social La sexualidad es un problema político, una herramienta para mantener el equilibrio del orden social, un instrumento de evitación de un conflicto descontrolado. Por ello se le somete desde las instituciones detentadoras de poder a una serie de normas que delimitan sus parámetros y refuerzan el equilibrio sistémico jerárquico. A través de estas normas, que fácilmente terminan convertidas en leyes, se uniformiza lo desigual como medida de control del equilibrio, que
Enviado por yul240 / 425 Palabras / 2 Páginas -
NORMA Oficial Mexicana NOM-002-SCFI-1993, Productos Preenvasados-contenido Neto Tolerancias Y métodos De Verificación (esta Norma Cancela La NOM-Z-96-1989).
NORMA Oficial Mexicana NOM-002-SCFI-1993, productos preenvasados-contenido neto tolerancias y métodos de verificación (esta norma cancela la NOM-Z-96-1989). Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Comercio y Fomento Industrial. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-002-SCFI-1993, "PRODUCTOS PREENVASADOS-CONTENIDO NETO TOLERANCIAS Y METODOS DE VERIFICACION" (Esta Norma cancela la NOM-Z-96-1989). CONSIDERANDO Que en el Plan Nacional de Desarrollo se indica que es necesario adecuar el marco regulador de la Actividad Ecónomica Nacional.
Enviado por hamer7 / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
ESTÁNDAR IEEE 802.11
ESTÁNDAR IEEE 802.11 Versión del estándar IEEE 802.11 difundida en 1997. Especifica el uso de los 2 niveles menores del modelo OSI (capas física y capa de enlace de datos), definiendo sus normas de actividad en una WLAN. Igualmente especifica el protocolo CSMA/CA (Carrier Sense Multiple Access) como procedimiento de acceso. Una parte trascendental de la velocidad de transferencia teórica se utiliza en las insuficiencias de esta codificación para optimizar la calidad de transmisión en
Enviado por alexcord2 / 812 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 11 módulo 2
Módulo 2. Desarrollo de competencias del docente en EMS. Unidad 2. PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE Actividad 11. Delimitación de estrategias de aprendizaje. Propósito: Delimite las estrategias de aprendizaje en función de la competencia, los contenidos y los productos identificados, desde la perspectiva de la alineación constructiva. Instrucciones: 1. De forma individual retome la Tabla de la Actividad de Aprendizaje 9. 2. Inserte una nueva columna a la derecha. 3. Seleccione,
Enviado por AliciaGL / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Foda De Loz Productos Naturales
1. Idea de negocio Productos naturales: Hemos escogido este tipo de negocio ya que hoy en día la mayoría de personas están consumiendo estos productos porque buscan una buena calidad de vida con el fomento del consumo de productos naturales peruanos. Los Productos naturales como la MACA, reconstituyente y vigorizante por excelencia; el CAMU CAMU que contiene 100 veces más vitamina C que la naranja; la GRAVIOLA con sus milagrosos resultados en el tratamiento contra
Enviado por katia0202 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Productos Interrogantes
PRODUCTOS NIÑO Los productos interrogantes o niños son aquellos situados en mercados de gran crecimiento con reducidas cuotas de mercado relativas, lo que implica unos beneficios reducidos, y la necesidad de grandes inversiones para mantener sus cuotas de mercado y, por supuesto, aumentarlas. Las unidades situadas en esta zona podrán ser productos que se introducen por primera vez en un mercado ya existente, productos introducidos con anterioridad pero que por algún motivo no alcanzaron una
Enviado por darynel / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DEL EMPAQUE EN LAS CALIDAD DE LOS PRODUCTOS CÁRNICOS
IMPORTANCIA DEL EMPAQUE EN LAS CALIDAD DE LOS PRODUCTOS CÁRNICOS Desde hace algunos años factores como la apertura de mercados internacionales, el crecimiento de la población, los cambios en la cultura alimentaria, y el mayor conocimiento de los productos por parte del consumidor, han causado varios cambios en los sistemas productivos y distribución de alimentos, pues es obligación estar en una mejora continua de estos para ser competitivos y así poder persistir en los mercados,
