Sesion 10 ensayos gratis y trabajos

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10 pasos para iniciar un estilo de vida saludable

10 pasos para iniciar un estilo de vida saludable. Dejar de lado todos los hábitos de una vida y cambiarlos por mucho que te favorezca y por muy bueno que sea para tu salud no es fácil, por eso te traigo en este articulo 10 pasos o tips que te ayudaran a cambiar de vida a una más saludable de a poco sin sentirlo como un balde de agua helada. 1. Plantear metas Primero lo

Enviado por kenssy / 879 Palabras / 4 Páginas
Actividad ¿Existe alguna diferencia en el consumo de electricidad de un equipo que lleva más de 10 años de funcionamiento, con respecto a otro equipo nuevo de las mismas características?

1. ¿Existe alguna diferencia en el consumo de electricidad de un equipo que lleva más de 10 años de funcionamiento, con respecto a otro equipo nuevo de las mismas características? Enuncie algunas diferencias. 2. R/evidentemente existe una gran diferencia entre un equipo de 10 años atras tanto en su tecnologia utilizada en el tipo de motor con el que esta hecho y la ilumincion que lleve todos estos aspectos hacen que el producto tenga buen

Enviado por yamile2626ppp / 327 Palabras / 2 Páginas
EL USO DE SMARTPHONE POR NIÑOS DE 10 A 12 AÑOS AFECTA SU DESARROLLO COGNITIVO.

http://paginas.seccionamarilla.com.mx/img/upload/unidep-logo.jpg ________________ TEMA: EL USO DE SMARTPHONE POR NIÑOS DE 10 A 12 AÑOS AFECTA SU DESARROLLO COGNITIVO PROBLEMA: ¿DE QUE MANERA EL USO DE SMARTPHONE POR NIÑOS DE 10 A 12 AÑOS AFECTA SU DESARROLLO COGNITIVO? OBJETIVO: CONOCER DE QUE MANERA EL USO DE SMARTPHONE POR NIÑOS DE 10 A 12 AÑOS AFECTA SU DESARROLLO COGNITIVO. JUSTIFICACIÓN: LA REALIZACIÓN DE ESTA INVESTIGACIÓN SURGE A PARTIR DE LA NECESIDAD DE COMPRENDER A LOS NIÑOS DE

Enviado por chelis28123 / 3.958 Palabras / 16 Páginas
SESIÓN DE TUTORÍA N°1 DATOS INFORMATIVOS

SESIÓN TUTORIAL 1° SESIÓN DE TUTORÍA N°1 DATOS INFORMATIVOS * UGEL : * Institución Educativa : * Sección y grado : * Docente : * Fecha : AREA DE TUTORÍA: Personal Social ¿QUÉ BUSCAMOS?: Que el estudiante reconozca la importancia de conocerse y quererse. MATERIALES: Papelote, colores, plumones, hojas de colores, títeres de paleta, etc. ÁREA CURRICULAR RELACIONADA: Personal Social PRESENTACIÓN (20 minutos) El tutor iniciará la sesión presentando el cuento “El patito feo” (narración

Enviado por koser / 1.156 Palabras / 5 Páginas
Solución de Caso - 10.2. Hospital de la Salud

Solución Caso 2 Alumno: Luis Javier Gordoa López - 00227050 Adm. de la relación con el cliente Prof. Maurice Levy Solución de Caso - 10.2. Hospital de la Salud.[1] 1.1 Historia del Hospital. El hospital de la Salud (HS) es una institución privada que cuenta con una amplia gama de servicios y de instalaciones de alto nivel, recientemente comenzamos una campaña publicitaria en la prensa para destacar el profesionalismo de los médicos y enfermeras, la

Enviado por luisgolo / 923 Palabras / 4 Páginas
SESIÓN Nº 01º: ¿CÓMO ME VEO ANTE EL ESPEJO?

