EXPRESION LITERARIA EN PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos

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Preescolar

EL TRABAJO DOCENTE EN EL MEDIO RURAL “LA ESCUELA PRIMARIA EN MEXICO” La mayor parte de las escuelas primarias se encuentran en las zonas rurales; algunos de estos lugares cuentan con servicios como: agua potable, transporte, luz, y vías de comunicación; otras comunidades rurales solo se puede tener acceso mediante brechas y no cuentan con los servicios mencionados. Enseguida mencionare las ocupaciones con las que cuentan estas comunidades: • Agricultura. • Pesca. • Cría de

Enviado por iscmoises / 2.262 Palabras / 10 Páginas
La libertad de expresión

algo decepcionada de su psicólogo. En cambio, los más jóvenes se limitaban a reafirmarla: “Claro. Eso es así. No cabe duda. ¡Hay que desapegarse para no sufrir!” Equivocadamente, entendemos el desapego como dureza de corazón, indiferencia o insensibilidad, y eso no es así. El desapego no es desamor, sino una manera sana de relacionarse, cuyas premisas son: independencia, no posesividad y no adicción. La persona no apegada (emancipada) es capaz de controlar sus temores al

Enviado por KarenJV / 1.409 Palabras / 6 Páginas
Educación Preescolar

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25 A LA INDISCIPLINA: FACTOR QUE INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA ASESOR: José Cruz Macías Dueñas MATERIA: Aplicación de la Alternativa de Innovación ALUMNA: Katia Lizbeth Balderrama Rivera GRUPO: 801 Preescolar Los Mochis, Sinaloa, Abril 2012 ÍNDICE INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………………. CAPÍTULO I ………………………………………………………………………………….. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Antecedentes Justificación Objetivos Delimitación Contextualización Reflexión crítica sobre

Enviado por katias / 528 Palabras / 3 Páginas
Libertad De Expresion

LAS LIBERTADES DE INFORMACION Y DE EXPRESION Estoy en la disyuntiva por dónde empezar a abordar el tema porque tiene muchas aspectos por donde abordarlo, pero lo que si me queda muy claro que la libertad información y de expresión siempre se han visto limitadas y amenazadas cuando trastocan algún interés, económico, político, etc. Voy a empezar citando lo que dice el Art. 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos: Todo individuo tiene derecho

Enviado por julianlunam / 3.533 Palabras / 15 Páginas
Convenciones literarias

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Enviado por lulu1236 / 598 Palabras / 3 Páginas
El Preescolar, Desarrollo De La Personalidad Y Socializacion

RAE EL PREESCOLAR: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SOCIALIZACION FECHA: 20 De Mayo de 2012 PALABRAS CLAVES: Temor, Ansiedad, Emociones, Desarrollo, Aprendizaje, Agresión instrumental, Conducta, Crianza. DESCRIPCION: Al terminar este capítulo podremos explicar los conflictos y las emociones tan intensos que experimenta el preescolar, las causas posibles del miedo, ansiedad, factores que influyen en la conducta agresiva. FUENTES: Capitulo 7 El preescolar: desarrollo de la personalidad y socialización pág. 238 a 271 CONTENIDOS Este documento

Enviado por karolcuta2183 / 2.749 Palabras / 11 Páginas
EL FORTALECIMIENTO DE EL VALOR RESPETO EN NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR

INTRODUCCÍÓN El presente trabajo de Investigación se realiza mediante la investigación directa con los alumnos de tercero de preescolar, registrando las causas que originan la falta de respeto y hábitos entre los alumnos y conocer el motivo por el cual no se practican valores, para lograr una mejor convivencia. El motivo por el que se realiza el presente trabajo es porque a lo largo de mi práctica docente ha observado que los niños de tercero

Enviado por JELECASI / 7.009 Palabras / 29 Páginas
Formato De Plan De Trabajo De Preescolar Conforme Al Pep

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN QUE PARTICIPA. ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMÍA ACEPTA A SU COMPAÑEROS Y COMPRENDE QUE HAY DERECHOS Y OBLIGACIONES RESPETA LA DIVERSIDAD, COMPRENDE EL VALOR DE LA AMISTAD, LA CONFIANZA Y EL RESPETO INTERIORIZA LAS NORMAS DE RELACIÓN Y

Enviado por gabylechuga82 / 574 Palabras / 3 Páginas
La Educacion Preescolar En Mexico

