Teoría cognitiva

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  adrianazemogINTRODUCCION En nuestra sociedad actual se percibe la necesidad de un cambio, una nueva visión y un nuevo modelo de enseñanza en las instituciones educativas, que se centre en el desarrollo cognitivo del estudiante. Es necesaria la renovación de los contenidos, métodos, prácticas y medios de transmisión del saber, que

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  jessyvaldesTEORIA COGNITIVA Las teorías cognitivas intentan explicar los procesos del pensamiento y las actividades mentales que mediatizan la relación entre estímulo y respuesta. El cognitivismo está presente hoy con gran fuerza en la psicología de la Educación en conceptos tales como la importancia de aprendizajes previos, el aprendizaje significativo, el

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  roro20Dos son los fundamentos de las teorías cognitivo-evolutivas.Por un lado, la importancia que conceden a la capacidad de comprender y juzgar problemas morale simplica que el desarrollo cognitivo es una condición (necesaria pero no suficiente) para el desarrollo del juicio moral. La conducta moral del niñova a depender (aunque no

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  richardavidCAPITULO I Teoría del Conocimiento disciplina que forma parte fundamental de la filosofía. I.1 Teorías del conocimiento: sus principales filósofos. La teoría del conocimiento es una doctrina filosófica. La Gnoseología o Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía que intenta explicar éste fenómeno. Ya los

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  Aiss_13Tema: Pares craneales Los nervios craneales o pares craneales son los doce pares de nervios que parten de la base del cerebro o a nivel del tronco del encéfalo y emergen por los agujeros de la base del cráneo, distribuyéndose por la cabeza, el cuello, el tórax y el abdomen.

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  danitacarolinaTEORIA COGNITIVA. Introducción Esta teoría habla sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana desarrollado por primera vez por Jean Piaget La teoría de Piaget describe los estadios del desarrollo cognitivo, esta va desde la infancia hasta la adolescencia. A cada período le corresponde una estructura, hay una

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  Marisool13La teoría cognitiva centra su estudio en las actividades mentales y en los procesos cognitivos. De esta forma su énfasis se enfoca en las estructuras del conocimiento y en explicar los procesos de pensamiento que mediatizan la relación estímulo respuesta. Existen unos conceptos básicos que componen la teoría tales como:

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  xnga20INTRODUCCION Desde los años 60, el conductismo ha dado paso a la “revolución cognitiva”, de la cual Albert Bandura es considerado parte principal; la psicología cognitiva retiene el sabor de la orientación experimental del conductismo, sin retener artificialmente al investigador de comportamientos externos, cuando precisamente la vida mental de los

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  RAJJYTEORIA COGNITIVA Fue creada por el psicólogo JeanPiaget. Se basa en que el lenguaje está subordinado al pensamiento, y se encuadra dentro de las teorías de tipo innatista: la adquisición del lenguaje se debe a factores biológicos y no culturales. El ser humano llega al mundo con una herencia biológica,

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  julianamaitenaFundamentos de un modelo integrativo en psicoterapia- Fernandez Alvarez. La evolución de la psicología cognitiva: La psicología cognitiva ha reaccionado contra el paradigma conductista E-R, estableciendo la necesidad de centrar el estudio en las variables mediadoras, es decir otorgando primordial importancia a los fenómenos ocurridos en la mente del individuo,

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  aevgtdpRazonamiento moral Piaget se basó en dos aspectos del razonamiento moral para formular sus teorías: el respeto por las reglas y la idea de justicia de los niños. Con base en las respuestas que los niños daban a sus preguntas, Piaget estableció varias etapas de desarrollo moral. Esta forma de

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  koreanita26CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO: UNA COMPARACIÓN DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN Peggy A. Ertmer y Timothy J. Newby Performance Improvement Quarterly, 1993, 6(4), 50-72 __________________________________________________ Resumen La forma como definimos el aprendizaje y la forma como creemos que éste ocurre tiene importantes implicaciones para