Resultado de imagen para autoestima No hay texto alternativo automático disponible. ________________ SESIÓN Nº 01º: ¿CÓMO ME VEO ANTE EL ESPEJO? TEMA ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN TIEMPO OBJETIVOS MATERIALES ¿CÓMO ME VEO ANTE EL ESPEJO? MOTIVACIÓN -Se saluda a los niños -Se hace una dinámica llamada : LA TELARAÑA, Consiste en presentarse utilizando una bola de estambre u ovillo de lana que se va lanzando entre las/os participantes del grupo. 10 min -Aprender los nombres. Iniciar un

Enviado por Christine MH / 552 Palabras / 3 Páginas
EL MUNDO MARINO 10 FORMAS DE PROTEGER EL MUNDO MARINO

EL MUNDO MARINO Las dos terceras partes de nuestro planeta se encuentran cubiertas por agua. La importancia de los mares y océanos radica en que son una gran fuente de recursos biológicos y naturales, son fuente de alimentos y empleo, y son una de las vías de transporte y comunicación más importantes. Los océanos y mares son también reguladores del clima, modeladores de costas, y se constituyen como una de las fuentes de energías limpias

Enviado por zorvictp / 573 Palabras / 3 Páginas
F40 (CIE 10) TRASTORNOS DE ANSIEDAD FOBICA

Plan de tratamiento: Neurosis fóbica Enfoque cognitivo conductual F40 (CIE 10) TRASTORNOS DE ANSIEDAD FOBICA En este grupo de trastornos la ansiedad se pone en marcha exclusiva o predominantemente en ciertas situaciones bien definidas o frente a objetos (externos al enfermo) que no son en sí mismos generalmente peligrosos. En consecuencia, estos se evitan de un modo específico o si acaso son afrontados con temor. La ansiedad fóbica no se diferencia, ni vivencial, ni comportamental,

Enviado por Albany Quiñones / 694 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Sumativa S3: (10%) ÁREA ACADÉMICA Mecánica

Evaluación Sumativa S3: (10%) ÁREA ACADÉMICA Mecánica CARRERA ASIGNATURA Planificación Estratégica CÓDIGO SEDE SUR DOCENTE Patricia Navarrete Castillo Unidad de Aprendizaje N° Criterios a Evaluar DURACIÓN 90 minutos FECHA NOMBRE ALUMNO: Apellido Paterno Apellido Materno Nombres RUT: - PUNTAJE MÁXIMO NOTA: Firma conforme PUNTAJE OBTENIDO Solicita re-corrección Sí No Motivo: INSTRUCCIONES GENERALES: 1.- El desarrollo de la actividad se realizará en sus horas de clase. 2.- Trabajará en grupo, máximo 4 alumnos. 3.- La información

Enviado por Miguel Cortes / 341 Palabras / 2 Páginas
SESIONES EDUCATIVAS PLAN DE INTERVENCIONES

“La Salud es un estado óptimo HOSPITAL TEBAIDA LOGO final de bienestar físico, mental y social y no simplemente la ausencia de enfermedad” Nit. 890000905 -1 SESIONES EDUCATIVAS PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS (PIC) HABITOS SALUDABLES Tema ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Objetivo Al finalizar la sesión educativa los participantes estarán en la capacidad de: * Un estilo de vida saludable * Una alimentación sana y equilibrada * Las relaciones familiares también nos alimentan * Problemas asociados

Enviado por lufe_17 / 496 Palabras / 2 Páginas
PRODUCTOS RESUELTOS DE LA QUINTA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

PRODUCTOS RESUELTOS DE LA QUINTA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2016 – 2017 >>>>>> PRIMARIA <<<<< C:\Users\Johnny\Pictures\Enero 2017IMG\3\PRODUCTOS.jpg C:\Users\Johnny\Pictures\Imagenes 2016 TPT\TeacherAppreciationWeekTeacherStress\Teacher Stress\given up teacher2.png >>> PRODUCTOS CONTESTADOS<<< Acuerdos establecidos por el colectivo registrados en el Cuaderno de Bitácora del CTE. Visita: http://educacionprimaria.mx/ & http://materialeducativo.org/ Maestro: _http://educacionpimria.mx/________________ Grado: __X°_____ Grupo: _”X”____ Avances del grupo: Al inicio del ciclo escolar se diagnosticó de manera general que el grupo presentaba problemas en comprensión lectora y de dificultades en

Enviado por sergiomtzm / 976 Palabras / 4 Páginas
SÍNTESIS DE 5,10,15,20-TETRAFENILPORFIRINA Y SUS DERIVADOS METÁLICOS. EXPERIMENTO A MICROESCALA PARA EL LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA HETEROCÍCLICA