LA EDUCACION PREEESCOLAR EN MEXICO. La educación es uno de los grandes problemas nacionales cuya solución se considera de interés prioritario para el desarrollo de un país. Este interés surge del papel que se le otorga a la educación en el proceso de transformación de los individuos, que habrá de elevar el nivel cultural del pueblo, este proceso se relaciona con la inversión en la formación de recursos humanos de cuya calidad depende, se trata

Enviado por aliceve / 1.130 Palabras / 5 Páginas
Experimentos En Preescolar

EXPERIMENTANDO CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural, COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales- que no representan riesgos- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. 1. Germinado Se le dirá y preguntara a los niños que hay jugaremos a realizar experimentos, pero para que podamos empezar ellos me tendrán que ayudar a decir que reglas debemos tomar en cuenta para poder trabajar. Una vez

Enviado por FaNyLoZaNo / 982 Palabras / 4 Páginas
Reseña Literaria

¿Qué es una reseña literaria? Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión. Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca

Enviado por renemarzo / 1.280 Palabras / 6 Páginas
Niños De Edad Preescolar

PATRONES DE CRECIMIENTO FÍSICO EN LOS NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR Para la organización mundial de la salud (OMS) el crecimiento y el desarrollo constituyen un proceso continuo y dinámico del ser humano, que se inicia en el momento de la concepción y está presente en todas las etapas de la vida; está determinado por cambios en las características: físicas, mentales, motoras y sociales de la persona. Los niños crecen siguiendo un patrón universal: • Céfalo-caudal.

Enviado por Lizbeth_L_R / 2.405 Palabras / 10 Páginas
Programa De Educación Preescolar 2011

c) Organización del trabajo en el aula: • Individual, equipo y grupal. b) Interacción: • Alumno-alumno, Alumno-maestro, Maestro-alumno. • Equidad en la participación de todos los alumnos(as). • Actitud del maestro(a). • Actitud de los alumnos (as). c) Metodología: • Participativa; sigue instrucciones; repetitiva. • Retoma los errores para reorientar su acción didáctica. • Promueve actividades que favorecen la construcción del conocimiento. • Realiza actividades relacionadas con en el contexto del alumno (a). • Relaciona

Enviado por berenicelara / 579 Palabras / 3 Páginas
Preescolar

Situación didáctica: Celebremos a nuestra bandera. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: cultura y vida social. Competencia: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Manifestación: comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad. Conocimientos previos. En plenaria se platicará acerca de lo que los niños saben acerca de su bandera.( Puntos a considerar: la conocen, saben los colores que la conforman,

Enviado por israelgs123 / 275 Palabras / 2 Páginas
Registro De Observación En Escuela Preescolar

Registro de observación en escuela preescolar y en escuela primaria. En el proyecto de investigación que se está desarrollando se requiere dar respuesta a ¿La educación que se brinda en las instituciones escolares es como lo establece el artículo 3º? Teniendo como propósito general el de observar cómo se desarrolla el proceso enseñanza – aprendizaje en las instituciones escolares, enfocándome sobre los lineamientos que establece el Artículo 3º de la Constitución. La estrategias que se

Enviado por eliasoler / 862 Palabras / 4 Páginas
Canto Y Expresión

Es el propósito que se va a transmitir, el producto real. Cuando hablamos, la conversación es el mensaje. Cuando escribimos, la escritura es el mensaje. Cuando dibujamos o pintamos, la imagen es el mensaje. Cuando hacemos gestos, las expresiones son el mensaje. CONDICIONES QUE AFECTAN EL MENSAJE LAS HABILIDADES: Hablar, leer, escuchar y razonar. LAS ACTITUDES: Que influyen en el comportamiento de ideas preestablecidas. CONOCIMIENTO: No se puede comunicar lo que no conocemos. Nuestras creencias

Enviado por OliverEdwardo / 256 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Expresion Oral En Niños

“La estimulación familiar en el desarrollo del lenguaje en el niño: un aspecto que no debemos olvidar.” Los seres humanos utilizamos el lenguaje para comunicarnos entre sí, ya sea para expresar sentimientos, pensamientos y representar la realidad mediante signos vocales y ocasionalmente gráficos. Existen 2 tipos de lenguaje: oral y escrito, siendo ambos prescindibles en nuestra comunicación, cada uno dependiendo del contexto en el cual se emplee. El lenguaje oral responde al entorno en el

Enviado por caamila.app / 1.351 Palabras / 6 Páginas
GUIA METODOLOGIA PARA LA PRODUCCIÓN LITERARIA

