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Secciones Conicas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 1.233 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Conicas

    Conicas

    Introducción: Las cónicas están presentes en la vida cotidiana, en la naturaleza, en el arte. Por ello, su estudio nos ofrece una buena oportunidad para resaltar el carácter instrumental de las matemáticas: "La Matemática es el modo de comprender el mundo Pitágoras. | | Por otro lado, en el estudio de las cónicas (que conjuga de forma armónica las diferentes ramas de la geometría: sintética, métrica, analítica, proyectiva, diferencial,...) resalta el carácter global de las

    Enviado por expertony96 / 4.323 Palabras / 18 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN "F" DE LA ESCUELA ISMAEL URDANETA

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN "F" DE LA ESCUELA ISMAEL URDANETA

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Bolivariana de Venezuela. Fundación Misión Sucre. Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras. Aldea Universitaria Ismael Urdaneta Municipio Machiques de Perijá. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN “F” DE LA ESCUELA ISMAEL URDANETA Investigador: Br. Andreina Atencio C.I. V- 17.635.379 Cohorte V Profesora Asesora: Prof. Liliana Gutiérrez Machiques de Perijá, julio de

    Enviado por Rosee36 / 13.929 Palabras / 56 Páginas
  • TECNICAS PARA FORTALECIMIENTO DE JUEGOS DIDACTICOS EN EL ESPACIO DE ARMAR Y CONSTRUIR EN EL 2do. NIVEL SECCION "E" DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL LA ALBORADA MUNICIPIO MONTES DEL ESTADO SUCRE

    TECNICAS PARA FORTALECIMIENTO DE JUEGOS DIDACTICOS EN EL ESPACIO DE ARMAR Y CONSTRUIR EN EL 2do. NIVEL SECCION "E" DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL LA ALBORADA MUNICIPIO MONTES DEL ESTADO SUCRE

    INTRODUCCION Los Materiales didácticos representan un valioso apoyo dentro del proceso educativo ya que permite que los estudiantes logren el dominio de sus conocimientos de una manera eficaz, obteniendo un buen desarrollo cognitivo, psicomotor, socio-emocional, auditivo y del lenguaje, facilitando de esta manera el aprendizaje. Indagar sobre la importancia de los materiales didácticos, obedece a varios motivos que tienden principalmente a la necesidad de que los docentes conozcan los métodos y técnicas que hacen posible

    Enviado por jabv449 / 1.892 Palabras / 8 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS QUE MOTIVEN LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "A" DEL C.E.I "INDEPENDENCIA" MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY.

    DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS QUE MOTIVEN LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "A" DEL C.E.I "INDEPENDENCIA" MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY.

    La literatura como expresión artística de la cultura es un producto del uso particular del lenguaje, que permite la expresión de ideas, emociones, sensaciones, y a su vez puede constituirse en una fuente de placer. De ahí, la importancia que reviste el uso de la literatura desde edades tempranas en la vida de los niños y niñas. Al respecto se han realizado estudios que intentan despertar el placer por la lectura. Becerra y Calderón (2002),

    Enviado por merling / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

    Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

    Ary, D (1991). Introducción a la Investigación. México: McGraw-Hill. Andérico (1993). Vocabulario y desarrollo de la comprensión léxica y expresión escrita. Trabajo de grado de licenciatura, no publicado, Universidad de Carabobo, Valencia. Ander - Egg (1998). Como se hace un proyecto metodológico. (2da edición). México: McGraw-Hill. Barreiro (2000), El cuento infantil, una estrategias metodológica para el desarrollo de la escritura y la producción de texto en los alumnos de la primera etapa de educación básica”.

    Enviado por YAMAFER / 233 Palabras / 1 Páginas
  • Sección 21 Provisiones Y Contingencias

    Sección 21 Provisiones Y Contingencias

    Sección 21 Provisiones y Contingencias Información a revelar sobre provisiones 21.14 Para cada tipo de provisión, una entidad revelará lo siguiente: (a) Una conciliación que muestre: (i) el importe en libros al principio y al final del periodo; (ii) las adiciones realizadas durante el periodo, incluyendo los ajustes procedentes de los cambios en la medición del importe descontado; (iii) los importes cargados contra la provisión durante el periodo; y (iv) los importes no utilizados revertidos

    Enviado por Racso200591 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • DIDÁCTICAS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA A LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN "D" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "INAVI" MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS.

    DIDÁCTICAS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA A LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN "D" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "INAVI" MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS.