Resumen. En el presente trabajo reportamos la síntesis en microescala de la 5,110,15,20-tetrafenilporfirina y de algunos derivados metálicos. Esta técnica resulta factible realizarla en una sesión de enseñanza en el laboratorio de química orgánica heterocíclica de cuatro horas. Los resultados obtenidos son satisfactorios de tal forma que se realiza la síntesis, reactividad y caracterización de compuestos porfírinicos. Palabras clave: Heterocíclica, Porfirinas, Síntesis Orgánica, TPP, Microescala. Introducción. La síntesis de porfirinas es de gran importancia y

Enviado por paju.1 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Resumen del libro “Desarrollo regional en México” capitulo 10-14

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES Resultado de imagen para logo uaa Centro de Ciencias Económicas y Administrativas “Desarrollo regional en México” “Hacia una agenda para su desarrollo económico y social con sustentabilidad” Trabajo Final De Administración II Presenta: Herrera Jiménez Sergio Alberto Muñoz Ureña Mónica Berenice Pedroza García Miriam Elizabeth Quesada Alemán Dalia del Carmen Rodríguez Reveles Alfredo Josué Villarreal Trejo Alondra Alejandra Número de Integrantes: 6 Trabajo Final Presentado a Licenciados en Administración de Empresas

Enviado por JosuedobleR / 7.616 Palabras / 31 Páginas
La sociedad «P, S.A.» emite al 1-1-X7 un empréstito convertible formado por 10.000 títulos de valor nominal 1.000 €/obligación

SUPUESTO Nº 19 (pero cambiando algunas cosillas para hacerlo más divertido) La sociedad «P, S.A.» emite al 1-1-X7 un empréstito convertible formado por 10.000 títulos de valor nominal 1.000 €/obligación y reembolsables la mitad a los dos años por su valor nominal y la otra mitad a los tres años de su emisión por 1.200 €/obligación. El interés explícito pagadero por anualidades vencidas es el 5% (retención del 18%). La conversión se efectuará siempre al

Enviado por l2121 / 272 Palabras / 2 Páginas
REGISTRO DE LA ACTIVIDAD “COMUNIDAD DE DIÁLOGO” SESIÓN 3

UDEEI 32 ESCUELA PRIMARIA CUAUHTÉMOC CICLO ESCOLAR 2016-2017 REGISTRO DE LA ACTIVIDAD “COMUNIDAD DE DIÁLOGO” SESIÓN 3 GRUPO: ____________ MAESTR@: _____________________________________________ DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD 1.- Visualización en aula digital del capítulo “Punto de vista de un gusano” de la serie “El mundo de Tood”. 2.- Diálogo en salón de clase considerando las siguientes indicaciones: * Se forma un círculo con las sillas para que los alumnos puedan mirarse de frente. El profesor está integrado

Enviado por nnoremorse / 327 Palabras / 2 Páginas
Número de hectáreas de la plantación hectáreas (si el número de hectáreas no da un número entero si se divide por 10.000 redondear al entero superior).

Proyecto final Bastián Valenzuela Fontecilla Formulación y Evaluación de Proyectos IACC 12 de Junio del 2017 Desarrollo. 1. Estimar la demanda proyectada para los periodos, 6,7,8,9,10,11,12 (7 periodos) Función de proyección de demanda S(t)= T(t) x C x Y x µ S(t)= ((90,1x t) + 8000) x (190,5/100) x 0,67 Período 6 7 8 9 10 11 12 Proyección de la demanda 10.901 11.016 11.131 11.246 11.361 11.476 11.591 1. Número de hectáreas de la

Enviado por bastybmx2015 / 1.457 Palabras / 6 Páginas
SESIÓN IX: LAS SOMBRAS

Seguimiento CDN II NIVEL: “Encuentro conmigo” SESIÓN IX: LAS SOMBRAS Son elementos, factores o limitantes que vienen con la vida, o fuerzas que están por despertarse, que aún no han sido integradas y que pueden vivirse dentro del paquete de la negatividad. * No tiene que ver con la herida, no nacen con ella, pero se convierten para la persona en un punto oscuro. * Son una parte de la realidad personal con la que

