ESCUELA PRIMARIA PLANEACIÓN- TERCER GRADO-CICLO ESCOLAR 2012-2013
Enviado por PATTRICIO • 12 de Marzo de 2019 • Apuntes • 2.926 Palabras (12 Páginas) • 267 Visitas
+ESCUELA PRIMARIA _______________________________________________
PLANEACIÓN- TERCER GRADO-CICLO ESCOLAR 2012-2013[pic 1]
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DÍA | ASIGNATURA | ACTIVIDADES | TIEMPO | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
1 | ESPAÑOL | Investiga y escucha la canción “el yerberito”. Cántenla y léela en forma grupal. Comparte en forma grupal tu opinión con respecto a lo que dice la canción. Deduzca que la palabra yerba también se puede escribir hierba. Escriba las distintas hierbas que conozca y para qué sirven. Recorte y pegue imágenes de diversas hierbas medicinales | 15 min 20 min 10 min | Canción escrita. Grabadora Imágenes | Investigar canción Imágenes | Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones | Identifica las características y la función de los recetarios |
MATEMÁTICAS | Escriba y dibuje 5 frutas que sean sus favoritas (en una hoja de máquina). Ahora resuelva los siguientes problemas: 1.- La maestra Lucia entrego una bolsa con diferentes frutas a 5 de sus alumnos, si la bolsa tiene 24 frutas ¿Cuántas frutas le tocan a cada niño y cuántas frutas sobran? 2.- Repartan diversas frutas entre algunos niños: 34 frutas entre 4 niños, 24 frutas entre 2 niños etc. Contesten las páginas 151 y 152 del libro de texto. | 10 min 15 min 20 min | -Libro de texto -Hojas de papel -Imágenes de frutas | -Ejercicios sobre el tema -Libro de texto 151 y 152 | Resolver problemas de manera autónoma | Resuelva problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales utilizando procedimientos informales | |
CIENCIAS NATURALES | Investigar en equipo o en forma grupal qué es la salud, dieta, obeso, sobrepeso, actividad física. Comentar lo que entendieron de la investigación en equipos. Exponer como se relacionan las palabras anteriores. De las preguntas del proyecto 2 “La importancia de la nutrición y la salud” Tomar las primeras tres preguntas y contestarlas investigando en diversas fuentes como la biblioteca escolar, revistas e internet. Comentar las respuestas de las preguntas y redactar un pequeño informe de ellas. Hacer un dibujo del tema agregándolo al informe que se realizó en equipos | 10 min 15 min 20 min | - Libro de texto - Materiales para el experimento - Diccionario | -Palabras del diccionario - Experimento | Toma de decisiones información para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientada a la cultura de la prevención | Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. |
DÍA | ASIGNATURA | ACTIVIDADES | TIEMPO | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
2 | ESPAÑOL | Investiga qué es un remedio casero. Comentar en forma grupal los resultados de la investigación. Escribe algunos remedios caseros que utilizan en tu comunidad para remediar algún dolor o enfermedad y hacer un dibujo de dicho remedio. Investiga qué es un yerbero o yerbera y que es la medicina tradicional (tarea) | 15 min 20 min 10 min | - Libro de texto - Ejemplo de remedios caseros | Instrumento: Producción escrita (remedio casero) | Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones | Identifica las características y la función de los recetarios. |
MATEMÁTICAS | Resuelve los siguientes problemas en forma grupal:
Comenta que estrategia utilizaron para resolver los problemas anteriores. Resuelve las páginas 153, 154 y 155 del libro de texto. | 10 min 15 min 20 min | -Libro de texto -Hojas de papel | -Ejercicios sobre el tema -Libro de texto 153, 154 y 155. | Resolver problemas de manera autónoma | Resuelva problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales utilizando procedimientos informales | |
NUEVO LEON | Leer las páginas 148 y 149 del libro de Nuevo León. Comentar lo que entendieron de la lectura. Investiga el significado de las siguientes palabreas y escribe su significado:
Escuche la explicación del maestro y comenten lo que entendieron. | 10 min 15 min 20 min | - Libro de texto - Diccionario | -Palabras del diccionario | Aprecio de la diversidad natural y cultural. | Propone acciones para el cuidado del ambiente en la entidad. |
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