CIERRE DE CLASE O VUELTA A LA CALMA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN “PROF. ANTONIO BETANCOURT PÉREZ”

MAESTRO. FERNANDO BAUTISTA

ALUMNO: MIGUEL SANTAMARÍA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

CURSO ESCOLAR 2015-2016                    

TERCER SEMESTRE

ASIGNACIÓN DE TAREAS

Primer Grado: “Este soy yo”

Aprendizajes Esperados: 

• Reconoce sus diferentes segmentos corporales, las nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente.
• Identifica las características físicas que presenta cada alumno y establece semejanzas con los demás.

PARTE INICIAL

Breve explicación de la actividad que se realizará. O para calentar el cuerpo empezar con el juego “lo que el viento se llevó”.

PARTE MEDULAR

Se formarán parejas, y estas parejas seguirán las indicaciones que diga el maestro, las cuales trataran de que los niños unan las diferentes partes de su cuerpo con su compañero. Las parejas que no lo realicen irán saliendo pero servirán de jueces para ver que otras parejas no están realizando bien el ejercicio, además de aportar ideas para seguir haciendo la actividad interesante.

CIERRE DE CLASE O VUELTA A LA CALMA

Se les pedirá a los niños que en una hoja dibujen la parte del cuerpo que más les gustó, o más les llamó la atención, describiéndola y diciendo para que la utilizan.

DESCUBRIMIENTO GUÍADO

PARTE INICIAL

Para el calentamiento se realizará el juego de policías y ladrones.

PARTE MEDULAR

Se formaran dos grupos y desarrollaran la manera más fácil y correcta de encestar.  Después de trabajar el tronco superior trabajamos el tronco inferior. Trataran de anotar gol en diferentes formas, las cuales ellos propondrán.

CIERRE DE CLASE O VUELTA A LA CALMA

Se le preguntará a los alumnos cuales fueron sus impresiones con respecto a las aportaciones de sus compañeros. Además de que mencionen la parte de su cuerpo que es dominante y que forma fue la más cómoda de alcanzar la meta.

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