    DIAGNÓSTICO El Municipio Libertador, honra con su nombre al Padre de la Patria Simón Bolívar, es uno de los 13 Municipios que conforman al Estado Monagas en Venezuela. Históricamente estuvo vinculado hasta 1994 con el antiguo Distrito Sotillo de Monagas, pero el 27 de septiembre de ese año consiguió su autonomía. El Municipio Libertador goza de de la faja Petrolífera del Orinoco, todavía hay un predominio de la ganadería extensiva. Su capital es la población

    Enviado por wilfredoalvarado / 13.477 Palabras / 54 Páginas
  • CONICAS.

    CONICAS.

    “En el delta del rio Nilo, En Alejandría los griegos extendieron su cultura y crearon una maegestuosa biblioteca que llego a albergar más de 70 000 manuscritos, obviamente los matemáticos recibieron aportaciones grandiosas en esa época y estas iniciaron y sirvieron de base al desarrollo posterior de las ideas que han permitido al hombre construir el mundo moderno actual” Las cónicas fueron descubiertas por Apolonio de Pergarmo descubrió que se obtenían con cortar un superficie

    Enviado por JANETZY / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Socioeducativas Para El Fortalecimiento Del Valor Respeto En Los Estudiantes Del 2do año Sección E

    Estrategias Socioeducativas Para El Fortalecimiento Del Valor Respeto En Los Estudiantes Del 2do año Sección E

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ_ APURE ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS, EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO, DEL LICEO BOLIVARIANO SAN FERNANDO ESTADO APURE. PROFESOR: BACHILLERES: JUAN CADENAS ADRIANA MARCO SALAZAR HURTADO ANYIBEL V SEMESTRE SECCIÓN I CASTELLANO Y LITERATURA EL RECREO ENERO 2013 CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La situación que se está viviendo en el mundo entero, acerca

    Enviado por osdimar / 3.758 Palabras / 16 Páginas
  • Las Conicas

    Las Conicas

    Sección cónica (o simplemente cónica) a todas las curvas intersección entre un cono y un plano; si dicho plano no pasa por el vértice, se obtienen las cónicas propiamente dichas. Se clasifican en tres tipos: elipse, parábola e hipérbola. Un cono circular recto. La primera definición conocida de sección cónica surge en la Antigua Grecia, cerca del año 1000 (Menæchmus) donde las definieron como secciones «de un cono circular recto».1 Los nombres de hipérbola, parábola

    Enviado por sdam / 6.741 Palabras / 27 Páginas
  • LECTO. ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1er GRADO SECCION "A "DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "EL MACOYAL" PARROQUIA LA PAZ MUNICIPIO PAMPAM

    LECTO. ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1er GRADO SECCION "A "DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "EL MACOYAL" PARROQUIA LA PAZ MUNICIPIO PAMPAM

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre –Aldea Universitaria Pampán Monay Estado Trujillo LECTO. ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1er GRADO SECCION “A “DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “EL MACOYAL” PARROQUIA LA PAZ MUNICIPIO PAMPAM . Enero, 2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre –Aldea Universitaria Pampán Monay Estado Trujillo Aplicación

    Enviado por auramorillo / 9.903 Palabras / 40 Páginas
  • Abrir Cuarta Seccion Juicio Sucesorio Intestamentario

    Abrir Cuarta Seccion Juicio Sucesorio Intestamentario

    C. JUEZ SEXTO DE LO FAMILIAR DEL PRIMER DISTRITO JUDICIAL EN EL ESTADO PRESENTE.- JUICIO SUCESORIO INTESTAMENTARIO EXPEDIENTE NUMERO 1344/2010 MARIA TERESA RODRIGUEZ SANCHEZ VIUDA DE GONZALEZ, en mi carácter de albacea en el presente juicio sucesorio intestamentarío, con el respeto debido comparezco a manifestar lo siguiente: Que toda vez que por auto dictado por su Señoría en fecha 10-diez de Noviembre del año próximo pasado, ordenará se diera vista a las partes contendientes en

    Enviado por sanailil / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Función Definida Por Secciones

    Función Definida Por Secciones

    Investiga la definición de función definida por secciones. En matemáticas, una función definida a trozos (también conocida como función por secciones) es una función cuya definición (la regla que define la dependencia) cambia dependiendo del valor de la variable independiente. Matemáticamente, una función real f (definida a trozos) de una variable real x es la relación cuya definición está dada por varios conjuntos disjuntos de su dominio (conocidos como subdominios). La función definida por secciones

    Enviado por gseanez / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecciones Cónicas

