Tercer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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Evaluación de matemáticas 5° grado primaria

Instrucciones Generales: 1. Lee con atención las siguientes instrucciones, para que puedas contestar las preguntas. 2. Las preguntas de este examen están relacionadas con lo que has aprendido en 5° grado en las áreas de matemáticas. 3. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con la letra A, B, C y D; pero solo una de ellas es correcta. 4. Al finalizar la sección de matemáticas encontrarás una imagen con la palabra ALTO, en ese

Enviado por ラルフジョー / 1.687 Palabras / 7 Páginas
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO

TRABAJO DE GRADO I CLAUDETH PEREZ PIMIENTA SONIA IPUANA URIANA YESLENIS AYOLA USTATE ESTUDIANTES PABLO VALIENTE DOCENTE UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA PROGRAMA: PEDAGOGIA INFANTIL JORNADA: TARDE SEMESTRE: IX CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA BASICA PRIMARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ISABEL MARIA CUESTA GONZALEZ SINTOMAS * Desinterés * Desmotivación * Indisciplina * Agresividad * falta de concentración. CAUSAS * Falta de atención de los padres * Problemas familiares (maltrato.

Enviado por Iván MeJía T'King / 421 Palabras / 2 Páginas
Una nueva Programacion curricular cuarto grado primaria

BDRPN095 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICADO A NIVEL DE AULA 2011 4TO. GRADO ÁREA: COMUNICACIÓN. ORGANIZADOR 1: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. COMPETENCIA: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES. 1. Relaciona el contenido de los discursos, conferencias, películas, videos, programas radiales, entre otros, con vivencias propias o cercanas. 1. Expone con claridad sobre temas de interés,

Enviado por parkaxd / 8.614 Palabras / 35 Páginas
Un Examen 1° bloque segundo grado primaria

ESPAÑOL Lee en silencio el siguiente texto. La abeja y la paloma Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a sosegar sobre la rama de un árbol que estaba cerca de un lago. De pronto, vio a una abeja que se acercó para beber agua, pero un fuerte vendaval arrojó a la pobrecita abeja al agua. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico. http://2.bp.blogspot.com/-ZN7KnPCEl9w/UOVxMz9uuOI/AAAAAAAARnc/a4OuTTKAEFY/s400/fabulasparaninos-esopo-la-abeja-y-la-paloma.jpg Pasado

Enviado por Ariian / 1.419 Palabras / 6 Páginas
Guia ciencias naturales tercer grado

1.-¿ Qué nos permite el Sistema locomotor? Movernos o trasladarnos de un lugar a otro 2.-¿Qué sistema esta formado por huesos y sostiene al cuerpo? Sistema óseo esquelético 3.-Además de nuestros dientes ¿Cuáles son las estructuras mas duras de nuestro cuerpo? Los huesos 4.-¿Cómo se llama el material flexible y blando que encontramos en las orejas y en la punta de la nariz? Cartílagos 5.-¿Como se llama la estructura que cuida, da soporte y protége

Enviado por norajaramillo002 / 594 Palabras / 3 Páginas
Anécdota de etnografia 3 grado primaria

Alumno: Luis Camilo Ortiz treco Nivel: 3 grado primaria Edad: 8 años Fecha y lugar: 24 agosto 2015 institución educativa Álvaro olcue chocue Incidente o hecho observado: Luis Camilo es un niño de 3 grado que todos los días entra al salón de clases, donde su maestra esta para iniciar lectura con cada niño. Cuando es el turno, Luis Camilo ignora los llamados de la maestra se acuesta en el piso del salón y no

Enviado por Jose Santiago / 622 Palabras / 3 Páginas
Guión-Radiofonico-EQUIPO ESPAÑOL TERCER GRADO

