Actualmente no es conveniente regresar a las clases presenciales

En la situación actual no es conveniente regresar a las clases presenciales

Ensayo presentado por Milton Pacanchique Mora

Es cierto que ha sido un desafío para las instituciones educativas, en medio de una pandemia ofrecer una educación, por medios remotos, que pueda igualar o al menos acercarse a la calidad que tenían las clases presenciales, y más difícil aún ha sido tanto para profesores como para estudiantes adaptarse a esta modalidad. Sin embargo, en el caso particular de Ibagué, este no es el momento adecuado para regresar a los campus universitarios, puesto que son más los riesgos a los se someten los estudiantes que los beneficios que obtienen de regresar a las aulas.

Desde las primeras repercusiones del virus Covid-19, las instituciones de educación superior se vieron obligadas a cerrar indefinidamente sus puertas a los funcionarios, profesores y estudiantes de la misma. Ya han pasado varios meses desde aquel momento y las universidades han logrado adecuarse considerablemente a las circunstancias, en el sentido de que se han apropiado de las herramientas que ofrece la tecnología y han logrado implementar protocolos de bioseguridad que permitan el uso limitado de los campus universitarios para funcionarios, profesores y estudiantes cuyas carreras requieran estrictamente ingresar a las universidades por motivos de prácticas en laboratorios. Sin embargo, no significa que en este momento las medidas y protocolos para prevenir el contagio del virus sean suficientes para garantizar la seguridad de todos los estudiantes.

El presidente de Fecode (Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación), Nelson Alarcón, resalta que las instituciones educativas no están preparadas para el regreso a clases presenciales por que los protocolos de bioseguridad, las condiciones de infraestructura como las unidades sanitarias que se necesitan aún no son las adecuadas. Un ejemplo de esta afirmación lo podríamos representar en lo ocurrido hace unas semanas en las Universidad del Tolima, donde seis de los funcionarios que se encontraban trabajando dentro del campus, bajo los protocolos de bioseguridad, dieron positivo para Covid-19. De este hecho se puede reafirmar que las medidas implementadas en los campus universitarios para evitar el contagio no garantizan la seguridad de sus participantes.

Por otra parte, también es importante tener en cuenta el volumen de jóvenes que se han contagiado y el comportamiento que ha tenido el virus en la ciudad. Según la directora de la Organización Panamericana para la Salud, Carissa Etienne, los jóvenes son los principales impulsores de la propagación del virus en la región, puesto que la organización ha identificado una desproporcionada incidencia del virus en personas entre los 20 y 40 años. Al respecto, la secretaria de salud de Ibagué, tras conocer el último informe del Instituto Nacional de Salud, informa que la ciudad sumó 193 nuevos contagios por covid-19. Teniendo en cuenta estos hechos y estudios, el regreso a clases presenciales resulta demasiado riesgoso para los estudiantes, puesto que las probabilidades de contraer el virus son relativamente altas.

Es cierto que algunas escuelas y colegios gradualmente han introducido la presencialidad de sus alumnos en los procesos educativos, donde los rectores han afirmado que nada ha estado fuera de lo esperado. Entre ellos podemos destacar a Juan Pablo Aljure, rector del colegio Rochester en Chía, y a Adriana Molina, rectora del colegio San Patricio en Bogotá. Sin embargo, es importante mencionar que los alumnos que inicialmente empezaron a asistir a las clases presenciales son de grados inferiores. Al respecto, un estudio realizado por Centros para la Prevención y el Control de Enfermedades en Estados Unidos, confirmó que los niños entre los 5 y los 17 años son menos vulnerables al virus que los adultos, con una tasa de letalidad del 0,003%, por tanto, no se puede comparar los estudiantes de un colegio con los de una universidad cuyas edades se promedian de los 17 en adelante.

Por otro lado, han surgido múltiples opiniones afirmando que el regreso a clases presenciales permitirá un mejor desempeño por parte de los estudiantes en cuanto a su educación, el uso de las herramientas o recursos educativos que ofrece el campus universitario y por último la conexión a internet que es un lujo al cual todos no tiene acceso. Teniendo en cuenta lo anterior, es cierto que el desempeño de los estudiantes pudo haber bajado, pero por lo poco familiarizados con la virtualidad, lo que dificulto el adaptamiento por parte de algunos alumnos a este modelo educativo.

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