Enviado por Joquebed / 1.256 Palabras / 6 Páginas
BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO

FÍSICA-QUÍMICA 1º BACHILLERATO BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO CONTENIDOS El átomo 1. Repaso a la Teoría de Dalton 2. Descubrimiento del electrón: modelo de Thomson. 3. Descubrimiento del núcleo: modelo de Rutherford. 4. Descubrimiento de los espectros atómicos: modelo de Bohr. 5. Descubrimiento del neutrón: número atómico y número másico. 6. Masa atómica promedio. Sistema periódico 1. Configuración electrónica 2. Colocación de los elementos en la

Enviado por Ernesto Lazaro Gomero / 1.510 Palabras / 7 Páginas
SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA” 1. DATOS INFORMATIVOS 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 2. AREA : Comunicación 3. NIVEL: Inicial 4. EDAD: 5 años 5. DOCENTE DEL AULA: Silvia Issela De La Rosa Celestino 6. FECHA: 3/Agosto/2017 7. DOCENTE EN FORMACIÓN: LEZAMA NIQUIN, Marizol REATEGUI SANCHEZ, Natali SARE VERA, Zuly VASQUEZ CASEDA, Angie ZALDIVAR RAMIREZ, Danikza 1. APRENDIZAJE ESPERADO: COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR Produce textos escritos Planifica la producción de

Enviado por Carmen Zaldivar Ramirez / 1.091 Palabras / 5 Páginas
AUTOTRANSFORMADOR DE POTENCIA 220/138/10 kV

DISEÑO DEFINITIVO DE LA L.T 220 kV PARAGSHA – CARHUAMAYO NUEVA – OROYA NUEVA Y SUBESTACIONES PEPSA Expediente Técnico de Licitación Pública – DOCUMENTO III – 2 (Expediente 2) ESPECIFICACIÓN TECNICA N° ET - 01 AUTOTRANSFORMADOR DE POTENCIA 220/138/10 kV INDICE Pág. 1.0 GENERAL 2 1.1 Objetivo 2 1.2 Definición 2 1.3 Alcances 2 1.4 Terminología 2 1.5 Normas de Referencia 3 1.6 Documentos a Entregar al Propietario 3 1.7 Mediciones y Pago 4 2.0

Enviado por David Salinas / 13.382 Palabras / 54 Páginas
SESIÓN DE APRENDIZAJE Formación de palabras

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES: 1. Institución Educativa : N” 5084 “Carlos Philips” 2. Área : Comunicación (Plan lector) 3. Grado : 1° “ D” 4. Fecha : 13/10/16 5. Título de la sesión : Formación de palabras. 6. Propósito de la sesión : Que los niños formen y lean palabras con las sílabas “z “ comentan sobre lo leído. 1. APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIA CAPACIDAD/DES INDICADOR/ES INDICADOR DE LOGRO Evaluación Técnica instrumento Comprende textos

Enviado por gerson95 / 802 Palabras / 4 Páginas
Video de filosofía de aquí y ahora-Capítulo 10- El Che Guevara

Historia TP evaluativo Video de filosofía de aquí y ahora-Capítulo 10- El Che Guevara 1-El autor denomina “hombre revolucionario” al hombre rebelde del siglo XX (mártir de la izquierda) cuya virtud es sentir como propia cada injusticia que se comete en algún lugar del mundo. 2-En relación a la Excepcionalidad la Revolución Cubana, el video presenta dos posiciones. Por un lado, el pensamiento del Che Guevara, quien sostiene que no fue Excepcional, sino que fue

Enviado por sconza / 661 Palabras / 3 Páginas
10 comerciales y propuesta de valor

blue-background-with-polygons_1055-384 C:\Users\Win8\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Bengue_Familia_Slider.png 10 COMERCIALES Y P R O P U E S T A D E V A L O R 1. NESCAFE “ EMPEZAR A CUMPLIR EN TU DÍA” El comercial empieza con un día rutinario el cual aparece el producto con una frase motivadora que te invita a que el consumidor sienta el deseo de despertar y hacer algo nuevo en tu día. PROPUESTA DE VALOR: CONVENIENCIA: El producto te facilita a despertar