Guion INDICACIONES TECNICAS AUDIO Entra música 5 segundos. Enseguida, bajar el volumen y mantener de fondo el sonido. Entran locutores. ALESSANDRA: ¡Buenos días! Como siempre estamos muy contentos de transmitir este día, en donde nosotros los jóvenes tenemos un espacio en los medios de comunicación. PAMELA: ¡Buenos días! El día de hoy lo dedicaremos a hablar acerca de la cultura de Teotihuacán, esta cultura "Es un lugar donde los hombres se convierten en dioses" es

Enviado por Alessa Cansino / 811 Palabras / 4 Páginas
Examen de español de tercer grado

---------------------CUESTIONARIO PARA EL EXAMEN----------------------- Español 1° Bloque Tercer Grado Grupo B -Sánchez Villalobos Erik Eduardo 1. ¿Qué es la poesía? 1. ¿Qué son los movimientos poéticos? 1. Características del movimiento barroco: 1. Representantes del movimiento barroco: 1. Corriente literaria del barroco español que coincide cronológicamente con el conceptismo, pero se aparate de este porque busca expresar sensaciones e imágenes exageradamente más hermosas que la realidad: 1. Este movimiento surge como defensa del sentimiento y de

Enviado por Erik Sánchez / 278 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Competencias de un Niño que Cursa Tercer Grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE SAN FRÁNCICO ________________ 1.- Comparativo Simple. Físico N NN OBSERVACIÓN Talla= 08 Peso= 2.4 Alimento= ● Alimentación sana. Algunas veces golosinas. Higiene= ● Buena higiene personal. Salud central medica= ● Ocasiones necesarias asiste (odontología) Cognitivo= ● Cursa el 3er grado Signos vitales= ● Reflejos= ● Movimiento psicomotriz ● Practica Karate Lenguaje y comunicación ● Demasiado expresivo todo lo que siente lo dice.

Enviado por Eduardo Quintero / 558 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE OLIMPIADA: TERCER GRADO

EXAMEN DE OLIMPIADA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2014-2015 NOMBRE DEL ALUMNO (A) _______________________________GRUPO_____ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________ MAESTRO_________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 CIENCIAS NATURALES 15 ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO 15 FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 15 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correctamente Dormir con la TV encendida puede causar depresión. http://img.eltipografo.cl/media/2011/07/Persona-Durmiendo-01-copia.jpg El renombrado investigador Rand Nelson y sus colegas, realizaron experimentos sobre los efectos de

Enviado por Leira1000 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
Examen de Tercer grado: Partes de un noticia

EVALUACION DE COMUNICACIÓN ALUMNO……………………………………………………………………………TERCER GRADO “ “ I .-ESCRIBE LAS PARTES DE LA NOTICIA (3P) REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS DIGITALES PARA PROFESORES Conoce estas novedosas plataformas pedagógicas. Con la finalidad de mejorar tu metodología en el aula y que el aprendizaje en tus estudiantes sea el más óptimo, se ha creado nuevas herramientas pedagógicas virtuales y plataformas interactivas con la que podrás compartir tus experiencias y enriquecer tus conocimientos como docente. II.- ESCRIBE UNA ORACION

Enviado por Kimberly Escudero / 309 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN TERCER GRADO ESPAÑOL

EXAMEN SEMANAL 9 DE OCTUBRE DE 2015 ESPAÑOL I. ESCRIBE EN TU HOJA DE RESPUESTAS SI EL NÚMERO PERTENECE A UN DIRECTORIO DE EMERGENCIAS, PERSONAL o DE SERVICIOS 1. 065- Cruz roja __________________ 2. Luis Morales Piña, Sauce 34 Col. Centro 43439900 __________________ 3. 5685-1111-Rescatel __________________ 4. Tintorería La Moderna, Arizona 87, Col Roma __________________ 5. Rosario Medina Ochoa, Sonora 301 Col. Unión 32142000 __________________ 6. Tiendas La Derecha, Guanajuato 112 Col. Zaragoza __________________ II.

