EVALUACION FINAL UNIDAD 3 FISICA Y SU MATEMATICA ensayos gratis y trabajos

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EVALUACION UNIDAD 1 CIENCIAS DE LA SALUD 1

Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Para que la célula tenga un estado de homeostásis, el medio interno que rodea a las células debe estar en constante cambio, esto es, debe cambiar continuamente factores como el volumen del agua, la concentración de las sales, los iones disueltos y la temperatura. Respuesta: Verdadero Falso Correcto, es falso, pues el medio interno que rodea a las células debe mantener constantes factores como

Enviado por CHRIS011 / 502 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 1 Modelos Cualitativos

_Evaluacion Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el Completado el Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 La persona que se dedica a la tarea de crear nuevos conocimientos en la disciplinas que atañen al comportamiento social se le conoce como: . a. Político b. Científico social Muy bien, los científicos crean nuevos conocimientos en sus disciplinas, los científicos sociales son aquellos que muestran su interés sobre el comportamiento

Enviado por adiazgo / 649 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 3 Sociedad 3° básico

Evaluación unidad 3 Sociedad 3° básico Forma A Lee atentamente las preguntas y marca con X una la opción correcta. 1 ¿En qué lugar se situaron los antiguos romanos? A. La isla de Creta. B. La península itálica. C. Las islas del mar Egeo. D. La península de los Balcanes. 2 De acuerdo a este mapa, ¿dónde se ubicó la ciudad de Roma? A. A orillas del río Tíber. B. A los pies de los

Enviado por solreyeslarrere / 1.483 Palabras / 6 Páginas
Evaluación Fisica General

Evaluación Final de los Capítulos Movimiento Armónico y Forzado y Periódico y Ondas 1. Con base en razonamientos dimensionales, demuestre que la frecuencia de oscilación de una masa unida a un resorte debe ser proporcional a La solución a la ecuación del resorte F = −kx es de la forma x (t) = A sen(ωt +). Si reemplazamos en la ecuación de movimiento tenemos. m*a=-k*x m∙(d^2 x)/(dt^2 )= -k∙x (d^2 x)/(dt^2 )= (-k∙x)/m -Aw^2 sin⁡〖[wt+∅]=

Enviado por cristian950511 / 567 Palabras / 3 Páginas
El uso inconciente de la fisica y las matematicas diaria

EL USO INCONCIENTE DE LA FISICA Y LAS MATEMATICAS DIARIA Muchos nos da pavor el nivel estudiantil educativo en las materias dichas ya que cada vez va aumentado el nivel de dificultad para entenderlo por eso hay alumnos que no le entiende por qué no existe interés en prender es donde estancan todos por miedo a equivocarse y lo difícil que es. Sin querer usamos la física sin haber estudiado a fondo esta materia, hay

Enviado por / 1.747 Palabras / 7 Páginas
Guia Proyecto Final Evaluacion Proyectos

Actividades a Realizar: Para esta actividad el grupo continua con el mismo proyecto que construyo en el trabajo colaborativo nro. 1 y nro. 2. y está conformada por tres tareas: 1. Los aportes individuales que debe enviar al foro cada integrante del grupo 2. Análisis de los beneficios y los problemas que causaría la ejecución del proyecto 3. Diseño de una estrategia social y ambiental para el proyecto Estas actividades se deben realizar en el

Enviado por juliocepeda / 402 Palabras / 2 Páginas
Ecuaciones De Fisica Y Su Matematica

INDICACIONES Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por medio del método de determinantes y por el método de igualación, cuando estén listos ambos ejercicios enviar el archivo al asesor. 4x + y + 1 = 0 3x + 2y = 3 PRIMERO LO HARE CON EL METODO DE DETERMINANTES 1. Escribo la ecuación de forma estándar 4x + y = -1 3x + 2y = 3 2. Calculo los determinantes del sistema Δ = 4/3-----1/2-----1/3

Enviado por xpes / 704 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 1 Etica

