CALIDAD DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO

R.V.O.E.S.E.P.2002388 DEL 3-11-2000

LA CALIDAD EDUCATIVA COMO RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DOCENTE

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA

PRESENTA:

Oviedo Castañeda Marisela

CATEDRÁTICO:

Mendoza Hernández Claudia

Tecámac de Felipe Villanueva a

La educación en México ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas jurídicas que constituyen el derecho de la educación. Desde que México se constituye como país independiente, las normas que han regulado la educación mexicana, independientemente de la ideología del gobierno que las haya omitido, es que siempre han expresado los anhelos y necesidades del país.

Es así como la educación se ha visto desde diversas perspectivas conforme la humanidad va evolucionando, pero para poder entender este punto he de regresar a enfatizar algunos puntos importantes de la educación desde diversos aspectos.

La educación es uno de los pilares más importantes de toda cultura, pues en la educación se transmiten los valores, principios, actitudes, gustos y sentimientos que le dan “personalidad” a cada pueblo. Es por ello que es diferente en cada época y cada contexto.

“La educación es factor de progreso y fuente de oportunidades para el bienestar individual y colectivo, repercute en la calidad de vida, en la equidad social, en las normas y prácticas de la convivencia humana, en la vitalidad de los sistemas democráticos, en los estándares de bienestar material de las naciones; influye en el desarrollo afectivo, cívico y social, en la capacidad y creatividad de las personas y comunidades”

Hoy en día se reconoce el papel crucial del conocimiento en el progreso social, cultural y material de las naciones. Se reconoce a sí mismo, que la generación, aplicación y transmisión del conocimiento son tareas que dependen de las interacciones de los grupos sociales.

Y es aquí donde me preguntó, entonces: ¿Qué es la calidad educativa? Y ¿En qué consiste?

La calidad educativa permite enriquecernos como profesionales y además demuestra porque es importante tener calidad en la educación, para reflexionar como nuestro sistema educativo tiene que realizar una reestructuración a pesar de los desafíos que conlleva realizarlo.

El tener herramientas que nos puedan facilitar la tarea de mejorar la calidad en la educación y de la gestión administrativa es muy importante en la sociedad en la que vivimos actualmente, ya que es indispensable tenerla en este mundo con tantos desafíos, un mundo en el que la educación es el pilar fundamental de nuestra sociedad para que niños, jóvenes y adultos sean parte de ella.

Es así que cuando hablo de calidad me refiero al proceso que se lleva para mejorar los niveles de aprendizaje que permitirá el desarrollo en las instituciones educativas, por ello deberá cubrir con las necesidades de la sociedad para contribuir a su mejora, pues se debe hablar de una educación con excelentes estándares donde el nivel de calidad pueda cubrir lo que la sociedad está exigiendo del propio sistema educativo.

La educación de la era actual, está en una autorregulación de la calidad que le permite definir el desarrollo de sus proyectos a partir de las propias instituciones educativas, es por ello que se considera que un factor determinante de la calidad es la capacidad de evaluar y vigilar los resultados de la enseñanza, pero ¿será en verdad esto cierto?

Los mecanismos de autoevaluación de la calidad de la enseñanza pueden promover un sentido de verdadera responsabilidad en las instituciones, pero no se debe dejar este papel solamente al docente, pues en la mayoría de veces se deja solo al docente con esta gran responsabilidad cuando en realidad es un papel que debe ejercer toda la institución en general.

Por ello se debe pensar en un programa educativo de calidad que incluya contenidos valiosos y útiles que respondan a los requerimientos necesarios para formar de una manera integral al alumno para también preparar profesionales excelentes, acordes con las necesidades sociales, que provean herramientas valiosas para la integración del alumno en esta nueva sociedad.

Para que la calidad en la educación funcione, debe existir un programa de calidad que cuente con los recursos necesarios y sobre todo que los emplee de manera eficiente. Es así que la calidad como excelencia implica la superación de altos estándares.

Aunque también puedo rescatar que la problemática de la calidad hoy en día es la falta de preparación de los maestros encargados de las asignaturas cuyos programas exigen una participación activa en el área, así la educación de calidad debe propiciar una participación activa en el área, la educación de calidad debe lograr resultados que permitan el progreso y la modernización, y elevar la calidad es el medio necesario para lograr estos fines.

Pero para todo ello ¿en qué consiste la calidad educativa?, para poder definirla, tomaré como referencia los puntos que a continuación describo:

Podemos decir que un sistema educativo es de calidad cuando cumple con los siguientes rubros:

- Relevancia: establece una correspondencia entre la matrícula y las necesidades, aspiraciones, intereses y propósitos de los grupos sociales.

- Efectividad: relación entre objetivos, entorno y resultados. Logra que los individuos accedan a la escuela, permanezcan en ella hasta el final del trayecto y egresen alcanzando los objetivos de aprendizaje establecidos. Se analiza el grado en el que se han alcanzado los propósitos, metas y objetivos.

- Eficiencia: se hace una revisión para ver con que materiales y recursos se cuenta aprovechándolos de la mejor manera, evitando derroches y gastos innecesarios, en la búsqueda de lograr sus objetivos.

- Equidad: se debe tener siempre en cuenta la distribución de las mismas oportunidades educativas a todos los sectores de la población, ofreciendo apoyos especiales a quienes más lo necesitan, para que los objetivos educativos sean alcanzados por el mayor número posible de estudiantes.

- Impacto social: dentro de este aspecto se debe tener en cuenta la orientación de la educación, si va dirigida hacia la forma en que el individuo debe de comportarse en la sociedad, los papeles que debe desempeñar dentro de ella. (Esquivel, 2002, pág.23)

El mejorar la calidad educativa depende de que todos entendamos que es necesaria nuestra participación decidida y entusiasta y que no se requiere un cambio radical en nuestros sistemas

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