Analisis Entre Muros

Análisis de la película Entre Muros:

Durante el desarrollo de la película se puede observar claramente los ámbitos de complejidad, si se toma como eje al personaje que representa al profesor Marín, el plano individual se observa en el inicio claramente al encontrarlo solo camino a la escuela, acto seguido se encuentra con dos hombres, luego se verá que son colegas, plano interpersonal. Más adelante en la escena en la que se presentan todos los docentes, que trabajaran durante el año, se puede observar el plano grupal. Siguiendo con el desarrollo del profesor Marin en el transcurso de la película, se ve el plano organizacional ya que se relaciona con sus alumnos, como con directivos y colegas. El plano social inmediato está visible ya que se sabe que la película se desarrolla en una secundaria pública multirracial en un suburbioparisino.

Los roles que ocupan las personas que están dentro de la organización, esta bien definidos; se observan los niveles jerárquicos dentro de la misma. Esto estaría ligado al conjunto de personas que se requieren como base para una institución y a la tarea global que vehiculiza el logro de los fines y sufre alguna forma de división de trabajo, esto quiere decir, que un grupo de personas (docentes- directivos - alumnos) tienen el fin de educar y/o ser educados siendo primordial que cada uno cumpla su rol, para llegar al objetivo.

El rol que desempeña Marin, como así también el restos de los profesores, es de carácter estático, frente a un conflicto se aprecia el mismo comportamiento estable y su mismo resultado final, la conducta de los profesores frente a los conflictos son previsibles. En la escena de la reunión de profesores al inicio del ciclo escolar, como en las sucesivas reuniones de profesores que muestra la película, observo el concepto de grupo, siendo un conjunto de personas en un mismo espacio y tiempo, vinculadas por su representación interna, movilizadas por una tarea e interactuando dentro de una organización. Este lo puedo clasificar como grupo-objeto ya que es reproductor del orden establecido, es una materialización de lo instituido, están apegado a la norma y disocia lo afectivo y actitudes personales. También el concepto de grupo se visualiza en los alumnos, que cumplen con los mismas características enunciadas, pero considero que este grupo se lo puede clasificar como grupo- sujeto dado que intenta ser una fuerza instituyente, revelándose a la norma e intentando modificarla o persuadirla.

En cuanto a la cultura institucional la puedo clasificar como una cuestión de papeles, o burocrática, se enfatiza procesos racionales, sobre todo la descomposición racional de tareas. El grupo humano está enmarcado en una estructura técnica, generalmente el organigrama de funciones. El currículum se aplica estrictamente pero en forma repetitiva año tras año, por lo que resulta ineficaz. En la película se observa cuando Marin tiene que elevar al director una nota lo hace por escrito, cuando le escribe notas a los alumnos en sus libretas, también cuando la comisión propone la pérdida de puntos como en las licencias de conducir, el apego a la norma. A pesar de ser realmente burócratas, en el película se muestra como una institución democrática ya que tienen una comisión conformada por

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