Evaluación Unidad 01 Pregunta 1 La ética y los derechos humanos son dos entes aislados. Respuesta seleccionada: Falso 1 de 1 puntos Pregunta 2 1 de 1 puntos Bajo la teoría de Sigmund Freud se considera que el comportamiento está determinado por sus consecuencias, esto es, si un determinado comportamiento provoca algo positivo, se refuerza y se repetirá en el futuro. Respuesta seleccionada: Falso Pregunta 3 1 de 1 puntos En el método propuesto para

Enviado por Alberto6223 / 400 Palabras / 2 Páginas
Matematica Financiera Entrega Final

PROYECTO MATEMÁTICAS FINANCIERAS CREDITO LIBRE INVERSION “EVALUACION DE UN PLAN DE FINANCIACION” LILIANA CAROLINA CASTRO GONZALEZ (Cód. 1221480187) YELITZA SERRANO MURCIA (Cód. 1121480109) JAIDI LILI VEGA ALFONSO (Cód.1211480149) BLANCA ROCIO FIERRO HERRERA (Cód. 1221640155) LEIDY TATIANA VILLADIEGO OROZCO (Cód. 1221480048) INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO BOGOTÁ SEPTIEMBRE DE 2013 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 PRESENTACIÓN DEL CASO 6 PRÉSTAMO ORDINARIO HELM BANK 8 LIBRE INVERSIÓN O DE CONSUMO DAVIVIENDA 10

Enviado por tatyvilladiego / 2.195 Palabras / 9 Páginas
EVALUACION UNIDAD 3

Evaluación Unidad 3 Question 1 Puntos: 1 Obtén la media de los siguientes datos: 2,5,5,7,9,11 . c. 6.5 Question 2 Puntos: 1 Es la única medida que puede tener varios valores dentro de un conjunto de datos. . a. La moda Question 3 Puntos: 1 La media es una medida de: . d. Tendencia central Question 4 Puntos: 1 La mediana coincide con el primer cuartil. Respuesta: Falso Question 5 Puntos: 1 Los siguientes datos

Enviado por adiazgo / 330 Palabras / 2 Páginas
Evaluación - Unidad 3 PRINCIPIOS DE LA PERSONA

Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Aquello que nutre a la experiencia es: Respuesta Respuesta seleccionada: b. La libertad real y tangible. Respuesta correcta: b. La libertad real y tangible. Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta Para denominar una elección como ________, es preciso tener plena __________ de cómo se toma la decisión al respecto. Respuesta Respuestas seleccionadas: c. Libre d. Conciencia Respuestas correctas: c. Libre d. Conciencia Pregunta 3 1 de 1

Enviado por SERCHCASTRO / 306 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD

UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD Esta unidad denominada: Construcción del conocimiento científico tiene como objetivo que nosotros como estudiantes de UPN tengamos definidos cuales son los elementos que intervienen en la construcción del conocimiento, que barreras se enfrentan a la hora de su construcción, y que esta teoría aprendida se aplicada a lo diversas dificultades halladas en las aulas para poder lograr la innovación y la transformación de

Enviado por lesthat / 932 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion - Unidad 3

Instrucciones Es preciso que lea cuidadosamente cada pregunta y responda según corresponda al tipo de reactivo: • En las preguntas de “Opción Múltiple” encontrará tres opciones de respuesta, dé clic en la casilla que considere correcta. Sólo debe seleccionar una respuesta. • En las preguntas de “Doble Respuesta” hay cuatro alternativas, dé clic en las dos que juzgue correctas. Recuerde, sólo debe elegir dos respuestas. • En las preguntas de “Texto Libre” encontrará una casilla

Enviado por ricardo.lopez / 575 Palabras / 3 Páginas
Trabajo Final De Matematica Basica

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Carrera:Lenguas Modernas Mención Turismo Nombre (s) & Apellido (s):Diomedes Alberto García Minaya Asignatura: Matemática Básica Tema: PRÁCTICA I: Los Sistemas de Números Matricula: 12-2792 Facilitadora: Albania Peña 1.-Escribe v o f según sean falsas o verdaderas las expresiones siguientes A) El conjunto de los números naturales es infinito. V B) Los naturales representan a todos los números positivos. V C) Los naturales mas los negativos forman los racionales. F D)

