Informe Narrativo Período De Inicio Nivel Inicial. Sala De 3 ensayos gratis y trabajos

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PERIODO DE INICIO

PERIODO DE INICIO JARDIN DE INFANTES N° 909 DOCENTE: SECCION: MULTIEDAD (sala 3 y 4 años) TURNO: MAÑANA DURACION: 15 días INICIO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL PROPOSITOS: • Favorecer a cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar como iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para poder expresar pensamientos, sentimientos y emociones. (para aprender, para defender sus derechos y para

Enviado por silpehuajo / 1.266 Palabras / 6 Páginas
Informe Adaptacion Sala De 3 años

INFORME PERIODO INICIAL APELLIDO Y NOMBRE: GARNICA AARÓN SALA: NARANJA SECCIÓN: 3° “B” TURNO: TARDE AÑO: 2008 DOCENTE: KOREN MARÍA NIEVES AARON INGRESO AL GRUPO LUEGO DEL COMIENZO DE CLASES, SIN EMBARGO NO SE OBSERVO NINGUNA DIFICULTAD PARA AMOLDARSE A ESTA NUEVA SITUACIÓN. SE DESENVOLVIÓ CON SOLTURA Y CONFIANZA, PARTICI´PANDO CON ENTUSIASMO DE LAS PROPUESTAS. SU PERMANENCIA EN EL JARDÍN FUE AGRADABLE NO OBSERVANDOSE ANGUSTIAS NI LLANTOS. MANIFIESTA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES A TRAVES DE

Enviado por nieves3231 / 612 Palabras / 3 Páginas
EVOLUCIÓN DE LA CONTABILIDAD PERIODO HISTORICO NECESIDADES INFORMATIVAS POSIBILIDADES TECNOLÓGICAS RESPUESTA DE LA CONTABILIDAD LAS GRANDES CIVILIZACIONES CONOCER LOS INGRESOS Y GASTOS PAPIRO, ESCRITURA CUNEIFORME UTLIZAR LA PARTIDA SIMPLE EL INICIO DE

AGRADECIMIENTO INTRODUCCIÓN OBJETIVOS ÍNDICE CAPITULO I BASE TEORICA ASPECTO DOCTRINARIO ASPECTO CONTABLE 1.1 Libros y Registros Contables........................................................... 9 1.1.1 Normatividad Legal…………………………………….……..……… 9 1.1.2 Libros llevados por la empresa………………………………..……. 10 1.1.2.1 Libros principales 1.1.2.1.1 Libro De Inventarios Y Balances 1.1.2.1.2 Libro Diario 1.1.2.1.3 Libro Caja 1.1.2.1.4 Libro Mayor 1.1.2.2 Libros Auxiliares 1.1.2.2.1 Registro De Compras 1.1.2.2.2 Registro De Ventas 1.1.2.2.3 Libro Bancos 1.1.2.2.4 Libro Planillas 1.1.3 Legalización……………..………..………………………………....… 13 1.2 Documentación Mercantil…………………….………………………. 14 1.2.1 En Operaciones de

Enviado por gonzaleso / 9.896 Palabras / 40 Páginas
Periodo De Inicio

PROYECTO PERIODO INICIAL SALA DE CINCO AÑOS DOCENTE. TURNO: TARDE DESDE: HASTA: FUNDAMENTACIÓN: Los niños conocen el mundo atreves de las acciones que ejercen sobre los objetos. Estos son la base para encontrar y desarrollar modos de graficar y modelar los cuales ayudaran para hallar y desarrollar imágenes propias. Mediante la realización de actividades en la puesta en marcha de este proyecto se buscara lograr la integración del niño a un nuevo año escolar, a

Enviado por miriam56 / 372 Palabras / 2 Páginas
"El Curriculum Oculto En El Nivel Medio De La Educación básica De Los Niños Y Niñas De La Escuela Dr. José Peralta De La Ciudad De Manta En El Periodo Lectivo 2013 - 2014".

1. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1 CONTEXTUALIZACIÓN Al empezar este trabajo, el primer punto es plantear el problema principal para poder desarrollarlo. ¿Cómo el curriculum oculto incide en la en el nivel medio de la educación básica de los niños y niñas de la escuela Dr. José Peralta de la ciudad de Manta en periodo lectivo 2013 – 2014? La importancia que se quiere dar a esta investigación, se origina en la manera

Enviado por Sentellalibre / 8.702 Palabras / 35 Páginas
Informe Completo Sala De 3 años

Evaluación de desarrollo Alumno: Thaiel Sala: Amarilla Primera Sección Turno: Tarde Establecimiento: Jardín de Infantes Nº 902 Fecha: Agosto de 2013 Thaiel esta integrado al grupo de pares y participa de las actividades propuestas. Acepta las normas de funcionamiento grupal e institucional, en el momento de saludo paulatinamente logra respetar los símbolos patrios permaneciendo atento y cantando las canciones. Adquiere prácticas de higiene y orden en diferentes momentos, colaborando en el momento de ordenar la

Enviado por Romiton / 791 Palabras / 4 Páginas
Evaluación período inicial

Evaluación período inicial Sala verde turno tarde Docente: Anabel Beatriz Recabarren Alumno: Yoel Encalada En éste período el alumno Yoel se ha manejado con seguridad en el aula y dentro del jardín en general. Ha incorporado hábitos de higiene y orden. En su grupo de pares, establece vínculos afectivos con nenas y nenes. Toma decisiones por si mismo, expresa sus necesidades y deseos. Muestra tolerancia por los tiempos de espera. Su juego es activo, allí

Enviado por anabelrecabarren / 283 Palabras / 2 Páginas
Periodo De Inicio

AREA / CONTENIDOS POSIBLES ACTIVIDADES/ RECURSOS INTERVENCION DOCENTE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL. VIDA SOCIAL: LAS INSTITUCIONES Y SUS TRABAJOS. -Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione. Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y las herramientas , maquinarias que se utilizan en relación con sus usos EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL MEDIO. -Apropiación y

Enviado por veaniba / 605 Palabras / 3 Páginas
Herramientas Pedagógicas Dirigidas A La Prevención, Detección Y Atención De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales En El Nivel De Educación Inicial.

Herramientas Pedagógicas Dirigidas A La Prevención, Detección Y Atención De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales En El Nivel De Educación Inicial. Cabe señalar que la educación inicial, tiene en relación a la atención educativa de las necesidades educativas especiales, una parte común que será continuada en etapas posteriores de la evolución del niño y la niña, y una parte peculiar fruto de las necesidades específicas de los primeros años de-vida Cuando un niño

Enviado por nathyreyes / 415 Palabras / 2 Páginas
La Etapa inicial del periodo de crisis

. La Etapa inicial del periodo de crisis: Esta puede durar semanas he inclusos meses donde enemigo creara las condiciones políticas técnicos- militares y sociales para desestabilizar a la población, crear caos y la agresión entre el país, el enemigo reforzando sus fuerzas terrestres y áreas, por nuestra parte Venezuela tratara de desenmascarar al país enemigo haciéndoles ver que el enemigo intenta demonstrar su ataque por medios diplomáticos y buscando el apoyo político y bilateral

Enviado por MyDoom / 240 Palabras / 1 Páginas
El informe de análisis del destino de la encuesta del nivel y de las causas de estrés de los estudiantes de enfermería

Introducción A continuación se presenta un informe sobre el análisis de una encuesta orientada en el nivel y los motivos de estrés que presentan los estudiantes de la clase de Estadística en Organizaciones de la universidad de UNITEC, para identificar los motivos que influyen en los niveles de estrés en los estudiantes. Objetivo General Identificar los motivos que influyen en los niveles de estrés en una persona, de acuerdo al entorno donde se desarrolla. Objetivo

Enviado por kardiamexia / 644 Palabras / 3 Páginas
Periodo Inicial. Jardín De Infantes

