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ACTIVIDADES DE HABILIDADES DIRECTIVAS


Enviado por   •  7 de Mayo de 2018  •  Tarea  •  430 Palabras (2 Páginas)  •  394 Visitas

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UNIDAD I

-Realizar una investigación sobre los conceptos e importancia de las habilidades directivas y haz un análisis de las razones que como directivo tienes conocer y manejarlas correctamente.

 -Derivado de la investigación, realizar una mesa de discusión para analizar la importancia de los directivos competentes y comprender concepto e importancia.

-Investigar y analizar las clasificaciones que sobre habilidades directivas proponen los diferentes autores y realiza un ensayo teniendo como mínimo de 3 cuartillas.

UNIDAD II

-Realizar una investigación sobre las generalidades del autoconocimiento, el locus de control, tolerancia a la ambigüedad y las diferencias individuales.

 

-Analizar casos que se relacionen con el autoconocimiento, realizar ejercicios para mejorar la autoconciencia a través del autoconocimiento.

-Visita a una institución social (casa hogar, asilo, entre otros) con la finalidad de apreciar y sensibilizarse hacia las diferencias individuales.

UNIDAD III

-Realizar una investigación y derivado de la investigación haz un  ensayo concerniente a los diferentes enfoques de administración del tiempo.

-Formular una serie de estrategias personales para administrar su tiempo como resultado, de la matriz de administración del tiempo y realiza tu propia matriz de la administración de tus tiempo estableciendo así tus prioridades.

 UNIDAD IV

-Investigar el concepto, los elementos, las consecuencias y técnicas del estrés y realiza un mapa conceptual sobre los elementos, consecuencias y técnicas del estrés.

-Identificar los casos de estrés personales presentados durante un intervalo de tiempo, para establecer medidas preventivas o correctivas y realizar un escrito sobre el manejo efectivo del estrés derivado de tu experiencia personal.

-Aplicación de una encuesta en su entorno sobre las causas más frecuentes de estrés que presentan las personas y  planear, organizar e implementar una campaña escolar anti estrés, por ejemplo a través de conferencias, talleres, dinámicas y promocionales.

UNIDAD V

-Realizar una investigación sobre los temas de la unidad y analizar en equipos el proceso de solución de problemas.

-Analizar casos que se relacionen con el desarrollo de la habilidad de solución de problemas con un enfoque creativo.

 

Unidad VI

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