Enviado por alanrauldm / 954 Palabras / 4 Páginas
FUNDAMENTOS DE MARKETING Sesión 06

FUNDAMENTOS DE MARKETING Sesión 06 Ejercicio Practico 5 Segmentación La segmentación de mercado divide el mercado en grupos con características y necesidades semejantes para poder ofrecer una oferta diferenciada y adaptada a cada uno de los grupos objetivo. Esto permite optimizar recursos y utilizar eficazmente nuestros esfuerzos de marketing. Existen diferentes variables o bases para segmentar el mercado, dependiendo de cada empresa se utilizará una combinación diferente. Las variables o bases de segmentación se encuentran

Enviado por Jhanyree Chàvez Sànchez / 569 Palabras / 3 Páginas
Desplazamiento de Flora y Fauna el Colegio de Bachilleres plantel #10

METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN Desplazamiento de Flora y Fauna el Colegio de Bachilleres plantel #10 Investigación 6° Semestre Por: Abrahm Salas C. Bryan A. Miramontes C. Christian F. Ríos V. Sinai Espinoza A. David Cabrera C. Edwin A. López M. COBACH #10 16/05/2017 Se dará a conocer las razones y consecuencias detalladas del desplazamiento de diversos tipos de flora y fauna étnica en el Estado de Chihuahua específicamente en la zona en la que se

Enviado por a99salas / 6.567 Palabras / 27 Páginas
LE PRESENTO 16 PREGUNTAS DE LAS CUALES VAS A ESCOGER 10 Y LAS RESPONDERAS SEGÚN TU CRITERIO EN EL TRANSCURSO DE UNA HORA.

LE PRESENTO 16 PREGUNTAS DE LAS CUALES VAS A ESCOGER 10 Y LAS RESPONDERAS SEGÚN TU CRITERIO EN EL TRANSCURSO DE UNA HORA. 1. ¿Qué es un contrato de trabajo? Acuerdo que hay entre dos partes personas natural con persona natural o jurídica a cambio de remuneración 2. ¿Qué diferencia hay entre un contrato de trabajo verbal y un contrato de trabajo escrito? 1. ¿Qué es la duración del contrato de trabajo? Es el tiempo

Enviado por LizyTatiiana / 751 Palabras / 4 Páginas
Ejemplo de Comando para desbloquear boton de inicio de windows 10

Desbloquear botón de inicio y toda la barra de tareas e Historia de Windows 10 Da click derecho en la barra de tareas ir a propiedades Navegacion: y seleccionar en ek cuadro para que aparezca una palomita dan en aplicar y aceptar. ir a boton de inicio y dar click derecho e ire a Windoxs PowerShell(Administrador) En algunos casos te mostrara una pantalla que dira que si quieres hacer cambios le das que si despues

Enviado por Gera Apaez / 3.055 Palabras / 13 Páginas
ORIENTACION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL SECTOR 10, PARROQUIA CARTANAL MUNICIPIO INDEPENDENCIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS MIRANDINOS “CECILIO ACOSTA” ALDEA UNIVERSITARIA ALI PRIMERA (MATUTINO) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE ADMINISTRACION ORIENTACION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL SECTOR 10, PARROQUIA CARTANAL MUNICIPIO INDEPENDENCIA DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Tutora: Triunfadoras: Lcda. Yelitza Barrios Carla González C.I. 26.819.636 Santa Teresa del Tuy, octubre de 2017 INTRODUCCIÓN El propósito general de esta

Enviado por yndisley / 3.427 Palabras / 14 Páginas
Pareto capítulo 10

Pregunta 11. En una empresa de artes gráficas se usa un sistema para el registro de las reclamaciones de los clientes. El reporte de los reclamos de seis meses se muestra en la siguiente tabla: Motivo de la reclamación Número de reclamos Costo relativo por reclamo Costo total Daños en transporte 2 3 6 Defectos de color 6 10 Encuadernación defectuosa 4 2 Entrega retrasada 13 1 Errores de corte 5 3 Errores en el

Enviado por Isaac JD ッ ‏ / 1.226 Palabras / 5 Páginas
Cuales son los 10 características del proceso de paz del gobierno de santos