Enviado por edmurojesuso / 400 Palabras / 2 Páginas
Planeación de matemáticas tercer grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN E:\Dropbox\doc-ensch\40 aniversario de la ENSCH\ESCUDO DE LA ENSCH\LOGOTIPO ENSCH\logo ENSCH - IMAGEN RGB.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CURSO ESCOLARIZADO Licenciatura en Educación Telesecundaria PLAN DE CLASE Practicante: Gibert Cruz Toledo Grado: 3° Escuela: Telesecundaria 324 “El relicario” Grupo: “A” Turno: Matutino Numero de sesiones: 5 Fecha: 05-09 de Octubre del 2015 Asignatura: Matemáticas III ESTÁNDARES CURRICULARES: * Determina la medida de diversos elementos

Enviado por gibert123 / 1.606 Palabras / 7 Páginas
¿CUÁL ES EL MAYOR? UNA CLASE DE MATEMÁTICAS DE TERCER GRADO (REPORTE)

CLASE 4. ¿CUÁL ES EL MAYOR? UNA CLASE DE MATEMÁTICAS DE TERCER GRADO (REPORTE) El maestro Hiroshi Tanaca inicia su clase recordando lo visto en la clase pasada donde se podía notar que el profesor ya había empezado a implementarles nociones acerca del tema, ya que las niñas que pasaron se repartieron las tarjetas enumeradas del 1 al 9 y a cada una de ellas le toco cuatro tarjetas las cuales empezaron a destapar de

Enviado por dirce12 / 1.150 Palabras / 5 Páginas
Eres mi maestra de tercer grado de secundaria o eres un amigo mío o familiar.

AUTO BIO GRAFIA ESC. SEC. #30 ‘JOSÉ PAGES LLERGO’ PROF. MA. DEL SOCORRO RIVERA REYES ALUMNO JORDAN RODRÍGUEZ MIRANDA GPO. 3°C N.L #24 Si estás leyendo esto, deberías comenzar a considerarte a ti mismo importante por unas cuantas razones: eres mi maestra de tercer grado de secundaria o eres un amigo mío o familiar. Sí, gran manera de comenzar un trabajo escolar ¿no? Comenzaría esta autobiografía como todos lo harían: con el nacimiento. Pero creo

Enviado por Alex Miranda / 964 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE TERCER GRADO “ MATEMÁTICAS III” CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2012- 2013 EXAMEN DE TERCER GRADO “ MATEMÁTICAS III” CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE Instrucciones: Piensa, analiza, razona y comprueba cual es la respuesta correcta. 1.-Si el área de un rectángulo es de 150cm2, ¿Cuáles son las dimensiones de sus lados? A) a=10cm, b=15cm B) a=11cm, b=14cm C) a=9cm, b=16cm D) a=8cm, b=17cm 2.-Si

Enviado por isabelguadaalupe / 7.527 Palabras / 31 Páginas
¿Cómo mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria?

INFORMACIÓN DESCRIPTIVA 1. ORIGEN E HISTORIA DEL PROBLEMA La educación ha sido y será parte fundamental del desarrollo de un país; y de manera específica realiza un papel muy importante en el proceso de enseñaza y aprendizaje, instrumento indispensable para la generación de los cambios deseados ya que el aprendizaje y la enseñanza participan en forma constante en esta situación de cambio. En nuestro país existen diversos problemas que obstaculizan el adecuado desarrollo de dicho

Enviado por cristiantp18 / 25.672 Palabras / 103 Páginas
“FORTALECER LA CONSTRUCCIÓN DE NOCIONES MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR MEDIANTE EL DISEÑO DE SITUACIONES LÚDICAS.”