Enviado por monicahh / 299 Palabras / 2 Páginas -
Productos
PRODUCTO 9 Diseñar un proyecto didáctico integrador para el Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social de 3º o 4º grados. Escuela: Primaria Profr. Celso Flores Zamora Grado: 3° Grupo: “A” Bloque: V Tema: La importancia de la alimentación y la salud Proyecto: Para crecer fuertes y sanos salud personal y ambiental | |Asignatura (s): Ciencias Naturales Sinaloa Entidad donde vivo. Duración: 3 sesiones Problema: La falta de atención a la
Enviado por pucca17 / 562 Palabras / 3 Páginas -
Encuesta para conocer la opinión sobre el producto que queremos ofrecer: bebidas
Encuesta: Nosotros estamos realizando esta encuesta para saber sobre su opinion sobre un producto que queremos presentarle 1.-¿Qué tamaño del vaso le gustaria el producto? a)chico b)mediano c)grande 2.-¿Qué sabor le gustaria que fuese el producto? a) dulce b)agrio c)amargo 3.-¿con que le gustaria que estuviese combinado las bebidas? a)frutas b)vegetales c)jugos d)variados 4.-¿A que temperatura le gustaria que estuviese la bebida? a)frio b)caliente c) temperatura normal 5.-¿Cómo le gustaria que se decorara la bebida?
Enviado por franki / 283 Palabras / 2 Páginas -
Producto Nacional Bruto
PRODUCTO NACIONAL BRUTO El producto nacional bruto, es el valor total del ingreso que perciben los residentes nacionales en un periodo determinado de tiempo En una economía cerrada en la que no se establecen flujos comerciales y de capital con el resto del mundo, el PBI y PNB son iguales. Pero en todas las economías reales ambas medidas son distintas, es decir en toda economía algunos de los factores de producción son propiedad de extranjeros.
Enviado por Chiri / 270 Palabras / 2 Páginas -
Productos De Formacion Continua
Transformación de la práctica docente PRODUCTOS DEL CURSO ELABORADO POR: Profr. CIPRIANO TORREBLANCA JIMENEZ. Filiación: TOJC6209263U6 GRUPO: 1 ASESORA: IRMA CASTALLEDA MENDOZA. Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Transformación de la práctica docente NOMBRE: CIPRIANO TORREBLANCA JIMENEZ. TEMA 1.- Retos para una nueva práctica educativa. Contenido I: La Reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión. PRODUCTO 1. Texto: Propósito de mi práctica docente. ¿Qué rasgos forman parte de mi
Enviado por karla2003 / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
PRODUCTO 3 ANALISIS DE UNA SECUENCIA DIDACTICA
PRODUCTO 3 ANALISIS DE UNA SECUENCIA DIDACTICA Asignatura: Educación Cívica y Ética. Bloque: I “Niñas y Niños cuidadosos, prevenidos y protegidos” Grado: 3º Transversalidad: Educación Física: Mi cuerpo en el espacio: combinando acciones. Propósito: Motivar al estudiante a reconocer los beneficios de cuidar su salud a partir de la reflexión que le provoca la toma de conciencia de las sensaciones y sentimientos. Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo. Aprendizajes esperados: Educación Física: Identifica
Enviado por pamygemela / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Productos Y Servicios Bancarios
TAREA 1 __________________________________________________ ¿Cómo apoya la banca a sus usuarios en materia de inversión y servicios? Caso práctico Introducción Durante esta unidad, usted estudió los aspectos más representativos de la banca en cuanto a los productos y servicios que ofrece (en unidades subsecuentes se profundizará sobre cada uno de ellos). Por esta razón, está preparado para poner en práctica sus conocimientos en la resolución de un caso práctico. En el caso que se expone a
Enviado por sandyangulo / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Lectura Y Redacción 2 Reporte De Lectura #4 Capítulos (10, 11, 12, 13)
Esta vez León está en la ciudad de Guadalajara y conoce a don Néstor que lo lleva a donde León le indica y bueno le da su tarjeta, León se baja y va a la casa de su amor platónico Osbelia que no se atreve a tocar el timbre y decide ir a una tienda en donde se encuentra a Osbelia trata de pagar sus cosas pero ella dice q no y ella las paga
