Temas Variados ensayos y trabajos
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“TEORÍAS DEL APRENDIZAJE” de Dale Schunk
Del libro “TEORÍAS DEL APRENDIZAJE” de Dale Schunk INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE Aprender implica construir y modificar nuestro conocimiento, así como nuestras habilidades, estrategias, creencias, actitudes y conductas. DEFINICIÓN DEL APRENDIZAJE Aprender significa tener un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse, este se da
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“TEORIAS DEL ARTE”
CRUZ RIVAS ANDRES U. GRUPO:1102 09/11/16 TEORIA DEL ARTE “TEORIAS DEL ARTE” Al hablar de arte, no solo cuenta nuestra opinión sobre lo que nosotros consideramos o no como arte, también se tiene que conocer, revisar y estudiar las teorías del arte de los diferentes teóricos y grandes personajes, comencemos
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“TEORÍAS DEL ESPACIO CINEMATOGRÁFICO. ESTUDIO DE CASOS.”
Universidad Nacional de La Plata - FBA Teorías del Audiovisual: Trabajo Práctico Nº 1 “TEORÍAS DEL ESPACIO CINEMATOGRÁFICO. ESTUDIO DE CASOS.” Integrantes: Hurtado, Marcel, Saettone ________________ Universidad Nacional de La Plata Facultad de Bellas Artes Cátedra de Teorías del Audiovisual Ciclo 2016 Trabajo Práctico Nº 1: Teorías del espacio cinematográfico.
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“Teorías Psicopedagógicas contemporáneas”
PRESENTACIÓN Mag. Kety Luz Colmenares Rodríguez, docente de la “Universidad Católica de Trujillo”: En cumplimiento de la rúbrica para la tarea establecida por su persona como docente del Curso “Teorías Psicopedagógicas contemporáneas”, presentamos ante usted el trabajo sobre ¿De qué manera los estudios y aportes de la Psicología y la
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“Teorías y conceptos de organización”
Universidad Autónoma de la Ciudad de México Campus Cuautepec Organización y Agentes Sociales Profa. Ana Elisa Bandera Miranda “Teorías y conceptos de organización” Integrantes Antonio Aguayo Mayra 11–011-0136 González De Los Santos Juan Diego 12–011-1158 Lazcano Montiel Carmen Jaqueline 12–011-0693 Téllez Díaz Sergio 12–011-0009 Escuela del Comportamiento El principal exponente
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“Teorías y Modelos de Gestión Escolar”
MaestrÃas IEXPRO UNIVERSIDAD IEXPRO FORMACION DE EXCELENCIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Semana #2 Actividad 1 “Artículo de opinión” Trabajo presentado al Mtro. “Raúl Gilberto Díaz Armendáriz” De la Materia: “Teorías y Modelos de Gestión Escolar” “ME15104” PRIMER CUATRIMESTRE Por: Héctor René Salgado Espinosa Toluca, Méx. Junio, 2022 GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Y
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“TERRITORIALIDAD”
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EAP TRABAJO SOCIAL E:\Pictures\imagehhhhhs.jpg “TERRITORIALIDAD” AUTORES: -FLORES BLAS, MELANNY DAYANNA -QUICAÑO NUÑEZ, JESSICA JULISSA -RAYA QUINTO, ALEJANDRA -DIAZ CASTILLO, ARACELY CURSO: TEORÍA DEL DESARROLLO SOCIAL DOCENTE: CARLOS ALBERTO CAMASCA FRANCIA Ciudad Universitaria, Noviembre del 2015 «Solo cuando la sociedad humana
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“Tesis sobre la Percepción de Docentes de Educación Diferencial Sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje, en programas de Integración Escolar”