Enviado por Diyiem / 1.864 Palabras / 8 Páginas
Evaluacion Unidad 4 Ciencias De La Salud

El vivir en una ciudad excesivamente grande, como en la ciudad de México, implica estar en contacto con una enorme contaminación del aire. En este tipo de contaminación existen agentes biológicos causantes de enfermedades, como son: . a. Materia fecal Correcto, la materia fecal contiene microorganismos patógenos que contaminan el aire y que son causantes de enfermedades. b. Gases venenosos c. Metales pesados d.Pesticidas Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Desde hace

Enviado por rosame / 1.339 Palabras / 6 Páginas
Investigación En Casos Como La Evaluación De Niveles De Actividad física, Autonomía Funcional Y Calidad De Vida De Las Personas De La Tercera Edad

INTRODUCCION La aplicación del método científico es justamente uno de los propósitos claves del presente trabajo colaborativo, por medio del cual se presenta la práctica que permite encontrar soluciones acerca problemáticas especificas, que aportan a la búsqueda de alternativas de solución, partiendo de propuestas de investigación seleccionada por el grupo, consistente en la evaluación de niveles de actividad física, autonomía funcional y calidad de vida e las personas de la tercera edad de la ciudad

Enviado por NEGRIS36862401 / 2.898 Palabras / 12 Páginas
EL DISEÑO DE UNIDADES DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA

EL DISEÑO DE UNIDADES DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA I.- Introducción Por medio de esta indagación realizada de la asignatura en Educación Física existe una gran variedad en como poder hacer una unidad de trabajo donde nos guiaremos según sea nuestro caso, es un método tradicional pero de gran relevancia en la actualidad de fondo y forma. Básicamente es la esencia de nuestra manera de interactuar con los alumnos de Educación Básica (preescolar, primaria, secundaria)

Enviado por / 1.260 Palabras / 6 Páginas
Autorreflexiones Unidad 2 De Matematicas Discretas

A partir del siguiente relato se deberá de realizar las siguientes actividades: 1.- Dibujar grafo de este 2.- Determinar cuantos vértices y aristas hay en este. 3.- Calcular el grado de vértices Relato: “…Aun recuerdo con añoranza mi último proceso de inscripción en la universidad, era el mes de Mayo de 2009. Me encontraba en el edificio de computo, lugar donde iniciaba el proceso de inscripción, me dirigí a la biblioteca para solicitar mi constancia

Enviado por chofi811112 / 487 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Final Fisica

1. INTRODUCCION La física, la más fundamental de las ciencias físicas, tiene como objetos de estudio los principios básicos del universo. Es el cimiento sobre el cual se basan las otras ciencias – astronómicas, biología, química y geología -. La belleza de la física subyace en la simplicidad de las teorías físicas básicas y en la forma en la que solo un pequeño numero de conceptos esenciales, ecuaciones y suposiciones pueden alterar y expandir la

Enviado por / 5.586 Palabras / 23 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 4

EVALUACIÓN UNIDAD 4 CIENCIAS DE LA SALUD 1 En la interfase del ciclo celular se presentan a las fases G1, S, G2, y la mitosis. Respuesta: Verdadero Falso Correcto, en la interfase del ciclo celular sólo se presentan las fases G1, S, y G2, pero no incluye a la mitosis. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 En la fase S del ciclo celular se sintetiza DNA suficiente para hacer dos copias iguales

Enviado por adelahh12 / 582 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 3 Cultura Y Arte UVM

1 de 1 puntos Género de teatro nacido de la Segunda Guerra Mundial, se caracteriza porque no hay acción consecuente, ni caracteres, porque la vida misma de los personajes carece de sentido. Respuesta Respuesta seleccionada: c. Teatro del absurdo Respuesta correcta: c. Teatro del absurdo . Pregunta 2 .1 de 1 puntos Es el elemento que imprime al espacio o escenario en el que se danza, una atmósfera que nos ayuda a ubicarnos en la

Enviado por Rangel04 / 600 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 2 De Ciencias De La Salud II

.- De acuerdo con la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson, un ejemplo de cómo se manifiesta la etapa de Generatividad vs. Estancamiento, puede estar en: a. La preocupación en guiar a los hijos hacia su autonomía e independencia Correcto, en esta etapa la tarea principal del sujeto esta en guiar a los hijos y cuidar a los padres. b. La adquisición de confianza básica c. La evaluación y aceptación de lo vivido d.

