Actividad 12. SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

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Asignatura:

COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

Título del trabajo

ACTIVIDAD 10

Presenta

CARLOS ARTURO TRIVIÑO ID: 493938 JAIRO RIVERA PELAEZ ID: 665619 JORGE HERNAN SANDOVAL ID: 680274 YENNIFER ARCINIEGAS ID: 651830 LEIDY DIANA RUALES ID: 679461

Docente

JULIAN ANDRES SOLANO CASTRILLON

Colombia, Tuluá valle        Noviembre, 16 de 2018

SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

La problemática actual en cuanto al consumo de sustancias psicoactivas en el ambiente escolar está en nuestro diario vivir, pues según los datos estadísticos a nivel mundial la edad en la que se inicia el consumo de drogas es cada vez más baja y oscila entre los 9 y 10 años, empezando con inhalantes como la marihuana y el clorhidrato de cocaína; pero esto no es todo, las más utilizadas las cuales afectan directamente el sistema nervioso central y se suelen presentar algunos trastornos como: inhibición al dolor, cambios del estado de ánimo y estas suelen presentarse tras el consumo de tabaco, crack, éxtasis, alcohol, LSD y las Inspiradas como speed, rayas de cocaína, pegamento, Popper, y las Inyectadas como la heroína, provocando alucinaciones y relajación. Esto anterior suele suceder cuando se inicia el consumo, pero luego nos encontramos con algo peor, nos encontramos con la dependencia en donde ya no se utiliza recreativamente. Después de consumir demasiadas sustancias adictivas y por mucho tiempo ya no tenemos un control ni un comportamiento coherente y surgen algunas contraindicaciones en nuestro sistema nervioso, el cual nuestro cuerpo empieza a necesitar de dicha sustancias para no entrar en estados de depresión, dolores agudos, rabia, irritabilidad. Estos son los síntomas del consumo, ya que los podemos identificar con estas actitudes y comportamientos. pero son las personas que consumen estas sustancias de manera compulsiva y en cantidades mayores

¿adictos? son muchas personas que lo hacen en sus fiestas, o muchos de los adolescentes y edad temprana, que empiezan a probar estas sustancias se dejan influenciar por un amigo cercano tratando de aprobar estos comportamientos de su entorno y muchas veces por curiosidad los adolescentes y niños en cierto momento la empiezan a consumir para ver qué se siente, entre más temprano empiezan a consumir, más es el riesgo de volverse adictos ya que estas tienen gran consecuencia en los cambios del ánimo y empiezan a ver las sustancias de tal manera que su vida va a girar en torno al consumo paralelamente se va a observar cambios en su vida familiar, social y cambios también en el aspecto físico y psicológico según las drogas o las sustancias se clasifican en un estado diferente y afectan de varias formas nuestro cerebro por ejemplo: la cocaína y la anfetamina son un estimulante del sistema nervioso el cual aceleran el funcionamiento habitual del cerebro provocando un estado de activación; el alcohol la heroína morfina entre otros, son depresoras del sistema nervioso central y entorpece el funcionamiento habitual del cerebro generando un proceso progresivo de adormecimiento cerebral; otros catalogados como alucinógenos como el lsd mezcalina, cannabis, hachís, éxtasis, entre otros son perturbadoras del sistema nervioso central y alteran el funcionamiento del cerebro produciendo distorsiones sensoriales causando alucinaciones.

Nombraremos algunas causas principales las cuales los adolescentes o el adulto joven decide tomar decisiones drásticas en su vida y probar algunas sustancias psicoactivas o drogas: Los adolescentes ven a muchas personas usando varias sustancias. Ven a sus padres y otros adultos consumiendo alcohol, fumando y, algunas veces, abusando otras sustancias. Además, con frecuencia la escena social de los adolescentes gira alrededor de beber y fumar marihuana. Algunos de

los amigos se presionan entre sí para probar bebidas o fumar algo, pero es igualmente común que los adolescentes empiecen a usar alguna sustancia porque se encuentra fácilmente disponible, además de que ven a todos sus amigos disfrutando; En sus mentes, ven el uso de drogas como una parte normal de la experiencia de ser adolescente. Los programas de televisión hacen que parezca que está bien usar drogas Entonces, no es sorprendente que los niños de 12 a 17 años de edad que vieron tres o más películas por mes, eran siete veces más propensos a fumar cigarrillos, seis veces más propensos a usar marihuana, y cinco veces más propensos a beber alcohol y cuando los adolescentes se sienten infelices y no pueden encontrar una salida saludable para sus frustraciones o una persona de su confianza con quien hablar, pueden recurrir a sustancias químicas en busca de consuelo. Dependiendo de lo que usan, pueden sentirse felizmente inconscientes, maravillosamente felices o llenos de energía y confianza. Los años de la adolescencia son a menudo difíciles y pueden tener un costo emocional en los niños, a veces incluso llegando a causar depresión, así que cuando a los adolescentes se les da la oportunidad de tomar algo que los haga sentirse mejor, muchos no pueden resistir el aburrimiento es otro factor en los adolescentes no pueden tolerar estar solos, que tienen problemas manteniéndose ocupados o que anhelan las fuertes emociones, son los principales candidatos para el abuso de drogas. No solo el alcohol y la marihuana les dan algo que hacer, sino que esas sustancias ayudan a llenar el vacío interno que sienten. Es más, proporcionan una base común para interactuar con otros jóvenes similares una manera de establecer vínculos instantáneos con un grupo de niños.

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