INTRODUCCIÓN La educación tradicional se preocupó muy poco por darle la oportunidad al estudiante para que se expresara libremente coartándole su imaginación y creatividad. Sin embargo, teniendo en cuenta dicho antecedente y reconociendo nuestro deber como docentes investigadores nos sentimos comprometidos a establecer propuestas alternativas que busquen enmendar esas viejas experiencias, proporcionando a nuestros educandos ambientes propicios para el desarrollo de las acciones básicas de la escritura, no como acto puro en sí mismo, sino

Enviado por jomacali_2012 / 1.410 Palabras / 6 Páginas
LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN

TEMA 2. LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN… LECTURA. Reflexiones sobre el modelo educativo. En esta lectura los autores consideran que ¨el Modelo Educativo elaborado por CONALTE es el documento que concretiza el proceso de Modernización Educativa¨, por tanto en este texto analizan los aspectos centrales del mismo, con el fin de llamar la atención del magisterio sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Reyes

Enviado por zeratul2 / 265 Palabras / 2 Páginas
Procesos Cognitivos Básicos. Años Preescolares

Lenguaje y Funcionamiento Cognitivo. David P. Ausubel.  ¿Cuál es el planteamiento central de las distintas posturas teóricas que han explicado la relación que existe entre lenguaje y pensamiento? Predominan dos criterios: 1. El pensamiento consiste en la verbalización, y que el pensamiento y las palabras con que se lo expresa son una y la misma cosa. 2. El pensamiento tiene lugar independientemente del lenguaje, siendo este un mero vinculo o recipiente de un pensamiento

Enviado por Flora6810 / 2.032 Palabras / 9 Páginas
Adquisicion De Reglas Y Normas En Los Preescolares

“APRENDIZAJE DE REGLAS Y NORMAS EN LOS NIÑOS DURANTE LA ESTANCIA EN EL JARDÍN DE NIÑOS” Los pequeños, inmediatamente después del nacimiento, dentro un corto periodo de tiempo, comienzan a progresar de una manera extraordinaria en su desarrollo integral, todo esto para formarse como individuo. Durante este tiempo, se adquieren y desarrollan habilidades, destrezas, etc. para comunicarse, utilizar e inventar instrumentos para solucionar los problemas de la vida cotidiana, se aprende a través de experiencias

Enviado por darcy10 / 972 Palabras / 4 Páginas
Corrientes Literarias

Historia de la biología celular En 1665, Robert Hooke observaba a través de pequeños lentes, un fragmento de corcho y notó que estaba constituido por pequeñas celdas (células). Hoy sabemos que lo que observó fueron los huecos dejados por la muerte de las células y cubiertas de pared celular. 1765, Anton Van Leewenhoek descubrió otras formas celulares, entre ellas las bacterias. 1824, Dutrochet concluyó que tanto animales como vegetales están formados por unidades llamadas células.

Enviado por alrakairam / 1.584 Palabras / 7 Páginas
Psicomotricidad En Preescolar

1.- Concepto y definiciones 2.- Nacimiento de la Psicomotricidad 3.- Otros conceptos relacionados 4.- Objetivos y contenidos de la Psicomotricidad 5.- Relación con otros aspectos del desarrollo 6.- Las sesiones de Psicomotricidad 1.-Concepto y Definiciones La educación tiene como objetivos desarrollar varias actividades de tipo físico, psicomotores, afectivo - sociales, cognitivas, lingüísticas, creativas... Cuando el niño nace las mas importantes son las afectivas - sociales. El niño desde el nacimiento va a desarrollar su mente

Enviado por terrazas / 15.045 Palabras / 61 Páginas
Los Ocho Propositos De La E. Preescolar

Los ocho propósitos de la educación preescolar.  Aprenden a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos a través del diálogo, a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía, y disposición para aprender.  Adquieren confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. 