Enviado por coquis2geo / 655 Palabras / 3 Páginas
Evaluación De La Unidad 2 De Ciencias De La Salud II

1.- Son ejemplos de cambios cuantitativos del desarrollo. a. el pensamiento y la memoria b. el crecimiento y la cantidad de palabras utilizadas Correcto, cambios cuantitativos son aquellos que pueden medirse. c. la autonomía afectiva y las emociones d. la inteligencia y habilidades cognoscitivas 2.- Esta teoría propone que la motivación inconsciente influye en el desarrollo de la personalidad: a. conductista b. psicoanalítica Muy bien, el objeto de estudio del psicoanálisis es la exploración del

Enviado por marce12282005 / 524 Palabras / 3 Páginas
Fisica Y Su Matematica

Al convertir 27.5050 en grados, minutos y segundos obtenemos: . a. 27⁰ 50’ 50’’ b. 27⁰ 50’ 18’’ c. 27⁰ 30’ 18’’ ¡Excelente!: Partiendo de que 1⁰ es igual a 60 minutos entonces en 0.5050 grados es igual a 30.3 minutos y por último 0.3 minutos equivalen a 18’’. d. 27⁰ 30’ 30’’ Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Utiliza la regla de 3 y convierte 25° a radianes: . a.

Enviado por iyalodde / 269 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD UNO

_EVALUACIÓN UNIDAD 1 1 La temperatura es la energía cinética promedio de las partículas que conforman la materia. Respuesta: Verdadero 2 El calentamiento global es un aumento importante en la temperatura promedio anual del planeta que no tiene ninguna consecuencia sobre la Tierra. Falso 3 Si aplicamos calor al hielo cuando se está derritiendo su temperatura no cambia. Respuesta: Verdadero 4 Un bloque de 15 kg se eleva por medio de un cable a una

Enviado por ZIZANGARI / 331 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION UNIDAD 4 GESTION DE CALIDAD

Prueba Evaluación - Unidad 4 Iniciado 11/12/13 03:31 PM Enviado 11/12/13 04:00 PM Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 28 minutos. Instrucciones Es preciso que lea cuidadosamente cada pregunta y responda según corresponda al tipo de reactivo: • En las preguntas de “Opción Múltiple” encontrará tres opciones de respuesta, dé clic en la casilla que considere correcta. Sólo debe seleccionar una respuesta. • En las preguntas de “Doble Respuesta” hay

Enviado por joanamoravega / 667 Palabras / 3 Páginas
LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, Comunicación Y Evaluación: De La Didáctica Tradicional A La Pedagogía Operatoria O Constructivista. LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS:

LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista. LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES BIBLIOGRAFIA: Geovana Sastre y Montserrat Moreno. “Primera serie de ejercicios: descripción verbal de las transformaciones”, en: Descubrimiento y construcción de conocimiento. España, Gedisa, 1985. Pp. 193-204. NOMBRE: Julieta Monreal Ramírez. 5to Semestre. Loreto zac. PRESENTACION Esta lectura

Enviado por perciana / 392 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD FÍSICA Y SU MATEMÁTICA

1 Puntos: 1 Considera que sobre la frontera de dos medios distintos incide una onda, sabemos que parte de su energía se reflejará y parte se transmitirá. Si la mayor parte de la energía que proveniente de esta onda se transmite, es decir, la energía reflejada es prácticamente nula, de cuál de los siguientes pares de medios crees que se trate: . a.Aire -hierro Incorrecto. Considera que el latón y el cobre tienen densidades muy

Enviado por ZIZANGARI / 304 Palabras / 2 Páginas
Evaluación de los niveles de actividad física, autonomía funcional y calidad de vida de personas de la tercera edad de la ciudad Bogotá

