CUADRO PRACTICAS DIDACTICAS

Referente de prácticas didácticas deseables

Si/No

Descripción

1. Conozco cómo aprenden mis alumnos y ante algunas dificultades, hago ajustes a mi trabajo, sin perder de vista los aprendizajes esperados.

Si

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1.-Si al realizar diversas actividades en la cuales experimentas nuevos roles y aprenden que las reglas varían según la situación como por ejemplo en juego.

2.- La mayor parte del tiempo hago ajustes de trabajo ya que al realizar al planeación son diversos temas pero,  aún están relacionados.  

3.-Siempre se debe de considerar los aprendizajes u objetivos que se tienen para llevar al niño a un buen aprendizaje significativo.

1. Organizo actividades atractivas y pertinentes para trabajar las temáticas que forman parte de mi programa.

Si

Si

1.- Trato de hacer lo mejor posible mis actividades, para que al realizarlas el grupo muestre interés,  y  así los alumnos aprendan utilizando materiales variados.

2.- Cada una de las temáticas a trabajar forman parte del trabajo pues de ellas elaboramos el semanal para guiarnos y trabajar sobre cada uno de los temas a realizar.

1. Pongo en práctica estrategias y utilizo varios recursos didácticos para el trabajo en clases, tomando en cuenta las características de mis alumnos, sus intereses y sus inquietudes.

Si

1.- Se realizan diversas estrategias para que el aprendizaje de los niños sea monótono.

2.- Si se utilizan puesto que deben considerarse como un apoyo para el proceso educativo. Entre ellos utilizamos los juegos, cantos, materiales impresos, proyecciones etc.

3.-Siempre se toman en cuenta cada una de las habilidades de los niños y de ahí se parte para utilizar los materiales, que sean de mejor utilidad para que el alumno logre apropiarse de los aprendizajes.

1. Establezco un clima de confianza en el aula permitiendo a los alumnos expresarse libremente, ser escuchados y respetados.

Si

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1.- Si tratándolos con cariño y amor mostrándoles que pueden compartir con sus compañeros lo que siente y piensan realizando actividades de juegos.

2.- Anteriormente se describió que es importante realizar actividades donde el alumno pueda expresar los que piensa o siente.

1. Me organizo con otros colegas para trabajar colaborativamente favoreciendo la transdisciplinariedad para realizar actividades que fomentan el aprendizaje de todos los alumnos.

Si

1.- Regularmente nos reunimos para tratar temas relacionado con los aprendizajes de los niños, como lo han sido los consejos técnicos para fortalecer nuevas estrategias y desarrollarlas dentro del plantel y mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos.

1. Propicio una comunicación abierta, sincera y respetuosa con mis compañeros, mis alumnos y con las familias.

Si

Si

1.- Es importante tener respeto hacia los compañero de trabajo ya que ello propicia una mejor comunicación lo cual ayuda a que entre compañeros nos apoyemos mutuamente trabajando como equipo.

2.- Existe respeto tanto nuestros alumnos como padres de familia, ellos merecen un buen trato lo cual beneficia tanto al plantel al profesor para una convivencia sana.

1. Tengo altas expectativas con respecto a las posibilidades de aprendizaje de mis alumnos.

Si

1.-Si la suficientes para que mis alumnos pasen a otro grado y logren mejorar aún más su aprendizaje significativo y sus estados emocionales.

1. Considero la evaluación formativa como parte indispensable del proceso de aprendizaje.

Si

1.-La evaluación es muy importante pues con ella nos damos cuenta del progreso que han tenido nuestros alumnos desde el inicio del año hasta el finalizar el ciclo escolar.

1. Promuevo la lectura como una herramienta para el logro de los aprendizajes.

Si

1.-La lectura se promueve a diario mediante la lectura de un cuento leído por la educadora, así mismo se permite a los alumnos tomar algún cuento de su agrado, para que puedan leer en este caso solo lo imaginan y lo explican viendo imágenes puesto que son niños de primer año.

1. Empleo la escritura como medio de comunicación de ideas y pensamientos autónomos y críticos.

Si

Se emplea a diario mediante el sonido de las letras utilizando el pizarrón como un medio para que el alumno visualice y pueda transcribirlo en su libro.

1. Planteo problemas que implican el uso de aprendizajes de diversas asignaturas para darles un sentido real y significativo.

Si

Si mediante cuestionamientos a los alumnos, lectura de cuentos, juegos entre otras estrategias.