Enviado por Luna_Eclipsada / 339 Palabras / 2 Páginas
Cuadro Comparativo De Lprograma De Preescolar 2004-2011

CONCEPTO DE COMPETENCIAS ¿Qué entiendes por competencias? Es cuando tienes a un rival y compiten por ser el mejor, se puede hacer de todo con tal de ser mejor que alguien más, ya sea en el trabajo por un puesto, en la escuela por el primer lugar, en los juegos olímpico etc... ¿En qué contexto se usa el termino competencias? En los recursos internos (saberes, saber hacer y actitudes) y externos, a fin de resolver

Enviado por lauraenriqueta / 941 Palabras / 4 Páginas
Figuras Literarias

LA LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA LA LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA Así que, en rigor, la literatura de este país no es historiable sino a partir de los escritos de los cronistas. Soldados como Cieza de León (Crónica del Perú), o sacerdotes como Cabello de Balboa (Historía del Perú), han dejado testimonios valiosos, tanto de sus andanzas por América como sobre la vida, usos y costumbres de los “tiempos anteriores”. Y es

Enviado por gabrielaraquel / 1.533 Palabras / 7 Páginas
Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase

Resuelve los siguientes problemas. Incluye los cálculos necesarios. 1. Un trozo de acero con calor específico de 0.11 con masa de 500g se encuentra a una temperatura de -10°C y se introduce en un horno en donde recibe un total de 8,000 cal. ¿Cuál será la temperatura final de la barra? Cálculos: ДT= T2 –T1 T2= ДT + T1 Q= m C ДT ДT = Q 8,000 cal. ------- = --------------------- = 145.45°c mC (500g)(0.11

Enviado por gloriacamarena / 584 Palabras / 3 Páginas
Reseña Literaria

Qué es una reseña literaria? Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión. Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca

Enviado por mgru12 / 1.269 Palabras / 6 Páginas
TSU Educacion Preescolar

Educación: Proviene del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir". También puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos,

Enviado por tatiana / 1.460 Palabras / 6 Páginas
Investigacion Violacion A La Libertad De Expresion

Conocimientos básicos sobre la libertad de expresión. CONCEPTO. La libertad de expresión forma parte de los derechos humanos de las personas y está protegida por la Declaración Universal de 1948 y las constituciones de todos los sistemas democráticos. La libertad de expresión tiene tantas manifestaciones que puede dar lugar a muchas interpretaciones o muchos significados, algunos incluso adversos a su espíritu. A continuación se cita un concepto jurídico sobre la libertad de expresión: “El concepto

Enviado por draintheblood / 3.323 Palabras / 14 Páginas
Tics En Preescolar

1. Tenemos que ver el uso de la tecnología como el uso de un conjunto de herramientas, un conjunto de recursos que nos permiten generar y diversificar las situaciones de enseñanza. Cuando planeamos situaciones para favorecer el desarrollo de competencias en diversos campos formativos como el lenguaje o el pensamiento matemático, podemos pensar en qué situaciones los recursos tecnológicos que nos ofrece nuestra cultura pueden ayudar a la realización de las actividades. YO 2. La

Enviado por galletavelez / 494 Palabras / 2 Páginas
PREESCOLAR

1. Resuelva las siguientes cuestiones: a) Explique cada una de las "Tres pistas falsas" - Se habla de competencias para expresar los contenidos de enseñanza, pero esto no debería de ser así, porque de ser así se regresa a una tradición de la pedagogía. Porque se proponen objetivos los cuales limitan a la enseñanza puesto que no fortalecen a los conocimientos del alumno, solamente los del maestro, porque se evalúa la enseñanza, más no los

Enviado por addyss / 772 Palabras / 4 Páginas
Ultimos Estudios Realizados Sobre La Higiene Bucal En Niños De Edad Preescolar En Guatire Municipio Zamora

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA MANAGUA FAREM - Matagalpa Protocolo de investigación Tema general: Conocimientos, actitudes y prácticas en primaria, Matagalpa, año 2012. Sub Tema: Conocimientos, actitudes y prácticas en primaria de higiene bucal, niños de I y II grado del turno matutino, escuela Rubén Darío, Matagalpa año 2012. Autores: Elmer Mateo Matey Matey Lenin Miguel Vásquez García Tutor: MS.c. Miguel A Estopiñan E. Fecha: Marzo – Junio; 2012 Tema general: Conocimientos, actitudes y prácticas

Enviado por leninmiguel / 5.940 Palabras / 24 Páginas
Accion Del Colageno En Las Lineas De Expresion

CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema El rostro es la portada de presentación de las personas, es por ello que constantemente, el ser humano se preocupa por la imagen que este trasmite, invierte en tratamientos para lucir un rostro hermoso, sano y saludable, y aunque esto suele intranquilizar tanto a hombres como a mujeres, hay un mayor porcentaje femenino que tiene esta preocupación. Las líneas de expresión aparecen en el rostro con el