FUNDAMENTACIÓN El período inicial es una experiencia para transitar gradualmente respetando los procesos evolutivos y sociales; e intereses personales y particulares de los niños. Este proceso genera nuevos desafíos en los niños y las familias. En torno al ingreso al Jardín de Infantes giran múltiples factores: el niño que se integra al mundo escolar, la familia que lo acompaña, la Institución y la docente que lo reciben. El proyecto se realiza con el fin de

Enviado por marigior / 619 Palabras / 3 Páginas
Informe Pedagógico Inicial. Educación Especial

Escuela de Educación Especial Nº Informe Inicial Pedagógico Legajo: Alumno: Caracterización: Discapacidad intelectual Nivel/ciclo: 2º Ciclo *Aspectos referidos al contexto áulico XXXX es una alumna de 13 años de edad. Se observa compromiso e interés por aprender y realizar las actividades áulicas, posee autonomía ante la realización de las propuestas pedagógicas, se muestra tímida y reflexiva en el trabajo áulico, le agrada trabajar en un ambiente tranquilo y ameno. Es prolija y ordenada para la

Enviado por valeriarra / 442 Palabras / 2 Páginas
Informe Práctica Inicial

LA SALA DE ACTIVIDADES: 2.2.1 Características del ambiente: Físicas. Teniendo en cuenta que la sala de actividades es el lugar principal de trabajo de los niños y niñas, considero que la sala del nivel Pre-Kínder A cumple al máximo con las condiciones posibles, para facilitar el desarrollo del aprendizaje. La ubicación de la sala de clases es de fácil acceso a todo el establecimiento. Posee una iluminación natural, con amplias ventanas que generan luz solar.

Enviado por macarenarian / 2.637 Palabras / 11 Páginas
Caracterización de la sala del periodo prehispánico

1. CARACTERIZACIÓN DE LA SALA DEL PERIODO PREHISPÁNICO (+10,000 años a. C. – 1502 d. C.) Comprende desde la llegada de los primeros pobladores, hasta el momento del inicio de la expansión española a esta parte del continente, en 1502 Los descubrimientos arqueológicos muestran las huellas de los primeros grupos humanos que llegaron al centro del continente, hacia los 10 mil años a. C las cinco sociedades principales en el territorio de lo que es

Enviado por slipk.708 / 1.136 Palabras / 5 Páginas
Acto Inicio Periodo Lectivo 2014

ACTO INICIO PERIODO LECTIVO 2014 ACTO DE INICIO DE CLASES Hoy ……… ..... de marzo, nos reunimos padres, docentes y alumnos para darle la bienvenida a un nuevo año escolar, con la esperanza de transitarlo juntos con alegría. 1- Los alumnos de ….. grado han sido distinguidos para traer hasta nosotros las Banderas de Ceremonias y de la ……………., de esta escuela. Recibámoslas con la alegría de sentir que son y serán distintivo de nuestra

Enviado por 98229822 / 261 Palabras / 2 Páginas
INFORME FINAL NUMERICO NARRATIVO ENFERMERIA

JUSTIFICACIÓN La realización del servicio social es un elemento importante en la culminación de la carrera profesional, en el cual se ponen en práctica los fundamentos teóricos estudiados y que a su vez es un vínculo para poder desempeñarse en el ámbito laboral. El presente trabajo elaborado por el pasante en enfermería, es realizado para dar a conocer las habilidades y conocimientos adquiridos durante este año de servicio social en el Hospital General Valentín Gómez

Enviado por aurid / 2.507 Palabras / 11 Páginas
Informes Sala De 4

Jardín Materno Infantil “Colores”. Periodo Inicial. Meses: Mayo-Junio-Julio Año: 2014 Alumno:, Isabel. Sala: Azul Turno: Mañana. Docente: López Lucia. Participa del saludo inicial, durante las conversaciones; expresa vivencias familiares significativas para ella. Se muestra activa y sociable, demuestra seguridad dentro de la sala y de los diferentes ámbitos del jardín. Es cariñosa con su señorita, expresándoles sentimientos y necesidades en forma espontánea. Disfruta ser secretaria, se ofrece para realizar pequeños encargos o mandados. Es servicial