1. Justificación En base al diagnóstico y observaciones realizados en el grupo de 3° “C” del Jardín de niños “J. Jesús Macías Garma” ubicado en la colonia Chapingo en la ciudad de Cortazar Gto.; se identificó que presentan dificultad en el campo formativo pensamiento matemático, esto quizá es debido a la falta de estrategias motivadoras al trabajarlo, actitudes negativas por parte de los niños, situaciones no retadoras y ambientes de aprendizaje poco favorables. (ANEXO No.1)

Enviado por mosaaa / 14.390 Palabras / 58 Páginas
HONORES A LA BANDERA CORRESPONDIENTE A TERCER GRADO

HONORES A LA BANDERA CORRESPONDIENTE A TERCER GRADO PROFESOR MARGARITO MARTÍNEZ FÉLIX, DIRECTOR DE ESTA ESCUELA TELESECUNDARIA 650, MAESTROS Y COMPAÑEROS ALUMNOS. HOY LUNES 29 DE OCTUBRE DE 2012, NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS EN NUESTRA INSTITUCIÓN PARA RENDIR HONORES A NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS. (ACTO CÍVICO) INICIEMOS NUESTRO PROGRAMA RECIBIENDO A NUESTRA BANDERA NACIONAL CON EL RESPETO QUE SE MERECE. ATENCIÓN: SALUDAR YA. FIRMES YA. (JURAMENTO A LA BANDERA) JURAMENTO A LA BANDERA DIRIGIDO POR EL ALUMNO

Enviado por Aidee Patricio / 258 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR

EVALUACION DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015. BLOQUE ELEMENTOS VALOR 1 Proyecto 1 Reglamento de biblioteca Proyecto 2 Contar y escribir chistes Proyecto 3 Directorio Lectura: fluidez y velocidad (comprensión, incluida en el examen) Examen Total 10 10 10 10 10 50/5= 10 2 Proyecto 1 Folleto Proyecto 2 Compartir poemas Proyecto 3 Historia familiar Lectura: fluidez y velocidad (comprensión, incluida en el examen) Examen 10 10 10 10

Enviado por MOONDR / 3.477 Palabras / 14 Páginas
Diagnostico tercer grado español

Escuela Secundaria Técnica #117 Actividad de diagnóstico para la asignatura de Español III Instrucciones: contesta las siguientes preguntas. 1. Menciona 2 ejemplos de sinónimos, antónimos y palabras homófonas. 1. Menciona las diferencias entre enunciados y oraciones 1. Menciona la clasificación de los personajes para los textos literarios 1. ¿Qué es un poema? 1. ¿Qué es un cuento? 1. ¿Cuáles son los tipos de carta que existen? 1. ¿Qué es un verbo? 1. Escribe un ejemplo

Enviado por jonnydemars1999 / 802 Palabras / 4 Páginas
Infome diagnóstoco de grupo 1° grado primaria.

1º grado “C” – Colegio “…” – Año 2015 INFORME DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA En el inicio, a algunos alumnos les costó adaptarse a esta nueva etapa de la escolaridad, manifestando, en ocasiones, llantos al ingreso de la jornada y/o durante la misma. A medida que fueron transcurriendo los días, fueron adquiriendo seguridad y comenzaron a dar muestras de afecto, entablando una muy buena relación con el docente y demandando cariño

Enviado por Laura Postogna / 936 Palabras / 4 Páginas
Examen bloque 4 tercer grado

GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS JEFATURA DE SECTOR No 1 ZONA ESCOLAR No. 02 CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2014–2015 Escuela primaria: ___________________________________ Nombre del Alumno: ________________________________ Grado y Grupo: ______________ Lugar y fecha: ______________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIONES Español 19 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Estudio de la entidad donde vivo 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL LEE

Enviado por tatizana / 5.605 Palabras / 23 Páginas
La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales”

Tema de tesis La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales” Planteamiento del problema Se abordara a partir de como los docentes imparten sus clases específicamente de matemáticas en tercer año de nivel preescolar, dado el caso que en algunos preescolares se le da la mínima importancia a las matemáticas, ya que pueden considerarse aburridas o complicadas para aprenderlas pero es

Enviado por motocros / 1.233 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO

http://www.eluniversaledomex.mx/fotos/logoeruviel.JPG http://edomex.gob.mx/sites/edomex.gob.mx/files/images/gobierno/giberno.jpg ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.84 “RAMON LOPEZ VELARDE” EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ 1. Resuelva las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos. -11x0 = (+1) (+2) = (-5) (-6)= (-6) (-6) = (+7) (-1) = (-8.5) (+5) = (-5) (+4) (-8) (-2) (+5) (+1) (-3) = 1. ¿Cuál es el perímetro de las siguientes figuras? X x X x 1. Pensé un número, le reste 15 y al

