CONTRA EL ADIESTRAMIENTO CONTABLE: INVITACION A LA RUPTURA EPISTEMOLOGICA EN LA FORMACION DEL CONTADOR PÚBLICO

Diciembre 1 del 2016

CONTRA EL ADIESTRAMIENTO CONTABLE: INVITACION A LA RUPTURA EPISTEMOLOGICA EN LA FORMACION DEL CONTADOR PÚBLICO

Sergio Luis Ordoñez Norena

RESEÑA CRÍTICA

En la presente reseña hablaremos del método de estudio convencional el cual será criticado debido a sus diferentes métodos de enseñanza aplicados a la educación contable, en el cual se darán a conocer diferentes puntos de vistas explicando la importancia que tiene el pensar bien las cosas antes de hacerlas, todo esto con el fin de lograr un mayor entendiendo y darle el verdadero valor a la investigación como medio de aprendizaje, ya que esta es la base fundamental para cualquier aprendizaje el buscar respuestas aquellas cosas que no entendemos y adquirir un verdadero conocimiento de aquello que consideramos desconocido.

En el texto contra el adiestramiento contable se puede destacar la importancia que tiene el desarrollo de pensar y lograr ser críticos desde las aulas de clases, puesto que en la naturaleza y en la sociedad siempre surgirán problemas, y por ende nuevas cosas, a las cuales no se les estaría prestando el interés adecuado, debido a que este adiestramiento no le permite al estudiante considerar las procedencias de su proceder, tampoco preverlas; la instrucción se basa especialmente en el hacer y no en el pensar lo que se hace, todo esto lo lleva un proceso fijo sin derecho a opinar ni hacer intervenciones.

El desarrollo social y el proceso económico a pasos agigantados en el q vivimos funciona de bases sólidas para desestimular el pensar del ser humano, puesto que este Lo aliena completamente y el sistema capitalista es el que le indica q estudiar, que comer, que vestir, en que trabajar y hasta en que gastar su tiempo libre, dejando a un lado la razón del ser, de vivir, explorar, descubrir y crear nuevas cosas. Los estudiantes de la Contaduría pública nos vemos muy alineados por las prácticas económicas y sociales, ya que estas exigen un adiestramiento y se piensa en que más rápido seas aplicando métodos, llevando tareas repetitivas y estipuladas como son la contabilización de transacciones económicas, las cuales son la verdadera función de un contador sería las más benéficas para la sociedad. Podemos entender la importancia en la práctica al hacer bien el trabajo y no estar en contra de eso;  son habilidades q se adquieren con el quehacer cotidiano pero lo cual se debería complementar con aportar nuevas ideas arriesgarse a salir de la camisa de fuerza y experimentar, investigar más allá de lo ya es  conocido, logra desarrollar un pensamiento científico contable.

Se puede diferir con respecto a los puntos de vistas entablados por los autores del texto, debido a que no solo se debe basar el aprendizaje de un estudiante únicamente en el hacer bien un trabajo como lo expresa el autor en su texto, por el contrario considero muy importante pensar y analizar bien lo que se hace porque de ahí se deriva el verdadero aprendizaje, adicionalmente no comparto el punto de vista en el que se indica que hacer bien algo es presentar  trabajos repetidos, ni contabilizaciones de transacciones únicamente porque estas están estipuladas, considero que el mejor adiestramiento para el estudiante especialmente de contaduría pública es investigar más a fondo, no quedarse únicamente con lo que digan otros pensadores, no trascribir una tarea simplemente para tener una buena nota o ganar la materia, no siempre el que saca buenas notas es el más inteligente. Hay que investigar mucho más allá de lo que nos dice un libro y de lo que nos dice la sociedad, sabemos que la contabilidad en la actualidad ha avanzado mucho por esta razón es que debemos buscar más allá de lo que se nos inculca, ser independiente en la manera de pensar y actuar.

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