Enviado por / 2.744 Palabras / 11 Páginas
Sistematizacion Del Inicio De Laeducacion Inicial

Integración del enfoque Lúdico, lo afectivo y la Inteligencia Los ejes considerados son: la afectividad, la inteligencia y lo lúdico, los dos primeros como procesos que comienzan al inicio de la vida y se van fortaleciendo a lo largo de la escolaridad; el tercero como medio de aprendizaje que se utiliza en la educación inicial. En este contexto, la práctica pedagógica procura aprendizajes signiﬁcativos para asegurar que los conocimientos adquiridos en los espacios educativos puedan

Enviado por suryrodriguez / 1.576 Palabras / 7 Páginas
Las recomendaciones provenientes del “Informe Largo de la Auditoria Financiera por el periodo entre el 01 de enero al 31 de diciembre del 2013”

Por intermedio de la presente me dirijo a ustedes, a fin de remitirles las recomendaciones provenientes del “Informe Largo de la Auditoria Financiera por el periodo entre el 01 de enero al 31 de diciembre del 2013”, realizado al Ministerio por la sociedad auditora Panez, Chacaliza y Asociados. Sobre el particular, se solicita en primer lugar, al ESPECIALISTA DE PROCESOS proceder con la recomendación N°2, que señala que los Comités Especiales para los Procesos de

Enviado por CYNTHIA69 / 236 Palabras / 1 Páginas
Informe Sobre Niveles Socioeconómicos En Chile

GRUPOS SOCIOECONÓMICOS Metodología Grupos Socioeconómicos El “status socioeconómico” es un indicador que permite diferenciar a los hogares según condición socioeconómica. 1] Este indicador de status socioeconómico (ISSE) se construye a través dela manifestación del siguiente conjunto de variables: 1) Ingreso 2) Calidad de vida 3) Acceso a servicios básicos y de lujo 4) Posesión de bienes del hogar 5) Nivel educacional del sostenedor del hogar (PSH) 6) Rango ocupacional del PSH Con todas estas variables,

Enviado por Patricia2017 / 1.027 Palabras / 5 Páginas
INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES DEL PERIODO ESCOLAR 2013-2014. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN EDUCATIVA ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” CLAVE: 20DPR1777Z SEGUNDO GRADO GRUPO:”A” INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES DEL PERIODO ESCOLAR 2013-2014. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS LOGREN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DEL USO ADECUADO DE TODOS LOS MATERIALES Y RECURSOS CON LOS QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN. METAS LOGROS (PORCENTAJE) • SE CUBRIERON LOS CONTENIDOS MARCADOS EN

Enviado por gloria26111990 / 611 Palabras / 3 Páginas
Un informe de lectura en el mes de febrero de nivel medio Superior

INFORME DE LECTURA DEL MES DE FEBRERO Durante el mes de Febrero se llevaron a cabo ejercicios de lectura basándonos en el análisis del Instructivo que se les dio para el Concurso de Ingreso para el Nivel Medio Superior. Se analizó tanto la convocatoria como las 8 etapas del concurso; para ello utilizamos varia técnicas como: lectura en voz baja, subrayado de ideas principales, lectura grupal, análisis por párrafos. Finalmente para el análisis de la

Enviado por viryunicornio / 208 Palabras / 1 Páginas
Informe Completo Sala De 3 años

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Informe Completo Sala De 3 años Informe Completo Sala De 3 años Documentos de Investigación: Informe Completo Sala De 3 años Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.998.000+ documentos. Enviado por: Romiton 02 junio 2014 Tags: Palabras: 791 | Páginas: 4 Views: 240 Leer Ensayo CompletoSuscríbase Evaluación de desarrollo Alumno: Thaiel Sala: Amarilla Primera Sección Turno: Tarde Establecimiento: Jardín de

Enviado por marialaura / 809 Palabras / 4 Páginas
INICIO DE LA FORMACION EN LOS VALORES, TAREA FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN INICIAL