Introducción La ejecución de una investigación planteada desde sus inicios, bien sea simulada, generara la habilidad para reconocer cada una de las variables involucradas en el problema planteado para con ello reconocer el procedimiento a seguir en las futuras investigaciones que sean realizadas. Objetivos 1. Realizar la simulación de una investigación desde el parámetro propuesto 2. Desarrollar los aspectos metodológicos necesarios para plantear una solución al mismo. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA Título: “Evaluación de los niveles de

Enviado por socram777 / 1.553 Palabras / 7 Páginas
Evaluación Unidad 2 -Entorno Social, Político Y Económico De méxico-

• Pregunta 1 1 de 1 puntos Las leyes de _________ constituían un conjunto de disposiciones destinadas a crear un estado moderno, que no estuviera sujeto a la autoridad de la Iglesia. Respuesta Respuesta seleccionada: reforma • Pregunta 2 1 de 1 puntos Se define por su oposición al liberalismo, o al socialismo, como un instinto de conservación de las normas establecidas. Respuesta Respuestas seleccionadas: c. Conservadurismo • Pregunta 3 1 de 1 puntos Durante

Enviado por osititin / 309 Palabras / 2 Páginas
Unidad de análisis: objetivos contenido perfil al que aporta ejes transversales medios y productos de aprendizaje para la evaluación

UNIDAD DE ANÁLISIS: OBJETIVOS CONTENIDO PERFIL AL QUE APORTA EJES TRANSVERSALES MEDIOS Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACIÓN Conocer el proceso productivo y las relaciones de producción de los primeros habitantes del territorio ecuatoriano, sus relaciones de poder y la incipiente forma de Estado prehispánico. . Conocer el proceso productivo y las relaciones de producción del Ecuador republicano, a partir de sus ciclos de auge y recesión productiva. Entender las tendencias básicas de los

Enviado por inebonilla / 752 Palabras / 4 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 3 MEDIO AMBIENTE Y BIOÉTICA

De la energía que recibe como alimento un organismo, cerca del 50% lo utiliza en la respiración, cualquier sustancia que no intervenga en la respiración ni sea excretada fácilmente, tiende a acumularse en el tejido del organismo. Respuesta: Verdadero Falso ¡Correcto! Este fenómeno se conoce como concentración de la cadena alimenticia o magnificación biológica y origina las elevadas concentraciones de plaguicidas y de materiales radiactivos que se han encontrado actualmente en diversos organismos superiores. Correcto

Enviado por maysalgado / 671 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE. Facilitador: ENRIQUE FIERRO HERNÁNDEZ INTRODUCCIÓN. La física estudia a través de la mecánica el movimiento de los cuerpos en función del tiempo, es decir, la mecánica es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos y su evolución en el tiempo, donde interviene la aceleración y velocidad, lo que en ésta práctica nos atañe es la Cinemática,

Enviado por bardo37 / 1.429 Palabras / 6 Páginas
Unidad 3 De Física

Actividad II.1 Conductores y aislantes Con esta actividad podrás extender la comprensión de las propiedades y características eléctricas de los diferentes tipos de materiales, además de las tendencias y expectativas de sus aplicaciones tecnológicas. 1. Una vez visto el tema de conductores, aislantes y semiconductores en clase, realiza un cuadro comparativo con las principales características de los conductores y aislantes. Consulta diferentes fuentes bibliográficas para completar este trabajo. Aislantes Conductores Semiconductores Definición Un aislante eléctrico

Enviado por Virydianalara / 510 Palabras / 3 Páginas
Matematica En La Educación física

Las aplicaciones de la Matemática a la Cultura Física Resumen En el trabajo se exponen las acciones realizadas para intensificar la enseñanza de la Matemática en la carrera de Cultura Física de la Educación Superior. Para lograrlo se ejemplificaron sus aplicaciones en las diferentes esferas de actuación, donde es necesario utilizarla. Los resultados obtenidos demuestran que la inclusión de la asignatura Matemática Básica en el Plan de estudio “D” y otras acciones realizadas por los

Enviado por alberthk.1 / 1.317 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion Unidad 2

_Evaluación Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 El programa PROSAPPYS se dedica a gestionar y regular el uso del agua en: . a. Las grandes ciudades b. Zonas rurales c. La formación de presas d. Zonas de riego Question 2 Puntos: 1 Es la medida de cuánta masa hay contenida en una unidad de volumen, usualmente se representa como kg/m3. . a. Área b. Fuerza c. Peso d. Densidad Question 3 Puntos: 1 La cultura

Enviado por ud120608023 / 322 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Matemáticas. Primero De Primaria.