Enviado por kroos2000 / 810 Palabras / 4 Páginas
Examen de ciencias naturales 4 grado primaria

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO BIMESTRE 4º GRADO NOMBRE:_________________________________________GPO.______ACIERTOS:____________ INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS DOS COLUMNAS PONIENDO EL NUMERO EN EL PARENTESIS. ( ) REPRODUCCION ( ) SISTEMAS Y APARATOS ( ) CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS ( ) TORRENTE SANGUINEO ( ) OVARIOS ( ) LLUVIA-VIENTO-CALOR ( ) VIDA-SALUD ( ) ESPERMATOZOIDES ( ) SISTEMA NERVIOSO ( ) EQUIDAD ( ) CRANEO ( ) MATRIZ ( ) SOLIDARIOS II PARTE- COLOCA LAS LETRAS EN LA LINEA CORRESPONDIENTE. ________

Enviado por navi2605 / 386 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION DIDACTICA DE TERCER GRADO.

PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Problemas multiplicativos CONTENIDOS Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Resuelve problemas multiplicativos con

Enviado por Corina Avellaneda / 897 Palabras / 4 Páginas
Planificasion de quinto grado primaria en base al CNB

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES DE LA COMISION DE CULTURA. CONTENIDO: 1. PARTE INFORMATIVA 2. JUSTIFECACION 3. OBJETIVOS 4. DESARROLLO 5. CRONOGRAMA 6. FINANCIAMIENTO 7. RECURSOS 8. EVALUACION 1. PARTE INFORMATIVA ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Nuevo Paraíso, Municipio San Pablo, Departamento San Marcos. NOMBRE DEL SUPERVISOR EDUCATIVO: Lic. Cesar Augusto Rodríguez Chilel. NOMBRE DEL RESPONSABLE: Profa. Glendy Janeth Chilel González 1. JUSTIFICACIÒN El presente plan es la respuesta de cada necesidad que existe en

Enviado por 201415354 / 3.869 Palabras / 16 Páginas
Balotario de Ortografía del Tercer Grado.

Balotario de Ortografía del Tercer Grado 1. Miguel Grau era conocido como el “Caballero de los Mares” 2. Andrés Avelino Cáceres es conocido como el “Brujo de los Andes”. 3. La primera Bandera del Perú fue creada por Don José de San Martín. 4. En la época incaica, los maestros eran denominados Amautas. 5. El ser humano posee 206 huesos en todo el cuerpo. 6. Las células sanguíneas se producen en la medula ósea roja.

Enviado por arvc / 1.084 Palabras / 5 Páginas
Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL ALEMAN” RUBRICA DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 7: “Armar una revista de divulgación científica para niños” Nombre del niño: No APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO Inicial Elemental Óptimo Sobresaliente 1 Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y el texto. No identifica la relación temática de titulo, subtitulo y texto. Necesita ayuda para identificar la relación entre titulo subtitulo y texto. Identifica la

Enviado por fany_vazsan / 626 Palabras / 3 Páginas
Unidad de Diagnóstico tercer grado

Disciplina: Lengua 5º “C” Unidad nº 1: NOS COMUNICAMOS Objetivos:  Valorar las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar y compartir ideas, puntos de vista, conocimientos, sentimientos y emociones para participar en el contexto sociocultural.  Valorar la diversidad lingüística como expresión de identidades y de la riqueza cultural de su región y del país.  Respetar el punto de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva.  Diferenciar

Enviado por PAOLAaristobulo / 999 Palabras / 4 Páginas
LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO

Secretaría de Educación Guerrero Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operaciones de Servicios De Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” C.C.T. 12ENL0001H LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO Línea temática: Experiencias de trabajo ESQUEMA DE TRABAJO Presenta: Inés Itzel Salmerón Beltrán.