Enviado por marrerobrenda / 2.290 Palabras / 10 Páginas
Revista Literaria

Historia De Apure: San Fernando fue fundada el 28 de febrero de 1788 por orden del Gobernador de la entonces recién formada Provincia de Barinas (1786), Fernando Miyares y González, y ejecutada por el Teniente Mayor Juan Antonio Rodríguez y Fray Buenaventura de Benaocaz, bajo la denominación de Villa de San Fernando del Paso Real de Apure. La fundación fue presenciada por unos 200 aborígenes en una ceremonia en dónde el Teniente Juan A. Rodríguez

Enviado por ygnieves83 / 620 Palabras / 3 Páginas
CONDUCTA EN NIÑOS DE PREESCOLAR

Los niños experimentan desde muy temprana edad o en la etapa preescolar sentimientos de ira o cólera y frustración. Y estos son disparados por celos, alimentación inapropiada o porque ellos sienten que se ha sido injusto con ellos. En la etapa preescolar empieza esta conducta cuando los niños se ven envueltos en peleas, puñetazos, mordiscos o empujones. Entonces es aquí donde nos damos cuenta que la edad de la agresión ha comenzado. En la etapa

Enviado por bimm / 645 Palabras / 3 Páginas
La expresión matemática de la Ley de Darcy

Darcy encontró que la tasa o velocidad (q) a la cual el agua fluye a través del medio poroso es directamente proporcional a la diferencia de altura entre los dos extremos del lecho filtrante, e inversamente proporcional a la longitud del lecho. Ley de darcy La Ley de Darcy1 describe, con base en experimentos de laboratorio, las características del movimiento del agua a través de un medio poroso. La expresión matemática de la Ley de

Enviado por gebii / 420 Palabras / 2 Páginas
TECNICAS DE EXPRESION ORAL

• HISTORIA SALUD OCUPACIONAL EN COLOMBIA • 2. El desarrollo de la salud ocupacional en Colombia se remonta ala época prehispánica, donde el indígena buscabaque el medio le proveyera alimento, estabilidad y seguridad,logros mínimos que adquiere con base en una organización social, como los cacicazgos y pre-estados, organizaciones socialescaracterizadas por la agricultura (maíz, fríjol, cacao, papayo, etc.), con estratificación jerárquica y donde el trabajo tenía unmérito y protección por parte de la comunidad. • 3.

Enviado por andresito2580 / 568 Palabras / 3 Páginas
Alimentacion En Lactantes Y Preescolares

Alimentación en el lactante y prescolar.  El aporte total de calorías debe ser administrado por distintos nutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas.  El volumen de leche varía de acuerdo a la edad del lactante, iniciándose la alimentación con aprox. 60ml en los primeros días, para llegar a 200ml a los 5 meses.  Recibe cada 3 horas 8 o 7 veces los primeros 2 a 3 meses. Alimentación del niño de 0-6

Enviado por carlitaris / 326 Palabras / 2 Páginas
Documento Recepcional De Lenguaje Escrito En Preescolar

Historia del jardín El prescolar Profesora Silvina Lara Partida fue fundado en el año de 1980 por la profesora María del Socorro Espinoza Arbaiza, en sus inicios se encontraba en el Bulevar la Merced sin número en donde actualmente se encuentra el DIF (Desarrollo Integral de la Familia); ahí se comenzó con cuatro grupos uno de segundo y tres de tercero, en este lugar duraron aproximadamente dos años ya que después inició su construcción en

Enviado por venusdana / 1.543 Palabras / 7 Páginas
Ensayo: "si Yo Fuera Maestra De Preescolar"

Introducción. La función de la educación preescolar es desarrollar en los niños y las niñas conocimientos, habilidades y valores esenciales para su vida. Este nivel educativo actualmente enfrenta desafíos muy grandes, propiciados por la creciente evolución de la sociedad, la economía y la política. Todo lo anterior aunado a la idea, que aun hasta nuestros días persiste, de que el preescolar no tiene la suficiente importancia para la formación de los pequeños, esto generado algunas

Enviado por brenigabriela / 2.900 Palabras / 12 Páginas
Expresión Estética

Teniendo como base sólida lo que plantea Manuel Castells: “la mediación tecnológica aporta un nuevo reto al sistema educativo que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación a modelos más abiertos”, se abordará de manera breve cómo influye estas herramientas en la educación y en la deconstrucción del tejido social. No cabe duda que estos modelos son más flexibles y dinámicos. Se transforman en un mecanismo para apropiarse de la información, más no

