Aproximaciones al estudio de la familia

Aproximaciones al estudio de la familia

Las influencias de la familia varía en función de diferentes factores como:

• Tipo de familia
• La frecuencia
• Duración e intensidad de los contactos que establecen los padres con los hijos
• Las diferencias individuales de los hijos
• La competencia familiar
• El ajuste psicológico de los padres y
• La calidad marital

En un estudio realizado por Hess y Shipman, se encontró que el comportamiento de las madres se diferenciaba por su procedencia social.

En cuanto al ajuste psicológico de los padres, las investigaciones han mostrado que las madres que están satisfechas con la calidad y cantidad de relaciones personales son mejores madres; las madres depresivas transmiten modelos depresivos tempranos.

Las actitudes parentales dependen:

• Compromiso emocional de los padres con sus hijos: es decir cuan importantes son los hijos en la vida de los padres.

• Tratamiento individualizado: se refiere a la habilidad de los padres para descubrir cuáles son los rasgos individuales del niño, que características requieren de una especial atención.

• Aceptación del niño tal cual es: es decir aceptar al niño tal como es y no solamente porque se ajusta a la expectativa de los padres.

Influencia de la familia en el desarrollo psicológico de los hijos

En la psicología se ha estudiado su influencia tomando en cuenta los estilos de comportamiento de los padres y como estos influyen en el desarrollo.

En uno de los estudios más consistentes es el realizado por McCoby, considerando cuatro variables que se interrelacionan entre si y que tipifican un estilo de paternidad.

Las variables consideradas son:

• Grado de control
• Comunicación padres-hijos
• Exigencias de madurez  y
• Afecto en la relación

1. Grado de control:

 Referido al uso de estrategias que utilizan los padres para mantener el control; están pueden ser:

• Afirmación del poder: cuando usan el castigo físico o la amenaza para mantener el control.

• Retiro de afecto: en este caso los padres se niegan a escuchar o hablar a los hijos, mantienen una diferencia afectiva con ellos, o simplemente no responde a las demostraciones afectivas de sus hijos.

• Inducción: orientado a la reflexión de los hijos acerca de su comportamiento, se dialoga con ellos, se les orienta a razonar sobre susus acciones.

1. Comunicación padres-hijos:

En esta variable se considera la fluidez del dialogo y la horizontalidad del mismo; lo que a su vez puede ser expresado de este modo:

• Alto nivel de comunicación: cuando los padres no solo escuchan a los hijos sino que a su vez toman en cuenta sus opiniones y son consultados en la toma de decisiones.

• Nivel medio de comunicación: cuando escuchan a sus hijos; pero no toman en cuenta sus opiniones.

• Bajo nivel de comunicación: cuando no escuchan ni toman en cuenta las opiniones de los hijos por considerar que no tienen edad para elegir.

1. Exigencias de madurez

Referidos al estímulo del desarrollo autónomo y desempeño al máximo de sus capacidades; en esta variable se pueden considerar:

• Altas exigencias de madurez: cuando se delega responsabilidades en los hijos, se tiene confianza en sus capacidades, animándolos permanentemente a desplegar el máximo de sus capacidades.

• Bajas exigencias  de madurez: cuando no se delega responsabilidades porque se desconfía de sus capacidades o de su disponibilidad para el cumplimiento de las mismas.

1. Afecto en la relación:

Se considera lo explicito e implícito del afecto en la relación con los hijos, muestran interés por sus preocupaciones y son sensibles a sus necesidades.

• Explícito: cuando los padres demuestran y hacen saber a sus hijos que los quieren y son importantes para ellos.

• Implícito: los padres pueden querer a sus hijos, pero no lo demuestran ni lo expresan abiertamente.

• Desinterés por las necesidades y preocupaciones de los hijos.

Combinando las cuatro variables se diferencia cuatro estilos de paternidad:

• Estilo autoritario
• Estilo permisivo
• Estilo democrático
• Estilo indulgente

1. Estilo autoritario:

Presenta las siguientes características:

• Alto nivel de control
• Bajo nivel de comunicación
• Altas exigencias de madurez
• Afecto explicito

¿Cómo son los hijos de padres autoritarios?

Con ellos se ha utilizado el poder de la fuerza y/o el retiro de afecto, es decir actúan de una manera moralmente aceptada solo para no ser castigados.

En el caso de los padres autoritarios que utilizan la estrategia de retiro de afecto el niño desarrolla inseguridad afectiva y desconfianza por el temor a perder el afecto y apoyo emocional de los padres.

1. Estilo permisivo:

• Bajo exigencia de control
• Baja exigencia de madurez
• Alto nivel de comunicación
• Afecto explicito

¿Cómo son los hijos de los padres permisivos?

Son alegres, espontáneos y sociables, pero como sus padres no les han puesto límites ni han establecido reglas que regulen sus interacciones, se caracterizan por presentar problemas en el control de sus impulsos, para aceptar normas y reglas, así también presentan grandes dificultades para asumir responsabilidades.

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