- INTRODUCCIÓN 1.- PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO 2.- ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS 3.- EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA 4.- EL PAPEL DEL ADULTO INTRODUCCIÓN Este tema es muy importante ya que, a lo largo de su exposición voy a resaltar la importancia que el desarrollo psicoevolutivo tiene para la configuración de la personalidad. Además en estas edades vamos a asistir a momentos importantes y su conocimiento va

Enviado por YiriColona1981 / 2.867 Palabras / 12 Páginas
LA EDUCACIÓN EN VALORES AMBIENTALES EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS PREESCOLARES PARA EDUCAR EN VALORES AMBIENTALES DESDE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Recopilación y análisis de Mg.Sc. HUGO J. CASTILLO Doctorante de URBE en Ciencias de la Educación INTRODUCCIÓN Durante la etapa preescolar, el niño participa en un sistema de educación general en el hogar y la comunidad (UNESCO, 1983). En la revisión del programa Nacional de Sistema Educativo Venezolano, con énfasis especial en el oficial (Programa de Educación Preescolar) se

Enviado por jose2013castillo / 4.538 Palabras / 19 Páginas
El nivel de educación Inicial de la escuela Adolfo de la Huerta

Nivel educativo Primaria en la escuela Adolfo de la Huerta Grado académico 6to A Tipo de institución para la cual diseña Primaria en la escuela Adolfo de la Huerta Enfocado a la materia de geografía utilizando como el tema de los continentes 5 intensiones o finalidades principales • Identifiquen cada uno de los continentes • Saber la localización de los continentes • Saber cada una de las características de los continentes • Saber el área

Enviado por teteAlanis / 763 Palabras / 4 Páginas
Inicio De La Formación En Los Valores, Tarea Fundamental De La Educación Inicial.

Inicio Y Formación De Los Valores, Tarea Fundamental De La Educación Inicial. Trabajos Documentales: : Inicio Y Formación De Los Valores, Tarea Fundamental De La Educación Inicial. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.099.000+ documentos. Enviado por: alberanyeli 22 marzo 2013 Tags: Palabras: 4641 | Páginas: 19 Views: 1318Inicio de la formación en los valores, tarea fundamental de la Educación Inicial. Cuando los niños/a llegan al preescolar llevan una serie de valores

Enviado por yusbi / 773 Palabras / 4 Páginas
Informe De Práctica Para Optar Al Título De técnico De Enfermería De Nivel Medio Superior "Caso Clínico Abdomen Agudo"

Informe de Práctica para optar al Título de técnico de Enfermería de Nivel Medio Superior “Caso Clínico Abdomen Agudo” NOMBRE: CARRERA: SEDE DOCENTE GUIA FECHA: INDICE INTRODUCCION “ La enfermería es una profesión de servicio de salud que responde a la necesidad de ayudar a las personas, cuando estas no tienen la capacidad suficiente para proporcionarse a si misma o a las personas que dependen de ella, la calidad y cantidad de cuidados requeridos para

Enviado por lula5310 / 2.407 Palabras / 10 Páginas
Registro Narrativo: Sala De 4 Años

Registro Narrativo: Sala De 4 Años PERIODO DE ADAPTACIóN ¿Se ha adaptado muy bien al ambiente escolar? ¿Se ha adaptado progresivamente? ¿Aún no lo ha logrado? HáBITOS ¿Adquirió hábitos de higiene? ¿Adquirió hábitos de orden? ¿Es cuidadoso con sus pertenencias? ¿Es cuidadoso con las pertenencias ajenas? RELACIóN CON EL GRUPO ¿Ayuda a sus compañeros? ¿Desempeña el papel de líder dentro del grupo? ¿Desempeña el papel de seguidor? ¿Se relaciona con niños de ambos sexos? ¿Se

Enviado por brenda1078 / 752 Palabras / 4 Páginas
Informe Primera Etapa Sala 3 años

“Informe Evaluativo Primera Etapa” Docente de sala: Preceptora Alumno: Durante este periodo Mateo asistió al jardín acompañado de sus padres. Su asistencia fue muy buena. ¡Seguí así! Mateo se relaciona con sus compañeros, tiene una buena integración con el grupo de varones y evidencia conductas de afecto y pertenencia. Siempre que llega al jardín es buscado por su compañerita Eliana, quien lo acompaña mientras cuelga la mochila y posteriormente a sentarse en la alfombra. Con