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN logo_ucsc Informe académico: “Tesis sobre la Percepción de Docentes de Educación Diferencial Sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje, en programas de Integración Escolar” Curso: Taller de Lectura y Escritura II Sección: 1
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“THE CURE”
ENSAYO “THE CURE” 01/02/17 Factibilidad económica, técnica y biológica. Ana Maria Felix Velis #122648 INTRODUCCIÓN La película da resolución al tema introduciendo la enfermedad degenerativa de POMPE la cual es hereditaria y únicamente se manifiesta en efecto por líneas genéticas. Como protagonista inicial el padre de familia John Crowley posee
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“The First Grader” (El Colegial, en español),
I.S.F.D. N°51 – Pilar Profesorado de Lengua y Literatura Perspectiva Político Institucional 2° Parcial –grupal- Integrantes: González, Nicolás Francisco. Longarela, Juan Marcelo. Massanti, Antonela. Moreno, Matías. Ojeda, Lorena Ester Fecha de entrega: 30/09/13 ________________ Introducción En el presente trabajo se pondrá bajo análisis la película que hemos elegido para dicha
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“THE FUTBOL”
“THE FUTBOL” INTRODUCTION Love for the football It's not just fun is a feeling that is born of the heart, between songs and flatteries the hobby is full waiting for the momento of the longed-for goal. Gentlemen players let's go with everything let's win the cup what a treasure. It
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“THE VISITOR” → SINOPSIS Y OPINIÓN
“THE VISITOR” → SINOPSIS Y OPINIÓN “The visitor” es una película estadounidense del año 2007, dirigida por Tom McCarthy y protagonizada por Richard Jenkins El protagonista de esta película es el profesor Walter. Es un señor mayor, viudo y profesor de universidad. Tiene pocas clases, pues intenta centrarse en la
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“Tiempos Modernos” de Charles Chaplin - Marco Teorico Referencial
“Tiempos Modernos” de Charles Chaplin MARCO TEÓRICO REFERENCIAL A inicios del año 1900, se desarrolla la teoría clásica de la administración, que se dividía en: la teoría científica (E.U) y la teoría clásica (Francia). Las dos teorías fueron desarrolladas con el mismo propósito, ya que el problema que enfrentaban las
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“Tiempos para un saber y un hacer en las escuelas”
Lectura: Frigerio, Graciela y otros: Cara: Cap. 1: “Tiempos para un saber y un hacer en las escuelas”. Por Eloy López y Exequiel Moncada 1) Qué importancia le asignan las autoras a la “agenda” en relación al “saber” de la institución La agenda es clave en la institución escolar, ya
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“TIPOS DE LIDER”
PROCESO ADMINISTRATIVO ACTIVIDAD 1 JAHUDELI ESCOBEDO TORICES 02ADMN181 “TIPOS DE LIDER” En lo personal, me identifico con 2 tipos de líderes, autocrático y carismático. Lo anterior lo sustento en que actualmente en mi trabajo me desempeño como “Líder de proyecto”, del departamento de cobranza de LIVERPOOL (tarjetas de crédito y
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“Tipos de sistemas de tecnologías de la información”
“Tipos de sistemas de tecnologías de la información” Teresa González Correa Control de Gestión Instituto IACC 24 de Julio de 2016 ________________ Desarrollo Ejemplos sistemas a la medida, Sistema desarrollado en Windev de Delta consultoria,, es un sistema creado a la medida para satisfacer las necesidades especiales de sus clientes,
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“TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA, APRENDEMOS Y PRODUCIMOS DESDE NUESTRA ESCUELA”