Enviado por wendythap / 5.303 Palabras / 22 Páginas
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO

ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO El personal docente de la Escuela Tse. “Carmen Serdán” de la comunidad de Tecoloquillo, Chignahuapan, Puebla; realizó un exhaustivo análisis reflexivo sobre los resultados de la Evaluación Diagnóstica, donde se citaron algunas areas de oportunidad de los alumnos, areas donde aún falta concretizar, cumplir o consolidar algunos conocimientos, habilidades, destrezas, competencias y actitudes de las

Enviado por Oughost16 / 542 Palabras / 3 Páginas
Temario Español Tercer grado de Secundaria.

Uso de porque, por qué, por que, porqué oraciones interrogativas. Por qué: Sirve para preguntar y equivale a por que Por que: Se compone de la proposición por que y el pronombre relatico por el cual, lo cual, los cuales y lasas cuales. Porqué: Sustantivo y sinónimo de causa o motivo. Ha de ir acompañado de determinantes (Art. Posesivos) Porque: Conjunción causal (nexo). Cambiante por cualquier otra (ya que, puesto que) El Informe de experimento

Enviado por D.a.m.m / 382 Palabras / 2 Páginas
EL VALOR POSICIONAL EN TERCER GRADO

1. EL VALOR POSICIONAL EN TERCER GRADO La enseñanza de las matemáticas basada en la resolución de problemas se apoya en la idea de que los niños tienen, además de los conocimientos aprendidos en la escuela, conocimientos construidos en la calle, en la casa, en los juegos, etcétera, que les permiten solucionar problemas diversos. Al resolver las situaciones que el maestro les presenta, los niños utilizan como punto de partida los conocimientos y concepciones construidos

Enviado por jack871028 / 5.027 Palabras / 21 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO PARA ALUMNOS DE TERCER GRADO.

C:\Users\ESTI_1\Documents\SEV LOGO.jpg C:\Users\ESTI_1\Documents\logo2.JPG SUBSECRETARÍA DE EDUC. BÁSICA D. G. E. S. T. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 1 30DST0001B VERACRUZ, VER. EXAMEN EXTRAORDINARIO PARA ALUMNOS DE TERCER GRADO. Ciclo escolar 2012-2013 ASIGNATURA ___________________________________________ FECHA_______________________ NOMBRE DEL ALUMNO ______________________________________ GRADO/GRUPO________________ NOMBRE DEL PROFESOR __________________________ ACIERTOS___________ CALIFIC._________ 1.- QUE SIGNIFICA INNOVACION? 2.- LA INNOVACION TECNICA ES PARTE IMPORTANTE DEL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA. ¿QUE ES UNA FUENTE DE INNOVACION ? 3.- ENUMERA CORRECTAMENTE LOS PASOS DEL PROCESO DE

Enviado por jmaces / 926 Palabras / 4 Páginas
Matematicas tercer grado.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CREN “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, B.C.S. Escuela primaria: “Profr. Guadalupe Montes López”. Fecha: Del 23 mayo al 03 de junio del 2016. Docente titular del grupo: Ricardo Rivera Arce. Grado y grupo: 4°B Practicante: Jesús Octavio Gómez Orozco. Asignatura: Desafíos matemáticos. Bloque: V Bloque 5 Lección 94: Dobles, triples, cuádruples… Intención didáctica Que los alumnos enuncien la regularidad de una sucesión con progresión geométrica

Enviado por aaronortega / 7.769 Palabras / 32 Páginas
Los Programas educativo tercer grado.

CONTENIDO DEL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO DE PREESCOLAR -Colores -Ubicación espacial (dentro de plano grande como plano pequeño, libretas) Tener clara la ubicación (hacia arriba, hacia abajo, etc, etc.) -Formas. (Círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) - espacio. Derecha izquierda -Grande, pequeño. -Grande, mediano, pequeño. -Arriba - abajo. -Adentro - afuera. -Más que - menos que. -Largo - corto. -Organización de colecciones identificando características similares. -Grafía y significado de los números del 1 al 5. -Cerca

Enviado por vane_cp / 1.603 Palabras / 7 Páginas
Planeaciones secundaria tercer grado.