    Proyecciones Cónicas

    royecciones Cónicas 1. ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? Se preserva el factor de escala los meridianos son líneas rectas concurrentes y los paralelos arcos concéntricos centrados en el punto de intersección de los meridianos. 2. ¿Qué lugares de la superficie terrestre se puede representar mejor? Usualmente usada para los mapas de Norte América. Pero también el área europea, es un área de latitud media extendida en la región este-oeste. 3. ¿Cuáles

    Enviado por tigeres21 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos”

    Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos”

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” Asignatura: Biología (Proyecto). Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” De las Margaritas Punto Fijo – Edo Falcón. Integrantes: Acosta naldis Arenas yoandri Beltrán Jhorman Medina elvimar Rodríguez deymar Punto Fijo, Febrero de 2013. Índice. Introducción……………………………………………………………….. Pag. 01 Capítulo I Problema  Planteamiento

    Enviado por greis1828 / 2.975 Palabras / 12 Páginas
  • Proyecto De La Conica

    Proyecto De La Conica

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de Los Llanos Valle de la Pascua-Estado Guárico ELABORAR UN PUENTE COLGANTE A TRAVÉS DEL USO DE LA TEORIA CÓNICAS. Profesor: Integrantes: Marzo de 2012 ÍNDICE INTRODUCCION Desde hace años se ha intentando contribuir a la presencia y la modernización de la Geometría, parece ser que aún son necesarios mayores esfuerzos para facilitar que una buena enseñanza geométrica se

    Enviado por eloisak / 2.109 Palabras / 9 Páginas
  • Juzgado De Letras Seccional San Pedro Sula

    Juzgado De Letras Seccional San Pedro Sula

    PERSECUCION Documentos de Investigación: PERSECUCION Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 561.000+ documentos. Enviado por: ALCERRITO 09 febrero 2013 Tags: Palabras: 1089 | Páginas: 5 Views: 8 Leer Ensayo Completo Suscríbase SE SOLICITA SE AUTORICE LA APLICACION DEL BENEFICIO DE SUSPENSION CONDICIONAL DE LA PERSECUCION PENAL- SE ACOMPAÑA ASUNCION FORMAL DE REPARACION DE DAÑO CAUSADO. QUE SE IMPONGAN REGLAS DE CONDUCTA. Juzgado De Letras Seccional San Pedro Sula KARLA FRANCISCA ALCERRO, Agente

    Enviado por marvintrochez / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Go Los Cargos Medios, Tales Como Supervisores, Incluso Aveces Gerentes Los Clasifican Aquí, Jefes Directos De Obreros O Empleados, Son Digamos Un Cronograma Que Se Ajusta De Manera Especifica A Los Planes Por Cada Sección De La Empresa Para Al Finalizar

    Go Los Cargos Medios, Tales Como Supervisores, Incluso Aveces Gerentes Los Clasifican Aquí, Jefes Directos De Obreros O Empleados, Son Digamos Un Cronograma Que Se Ajusta De Manera Especifica A Los Planes Por Cada Sección De La Empresa Para Al Finalizar

    Los programas de actividades se hacen cargo los cargos medios, tales como supervisores, incluso aveces gerentes los clasifican aquí, jefes directos de obreros o empleados, son digamos un cronograma que se ajusta de manera especifica a los planes por cada sección de la empresa para al finalizar cada programa se cumpla con el plan de la empresa y de este modo el objetivo o misión establecido sea un éxito. Programas Un esquema en donde se

    Enviado por cesarperez / 3.492 Palabras / 14 Páginas
  • La sección de la nomenclatura

    La sección de la nomenclatura

    La clave para el cambio en la numeración de los artículos, notas y recomendaciones La sección de la nomenclatura en Melbourne encargó al comité editorial para la remodelación de las normas sobre la publicación de los nombres válidos (Art. 32-45) de una manera más lógica. En consecuencia, los artículos, notas y recomendaciones en lo que es ahora el capítulo V han sido sustancialmente reorganizado. Esta clave incluye todos estos cambios y también los de otras

    Enviado por thornberry / 685 Palabras / 3 Páginas
  • Seccion 6 El modelo cognitivo

    Seccion 6 El modelo cognitivo

    Sesión 6 Evaluación: El modelo cognitivo Nombre del alumno: Diego Gonzalez Bautista Sede: tlanepantla Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? Que el aprendizaje se va adquiriendo a traves de la edad que tienen, sus experiencias y su entorno que los rodea y la cual se realiza a traves de un proceso conceptualizacion en

    Enviado por diacus / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Título: LA EDUCACION VIAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO, SECCIÓN U DE LA ESCUELA BÁSICA EL FANGAL EN EL MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS Autor Licda. Frida Lehmann Tutor DrC. Georgina Villalón Legrá.