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ZONA EDUCATIVA GUARICO MUNICIPIO ESCOLAR BOLIVARIANO N°11 ESCUELA BASICA BOLIVARIANA “CARONI” SAN JOSE DE GUARIBE ESTADO GUARICO “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA, APRENDEMOS Y PRODUCIMOS DESDE NUESTRA ESCUELA” COORDINADOR DEL PLANTEL DOCENTE CON FUNCIONES (P.T.M.S) Lic. FRANCISCO CONTRERAS
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“Todo el bien del mundo depende de la buena formación de la Juventud”
SISTEMA DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PERTENECIENTES A LA RED DE COLEGIOS DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS CON BASE EN EL MODELO EFQM DE EXCELENCIA Y EL PEC PROYECTO EDUCATIVO COMÚN DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA. CASO DE APLICACIÓN: IMPLEMENTACIÓN EN ETAPA PILOTO EN EL
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“Todo lo que hagas, hazlo bien” Conferencia por Carlos Kasagua Osaka
Universidad Autónoma de Nuevo León http://www.fcq.uanl.mx/imagenes/fcq.jpg http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg Facultad de Ciencias Químicas http://www.fcq.uanl.mx/Planes%20de%20Estudio/logoIIA.png CULTURA DE CALIDAD “Ensayo” Grupo. 3 Kathya Lizeth García Valdez Matrícula: 1629380 MII. Karla Sánchez Fecha de entrega: 18/08/2016 “Todo lo que hagas, hazlo bien” Conferencia por Carlos Kasagua Osaka Este video nos habla de cómo poner en
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“TODO LOGRO EMPIESA CON LA DECISIÓN DE HACERLO”
“TODO LOGRO EMPIESA CON LA DECISIÓN DE HACERLO” El ejercicio físico, se le llama a si a toda actividad física que mantiene una aptitud física, de salud y el bienestar en la persona, el ejercicio “físico” muchos lo llevamos a cabo por: • Mejoramiento del sistema vascular, Fortalecimiento muscular, Desarrollo
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“Todo para el Pueblo, pero sin el Pueblo”
“Todo para el Pueblo, pero sin el Pueblo” El título del ensayo hace referencia a uno de los fines del despotismo ilustrado que no fue más que la cortina de humo de la escuela tradicional desde un inicio, convencer a las multitudes que sería una opción de aprendizaje y superación
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“TODO RICO CON CUBITO”
CALPITULO 2 EVENTO: TODO RICO CON CUBITO C. Justificación y Descripción 1.Nombre “TODO RICO CON CUBITO” 2.Logotipo 3.Fecha 17 De diciembre 2021 4.Lugar/Ubicación Festejos García 15, c.a. Av. Ppal El Bosque, Quinta Villa García, Número A B Y C, Urbanización El Bosque, Caracas, Distrito Capital Gran Caracas 5. Cupos/Capacidad/Aforo *
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“TODOS SOMOS AMOR Y CIENCIA”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U. E. P. PADRE FÉLIX DE VEGAMIÁN AFILIADO A LA AVEC CÓDIGO D.E.A PD04602311 SAN JOSÉ DE PERIJÁ AÑO/SECCIÓN: 4º “A” ASIGNACIÓN: Desde el lunes 01-11-2021 hasta el lunes 22-11-2021. ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA. CORREO DEL PROFESOR:
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“Toma el control de tu vida”
Alisson Marín Usuga En el marco del 3er bazar literario, realizado por el programa “Toma el control de tu vida” de la universidad, se realizó un conversatorio llamado “Oscar Wilde y la eterna juventud”, a cargo del escritor Reinaldo Spitaletta. Se habló sobre la vida y obra del escritor, y
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“Tópicos sobre el contrato de corretaje internacional.”