Esc. Sec. Técnica #2 G:\logotipos para planeaciones\ENRR.jpg G:\logotipos para planeaciones\IEA.jpg G:\logotipos para planeaciones\ENEF.jpg Aguascalientes, Aguascalientes. Ciclo Escolar 2015-2016 Clave: NOMBRE DEL PROFESOR: Sergio Paredes López Esc. Secundaria: Técnica #2 ZONA: Centro GRADO: 3° GRUPO: B Número de la secuencia didáctica: 1 SESION: 1 FECHA: 5 / Enero /2016 ASIGNATURA: Educación Física APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en la consecución de acuerdos referidos al desempeño del equipo para tener una actuación efectiva. TURNO: Matutino CONTENIDO: DURACIÓN: 50 min

Enviado por sergiopl16 / 911 Palabras / 4 Páginas
INFORME CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE TERCER GRADO “A”

Centro Educativo: Domingo F. Sarmiento Código: 4411-11 Dirección: Juan D. Perón Localidad: Huinca Renancó Departamento: General Roca Provincia: Córdoba Código Postal: 6270 T.E. 02336-494135 Correo electrónico:escuelasarmiento@huincacoop.com.ar INFORME CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE TERCER GRADO “A” El grupo está formado por 18 varones y 11mujeres, haciendo un total de 29 alumnos. -Niveles de avances -Dificultades en el proceso de aprendizaje Primer grupo Participan en conversaciones acerca de experiencias personales, temas de interés, textos leídos y escuchados.

Enviado por MEN1992 / 705 Palabras / 3 Páginas
OBSERVACIONES SEGUNDO GRADO PRIMARIA.

I. INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ ∙ Es capaz de un rendimiento más alto en… ∙ Necesita practicar la expresión oral a diario. ∙ Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta… ∙ Su rendimiento en __________ no es consistente. ∙ Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles. ∙ La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención. ∙ Aunque parece estar interesado en sus estudios,

Enviado por CAROLINAROMAN3 / 1.979 Palabras / 8 Páginas
Examen extraordinario de matematicas tercer grado.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 0121 “OCTAVIO PAZ TURNO MATUTINO EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS TERCER GRADO PROFRA. SOFIA ELIZABETH SANCHEZ BENITEZ. NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________________________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? A) El cuadrado grande y el cuadrado 5 son congruentes entre sí, porque sus ángulos miden 90°. B) El triángulo 2 no es congruente con el 6, porque sus lados no coinciden. C) El triángulo 3 es congruente

Enviado por SOFYA13 / 1.645 Palabras / 7 Páginas
HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES BLOQUE 5 TERCER GRADO

ESCRITURA Es importante que le brinden apoyo para dar una mejor organización a sus ideas al redactar textos, elabore un borrador, revise coherencia, claridad y ortografía; después escriba la versión final del mismo. Anote las ideas principales y responda preguntas clave para obtener información de un texto informativo, sea capaz de elaborar un resumen o síntesis. Proporcione a su hijo tarjetas con palabras con las que vaya formando oraciones distintas y pueda escribirlas después en

Enviado por Ary Haru / 331 Palabras / 2 Páginas
AGRADECIMIENTO DE ALUMNO DE TERCER GRADO EN SU GRADUACION

LA PERSEVERANCIA, FIRMEZA Y CONSTANCIA PARA ALCANZAR LOS PROPÓSITOS, LO QUE SE DESEA: ES UNA ACTITUD POSITIVA QUE SE TRADUCE EN UNA FORMA DE VIDA PARA LLEGAR A LA META, ES EL RECURSO QUE IMPULSA AL HOMBRE A SEGUIR ADELANTE A NO DARSE POR VENCIDO ANTE CIRCUNSTANCIAS ADVERSAS. CIUDADANO PROFESOR JESUS LUIS DOMINGUEZ CHICHO, DIRECTOR DE LA ESTI NO. 96. PROFESOR ROBERTO HERRERA DIAZ, SUBDIRECTOR ESCOLAR DEL MISMO PLANTEL, PROFESOR JESUS LUNA MANZANO ORIENTADOR DE