Enviado por florchus87 / 478 Palabras / 2 Páginas
INFORME SALA 4 AÑS HIPPOS

AÑO: 2014 SALA: 4 AÑOS “HIPPOS “ DOCENTE: FIGUEROA MARISA ALUMNA: Buttazzi– Gómez Fiorella La adaptación de la alumna al jardín se realizó de forma rápida, integrándose sin dificultad a su grupo de pares y reconociendo a sus docentes, le gusta participar en actividades y juegos grupales. La relación con sus compañeros es muy buena, ha logrado establecer vínculos con sus compañeros y las docentes. Ha logrado crear hábitos de higiene, cortesía y orden en

Enviado por Marysitasc / 355 Palabras / 2 Páginas
Informe Final Sala De 3

Jardín Superior Victoria Informe del periodo final Alumno: Sección: tercera “A” Turno: tarde Docente: Fecha: 18-12-2012 Formación Personal y Social: Rodrigo es un niño respetuoso, cariñoso, alegre, solidario y participativo. En este periodo final continúa respetando normas y limites, se muestra muy seguro e independiente en su accionar cotidiano, participando y colaborando en distintas actividades . Mantiene su buena relación con sus pares y docente. Es un niño muy expresivo, manifiesta sentimientos y deseos asi

Enviado por patriciamaxi / 975 Palabras / 4 Páginas
Inicio Da La Formación En Los Valores, Tarea Fundamental De La Educación Inicial.

educación inicial. Los valores forman las bases fundamentales del desarrollo de nuestras sociedades, términos como: familia, libertad, amistad, paz, amor, patriotismo, solidaridad, servicio, honestidad, belleza, lealtad, estudio, trabajo, salud, justicia, sabiduría y verdad son considerados valores, los cuales deben ser aprehendidos desde el núcleo familiar, siendo este a su vez el pilar fundamental de la sociedad. Los valores familiares juegan un papel importante en la educación de los niños y niñas, ya que sería el

Enviado por vale0910 / 578 Palabras / 3 Páginas
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I "MIS PRIMERO PASOS" EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA.

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Los Teques. Estado Miranda. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I “MIS PRIMERO PASOS” EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA. Autoras: Bach. Cleadymer Méndez C.I 20.115.931 Bach. Lurianny Gutiérrez C.I 21.468.465 Tutor:Tomas Bello Los Teques, 16 de

Enviado por jeanprieto / 1.035 Palabras / 5 Páginas
Periodo Inicial

PERIODO DE INICIO UNIDAD DIDACTICA: JARDIN DE INFANTES “CACIQUE TAIGOYI” DOCENTE: Ponce Sonia SECCION: I “A” Sala Rosa Turno tarde DURACION: 2-3 al 27-3 Propósitos: • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. • Ofrecer variadas experiencias de juego mediante los cuales los niños puedan conocerse a si mismo a los demás y al mundo que los rodea desplegar sus iniciativa y

Enviado por sonshy / 1.440 Palabras / 6 Páginas
NIVEL DE APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN LAS EMPRESAS MANUFACTURERAS DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN DEL SECTOR INDUSTRIAL EN LA CIUDAD DE SANTA MARTA DURANTE EL PERIODO COMPRENDIDO ENTRE 2006-2011

La industria manufacturera en Santa Marta desde la década de los 70´s, no ha logrado encontrar una senda de crecimiento, transformación y modernización productiva que la logre posicionar de nuevo como uno de los sectores líderes en la dinámica productiva de la economía nacional. El desempeño reciente de la industria nacional se destaca por una senda de deterioro progresivo en su patrón de desarrollo y transformación que se caracteriza por la insuficiencia dinámica y el

Enviado por 1968vices / 339 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Período Inicial