Enviado por javicorit / 209 Palabras / 1 Páginas -
PRODUCTO Y SERVICIO
Diferencia entre producto y servicio Producto.- Se puede considerar un producto al conjunto de beneficios y servicios que ofrece un comerciante en el mercado, además de ser un complejo de atributos tangibles e intangibles. Clasificación: Productos de Consumo, de negocios, según duración y tangibilidad Producto.- es cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para su atención, adquisición, uso, o consumo y que pude satisfacer un deseo o una necesidad. Servicio.- Cualquier actividad o
Enviado por HARI / 297 Palabras / 2 Páginas -
Producto 4 La planeación en el trabajo docente
PROPUESTA PARA LA PREVENCIÒN O INTERVENCIÒN DEL ACOSO ESCOLAR PROPÒSITO: Exponer el tema a los niños por medio de lecturas de fábulas y narraciones de cuentos. OBJETIVO: Informar y alentar a los alumnos a denunciar los actos de agresión, violencia o abuso de poder que realicen compañeros, profesores o personas cercanas a la escuela. DIAGNÒSTICO. En la comunidad de la Estancia, Mpio. de Actopan; Hgo. , se ubica la Escuela Primaria EL PORVENIR, perteneciente a
Enviado por julirob / 790 Palabras / 4 Páginas -
Manual De MapInfo 11
2. ORGANIZACIÓN LEGAL E INSTITUCIONAL DEL TRANSPORTE La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, distribuye la competencia en materia de transporte terrestre entre los poderes públicos nacional, estadal y municipal. Atribuye al Poder Público Nacional la competencia para el régimen del transporte terrestre de carácter nacional y el sistema de vialidad y de ferrocarriles nacionales; a los estados, la creación, régimen y organización de los servicios públicos estadales, la ejecución, conservación, administración y aprovechamiento
Enviado por andykot / 3.424 Palabras / 14 Páginas -
Mercadeo Para Un Producto De Reposteria
12 Delimitado el problema se decidirá el tipo de estudio a desarrollar y la formaa llevarlo a cabo. La mayoría de los estudios se realizan por medio desondeos de opinión mediante encuestas, por ello se utiliza esta técnica paraanalizar las fases del estudio; aunque existen muchas técnicas más. 2. Desarrollo del Plan de Investigación: La segunda etapa de la investigación de mercados requiere el desarrollo delmás eficiente plan para reunir la información necesaria. El directivo
Enviado por FrancyG / 379 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Rieb
INTRODUCCION El mundo actual exige mayor conocimiento de él y como consecuencia los gobiernos han implementado reformas educativas ante la complejidad de los problemas que aquejan a la sociedad pero que en muchos casos no responden a las necesidades ni expectativas de la sociedad. Se buscan resolver esos problemas económicos, tecnológicos y científicos que han traído beneficios para algunos, pero si muchos prejuicios y riesgos para los mas vulnerables: la gente del campo, la gente
Enviado por / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
Productos De Captacion Y Colocacion
Productos De Colocacion Y Captacion PRODUCTOS DE COLOCACION Y CAPTACION QUE OFRECEN LOS BANCOS PRODUCTOS DE COLOCACION La captación de pasivos, es de gran importancia para todo banco, ya que supone las actividades que realiza una institución bancaria para allegarse dinero, esencialmente del público en general. TARJETAS DE CREDITO: Las tarjetas de crédito que consiste en que las personas podrán hacer sus pagos sin necesidad de tener especies monetarias, sustituye en un alto porcentaje el
Enviado por shaylee / 980 Palabras / 4 Páginas -
Calidad de producto o servicio
1. CALIDAD DE PRODUCTO O SERVICIO A) Si nos referimos a un producto, la calidad apunta a lograr una diferenciación de tipo cualitativo y cuantitativo en relación a algún atributo requerido. En cuanto al usuario, la calidad implica satisfacer sus expectativas y anhelos. Esto quiere decir que la calidad de un objeto o servicio depende de la forma en que éste consiga cubrir las necesidades del cliente. También puede decirse que la calidad consiste en
Enviado por zasha01 / 3.811 Palabras / 16 Páginas -