Enviado por chucho6713 / 438 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN FINAL ESPAÑOL TERCER GRADO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES EXAMEN FINAL ESPAÑOL TERCER GRADO PROFRA. MARISOL HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Nombre del alumno: __________________________________________________Grupo: _____________ PREGUNTA ABIERTA ¿Cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestra vida y el consumismo actual? APRENDIZAJE ESPERADO Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad, mediante un texto. INSTRUCCIONES PRECISAS CLARAS Y COMPLETAS Elabora un ensayo que responda a la pregunta ¿Cómo influyen

Enviado por playita / 730 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO NOMBRE DEL NIÑO (A) ________________________________________________________________________________________ NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1. Hace y expresa elecciones, planes y decisiones. 2. Soluciona los problemas que se presentan en el juego. 3. Cuida sus necesidades propias. 4. Expresa ideas y sentimientos con palabras. 5. Participa en rutinas grupales. 6. Crea y experimenta el juego en colaboración. NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Enviado por Anayur13 / 369 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN PARCIAL DEL TERCER BIMESTRE DE HISTORIA II, TERCER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA DNA. No. 91 “REPUBLICA DEL PERÚ ” TURNO VESPERTINO EXAMEN PARCIAL DEL TERCER BIMESTRE DE HISTORIA II, TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ GRADO Y GPO.________ PROFR. RAMÍREZ CONDE LEONARDO ACIERTOS_________________ CALIF.___________________ 1. INSTRUCCIONES. RELLENA LA RESPUESTA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS 1. Era el puesto más alto que ocupaba el representante de la C. Española en la N.E. a) Virrey b) Rey de la N.E. c) Bi-Rey d) Corregidor 2. Territorios que

Enviado por Leo Conde / 2.378 Palabras / 10 Páginas
MUESTRA DIDÁCTICA 2014. TERCER GRADO. PROYECTO DE LECTURA: “A ver qué ves”.

MUESTRA DIDÁCTICA 2014. TERCER GRADO. PROYECTO DE LECTURA: “A ver qué ves”. Primera parte: SEGUIMOS PERSONAJES El poder acercarse a variados textos en los que puedan reconocer personajes prototípicos, como las brujas y los vampiros, permitirá que los chicos se adentren en la lectura y escritura mediante el seguimiento, la caracterización y la comparación de estos personajes. Segunda parte: UN LUGAR ESPECIAL. Toda historia se enmarca en un espacio físico y los castillos son, sin

Enviado por lopaulina / 259 Palabras / 2 Páginas
Ecuacion de tercer grado - Ejercicios

Ecuación de tercer grado I. El caso general Una ecuación de tercer grado con una incógnita es una ecuación que se puede poner bajo la forma canónica: ax³ + bx² + cx + d = 0, donde a, b,c y d (a ≠ 0 ) son números que pertenecen a un cuerpo, usualmente a R o a &#8450. Sea K un cuerpo conmutativo, donde se pueden extraer raíces cuadradas y cúbicas. En este cuerpo, es

Enviado por Mauricio Fuentes / 1.262 Palabras / 6 Páginas
Evaluación de lengua para 6º grado primaria.

Apellido y Nombre…………………………………………………………………. Fecha: ……………………………. Grado: ………………….. Evaluación Integradora de Lengua Actividades: 1.-Une con flechas el término y su concepto: Leyenda Son textos literarios en el cual el autor expresa una visión personal del mundo que los rodea y de su mundo interior. Juega entonces con la sonoridad de las palabras para crear un ritmo y con los significados para expresar sus ideas personales. Cuento de humor Son poemas breves, generalmente de y cuatro versos,

Enviado por marisolerb68 / 514 Palabras / 3 Páginas

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