    Título: LA EDUCACION VIAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO, SECCIÓN U DE LA ESCUELA BÁSICA EL FANGAL EN EL MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS Autor Licda. Frida Lehmann Tutor DrC. Georgina Villalón Legrá.

    Título: LA EDUCACION VIAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO, SECCIÓN U DE LA ESCUELA BÁSICA EL FANGAL EN EL MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS Autor Licda. Frida Lehmann Tutor DrC. Georgina Villalón Legrá. SÍNTESIS El trabajo que se presenta da respuesta a las necesidades de Educación Vial que presentan los estudiantes de sexto grado, sección u de la escuela básica El Fangal en el municipio Libertador Estado Monagas determinados con la aplicación de diferentes métodos

    Enviado por fri03da / 3.104 Palabras / 13 Páginas
  • Nivel De Conocimiento Que Tienen Los Estudiantes Acerca De Los Efectos Que Generan Las Radiaciones Electromagnéticas En El Organismo Por El Teléfono móvil En Los Estudiantes De Los 4° años Sección A-b Y C En La Unidad Educativa Nacional Parmanacay;

    Nivel De Conocimiento Que Tienen Los Estudiantes Acerca De Los Efectos Que Generan Las Radiaciones Electromagnéticas En El Organismo Por El Teléfono móvil En Los Estudiantes De Los 4° años Sección A-b Y C En La Unidad Educativa Nacional Parmanacay;

    INTRODUCCION Desde que comenzaron a operar los teléfonos celulares, muchas personas expresaron su preocupación ante la forma en que podían afectar la salud humana. La convivencia con un aparato que emite continuamente radiaciones inquieta a las asociaciones de usuarios y consumidores de todo el mundo. Como el teléfono se apoya en la cabeza para hablar, el centro de las preocupaciones fue el eventual riesgo de cáncer cerebral. También se menciono el riesgo de cáncer sobre

    Enviado por odraalvarado / 5.338 Palabras / 22 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION "G" DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS.

    ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION "G" DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS.

    ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVES DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO SECCION “G” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL GALANDA ROJAS DE CONTRERAS. FASE I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA Los Proyectos de Aprendizaje se sustentan en los enfoques Humanista Social y el Histórico-cultural; los cuales, centran los procesos de aprendizaje en el niño, la niña, el y la joven y adolescente, adulto y adulta, en

    Enviado por / 10.189 Palabras / 41 Páginas
  • Estrategias para el mejoramiento de las nociones de tiempo en el proceso de la lectura y escritura, en el niño de 4to grado sección “А”,

    Estrategias para el mejoramiento de las nociones de tiempo en el proceso de la lectura y escritura, en el niño de 4to grado sección “А”,

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ACHAGUAS-ESTADO-APURE ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS NOCIONES DE TIEMPO EN EL PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA, EN EL NIÑO DE 4TO GRADO, SECCIÓN “A”, DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “TERESA HURTADO”, ACHAGUAS ESTADO APURE. FACILITADOR: BACHILLER: PEDRO SUÁREZ VIRGINIA ORTEGA ACHAGUAS, MARZO 2011  Introducción La educación especial es aquella destinada a las necesidades especiales de los sujetos con

    Enviado por mahtob / 5.809 Palabras / 24 Páginas
  • Seccion Y Corte

    Seccion Y Corte

    Un corte es el artificio mediante el cual, en la representación de una pieza, eliminamos parte de la misma, con objeto de clarificar y hacer más sencilla su representación y acotación. En principio el mecanismo es muy sencillo. Adoptado uno o varios planos de corte, eliminaremos ficticiamente de la pieza, la parte más cercana al observador, como puede verse en las figuras. Como puede verse en las figuras siguientes, las aristas interiores afectadas por el

    Enviado por lili040595 / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Sección Aurea

    Sección Aurea

    SECCION AÚREA A lo largo del tiempo todos los artistas han buscado una forma de división de las cosas perfectas pero no había nada que indicase en que proporción debían estar las cosas (seres vivos, objetos...).Ahora sabemos que existe una fórmula muy conocida en el mundo del diseño, que permite dividir el espacio en partes iguales, para lograr un efecto estético agradable y que puede llegar a ser muy eficaz. Esta teoría se denomina "La