Autoevaluación Matemáticas. 1.- Rellena el círculo de la respuesta correcta. 3 6 9 15 18 24 30 ⃝A. 11, 20,26 ⃝B.12, 21, 27 ⃝C.10, 11,19 6 12 18 30 36 48 60 ⃝A.6, 14,18 ⃝B.12, 21,27 ⃝C.24, 42,54 7 14 21 35 42 56 70 ⃝A.3, 6,9 ⃝B.28, 49,63 ⃝C.7, 14,16 2.- Resuelve las siguientes restas. 7-6= 10-5= 5-5= 20-10= 50-20= 1000-500= 3.- Dibuja dos grupos de 5 pelotas verdes y 5 pelotas rojas. 4.-

Enviado por MarthaAgua / 660 Palabras / 3 Páginas
LA EVALUACION DE LA EDUCACION FISICA: UN REPASO HISTORICO

LA EVALUACION DE LA EDUCACION FISICA: UN REPASO HISTORICO En este capitulo se hace un repaso histórico por las diferentes concepciones de la evaluación, en general y por los diversos al producto o al procembién se menciona que la evaluación, como otros aspectos que rodean al mundo educativo ha pasado por diferentes concepciones, siendo, en los años más recientes, uno de los elementos didácticos que más ha evolucionado en el contexto educativo y social. Aquí

Enviado por wichowe / 575 Palabras / 3 Páginas
Fisica Y Su Matematica

Onda periódica Ondas periódicas en una dimensión. Definición: Cuando tenemos un conjunto de pulsos que se repiten periódicamente, o sea a intervalos iguales de tiempo, formando un tren de pulsos se denomina onda periódica. Vemos ahora el ejemplo de la figura, una cuerda tensa y larga con uno de sus extremos unido a una masa que puede oscilar unida a un resorte. Separamos la masa de su posición de equilibrio una distancia “A” y la

Enviado por perengano / 792 Palabras / 4 Páginas
Práctica final del propedéutico de Matemática

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Recinto Cibao Oriental, Nagua Práctica final del propedéutico de Matemática. Facilitador: Julián Ovalles M.A. I.- Si a, b y c son números naturales, escribe el nombre de la propiedad que se usó en cada caso. 1. 2. 0 + b = b 3. a x 1 = a 4. a = a 5. 0 x a = 0 6. (a + b)x c = a x c + b x

Enviado por nduran / 957 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Unidad 3

Comenzado el jueves, 23 de enero de 2014, 17:11 Completado el jueves, 23 de enero de 2014, 17:11 Tiempo empleado 39 segundos Calificación 100 de un máximo de 100 (100%) Comentario - Has concluido la autoevaluación, para obtener el máximo aprovechamiento de esta actividad te sugerimos prestar especial atención a la retroalimentación que recibiste, ya que te ofrece información que orienta tu proceso de aprendizaje. Continúa esforzándote. Question1 Puntos: 20 1. Proceso interpersonal que surge

Enviado por Gustavo / 729 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Unidad 2

• Pregunta 1 1 de 1 puntos Esta fase del acto moral implica tener en cuenta la forma como el resultado obtenido afecta a los demás. Respuesta Respuesta seleccionada: a. Consecuencia. • Pregunta 2 0 de 1 puntos incorrecta • Pregunta 3 1 de 1 puntos La conciencia moral es la valoración sobre la moralidad de un acto concreto. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero • Pregunta 4 1 de 1 puntos La palabra ética vincula directamente

Enviado por logan_garciar / 250 Palabras / 1 Páginas
EVALUACION CONCEPTUAL PRIMERA UNIDAD - SERVICIO AL CLIENTE