“Tópicos sobre el contrato de corretaje internacional.” INDICE Introducción…………………………………………………………………………………….…….…3 Capítulo I. estructura base del contrato de corretaje internacional………………………………………………………………………………………….…4 Capitulo II. Características de este tipo de contrato……………………………………………………………………………….…………………..5 Capitulo III. Importancia de la actividad de corretaje en el comercio internacional…………………………………………………………………………………………….6 Conclusiones…………………………………………………………………………………………...8 Anexos……………………………………………………………………………………………………..9 Referencias………………………………………………………………………………………………..10 INTRODUCCION En el presente trabajo abordaremos 3 tópicos acerca
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“TRABAJAR EN EQUIPO”
Tramo de Formacion Pedagógica Pedagogia Tema; “TRABAJAR EN EQUIPO” Autor: Philippe Perenaud Alumnas: Cristina Marifil Año: 2018 ________________ Trabajar en equipo La escuela de hoy va en el sentido de la cooperanción profesional. Hay varias razones para incluir la cooperación en las rutinas del profesor. * La intervension de otros
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“Trabajo Académico de Fin de Semestre”
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL - SEPTIEMBRE 2020 “Trabajo Académico de Fin de Semestre” Universidad Técnica de Ambato - Grupo La Rábida Título: Estructuras Algebraicas Carrera: Ingeniería Industrial Unidad de Organización Curricular: Básica Ciclo Académico y
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“Trabajo Aplicativo 1.2”
logo_USMP_2009_guinda 1 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y RECURSOS HUMANOS ESCUELA PROFESIONAL DE NEGOCIOS INTERNACIONALES “Trabajo Aplicativo 1.2” Docente Jorge Hernán Salazar Tamayo Presentado por: Jazmine Alegre Quintanilla Josselynne Alegre Quintanilla LIMA - PERU 2016 TRABAJO APLICATIVO N° 1 1. MARCAR LA MEJOR RESPUESTA: (10 PUNTOS) 1. En relación con el
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“Trabajo colaborativo como estrategia didáctica para el aprendizaje.”
18 de Enero 2020 “Trabajo colaborativo como estrategia didáctica para el aprendizaje.” Escrito por Claudia Muñoz Jara Desde que comenzó a incorporarse en aulas común estudiantes con necesidades educativas especiales, se toman diversas decisiones respecto a qué hacer o como ayudarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es aquí donde
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“TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN LA MODALIDAD DE INFORME JURÍDICO DEL CASO N° 003-2017”
FACULTAD DE DERECHO ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA DER5-3 “TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN LA MODALIDAD DE INFORME JURÍDICO DEL CASO N° 003-2017” Presentado por el estudiante de Derecho: DAVID SANTIAGO ROMERO TAPIA AREQUIPA, 2017 ÍNDICE RESUMEN INTRODUCCION 1. ANTECEDENTES……………………………..………………………………….1 2. ANÁLISIS JURÍDICO…………………………………………………………….2 1. FIGURAS JURÍDICAS……………………………………………………………...……..2 1.
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“TRABAJO INTEGRADOR DE LA ASIGNATURA DIAGNÓSTICO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA” .
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO INSTITUTO ANTONIA MAYLLÉN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEXTO SEMESTRE DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA “TRABAJO INTEGRADOR DE LA ASIGNATURA DIAGNÓSTICO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA” CAROLINA MONJARAZ FRAUSTO LEÓN GUANAJUATO A VIERNES 10 DE JUNIO DEL 2016 DIARIO PERSONAL Sesión 1 “Mi corazón” Actividades realizadas : * Individualmente
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“TRABAJO NO. 4: PLAN DE INVESTIGACIÓN”
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Económicas Escuela de Contaduría Pública y Auditoria Seminario Integrador Profesional Docente Titular: Lic. Daniel Dávila Arisandieta “TRABAJO NO. 4: PLAN DE INVESTIGACIÓN” Grupo # 4 Guatemala, Enero de 2020 Integración de Ponderación INTRODUCCIÓN El proceso de investigación es un trabajo exhaustivo