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  FabiolaR24TEORÍA COGNITIVA DE JEAN PIAGET 1.1 JUSTIFICACIÓN Con la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de la diversa teoría de Jean Piaget, la cual nos permitirá descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento de cada individuo, que es

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  ChicolindoTEORÍA COGNITIVA: División del Desarrollo Cognitivo: La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de

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  nahima29Otra forma de abordar el desarrollo es estudiar los procesos del pensamiento y de construcción del conocimiento. La clave es lo que piensan las personas y como cambia con el paso del tiempo (Kail y Cavavaugh, 2011) Para SARASON, 2000 Freud y Erikson utilizaron el enfoque psicodinámico, preocupados por las

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  anayanciI N T R O D U C C I Ó N La psicología cognitiva refiere la explicación de la conducta a entidades mentales, a estados, procesos y disposiciones de naturaleza mental. “La acción del sujeto está determinada por sus representaciones”. El procesamiento de información en su versión fuerte propone

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  SValentinnsayo basado en la teoría cognoscitiva de Jean Piaget . La psicología cognitiva es una ciencia que se consolidó durante la segunda mitaddel siglo XX, y que persigue ayudar a entender los fenómenos que ocurren a nivel mentaly del pensamiento, entre ellosresponder a una de las preguntas más complejas que

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  ArmandoContTEORÍA COGNITIVA: División del Desarrollo Cognitivo: La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de

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  naataaliaaTEORÍA COGNITIVA: División del Desarrollo Cognitivo: La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de

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  TEMA : El Cognitivismo INTRODUCCIÓN El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende. A partir de la segunda mitad del siglo XX,

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  IvanJavier13La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget afirma que los niños crean de forma activa su propio conocimiento del mundo y atraviesan cuatro fases dentro del desarrollo cognitivo. Dos procesos son fundamentales para esta construcción cognitiva del mundo: organización y adaptación. Para dar sentido a nuestro mundo, organizamos nuestras experiencias.

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  ravaineuxTEORÍA COGNITIVA DE JEAN PIAGET I. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo esta especialmente enfocado en la importancia que tienen las Investigaciones desarrolladas por Jean Piaget en el campo de la psicología del desarrollo, han sido una contribución inconmensurable para las investigaciones posteriores en laPsicología del desarrollo constituyéndose en un aporte extraordinario

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  yessss02Teoria cognitiva. Uno de los puntos medulares es la Teoría de la mente, que indica que los niños, desde pequeños desarrollan una teoría sobre cómo funciona el pensamiento del otro. Así, el niño que cierra los ojos para “ocultarse” del otro, no ha desarrollado una teoría de la mente ya

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  Daniel SarabiaLa cognición hace referencia a los procesos internos de la mente que inducen al conocimiento algunos de estos procesos mentales son la memoria, la simbolización, la categorización, la solución de problemas, la fantasía e incluso los sueños. Piaget concebía la condición humana como una red de estructuras mentales las cuales

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  kmantorPiaget Según esta teoría la adquisición del lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia, es decir,se necesita inteligencia para poder adquirir un lenguaje. En esta teoría se refleja como se desarrolla el conocimiento cognitivo en una personadesde sus primeros años de vida hasta que alcanza su madurez intelectual. Piaget sostiene

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  wendydircioTeorías Cognitivistas. Bruner y Ausubel. TEORIAS DEL APRENDIZAJE CAPITULO III Tema 2: Teorías Cognitivistas. Bruner y Ausubel. Jerome S. Bruner, nació en Nueva York, USA, en 1915. Plantea su Teoría de la Categorización, en la que coincide con Vigotsky en resaltar el papel de la actividad como parte esencial de

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  bggafaceAntes de comentar sobre las teorías cognitivas es bueno saber cuál es el significado de la palabra cognición para entender con claridad las teorías cognitivas. La cognición no es más que la capacidad que tenemos los seres humanos de conocer, controlar y evaluar nuestro propio proceso de aprendizaje y esto