“MI PRIMER GUARDAPOLVO A CUADRILLÊ” Fundamentación: El ingreso del niño al Jardín de Infantes representa el comienzo de la escolaridad formal, y el inicio de una socialización diferente a la vivida en el entorno familiar y social próximo. El pequeño tiene que enfrentarse a un nuevo espacio físico en el que se siente desorientado y perdido; está obligado a relacionarse con pares y adultos que desconoce, sufre una desestructuración temporal al perder la continuidad de

Enviado por celia1971 / 804 Palabras / 4 Páginas
1. CUÁL HA SIDO EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA SALUD OCUPACIONAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD A NIVEL MUNDIAL Y A NIVEL COLOMBIANO? HISTORIA MUNDIAL DE LA SALUD OCUPACIONAL Desde Los Inicios De La Historia Del Hombre Se Ha Distinguido Por Ser In

1. CUÁL HA SIDO EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA SALUD OCUPACIONAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD A NIVEL MUNDIAL Y A NIVEL COLOMBIANO? HISTORIA MUNDIAL DE LA SALUD OCUPACIONAL Desde los inicios de la historia del hombre se ha distinguido por ser ingenioso y evolucionando en sus pensamientos como en las acciones que desarrolla. Retomando las viviendas que tenían los hombres cavernícolas, las pirámides egipcias, y algunas de las antigüedades similares, se

Enviado por jimmilin / 4.561 Palabras / 19 Páginas
UN PERIODO UN PROCESO CON INVENTARIO INICIAL METODO “A”

UN PERIODO UN PROCESO CON INVENTARIO INICIAL METODO “A” PARA HACER EN CLASES (PARA EL 5º. B de LC) I.- HOJA DE COSTOS ESTANDAR POR UNIDAD Material 15 Kgs. A $ 21.00 /kg. Sueldos y Salarios 15 hrs. A 25.00/hr. Costos Indirectos de fabricación. 15 hrs. a 27.00/hr. II.- PRESUPUESTO Valor presupuestado $ 148,500.00 Horas presupuestadas 5,500 hrs. III.- NVENTARIO INICIAL A COSTO ESTANDAR ELEMENTOS UNIDADES GRADO DE AVANCE PROD. EQUIV. C.U.E. IMPORTE MATERIAL 200

Enviado por chiito / 1.443 Palabras / 6 Páginas
Periodo De Inicio

Proyecto para el Periodo de Inicio: “Cada cual atiende su juego…” Jardìn: Nº 908 Docentes: Andrea Fernandez – Ivana Gorosito Sección: 1º y 2º A integrada – 2º y 3º A integrada Turno: Mañana Fecha: Marzo del 2015 FUNDAMENTACION El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables. A su vez ofrece a los alumnos oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas, la creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando

Enviado por Amdreee / 1.042 Palabras / 5 Páginas
Informe Sala De 3

El niño de 3 años que asiste al Jardín realiza, por lo general, su primera experiencia de socialización y está más preparado afectivamente para separarse de sus padres que a los 2. Sigue estando en una etapa de neto egocentrismo, pero puede vincularse mejor socialmente con sus pares y con otros adultos. Tiende a independizarse y a reafirmar la expresión de sus gustos y deseos, que comienzan a ser definidos. Disfruta en el juego, con

Enviado por jorgeandresdurso / 245 Palabras / 1 Páginas
Informe Periodo Inial

Informe Evaluativo Alumno: Sección: 3º Maternal Docente: Año: 2011 El desprendimiento familiar fue paulatino, con algunas dificultades, pero logro superarlo con éxito. Su adaptación al Jardín fue muy buena, demuestra seguridad al recorrer las instalaciones, se acomodo rápidamente al grupo, realiza encargos sencillos, su permanencia es con timidez, reconoce al personal. Gianluca se relaciona poco con sus compañeros, pero siempre de forma adecuada, ante la presencia del otro, espera su iniciativa. Se manifiesta distante. El

Enviado por jorgeandresdurso / 383 Palabras / 2 Páginas
Informe Actividad De El Curso De Tecnicas De Comunicacion A Nivel Gerencial