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“TRABAJO N°2 TALLER DE EMPRENDEDORES”
“TRABAJO N°2 TALLER DE EMPRENDEDORES” Docente: Manuel Vásquez Integrantes: Antonieta Montupin Elizabeth Ribot Fecha: 19 Mayo, 2016 1. Realizar un análisis crítico del estilo de liderazgo de R. Mondino, e identificar las causas de fondo por las cuales R. Mondino hasta ahora no ha logrado delegar. Podemos hacer énfasis al
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“Trabajo Social con Grupos”, Fernández García, T. y López Peláez
Jennifer Mora López Teoría del trabajo social con grupos. 1º Trabajo social. Actividad práctica. “Trabajo Social con Grupos”, Fernández García, T. y López Peláez Las cuestiones a responder son: 1. 1. Describe las distintas perspectivas analíticas sobre la dinámica de grupos. ¿Qué perspectiva elegirías para analizar la dinámica de un
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“TRADICIONES O MODELOS EN LA FORMACIÓN DOCENTES”
MENSIÓN POLITICA: PUNTO 1.- Sistema Educativo Argentino: La política desde una perspectiva socio-histórica: La tradición Normalista: El maestro como modelo ejemplar. “TRADICIONES O MODELOS EN LA FORMACIÓN DOCENTES” Las tradiciones o modelos son formas de pensar y actuar que construidas históricamente se mantienen a lo largo del tiempo. Están institucionalizadas,
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“Transforma la palabra en acción, porque una acción vale más que mil palabras”
http://paginas.seccionamarilla.com.mx/img/upload/casserole-instituto-gastronomico-logo.jpg INSTITUTO GASTRONÓMICO CASSEROLE LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA Proyecto “Transforma la palabra en acción, porque una acción vale más que mil palabras” Ética Responsabilidad Social Profa. Chef Laura García Equipo: -Carolina Rivera Herrera -Lorena Ávila Perales -Deisy Galindo INDICE INTRODUCCIÓN Aunque no parezca, la pobreza es como una forma de enfermedad
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“Trascender para ser inmortal”
________________ “Trascender para ser inmortal” Entre sus grandes preocupaciones, el ser humano busca ser inmortal, plasmar su pensamiento para que nunca desaparezca y trascender en la historia, dejar de lado el nihilismo y ver más allá; esa inmortalidad algunos la buscan a través de la ciencia, la literatura y otros
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“Trastornos Mentales”
“Trastornos Mentales” 1.- Desarrollo de la Tabla de Frecuencia del Caso “Trastornos Mentales”: Trastornos Mentales ni Ni fi Fi hi Hi Trastornos Infantiles 27 27 0,36 0,36 36% 36% Trastornos orgánicos somáticos 21 48 0,28 0,64 28% 64% Trastornos orgánicos fisiológicos 12 60 0,16 0,8 16% 80% Trastornos no orgánicos
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“TRASTORNOS Y ENFERMEDADES MENTALES.”
Victoria Fernández López. /abril/18. Responsabilidad. Bloque IV. ________________ “TRASTORNOS Y ENFERMEDADES MENTALES.” El tema que comenzaras a leer te hará conocer más sobre la mente humana y sus enfermedades. Al igual que puedes investigar más sobre el tema. PARA COMENZAR… ¿Qué es un trastorno y una enfermedad mental? Según el
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“Tratamiento de aguas residuales con metales pesados”
Descripción: http://mizhac.files.wordpress.com/2011/05/tecsup.png Laboratorio Nº 1 de Ingienería Ambiental “Tratamiento de aguas residuales con metales pesados” Integrantes: CHACCHI LUQUE, Adrián CRUZ TAIME, Roxana LEIVA RAMÍREZ, Astrid MASÍAS BARZOLA, Micaela Profesor: Hernán Zapata Fecha de Realización: 10 de febrero Fecha de Entrega: 24 de febrero ________________ ________________ 1. OBJETIVOS * Comparar la
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“Tratamiento teórico legal de la letra de cambio”