10 características del proceso de paz del gobierno de santos 1. Los cinco puntos que se negociaron son: * DESARROLLO AGRARIO * PARTICIPACIÓN POLÍTICA * FIN DEL CONFLICTO. * DROGAS ILÍCITAS * VÍCTIMAS. 2. El total de integrantes por cada delegación estaba limitado a un número de treinta (30) personas, diez de la delegación que designó el gobierno de Santos estuvo liderada por el ex-vicepresidente Humberto de la Calle; y 25 integrantes de LAS FARC

Enviado por Juliet Arguello / 377 Palabras / 2 Páginas
Ejemplo de como usar Excel grupo 10

Los síntomas relacionados con la aparición de alteraciones músculo-esqueléticas incluyen dolor muscular y/o articular, sensación de hormigueo, pérdida de fuerza y disminución de sensibilidad. OBJETIVOS GENERAL Resultado de imagen para OBJETIVOS * procurar que la interacción hombre-máquina y hombre-ambiente sea lo más segura, eficiente y cómoda posible. ESPECIFICOS * Seleccionar la metodología más adecuada al personal disponible. * Elevar los índices de productividad, en lo cuantitativo y en lo cualitativo. * Diseñar la situación laboral

Enviado por Rapha Cabarcas / 1.193 Palabras / 5 Páginas
Entorno Económico de México Sesión 1: Sistema financiero mexicano

Maestría en Administración de Negocios Entorno Económico de México Sesión 1: Sistema financiero mexicano Primer cuatrimestre Comisión nacional bancaria y de valores Facultades principales: 1. Realizar la supervisión de las entidades financieras. 2. Dictar normas de registro de operaciones aplicables a las diferentes entidades. 3. Fijar las reglas para las estimaciones de activos, así como de las obligaciones y responsabilidades de las diferentes entidades de acuerdo con lo que dictamina la ley. 4. Expedir normas

Enviado por Kofarm Para la Granja / 711 Palabras / 3 Páginas
Sesión N°4 Compresor

Sesión N°4 Compresor Introducción Un compresor es una máquina de fluido que está construida para aumentar la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo son los gases y los vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre la máquina y el fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido a la sustancia que pasa por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando

Enviado por Sandra Gaete / 368 Palabras / 2 Páginas
Heisenberg Sesión de entrenamiento para intermedios

Centro de formación deportiva SALVADOR ALLENDE Luis Enrique Garcia Rojas Sesión de entrenamiento para intermedios Objetivo: Perfeccionar la coordinación de los movimientos y mejorar la condición física. Fase Inicial * Calentamiento dinámico * Movilidad Articular * Aumento de ritmo cardiaco * Afloje de 100 metros libre * (10 minutos) Fase Medular * 100 metros de crol, con descanso de 30 segundos cada 50 metros * 100 metros de dorso, con descanso de 30 segundos cada

Enviado por pedrojoseroberto / 360 Palabras / 2 Páginas
Una Relatoria de la tercera sesion de la fase intensive ciclo escolar 2017-2018

Relatoria de la tercera sesion de la fase intensive ciclo escolar 2017-2018 El miercoles 16 de Agosto a las 8:00am en la escuela Club Rotario Matamoros Sur, se dio inicio a la tercera sesion de la fase intensiva “La majora de la escuela inicia con una Buena planeacion” dando lectura a los propositos de la sesion, asi como los materiales y los productos que se deberan entregar. Para el diseno de la estrategia global marcada

Enviado por Limara Estrada / 292 Palabras / 2 Páginas
Los individuos enfrentas disyuntivas:10 principios de economia

1 Los individuos enfrentas disyuntivas: Para obtener algo, nos vemos obligados a sacrificar algo. Por lo cual estamos obligados a elegir. Ejemplos: * Elegir entre ir a trabajar o quedarse a dormir * Estudiar o ir a ver a tus amigos * Comprar boletos VIP para un concierto o comprarte ropa 2 El costo de una cosa es lo que sacrificas: Las decisiones requieren la comparación de costos y beneficios de diferentes alternativas. Ejemplos: *

Enviado por Diana0981 / 970 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA DE HOMENAJE (12/10/15)