    Enviado por luisdaniel94 / 1.424 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD 5: FUNCION DEFINIDA POR SECCIONES

    ACTIVIDAD 5: FUNCION DEFINIDA POR SECCIONES

    1.- Investiga la definición de función definida por secciones. Definición de función definida por secciones. " Las funciones por partes son funciones que están divididas en dos o más expresiones, cada uno de los cuales obedece a un comportamiento diferente. Las funciones indican el intervalo en que se encuentra definido en cada sección. Estos intervalos son los valores que toma la variable independiente x, por eso se consideran sobre el eje x. Los intervalos pueden

    Enviado por angelofire / 390 Palabras / 2 Páginas
  • SECCION 3 INTESTADO ESTADO DE MEXICO

    SECCION 3 INTESTADO ESTADO DE MEXICO

    JOSE JUAN GARCIA EXPEDIENTE NO: 163/2011 SUCESORIO INTESTAMENTARIO C. JUEZA PRIMERO DE LO FAMILIAR DE PRIMERA INSTANCIA DEL DISTRITO JUDICIAL DE NAUCALPAN, MÉXICO. JUANA ARAIZA SANTOYO, en mi carácter de albacea de la presente sucesión, con la personalidad acreditada y reconocida en autos, ante usted, con todo respeto, comparezco a exponer: Que por este medio, solicito que la Sección de Administración y Rendición de Cuentas, se omita, en virtud de que, bajo protesta de decir

    Enviado por contatore / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Formulas Para Determinar Propiedades De Secciones De Concreto

    Formulas Para Determinar Propiedades De Secciones De Concreto

    Esta nueva voluntad estadounidense tenía su principal desafío en Europa occidental. Aquí, la recuperación tras la devastación de la guerra estaba siendo muy lenta lo que favorecía la agitación y la propaganda comunista. Francia e Italia tenían poderosos partidos comunistas que podrían ser la base de la expansión soviética al occidente del continente. E l nuevo enfrentamiento provoco la expulsión de los ministros comunistas en Paris, Roma, Brizuela. Para contener el comunismo internacional era necesario

    Enviado por cesaroliva / 1.305 Palabras / 6 Páginas
  • Sarbanes-Oxley Sección 404

    Sarbanes-Oxley Sección 404

    Sarbanes-Oxley Sección 404 La punta del Iceberg del Cumplimiento Introducción Desde su publicación en el 2002, la Ley Sarbanes-Oxley (SOX) ha enfatizado el propósito de la gobernabilidad de las empresas en lo concerniente al cumplimiento de las leyes y regulaciones. Las empresas han invertido miles de horas en la preparación de sus primeros intentos para obtener certificaciones "no calificadas" de sus contadores públicos. Estas certificaciones son requeridas para sustentar las declaraciones del directorio referidas a

    Enviado por maavendano1 / 3.554 Palabras / 15 Páginas
  • SECCION 16 PYMES

    SECCION 16 PYMES

    Sección 16 Propiedades de Inversión Alcance de esta sección 16.1 Esta sección se aplicará a la contabilidad de inversiones en terrenos o edificios que cumplen la definición de propiedades de inversión del párrafo 16.2, así como a ciertas participaciones en propiedades mantenidas por un arrendatario, dentro de un acuerdo de arrendamiento operativo (véase el párrafo 16.3), que se tratan como si fueran propiedades de inversión. Solo las propiedades de inversión cuyo valor razonable se puede

    Enviado por drearomero / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • Еl periódico mural como estrategia pedagógica para reforzar la lectura en los estudiantes del 6to grado sección “b” del I.E.E.B.A"

    Еl periódico mural como estrategia pedagógica para reforzar la lectura en los estudiantes del 6to grado sección “b” del I.E.E.B.A"

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Misión Sucre Aldea “PROYECTO DE APRENDIZAJE” “EL PERIÓDICO MURAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA REFORZAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO SECCIÓN “B” DEL I.E.E.B.A” Docente en Formación ROSA CARDOZO C.I.: 8633482 Tutor (a): MIRIAN SALAZAR República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad bolivariana de Venezuela

    Enviado por guillemare / 4.990 Palabras / 20 Páginas
  • Importancia del juego como actividad fundamental dentro del proceso de socializacion del nino y la nina de la 3era sala seccion

    Importancia del juego como actividad fundamental dentro del proceso de socializacion del nino y la nina de la 3era sala seccion