Servicio al Cliente © Sena Virtual Distrito Capital 2004 Evaluación Conceptual Semana 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es un sistema, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como sabiduría. 3. Según la teoría del Psicoanalista Fillox La personalidad es unica, propia e individual, así

Enviado por JUANJURO / 445 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad 4, Ciencias De La Vida Y De La Tierra II

Evaluación unidad 4 Question 1 Puntos: 1 Darwin y Wallace llegaron a la conclusión de que no todos los individuos de las poblaciones se reproducen debido a las diferencias en sus capacidades de supervivencia, y propusieron para explicar la evolución el proceso de : . c. Selección natural de variaciones ¡Muy bien! Sabes que Darwin y Wallace propusieron el proceso de selección natural de variaciones para explicar la evolución. Correcto Puntos para este envío: 1/1.

Enviado por cami245 / 690 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Unidad 6 Entorno Socio Politico

Evaluacion unidad 6 Pregunta 1 .0 de 1 puntos Incorrecta El sexenio de Luis Echeverría Álvarez, tiene como característica el estar en manos de tecnócratas, es decir, empresarios en cargos públicos. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: El periodo de gobierno de Echeverría se caracterizó por la presencia de burócratas. . Pregunta 2 .0 de 1 puntos Incorrecta En 1979 se crea el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI) como

Enviado por Antonio8731 / 567 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD DIDACTICA DE EDUCACION FISICA

UNIDAD DIDÁCTICA nº 10. LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES “Te lanzo y me devuelves”. 4º curso de Educación Primaria INTRODUCCION. CONDICIONANTES DE LA UNIDAD. - Centro y contexto sociocultural. - Relaciones de la programación con el Curriculo Oficial. - La programación y la unidad didáctica. - Alumnos. ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDACTICA. - Objetivos. - Contenidos. - Elementos comunes/transversales. RECURSOS DIDACTICOS. - Recursos metodológicos. - Recursos personales. - Recursos ambientales. - Recursos materiales. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN

Enviado por 220782 / 4.606 Palabras / 19 Páginas
Evaluación Unidad 5 CRM Cadel

Total de preguntas: 10 Total de respuestas correctas: 9 Valor de cada pregunta: 10 % Porcentaje final: 90 % Unidad 5 - Plan de Mercadotecnia CRM - Customer Relationship Management Las necesidades son inherentes al ser humano, son reales y no se crean por un factor externo de la publicidad o la promoción de ventas. Tu Respuesta: Verdadero Status: Correcta ________________________________________ En un CRM la tecnología es una herramienta que facilita la recopilación y control

Enviado por Danize99 / 436 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION UNIDAD 1 CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA II

Question1 Puntos: 1 Propiedades del átomo de carbono que le permiten formar una enorme variedad de moléculas orgánicas: . a. Tamaño atómico y valencia b.Electronegatividad y concatenación Las propiedades del átomo de carbono que le permiten formar una enorme variedad de moléculas orgánicas son valencia y concatenación. c. Valencia y concatenación d. Polaridad y electronegatividad Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 La función de las enzimas es desacelerar las reacciones químicas. Respuesta:

Enviado por kika73 / 477 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Unidad 2 Geometria Y Geografia

Question1 Puntos: 1 En la pintura de abajo, una obra de Leonardo Da Vinci llamada la Última cena, se ha marcado una perspectiva, ¿cómo se llama el punto A? . a. Punto de proyección b. Punto óptico c. Centro de homotecia d. Punto de fuga ¡Muy bien! El punto de fuga es el punto donde tienden a confluir todas las líneas paralelas que se alejan hacia el horizonte. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2

Enviado por mechudoblues / 1.882 Palabras / 8 Páginas
Propedeutico De Matematica Unidad I

Unidad I Indaga acerca de los números naturales y luego redacta una síntesis que contenga las siguientes informaciones: a) Concepto y ejemplos de Números Naturales. Los números son signos o conjuntos de signos que permiten expresar una cantidad con relación a su unidad. Los números enteros abarcan a los números naturales (los que se utilizan para contar los elementos de un conjunto), incluyendo al cero y a los números negativos (que son el resultado de

Enviado por glady / 1.060 Palabras / 5 Páginas

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