CONTENIDO: 1- Introducción 2- Resumen 3- Oportunidades de mercado en el exterior 4- Tipo de incoterms y transporte a utilizar 5- Países con potencial importador 6- Conclusión 7- Referencia bibliográficas 1- Introducción Este informe tiene como objetivo permitir a la empresa plasmar una primera versión de las oportunidades que se presentan en el exterior y mostrar los avances obtenidos en el desarrollo de su producto final. Para cumplir lo anterior, la empresa debe estudiar y

Enviado por jorgehportillo / 753 Palabras / 4 Páginas
Periodo De Inicio

Proyecto “Somos Sala verde” Sala: 5 años – Turno Tarde Producto final: Armamos la sala y compartimos lo realizado con el resto de la comunidad educativa. Fundamentación Para acompañar el camino inicial de los niños al jardín, que necesitará el sostén del docente, padres y familias para recorrerlo de la mejor manera posible, se realizarán actividades lúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre los niños y la docente, estableciendo relaciones de confianza y disfrute

Enviado por marciusju / 613 Palabras / 3 Páginas
Informe Inicial

uía Para Realizar Un Registro Narrativo O Para La Ficha De Seguimiento En La Sala De 5 Años 1) ACTITUDES Caprichos, negativismo, hurtos, desinterés. Es audaz. Cómo reacciona frente a las frustraciones. Reconoce sus errores. Los corrige. Cómo reacciona ante la participacion de sus padres. 2) ACTIVIDADES NUCLEAMIENTO Se sienta en la ronda. Hay que estimularlo especialmente. Escucha a sus compañeros y a la maestra. uenta cosas. Se distrae fácilmente. Sus relatos son coherentes. Responde

Enviado por lucianamagali / 960 Palabras / 4 Páginas
Periodo De Inicio

Unidad Didáctica: “conocemos el teatro de Hurlingham” Duración: Mayo Propósito: Ofrecer variadas oportunidades para que los niños puedan acceder a obras teatrales seleccionadas especialmente para disfrutar de ellas, comenzar a apreciar los elementos del lenguaje teatral e iniciarse como espectadores críticos. Contenidos: El teatro • Presenciar obras de teatro. • Opinar acerca de obras de teatro en los cuales han participado como espectadores. • Representar diferentes roles utilizando distintos recursos expresivo-dramáticos. Expresión Corporal • Improvisación

Enviado por dani_86 / 479 Palabras / 2 Páginas
El Circo Recorte de período de inicio: "el cuerpo en movimiento"

EJE: "EL CIRCO" RECORTE DE PERÍODO DE INICIO: "EL CUERPO EN MOVIMIENTO" FECHA DE INICIO: 2 de Marzo DURACIÓN: 3 semanas FUNDAMENTACIÓN: El Circo proporciona una buena oportunidad para adentrarse en la historia de este espectáculo, los personajes, la escenografía, la emoción que en él se transmite resultan claves incentivos para la investigación y para el desarrollo del juego. El recorte de "El cuerpo en movimiento" nos ofrecerá como alternativa la exploración de la sensibilidad

Enviado por cintitaelizabet / 460 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN PERIODO DE INICIO

EVALUACIÓN PERIODO DE INICIO ALUMNO: SECCIÓN: 5 Años “B” TURNO: Tarde FECHA: Marzo – Mayo 2015 …………. en su accionar cotidiano demuestra seguridad e independencia. Es capaz de exteriorizar sus estados de de ánimo, necesidades, emociones y sentimientos. Su asistencia al jardín, es muy buena. Esto favorece el desempeño y la confianza que toma el niño en su nuevo ambiente, con sus compañeros y señoritas. Participa de las propuestas presentadas de manera activa demostrando interés.

Enviado por caco2608 / 497 Palabras / 2 Páginas
Periodo De Inicio

Sección: 2° A. Docente: Alejandra Lugo UNIDAD DIDACTICA: Las familias de sala azul Duración aproximada: 2 semanas Propósitos: -Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. -Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio. -Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala

Enviado por maestrak / 583 Palabras / 3 Páginas

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