http://2.bp.blogspot.com/-FvAhIUCEzZk/UCq2K_LLttI/AAAAAAAAABQ/vUxP0u5poPk/s1600/logo_ucv.jpg FACULTAD DE DERECHO ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO TEMA “Tratamiento teórico legal de la letra de cambio” Integrantes: * ARIAS OVALLE, CATHERINE. * DIAZ MATOS, DIANA VICTORIA. * OJANAMA CONDORI, KAREN. * PEÑA VARGAS, ADA LIZBETH. * VILLA PALACIOS, ANGEL. Profesor: Juan Francisco Rosario Domínguez Lima – Perú 2015
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“Trato igualitario”
1. UBICACIÓN DEL MATERIAL Día ------ Grado Segundo grado Asignatura Formación Cívica y Ética Aprendizaje esperado Reconoce que la igualdad ante la ley es condición para la construcción de una sociedad equitativa y justa. Título del programa “Trato igualitario” Propósito Conocer los postulados de la igualdad de trato y su
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“TRAUMA ABDOMINAL PENETRANTE EN ADOLESCENTES
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE ETCHOJOA C:\Users\SESCOLARES\Pictures\Logo Oficial UTEtchojoa\LOGO ANIV XXV UUTT.png “TRAUMA ABDOMINAL PENETRANTE EN ADOLESCENTES” C:\Users\Myriam\Desktop\Miriam2016\UTe EnE-AbR 16\logo prm.jpg MEMORIA: PARA OBTENER EL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PARAMÉDICO NOMBRE DEL ALUMNO: YOSELIN LÓPEZ ROSAS CARTA DE LIBERACIÓN ACADEMICA DEDICATORIA A mis padres que han sido los cimientos de
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“Trayecto de la formación”
“Trayecto de la formación” Se trata de un término asociado al verbo formar La formación también se refiere a la forma como aspecto o características y a la acumulación de piedras o minerales que comparten ciertos rasgos en su geología. Es un trabajo sobre sí mismo libremente imaginario deseado de
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“Trilogía de la calidad en salsas orgánicas”
Seminario de Titulación “Salsas Orgánicas” 2012 Escuela Superior de Comercio Internacional Titulo: “Trilogía de la calidad en salsas orgánicas” Alumno: °°Nava Olmos Cesar°° Materia: Seminario de titulación Control Total de la calidad Profesor: = Gabriela morales Venancio = Grupo: Horario: Vespertino 18:30 a 21:30 hrs Ciclo Escolar 2012 Trilogía de
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“trilogía estructural de la ciencia del proceso”.
http://sic.gob.mx/images/27048 Hermosillo Sonora a 08 de septiembre de 2016 Asignatura Catedrático: ADAME QUIÑONEZ LUIS ENRIQUE Actividad de aprendizaje # 1 Introducción Carrera Ejecutiva: Licenciatura en Derecho Cuatrimestre: Cuarto Alumno: Ing. Jose Luis Hernández Gutiérrez. ID: 00223811 ________________ Contenido Introducción Resumen 1.1 Unidad Fundamental del Proceso “trilogía estructural de la ciencia
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“TU BASURA... PROBLEMA DE TODOS” POR UN MEDIO AMBIENTE SANO
PREPARACIÓN DE RESULTADOS PRODUCTO DE LA PRÁCTICA PRESENTADO POR: SONIA ANDREA PEREZ MACIAS ID 000412036 RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA PARA LA VIDA ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS BOGOTA D, C 2015 ________________ “TU BASURA… PROBLEMA DE TODOS” POR UN MEDIO AMBIENTE SANO PROBLEMÁTICA Abundancia de basuras
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“TÚ CUERPO, PERO ¿Y ÉL?”
UPeU: Universidad Peruana Unión - "Profesionales con PRINCIPIOS". “TÚ CUERPO, PERO ¿Y ÉL?” AUTORES: * Viviana Soledad Verastegui Pilcon * Alejandro Aníbal Cuzque Cotrina * Cesia Itamar Correa Castrejón DOCENTE: Carlita Soledad Vidal Paredes CURSO: Capacidades Comunicativas TARAPOTO-PERÚ 2020 INTRODUCCIÓN: La sociedad de hoy en día, toma al aborto como
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“Tú futuro, También juega” Presentación Proyecto
“Tú futuro, También juega” Presentación Disminuir la vulneración de los derechos de los niños y las niñas, respetándolos, y con actividades dinámicas e íntegras que nos permitan llevar a cabo nuestro meta de manera sencilla, rápida y eficiente, es el objetivo principal de nuestro proyecto, centrados en una etapa del
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“TU SONRISA, NUESTRA FELICIDAD”.
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