25 De Mayo

CONTENIDOS AREAS Y ACTIVIDADES FECHA EVALUACION RECURSOS

-Valoración y respeto por los símbolos patrios. Ambiente Natural y Social

• Conversamos sobre los acontecimientos históricos de la Semana de Mayo.

• Observamos láminas, fotos, siluetas, etc.

• Observamos y comentamos las características principales de la época en cuanto a la vestimenta, medios de transporte, juego, comercio, etc. realizamos comparaciones con la realidad.

• Escuchamos cual fue el origen del día de la Escarapela.

Laminas

Fotos

Siluetas

-Escuchar narraciones

-Los elementos de la cultura de pertenencia: las costumbres Área: Practica del Lenguaje

• Escuchamos un relato sobre lo ocurrido en la semana de mayo

Imágenes

Representar posiciones y trayectos: interpretación y producción de dibujos que representen posiciones y trayectos. Matemática:

• Busco el camino hasta llegar al Cabildo.

-Espacio bidimensional

-Espacio tridimensional

-Los diversos usos de las herramientas.

Área: El Lenguaje de las Artes y los Medios:

-Educación Visual:

• Decoramos la escarapela con bolitas de papel crepe.

• Realizamos un collage con papel celeste y blanco

• Sellamos con los colores patrios. Con témpera y esponja.

• Se les entregara a los niños de a uno por vez: la cara de la negrita, el pañuelo de la cabeza, luego los ojos, la boca, dos aritos. (ellos los van pegando sobre una hoja en blanco y armando la carita)

Papel crepe

Hojas

Temperas

Papeles celestes y blancos

Partes de la negrita

-Exploración de los movimientos del cuerpo

-Expresión Corporal:

• Para el día del acto bailamos el “candombe farolero” Cd

Grabador

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