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  hinata2511Teoría cognitiva Exponentes. Tienes sus raíces históricas en Inglaterra hacia los años 30, cuando se inician los estudios sobre la percepción, el pensamiento y otros procesos cognitivos. También Edward Tolman, en la misma época, en los E.E.U.U. realiza estudios sobre el desarrollo de las construcciones cognoscitivas. Posteriormente se sumaron otros

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  LudmiilaFicha de circulación Interna: Cognitivismo. Ciencias Cognitivas- Psicología Cognitiva. Mario Carretero, realiza en el capitulo II del libro Introducción a la Psicología Cognitiva una distinción entre Las Ciencias Cognitivas y la Psicología Cognitiva. Las Ciencias Cognitivas son un nuevo campo interdisciplinario que, para poder comprender la mente humana, combina la

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  estefaniaticLas teorías cognitivas Las teorías cognitivas de la emoción centran la explicación de la emoción en una consecuencia postcognitiva de una serie de procesos cognitivos: evaluación de la situación y del afrontamiento (Lazarus y Folkman, 1986), atribución de causalidad (Weiner, 1988), evaluación de expectativas y de conformidad con las normas

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  Monica682TEORÍA COGNITIVA Teoría de Piaget sobre el desarrollo cognoscitivo Piaget se dedico al desarrollo del estudio cognoscitivo en el inicio de su carrera, convencido de que era posible aplicar los principiar biológicos básicos a ese proceso. Subrayo la importancia de la maduración biológica en el proceso del pensamiento. Desde su

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  Brandon_BJ99Lev Vygotski :nació cerca de Vítebsk en el seno de una próspera familia judía, y fue el segundo de una familia de ocho hijos. Antes de cumplir su primer año, su familia se trasladó a Gómel, lugar donde creció. En su adolescencia era fanático del teatro y decidió reescribir su

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  NoheliaChirinosTEORÍAS COGNITIVAS VYGOTSKY Durante toda su vida Vygotsky se dedicó a la enseñanza. Su teoría defendió siempre el papel de la cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores. La teoría de Vygotsky subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad. Vygotsky consideraba que el estudio de la

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  dianizimaTEORÍAS COGNITIVAS Y EDUCACIÓN Hablar de teorías cognitivas, nos muestra el gran interés que tiene el ser humano por saber más allá de lo que hoy en día se tiene en conocimiento, de lo que es capaz de hacer, crear, y modificar una persona, y mejor aún que cada día,

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  tckbardakTeoría cognitiva Destaca el papel del conocimiento como elemento motivado donde el motivo de la conducta es el deseo de saber junto con ello sus fundadores Max Wertheimer Wolfgang kohler y Kurt Koffka Ellos son lo encargados del inicio de la teoría Gestalt significa “forma”, ”totalidad” y “configuración” también mencionan

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  yamaaLa escuela aparece para configurar la enseñanza como un espacio social especializado, lo que implica que la enseñanza es la condición ontológica que describe un punto concreto de la espacialidad en el que se materializa la tradición, la innovación y la crítica en una sociedad creando formas puntuales de identidad

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  QuimberlyTEORIA DE JEAN PIAGET La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las más importantes. Divide el desarrollo cognitivo en etapas caracterizadas por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes, que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen determinadas restricciones a los niños. Con todo, la noción

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  zhinayEtapas de desarrollo cognitivo según Piaget 3 DICIEMBRE, 2011 • 14 COMENTARIOS DESARROLLO COGNITIVO Probablemente, la teoría más citada y conocida sobre desarrollo cognitivo en niños es la de Jean Piaget (1896-1980). La teoría de Piaget mantiene que los niños pasan a través de etapas específicas conforme su intelecto y

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  walfredTEORÍAS COGNITIVAS Se fundamentan en el análisis de los aspectos psicológicos existentes, en los procesos que conducen al conocimiento de la realidad objetiva, natural y propia, del hombre. Sustentada en la teoría del conocimiento desde el punto de vista filosófico, considera al mismo como el resultado y la consecuencia de

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  cibermerugeLas teorías cognoscitivas 4.1 Los autores más representativos y su contexto socio-histórico. Jean Piaget Hijo mayor del suizo Arthur Piaget y de la francesa Rebecca Jackson, Jean nació en la Suiza francófona. Su padre era un destacado profesor de literatura medieval en la Universidad de Neuchâtel, su abuelo materno, James