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.B.V PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES P.N.F.E “MISIÓN SUCRE” IMPORTANCIA DEL JUEGO COMO ACTIVIDAD FUNDAMENTAL DENTRO DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DEL NIÑO Y LA NIÑA DE LA 3ERA SALA SECCIÓN C DEL C.E.I MAESTRA NILDA FERNANDEZ UBICADO EN BOCA DEL RIO PENÍNSULA DE MACANAO. PARTICIPANTE VASQUEZ M.,ROSIBERTH 15895401 7MO SEMESTRE EDUCACIÓN INICIAL PROF. ASESOR MIRNA CALDERA DIAGNOSTICO DE LA

    Enviado por hilirosangel / 1.850 Palabras / 8 Páginas
  • Cortes Y Secciones

    Cortes Y Secciones

    CORTES, SECCIONES y ROTURAS. ÍNDICE: pág. 1. Introducción.................................................................................................. 1 2. Tipos de corte................................................................................................ 1 3. CORTE TOTAL POR UN SOLO PLANO............................................. 2 3.1. Elección del plano de corte......................................................................... 2 3.2 Operaciones a seguir para realizar un corte total....................................... 2 3.3. Designación de un corte........................................................................... 3 3.4. Colocación del corte................................................................................ 4 3.5. Normas a tener en cuenta al practicar un corte........................................ 5 4. CORTE POR PLANOS PARALELOS............................................. 7 5. CORTE TOTAL POR PLANOS NO PARALELOS CON

    Enviado por Mailamo / 4.281 Palabras / 18 Páginas
  • Seccion Aurea

    Seccion Aurea

    SECCIÓN ÁUREA La Sección Áurea es la proporción en la cual la relación del todo con la parte mayor es la misma que la relación de la parte mayor con relación a la parte menor, cuando se divide una línea en dos segmentos. Esta razón o proporción se identifica con el número Fi (Φ). Se comenta que en honor al escultor, pintor, y arquitecto griego Fidias (480 a.C – 430 a.C), que lo utilizaba en

    Enviado por eder007 / 475 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º GRADO SECCION "B" DE LA U.E.N.B "GENERAL PAEZ" ARAURE ESTADO- PORTUGUESA

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º GRADO SECCION "B" DE LA U.E.N.B "GENERAL PAEZ" ARAURE ESTADO- PORTUGUESA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES MISION SUCRE ARAURE ESTADO – PORTUGUESA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º GRADO SECCION “B” DE LA U.E.N.B “GENERAL PAEZ” ARAURE ESTADO- PORTUGUESA. Araure, Enero Del 2.013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES MISION SUCRE ARAURE

    Enviado por yormir / 7.067 Palabras / 29 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA LECTOESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA (E.E.I "JOSÉ VICENTE UNDA" II NIVEL SECCIÓN A- AÑO 2012- 2013) BARINITAS - ESTADO BARINAS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA LECTOESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA (E.E.I "JOSÉ VICENTE UNDA" II NIVEL SECCIÓN A- AÑO 2012- 2013) BARINITAS - ESTADO BARINAS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA LECTOESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA (E.E.I “JOSÉ VICENTE UNDA” II NIVEL SECCIÓN A- AÑO 2012- 2013) BARINITAS – ESTADO BARINAS Docente en formación: JUSMELY COROMOTO ARAQUE RONDÓN Docente asesor: Zagni Hernández Docente tutor: Lustrimary Zambrano Barinitas, Enero 2013 AGRADECIMIENTO. A Dios Todopoderoso, por darme las fuerzas de seguir luchando y seguir triunfando en la vida gracias por permitirme triunfar una vez más. A mis Padres,

    Enviado por nicolsoto / 9.753 Palabras / 40 Páginas
  • ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MEJORAR LA ESCRITURA EN EL AULA DE 4TO GRADO SECCION "A" DE LA E. B. B. CASTOR GUEVARA, UBICADA EN LA CALLE EL CALVARIO, PARROQUIA SANTA CRUZ, DISTRITO ESCOLAR 8F, MUNICIPIO MATURIN, ESTADO MONAGAS.

    ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MEJORAR LA ESCRITURA EN EL AULA DE 4TO GRADO SECCION "A" DE LA E. B. B. CASTOR GUEVARA, UBICADA EN LA CALLE EL CALVARIO, PARROQUIA SANTA CRUZ, DISTRITO ESCOLAR 8F, MUNICIPIO MATURIN, ESTADO MONAGAS.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES MATURIN ESTADO MONAGAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MEJORAR LA ESCRITURA EN EL AULA DE 4TO GRADO SECCION “A” DE LA E. B. B. CASTOR GUEVARA, UBICADA EN LA CALLE EL CALVARIO, PARROQUIA SANTA CRUZ, DISTRITO ESCOLAR 8F, MUNICIPIO MATURIN, ESTADO MONAGAS. La Cruz, Diciembre de 2012. INTRODUCCION A la educación se le otorga una importancia

    Enviado por cjro / 4.694 Palabras / 19 Páginas
  • Discriminación Intercultural Y Los Efectos Psicológicos En Los Estudiantes Del Área De Educación Y Ciencias Sociales, Sección Matutina, Del Curso De Nivelación De La Universidad Nacional De Loja Del Periodo Lectivo 2012-2013

    Discriminación Intercultural Y Los Efectos Psicológicos En Los Estudiantes Del Área De Educación Y Ciencias Sociales, Sección Matutina, Del Curso De Nivelación De La Universidad Nacional De Loja Del Periodo Lectivo 2012-2013

    1. TEMA: Discriminación intercultural y los efectos psicológicos en los estudiantes del Área de Educación y Ciencias Sociales, sección Matutina, del curso de nivelación de la Universidad Nacional de Loja del periodo lectivo 2012-2013 2. PROBLEMÁTICA: “todos tenemos la sangre roja y en el lado izquierdo el corazón” por ende todos los seres humanos somos iguales por naturaleza por que pertenecemos una misma especie el Homo Sapiens y es más la naturaleza no distingue colores

    Enviado por vivix1994sallie / 3.193 Palabras / 13 Páginas
  • Cortes y secciones

    Cortes y secciones

    Cortes y secciones La representación de vistas de piezas que tienen partes huecas en el interior o de piezas que unas partes tapan a las otras originan la aparición de aristas ocultas dificultando la interpretación. La visualización de las piezas se mejora considerablemente utilizando cortes y secciones. El uso de las vistas seccionadas permite mejorar ala visibilidad de las aristas que están situadas en el interior de la pieza, que mediante una vista con corte

    Enviado por mirmedin / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • PRIMERA SECCIÓN. EXAMEN DE SELECCIÓN

    PRIMERA SECCIÓN. EXAMEN DE SELECCIÓN

    PRIMERA SECCIÓN. EXAMEN DE SELECCIÓN. Capítulo 1. 1. ÁREA. RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. 1.1.- Sucesiones alfanuméricas y de fi guras. 1.1.1.- Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. 1.1.2.- Reconocimiento de errores en el patrón de una serie. 1.2.- Planteamiento y resolución de problemas. 1.2.1.- Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripción verbal. 1.2.2.- Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas. 1.3.- Percepción espacial. 1.3.1.- Identifi cación de fi

    Enviado por xime01234 / 1.455 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE RESPONSABILIDAD, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO SECCION"C" , DE LA ESCUELA PRIMARIA BASICA "LEONARDO AGRINZONES", DEL MUNICIPIO BIRUACA ESTADO APURE.

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE RESPONSABILIDAD, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO SECCION"C" , DE LA ESCUELA PRIMARIA BASICA "LEONARDO AGRINZONES", DEL MUNICIPIO BIRUACA ESTADO APURE.

    INTRODUCCIÓN La Responsabilidad es un valor que esta en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar , administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo el la causa directo e indirecto de un hecho ocurrido. Esta obligado a responder por alguna persona; también es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atención

    Enviado por osweidis / 6.712 Palabras / 27 Páginas
  • MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS

    MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS

    TITULO MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS DIAGNOSTICO El diagnóstico constituye una fase importante, que permite ubicar las diferentes problemáticas, las causas que la originan y a través de esto se pueden ofrecer alternativas de solución a las mismas. Por tal motivo, constituye una fase de gran magnitud para la elaboración del proyecto

    Enviado por Roxcelys01 / 3.461 Palabras / 14 Páginas
  • Secciones Criticas De Los Sistemas Operativos

    Secciones Criticas De Los Sistemas Operativos

    ¿Cómo evitamos las condiciones de competencia? La clave para evitar problemas en ésta y muchas otras situaciones en las que se comparte memoria, archivos o cualquier otra cosa es encontrar una forma de prohibir que más de un proceso lea y escriba los datos compartidos al mismo tiempo. Dicho de otro modo, lo que necesitamos es exclusión mutua: alguna forma de asegurar que si un proceso está usando una variable o archivo compartido, los otros

    Enviado por ivan.valdez94 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CUATRO SECCIONES DEL JUICIO Y LA TRAMITACIÓN POR NOTARIO. ASEGURAMIENTO DE BIENES. ESPOSA SUPERSTITE