PROGRAMA DE HOMENAJE (12/10/15) Buenos días respetable director de la escuela, queridos compañeros y estimados maestros. Hoy lunes 12 de octubre del 2015 le corresponde al tercer grado grupo A rendir honores a nuestro lábaro patrio. Este día izaremos nuestra bandera a toda hasta en conmemoración del 523 aniversario de la conquista América. A continuación el recorrido del lábaro patrio acompañado del toque de bandera. Atención ¡Firmes! ¡Ya!. Saludar ¡Ya! Sonido de Alegres letras que

Enviado por Anne Hernández / 606 Palabras / 3 Páginas
10 de Junio. Día de la Cruz Roja, Argentina

10 DE JUNIO DIA DE LA CRUZ ROJA ARGENTINA 1_ PALABRAS INICIALES CONMEMORAMOS HOY EL DÍA DE LA CRUZ ROJA ARGENTINA, ORGANISMO BENÉFICO QUE SE CREÓ PRIMERO A NIVEL INTERNACIONAL, POR UN HOMBRE QUE IMPULSADO POR LA COMPASIÓN ANTE EL DOLOR AJENO DIÓ CAUSE A SU SENTIDO DE SOLIDARIDAD EMPRENDIENDO ESTA GRAN EMPRESA QUE TANTO BIEN BRINDA A NIVEL MUNDIAL ANTE LA NECESIDAD DE MUCHOS 2_ PALABRAS ALUSIVAS EN NUESTRO PAÍS, EL MÉDICO GUILLERMO RAWSON

Enviado por CamilaLopez2001 / 712 Palabras / 3 Páginas
PROCESO ATENCION DE ACCIDENTES E INCIDENTES DE TRANSITO EN LA COMUNA 10 DE LA CIUDAD DE MEDELLIN

Macintosh HD:Users:davidsalazar:Desktop:PAPELERIA ALCALDIA:ARTE HOJA CARTA_Folder:Links:logo HOJA CARTA.png MANUAL DE PROCEDIMIENTO ALCALDIA DE MEDELLIN SECRETARIA DE MOVILIDAD SUBSECRETARIA DE CONTROL PROCESO ATENCION DE ACCIDENTES E INCIDENTES DE TRANSITO EN LA COMUNA 10 DE LA CIUDAD DE MEDELLIN Cargo: Gestor atención siniestros viales 1. Recepcionar las llamadas de usuarios que solicitan atención por parte de la Secretaría de Movilidad en accidentes de tránsito. 2 .Gestionar los recursos físicos y talento humano necesario para la atención de los

Enviado por kellybenavides27 / 564 Palabras / 3 Páginas
PRÁCTICA DOCENTE BITÁCORA DE OBSERVACIÓN (1 por sesión)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE EDUCACIÓN PRÁCTICA DOCENTE BITÁCORA DE OBSERVACIÓN (1 por sesión) No. ObservaciónHaga clic aquí para escribir texto. FECHAHaga clic aquí para escribir texto. Horas: Haga clic aquí para escribir texto. INSTITUCIÓN Haga clic aquí para escribir texto. Núm. de estudiantes: Haga clic aquí para escribir texto. Asistencia: Haga clic aquí para escribir texto. HORARIO Haga clic aquí para escribir texto. Tema trabajadoHaga clic aquí

Enviado por ivon.villarreal / 2.927 Palabras / 12 Páginas
Evidencia 10. Diario de trabajo

Evidencia 10. Diario de trabajo Justificación. Se eligió este producto (Ver Apéndice J) como evidencia para demostrar que la alumna, pone en práctica y demuestra ser competente en proceso de evaluación, para mejorar los aprendizajes de los educandos, haciendo un análisis de lo manifestado durante la jornada laboral a través de los diarios de trabajo. El Programa de Estudios, señala que en el nivel preescolar: La evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en

Enviado por monica12moni34 / 2.436 Palabras / 10 Páginas
Don Quijote 10 capitulos

APITULO 1 En este capitulo se nos presenta a Alonso Quijana como un hombre no excesivamente rico, incluso se podría decir que era mas bien pobre. También no describe la edad de este peculiar personaje "50 años" y de su peculiar ama de llaves que pasaba de los 40. Este buen hombre tenía era de complexión recia, madrugador y gran aficionado a la caza. Este peculiar personaje era gran amante de las novelas de caballería

