Apuntes de SP ¿Para qué sirve la actividad comunitaria?

ACTIVACIÓN COMUNITARIA

En los 90´s el gobierno tomó la decisión de que la comunidad participara en el cuidado de su salud mediante la entrega de atributos y que esta diga sus necesidades para que el médico pueda actuar.

¿Para qué sirve la actividad comunitaria?

Movilizar a la población para:

1. Entender sus necesidades.
2. Aplicar el conocimiento en la comunidad de la mejor manera posible.
3. Cuando te vayas no sientan tu ausencia.
4. Otorgándoles el poder los haces sentir importantes y tomar decisiones sabias.
5. La comunidad son un grupo de personas que se reúnen por un interés en común, sino que también las que nacen ahí y tienen que ver los valores, norma y cultura.

Principios:

1. Inclusividad y pluralidad:
2. Legitimidad: Le da transparencia al proceso, que todos se enteren y sepan.
3. Confianza y credibilidad: Saber que puedes contar con que esas personas te van a decir lo que es verdaderamente y se gana con el tiempo. Vínculo, apoyo incondicional, sabes que te van a apoyar, puedes confiar en que lo que te dicen es verdadero, te las dan el tiempo.
4. Responsabilidad y compromiso: Cumplir con lo que me comprometo en la medida de mis posibilidades, hay niveles / Ida y vuelta, acuerdo en común de que no te voy a fallar, hay o no la hay.
5. Voluntad política: Que los tomadores de decisiones (gobernantes) quieran hacerlo.
6. Fortalecer a la capacidad comunitaria: Otorgas a la comunidad para que ellos mismos se fortalezcan en sus debilidades para que ellos mismos lo hagan.
7. Eficiencia: Que los procesos que se lleven a cabo con la comunidad se den con buenos resultados con los recursos que se tienen.
8. Respeto a su entorno: Lo veo y no me involucro, tampoco meto prejuicios.
9. Aval social:  La misma población son testigos de las metas, y al saber todos lo que les toca a todos se evita la corrupción y el desvío de recursos.

Aplicación de la actividad comunitaria:

1. Activación basada en la colaboración y el aprendizaje significativo:
2. Activación por medio del liderazgo:

• Identificar a los líderes según sus cualidades.
• Les planteas la idea.
• Los dejas que propongan ideas

1. Activación basada en el empoderamiento y toma de decisiones:

• Empoderamiento – Compartir el conocimiento.
• Poder – No a todos se les da el mismo poder.
• Al final se hace una evaluación y se aprende para la siguiente.

Elementos que favorecen la activación comunitaria:                                                         

Se utiliza el acrónimo G.A.N.A.R. Son elementos, situaciones y circunstancias que nos ayudaran a que nuestra activación comunitaria se realice.

• Generar espacios.
• Asunción de roles.
• Niveles de reconocimiento.
• Apoyar mecanismos de dialogo.
• Realizar educación.

Elementos que retardan o entorpecen la activación comunitaria:                                        

Son lo contrario.

Si no se llega a realizar la actividad comunitaria se sigue dando el servicio médico, pero no será de la misma manera que si existiera.

DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD

¿Qué son las determinantes de la salud? 

Son las causas de las causas.

Niveles:

1. Factores biológicos y caudal genético
2. Factores individuales y preferencias en estilos de vida:

• Exposiciones personales.

1. Influencias comunitarias y soporte social:

• El primer núcleo es la familia y es el más importante.
• Amigos y compañeros.

1. Acceso a servicios de salud
2. Condiciones de vida y de trabajo:

• Tiempo de las jornadas.
• Pago justo.

1. Condiciones generales socioeconómicas, culturales y ambientales:

• Nacionalidad.
• Costumbres.
• Cultura gastronómica.
• Religión.
• Clima.
• Peso.
• Factores externos que definen mi contexto.

La comunidad puede determinar lo que un individuo es.

MEDICINA PREVENTIVA

Historia natural de la enfermedad:

• Los cuadrantes inferiores izquierdo y derecho nos hablan de los niveles de prevención.
• Los nieles de prevención me hablan de atención primaria a la salud.

¿Cuáles son los beneficios de conocer la historia natural de la enfermedad?

1. Nos da un estudio detallado de la historia natural de una enfermedad.
2. Avances en el conocimiento de la enfermedad.
3. ¿Qué procedimientos diagnósticos se pueden llevar a cabo?
4. Hacer preguntas de investigación.
5. Pronosticar el desenlace.

Introducción

• La salud pública es una ciencia y un arte.
• Las acciones van dirigidas a grupos poblacionales.
• Como médico vemos al individuo, pero como salubrista vemos a las poblaciones.
• La medicina preventiva no es nueva.

Determinantes de la salud

• El primer punto que hay que tomar en cuenta en la medicina preventiva son las determinantes de la salud.
• En el 2000 hubo una reforma del esquema de las determinantes.
• El medio ambiente determina.
• Los estilos de vida saludables se refuerzan y se disminuyen los estilos desfavorables a agentes tóxicos ambientales.
• Es una forma de estudiar a la población.

Prevención de enfermedades

Bajo del esquema de Level y Clark encontramos 3 niveles de prevención:

1. Prevención primaria:

• Periodo prepatogénica.
• Objetivo – Disminuir la incidencia d enfermedades.
• Actividades – Promoción de la salud y prevención específica.

1. Prevención secundaria:

• Periodo patogénico.
• Objetivo – Detección temprana de la enfermedad incipiente.
• Actividades – Detección, diagnóstico oportuno y tratamiento adecuado. Limitación del daño.

1. Prevención terciaria:

• Periodo pospatogénico.
• Objetivo – Recuperación máxima de funciones a través de la rehabilitación.
• Actividades – Rehabilitación.

Promoción de salud

• Proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud para mejorarla.
• Abarca una amplia gama de intervenciones sociales y ambientales.
• Componentes:

1. Buena gobernanza: Que las personas que les toque políticamente decidir sobre la salud les importe.
2. Educación sanitaria: La educación es que yo recibo información científica y transforma a las personas para que puedan tomar mejores decisiones sobre su salud. Cambiar sus aptitudes.
3. Ciudades saludables: Lugares en los que las personas… Es un concepto utópico.

Funciones esenciales para la promoción de la salud:

1. Desarrollar aptitudes personales para la salud:
2. Desarrollar entornos favorables: El entorno es todo lo que me rodea, mi medio ambiente más cercano tiene que ser más agradable libre de tóxicos.
3. Reforzar la acción comunitaria: Movilizar esa población para prevenir enfermedades y promocionar la salud.
4. Reorientar los servicios de salud: Traje a la medida con el enfoque preventivo orientado a la comunidad. ¿Qué ocupa mi comunidad?
5. Impulsar políticas públicas de salud: El gobernante tiene que estar de acuerdo y tomar decisiones en beneficio de la salud de la población.

La promoción de la salud y prevención de enfermedades se desarrollan en escenarios complejos de la vida, donde existen procesos multifactoriales sensibles inmersos en un contexto heterogéneo y cambiante; y en donde la efectividad de las estrategias nacionales o regionales es difícil de demostrar. Las estrategias para ganar salud y prevenir la enfermedad deben tener características que permitan conseguir mejores resultados:

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