ENFOQUE DE PRODUCTOS, VENTAS, MARKETING Y MARKETING HOLÍSTICO
EL ENFOQUE DE PRODUCTOS, VENTAS, MARKETING Y MARKETING HOLÍSTICO En este presente ensayo de hace referencia a el enfoque de producto que nos dice que sostiene que los consumidores favorecerán aquellos productos que ofrezcan la mejor calidad, los mejores resultados o las características más innovadoras. Los directivos de la empresa que adoptan este enfoque concentran sus esfuerzos en fabricar productos bien hechos y en mejorados continuamente. Sin embargo, en ocasiones, estos directivos se enamoran de
Enviado por reynainsauste / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Delimitacion De Producto Para Evidenciar El Logro De La Competencia
La justificación y la fundamentación deben estar alineados con las competencias que se desea desarrollar. Competencias génericas Competencias disciplinares básicas Propósito(s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencias) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Productos Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y
Enviado por nelide / 796 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias de marketing en el ciclo de vida del producto
ESTRATEGIAS DE MARKETING EN EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO La estrategia de diferenciación y posicionamiento de una empresa debe cambiar el producto, el mercado y los competidores con el paso del tiempo. Aquí describiremos el concepto de ciclo de vida del producto y los cambios que se efectúan normalmente a medida que el producto pasa por cada etapa del ciclo. EL CONCEPTO DE CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO: Decir que un producto tiene un
Enviado por ronycastle / 45.216 Palabras / 181 Páginas -
Productos de confitería
1.1 Introducción La confitería nace como una ciencia, donde los principios de la alquimia adquirieron un papel importantísimo; un arte, donde el azúcar se usaba para crear las más caprichosas formas arquitectónicas, pictóricas y escultóricas; sápidas, aromáticas y sabrosas. En México los niños juegan y consumen ciertas hormigas llamadas meleras, que tienen una bolsita llena de miel y se conocen en náhuatl como necuazcatl, también consideradas sagradas por las antiguas culturas mesoamericanas. Actualmente, los indígenas
Enviado por 263847 / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
Los 10 productos más vendidos en el mundo
Los 10 productos más vendidos en el mundo Coca-Cola es la marca de una bebida gaseosa, creada en EEUU por un farmacéutico como remedio y luego difundida como refresco. Las oficinas centrales de la compañía (The Coca-Cola Company) están en Atlanta, Georgia, en los Estados Unidos. Las acciones de The Coca-Cola Company son cotizadas bajo el símbolo KO en la bolsa de Nueva York. El mayor rival de Coca-Cola es Pepsi, quienes empezaron como sus
Enviado por viri_medina1 / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Producto 9 Educación ambiental
Producto 9 TEMAS Trabajo por proyectos de Ciencias Naturales Actividades y recursos para el aprendizaje de La Entidad donde vivo Estándares de ciencias UBICACION **Constata los avances en el desarrollo de las competencias **Los proyectos deben tener un valor formativo ** Presentan la visión de una población que utiliza saberes asociados a la ciencia que le provean de una formación científica básica al concluir los cuatro periodos escolares. |UBICACIÓN |Programas de estudio 2011. Guía para
Enviado por percheron / 25.956 Palabras / 104 Páginas -
CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO
CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO El análisis del ciclo de vida del producto o servicio supone que estos tienen una vida finita; esto es parecido a lo que nos sucede a los seres vivos. Los productos y/o servicios tienen un ciclo de duración que comienza con su creación (nacimiento) y termina con el retiro del mercado (muerte). Relacionándolo con los seres vivos, se puede decir que los productos y/o servicios tienen un periodo de
Enviado por CRIRBELYS / 656 Palabras / 3 Páginas