Enviado por Jazmín Quispe / 1.878 Palabras / 8 Páginas
SESIÓN 6. EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN

Resultado de imagen para universidad digital del estado de mexico UNIVERSIDAD ETAC ALUMNO: UZIEL ARAGÓN FARFÁN TRABAJO: SESIÓN 6. EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN MATERIA: TEORÍAS COMTEMPORANEAS 17 AVA GENERACIÓN NOMBRE DEL ASESOR RICARDO ESTEBAN SOLANO BARRAZA FECHA DE ENTREGA: 22/06/2017 INTRODUCCIÓN El tema a tratar es el Constructivismo en la Educación en la cual abordaremos la perspectiva constructivista del aprendizaje que puede situarse en oposición a la instrucción del conocimiento. En general, desde la

Enviado por uzielaf / 1.875 Palabras / 8 Páginas
Cuales son los Formatos para productos sugeridos de la segunda sesion del CTE preescolar

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR MOMENTO PARA CONSOLIDAR ESTE ESPACIO DE LOS MAESTROS SEGUNDA SESIÓN OCTUBRE 2017 Mi experiencia (Directivos) Narre su experiencia de intervención desde su función, considerando los siguientes cuestionamientos Función 1. ¿En cuál o cuáles de sus zonas y/o escuelas, se empieza a observar un nivel de logro satisfactorio? 2. ¿Qué estrategias, didácticas o de asesoría y acompañamiento, implementadas han favorecido el avance que usted observa? 3. ¿De qué

Enviado por qriiqrii / 647 Palabras / 3 Páginas
SESION DE APRENDIZAJE PRIMARIA TEATRO

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 1. DATOS GENERALES Área : ARTE Y CULTURA Grado : 2º PRIMARIA Fecha : 09 AL 13 OCTUBRE 2017 Duración : 50 MINUTOS Docente : PERCY LUCIANO GUILLERMO 1. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS CAPACIDADES Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Explora y experimenta los lenguajes del arte. Aprendizaje esperado Interactúa sobre las secuencias del trabajo técnico teatral, para crear roles pre dramáticos, sonoros o vocales en respuesta a estímulos

Enviado por Ivan Arquimedes Justiniano Pio / 1.033 Palabras / 5 Páginas
SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES Área : CIENCIA Y AMBIENTE Grado : 2° “A” y “B” Fecha : SEMANA 1 Duración: 90 MIN Docente : NÚÑEZ TEXEIRA, Maria Francisca PALACIOS CAPCHA, Denisse 1. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS CAPACIDADES SERES VIVIENTES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE. CONOCE E IDENTIFICA LOS PLANETAS DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR. Aprendizaje esperado Que los alumnos conozcan e identifiquen los planetas, y que observen características básicas de cada una de

Enviado por Ivan Arquimedes Justiniano Pio / 729 Palabras / 3 Páginas
INSUMOS Y FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

INSUMOS Y FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2016 – 2017 C:\Users\Johnny\Pictures\Septiembre IMG\Septiembre 4\CTESecundaria1era2016.jpg ________________ Avances en lo individual 1. Con base en los resultados obtenidos por sus alumnos en la evaluación diagnóstica, establezca: Nombre docente: ROCIO CUEVAS SANCHEZ Asignatura: MATEMATICAS Grado: 1RO. Grupo(s): A 1. Los aprendizajes esperados en los que los alumnos de su grupo(s) presentan mayores dificultades. * Los alumnos presentan problemas para escribir y comparar

Enviado por marthagaytan / 1.968 Palabras / 8 Páginas
EVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10

EVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10 NOMBRE:___________________________________________G®UPO____ No.___ 1. EL movimiento rectilíneo de un automóvil viene descrito por la siguiente gráfica (velocidad – tiempo). V(m/seg.) 1. ¿Que tipo de movimiento lleva el cuerpo en los intervalo AB y BC, 2. ¿Cuál es la aceleración en cada intervalo? 1. Haga la gráfica espacio tiempo teniendo en cuenta el grafico anterior 1. Un camión que viaja en línea recta con una velocidad de 45m/seg. Pasa inicialmente frente

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