    LAS CUATRO SECCIONES DEL JUICIO Y LA TRAMITACIÓN POR NOTARIO. ASEGURAMIENTO DE BIENES. ESPOSA SUPERSTITE

    1. LAS CUATRO SECCIONES DEL JUICIO Y LA TRAMITACIÓN POR NOTARIO. El juicio sucesorio consta de cuatro etapas: 1) La primera de ellas denominada SUCESION, la cual consiste en la acreditación del entroncamiento con el autor de la sucesión y la posterior declaratoria de herederos y nombramiento de albacea. Tratándose de un juicio testamentario la declaración de LA VALIDEZ DEL TESTAMENTO. 2) La segunda de ellas denominada INVENTARIOS Y AVALUOS, la cual consiste como su

    Enviado por jesjez / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • Ley Monetaria Y Financiera, Sección II, Del Programa Monetario De Instrumentos De La Política Monetaria. Artículo 26

    Ley Monetaria Y Financiera, Sección II, Del Programa Monetario De Instrumentos De La Política Monetaria. Artículo 26

    Ley Monetaria y Financiera, Sección II, Del Programa Monetario de Instrumentos de la Política Monetaria. Artículo 26 El Banco Central ejecutará la política monetaria en base al Programa Monetario, tomando en consideración el objeto de la regulación monetaria establecida en el Artículo 2, literal a la presente Ley. Dicho Programa contendrá en forma explícita los objetivos y metas que se persigan para el período de que trate, así como las medidas o acciones de política

    Enviado por mamotaswager / 294 Palabras / 2 Páginas
  • EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PARA EL RESCATE DE LA CULTURA DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5º GRADO SECCIÓN "A"

    EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PARA EL RESCATE DE LA CULTURA DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5º GRADO SECCIÓN "A"

    INTRODUCCIÓN Los primeros niveles de educación son determinantes para determinar para fomentar en los niños y niñas habilidades y destrezas para el aprendizaje, para ello se deben incorporar herramientas que le permitan al niño desarrollar su verdadero potencial. En esta etapa es cuando se inicia la formación integral del educando, presentándose una serie de orientaciones sociales, morales y culturales que sean las que en definitiva dirijan en los sucesivos la vida del ser humano. De

    Enviado por yulzari2 / 3.042 Palabras / 13 Páginas
  • Proyecto: Cine, De La Imágen A La Palabra (Nivel Inicial-2ªsección)

    Proyecto: Cine, De La Imágen A La Palabra (Nivel Inicial-2ªsección)

    Sección: 4 años Turno: Mañana Docente: Silvana Di Pasquale Propuesta específica: Proyecto “Cine: de la imagen a la palabra” Fecha: 29 de abril Duración aproximada: 4 semanas (del 2/05 al 27/05) Justificación: Todos los campos de conocimiento aportan saberes que permiten una mayor comprensión y organización de la realidad, enriqueciendo el desarrollo del juego y promoviendo la construcción de conocimientos. Cada lenguaje artístico tiene sus propios modos y recursos de representación, y ofrece una manera

    Enviado por Sildipasquale / 1.801 Palabras / 8 Páginas
  • Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel

    Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel

    a)¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? Sección mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes escribir el código del programa? Sección programa c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseño del mundo de Karel? Calles, avenidas, muros o bardas, trompos o zumbadores y usar su mochila. d) ¿Qué problemas encontraste al diseñar el mundo de Karel? Que Karel no puede pasar por donde hay muros o bardas, trompos o zumbadores y

    Enviado por Juany11 / 652 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SIMONCITO “MIS ANGELITOS” SECCIÓN “U”, UBICADA EN BARRANCA MUNICIPIO CRUZ PAREDES DEL ESTADO BARINAS.

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SIMONCITO “MIS ANGELITOS” SECCIÓN “U”, UBICADA EN BARRANCA MUNICIPIO CRUZ PAREDES DEL ESTADO BARINAS.

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) Aldea Universitaria Cruz Paredes Barrancas Municipio Cruz Paredes ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SIMONCITO “MIS ANGELITOS” SECCIÓN “U”, UBICADA EN BARRANCA MUNICIPIO CRUZ PAREDES DEL ESTADO BARINAS. Docente en Formación: Norbelia Damary Montilla Rodríguez C.I: 16.636.634 Docente Asesor (a): Lcda. Chacín Yetsimar Docente Tutor (a): Lcda. Reina Guillen

    Enviado por maricres / 985 Palabras / 4 Páginas