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  MaricelaOB¿Cómo defino el papel del estudiante y el papel del facilitador (a) en el marco de las teorías cognitivas? En el marco de las teorías cognitivas, defino el papel del estudiante como el actor principal de la necesidad de una continua investigación de las estructuras del pensamiento de los individuos

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  irisuheyCENTRO PEDAGOGICO DE DURANGO. A.C. DIRECCION GENERAL SUB-DIRECCION ACADEMICA CLAVE: 10P500013X RFC CPDO30913JA8 REGISTRO SER 10000553 INCORPORADO ANTE LA SEED ACUERDO No.219 MATERIA: MÓDULO PEDAGOGICO III ENSAYO: TEORíAS COGNITIVAS APORTACIONES DE LAS TEORIAS DE PIAGET Y A LA EDUCACIÓN Alumna: Claudia Rimada Salazar Asesor: M. en P. JOSÉ GONZALO GARCÌA

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  goody21TEORÍAS COGNITIVAS DE LA EMOCIÓN La teoría de atribución de Schachter, afirma que la emoción se produce por a conjunción de la actividad corporal y de la interpretación cognitiva que la persona hace de esa activación corporal. La falta de uno de estos dos factores hace que la emoción sea

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  AGRFINTRODUCCIÓN La siguiente información habla de los principales aportes a la teoría cognitiva, en los cuales a partir de los años 70, el foco de la psicología comenzó a cambiar desde un enfoque conductista a una orientación cognitiva. Esta orientación cognitiva centro su estudio en una variedad de actividades mentales

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  sullanerito64TEORÍAS COGNITIVAS LOS ESTADOS DE DESARROLLO COGNITIVO, SEGÚN PIAGET En sus estudios Piaget notó que existen periodos o estados de desarrollo. En algunos prevalece la asimilación, en otros la acomodación. De este modo definió una secuencia de cuatro estadios EPISTEMOLÓGICOS (actualmente llamados: cognitivos) muy definidos en el humano. 1. ESTADIO

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  psicochenteTEORIA SOCIAL COGNOSCITIVA La teoría social cognitiva o del aprendizaje surge, por parte de Albert Bandura, como una respuesta a la explicación conductista del comportamiento. Albert Bandura cree que la conducta humana debe ser descrita en términos de la interacción recíproca entre determinantes cognoscitivos o personales, conductuales y ambientales. Los

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  dianameANTARESUnidad 4. Actividad 1. Antecedentes Con el fin de introducirnos en las teorías cognitivas, realiza la lectura de los siguientes textos: •Violeta Arancibia C. et ál., “Teorías Psicológicas Aplicadas a la Educación. Teorías Cognitivas del Aprendizaje”, p. 75-76. • Gerardo Martínez Criado, “Piaget y Vygotsky”, p. 83-98. A continuación realiza

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  Actividades de desarrollo cognitivo de Piaget Jean Piaget era un psicólogo del desarrollo, famoso por su teoría del desarrollo cognitivo. Piaget creía que cuando un niño se desarrolla fisiológicamente, también se encuentra con escollos. Esta teoría fue un gran avance en la psicología de desarrollo porque muestra la relación del

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  daiana9030Según la teoría social cognitiva, los seres humanos actuamos, por un lado, para conseguir beneficios en el futuro y, por otro lado, para evitar problemas. Para cumplir adecuadamente estas tareas nos trazamos objetivos y estrategias para la acción, efectuando así una autorregulación. Al momento de actuar las personas ponen de

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  yaliza12TEORIA COGNITIVA DE PIAGET INTRODUCCION En este pequeño apartado explicare brevemente la teoría de desarrollo cognoscitivo de Piaget. Hablare sobre las etapas de desarrollo que lleva el niño hasta llegar a la adolescencia. OBJETIVOS Sería que las personas se dieran cuenta por todo lo que pasamos para poder desarrollarnos aunque