Enviado por Chenter / 1.337 Palabras / 6 Páginas
Situaciones Didacticas En Preescolar

SITUACIÓN DIDÁCTICA “CREANDO ESCULTURAS” COMPETENCIA.- Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. SITUACIÓN DIDÁCTICA: • Por medo de lluvia de ideas rescatar lo que los niños saben acerca de las esculturas tomando en cuenta sus experiencias y conocimientos previos • Permitir que manipulen el material y comenten lo que les gustaría crear • Elaborar la masa de arcilla agregando agua y al mismo tiempo arcilla

Enviado por gilchis76 / 894 Palabras / 4 Páginas
Preescolar

Dibujo • 3 AÑOS: Del garabato desordenado al monigote. • 4 AÑOS: Renacuajo al monigote. • 5 AÑOS:Figura completa. ModeladoPrimeros días de clases: Arrugado de papel con engrudo. Secar y luego pintar. • 3 AÑOS :* Arena y agua.* Barro.* Masa blanda sin color. Paulatinamente se irán agregando* colores.* Masa con accesorio.* Barro de florista o arcilla.* Plastilina blanda. • 4 AÑOS :* Arena y agua.* Barro.* Masa blanda* Masa blanda con accesorios.* Masa con

Enviado por ANGIEEE_2012 / 537 Palabras / 3 Páginas
El Establecimiento De Las Relaciones Sociales En El Niño Preescolar

UNIDAD II: El Establecimiento de las Relaciones Sociales en el Niño Preescolar. EL COMIENZO DE LAS RELACIONES SOCIALES: LA MADRE Es a esta edad cuando se produce la ansiedad natural por la separación, si ésta dura mucho tiempo el niño manifiesta disgusto y llanto. En esta etapa se produce el miedo a los extraños, el bebé reacciona con disgusto y rechazo hacia los desconocidos y tiende a buscar a las personas conocidas con las que

Enviado por iruyitzel / 511 Palabras / 3 Páginas
Planeaciones De Preescolar

PlaneacióN Blog - Presentation Transcript 1. PLANEACIÓN EDUCATIVA Basada en PEP 2004 2. Jardín de Niños GRUPO: 3er Grado “PLANEACIÓN EDUCATIVA MENSUAL” Mes: AGOSTO-SEPTIEMBRE 2009. * Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social. * Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. * Competencia: 1.- Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y las de sus compañeros. 3.- Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que

Enviado por leyesdereforma68 / 2.747 Palabras / 11 Páginas
La expresión oral

LA EXPRESION ORAL La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barra lo que uno piensa. Aun antes de aprender a hablar el hombre se puede comunicar mediante gesto, sonido, etc. Todas las formas de expresiones en sus expresiones no requieren de conceptos teóricos para su aplicación. La comunicación oral sirve como instrumento para

Enviado por manrique / 272 Palabras / 2 Páginas
Infomre Tecnico Pedagogico De Preescolar

INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 II.- AVANCE DE LAS METAS DEL PROYECTO ESCOLAR CON ENFOQUE ESTRATÉGICO POR DIMENSIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo Objetivo Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron las actividades programadas en el ciclo

Enviado por chade / 753 Palabras / 4 Páginas
Consecuencias De Un Proceso De Aprendizaje Deficiente En Un Grupo De Niños De Preescolar L

CONSECUENCIAS DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEFICIENTE EN UN GRUPO DE NIÑOS DE PREESCOLAR I. De acuerdo a las prácticas de observaciones realizadas en las instituciones de educación preescolar, visualizamos que la mayor problemática que se reflejó en nuestras aulas es el “fenómeno” de un proceso de aprendizaje deficiente. Presentándose diversas circunstancias que nos llevaron a tomar la decisión de elegir este tema. Como ejemplo relevante se encuentra la falta de planeación. Descripción de la

Enviado por berepriego / 669 Palabras / 3 Páginas
La Alimentacion En La Edad De Preescolar

niños y niñas, pues su apoyo nutricional decae radicalmente. Lo más trascendente es que la ausencia de requerimientos nutricionales en los primeros años de vida, determinan la calidad de vida de cada ser humano y cada vez se observa como en su dieta diaria se ven incorporados alimentos que no cubren lo que necesita. Esto es parte de una realidad que se puede observar y verificar con la encuesta (ver anexo nº 1) en el

Enviado por verchi / 1.805 Palabras / 8 Páginas

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